回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。時間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝，我們應(yīng)該合理利用時間，追求自己的價值和成就。接下來是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
物流管理論文的寫作要點篇一
研究生新生入學(xué)在即，嶄新的研究生生活你準(zhǔn)備好了嗎？提到研究生生活，一件大事絕對不能不提，就是論文寫作與學(xué)術(shù)能力的鍛煉，在大學(xué)本科階段，大家就已經(jīng)歷過畢業(yè)論文的寫作這一過程，那么研究生的論文寫作、學(xué)術(shù)能力的鍛煉又是怎樣的呢？本文為大家揭秘文科研究生的讀書、研究和論文寫作，深度好文讓我們彼此共勉。研究生核心學(xué)習(xí)生活，讓我們提前預(yù)知！
根據(jù)我自己攻讀碩士、博士學(xué)位和長期培養(yǎng)指導(dǎo)碩士生、博士生的經(jīng)驗，著重談?wù)勎目蒲芯可鯓幼x書，怎樣搞科學(xué)研究，怎樣進(jìn)行論文選題與寫作，供新導(dǎo)師和研究生治學(xué)參考。
一、研究生讀書的特點和要求。
（一）研究生讀書要有讀書計劃。
研究生讀書計劃包括三個層次。第一個層次：專業(yè)讀書計劃。研究生專業(yè)培養(yǎng)方案管著研究生三年的讀書計劃。第二個層次：研究方向讀書計劃。研究生入學(xué)就有專業(yè)方向，專業(yè)方向?qū)ρ芯可鷱氖驴蒲泄ぷ鱽碇v畢竟太大，還要細(xì)化為自己的研究方向。研究生在第二個學(xué)期至遲在第三個學(xué)期要盡快在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定自己的研究方向。研究生要在專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的需要擬訂研究方向的讀書計劃。第三個層次：學(xué)位論文的科研讀書計劃。在初步完成研究方向讀書計劃，有了創(chuàng)新觀點的基礎(chǔ)上，將研究方向細(xì)化為學(xué)位論文的選題，進(jìn)而確定自己學(xué)位論文的科研讀書計劃。導(dǎo)師怎樣指導(dǎo)研究生？首先就是指導(dǎo)研究生制定這三個層次的讀書計劃。所以，研究生讀書首先要有讀書計劃，而且必須完成這個讀書計劃。
（二）研究生讀書要史、著、論相結(jié)合。
研究生讀書，書目的選擇，計劃的擬定，必須史、著、論相結(jié)合。
“史”就是每個專業(yè)、每個研究方向甚至每個選題的學(xué)說史。研究生研究、做學(xué)問必須站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知識積淀的基礎(chǔ)上，向歷史學(xué)習(xí)。比如搞哲學(xué)的，要學(xué)習(xí)歐洲哲學(xué)史、中國哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)史。每個專業(yè)必須搞懂本專業(yè)學(xué)術(shù)史。有史的基礎(chǔ)，選題、論文才能變得厚實起來。
“著”指的是古今中外關(guān)于這個專業(yè)、這個研究方向、這個選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)。經(jīng)典著作就是可以稱為大家、名家的著作、文獻(xiàn)。比如學(xué)馬克思主義理論專業(yè)的，經(jīng)典著作就是馬恩列斯毛鄧等經(jīng)典作家的著作、文獻(xiàn)。讀經(jīng)典名著，掌握第一手資料是研究生讀書的基本功。研究生掌握了原著、文獻(xiàn)，就知道教材內(nèi)容的出處、來龍去脈，即源頭所在，這樣研究生就可以在更高的層次上去駕御教材，理解和講授教材。經(jīng)典著作與史是什么關(guān)系？如果把“史”比作一個常青的“藤”，那么經(jīng)典著作就是在“藤”上結(jié)的一個又一個的“瓜”。掌握了史來讀名著，就好比“順藤摸瓜”，順著史的線索去讀不同時代不同名家的著作。
“論”就是學(xué)術(shù)論文。研究生怎樣掌握學(xué)術(shù)動態(tài)、學(xué)術(shù)前沿？就是通過不斷發(fā)展著的學(xué)術(shù)論文掌握學(xué)術(shù)動態(tài)。研究生要學(xué)會看學(xué)術(shù)論文，堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識就永遠(yuǎn)不會過時，就能把握這個專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動態(tài)和理論前沿。有經(jīng)驗的導(dǎo)師制定研究生培養(yǎng)方案、課程培養(yǎng)方案，所開課程和書目，就包括史、著、論這三個方面。我們學(xué)會了這個方法，按照史、著、論相結(jié)合去讀書、做學(xué)問，由舊專業(yè)向新專業(yè)擴(kuò)展，由已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域推進(jìn)，功底就扎實。就可以避免時下有的青年教師拿一本教材就去開新課誤人子弟的做法。
（三）研究生讀書要瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合。
研究生讀書，無論哪一個層次的讀書計劃，都必須完成。沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量。一般要求研究生平均每周要讀500頁書。這么多的書在這么短的時間內(nèi)怎樣讀好、怎樣讀完？可以采取瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法。
瀏覽就像是看報紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書，涉獵要寬，沙里淘金，精選出進(jìn)一步泛讀、精讀的著作或論文。特別是學(xué)文科的更要重視瀏覽。泛讀比瀏覽要求要高。
泛讀就是除了了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要外，要求一頁一頁翻，一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，記下頁碼，繼續(xù)讀。這樣可以加快讀書速度。瀏覽、泛讀之所以重要，就是因為古今中外書籍雖多，但真正有價值有用的信息卻不多。這就需要通過瀏覽、泛讀，篩選有用信息。通過瀏覽、泛讀留下需要精讀的書。
精讀就是在瀏覽、泛讀的基礎(chǔ)上，對需要精讀的著作、論文，一字一句的字斟句酌，甚至連標(biāo)點、注釋都不要錯過。精讀可分四個層面：
（1）認(rèn)知。做到字面讀懂，甚至可以復(fù)述，背下來；
（4）創(chuàng)新。有了問題，進(jìn)一步讀書和調(diào)查研究尋求解決問題的答案，做出理論創(chuàng)新。讀書提出了問題，而且有了解決問題的方法、解決問題的答案，這樣研究就有自己的創(chuàng)新成果。在這個基礎(chǔ)上選題，做學(xué)位論文就是自己的創(chuàng)新。
（四）研究生讀書要與記筆記相結(jié)合。
讀書筆記對于研究治學(xué)有重要意義。盡管現(xiàn)在有復(fù)印、電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，仍然不可能完全代替筆記，而是筆記的補充。筆記大體有四種形式。
