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學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇一
大家好！我是本次活動的解說員，學(xué)校團(tuán)委書記陶建周。首先，我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
下面請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)校升旗、踏步、唱歌和誦讀活動。我們堅(jiān)持周一升旗，一日兩唱，大課間踏步、誦讀展示。全體師生將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
請各位領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)我們寢室的工作。這是我校的女生寢室。我校堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)的宿舍管理理念，全力打造一流的學(xué)生生活環(huán)境。我們的做法是：一、理順管理體系、形成管理合力。實(shí)施宿舍管理員、班主任老師、寢室室長的三位一體管理體系。二、強(qiáng)化制度落實(shí)，提供服務(wù)準(zhǔn)繩。學(xué)校形成了一整套學(xué)生宿舍管理制度，有《宿舍管理員工作制度》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)范要求》、《標(biāo)兵宿舍、文明宿舍評比條件》，《中學(xué)生一日常規(guī)》等管理規(guī)范。在每月一次的班主任會議上，以及必要時(shí)的全校晨周會上進(jìn)行有針對性溝通、說明、講解等。三、活動激發(fā)情趣，評比促進(jìn)成長。我們適時(shí)地推出宿舍區(qū)文化建設(shè)，對各宿舍自行設(shè)計(jì)的文化氛圍布置進(jìn)行評比。 活動的開展既促進(jìn)宿舍整體狀況提升，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)做事的態(tài)度。
走進(jìn)宿舍，干凈整潔，整齊有序，溫馨舒適，讓人心曠神怡，流連忘返。
各位領(lǐng)導(dǎo)，歡迎走進(jìn)我校的學(xué)生食堂。這里食堂工作人員正在為學(xué)生準(zhǔn)備豐盛的午餐，我校在食堂的管理上，實(shí)行預(yù)嘗，陪餐，留樣制，對餐具進(jìn)行一洗二刷三消毒。學(xué)校食堂連續(xù)三年被上級領(lǐng)導(dǎo)評為“放心食堂”
我還要為各位領(lǐng)導(dǎo)介紹新建的綜合樓。這是我校的綜合樓。新建的綜合樓雄偉氣派，功能齊全。內(nèi)設(shè)圖書室，閱覽室，美術(shù)室，音樂舞蹈室，勞技室，體藝器材室和多功能室等。
請看：這是圖書室，藏書達(dá)3萬多冊。
這是閱覽室，明亮舒適，課余，莘莘學(xué)子在這里遨游知識的海洋，尋求智慧的寶藏。
這是音樂舞蹈室，學(xué)生在這里歌唱生命，舞動青春。
這是美術(shù)室，學(xué)子在這里描繪人生，描出了教師對同學(xué)的殷切希望，畫出了人生的宏偉藍(lán)圖，繪出了燦爛美好的明天。
這是勞技室，學(xué)生在這里動手操作，訓(xùn)練自己最基本的勞動技能。一件件精美的手工制作，同學(xué)們用辛勤的雙手鋪就了成才之路。
這是會議室，學(xué)校的重大決策從這兒產(chǎn)生。
四樓是集教學(xué)，會議，活動為一體的多功能室，為我校組織開展大活動提供便利。
請各位領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)樓指導(dǎo)，現(xiàn)在走進(jìn)的是我校七年級多媒體教室。教室寬敞明亮，布置合理，充滿人文氣息，墻上的標(biāo)語，匠心獨(dú)具，陶冶著學(xué)生純潔美好的心靈。統(tǒng)一的學(xué)生環(huán)保桌凳和多媒體設(shè)備，給教室增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)子在這里晨誦，午練，暮省，盡情地享受著學(xué)習(xí)的快樂。
各位領(lǐng)導(dǎo)，那側(cè)面是學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓。現(xiàn)在走進(jìn)的是生物實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室面積50平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，使用管理規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)程、制度健全。同學(xué)們在這里通過動手操作，可以探索生物世界的奧秘，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（展牌解說詞）
凝視展牌上動人的畫面，更使人明白_求是，創(chuàng)新，誠實(shí)，守信_的真諦。
（文化墻解說詞）
駐足文化墻前：中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校教師十不準(zhǔn)、規(guī)范了師生們的言論和行為，安全知識教育，高度關(guān)注著每一位學(xué)生的身心健康，牽動著學(xué)生們的每一根神經(jīng)。
（資料臺解說詞）
資料臺完整地?cái)[設(shè)著曾店中學(xué)養(yǎng)成教育的各項(xiàng)方案，制度，開展的活動，及近幾年來學(xué)生的作業(yè)，作品。它真實(shí)地記錄著養(yǎng)成教育在曾店中學(xué)生根——成長的足跡，充分展示了我校養(yǎng)成教育成果。
（結(jié)束語）今日的曾店中學(xué)已是春華秋實(shí)，桃李芬芳。回首過去，留下了全體教師艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，敢為人先的足跡，展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們更加豪情滿懷，壯志不已，在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，曾中人將一如既往地恪守_一切為了學(xué)生健康成長，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校_宗旨，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力鑄就曾店基礎(chǔ)教育新的輝煌！我的解說完畢！
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:上午好!
回顧“律回歲晚冰雪少，春到人間草木知”的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，我們播下了那一顆顆希望的種子。隨著歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)如今已是“晴日暖風(fēng)生麥氣、綠蔭幽草勝花時(shí)”。這之間歷時(shí)近3個月，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會向辛勤耕耘在我們年級組的全體教職員工表示衷心感謝!
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)、班級、老師表示最熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意!在本次期中考試中，是親愛的同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌;在通往成功的漫漫征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈!
這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前130名同學(xué)，他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏，受到了學(xué)校的公開表揚(yáng)，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
在本次考試中801、803、804、805班成績非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。其次是807、810進(jìn)步非常大也一并提出表揚(yáng)!他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與這幾個班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與班主任……。辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級學(xué)習(xí)的榜樣!
另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。塞翁失馬，焉知非福失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題:
①對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早自習(xí)遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響了起不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)分不清真善美;
②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識;
③學(xué)習(xí)方法不對路，初中學(xué)習(xí)的主要方法是“三多”(多記、多練、多背)，上課注意認(rèn)真聽講。
④串班現(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇鄬?dǎo)致了一些不良的攀比思想，拉幫結(jié)派，甚至是打架斗毆，給我們每一個人都帶來很大的心理陰影。一個好的班級，都需要一個安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。
⑤課間追逐打鬧的。按理說我們七年級的學(xué)生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追逐打鬧，我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣，1米5、6，甚至1米7的個頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話。
⑥衛(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢?真的，一個人在外，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。
⑦儀容儀表有倒退的傾向?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)出現(xiàn)了長發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計(jì)，中國的少年犯十之八九都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人(歷史課“對外友好往來”:“電”)，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
與此同時(shí)，我要向各班級和全體教職員工提出要求，希望各班級要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專題班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)控課堂精神流失率，狠抓教學(xué)，相信我們八年級組的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無堅(jiān)不摧的。
下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
我堅(jiān)信:你們的未來不是夢!期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!
最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇三
今天我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《年月日》一課教材46頁到49頁。
《年月日》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊的年月日這一單元的內(nèi)容之一。時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)量單位，學(xué)生在二年級已經(jīng)學(xué)過與他們生活比較接近的時(shí)間單位時(shí)、分、秒。隨著年齡增長，生活經(jīng)驗(yàn)的增多，年、月、日的知識也越來越多地出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)中，有了形成較長的時(shí)間觀念的基礎(chǔ)，理解一年或者一個月的時(shí)間有多長，需借助一定的想像力。因而教材注意聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步了解年、月、日的有關(guān)知識。這部分知識是在學(xué)生已經(jīng)掌握了時(shí)、分、秒知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材首先注意聯(lián)系實(shí)際提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生初步了解年、月、日、平年、閏年的基本含義及相互關(guān)系。接著給學(xué)生介紹了平年、閏年的判斷方法及大月、小月的記憶方法，從而引出全年天數(shù)的計(jì)算方法。最后，給學(xué)生歸納整理出所學(xué)時(shí)間單位的一覽表，以便學(xué)生記憶時(shí)間單位和單位間的進(jìn)率，為應(yīng)用到今后的生活和學(xué)習(xí)中奠定了基礎(chǔ)。
我班學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了時(shí)間單位時(shí)、分、秒方面的知識，大多數(shù)學(xué)生在實(shí)際生活中積累了年、月、日方面的感性認(rèn)識，在解決實(shí)際問題的過程中，能獨(dú)立進(jìn)行簡單的、有條理的思考，并且具有初步的合作意識與合作能力。根據(jù)對學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)的了解，學(xué)生對于識記大月、小月和辨別平年、閏年可能會存在一定的困難。而對于年、月、日的來歷及平年、閏年的規(guī)定原因產(chǎn)生好奇和困惑。
在抓住重點(diǎn)的同時(shí)，我以突破“大月與小月”、“平年與閏年”這兩個難點(diǎn)作為教學(xué)的一條重要的線索展開?；谝陨蠈滩募皩W(xué)生的分析，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日;知道大月、小月，平年、閏年，記住每個月的天數(shù);初步學(xué)會判斷平年、閏年。
2、幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，通過探索與交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括和邏輯思維能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生在參與探索實(shí)踐活動中學(xué)會合作、交流與簡單的評價(jià)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，并進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，知道大月，小月，平年和閏年。
教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的記憶方法，年、月、日之間的進(jìn)率和平年、閏年的判斷方法。
新課標(biāo)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。因此，我充分利用學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)，選擇過生日的情景，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。
動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，也是本課學(xué)生學(xué)習(xí)新知的主要方法。課堂上教師為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)素材，通過自主、合作、探究，體驗(yàn)知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力。
結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際水平，我將采取“引導(dǎo)-探索-發(fā)展”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生采用自主探索、觀察發(fā)現(xiàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件優(yōu)化教學(xué)，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。同時(shí)，將運(yùn)用激勵性語言、肢體語言等多元化評價(jià)方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
設(shè)置懸念--自主探究--應(yīng)用拓展
教科書、多媒體課件、卡紙。
本節(jié)課的教學(xué)流程分五個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
興趣是最好的老師。深知這一道理的我在導(dǎo)入時(shí)創(chuàng)設(shè)情境:“同學(xué)們，你們知道今天是幾月幾日嗎?(3月24日)告訴大家一個小秘密:今天是小紅的生日。一大早，她就吃到了香噴噴的生日蛋糕。真高興!可是她的朋友芳芳卻特別難過，因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九周歲了，可只過了三個生日。你們想知道這是為什么嗎?然后借機(jī)引出課題。
環(huán)節(jié)二:合作學(xué)習(xí)，探索新知。
一、 觀察年歷，探究新知
以小組為單位請你根據(jù)材料(一)20xx年，20xx年的年歷把1-12各月的天數(shù)填在表格一中。(多媒體出示活動要求)
(1)如果填好了，跟你的小伙伴說一說，從這個表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)學(xué)生匯報(bào)
(3)剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的月有31天，我們把有31天的月份給請出來。(課件閃爍大月月份。)我們給有31天的月份起名叫大月。(板書:大月)
(4)還有的月份有30天。我們把它們也請出來吧。(課件閃爍小月月份。)它們叫作小月。(板書:小月)
(5)還有哪個月沒有出來?它有什么特點(diǎn)?也給它起個名字吧。(板書:二月、28、29)
師:一年中大月有幾個?
