開展黨紀學習教育是確保令行禁止的現(xiàn)實需要。通過這一教育，有助于推動各級黨組織和領導班子從嚴抓好黨的紀律建設，引導廣大黨員、干部強化遵守紀律的自覺，使他們在工作和生活中都能夠做到知行知止、令行禁止。同時，通過這一教育，黨員干部能夠自覺遵規(guī)守紀，可以引導黨員干部強化黨性觀念，堅定理想信念，從根本上增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇開展黨紀學習教育的心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
開展黨紀學習教育的心得體會1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。廣大黨員干部要牢牢把握黨紀學習教育目標要求，以“滿格狀態(tài)”答好黨紀學習教育“三篇文章”。
以讀原文、明紀律的“滿格狀態(tài)”答好黨紀學習教育“理論篇”。學紀、知紀是明紀、守紀的“前提”，大量事實證明，黨紀觀念淡薄，極易發(fā)生做事沒有“尺度”、言行沒有“約束”、心中沒有“戒懼”的情況，從而受到法律的制裁。作為黨員干部要擺正求學姿態(tài)，始終當好“篤學者”，加強黨規(guī)黨紀的學習，深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識。學習不是眼前一陣子的事，而是貫穿一輩子的事。要以持之以恒的態(tài)度，自覺把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，持之以恒讀原著、學原文、悟原理，認真學習最新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持逐章逐條學、聯(lián)系實際學，在學習中搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。
以正衣冠、除積弊的“滿格狀態(tài)”答好黨紀學習教育“初心篇”。總書記強調(diào)，要教育引導各級黨組織和廣大黨員、干部經(jīng)常進行思想政治體檢，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩。黨紀學習不僅是一次思想上的洗禮，更是一次全身體檢。作為黨員干部要以此次黨紀學習教育為契機，對鏡“整理衣冠”，始終以黨紀黨規(guī)為日常言行的衡量標尺，深入開展違紀違規(guī)風險隱患排查，對照違反政治紀律的負面清單、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀法規(guī)開展自查自省，要將自查檢視作為一次檢驗學習教育成效、黨性修養(yǎng)和對黨忠誠的寶貴機會，要堅守初心使命，以刀刃向內(nèi)、壯士斷腕的勇氣真查問題、查真問題，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程、檢視自我的過程。
以學中干、干中學的“滿格狀態(tài)”答好黨紀學習教育“實踐篇”。學習的最終目的是把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，為學之實，固在踐履。作為黨員干部要把黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結(jié)合起來，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作、深化全面從嚴治黨的有效舉措，切實防止“兩張皮”。要始終與人民同呼吸、共命運、心連心，聚焦民生事，不僅身入基層，更要心入基層，在群眾急難愁盼問題上下實功、出實招，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。
開展黨紀學習教育的心得體會2
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》指出，為深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年x月至x月，在全黨開展黨紀學習教育。身為一名剛剛踏上工作崗位的年輕黨員干部，我深知“扣好第一?？圩?rdquo;的重要性，要以本次黨紀學習教育為契機，自覺學紀知紀明紀守紀，做到學思用貫通、知信行合一，塑造忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢蔀楹细竦拿褡鍙团d偉業(yè)建設者和革命薪火接棒人。
要以“高的站位”認識黨紀學習教育
“破山中賊易，破心中賊難”，思想的失守必然引發(fā)道德的敗壞。警示教育片中，有年輕干部經(jīng)不住蠅頭小利的誘惑，前腳踏上仕途，后腳踏入歧途；有改革干將抵不住別有用心的捧殺，驕矜自滿、目中無人，成為“兩頭冒尖”的“兩手”干部；有功勛老臣守不住功成名就時的寂寞，自毀名節(jié)、晚節(jié)不保，令人扼腕嘆息......一個個觸目驚心的案例警醒著我們：反腐倡廉形勢依然嚴峻，筑牢思想堤壩刻不容緩。“不以規(guī)矩不成方圓”，年輕黨員干部應當深刻認識到唯有嚴格按照《通知》指示，認真學習《條例》，真正把黨的紀律內(nèi)化于心，方能外顯于行。開展黨紀學習教育，是貫徹落實“第二個答案”的必然舉措，是確保紅色江山永不變色的必然選擇，是百年大黨站穩(wěn)人民立場、永葆為民初心的必然要求。