（1）索引筆記---在瀏覽、泛讀過程中隨手記下著作或論文的作者、書名、標(biāo)題、雜志、出版社、年月、期數(shù)、頁碼以及用簡單幾個字概括的問題，即在哪本書或哪篇論文上講了什么問題。記索引筆記的過程就是在讀書過程中積累有用信息的過程。平時的積累可以避免使用時的手忙腳亂。
（2）摘要筆記---除了按索引筆記的要求，記下著作或論文的作者、書名、標(biāo)題、雜志、出版社、年月、期數(shù)、頁碼外，還要把最重要最有用的觀點、材料一字不漏地摘抄（復(fù)?。┫聛?。這些觀點、材料在寫論文引用時可以打上引號，規(guī)范引注。寫論文的引注材料就是從摘要筆記中來的。
（3）札記筆記---用自己的話概括所讀書或論文的基本觀點、中心思想，也可以將自己讀書的心得體會隨手記下來，少則幾個字，多則幾十個字、幾百個字。古人很重視札記，如讀書的旁批、批注等。札記筆記對文獻(xiàn)綜述很有用，對理論創(chuàng)新和寫論文也很有用，我們平時在讀書或討論中閃現(xiàn)的一些思想火花，稍縱即逝，如果不隨手記下來，過后再想也想不起來。
（4）文獻(xiàn)綜述---研究生做論文的一個基本功，也是掌握學(xué)科研究動態(tài)的基本要求?，F(xiàn)在規(guī)定研究生開題報告必須有1000字左右的文獻(xiàn)綜述，碩士學(xué)位論文要附有3000字左右的文獻(xiàn)綜述，博士論文要附有5000字左右的文獻(xiàn)綜述。沒有萬能的導(dǎo)師。研究生的選題和研究超出導(dǎo)師的研究范圍，是正常的事。導(dǎo)師就憑文獻(xiàn)綜述，知道學(xué)生讀了哪些書，論文是從哪里來的。否則，導(dǎo)師對研究生論文的價值，甚至論文是抄來的還是研究來的都難以肯定。所以必須對研究生開題報告、學(xué)位論文提出文獻(xiàn)綜述的要求。
文獻(xiàn)綜述怎么寫？主要綜述與學(xué)位論文選題方向有關(guān)的古今中外前人的研究成果，前人的著作、論文提出了哪些有價值的觀點，這些觀點之間是什么關(guān)系。要根據(jù)所讀的文獻(xiàn)梳理出來。通過文獻(xiàn)綜述，才能找出前人研究空白和薄弱處在哪里，你的論文選題和研究的基礎(chǔ)在哪里，突破口在哪里，創(chuàng)新在哪里，這也是論文的理論根據(jù)和價值所在。文獻(xiàn)綜述是做科學(xué)研究的基本功，在科學(xué)研究中非常重要。研究工作者申報課題首先要求概述國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，也就是做文獻(xiàn)綜述。
（五）研究生讀書要與社會調(diào)查研究相結(jié)合。
研究生讀書要與社會調(diào)查研究相結(jié)合，論文選題和研究必須立足于實踐，特別提倡深入社會實踐做個案調(diào)查，這對科研鍛煉很有好處。文科研究生通過社會調(diào)查可以獲得第一手資料，避免網(wǎng)上下載、抄襲。社會調(diào)查有很系統(tǒng)的一整套方法。
我校馬列部在研究生培養(yǎng)過程中，十分重視研究生社會調(diào)查能力的培養(yǎng)，對研究生的學(xué)位論文提出社會調(diào)查的要求，并專門邀請有經(jīng)驗的老師為每一屆研究生都講授社會調(diào)查研究的方法，教研究生怎樣進(jìn)行調(diào)查設(shè)計、問卷設(shè)計、問卷調(diào)查、田野調(diào)查、訪談以及對調(diào)查資料數(shù)據(jù)分析處理。研究生在論文的個案研究中，學(xué)會了社會調(diào)查研究方法，科研能力得到全面的鍛煉提高，感到終生受益。所以，讀書要與活生生的社會實踐緊密結(jié)合。特別是我們現(xiàn)在正在從事的中國特色社會主義建設(shè)，全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)，是前無古人的事業(yè)?；钌纳鐣嵺`提出了許許多多前人從來沒有提出過、解答過的問題。必須從社會實際出發(fā)才能使我們的理論創(chuàng)新有扎實的根基。
二、研究生學(xué)位論文的選題與寫作。
（一）研究生盡早確定研究方向和選題。
什么是研究方向？簡單地概括，所謂研究方向就是科研工作者在較長時間內(nèi)集中精力從事科學(xué)研究活動的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。我把它形象地稱作“學(xué)術(shù)圈地”。就是通過治學(xué)建立自己科學(xué)研究的自留地。但是，研究生作為科研新手，開始確定的研究方向常常是朦朧的、意向性的。必須通過一個個課題的研究，一篇篇論文的寫作，研究方向才逐步確定下來，形成自己穩(wěn)定的學(xué)術(shù)領(lǐng)地。研究方向與課題、論文是面與點的關(guān)系，研究方向限定了課題、論文的范圍，而課題、論文體現(xiàn)和拓展研究方向。研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)該和研究方向緊密結(jié)合起來。
（二）確定研究方向與選題的基本原則。
（1）目標(biāo)先行原則---研究生確定研究方向、論文選題要與畢業(yè)以后的前途結(jié)合起來考慮。如果要考博，就要將自己的研究方向、論文選題與考博的專業(yè)方向、博士生導(dǎo)師的研究方向相接近，博士生導(dǎo)師錄取博士生，往往會考慮是否與自己的研究方向一致。如果要就業(yè)，或去高校、科研機構(gòu)，或去機關(guān)、企業(yè)，就要有意識地將自己的研究方向、論文選題與就業(yè)方向靠攏。
（2）揚長避短原則---研究生確定研究方向、論文選題要盡可能與自己的本科基礎(chǔ)、過去工作實踐基礎(chǔ)、在讀地方的基礎(chǔ)條件聯(lián)系起來考慮。要熱愛和立足于自己所學(xué)的研究生專業(yè)方向，努力實現(xiàn)研究生學(xué)習(xí)與自己以往的知識和實踐基礎(chǔ)最佳結(jié)合，少走彎路，發(fā)揮自己的優(yōu)長，厚積薄發(fā)，早出成果。除非特殊需要，一般來講，不要去搞自己不懂或不熟悉的東西，也不要見異思遷，搞遠(yuǎn)離自己所學(xué)專業(yè)方向的東西。
（3）適應(yīng)黨和國家重大理論和實踐需要原則---研究生確定研究方向、論文選題，要瞄準(zhǔn)黨和國家最關(guān)心的重大理論與實踐問題。中央一再強調(diào)，理論工作者要立足現(xiàn)實，以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論和實踐問題為中心。尤其是我們文科專業(yè)，一定要有現(xiàn)實意識、問題意識，才能使我們的研究真正有價值。每一年的《國家社科基金指南》就列出了黨和國家最關(guān)心、最希望解決的重大理論與實踐問題?？梢愿鶕?jù)這些問題細(xì)化為自己的研究方向和選題。這一方面可以通過申請課題，獲得論文的社會調(diào)查研究經(jīng)費；另一方面，研究工作只有適應(yīng)黨和國家重大理論和實踐需要才有前途，才能越做越大。
（4）理論創(chuàng)新原則---我們國家要建設(shè)自主創(chuàng)新型國家，理論工作也要自主創(chuàng)新。研究生確定研究方向、論文選題，做出研究成果，貴在創(chuàng)新，也難在創(chuàng)新。
（5）小題大做和可行性原則---研究生要把大課題細(xì)化為可以具體操作、保證完成的小題目，小題大做，寫深寫透。馬克思主義理論專業(yè)的選題尤其要避免大而空。因為研究生三年的學(xué)習(xí)時間有限，碩士學(xué)位論文3萬字容量有限，能夠?qū)⒁粌蓚€問題說清楚，有新意，就很不錯了。
（三）學(xué)位論文開題報告。
學(xué)位論文開題報告，是研究生學(xué)習(xí)和研究的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)盡早在第三個學(xué)期進(jìn)行。開題報告一般包括以下六個方面內(nèi)容。