師:一年中有幾個小月?
教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)補(bǔ)充板書.
小結(jié):7個大月和四個小月再加上2月正好是12個月(板書12個月)
剛才通過我們的實(shí)踐操作，得出了大月有31天，小月有30天，20xx年的2月有29天，20xx年的2月有28天，合計(jì)有多少天?
根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書全年天數(shù)
(動手實(shí)踐、自主探索與合作交流_是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。依據(jù)這一理念，在這一環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，組織學(xué)生先分工，后合作。讓學(xué)生先分工把不同年歷上每個月的天數(shù)記在探索記錄卡上，再合作把四個人的探索記錄卡制成匯總表。然后，小組成員共同觀察匯總表，比較，交流、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使每一個學(xué)生在傾聽、表達(dá)的過程中，不斷地修正和完善自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到成功的喜悅與合作的快樂。這樣做，既節(jié)省了時(shí)間，又實(shí)現(xiàn)了資源共享，體現(xiàn)了真正意義上的小組合作學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，教師再借助多媒體課件直觀演示，就會達(dá)到水到渠成的效果。)
現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了每個月的天數(shù)，那么誰能想出一個好辦法，讓我們把每個月的天數(shù)很快地就能記下來?(小組合作)
(6)學(xué)生展示方法
① 拳頭記憶法。②順口溜記憶法:七個大月心中裝，七前單數(shù)八后雙。二月是個特殊月，其他各月是小月。③歌謠記憶法:一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，二月特殊要記清。
② (關(guān)于記憶大小月的方法，教師沒有包辦代替，而放手讓學(xué)生自己去想辦法，使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。)
(7)現(xiàn)在老師要考考你們，我們一起來做一個小游戲。老師出示一個月份，是大月，請男生站起來，是小月，請女生站起來。
(這一游戲的設(shè)計(jì)，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也更好的讓學(xué)生了解各月的天數(shù)。由此引出下一環(huán)節(jié)的教學(xué))
2、探究_平年和閏年_
⑴剛才老師出示2月份時(shí)，為什么你們男生女生都不站起來呀?根據(jù)2月這個特殊的月份，我們把2月有28天的那一年叫做平年，把2月有29天的那一年叫做閏年。這就是說，要確定某一年是平年還是閏年，要看二月的天數(shù).那二月的天數(shù)有什么規(guī)律嗎?讓我們一起再來研究一下吧.出示活動二的要求. [說明:關(guān)于平年、閏年的判斷方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn) 。為了降低學(xué)習(xí)的難度，在學(xué)生已經(jīng)知道_2月份是個特殊月_的基礎(chǔ)上，先揭示2月份天數(shù)和平年、閏年的關(guān)系，再借助匯總表引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平年、閏年的排列規(guī)律。最后，通過課件演示，加深了學(xué)生對平閏年判斷方法的理解、記憶，從而有效地突破了教學(xué)難點(diǎn)。]
(2)請同學(xué)們根據(jù)材料(二)把1997年-20xx年中2月份的天數(shù)記錄在表格中。(多媒體出示活動要求)
(3)根據(jù)表格你都了解到了什么?20xx年申奧成功那年是平年還是閏年?20xx年呢?你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(4)學(xué)生匯報(bào)每4年中就有一個閏年。或每隔三年就有一個閏年.我們看看是這樣嗎?(用小紅框演示)看來閏年跟4有關(guān)系。
(5)推想一下，下一個閏年是哪年?用這個方法推推20xx年是什么年?再推推2062年是什么年?
(7)推不出來了，怎么辦?(次時(shí)有的學(xué)生會想到用年份除以4來判斷平年閏年)
(9)用這個方法算一算2062年是什么年?(學(xué)生計(jì)算)
(10)根據(jù)計(jì)算結(jié)果再來判斷下面各年是平年還是閏年。(多媒體出示)
(11)為什么1900年能夠整除4卻還是平年呢?請智慧博士為我們解開這個謎吧。(多媒體播放小知識)
(12)所以要判斷一年是不是閏年，可以用這一年的年份除以4?？词遣皇?的倍數(shù)。如果年份是整百年的必須是400的倍數(shù)，才是閏年。
(通過記錄1981-20xx年二月份的天數(shù)，探索四年一閏的問題，這種設(shè)計(jì)的意圖在于激發(fā)學(xué)生主動獲取知識的愿望，留給學(xué)生廣闊的探索空間。引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)學(xué)觀點(diǎn)來觀察思考。加強(qiáng)了探索性和思考性。更有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)
環(huán)節(jié)三:巧設(shè)練習(xí)，鞏固新知。
基礎(chǔ)題:
1.采蘑菇，做游戲
課件出示蘑菇圖片，學(xué)生選擇是平年還是閏年，
2.動動腦，來判斷
課件出示判斷題，學(xué)生以搶答方式進(jìn)行。
開放題:香港回歸祖國是1997年7月1日，到今年7月1日
是多少周年?
拔高題: 某年的9月有5個星期日。這一年的9月1日不是
星期日，它是星期幾?
環(huán)節(jié)四:拓展延伸，回歸生活。
知識的擴(kuò)展延伸以再現(xiàn)生活的形式展開，能把學(xué)生從數(shù)學(xué)課堂帶到廣闊的生活空間，使學(xué)生更加深刻地體會到“數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活”。因此，我出示一個自制的年歷轉(zhuǎn)盤，學(xué)生觀察后，引導(dǎo)他們展開想象，課后也動手設(shè)計(jì)一個。
環(huán)節(jié)五:暢談感受，交流收獲。
本著“小課堂，大社會”的教育理念，本節(jié)課的總結(jié)將采取學(xué)生自我評價(jià)、自我教育、自我反思的方式進(jìn)行，并引導(dǎo)學(xué)生談一談應(yīng)該如何對待時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育。
年 月 日
一年有 十二個月
一、三、五、七、八、十、十二 31天 大月 (7個)
四、六、九、十一 30天 小月 (4個)
二月 28天 平年 (365天)
29天 閏年 (366天)
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇四
第10小組 組長：陳敏
3月21日中午，我組成員（陳敏、何芷欣、冼麗君、王雨薇、鐘祥薇，）積極參與學(xué)雷鋒活動，在學(xué)校教工食堂義務(wù)勞動。大家準(zhǔn)時(shí)，熱情高漲地來到食堂，不等我安排工作，就不怕臟、不怕苦地開始干活了。
一開始，收餐盤時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，幾個人圍著一桌收，慢慢地，我們開始分工，大家很自覺、高效地收拾好餐盤，清潔好桌面，并且擺好桌椅。還有，十分感謝許銳同學(xué)，許銳同學(xué)根本不需要到食堂幫忙，但他在吃完飯后快速來幫助我們，為我們減輕了不少負(fù)擔(dān)。何芷欣和冼麗君兩位瘦弱的女生，一直堅(jiān)持推動裝餐盤的大白桶；王雨薇和鐘祥薇也都認(rèn)真麻利地干活。
在此次活動中，我們體會到了食堂服務(wù)的辛苦，這對我們來說是一個鍛煉的機(jī)會。也許從來沒有經(jīng)歷過，我們都有著新鮮感，直到食堂阿姨催促我們回宿舍時(shí)，我們還有點(diǎn)意猶未盡，想再忙一陣，做到盡善盡美。
我們每個人對這次活動都有很多的想法與感悟，我最大的感悟便是：吃飯時(shí)，一定要盡量把飯菜吃完，保持桌面整潔，這是體現(xiàn)自身素質(zhì)的行為。
20xx年9月27日星期五晚19:00，會計(jì)3121與土木3121進(jìn)行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是“大學(xué)畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是選擇就業(yè)”。正方為土木3121支持繼續(xù)深造的觀點(diǎn)，反方為會計(jì)3121支持選擇就業(yè)的觀點(diǎn)。兩班展開了激烈的角逐，都派上了自己最強(qiáng)大的陣容。臺上選手個個信心十足。比賽過程激動人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語連珠、當(dāng)仁不讓。他們旁征博引，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。臺下的觀眾也是相當(dāng)激動，掌聲不斷。經(jīng)過一個多小時(shí)激烈辯論，會計(jì)3121最終贏得了比賽。土木3121的三辯榮獲“最佳辯手”的稱號。
同學(xué)們第一次參加辯論賽，在過程終還有不足，我們需要再改進(jìn)。但總體是不錯的。比賽的最終目的不在成敗，而是通過比賽來增近同學(xué)們的感情，鍛煉同學(xué)們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，同時(shí)也為學(xué)院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎(chǔ)。此次辯論賽展現(xiàn)了同學(xué)們的激情與活力。
11月30日信息系的團(tuán)干培訓(xùn)于5號樓104順利進(jìn)行，由學(xué)長為團(tuán)員干部們講解了團(tuán)的相關(guān)知識和工作方法。課程的內(nèi)容包括教育團(tuán)員干部們?nèi)绾巫龊靡粋€學(xué)生干部，如何做好一名帶頭人，如何才能做到各組織協(xié)調(diào)合作，以及怎樣正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。陳浩達(dá)學(xué)長將自己在從事學(xué)生工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)在課堂中傳授給下一批的學(xué)生干部，而新成員們正以他們特有的激情和認(rèn)真投入到學(xué)生工作中，相信信息系的學(xué)生工作將會越來越精彩。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇五
高一英語《unit 15 the necklace》
1、教材簡析：
高一英語第十五單元的話題是“play”戲劇， 整個單元的設(shè)計(jì)圍繞“戲劇”展開聽、說、讀、寫多種教學(xué)活動，內(nèi)容涉及“編故事表演”、“讀劇本”、“如何寫劇本”等，讓學(xué)生初步熟悉戲劇， 學(xué)會劇本的欣賞、寫作和表演。我上的這節(jié)課本單元的第三節(jié)閱讀訓(xùn)練課，是由法國19世紀(jì)后半期優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》改編的短劇。通過本單元的學(xué)習(xí)，既要讓學(xué)生接觸、了解戲劇的一些特點(diǎn)，又要讓學(xué)生通過語言實(shí)踐活動來體驗(yàn)語言，而提升自己綜合語言運(yùn)用的能力。
2、教學(xué)目標(biāo)：(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo))
知識目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)戲劇的體裁，熟悉和體驗(yàn)故事發(fā)生的典型環(huán)境和劇中人物的典型語言。 (2)在認(rèn)知、理解劇情的基礎(chǔ)上，學(xué)會欣賞戲劇。
能力目標(biāo)：(1)發(fā)展學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，提高閱讀技巧，培養(yǎng)綜合語言運(yùn)用的能力;(2)能利用上下文猜測詞義，同時(shí)能根據(jù)上下文線索預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展;(3)能根據(jù)所讀材料運(yùn)用適當(dāng)語言進(jìn)行表演。
德育目標(biāo)：通過本文激發(fā)學(xué)生對人生和命運(yùn)的感悟，整體提高人文素質(zhì)。
確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：