要以“嚴的要求”開展黨紀學習教育
“知是行之始，行是知之成”，只有真正使黨的紀律入腦入心，牢固銘刻“不能腐、不敢腐、不想腐”的思想烙印，黨員干部才能在干事創(chuàng)業(yè)的道路上立得端、走得穩(wěn)、行得遠。身為年輕黨員干部，我們在學習黨紀時更要下水磨功夫，把《條例》內(nèi)容學深悟透，要以“咬定青山不放松”的勁頭下苦功學習《條例》，做到逐字讀、逐句讀、逐段讀，把黨紀黨規(guī)銘記于心；要以“學不可以已”的勁頭作久功學習《條例》，做到天天看、月月看、年年看，牢固樹立規(guī)矩意識，長期緊繃思想紅線；要以“行成于思毀于隨”的勁頭用巧功學習《條例》，做到茍日新、日日新、又日新，真正把書本上的“干條條”轉(zhuǎn)化成腦海里的“硬杠杠”，做到知行合一，把黨的紀律作為自身行為的準繩，在前進道路上力踐篤行，時刻做“明白人”、說“老實話”、辦“規(guī)矩事”。
要以“實的作風”貫徹黨紀學習教育
“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也”，《條例》學習的成效終究還要體現(xiàn)在行動上。作為年輕黨員干部，我們在日常工作時，要秉持“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”的堅定信念，嚴于律己，敢于和歪風邪氣作斗爭，砥礪打磨忠誠品格；在人際交往中，要秉持“君子之交淡如水”“清風明月本無價”的根本原則，從小處著眼鍛造干凈品格；在發(fā)展道路上，要秉持“無限風光在險峰”“自是花中第一流”的胸懷氣魄，把目光投向星辰大海，以奮進姿態(tài)涵養(yǎng)擔當品格。雖然本次黨紀學習教育僅開展三個月，但是對黨紀的學習和貫徹卻要長期堅持。年輕黨員干部當以“三年磨一劍”的堅定信念，使黨的紀律完全融進“人生三萬天”。
開展黨紀學習教育的心得體會3
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，指出為深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，經(jīng)黨中央同意，自2024年x月至x月，在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要立足“學”“悟”“守”，切實推動黨紀學習教育走深走實、入心見行。
衷于“學”，夯實遵紀守紀“思想根基”。“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。”黨規(guī)黨紀知識覆蓋面廣，只有依靠不斷學習才能搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。廣大黨員干部要主動從思想上重視、正視黨紀學習教育，將其擺在工作學習中的重要位置，通過學習明白其精神實質(zhì)內(nèi)涵，在學習過程中增強紀律意識和規(guī)矩意識。要抓住學習重點，原原本本、逐章逐條對修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）剖析學習，堅持聯(lián)系實際，不能僅僅將學習流于形式，抄抄筆記，走走過場，要防止“走馬觀花”“蜻蜓點水”式學習，避免“一知半解”，要準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，推動《條例》入腦入心，內(nèi)化為言行準則，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力。
勤于“悟”，筑牢防腐拒變“基礎堡壘”。毛澤東指出：“黨的紀律是帶著強制性的，但同時，它又必須是建立在黨員與干部的自覺性上面，決不是片面的命令主義。”執(zhí)行制度最終靠人，離開了黨員干部的自醒自悟、自覺擔當，再好的制度也不過是“稻草人”。正如黨的二十大報告指出：“黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨不少頑固性、多發(fā)性問題”，一些黨員干部對中央三令五申置若罔聞、頂風作案，歸根結(jié)底是因為他們黨的觀念不強、黨性不強，平時將黨紀知識學習僅僅停留于紙面，對黨紀學習淺嘗輒止、不求甚解，從而從無知到“無畏”，最終導致理念信念的嚴重缺失。廣大黨員干部要以此為鑒，深學勤悟，始終心存敬畏，自覺用黨紀法規(guī)約束自己，用反面典型警示自己，要經(jīng)常性對照修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》反省和剖析自己，為自己的思想和行為“把脈問診”，在反省中清除思想垃圾，撣去心靈灰塵，不斷自我凈化，真正做一名讓黨組織信任、人民群眾信賴的合格干部。