（1）選題的研究動態(tài)---也就是文獻(xiàn)綜述要1000字左右；
（6）參考文獻(xiàn)---與選題有關(guān)的中文、外文主要參考文獻(xiàn)。碩士學(xué)位和博士學(xué)位論文一般要求有幾篇外文參考文獻(xiàn)。研究生學(xué)外語要有用、要管用。
在研究生開題報告過程中，導(dǎo)師和專家組提的意見越多越細(xì)越好。這說明導(dǎo)師對學(xué)生負(fù)責(zé)任。導(dǎo)師和專家組嚴(yán)格負(fù)責(zé)任才能保證研究生開題、選題的質(zhì)量。研究生開題報告通過后，還要根據(jù)導(dǎo)師和專家組提出的意見，進(jìn)一步修改完善論文選題。一個好的成熟的論文選題等于研究成功了一半。
（四）學(xué)位論文怎么寫。
學(xué)位論文是一種特殊的學(xué)術(shù)論文。而學(xué)術(shù)論文就是科學(xué)研究工作者以理論的形式表述自己科學(xué)研究的創(chuàng)新成果，公開發(fā)表或宣讀。學(xué)術(shù)論文與一般雜文、理論文章的不同點就在于科學(xué)和創(chuàng)新。學(xué)位論文是要通過答辯和專家評審并授予相應(yīng)學(xué)位的學(xué)術(shù)論文。研究生學(xué)位論文首先是寫給專家看的，要經(jīng)得起專家的審閱和檢驗。文科學(xué)位論文首先必須講政治，不違背四項基本原則。也必須講科學(xué)，有學(xué)術(shù)性學(xué)理性。學(xué)位論文的核心在創(chuàng)新。學(xué)位論文就是寫創(chuàng)新觀點，即盡可能用自己的話、自己的材料來充分論證自己的創(chuàng)新觀點。當(dāng)然，現(xiàn)今的碩士研究生一般都是科研新手，要求他們的學(xué)位論文都達(dá)到以上的創(chuàng)新程度，一般很難，不是很現(xiàn)實。所以，我們提倡碩士學(xué)位論文多做個案調(diào)查研究，多做社會調(diào)查研究，從實踐中發(fā)現(xiàn)新問題、新材料作出理論概括，多少有些原創(chuàng)性的東西，避免東拼西抄，低水平重復(fù)，毫無新意。
研究生學(xué)位論文寫作，一般應(yīng)在第三個學(xué)期開題報告后，第四個學(xué)期集中精力快速成文。研究生學(xué)位論文完成初稿后，可以冷處理一段時間。一方面交給導(dǎo)師看，提出指導(dǎo)修改意見；一方面利用這段時間考博、找工作、繼續(xù)讀書研究，還可將學(xué)位論文拆成小論文發(fā)表。在這一過程中，可能又有新的思考和收獲。到最后一個學(xué)期正式提交論文前，再回過頭靜下心來認(rèn)真修改論文，這樣才能跳出原有的思維定勢，將論文修改好，準(zhǔn)備通過答辯，圓滿完成研究生的學(xué)習(xí)和研究，順利畢業(yè)和獲得學(xué)位。
國家和社會對研究生的需求。
從碩士研究生招生計劃來看，201x，我國計劃招收碩士研究生已超過57萬人(《201x年全國研究生招生計劃》)；從碩士研究生就業(yè)趨勢來看，更大量的是走向社會實際領(lǐng)域。同時，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對高層次、應(yīng)用型專門人才的需求，無論是規(guī)模，還是質(zhì)量都有更大的需求，有更迫切的愿望。這從教育部每年公布的研究生招生計劃中也可窺見一斑。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士在招生人數(shù)及比例上的變化，已經(jīng)在暗示專碩的“逆襲”。
專業(yè)學(xué)位碩士或?qū)⒊蔀椤吧鐣聦櫋?/p>
專業(yè)學(xué)位碩士，對于我們來說既熟悉又陌生。說熟悉，我國自19xx年開始實行專業(yè)學(xué)位教育制度以來，經(jīng)過十幾年的努力和建設(shè)，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速，目前耳熟能詳?shù)膍ba、mpa都是屬于專業(yè)學(xué)位范疇；說陌生，因為教育部決定從20xx年起，大部分專業(yè)學(xué)位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放“雙證”，201x年大力推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變政策，實現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
目前我國設(shè)置了39種專業(yè)學(xué)位，截止上半年，我國專業(yè)學(xué)位教育已累計招生86.5萬人，其中學(xué)歷教育招生24.6萬，占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的28.4%；在職攻讀招生61.9萬，占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的71.6%。
國務(wù)院學(xué)位辦主任、中科院院士楊玉良曾表示，擴(kuò)招一定數(shù)量的專業(yè)學(xué)位研究生，不僅是為了應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)問題，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，而且是要通過一定的增量，促進(jìn)完成研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，激活碩士研究生結(jié)構(gòu)調(diào)整的閥門，進(jìn)而發(fā)出結(jié)構(gòu)調(diào)整的明確信號，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)研究生存量的調(diào)整，使得碩士研究生培養(yǎng)更加密切地滿足社會的需求，從世界研究生教育發(fā)展趨勢和我國研究生教育發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
物流管理論文的寫作要點篇二
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點“心得”可資參鑒：
1、選題要“準(zhǔn)”：不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動；太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”；題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
2、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”：寫論文，“間架”第一。“綱”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成；然后，順“理”（論點）而論（分析、論證），自然成“章”（段或部分）。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥?，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
3、論文寫作，惟“新”是求：可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的`生命！“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”；發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”；無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