根據(jù)新課標(biāo)要求，通過聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本語言技能的訓(xùn)練，使學(xué)生形成綜合語言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為真實(shí)語言交際打基礎(chǔ)。此外，每一門課程都應(yīng)該盡可能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生的情感融化到日常教育教學(xué)中。
3、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)重點(diǎn)：1.了解戲劇的文體特點(diǎn)并以此指導(dǎo)閱讀;訓(xùn)練skimming, scanning, careful reading等閱讀微技能;3.對戲劇深層次的理解及戲劇的欣賞，認(rèn)識及分析主人公的人物特征及人物性格。
(2)難點(diǎn)： 1。閱讀技能的訓(xùn)練;2.對戲劇的欣賞及課本劇的表演。
4.教學(xué)輔助工具：
(1) 收音機(jī); (2)多媒體 (3)項(xiàng)鏈
1、新課導(dǎo)入
由前面兩節(jié)課編故事及表演引出戲劇和學(xué)生們所喜歡的不同戲劇類型(funny plays,serious plays or sad plays)，然后通過brainstorm讓學(xué)生以個人活動的方式列舉出中外著名的劇作家，再通過多媒體讓學(xué)生把作家、作品、國籍進(jìn)行連線，以此引人法國作家莫泊桑及短劇《項(xiàng)鏈》。這樣通過師生互動，激活主題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對后面進(jìn)行本文的閱讀做了鋪墊和準(zhǔn)備。
2、新課的講解
(1)不同層次的閱讀技能訓(xùn)練;
首先是speed reading，a. skimming，讓學(xué)生進(jìn)行跳躍式閱讀，找出本劇中三個場景涉及的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、旁白及人物之間的關(guān)系，使學(xué)生較全面地了解英語戲劇體裁。b. skanning，快速默讀全文，了解課文大意，為下一步找出細(xì)節(jié)作好鋪墊，教師要求學(xué)生(work in pairs)給每一場景取一個標(biāo)題， 以此培養(yǎng)他們找尋文章或段落的主題句和概括大意的技能。
然后是careful reading ，a. 掃 讀 ：用多媒體展示針對每個場景提出的2-3個問題，，學(xué)生通過掃讀來獲取細(xì)節(jié)信息。在通讀全文梳理文章，理解主題基礎(chǔ)上，學(xué)生熟悉了故事內(nèi)容，才能學(xué)會如何欣賞戲劇， 提高他們的鑒賞能力。b .朗讀：讓學(xué)生跟讀錄音，掌握正確的語音語調(diào),從整體上把握課文結(jié)構(gòu)并從中得到自己的感受。這也為下一步學(xué)生分角色朗讀做好鋪墊，通過分角色有感情的朗讀，學(xué)生能夠做到全身心的參與，學(xué)習(xí)積極性也得以充分發(fā)揮。
學(xué)生通過以上活動，從基本框架到細(xì)節(jié)信息把握住了這篇戲劇。
接下來的環(huán)節(jié)是通過多媒體展示的幾幅圖片讓學(xué)生復(fù)述課文，這既是理解基礎(chǔ)上的表達(dá)，也是對理解的檢驗(yàn)。它可以訓(xùn)練學(xué)生的各種思維能力，培養(yǎng)學(xué)生各種語用能力，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效教學(xué)方法。復(fù)述課文是培養(yǎng)學(xué)生用英語連貫表達(dá)的一種有效的訓(xùn)練手段，而且加深了學(xué)生對課文的理解，從而促進(jìn)他們的口語交際能力和書面表達(dá)能力的發(fā)展。
(2)、在情境中激思，培養(yǎng)創(chuàng)新思維：
在課文教學(xué)時(shí)，我采用多種思維訓(xùn)練法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。根據(jù)教材的語言材料，巧設(shè)疑問，鼓勵學(xué)生從不同方面，不同角度進(jìn)行思維。
在careful reading的掃讀中，每個場景的2-3個問題之后給學(xué)生提出一些預(yù)測和發(fā)散性思維的問題，作一些開發(fā)創(chuàng)造性思維的四人一組的小組討論，如：“pierre為什么會接受邀請“mathilde會借什么樣的項(xiàng)鏈?“你丟失了項(xiàng)鏈，你會怎么去處理?”，學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣和參與熱情。這激發(fā)了學(xué)生的好奇心，這樣既可提高口語表達(dá)能力，又可提高學(xué)生的想像能力。所以教師在課堂上巧妙地適時(shí)設(shè)問，是對學(xué)生進(jìn)行多種思維的訓(xùn)練，學(xué)生的思維創(chuàng)造性也因此得到充分發(fā)揮。
其次課文復(fù)述完之后，給學(xué)生提出更為深層次的問題:“what do you think of pierre、jeanne and mathilde? why do you think so? ”，分析主人公尤其是mathilde的人物特征,培養(yǎng)學(xué)生分析能力?！俄?xiàng)鏈》這篇文章一直以來被理解為批判資產(chǎn)階級虛榮心，我則鼓勵學(xué)生闡述各自不同的觀點(diǎn)及理由，學(xué)生認(rèn)為她虛榮之外，還很傻，同時(shí)她也很誠實(shí)，很勇毅等。讓學(xué)生對此問題的各抒己見，學(xué)生批判性地看問題體現(xiàn)了新教材的精神。其中我從誠實(shí)談到到 “誠信”，讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\信的看法。通過課堂對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、世界觀的熏陶，整體提高人文素質(zhì)，而學(xué)生用英語表達(dá)這種思想感情，也是對語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
3、板書展示：
unit 15 the necklace
guy de maupassant mathilde: a young lady
(1850-1893) pierre: a government worker, mathilde’s husband
ball of fat / my uncle jules jeanne: a young lady; mathilde’s good friend
4、作業(yè)的布置：
(1)用戲劇的體裁續(xù)寫本文-第四幕場景，以“mathilde得知真相后”為題要求學(xué)生進(jìn)行課文續(xù)寫，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。目的以此調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，豐富學(xué)生想象力，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。
(1) 用英語排練這篇短劇，包括自己續(xù)寫的結(jié)局：
1. 時(shí)間未能合理安排，給學(xué)生活動，思考，交流和表達(dá)的時(shí)間不夠充分;
2. 引導(dǎo)學(xué)生對戲劇的欣賞做的不夠;
3. 對學(xué)生續(xù)寫的精彩的場景沒有列出一本作品展示。
由于缺少經(jīng)驗(yàn)，在說課過程中難免會出現(xiàn)不足，敬請各位老師不吝賜教。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！您現(xiàn)在來到的是xx鎮(zhèn)第一中學(xué)。這位是我校校長，這位是副校長。我是引導(dǎo)員，本校教師。首先，我和校長代表本校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請觀賞我校的校園布局和綠化景點(diǎn)。迎面是我校的教學(xué)樓，樓頂八個大字：務(wù)本、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)是我校的校訓(xùn)。西側(cè)是我校的操場，內(nèi)有兩個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，是我校師生鍛煉娛樂的好去處。南面大門西側(cè)的墻上鑲著中國地圖和世界地圖時(shí)時(shí)刻刻提醒著全校師生胸懷祖國，放眼世界。東側(cè)有四個乒乓球場，供師生課余運(yùn)動和娛樂。我們現(xiàn)在走的甬路寬闊平整,兩邊是整齊的龍爪槐和冬青。給人一種蓬勃向上的感覺!東側(cè)是各班的黑板報(bào)，是各班展示自我的舞臺;西側(cè)是警示標(biāo)語，時(shí)時(shí)刻刻教育師生如何做人、處事。請看，這個花壇，寓意百花齊放，百家爭鳴。寄托著同學(xué)們在這里快樂生活、茁壯成長的希望?；▔闹虚g是讀書角，為學(xué)生提供了讀書的好環(huán)境。
優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美中，學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的作用，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長。
咱們學(xué)校1999年9月建成投入使用。她座落在漳衛(wèi)新河畔，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，交通便利，人杰地靈?，F(xiàn)學(xué)校占地面積80余畝，建筑面積6442平方米。正東邊高處是洪武六年建成的大成殿，里面有孔子像，距今已經(jīng)有630多年的歷史了，是省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，體現(xiàn)了我校具有濃厚的文化底蘊(yùn)。
領(lǐng)導(dǎo)們這邊請，這邊是我們學(xué)校的簡介和遠(yuǎn)景規(guī)劃，還有本地特色產(chǎn)業(yè)及獲得的榮譽(yù)，那邊是一些學(xué)生應(yīng)該知道的常識。北邊教學(xué)樓上的櫥窗有偉大教育家孔子的名言，告誡全體師生積極學(xué)習(xí)。這邊展示的是學(xué)生的手抄報(bào)，展現(xiàn)了我?；顒拥呢S富性。領(lǐng)導(dǎo)們隨我走，這邊是校務(wù)公開欄和xx一中的變化圖片，記錄著xx一中成長的歷程。北邊墻壁上的櫥窗是師生的作品展示和部分活動圖片，意在豐富廣大師生的精神文明。里面圖文并茂、栩栩如生，感人肺腑，是教人求真，催人奮進(jìn)的人生驛站。
下面，請大家隨我到圖書室和閱覽室，這里是師生遨游知識海洋的地方。這是圖書室，各種制度齊全，課外報(bào)刊、讀物和工具書種類齊全，內(nèi)容健康、生動。定期為學(xué)生開放，滿足學(xué)生的精神需求。這邊是閱覽室供師生安靜的讀書。
下面我們參觀我校的實(shí)驗(yàn)室。這是生物實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們在這里通過動手操作，可以探索科學(xué)世界的奧秘，體驗(yàn)成功的樂趣。也可以探索生命的奧秘，培養(yǎng)自己崇尚科學(xué)、珍愛生命的觀念。
這邊是生物儀器室。
這是物理實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，設(shè)施齊全，能滿足師生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)以及探究性課外活動等需要。
這是物理儀器室，各種儀器擺放有序。
這是化學(xué)儀器室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
各位領(lǐng)導(dǎo)，下面我們?nèi)ソ虒W(xué)樓，我們學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子。帶出了一支勤奮、奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)了勤學(xué)守紀(jì)、愛校進(jìn)取的學(xué)生集體。學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，充滿生機(jī)和活力。短短幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我校變成了花園式學(xué)校，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。
下邊隨我進(jìn)教學(xué)樓，兩側(cè)是我校各年級優(yōu)秀學(xué)生合影，旨在激勵學(xué)生始終以他們?yōu)榘駱印?/p>