堅于“守”，永葆清正廉潔“公仆本色”。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。”定紀律，立規(guī)矩，為的是能夠身體力行，將紀律和規(guī)矩付諸實踐。黨紀學習教育不僅在于讓我們“學紀”“知紀”“明紀”，更重要的是告訴我們要始終如一、持之以恒“守紀”。嚴守黨紀就是要摒棄私心雜念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立和踐行正確政績觀，要把黨紀學習成果融入為民實踐中，心懷“俯首甘為孺子牛”的公仆心，肩負執(zhí)政為民的責任感，具備拒腐防變的免疫力，用實際行動把清正廉潔貫穿于工作生活的各方面、全過程。要繃緊廉潔自律這根弦，加強自我防范，筑好“防火墻”、念好“緊箍咒”，守好自己的政治底線、法律底線，堅持用黨規(guī)黨紀嚴格規(guī)范自己的行為，用群眾的期望和意見反省自己，增強抵御誘惑腐蝕的免疫力，慎終如始不碰“紅線”、不踩“界線”、不越“底線”，敬畏權(quán)力、敬畏黨紀法規(guī)、敬畏人民，自覺同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，始終做到一塵不染、保持本色。
開展黨紀學習教育的心得體會4
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，自2024年x月至x月，在全黨開展黨紀學習教育。全體黨員干部必須用嚴明的紀律自覺同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致，下足學習、把握、落實“三個功夫”，學懂弄通黨紀學習教育的精神內(nèi)涵，做到學紀、知紀、明紀、守紀，推動黨紀學習教育走深走實，“落地生花”。
原原本本“讀”，“持之以恒”下足“全面學習”功夫，推動黨章黨紀黨規(guī)“常學常新”。理論上清醒，方可信念上堅定。做好黨紀學習教育，要在學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫、見成效，要做到逐章逐條學、聯(lián)系實際學，還要抓好以案促學、以訓助學，通過讀原文、悟原理，在“勤學”上“用真心”“下狠心”，教育引導黨員干部準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，加強紀律意識，以對黨的忠誠之心，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺用黨紀黨規(guī)校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程，以“不到長城非好漢”的決心和堅定推動黨紀學習教育向深處走、向?qū)嵗镒摺?/p>
深深切切“悟”，“細嚼慢咽”下足“全面把握”功夫，推動黨紀學習教育“入腦入心”。“學”不是目的，“用”才是答案。要以黨紀教育學習為契機，引導黨員干部一體學習、貫通把握黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，通過加固黨員干部思想“堡壘”，從思想上增強對“糖衣炮彈”的防御力，從“源頭”上增強政治定力、抵腐定力。廣大黨員干部要讓《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》“入腦入心見行”把黨紀黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，自覺明大德、守公德、嚴私德，嚴守“行動關”，該做的一定做好，不該做的堅決不做，堅決做到“學紀、知紀、明紀、守紀”，防止在“溫水煮青蛙”中蛻化變質(zhì)，在“糖衣炮彈”的襲擊下不攻自破，以“安危不貳其志，險易不革其心”的堅定意志全面把握黨紀學習教育的精神內(nèi)涵，立起信號塔和標桿尺，讓黨章黨紀成為干事創(chuàng)業(yè)中的“尺”和“規(guī)”。
扎扎實實“干”，“躬身篤行”下足“全面落實”硬功夫，推動黨紀學習教育“見行見效”。為學之實，固在踐履。黨紀學習不僅在于“知”，更在于“行”，要把理論知識落實于行動、貫穿于實踐，做到知信行統(tǒng)一、學思用貫通，讓黨紀學習教育之“花”結(jié)出累累碩果。廣大黨員干部要始終牢記“人民至上”，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和價值觀，嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終繃緊“紀律”這根弦，對人民“念茲在茲”，做到一塵不染、一心為公、一身正氣，下足“全面落實”硬功夫，把學習成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)動力和成效，竭盡全力把“孩子的撫養(yǎng)教育、年輕人的就業(yè)成才、老年人的就醫(yī)養(yǎng)老”等家事國事辦好辦實，以實際行動在人民心中樹立“黨性強、黨風正、黨紀嚴”的良好形象。
開展黨紀學習教育的心得體會5
中央辦公廳近日印發(fā)的《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》指出，為深入貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年x月至x月，在全黨開展黨紀學習教育。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。黨員干部要常態(tài)化做到學紀、知紀、明紀、守紀，常敲思想警鐘、?？嚰o律之弦、常存敬畏之心。