4、新和“獨特”有關(guān)：所謂人無我有；人有我優(yōu)；人優(yōu)我轉(zhuǎn)；人轉(zhuǎn)我棄――重新開辟新天地！以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質(zhì)疑；發(fā)現(xiàn)新“材料”；提出新“觀點”；填補研究“空白”；論述有新“角度”；研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；文不在長，有“新”則“行”！
5、會“比較”，凸“個性”：比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”（如某一作家、作品），其實就是通過“縱”的（歷時行）和“橫”的（共時性）比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
6、要學(xué)會查找、使用各種工具書：要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范（畢業(yè)論文的注釋最好用尾注）。
7、論文格式：題目（一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題）；作者；提要（為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文）；關(guān)鍵詞（一般為3-7個，中間以“；”隔開）；正文（包括分節(jié)等）；參考文獻(xiàn)；注釋等。
物流管理論文的寫作要點篇三
要符合社會現(xiàn)實的需要，體現(xiàn)時代精神。時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進(jìn)、體現(xiàn)時代特征與發(fā)展方向的精神。主題應(yīng)把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進(jìn)的思想。
要反映客觀事物的真相和本質(zhì)。主題要如實地再現(xiàn)客觀事物的本來面貌，不停留于表象，應(yīng)深刻地提示事物內(nèi)部的規(guī)律性。
要考慮作者的主觀條件。這主要是指作者必須熟悉與了解寫作對象，作者要有起初的感受和強烈的寫作熱情。
二、如何正確地提煉主題？
提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發(fā)掘文章材料的固有意義，以形成某種獨特的思想或事理。提煉主題要做到：1、立足全部材料，從占有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。2、開掘事物本質(zhì)，摒棄表象，開掘事物的內(nèi)在含義，反映事物的本質(zhì)及其規(guī)律性。作者應(yīng)站在時代的高度，洞察事物本質(zhì)，加深開掘深度；作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達(dá)功能，從不同側(cè)面去開掘事物本質(zhì)。3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度（從不同的側(cè)面開掘主題）和新的認(rèn)識角度（表達(dá)出作者獨到的見解）。
三、簡述材料與主題的關(guān)系。
材料是提煉和形成主題的基礎(chǔ)。主題在分析研究材料的過程中進(jìn)行提煉并得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。2、材料是表現(xiàn)深主題的手段，主題由一定的材料來表現(xiàn)或證明。3、材料的取舍和組織受主題的制約。在主題未形成時，材料對主題提煉起決定性作用；主題一經(jīng)確定，又成為取舍或安排材料的最主要的依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應(yīng)服從表達(dá)主題的需要，防止材料與主題相脫節(jié)。
四、選材的基本要求有哪些？
要符合表現(xiàn)主題的需要。選材為表現(xiàn)主題服務(wù)，不可與主題相游離、相悖謬。2、要真實、確鑿。材料的真實，一是指嚴(yán)格意義上的真實性，一是指本質(zhì)上反映事物的真實。材料的確鑿指材料既準(zhǔn)確無誤，又用得恰當(dāng)貼切。3、要典型。典型材料是個性與共性統(tǒng)一、具體性與普遍性統(tǒng)一的材料。它是具體的、個別的、又能體現(xiàn)同類事物的本質(zhì)特征與普遍意義。4、要新穎、生動。材料力求具體形象，富有親切感與懸念性，是鮮為人知的新發(fā)現(xiàn)，并適應(yīng)文體的特點（記敘文材料具體形象、感染力較強；議論文材料概括性強，具有邏輯說服力；說明文材料要揭示對象的特征。）。
五、結(jié)構(gòu)的基本要求有哪些？
完整性。文章各局部應(yīng)組成完美統(tǒng)一的整體；各局部要相對齊備，不可無故殘缺；各個部分在文章中所占的地位要適當(dāng)。2、連貫性。指文章各部分在內(nèi)容脈絡(luò)上互相貫通，在語言形式上有緊密銜接與合理過渡，文脈不可紊亂與斷隔。3、嚴(yán)密性。文章各部分之間有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系，不可互相矛盾或互不相關(guān)。全文具有內(nèi)在凝聚力。4、靈活性。文章結(jié)構(gòu)富于變化，生動活潑，不死板、呆滯。
六、試述結(jié)構(gòu)的基本原則。
反映事物的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。記敘性文章結(jié)構(gòu)與事物發(fā)展的階段性、秩序性密切相關(guān)，形成符合客觀過程原來秩序的時空概念；議論性文章體現(xiàn)了認(rèn)識事物由現(xiàn)象到本質(zhì)、由部分到全體、由分析到綜合的過程，其結(jié)構(gòu)常是提出問題、得出結(jié)論。2、符合作者的思路。思路是作者思維運行的路線。作者的思維過程要遵守人們思維的共同規(guī)律，又凝結(jié)著作者對事物的獨特理解與感受。3、服從表達(dá)主題的需要。4、適應(yīng)文體特點。結(jié)構(gòu)受文體制約，記敘性文章以時空為序?qū)懭擞浭拢h論性文章偏重于橫向分類或縱向深入。
七、綜述結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。
結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括層次和段落、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾三大方面。層次是從總體上安排文章思想內(nèi)容的次序，展開文章結(jié)構(gòu)和步驟，是表示意義的結(jié)構(gòu)單位；段落是作者在文章中設(shè)置的、以段首空格形式自成起迄、相對獨立的結(jié)構(gòu)單位。段落要保持段意單一性、內(nèi)容要完整、長短要適度。
過渡是指段落之間、層次之間的銜接形式或手段。常用的過渡方式有：用關(guān)聯(lián)詞語，用過渡名，用過渡段。需要過渡的情況常見的有兩種：一是在內(nèi)容轉(zhuǎn)換時，一是在表達(dá)方式改變時。