這是教導(dǎo)處，這邊是體育器材室，領(lǐng)導(dǎo)們隨我上二樓這是檔案室，記載著我校的成長歷程。我們上三樓，這是音樂室，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的天堂。領(lǐng)導(dǎo)們看走廊墻上，我們一層一個主題，文化氛圍濃厚。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇七
大家好，我是學(xué)生志愿者講解員，歡迎大家來到同濟(jì)大學(xué)校史館。
同濟(jì)大學(xué)一百年的歷史就是“同舟共濟(jì)”的歷史。學(xué)校校名“同濟(jì)”取自成語“同舟共濟(jì)”，而“同舟共濟(jì)”最早出于《孫子九地》。同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，也比喻利害相同。中、德、英三種文字的解釋，不僅表明同濟(jì)大學(xué)對外聯(lián)系的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，而且也表明了同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持國際化辦學(xué)理念。
同濟(jì)大學(xué)最早發(fā)端于德國醫(yī)生埃里希寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。這尊就是埃里希寶隆先生的雕像，百年校慶之際，德國前總統(tǒng)克勒蒞臨我校親自為它揭幕。
一百年來，同濟(jì)大學(xué)多次輾轉(zhuǎn)遷徙，不斷發(fā)展壯大，先后在六個省的四十多個地方辦過學(xué)。為迎接百年校慶的到來，在各地校友會的大力支持下，我們?nèi)』亓水?dāng)?shù)氐哪嗤?，組成了能夠見證同濟(jì)成長歷程的這根泥土柱。螺旋向上攀升的造型，顯示了同濟(jì)人戰(zhàn)勝困難，奮勇拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗精神。也正是在“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神指引下，同濟(jì)大學(xué)至今一共培養(yǎng)了27萬各類人才。在百年校慶到來之際，我們搜集到了這些校友的資料，并將其錄入到校友校友數(shù)據(jù)庫中。如果您也是同濟(jì)大學(xué)的校友，只要在這邊的四臺顯示器上輸入自己的姓名、學(xué)號或者工號，就能找到自己在同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活的印記。
【大師是大學(xué)之魂，我們用本校電信學(xué)院教授研發(fā)的空中立體成像技術(shù)，邀請校內(nèi)知名專家學(xué)者來講述他們的學(xué)術(shù)成果、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，激勵莘莘學(xué)子?！?/p>
請大家跟我上二樓。我們校史館有三個樓層，建筑面積1395平方米，仿上世紀(jì)30年代吳淞校園內(nèi)一棟學(xué)生宿舍而建。一樓是紀(jì)念式公共大廳，二樓是學(xué)校的歷史，三樓是最近十幾年的發(fā)展。展示工程由管理學(xué)院1986屆校友劉創(chuàng)捐贈。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇八
各位裁判員、運(yùn)動員、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天,我們迎著十月煦暖的陽光,帶著海平運(yùn)動健兒的喜悅,迎來了本屆田徑運(yùn)動會。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及本次運(yùn)動會組委會,向運(yùn)動會的如期舉行表示熱烈的祝賀!向籌備這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝!向參加運(yùn)動會的全體運(yùn)動員、班主任、裁判員表示誠摯的慰問!
我們海平中學(xué)到今天走了二十年風(fēng)風(fēng)雨雨的路程。二十年來，海平人在這塊美麗的土地上揮灑心血和智慧，我校學(xué)子從這里騰飛，走向人生的輝煌。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神。可以說素質(zhì)教育是一種超越性的教育。在過去的一年里，我校全體師生發(fā)揚(yáng)負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新的精神，在校園建設(shè)、規(guī)模擴(kuò)展、教育教學(xué)等方面均取得了可喜的成績。但我們挑戰(zhàn)自我的步伐不能停止。我們不僅要在學(xué)業(yè)上勇于爭先，而且要在德智體美等更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)新的突破，尤其是體育運(yùn)動。
一個人沒有健康的體格，就沒有健全的人格，這不僅是廣大青年學(xué)生的自覺追求，更應(yīng)是時(shí)代的客觀要求?，F(xiàn)代體育運(yùn)動不但可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，而且還可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志，還可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感，振奮民族精神。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚(yáng)。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是全球競爭的時(shí)代，競爭是空前激烈的，沒有健康的身體素質(zhì)根本就無從適應(yīng)大時(shí)代的要求。因此一個合格的中學(xué)生必然是一個全面發(fā)展、能自我完善的學(xué)生，是一個無論在考場上，還是在運(yùn)動場上都能勇攀高峰的學(xué)生。
每年一次盛會，每年一次比賽，每次都有激情，每次都有升華。它是一個激勵的盛會，是一次展示的盛會，是一個鍛煉的盛會，是同學(xué)們廣泛喜愛、盛情參與的一個盛會。希望全體運(yùn)動員牢固樹立“安全第一、友誼第一、比賽第二”的思想，發(fā)揚(yáng)“更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，敢于拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格!希望裁判員、工作人員把忠心獻(xiàn)給學(xué)校，愛心獻(xiàn)給學(xué)生，責(zé)任心獻(xiàn)給大會。希望所有的海平人擁著運(yùn)動場上每一次激情的跳躍，每一步熱情的奔跑，共同奏響學(xué)校開拓創(chuàng)新的壯美樂章。把本屆運(yùn)動會開成一次“安全、文明、拼搏、奮進(jìn)”的大會，力爭使本屆運(yùn)動會展示學(xué)校風(fēng)采，取得運(yùn)動成績和精神文明雙豐收，讓校運(yùn)會成為展示體育精神、推動學(xué)校進(jìn)步、促進(jìn)和諧發(fā)展的最大盛會。
我相信，在大家的共同努力下，本屆運(yùn)動會一定能夠辦成一個“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、進(jìn)取”的盛會。
最后預(yù)祝我校第xx屆運(yùn)動會取得圓滿成功!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們，大家早上好：下面播送廣播稿：《前進(jìn)中的長春市第一六二中學(xué)》。
前進(jìn)中的長春市第一六二中學(xué)
校運(yùn)會學(xué)校宣傳稿
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。如果你是鯉魚，這里將為你搭建跨越龍門的平臺，如果你是大鵬，這里將為你插上翱翔碧空的翅膀。這里就是如明星般閃耀著璀璨光輝而冉冉升起的長春市第162中學(xué)。
長春市第162中學(xué)前身是雙陽十二中，學(xué)校坐落于嵩山路455號，丹江街與嵩山路交匯處，有2路、3路公交車經(jīng)過，交通便利。鬧市設(shè)壇，寧靜致遠(yuǎn)。學(xué)校始創(chuàng)于19xx年，至今已走過38年的辦學(xué)之路。三十八年書聲朗朗，步履鏗鏘；三十八年滄海桑田，薪火綿延，為我們譜寫了一部基礎(chǔ)教育的世紀(jì)華章。
長春市第一六二中學(xué)占地面積16500平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1289人，教職工93人。校園內(nèi)環(huán)境整潔清新?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓巍然屹立，空間層次化時(shí)間有序化的校園綠化生機(jī)盎然。寬闊平坦的瀝青硬化操場為孩子們提供了廣闊安適的活動場所。 理、化、生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化多功能教室、微機(jī)室、電子備課室、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽室等設(shè)備齊全，為孩子全面健康發(fā)展提供了物質(zhì)保障。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十
第四中學(xué)召開貫徹落實(shí)全市教育工作
會議精神動員大會（簡訊）
為貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)爭創(chuàng)全國一流工作水
平工作會議精神，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，4月 日，第四中學(xué)召開了貫徹落實(shí)全市教育工作會議精神動員大會。
會上，四中校長劉俊紀(jì)向全體教職員工傳達(dá)了市委許書記和王市長在全市教育工作會議上的講話精神，傳達(dá)了胡局長在全市教育系統(tǒng)工作會議上的講話精神，并要求全體教職工認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，行動起來，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，積極開展各項(xiàng)工作，尤其是要搞好高考備考、新課程改革等重點(diǎn)工作。同時(shí)，劉校長也提出并闡述了四中五年發(fā)展規(guī)劃，并針對學(xué)校近期工作中存在的具體問題，要求全體教職增信心，找差距，比干勁，愛崗敬業(yè)、扎實(shí)認(rèn)真地做好各自的本職工作，推進(jìn)學(xué)校爭創(chuàng)一流名校工作的順利開展。
20xx年是四中教育教學(xué)工作的攻堅(jiān)年。全市、全局教育工作會議為學(xué)校的改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職員提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感。全體教職員工決心一定要用心想教學(xué)、精心謀教學(xué)、潛心抓教學(xué)，以優(yōu)異的質(zhì)量品牌展示四中風(fēng)采，以實(shí)際行動推動學(xué)校班級文化建設(shè)和“目標(biāo)教學(xué)，高效課
堂”教研工作又好又快展開，為全市教育事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)校成立于20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各級政府的關(guān)懷支持下，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，共有十八個教學(xué)班，在校學(xué)生883人，教職工67人。
相信各位領(lǐng)導(dǎo)在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環(huán)境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這里更是一個荒草叢生的院子。因?yàn)槲覀兘邮值氖且凰鶑U棄的老高中院落，除了兩所教學(xué)樓，基本上都是破舊漏雨的機(jī)瓦房20xx年，政府為了維修改造校園就投入了近20萬元。
現(xiàn)在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團(tuán)隊(duì)無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心小學(xué)的每一個員工都是用這樣的精神感召著自己一步步走到今天！
各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時(shí)是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚(yáng)灰路，雨天水泥路”，20xx年，超化鎮(zhèn)政府投資近40萬元為學(xué)校修建了下水道，并硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。