嚴修身，躬行“吾日三省吾身”之姿，做“心有所畏、言有所戒”的“明白人”。黨員干部要深入貫徹此次黨紀學習教育的目標要求，在學習《條例》方面做到原原本本學、逐章逐條學、新舊對照學，將自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，勤撣“思想塵”，多思“貪欲害”，常破“心中賊”，推動《條例》入腦入心，自覺對照檢視、自省自律，自我剖析，檢視個人在黨紀學習方面存在的問題。要深入開展警示教育，強化警示震懾，把典型案例作為“活教材”，用身邊人教育身邊人，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏、存戒懼，時刻保持“如臨深淵”“如履薄冰”的政治清醒，持續(xù)構(gòu)建風清氣正政治生態(tài)。
嚴律己，躬行“知之深則行愈達”之姿，做“慎獨慎微，慎言慎行”的“老實人”。“心有戒尺，行有所止。”黨紀學習教育不能是“一陣風”“一陣雨”，要將黨紀學習教育融入日常，化在經(jīng)常，確保紀律教育入腦入心，戰(zhàn)力十足。黨員干部要在學懂弄通上下功夫，切實把《條例》學深學透學到位，做到在“學”中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，準確掌握《條例》的主旨要義和規(guī)定要求，弄清楚到底能干什么，不能干什么，將遵規(guī)守紀內(nèi)化于心，外化于行，念好“緊箍咒”，架起“高壓線”，筑牢“防火墻”，將“黨紀大于國法”刻印在心，自覺將黨規(guī)黨紀作為日常言行的衡量標尺，校正思想和行動，真正做到“同心同德”“同頻共振”“同向同行”，永葆忠誠干凈擔當本色。
嚴用權(quán)，躬行“一枝一葉總關情”之姿，做“利民之事，絲發(fā)必興”的“貼心人”。“茍徒知而不行，誠與不學無異。”黨紀學習教育最終還是要落腳到指導實踐、推動工作上面，僅是“坐而論道”，而不“起而行之”，那么黨紀學習教育終究只是“無源之水”“無本之木”?？倳浿赋?，“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，姓公不姓私，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。”黨員干部要堅持學思用貫通、知信行合一，將學習成果融入到全心全意為民服務中，以深厚的“學習內(nèi)功”轉(zhuǎn)化為強大的“服務外功”。樹牢造福人民的政績觀，轉(zhuǎn)變工作作風，牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，以更好地代表和表達人民群眾的利益訴求為出發(fā)點，著力破解群眾的急難愁盼問題，打通群眾的堵點、痛點和難點，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。
開展黨紀學習教育的心得體會6
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，明確指出黨員干部要認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，做到學紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始終做到忠誠干凈擔當。作為黨員干部，要準確把握黨紀學習教育的目標要求，養(yǎng)成紀律自覺，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求，永葆忠誠干凈擔當?shù)恼伪旧?，以求知心、革命心、擔當心，把?ldquo;認知觀”“常態(tài)關”“應用關”，推動黨紀學習教育走深走實、入腦入心、見行見效。
以“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的求知心，把好“認知關”。由于對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握，部分黨員干部難免存在責任認知偏差，甚至游走于紀律“紅線”邊緣而不自知。思想建設是黨的基礎性建設，作為黨員干部要時刻繃緊思想上的弦，找準理想信念的“風向標”、筑牢思想上的“壓艙石”，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等內(nèi)容，深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央八項規(guī)定等黨規(guī)黨紀，知曉黨規(guī)黨紀“利齒”的鋒利性，把遵規(guī)守紀印刻于心，不斷強化底線意識、紀律意識，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，筑牢思想上的“防火墻”，做黨的紀律“明白人”，從思想根源處真正去理解黨員干部的職責是什么、底線在哪里、“紅線”為什么不能觸碰。主動為自己戴上遵規(guī)守紀的“緊箍咒”，時刻自重自省、自警自勵，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以思想上的純潔性、先進性為黨風廉政建設、實干擔當、勤政為民提供堅強政治保證。