照應(yīng)是前有所呼、后有所應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段。常見的照應(yīng)情況有三種：開頭與結(jié)尾照應(yīng)（又可分為點題照應(yīng)與解題照應(yīng)兩種），引文中互相照應(yīng)（又可分為遠(yuǎn)照應(yīng)和近照應(yīng)兩種）。照應(yīng)是使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又活潑的重要手段，可使章法靈活致密，文脈貫通，強化關(guān)鍵內(nèi)容。
文章好的開頭的作用：有利于表現(xiàn)主題、拓展思路；有利于吸引和引導(dǎo)讀者。
議論文常見的開頭方式有開門見山，交代寫作背景或動機，曲折入題等幾種。
文章好的結(jié)尾的作用：綰結(jié)全文；令人回味。
議論文結(jié)尾方式主要有：歸結(jié)或重申論點；提出希望或發(fā)出號召；形象化結(jié)尾。
八、結(jié)構(gòu)有哪些類型？
記敘型，以事物存在和發(fā)展的時空序列安排結(jié)構(gòu)，可分為時空正常式與時空異常式兩種。
論證型，以概念的內(nèi)在因果聯(lián)系作為結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)?？煞譃榭偡质健⑵搅惺?、遞進(jìn)式等幾種。
說明型，以事物本身固有的條理進(jìn)行布局。
綜合型，常以一種結(jié)構(gòu)型為主，兼具其他類型。
九、第一人稱敘述與第三人稱敘述之比較。
第一人稱以當(dāng)事的口吻來敘述，它便于作者充分表達(dá)思想感情，讀來使人感到親切、真實。它的局限是只能敘述“我”的所見所聞，不是“我”所親歷的事難以敘述，反映生活的廣度受到限制。第三人稱以局外人身份用第三者口吻來敘述，它不受敘述范圍的限制，能較廣闊地反映生活，它的局限是缺乏第一人稱的親切感。
十、常見的敘述方式有哪幾種？
順敘：按人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。2、倒敘：把事件的結(jié)局或事件中的突出片斷提在前面，然后再按時間順度敘述事件的發(fā)展過程的敘述。3、插敘：在敘事過程中插進(jìn)另一有關(guān)事件的敘述，然后再接上原來的主線寫下去的敘述。4、補敘：對前面事件作某些補充而不發(fā)展原來情節(jié)的敘述。5、平敘：對同時發(fā)生的兩件以上的事進(jìn)行分列、平列的敘述。
十一、簡述敘述的基本要求。
交代明白：把時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果六個要素交代清楚。2、線索清楚：線索是作者組織材料思路的反映，是敘述人物、事件發(fā)展過程中的貫穿思想和脈絡(luò)。敘述線索可按時間發(fā)展、空間轉(zhuǎn)換、問題劃分、思想感情變化或按某一具體物件等多種樣式進(jìn)行安排。3、詳略得當(dāng)：敘述材料的主次詳略，以表達(dá)主題的需要作合理剪裁。4、波瀾起伏：指敘述曲折富有變化，引人入勝。
十二、描寫的對象有哪些？
描寫的對象有人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、心理描寫等。
人物描寫包括肖像、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面。環(huán)境描寫包括自然景物描寫和社會環(huán)境描寫。
十三、描寫的方法有哪些？
從風(fēng)格來分，有白描和細(xì)描；從描寫角度來分，有直接描寫和間接描寫；從描寫者與描寫對象的關(guān)系來分，有主觀描寫和客觀描寫。
十四、描寫有哪些要求？
目的明確：從表達(dá)主題、刻劃人物、渲染氣氛出發(fā)而描寫。2、特點突出：以“畫眼睛”的藝術(shù)，抓住描寫對象的本質(zhì)特征加以刻劃。3、形神兼?zhèn)洌盒嗡婆c神似的和諧統(tǒng)一，既逼真地表現(xiàn)對象的外部狀貌情態(tài)，又揭示描寫對象內(nèi)在的底蘊和神采。
十五、什么是間接抒情？
間接抒情就是通過敘述、議論、描寫的方式進(jìn)行的抒情，即從依附于事、依附于理依附于景三方面來抒發(fā)感情。
十六、略述立論的要求與駁論的方法。
立論的要求是：選擇有意義的論題；確立正確、深刻的論點；論據(jù)要確鑿、充分、具有說服力；進(jìn)行富有邏輯性的論證，即運用準(zhǔn)確的概念，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐袛?，合乎邏輯的推理，揭示論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。
駁論的方法有反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。駁論據(jù)與駁論證都是為了達(dá)到反駁論點的目的。
十七、略述說明的基本要求？
內(nèi)容要科學(xué)：準(zhǔn)確揭示客觀事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性；2、表述要明晰、準(zhǔn)確：表達(dá)順度明晰，條理清楚，語言簡明準(zhǔn)確；3、態(tài)度要客觀：解說事物實事求是，不能以作者主觀好惡作為解說的標(biāo)準(zhǔn)。
十八、綜述語言運用的基本要求。
語言要準(zhǔn)確、簡煉、生動、樸實。
語言準(zhǔn)確是指用詞要準(zhǔn)確，造名要合乎語法規(guī)則、合乎邏輯；語言簡煉可以用詞精當(dāng)、造名精短、語言含蓄、適當(dāng)運用文言詞語等方面努力；語言生動體現(xiàn)在詞語富有形象感和描繪性、表現(xiàn)出敘述人的語氣神情、名式變化多姿、恰當(dāng)運用各種修辭手法等方面；語言樸實是指規(guī)范不生造、質(zhì)樸不矯飾、自然不做作、新鮮不空套。
十九、說明運思的方法與步驟。
運思的方法主要有：廣采埔納，儲備豐富的住處材料；尋找機遇，創(chuàng)造良好的運思境域；挖掘潛力，運用多種思維方式。
運思的步驟，在主題提煉確定之后，主要是：精心設(shè)置貫通全文的線索，圍繞線索進(jìn)行選材和布局。
二十、修改文章包括哪些方面？
錘練主題：檢查主題是否正確深刻，考慮如何加深內(nèi)容；2、增刪材料：使材料與觀點統(tǒng)一；3、高速結(jié)構(gòu)：看總體布局是否合理，各局部關(guān)聯(lián)是否緊密得當(dāng)，力求主線清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)勻稱、首尾呼應(yīng)。4、推敲語言檢查用詞是否準(zhǔn)確妥貼，刪去多余字，高速或增補文字。
二十一、記敘文、議論文、說明文的主要區(qū)別有哪些？
記敘文、議論文、說明文分別以敘述、議論說明為主要表達(dá)方式。2、記敘文以形象感染讀者，陶冶情操；議論文以理服人，運用概念、判斷、推理等抽象思維方式揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律；說明文以介紹知識為主要任務(wù)。3、記敘文有很濃的主觀感情色彩；議論文表達(dá)作者的思想見解；說明文必須客觀地反映事物。4、記敘文材料具體化、個性化；議論文材料概括性強；說明文材料要突出事物特征。
二十二、消息標(biāo)題的特點：
消息標(biāo)題具有多行性與層次性的特點。正題揭示主要事實或意義，引題提示新聞來源，消息產(chǎn)生的條件、背景，輔題是正題的補充，披露某些重要細(xì)節(jié)。消息標(biāo)題的寫法要虛實結(jié)合，“虛”指對于內(nèi)容意義的渲染，“實”指對于新聞事實的準(zhǔn)確表達(dá)。一般地說，引題以虛為主，輔題以實為主，正題可虛可實。
二十三、消息導(dǎo)語的含義與類別：
二十四、消息與通訊有什么主要區(qū)別？