在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20xx年新密市政府投資40萬元為我們新建的，新密市計(jì)生委投資3萬元為我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，并且還破損很嚴(yán)重。
這是主教學(xué)樓，容納了三年級三個教學(xué)班，四年級八個教學(xué)班，后教學(xué)樓五年級七個教學(xué)班。學(xué)校有教職工67人，由于是寄宿制學(xué)校，其中生活老師7名。同時(shí)，在這所教學(xué)樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心里資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是20xx年新密市政府投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。
20xx年，新密市政府投資60多萬元，為每個教室安裝了空調(diào)，電視，線路，變壓器，讓我們農(nóng)村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室里讀書學(xué)習(xí)。20xx年，政府又為我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以了解外面的世界有多精彩！
現(xiàn)在大家看到的這所男生宿舍樓，是20xx年新密市政府和超化鎮(zhèn)政府為我們修建的，我們現(xiàn)在所處的這個位置，當(dāng)年并排的破瓦房，政府投資拆除，并移植了兩塊草坪，這樣，站在校園里，我們的視野看起來更開闊。
短短五年多的時(shí)間，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，上級政府部門共為我校投資了249萬元，使我們學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。上級領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了如此好的育人環(huán)境，我們更沒有理由懈怠。從20xx年起，我們就走在了探索教學(xué)模式的道路上，創(chuàng)建了適合我們學(xué)生的“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式，20xx年9月20日，學(xué)?！按蛟旄咝дn堂，構(gòu)建道德課堂”啟動儀式隆重召開。我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，現(xiàn)在我們的課堂，學(xué)生發(fā)言不卑不亢，展示點(diǎn)評精彩紛呈，學(xué)習(xí)效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持是分不開的。在今后的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮(zhèn)中心小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的樂土，成長的樂園！
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十二
各位同學(xué)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，從哪里來?聽到問題，大家肯定都會說，是父母把帶到世界上來的。
是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來。但當(dāng)來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧。這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。給一個舒適的生活環(huán)境，他們總是辛苦，努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧孝敬父母的責(zé)任古語說：_羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。_一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)遇到困難，能傾注一切來幫助的人，是父母。
當(dāng)受到委屈，能耐心聽哭訴的人，是父母。
當(dāng)犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。
當(dāng)取得成功，會衷心為慶祝，與分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著還是父母。
……現(xiàn)在我離開了遠(yuǎn)方的父母，來到了新華，母親問我會不會想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說：_不會，肯定不會!
可是來了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強(qiáng)忍著才沒讓她發(fā)覺。
沒慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初想家，但總有不開心的時(shí)候，次夜晚來臨，心情寂寞的時(shí)候，就會自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：_孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。
母親時(shí)時(shí)刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢?
電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會說太多的話，電話里的他總是問我_吃飯了沒有，有沒有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，?_我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不，更何況要送都讀書。面對巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。
現(xiàn)在，都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。一個個打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的。我想，那是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬八千里，父母給的關(guān)愛還無時(shí)無刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是無法體會的，雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
會記得感謝長途路上給一碗水喝的大嬸，會記得感謝給讓座的大哥哥，會記得感謝辛勤培育的老師……是的，他們當(dāng)然是要感謝的，可，更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是最值得感謝的人!
感恩父母，希望家里父母一切都好!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十三
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們：
你們好!今天，在這個姹紫嫣紅鮮花盛開的季節(jié)里，我們迎來了少年兒童自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)!
懷著喜悅的心情、我們非常高興地與小朋友們一起共度這個美好的節(jié)日。首先，祝小朋友們節(jié)日快樂!同時(shí)也借此機(jī)會，衷心的感謝各位家長對我們xx幼兒園的關(guān)心和支持!感謝xx幼兒園辛勤耕耘、培育祖國花朵的老師們，你們辛苦了!
各位家長，幼兒時(shí)期是美好人生的開端，是最佳的教育時(shí)機(jī)，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷥r(jià)值的一個重要體現(xiàn)。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責(zé)任。
孩子們你們生長在一個繁榮興旺的社會時(shí)代，你們是天子驕子，現(xiàn)在xx幼兒園為你們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一流的辦園條件，一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量等，幫你們奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓你們在xx幼兒園愉快的學(xué)習(xí)和快樂的成長，在此我真誠的希望廣大家長對xx幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。共同努力、精心合作，達(dá)到家園共育。
六一，是孩子們的節(jié)日，而快樂卻屬于我們大家的。今天xx幼兒園的全體小朋友都將登臺亮相，展風(fēng)姿獻(xiàn)才藝讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時(shí)俱進(jìn)，為幼兒園的事業(yè)再譜新樂章，給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個良好的基礎(chǔ)。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航最后祝小朋友更加活潑可愛!祝各位家長合家幸福、萬事如意!祝老師們身體健康、心情舒暢!謝謝大家!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十四
a/b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
c/d：親愛的同學(xué)們，老師們!
合：大家晚上好!
a：新的鐘聲，新的一年!
b：新的祝福，新的期待!
c：轉(zhuǎn)瞬間20xx年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去!
d：20xx年正帶著笑臉，款款向我們走來!
a：過去的一年是xx大志高中發(fā)生翻天覆地變化一年，也是滿懷豪情的一年!
b：這一年，在大志高中新的領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)籌帷幄指導(dǎo)下，我們一步一個腳印，一
日一份耕耘!
c：這一年，在置身于一線教師兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)下，我們一筆一劃積累，一點(diǎn)一滴成長!
d：這一年是值得銘記的一年，我們歡欣鼓舞，揮別了過去毫無目標(biāo)的忙忙碌碌。新的大志給了我們新的希望，新的大志給了我們新的力量。新的改革，新的動力。師生同舟，揚(yáng)帆起航。這何嘗不是一個新的鼓舞，新的傳唱!
a/b：回首過去，我們滿懷激情!
c/d：展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!
a：也許前進(jìn)中的道路并不平坦，也許美麗的彩虹只有在狂風(fēng)暴雨后才能看見
b：但，大志任毫不畏懼，因?yàn)椤?/p>
合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng)造中神采飛揚(yáng) !
a：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞
b：今天，我們相聚在這里，我們滿懷激情，心潮澎拜。
c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
合：xx中學(xué)20xx年春節(jié)元旦晚會正式開始!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十五
大家好：
同學(xué)們，當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過上理想的生活。其實(shí)我錯了，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的責(zé)任。
同學(xué)們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個字：爸、錢、兒。這封信雖然只有三個字，但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的心里會是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他知道嗎?也許在他的心里就只有錢。然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?