以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的革命心，把好“常態(tài)關”。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。作為黨員干部，不僅要將黨規(guī)黨紀理論知識內(nèi)化為規(guī)范自身言行的“標尺”，以黨規(guī)黨紀為“界”，加強自我約束，勇于開展自我革命，不斷提升自身“免疫力”，自覺抵制形式主義、享樂主義、奢靡之風，鑄就“百毒不侵”的“金剛罩”。始終在大是大非問題上旗幟鮮明，堅決同敗壞黨風、違反黨紀的問題和現(xiàn)象作斗爭，堅決杜絕僥幸心理、獵奇心理、特權(quán)心理，切忌躺在“功勞簿”上“倚老賣老”不作為、坐在辦公室“得過且過”慢作為、站在“紅線”上知法犯法“耍官威”，要以刀刃向內(nèi)、刮骨療毒、猛藥去疴、重典治亂的決心，常態(tài)化推進自我革命、自我凈化，始終做到思想從嚴、工作從嚴、自我約束從嚴，切不可讓懶惰思想、特權(quán)思想、官僚思想“鉆空子”。任何時候任何情況下都要做到不該開的口子堅決不能開、不該拿的東西堅決不能拿、能立即辦理的事情堅決不能拖，始終以忠誠干凈擔當作為最基本的底線，讓守牢底線成為一種政治自覺，讓“紅線”成為不敢觸碰的“高壓線”。
以“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的擔當心，把好“應用關”。一語不能踐，萬卷徒空虛。作為黨員干部，無論處于何種崗位，都要積極履職盡責、擔當作為，充分發(fā)揮好先鋒模范作用，做到“干一行愛一行、專一行精一行”，不僅爭當品德上的“標兵”，更要爭做行動上的“先鋒”，向庸政懶政、“佛系躺平”、“推諉踢皮球”堅決說不；無論是黨的建設、民生項目謀劃，還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為民辦實事，都要有“我將無我，不負人民”的奉獻精神，積極作為；遇到問題時，要有“我是黨員我先上”的思想覺悟，沖鋒一線；遇到豐收時，要有“功成不必在我，功成必定有我”的豁達胸懷，淡泊名利......時時處處體現(xiàn)出黨員干部的先進性、模范性、擔當性。要將黨規(guī)黨紀視作一種對自我的正向鞭策激勵，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，讓實干、擔當由黨員干部的“加分項”變成“基本項”，讓自身價值在恪盡職守、勤政為民、無私奉獻中得到最大程度的體現(xiàn)，真正使黨紀學習教育成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)、淬煉擔當精神的有力舉措。
開展黨紀學習教育的心得體會7
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，強調(diào)“把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為言行準則”。廣大黨員干部要厚植遵規(guī)守紀、修身正己的理論底氣和實踐根基，在黨紀學習教育上學在前、想在前、走在前，以高度的思想自覺和行動自覺做良好政治生態(tài)的捍衛(wèi)者。
在融會貫通上學在前，對黨紀多一些掌握。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。黨的十八大以來，總書記高度重視從嚴管黨治黨，多次強調(diào)“要把紀律建設擺在更加突出位置”。廣大黨員干部要在學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫，堅持個人自學與集中學習相結(jié)合，深刻理解黨紀的精神實質(zhì)與具體要求，逐章逐條深入剖析、研磨字句深悟要義，常抓不懈增強遵規(guī)守紀自覺，將守紀律講規(guī)矩作為自身行為準則，使其見于日常、行于點滴。要固守初心本色、提升黨性修養(yǎng)，把學習貫徹《條例》情況作為對照檢查的重要內(nèi)容，在學習中“體檢”修身，確保學到位、改到位。注重從黨的光榮傳統(tǒng)中汲取紀律滋養(yǎng)、賡續(xù)紅色血脈，向先輩先烈學，向先進典型學，學清楚、想明白新時代黨員干部的“有所為”和“有所不為”，爭做可堪大用的好干部。
要在戒貪止欲上想在前，對黨紀多一點敬畏。“物必先腐也，而后蟲生之”，勤政廉潔是從政之要、為官之本?？倳浿赋?，所有黨員、干部都要戒貪止欲、克己奉公，切實把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民。廣大黨員干部要增強廉潔奉公意識，強化自我約束，正心修身、律己持家、清廉為官，時刻做到自重、自省、自警、自立。要知邊界、明底線，對手中掌握的權(quán)利常懷敬畏之心，以“清、慎、勤”三字作為為官之道，頂住歪風、不踩雷區(qū)，時刻緊繃紀律規(guī)矩這根弦，在思想上筑牢拒腐防變的防線，在行動上守住慎獨慎初慎微的關口。要牢固樹立“端什么碗就吃什么飯”的理念，“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，不汲汲于一己之私，始終營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