1、形式上，消息程式性較強，通訊結(jié)構(gòu)較靈活，不拘于固定格式；2、內(nèi)容上，消息敘事較概括，通訊敘事較詳盡、形象；3、表現(xiàn)手法上，消息多用概括敘述，通訊可兼用多種手法；4、對時效上，通訊不像消息那樣嚴(yán)格。
發(fā)現(xiàn)典型，捕捉形象：抓住有重大現(xiàn)實意義的題材，提煉富有時代精神的主題，構(gòu)成富有概括力的形象。2、真實再現(xiàn)，合理想象：報告文學(xué)是新聞?wù)鎸嵟c藝術(shù)再現(xiàn)的統(tǒng)一，反對虛構(gòu)，但允許想象?；橄鬄榫唧w形象，并能生動再現(xiàn)時過境遷后無法實際接觸的生活材料。3、不拘一格，手法多樣：可以兼用各種表現(xiàn)方式，善于吸取其他文學(xué)樣式的藝術(shù)特長。4、即事生議，情理相彰：善于把生動形象的描述與富有抒情或哲理色彩的議論結(jié)合起來。在形象描述的基礎(chǔ)上議論有深化主題與生發(fā)形象的作用。
1、重視立意：要有真切獨特的感受與對事物的審美理解，在平常事物中開掘出新穎而深刻的主題，并能把事物的含義與形象描述有機結(jié)合起來，生發(fā)自然。2、講究章法：章法嚴(yán)謹(jǐn)而活潑，達(dá)到“散”與“不散”的統(tǒng)一。筆墨疏放松動，但全文又貫穿一定的思想感情的軌跡。3、拓展意境：通過聯(lián)想與想象，使生活圖景與思想感情和諧統(tǒng)一，摹形與傳神融合，形神兼?zhèn)?，形成令人思索回味的藝術(shù)境界。4、錘練語言：語言自然，貼近生活又顯示個性；語言要重情思而忌滯實，具有傳情寓意的蘊涵力；語言要具有內(nèi)在的節(jié)奏感與音調(diào)美。
二十七、簡述短論的寫作要求。
1、選好論題：注意選取現(xiàn)實中人們關(guān)注的問題作為評論對象。2、小中見大：選材要抓住事物某一側(cè)面作為突破口，通過分析開掘，揭示事物普遍而深刻的含意，反映本質(zhì)。3、分析與概括：通過分析，揭示事物的內(nèi)部與外部聯(lián)系，通過綜合概括，透過現(xiàn)象見本質(zhì)，透過個別見一般。4、語言活潑精悍：在準(zhǔn)確洗煉的同時，重視語言的通俗性和生動性，可把邏輯論證與形象表現(xiàn)交織一體。
二十八、簡述雜文的特點與形象化說理的方法。
雜文是文藝性的政論。它具有迅速反映現(xiàn)實生活、短小犀利、幽默靈巧、議論形象化的特點。
雜文說理常從實入手，就實論虛，使理趣與形象相兼。它通過講故事、打比方、“立此存照”等方法來生動地說明道理，具有敘議結(jié)合、寓理于事的寫作特點。它的筆調(diào)多用曲筆，寓莊于諧，嘻笑怒罵皆成文章，具有辛辣幽默的風(fēng)格。
二十九、如何理解文藝評論實事求是的要求？
文藝評論的實事求是，主要體現(xiàn)于：好處說好，壞處說壞，不以個人好惡而任意褒貶；從作品實際出發(fā)，把握作品的總體傾向，不斷章取義，不脫離作品產(chǎn)生的具體條件；要考慮不同文體的功能與特點。寫作中，既要切合文學(xué)藝術(shù)的共同規(guī)律，又要突出評論對象的獨特個性。
三十、說明學(xué)術(shù)論文的選題原則。
要有明確目的，選擇與現(xiàn)實密切關(guān)聯(lián)、有實際效用的題目；2、選擇有學(xué)術(shù)價值的題目，具有開創(chuàng)性、延伸性、或綜合歸納性；3、選題要難易適中。
三十一、簡述說明文體的特點和種類。
特點：以說明為主要表達(dá)方式；以介紹知識為主要任務(wù)；以客觀的態(tài)度說明事物。
據(jù)說明的對象或說明的內(nèi)容特點，分為實體事物的說明和抽象事理的說明兩類。據(jù)說明文的寫作特點，分為純科學(xué)性的說明和科學(xué)性與文藝性兼有的說明兩類。
三十二、簡述解說詞的特點。
指要性：體現(xiàn)事物的本質(zhì)特征；解說讀者需要了解的內(nèi)容；根據(jù)一定的寫作宗旨目的來確定解說內(nèi)容的重點和要點。2、擴(kuò)引性：說明客觀物時，在內(nèi)容上作必要的增補與擴(kuò)充，包括知識擴(kuò)引和情理擴(kuò)引兩類。3、清晰性：措詞明晰準(zhǔn)確，條理清晰。
三十三、如何體現(xiàn)科學(xué)小品的趣味性？
1、標(biāo)題生動活潑，富有新意；2、借助文學(xué)表現(xiàn)手法（如形象化比喻，擬人化手法）增強趣味性；3、把科學(xué)知識編織成有情節(jié)的小故事，啟發(fā)讀者想象，接受科學(xué)知識。
三十四、簡述公文的寫作要求。
1、符合公文的固定格式；2、內(nèi)容要周密確切，體現(xiàn)黨和國家的方針政策，實事求是；3、語言要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡明，如常用公文專用語，運用特定的尾語、運用規(guī)范書面語等。
三十五、略述簡報的分類、格式和寫作要求。
按內(nèi)容分類，有工作簡報、專題簡報、會議簡報。
簡報格區(qū)由報頭、按語、標(biāo)題、正文、掃尾幾部分組成。
簡報寫作要做到：真，內(nèi)容真實確切；新，材料新穎典型；快，反映迅速及時；簡，文字簡煉樸實。
三十六、簡述演講稿的特點和寫作要求。
演講稿的最大特點是直接應(yīng)用于口頭表述，既要口語化，又符合書面語法規(guī)范。此外，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性。邏輯性要求語言簡明樸實，具有說服力；鼓動性要求語言鮮明生動，具有感情沖激力。寫作要求：心中要有聽眾；要注意理、事、情的交融；語言要通俗生動；要講究結(jié)構(gòu)技巧。
三十七、簡述調(diào)查報告的寫作要求。
深入調(diào)查，充分占有材料；2、認(rèn)真研究，科學(xué)地分析材料；3、確定主題，精心地選擇材料：實現(xiàn)觀點與材料統(tǒng)一，通過典型事例、確切數(shù)據(jù)、對比方法來表現(xiàn)主題；4、全面布局，恰當(dāng)安排材料。正文結(jié)構(gòu)包括開頭、主體、結(jié)尾三個部分。5、準(zhǔn)確使用語言，語文要簡潔、準(zhǔn)確，可適當(dāng)引用生動活潑的群眾語言，也可運用形象性語言，但語言的形象化以不損傷內(nèi)容的真實性或切實感為原則。
三十八、簡述總結(jié)的內(nèi)容組成部分與具體的結(jié)構(gòu)方式。
總結(jié)的結(jié)構(gòu)，據(jù)內(nèi)容需要一般包括三大部分：1、基本情況回顧；2、成績、經(jīng)驗、體會、做法；3、存在問題和今后打算、努力方向。
總結(jié)的結(jié)構(gòu)具體方式，常用的有三種：條文式，小標(biāo)題式，全文貫通式。
物流管理論文的寫作要點篇四
心理引導(dǎo)就是指運用心理科學(xué)等理論,根據(jù)病患面臨的問題,對護(hù)理對象心理所進(jìn)行的幫助、指導(dǎo)和服務(wù),從而改變患者不良的心理狀態(tài)的行為,使之有利于疾病的轉(zhuǎn)歸和健康的恢復(fù)。
心理引導(dǎo)是醫(yī)療護(hù)理中的一項重要工作。
護(hù)患之間的心理引導(dǎo),主要是通過溝通的形式來完成的。
能否準(zhǔn)確地把握心理引導(dǎo)對象的心理特點,是護(hù)理人員進(jìn)行心理引導(dǎo)的基本要求,是做好護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。
二、心理引導(dǎo)應(yīng)注重病患的心理特征。
醫(yī)院的病患來自社會的各個階層,他們在所患疾病,年齡、性別和性格等方面會有所不同,這必然會導(dǎo)致他們心理特點會有著明顯的差異,護(hù)理人員就需要熟悉和掌握不同患者的心理特征,把握好心理引導(dǎo)的方法和尺度,才能做到對癥下藥,做好心理護(hù)理工作。