有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔(dān)憂。他們是多么擔(dān)心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊!我們報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一個禮物?民間有則諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢?中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道父母的生日，更談不上對父母生日祝福。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂!安康!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我是杜家村中心小學(xué)教師武岳清，很高興做您本次檢查指導(dǎo)的引導(dǎo)員，在此，請?jiān)试S我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞的蒞臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎與感謝！
首先，請讓我給位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我校的基本情況：
學(xué)?，F(xiàn)在占地5畝，擁有教學(xué)樓、宿舍樓各1幢。在校學(xué)生268人，教職工24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%
近幾年來我校教育工作取得了很大的成績，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，有效遏制了轉(zhuǎn)學(xué)、綴學(xué)勢頭，在校生數(shù)趨于穩(wěn)定。
今年以來，我校緊緊圍繞營造綠化，香化，美化，亮化這一主題，不失時(shí)機(jī)爭取各方面的力量，特別是縣局的支持，在硬件設(shè)施的改造更新上實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破。
各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我來。
（樓道）
學(xué)校把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，健全安全制度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，常抓不懈。為增強(qiáng)學(xué)生安全意識，應(yīng)對突發(fā)事故發(fā)生，我們在校園中央設(shè)置了安全宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，讓全體師生掌握必要的安全應(yīng)急常識，以防不測。
（辦公室）
在教學(xué)管理上我們堅(jiān)持走“自我提升，良性競爭，相互欣賞，互相支持”路子。今年以來學(xué)校出資為教師辦公添置了一大批設(shè)備。包括：大橢圓辦公桌一個，小辦公桌5張，辦公椅22把，排椅5對，飲水機(jī)1臺。如今的教師辦公室，電子備課室面貌一新，教師坐著舒心，工作起來也更加得心應(yīng)手了。
（儀器室）
我校儀器室現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、語文四門學(xué)科的儀器及掛圖，能夠開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)37種之多。儀器藥品多達(dá)300余種，1700多件，各類儀器按學(xué)科，目錄定櫥，定位存放。管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行器材藥品借用，存放，損壞賠償制度，危險(xiǎn)藥品單獨(dú)存放，重點(diǎn)管理，既保證了安全，又滿足了教學(xué)要求。
（圖書室）
圖書室共有雙面圖書架6個，圖書3400余冊，生均13冊，分為五大類。貼簽存放，管理規(guī)范，圖書室采用較為科學(xué)的管理方法，方便了同學(xué)隨時(shí)借閱。
（音樂教室兼會議室）
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十七
讓我們在這里起飛
——***學(xué)校宣傳稿
在***城的南部，龍灣河畔，綠樹掩映中坐落著一處美麗的校園。校園內(nèi)高樓巍峨，花團(tuán)錦簇，綠樹蔥蘢，書聲朗朗。這就是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?**職教中心學(xué)校。
***學(xué)校成立于19xx年6月，占地6．8萬平方米，建筑面積13500平方米，專職教師81人。有中專、技工、職業(yè)高中和電大本、?？聘黝愒诩畬W(xué)生近2360人。開設(shè)學(xué)前教育、汽車修理、焊接、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子電器、種植、畜牧獸醫(yī)8個專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持面向社會，面向市場辦學(xué)。建校14年來，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生7267人，向高職院校輸送學(xué)生576人。畢業(yè)生就業(yè)率90%以上，高職升學(xué)率100%，本科升學(xué)率近40%。 更新理念，轉(zhuǎn)變思路，辦學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升
思路決定出路，信心決定成敗。面對日趨艱難的職業(yè)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)指導(dǎo)理念，堅(jiān)持以服務(wù)求貢獻(xiàn)、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以貢獻(xiàn)求支持，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，努力把學(xué)校辦成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，打造技能型人才和高素質(zhì)的勞動者，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。在***委縣政府和上級教育行政部門的支持和指導(dǎo)下， 1
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十八
首先談一下總體印象：教師有著較好的教育理念，方法運(yùn)用靈活，環(huán)節(jié)過渡自然。幼兒在寬廣的活動空間里，學(xué)習(xí)輕松、主動、活躍，結(jié)尾以和瓶寶寶出去跳舞為由結(jié)束活動比較自然。下面談下本節(jié)課的成功點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)方面：《我和瓶寶寶一起玩》充分體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，目標(biāo)方向明確、全面；目標(biāo)內(nèi)容關(guān)注“情感、技能、知識”。活動過程緊緊圍繞目標(biāo)以，環(huán)環(huán)相扣，能基本完成目標(biāo)。
教學(xué)策略方面：《我和瓶寶寶一起玩》的選擇契合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注到了孩子最佳興趣點(diǎn)，各式瓶子是孩子生活中常見的游戲材料，教師以瓶寶寶帽子的顏色和身上的數(shù)字作為切入點(diǎn)，正抓住了孩子的最佳興趣點(diǎn)，不失為“玩中學(xué)”的一次好機(jī)會。
教學(xué)組織方面：整個活動以游戲化、情節(jié)化的形式展開?；顒又?，教師創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié)，提供了豐富的、開放性的教、學(xué)具，充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的主動性，使孩子始終在積極的狀態(tài)中自主地學(xué)習(xí)?；顒痈淖兞艘酝鶄鹘y(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的模式，更加注重對幼兒能力、習(xí)慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。
1、次活動體現(xiàn)了“幼兒為主體”的新理念，教師能真正做到
參與者、支持者的角色，如：讓孩子看，讓孩子找，讓孩子說，讓孩子找顏色和數(shù)數(shù)，做到一一對應(yīng)。
2、教師具備持續(xù)性的發(fā)展眼光，關(guān)注孩子個體和全面的差異，既有集體的討論，又有個別的交流，滿足不同層次孩子發(fā)民的要求！教師的提問形式多樣、有效，具有開放性和針對性，值得學(xué)習(xí)！
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇十九
升華中的洹濱中學(xué)
——記安陽縣水冶鎮(zhèn)洹濱初級中學(xué)
徐彩芬
踏著晨露，沐著朝陽，洹濱中學(xué)嶄新的一天開始了；莊嚴(yán)地升旗，雄壯的宣誓，把洹中人的心融為了一體；干凈整潔的校園，設(shè)施齊備的科室，成為洹中學(xué)子健康成長的搖籃；勤學(xué)善思的領(lǐng)導(dǎo)班子，愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，讓每位學(xué)生的心智在這里插上騰飛的翅膀！
洹濱中學(xué)（原安陽縣曲溝鎮(zhèn)第三初級中學(xué)）位于安水公路西段南固現(xiàn)村，因依傍悠悠洹河而得名。建校二十年來始終本著“以人為本，以德育人”的辦學(xué)理念，高奏教育改革與發(fā)展的主旋律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。建和諧校園，走特色之路，我們洹中人在馬韜校長的帶領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！
教育是學(xué)校的靈魂，課堂是學(xué)校的主體。為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，學(xué)校致力于建設(shè)一支專家型的教師隊(duì)伍。洹濱中學(xué)在嘗試“四課”活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了“說、看、評、思”為主的四字訣研修模式，力求把課堂還給學(xué)生，讓老師成為導(dǎo)師。我們堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的教研原則，積極探索，不斷完善，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，最終提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)文化水平。 1
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！首先，我代表郭崗小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
首先，我簡要介紹一下郭崗小學(xué)的基本情況，郭崗小學(xué)新建于2005年，由當(dāng)初的10多位教職工，100多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在擁有教學(xué)班14個，學(xué)生800多人，在編在崗教職工34人。學(xué)校占地面積15500多平方米，建筑面積4465平方米的較大規(guī)模的學(xué)校。我們郭崗小學(xué)是一所寄宿制的新型學(xué)校，住宿生543人，占在校生人數(shù)的四分之三。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請看，這是我們郭崗小學(xué)的校徽，主題色調(diào)為藍(lán)色，預(yù)示著學(xué)生在知識的海洋里手捧書本，盡情遨游。
我們郭小人務(wù)實(shí)創(chuàng)新，攜手奮進(jìn)，用自己的智慧與個性化的設(shè)計(jì)，制定了屬于我們自己的辦學(xué)目標(biāo)（學(xué)生有特長，教師有個性，學(xué)校有品味）及三風(fēng)一訓(xùn)。
優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手制作，標(biāo)語也都是各班精心匯編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環(huán)境中，學(xué)生也更加愛護(hù)我們的家，愛護(hù)我們身邊的一草一木。
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家現(xiàn)在看到的是我校于20xx年3月制作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領(lǐng)學(xué)生不但知道現(xiàn)在，還要讓他們明白過去，激發(fā)學(xué)生了解世界、熱愛家鄉(xiāng)的情感。右邊是我們的少先隊(duì)活動板塊，將學(xué)生優(yōu)秀的文章、繪畫、手抄報(bào)及書法在這里展示，不僅記載著學(xué)生的成長足跡，還培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。
來，各位領(lǐng)導(dǎo)，樓上請，大家現(xiàn)在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處墻壁會說話”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍?，F(xiàn)在我們所看到的是我校英語教學(xué)的一部分，也是我校英語教學(xué)的特色。每個教室門前都有相對應(yīng)的英語版面?，F(xiàn)在，教室內(nèi)外、課堂上下，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣把英語和漢語同樣當(dāng)做一種語言而不是一門功課，因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)和生活的一部分。英語教學(xué)是我校的校本課程，從一年級起，老師都會教給孩子一些簡單的會話，現(xiàn)在，學(xué)生見到老師都是英語問候，“good morning,good afternoon,good evening !”