在篤信篤行上走在前，對黨紀多一份嚴守。守紀律不是空洞抽象的要求，而是具體實在的行為。總書記強調(diào)，在為誰執(zhí)政、為誰用權(quán)、為誰謀利這個根本問題上，我們的頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。廣大黨員干部要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，始終明確權(quán)利是黨和人民賦予的，是用來為黨分憂、為民謀利的，常懷熾熱的忠誠之心，正心明道，懷德自重，將紀律規(guī)矩立于心頭，踏穩(wěn)鏗鏘的行動步履，自覺把鐵的紀律轉(zhuǎn)化為日常習慣和行動準繩，真正把黨紀學習的落腳點落到干事創(chuàng)業(yè)的步伐上，從小事小節(jié)守起，從一言一行做起，從一分一厘拒之，做表里如一的“老實人”，不做讓群眾戳脊梁骨的“蠢事”，以正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀永葆忠誠干凈擔當?shù)孽r明底色。
開展黨紀學習教育的心得體會8
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ分赋觯瑸樯钊雽W習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年x月至x月，在全黨開展黨紀學習教育。
“加強紀律性，革命無不勝。”紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，是我們黨不斷取得革命、建設、改革偉大勝利的重要傳家寶。開展黨紀學習教育，是新時代加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員、干部要深刻認識黨紀學習教育的重大意義，解鎖正確的“打開方式”，高質(zhì)量開展黨紀學習教育，為推進強國復興偉業(yè)提供堅強紀律保障。
要做到“實”。開展黨紀學習教育不是“搞形式”“應付差事”“做官樣文章”，而是要聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，組織和引導黨員、干部在認真學習《條例》中知紀、明紀、守紀，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦。要堅持逐章逐條學、聯(lián)系實際學，抓好以案促學、以訓助學，加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，準確掌握《條例》的主旨要義和規(guī)定要求，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。總書記指出，在實踐中提高修養(yǎng)，在實踐中獲得成功，是共產(chǎn)黨人建功立業(yè)應遵循的重要原則。開展黨紀學習教育絕不能“學歸學、做歸做”，必須堅持學用結(jié)合，堅持兩手抓兩手硬，把開展黨紀學習教育同落實經(jīng)濟建設、鄉(xiāng)村振興、民生服務、生態(tài)環(huán)保等重點工作緊密結(jié)合起來，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措，切實防止“兩張皮”。
要融入“常”。加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性、經(jīng)常性工作，要融入日常、抓在經(jīng)常，緊抓不懈、久久為功。堅持“吾日三省吾身”，從黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等維度，把黨性修養(yǎng)、工作作風、廉潔自律等方面的“隱疾”找準找實，積極整改、祛病去邪。黨紀學習教育重在靜水流深，要構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題、鞏固提升”的工作閉環(huán)，抓好過程管理，保持刀刃向內(nèi)的自我革命精神，激揚“越是艱險越向前”的進取意識，對標黨風要求找差距，對表黨性要求查根源，對照黨紀要求明舉措。要聚焦新征程黨的中心任務、黨中央決策部署、單位部門職責、群眾“吐槽”和“期待”，勤撣“思想塵”、常破“心中賊”，把紀律作風的“頑瘴痼疾”根除，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新的能力和水平。