這就要求醫(yī)護(hù)人員設(shè)身處地考慮病人的心理需求和行為,加強與病患的溝通來培養(yǎng)護(hù)患之間的情感,增加病人的理智,謀求醫(yī)療上的默契配合,達(dá)到最好的醫(yī)療效果。
因而把握好病患的心理特征,是進(jìn)行有效心理引導(dǎo)的基礎(chǔ)條件。
我們可以根據(jù)病人的氣質(zhì)特征,分為膽汁型和多血型,黏液型和抑郁型等病人類型。
一般而言,膽汁型的病人,容易發(fā)脾氣,有的常為小事計較,生氣發(fā)火,影響病情的治療;多血型的病人,比較容易溝通,其心胸開闊,常懷這樣心情的病人,對病情的治療有較好的促進(jìn)作用;黏液型的病人心理素質(zhì)比較好,較容易溝通,能盡快配合治療,不易發(fā)脾氣。
抑郁型的病人,情緒低落,常悶悶不樂,不愛說話,表情淡漠,嚴(yán)重影響病情的治療。
上述中膽汁型和抑郁型的病人,比較難以溝通、配合治療,這樣的病患尤其需要護(hù)理人員的.心理引導(dǎo)。
他們大多生性比較敏感,自尊心強。
與他們接觸時,首先要尊重他們,理解他們,特別是在交談時,要注意語言的用詞,語氣要緩和,語調(diào)要低,用關(guān)愛的語言,對病情的治療有重要的促進(jìn)作用。
此外,還有很多不同類型的病患者,如老人病患者和小孩病患者,男性患者與女性患者等等,其心理特征和性格脾氣也有所不同,千差萬別,但無不受各自心理規(guī)律的制約。
因此,心理引導(dǎo)時要努力準(zhǔn)確地抓住病患者的心理特征和活動規(guī)律,才能收到事半功倍的效果。
下面我們主要從病人的氣質(zhì)特征來介紹如何正確運用心理引導(dǎo)來幫助病人戰(zhàn)勝病魔。
三、正確運用心理引導(dǎo)的方法。
護(hù)理人員在進(jìn)行心理引導(dǎo)的過程中,應(yīng)結(jié)合不同病患的心理特征,了解掌握病患的氣質(zhì)特征,有針對性的進(jìn)行心理引導(dǎo),為病患排憂解難,達(dá)到爭取早日恢復(fù)健康的目的。
(一)運用語言溝通進(jìn)行心理引導(dǎo)。
運用語言溝通進(jìn)行心理引導(dǎo),就是要求護(hù)理人員在護(hù)理工作的過程中,通過與病人的交談來進(jìn)行的心理引導(dǎo),其主要包括與病患交談的語言、語氣和語調(diào)等方面。
護(hù)理人員主要是通過運用語言溝通的技巧來引導(dǎo)病患配合治療。
1、巧用安慰性的語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
生病總是一件令人時沮喪事情,患者在這個時候是最需要安慰。
護(hù)理人員應(yīng)該在這個時段用安慰性的語言進(jìn)行引導(dǎo),幫助病人克服病魔的纏繞,最終恢復(fù)健康。
這里需要值得注意的是護(hù)理人員一定要針對不同的病人心理特征,尋找不同的安慰性語言的來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)病人的氣質(zhì)特征,巧用安慰性的語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
針對膽汁型的病患,采用安慰性的語言顯得尤為重要。
孩子的抑郁型女病人,我們可以說:“您要安心養(yǎng)病,他們會照料好自己的,其實有不少孩子,當(dāng)大人不在的時候更懂事?！睂τ诓〕梯^長的抑郁型病人,可對他們說:“既來之,則安之,吃好、睡好、心寬,只要你對我們有信心,病會慢慢好起來的?！?/p>
2、善用鼓勵性的語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
入院治療的病人一般心理都比較脆弱,護(hù)理人員適時給予病人一定鼓勵,對于調(diào)動病人積極與疾病作斗爭是非常重要的。
所以,護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)善用鼓勵性的語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
例如,對新入院的膽汁型病人我們應(yīng)該采用這樣的說法:“我們這里經(jīng)常治你這種病,比您重得多的都治好了,您這病一定能很快治好!”可以消除其對病魔的恐懼,避免其情緒無端失控。
如護(hù)士在遇到一位即將分娩的抑郁型產(chǎn)婦時,產(chǎn)婦由于恐懼、加上宮縮陣痛、其他待產(chǎn)產(chǎn)婦的呻吟,心情壞到了極點,痛不欲生。
護(hù)士可以輕輕地?fù)崦@位待產(chǎn)婦隆起的肚子,同情地說:“再忍一忍,過了這一關(guān)做了媽媽就好了”。
分娩的產(chǎn)婦會產(chǎn)生莫大的鼓舞。
對病程中期的黏液型或抑郁型病人則說:“治病總得有個過程,貴在堅持,不堅持怎么看到勝利呢”。
對即將出院的抑郁型或黏液型病人可說:“出院后要稍加休息,您肯定能做好原來的工作!”
3、妙用暗示性語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
一般而言,對于抑郁型的病人我們應(yīng)多采用暗示性語言來進(jìn)行心理引導(dǎo),效果會較好些。
積極的暗示性語言可以使病人有意無意地在心理活動中受到良好的刺激。
比如,看到病人精神比較好,就暗示說:“看來你氣色越來越好,這說明治療很有療效?！睂μ暨x醫(yī)生治病的病人說:“別看某某醫(yī)生年輕,可他治你這種病還真有經(jīng)驗。”給病人送藥時說:“大家都說這種藥效果很好,您吃了也肯定會見效。”
4、活用指令性語言來進(jìn)行心理引導(dǎo)。
有時對有的病人必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行的動作和規(guī)定,護(hù)士指令性的語言也是必須的。
但使用時應(yīng)特別注意不用氣質(zhì)特征的病人和不同工作情況。
比如,在做精細(xì)的處置時,針對多血型,黏液型的病人就應(yīng)該用指令性的語言——“不許動”等;針對膽汁型、抑郁型就要語氣略為舒緩一些的語言——“保持姿勢,不要亂動,否則容易出錯”。
護(hù)士在表達(dá)這種言語時,要顯示出相當(dāng)?shù)臋?quán)威性來。
(二)運用非語言溝通進(jìn)行心理引導(dǎo)。
運用非語言溝通進(jìn)行心理引導(dǎo),就是在護(hù)理工作過程中,運用護(hù)理人員的行為,包括儀表、儀態(tài)和表情等技巧來引導(dǎo)病患配合治療。
護(hù)士應(yīng)結(jié)合病患的氣質(zhì)特征,運用非語言溝通來有針對性的進(jìn)行心理引導(dǎo),幫助病人早日恢復(fù)健康。
物流管理論文的寫作要點篇五
1、選題要“準(zhǔn)”：
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得1、選題要“準(zhǔn)”：不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
寫論文，“間架”第一。“綱”即總論點;“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”而論，自然成“章”。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥?，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
3、論文寫作，惟“新”是求：
可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的.“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
4、新和“獨特”有關(guān)：