孩子們的快樂是第一位的，成長的快樂來自賞識。我們每個班級都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墻的布置，都是在老師的指導(dǎo)下，孩子們自己動手做的。教室里的這些剪紙、貼畫無一不記錄著郭小學(xué)生成功的喜悅。
各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊是我們的洗手間，這邊是學(xué)生宿舍，上邊懸掛的文明提示語都是出自各班學(xué)生之口，他們將日常行為規(guī)范、文明禮儀等改變成瑯瑯上口的提示語，既美化了寢室，又時(shí)刻提示大家做文明的小學(xué)生。
我校沒有專職的宿舍管理員，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校20幾位教師，5人一組，被分為5組，每天輪流在學(xué)生宿舍值班，天冷負(fù)責(zé)燒水，舀水，晚上為低年級小學(xué)生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全托學(xué)生在這里有家的感覺。我校的寄宿學(xué)生人數(shù)也成倍增長。
大家請，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂團(tuán)教室。我校于20xx年組建了“百人民族管弦樂團(tuán)”，配有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂器，100多件，目前在新密市屬于人數(shù)最多、樂器最齊全的一支民樂隊(duì)。民樂團(tuán)的組建讓孩子們根據(jù)自己的愛好選擇樂器，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，增強(qiáng)了學(xué)生的美感意識。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
xxx小學(xué)330名可愛的孩子，22名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來！
走進(jìn)xxx小學(xué)的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是xxx小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
風(fēng)景樹在美化環(huán)境的同時(shí)，另一個作用就是隨時(shí)警示孩子們，領(lǐng)導(dǎo)們請看，這些警示語：“早出，放飛希望；晚歸，收獲成功?！薄吧偃右稽c(diǎn)，多揀一點(diǎn)，就會快樂一點(diǎn)”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx小學(xué)的養(yǎng)成教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)再向墻壁上看，“相信你自己一定行”“抬起頭來走路”這些是墻壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精辟，隨時(shí)會給人一種力量，一份自信，一點(diǎn)啟事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示著燒小的匠心與希翼。
一幅幅內(nèi)容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨(dú)特的故事，引導(dǎo)思考，啟迪智慧，賦予教益。這是我校在環(huán)境育人方面所創(chuàng)造的大氛圍。
各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我來，請到展示板前來！
我校以“規(guī)范+特色”、“合格+特長”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、力求“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”。做到化大為小，化整為塊、抓小顧大，塊塊結(jié)合。責(zé)任到人，分工明確。發(fā)揚(yáng)民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學(xué)校的主角。注重教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂質(zhì)量，抓好課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)。這是因?yàn)槿绱?，在短短幾年的時(shí)間里，xxx小學(xué)這所普通的農(nóng)村三類小學(xué)，走到了素質(zhì)教育的前沿。
xxx小學(xué)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，讓養(yǎng)成教育輻射學(xué)校的全部工作，以藝體教育為輔助，讓藝術(shù)教育伴隨學(xué)生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們在玩中形成習(xí)慣，在樂中陶冶情操，在學(xué)中提高思想。
幾度風(fēng)雨，幾番春秋。xxx小學(xué)播種希望，收獲成功！在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”即優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的環(huán)境；體現(xiàn)“三特”即學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被縣、鎮(zhèn)、總校評為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)集體”“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。20xx年3月我校被自治區(qū)評為紅領(lǐng)巾學(xué)校，20xx年在市33211工程驗(yàn)收中，被譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花。學(xué)校教育教學(xué)成績在全鎮(zhèn)連續(xù)７年第一。學(xué)校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎勵。20xx年７月承擔(dān)迎接德國外賓任務(wù)，受到外國友人的高度贊譽(yù)。20xx、20xx年分別獲得德國psb公司資助。20xx年10月我校承擔(dān)市縣兩級“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評。
欣賞完了這另人怦然心動的素質(zhì)教育成果，請各位領(lǐng)導(dǎo)，跟隨我，一起走進(jìn)我校的養(yǎng)成教育工作。
記得有位教育家曾說過：播下一個行動，就收獲一個習(xí)慣；培育一個習(xí)慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運(yùn)。
為了讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜?，我們從農(nóng)村學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“十大工程”：
即落實(shí)一本手冊《小學(xué)生行為規(guī)范手冊》；
強(qiáng)化二個積累，《學(xué)生成長記錄冊》和《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》的積累；
實(shí)施三個方案《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《社會、家長、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實(shí)方案》、〈養(yǎng)成教育整改方案〉；
培養(yǎng)四種能力，學(xué)習(xí)能力、自理能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力；
統(tǒng)一五個思想，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)思想，統(tǒng)一教師思想，統(tǒng)一學(xué)生思想，統(tǒng)一家長思想，統(tǒng)一社會各界人士思想；
創(chuàng)建六個氛圍，校園氛圍、班級氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團(tuán)結(jié)氛圍；
改革七個評價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價(jià)、教師對學(xué)生的評價(jià)、家校評價(jià)、小組評價(jià)、自我評價(jià)、生生評價(jià)；
樹立八個榮辱，結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會愛國精神；
豐富九類活動，我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語、實(shí)踐、少先隊(duì)、德育、民族等九類活動；
形成“十個共建”我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，共建安全校園、民主校園、文明校園；團(tuán)結(jié)校園；誠信校園；藝術(shù)校園、書香校園、勤儉校園、進(jìn)取校園；清潔校園。
這些工作的開展取得了喜人的效果，在我校看不見一塊碎紙，聽不見一句臟話，看不見一個違反校規(guī)校紀(jì)的行為，學(xué)生各個講文明，人人懂禮貌。學(xué)生都能夠把文明帶進(jìn)學(xué)校，把禮儀帶進(jìn)班級，把孝心帶進(jìn)家庭，把謙讓帶給社會，把仁愛帶給他人，把美德留在心里。每位學(xué)生都成為愛祖國的人，愛勞動的人，愛學(xué)習(xí)的人，愛老師的人，愛父母的人，受到了家長以及社會各界的好評。
各位領(lǐng)導(dǎo)：當(dāng)您到來的時(shí)候，我們希冀您帶來的是寶貴的意見；當(dāng)您離開的時(shí)候，我們送您的將是孩子的聲聲祝福，老師們的句句感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的真誠問候，在祝福中xxx小學(xué)將成為您美好的記憶……
今后，xxx小學(xué)將沐浴“拉練檢查”的春風(fēng)，借助新課程改革的契機(jī)，放飛孩子們的理想的希望，在上級部門的的帶領(lǐng)下不斷提升辦學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，打造縣內(nèi)一流，全市知名的學(xué)校品牌。謝謝各位！
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十二
前一段時(shí)間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這_人類靈魂工程師_的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義:教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。
一、熱愛幼教事業(yè)，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。
幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。
二、熱愛幼兒，尊重每一個孩子。
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的朋友、媽媽。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時(shí)溝通，互相理解。幼兒教育是需要家園配合的，家長了解孩子的在園情況，家長才會放心地把孩子交給我們。通過溝通、理解，家長和老師之間、幼兒和老師之間相互信任，各項(xiàng)工作才能得以順利開展。
當(dāng)然，“人無完人”，在幼兒教育中我也會有很多困惑，存在很多不足之處。比如，在工作中有時(shí)會有個人情緒、會大聲責(zé)備孩子、有時(shí)對孩子的“告狀”會不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下:
(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
(二)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
總之，在今后的工作中，我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十三
各位兄弟姐妹、各位同仁，大家晚上好!
值此中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)將要來臨之際，我們歡聚一堂，辭舊迎新，共慶新春佳節(jié)。此時(shí)此刻，我們大家感情與友情交融，感慨與希望交織，在這喜慶喜悅、春歡人笑的幸福時(shí)刻，我代表董事會，向各位同仁致以最崇高的敬意，對你們在過去一年里的辛勤勞動致以最衷心的感謝!感謝大家過去一年的辛勤工作!
過去的一年，我們海瓊超市同仁個個激情做事，大氣做人。我們的公司能在穩(wěn)步中生存、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)銷售 萬元，達(dá)成總公司分配任務(wù)的 %，創(chuàng)造凈利潤 萬元，達(dá)成總公司分配任務(wù)的 %。這些成績的取得與各位同仁共同奮戰(zhàn)，努力拼搏是密徹相關(guān)的，在此我再次代表董事會感謝大家，回顧一年來，我們做了如下工作:
1、過去的一年，成績來之不易，進(jìn)步凝聚汗水。五一商圈競爭加鋸，但我們海瓊?cè)朔e極面對，努力調(diào)整，靈活應(yīng)對，在新增步步高超市的情況下，銷售穩(wěn)步。銷售動員大會發(fā)言稿。
2、為了更加適應(yīng)市場需求，結(jié)合自身實(shí)際，海瓊超市于20xx年xx月23日進(jìn)行賣場布局調(diào)整完畢，組織浩蕩的升級開業(yè)，取得了良好的促進(jìn)銷售的效果，達(dá)到了總公司調(diào)整后的預(yù)期目的。
3、積極配合總公司對門店的組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使得門店機(jī)制進(jìn)一步完善。
4、根據(jù)銷售工作需要，完成了門店之間人員的調(diào)動、績效考核方案的統(tǒng)一工作。
5、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，提高員工、管理人員的福利待遇，想方設(shè)法的為職工謀利益，象最近公司發(fā)布的員工籌資方案，就是給我們員工的福利回報(bào)，我們海瓊超市同仁積極響應(yīng)，基本完成了公司分配的目標(biāo)任務(wù)，在此提出表彰，感謝大家理解支持公司。
今天，我可以自豪地說，海瓊超市是好樣的，是我們總公司發(fā)展壯大的靈魂，不愧是一支顧大局、會干事、干大事的隊(duì)伍，不愧是我們海瓊發(fā)展與進(jìn)步的錚錚脊梁。我為自己能成為你們的領(lǐng)路人而驕傲，為你們能對海瓊超市多年來的鼎力支持而感激，我衷心地謝謝大家，謝謝各位同仁!
新春伊始，萬物更新?！耙荒曛?jì)在于春”，我們從事商業(yè)經(jīng)營工作也不例外，春節(jié)是我們銷售的黃金時(shí)期，春節(jié)這一仗，我要求和希望大家只能成功;今天在這里，我向公司全體同仁發(fā)出總動員，讓我們齊心協(xié)力，所有部門都綁在一起，擰成一股繩，克服一切困難，圓滿完成總公司分配我們海瓊超市的春節(jié)銷售任務(wù)840萬元，毛利任務(wù)138萬元的目標(biāo)。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 數(shù)風(fēng)流人物，還看海瓊?cè)?