要突出“效”。群眾看黨紀學習教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決，黨員干部作風是否有明顯進步。要堅持“開門”抓學習、“出門”找問題、“上門”解難題，科學制定黨紀學習教育工作方案，突出群眾參與和群眾評價，運用“四下基層”“四不兩直”等工作方法，現(xiàn)場掌握群眾“急難愁盼”、部門履職、干部作風存在的問題，在辦實事、破難題、解民憂中讓群眾切身感受到部門效率大提升、干部作風大轉(zhuǎn)變。黨紀學習教育永遠在路上，要健全黨紀學習教育長效機制，引導各級黨組織和廣大黨員、干部進一步深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，一以貫之抓好黨的紀律建設，把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為言行準則，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當，始終與黨中央保持高度一致，知行知止、令行禁止，以實際行動在人民心中樹立“黨性強、黨風正、黨紀嚴”的良好形象。
開展黨紀學習教育的心得體會9
漢代揚雄曾以射箭來比喻追求理想的過程，他說“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”當前，黨紀學習教育正如火如荼進行，這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要張弓滿弦，以“黨紀學習”之“矢”射向“成效”之“的”。
為學正如撐上水船，一篙不可放緩。以真抓的實勁緊搭“一心向黨”之“弦”，邁開“常學常新”之“步”。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。從歷史的鏡鑒以及現(xiàn)實中不斷出現(xiàn)的違規(guī)違紀案例來看，問題往往出現(xiàn)在黨員干部對黨紀黨規(guī)學習不夠深入，對“規(guī)矩是什么”“什么事能干”“什么事不能干”模糊不清。只有在思想引領上把準“方向盤”，才能在實踐行動中把住“向心力”。學之愈深，行之愈篤。廣大黨員干部要準確把握這次黨紀學習教育的目標要求，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把學習黨章黨規(guī)黨紀作為一種習慣，學懂其內(nèi)容、弄通其標準、做實其精神，準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，明確日常言行的衡量標尺，內(nèi)化于心、外化于行。還要持之以恒深入學習總書記關于黨的自我革命的重要思想，學習總書記關于黨的紀律建設的重要論述，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，明方向、立規(guī)矩、正風氣、強免疫。
奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。以敢抓的狠勁拉滿“心存敬畏”之“弓”，瞄準“小節(jié)無礙”之“靶”。“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”《資治通鑒》記載，唐德宗認為“鞭靴之類”微小的饋贈，接受亦無妨。宰相陸贄則以“夫小者大之漸，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒”駁斥唐德宗。一旦打開“賄道”，接受“鞭靴”，則必將發(fā)展為接受“金玉”。近年來，一些所謂的“能吏”紛紛落馬，究其原因就是面對誘惑和“圍獵”失了“心神”，丟了“敬畏”，最終受到黨紀國法嚴懲。黨員干部必須時刻拉滿“心存敬畏”之“弓”，守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，以身作則管好配偶子女和身邊人，扎緊籬笆、守好“后院”，決不給“圍獵者”可乘之機。自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，八小時之外也遵規(guī)守紀，做到慎獨慎微慎初慎終。“不敢”不是怯懦退縮，而是穩(wěn)健前行。只有“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀，不斷增強對黨紀的認同感，才能使鐵的紀律真正轉(zhuǎn)化為日常習慣和自覺遵循。
一念之非即遏之，一動之妄即改之。以常抓的韌勁校準“三省吾身”之“矢”，射向“清正廉潔”之“的”。“觀于明鏡，則疵瑕不滯于軀。”查不足、找差距、明方向，必然離不開榜樣的力量引領。焦裕祿在蘭考縣工作時間不長，卻在群眾心目中立起了一座不朽的精神豐碑，在廣大黨員干部心中筑起了一道抵御貪腐的“防沙堤”。以典型為鏡，可以觀照自我；以典型為師，可以見賢思齊。廣大黨員干部要以榜樣為鏡子照一照、為尺子量一量，真正祛除病根、觸及靈魂，自覺立起標桿、行之以躬。正面典型的示范作用不可或缺，反面典型的警示作用同樣重要。要經(jīng)常性學習“典型案例”，反省身邊案例，明辨身邊行為哪些是違法違紀，哪些是經(jīng)驗教訓，并結(jié)合《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》舉一反三、引以為戒，做到在思想上警醒、行動上自覺。黨員干部的黨性修養(yǎng)是需要終生努力的，要經(jīng)常拿黨章黨規(guī)黨紀“掃描”審視自己，檢出自身存在的問題，不斷祛除自身“病毒雜質(zhì)”。要以“與人不求備，檢身若不及”的精神，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。