回望過去，我們頗有收獲;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，新的一年又在我們的期待中走來。20xx年是公司的穩(wěn)步發(fā)展年、規(guī)范年、也是銷售提升年。又是我們海瓊超市順勢而為、和諧發(fā)展之年?？偣炯磳⑾逻_(dá)20xx年各門店的目標(biāo)任務(wù)，我希望全體同仁要高揚(yáng)“海瓊同心、共創(chuàng)輝煌”的主旋律，以“打造百年企業(yè)”為主題，以飛躍發(fā)展為主導(dǎo)，以打好基礎(chǔ)為主線，以裝滿每個員工口袋為主調(diào)。讓我們每一位海瓊?cè)蓑v飛發(fā)展，讓我們每個海瓊家庭都幸福美滿。
我最親愛的兄弟姐妹們，天地更歲，人間皆春。祝愿大家在新的一年里:萬事順心，鼠年大吉，身體健康，合家歡樂!謝謝!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十四
今天聽了楊老師的一節(jié)高三復(fù)習(xí)課，感受頗深。下面就這堂課談?wù)勎覀€人的體會，不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)內(nèi)容整合合理、教學(xué)目標(biāo)明確
一節(jié)好課主要來源于好的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線，它是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平兩個方面的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出來的。本節(jié)課整合了教材中第一章的主要內(nèi)容，以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成為主線來組織本節(jié)課教學(xué)，從硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的組成組織教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)思路非常清晰明了，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，便于學(xué)生達(dá)成認(rèn)知目標(biāo)。
二、教法多樣、學(xué)法有效
楊教師注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)科內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。（計(jì)算機(jī)判斷題）
三、教師的教學(xué)主體引導(dǎo)作用突出
楊老師在本節(jié)課中能合理的設(shè)計(jì)問題，梳理知識，由選擇和針對性的提問，同時(shí)又有對學(xué)生的練習(xí)做出即時(shí)評價(jià)和講解；課堂設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，符合職高考的知識要求。
四、復(fù)習(xí)目標(biāo)明確
本節(jié)復(fù)習(xí)課從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，對復(fù)習(xí)的內(nèi)容精心選擇，合理安排。內(nèi)容不是太多，練習(xí)也沒用一味追求難度。牢牢把握住本節(jié)課的重點(diǎn)知識，并且突破了難點(diǎn)。
五、氣氛和諧、教態(tài)親切、過渡自然
教師教學(xué)語言清晰親切，處處體現(xiàn)對學(xué)生的鼓勵、啟發(fā)、點(diǎn)撥，學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，配合默契，課堂氣氛和諧。
六、值得商榷的一點(diǎn)
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有馮諾依曼理論（兩點(diǎn)思想和五大部件）引出，板書是否應(yīng)該有所體現(xiàn)。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十五
翻開五月的日歷,九十年前。
清晰的響在耳邊，
“還我青島 拒簽和約
內(nèi)懲_ 外爭_\
這是一群熱血青年正義的吶喊
這是一群愛國志士光榮宣言
聽，五四繼中國少年之血?dú)?/p>
而歌吟
聽，五四繼少年中國之靈光
而吶喊
夜空的閃電
沉悶的黑暗
曙光在迷茫的眸子里
熠熠生光
一?；鸱N
于五千年沉淀的脂膏之上
重燃凍裂的希望
用一聲吶喊
振抖附著污泥腐瓦的大好河山
用一腔熱血
融化那將要凍裂的江河湖川
生，就在這死去的腳步里
又怎懼
枷鎖﹑束縛，
迷茫，痛苦的嘶嚦
撞擊巖石摔碎在懸崖之下
而后與其他匯成閃光水的一滴
這，就是這塊土地。
氣盛青年，沖撞西夷
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼
向著那無盡黑暗的蒼穹
刺上一劍
我以我血薦軒轅
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十六
男：金秋十月女：秋風(fēng)送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎學(xué)者們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎
女：內(nèi)江科技開發(fā)學(xué)校慶國慶晚會
合：現(xiàn)在開始!!!………………
結(jié)束語：男：今夜星光燦爛;
女：今夜月色柔美;
男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;
女：歡聲笑語留在你我的心中;
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運(yùn)女：希望成就未來
男：愿我們的學(xué)員在結(jié)業(yè)后碩果累累
女：愿我們的祖國永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)男：感謝廣大學(xué)者的支持
女：感謝各位嘉賓的到來
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自四年級二班的祝。今天我演講的題目是《我愛讀書》。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。
書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人。因?yàn)椋瑫凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地傲游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……
我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，翻上幾頁書，我便會忘了自己，好像飛進(jìn)了書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑;讀到悲傷處，我也會黯然淚下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩郎厝岬負(fù)崦?，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
我愛讀書，讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛心和文明行為。沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《百科全書》讓我知道宇宙的奧秘，讀《十萬個為什么》讓我知道了課本上學(xué)不到的知識，我會為賣火柴的小女孩傷心落淚，會為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼……
我愛讀書，讀書使我的寫作水平提高了，豐富了我的語言，開拓了我的視野。只要是好書就開卷有益，只有博覽群書，才能使我們知識淵博。
親愛的同學(xué)們，為了讓我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌，讓我們一起步入書的海洋吧!
預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
歡迎您來到美麗、整潔的學(xué)校，我是本次觀摩活動的講解員—何，希望通過我的講解讓您更加了解我們的學(xué)校，了解我們的辦學(xué)特色。
道南學(xué)校是一所歷史悠久的學(xué)校，幾經(jīng)風(fēng)雨、幾經(jīng)磨礪，一批批道南人齊心協(xié)力鑄就了它曾經(jīng)的輝煌，今天的道南學(xué)校更加呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，校園處處彰顯著努力向上的力量，可以用這樣一句話來形容，那就是——生機(jī)盎然在道南。
（展板1）我們始終堅(jiān)持“以人為本，成功育人，和諧發(fā)展?！钡霓k學(xué)理念。在教學(xué)工作中，我們有明晰的工作流程。在這里我要著重給大家介紹我們的特色制度，首先是我們的“巡課制度”，巡課的成員由我們的行政領(lǐng)導(dǎo)組成，每日巡課不少于三次，并且要做好記錄，每周五下班前將巡課記錄本交校辦匯總整理，呈校長審閱，校長批示后下發(fā)給各主管領(lǐng)導(dǎo)，各主管領(lǐng)導(dǎo)在周一的例會上進(jìn)行及時(shí)的反饋，最終達(dá)到彰顯優(yōu)點(diǎn)、改正不足的目的。接下來就是我們的“領(lǐng)導(dǎo)包抓制度”、“教學(xué)質(zhì)量獎勵制度”、“領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班檢查制度”，其中領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班檢查制度值得一提，這是由教務(wù)、政教、后勤、團(tuán)隊(duì)四個部門聯(lián)合落實(shí)的一項(xiàng)制度，檢查的內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)、教室衛(wèi)生、儀容儀表等共計(jì)十三項(xiàng)，采取不打招呼，不定期的檢查方法，并形成書面文字，例會通報(bào)。再者就是我們的“督學(xué)組工作制度”，督學(xué)組的任務(wù)是月教案檢查、月作業(yè)檢查、聽評課活動，要求：實(shí)事求是、一絲不茍、深入實(shí)際、監(jiān)督檢查。
（展板2）請大家隨我來，現(xiàn)在我們看到的這塊展板的主題是：務(wù)實(shí)的工作做法專題。這里呈現(xiàn)了我們的教案檢查，這是我們的教案檢查要求，這是我們的教案檢查匯總表，我們的教案檢查的流程是：督學(xué)組月檢查，記錄結(jié)果，上交教務(wù)主任匯總，主管領(lǐng)導(dǎo)批閱，例會反饋，我們的作業(yè)檢查流程和教案檢查流程類似，這里是我們作業(yè)檢查的圖片資料和我們的匯總樣表。為了及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我們一直堅(jiān)持“教學(xué)過關(guān)評價(jià)”活動，活動中“統(tǒng)一命題、交叉監(jiān)考、交叉閱卷”“認(rèn)真分析”。這個版塊呈現(xiàn)的就是我們巡課活動的剪影，我們的仇鵬校長率先垂范，深入一線，及時(shí)掌握最真實(shí)的教育教學(xué)情況，這是我們詳實(shí)的記錄表。這是我們的“一日一周管理流程”。
（展板3）“高效課堂”是我們課堂教學(xué)追尋的一種理想境界，為了尋求適合我們學(xué)校發(fā)展的高效課堂模式，我們學(xué)校廣泛征集、認(rèn)真研討、反復(fù)修改，最終形成了我們學(xué)校的“一二三四”教學(xué)模式。這些圖片展示的是我?！案咝дn堂”開展情況。這些是區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研的圖片資料，這是區(qū)教育局王傳世局長來我校調(diào)研的場景，這些則是市教研室曹有凡等領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教研室南漢城主任來校檢查指導(dǎo)高效課堂開展的情況剪影。
（展板4）一個學(xué)校的發(fā)展離不開素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，我們學(xué)校注重教師的培養(yǎng)，在教師培養(yǎng)中我們的做法是：師徒結(jié)對、外出研修、返校研討。在肖榮麗校長的組織下我們每位教職工都建立了統(tǒng)一制式的“教師成長電子檔案”，每學(xué)期更新一次，這讓每個人更加了解自己的教育教學(xué)情況，更有利于大家互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。這道亮麗的風(fēng)景則是我們學(xué)校的市級教學(xué)能手、教壇新秀、學(xué)科帶頭人及市級師德標(biāo)兵的風(fēng)采。近幾年來我們的師資力量得到了明顯的提升。
（展板5、6）這里展出的是豐富多彩的教學(xué)活動，有書法比賽、征文大賽、“感悟經(jīng)典、相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。這項(xiàng)活動被咸陽電視臺等多家媒體報(bào)道，并在咸陽新聞中播放。這是我們學(xué)校的特色活動“沐浴書香”我們有特定的“沐浴書香作業(yè)本”，與此同時(shí)我們經(jīng)常開展有關(guān)讀書的活動，這是我們上學(xué)期開展的以讀書為主題的春天的暢想師生演講比賽，這是我們的頒獎現(xiàn)場。
這塊展板展示的是我們開展“教學(xué)開放周”的活動剪影，這里展示的是我們的聽評課活動，我們學(xué)校有嚴(yán)格的聽評課制度，這是王傳世局長進(jìn)班調(diào)研的場景，這是區(qū)教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課的場景，這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽評課記錄本。
（展板7）一份耕耘、一份收獲，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我們獲得了諸多殊榮，這是我們教師的論文獲獎情況，這是教師個人獲獎情況，這是學(xué)生競賽取得的榮譽(yù)，這是學(xué)生作品的發(fā)表情況，這是我們學(xué)校獲得的集體獎，我校被評為陜西省……
（展板8、9）這里展出的是校本研修專題，包括：教研組活動、小課題研究、課題研究和課題研究的成果。
我們的校本研修課內(nèi)課外雙線并行，這里展出的是校本研修在課內(nèi)的情況，有新人新課、賽教課、觀摩課、展示課、匯報(bào)課。
學(xué)校特色簡介宣傳稿 學(xué)校特色宣傳材料篇二十九
【知識改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來】 暑假培訓(xùn)學(xué)校 開學(xué)啦?。。?/p>
兩個多月的長假馬上就要到來了，您還在思考怎樣豐富孩子的課余生活嗎？您還在猶豫怎樣鞏固和拓寬孩子的知識面嗎？尊敬的各位家長，今年我們無需再煩惱，因?yàn)槭罴倥嘤?xùn)學(xué)校馬上就要開學(xué)啦?。?！
我們的教學(xué)目標(biāo)：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們?yōu)閷W(xué)生量身定制合理有
效的輔導(dǎo)方案，真正找到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，
采取有效的措施加以解決，使每位學(xué)生在各個方面
都不斷進(jìn)步、不斷超越自己。
我們的辦學(xué)特色：小班教學(xué)，一對一輔導(dǎo)，真正關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)
習(xí)，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生心靈的健康成長。老師定時(shí)
向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理情況，充當(dāng)家長
和孩子有效溝通的橋梁。
我們的管理意愿：讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展！
讓每一位家長都收獲希望！
我們的培訓(xùn)內(nèi)容：鞏固已學(xué)知識，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)；預(yù)習(xí)將學(xué)課程，提
高學(xué)習(xí)興趣。
我們開設(shè)的課程：