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄--重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定;“前說”的補充;“異說”的辨證;“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
5、會“比較”，凸“個性”：
比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”，其實就是通過“縱”的和“橫”的比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
6、要學(xué)會查找、使用各種工具書：
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范。
7、論文格式：
題目;;提要;關(guān)鍵詞;正文;參考文獻(xiàn);注釋等。
物流管理論文的寫作要點篇六
腫瘤[1]是現(xiàn)階段我國臨床治療中較為常見的一種疾病,對我國人民的身體健康造成嚴(yán)重威脅,受到腫瘤特殊性與臨床療效的影響,大大增加護(hù)理人員的挑戰(zhàn),因此需保證護(hù)理人員護(hù)理行為的規(guī)范化,消除護(hù)理工作中的隱患,提高服務(wù)質(zhì)量,屬于我國護(hù)理領(lǐng)域中重要的課題。
筆者針對腫瘤護(hù)理中存在的隱患,實施解決措施,以降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率,為腫瘤患者提供高質(zhì)量的服務(wù),提高腫瘤患者的護(hù)理滿意度。
1.腫瘤護(hù)理中存在的隱患。
腫瘤患者常見病情復(fù)雜、年齡差大、病種多樣化等現(xiàn)象,患者病情普遍危重,需進(jìn)行長時間的放化治療,大大增加患者的心理負(fù)擔(dān)與經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),增加護(hù)理隱患。
1.1常規(guī)護(hù)理中存在的隱患。
1.1.1化療存在隱患。
腫瘤臨床治療中多使用放射治療,能夠獲取良好的治療效果,因而得到廣泛的應(yīng)用,能夠有效控制患者病情。
但是在臨床治療中,放射治療在控制患者病情的同時,也會對患者身體產(chǎn)生毒副作用[2],因此在護(hù)理過程中,護(hù)理人員需對患者皮膚變化進(jìn)行密切觀察,以及時采取有效措施進(jìn)行處理,避免皮膚壞死現(xiàn)象的出現(xiàn),消除嚴(yán)重護(hù)理隱患。
患者受到疾病的影響長期臥床,容易出現(xiàn)壓瘡,因此護(hù)理人員需定時輔助患者翻身,并對患者翻身情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。
1.1.2患者出現(xiàn)不良反應(yīng)。
在化療過程中,腫瘤患者普遍存在嘔吐、惡心、精神不振等臨床癥狀,患者體征多樣化,且病情變化較快,因此需嚴(yán)密監(jiān)測患者體征,并按照真實性、客觀性詳細(xì)記錄護(hù)理,避免出現(xiàn)記錄不清、涂改等現(xiàn)象,簡化醫(yī)療糾紛的處理步驟,避免延誤患者治療,引發(fā)醫(yī)患糾紛。
1.1.3護(hù)理細(xì)節(jié)的規(guī)范化。
在日常護(hù)理中,護(hù)理人員需注意護(hù)理行為與護(hù)理習(xí)慣的規(guī)范化,以12小時或是24小時為界限進(jìn)行記錄,但是容易導(dǎo)致誤差出現(xiàn),因此護(hù)理人員需及時進(jìn)行溝通與糾正。
在腫瘤臨床治療過程中,交叉感染[3]發(fā)生率較高,而患者受到疾病的影響,免疫力大幅度下降,外界病毒極易侵入,再加上放射治療會導(dǎo)致患者體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量明顯下降,引發(fā)感染,因此需引起護(hù)理人員重視,同時,避免患者摔傷、燙傷,以消除護(hù)理隱患。
1.2心理護(hù)理中存在的隱患。
腫瘤患者受到多種因素的影響,心理負(fù)擔(dān)較重且極為脆弱,因此臨床治療中心理護(hù)理極為重要,以保持患者心理的健康性。
腫瘤患者在經(jīng)受病情折磨后,其預(yù)后較差,生活質(zhì)量下降明顯,患者多見抑郁、恐懼、厭世等不良情緒,占腫瘤患者總數(shù)的70%[4]左右,因此在護(hù)理工作開展過程中,患者會表現(xiàn)抵觸情緒,增加護(hù)理隱患。
腫瘤患者受到治療效果的影響,逐漸變得易怒、敏感與言行奇怪,護(hù)理人員需充分理解、開導(dǎo)患者,盡量避免與患者沖突,引發(fā)醫(yī)患糾紛。
心理護(hù)理過程中,護(hù)理人員需對患者病情具備的風(fēng)險性與復(fù)雜性進(jìn)行充分考慮,避免出現(xiàn)誤解,以降低醫(yī)患糾紛發(fā)生率。
2.腫瘤護(hù)理隱患的對策。
2.1規(guī)范管理護(hù)理人員。
(4)編制安全管理規(guī)章制度:在日常護(hù)理中,常遇到患者與醫(yī)護(hù)人員不配合、私自外出以及靜脈滴速調(diào)快等情況,因此需護(hù)理人員做好與患者的溝通交流,并詳細(xì)告知患者不良后果,以降低護(hù)理風(fēng)險。
若是患者不聽,依然我行我素的話,護(hù)理人員需要患者及其家屬進(jìn)行簽字,并對簽字文件進(jìn)行保存[5],以防出現(xiàn)嚴(yán)重醫(yī)患糾紛。
2.2心理護(hù)理。
護(hù)理人員注意觀察患者心理變化,以及時進(jìn)行疏導(dǎo),改善護(hù)患關(guān)系,并在交流溝通過程中,本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,鼓勵患者,以提高患者治療的信息。
若是護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在輕生念頭,護(hù)理人員需重視該患者看護(hù)。
尊重患者,例如:在患者壓瘡查看時,護(hù)理人員需與患者進(jìn)行詳細(xì)溝通,并闡明利害,得到患者允許方可進(jìn)行查看。
2.3提高護(hù)理人員素質(zhì)。
腫瘤護(hù)理中的隱患多數(shù)是由人為因素導(dǎo)致的。
在腫瘤護(hù)理過程中,患者是服務(wù)對象,因此護(hù)理人員需嚴(yán)格要求自身,并定期進(jìn)行培訓(xùn)與專業(yè)知識的學(xué)習(xí),以提高自身專業(yè)知識水平,準(zhǔn)確判斷異常情況,并及時進(jìn)行處理。
同時護(hù)理人員需有良好的責(zé)任感與使命感,謹(jǐn)言慎行,以和藹態(tài)度對待患者。
在與患者交流溝通過程中,護(hù)理人員需注意言語中避免引導(dǎo)與承諾[6],以防誤會。
若是腫瘤患者治療效果不佳,人財兩空會激怒患者家屬,打傷護(hù)理人員,引發(fā)護(hù)理糾紛。
綜上所述,腫瘤護(hù)理過程中,護(hù)理人員需遵守職業(yè)道德,熱情、積極進(jìn)行護(hù)理,并認(rèn)真、負(fù)責(zé),及時發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理中存在的護(hù)理隱患,做好處理與預(yù)防,以保障腫瘤患者生命安全,為腫瘤患者提高高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生,提高腫瘤患者遠(yuǎn)期生存率。
物流管理論文的寫作要點篇七
常見的議論文有：讀后感、隨筆、演說、序言、書評等。
寫議論文、閱讀議論文，應(yīng)該注意議論文的要素，即：論點、論據(jù)、論證。論點就是我們的看法和主張。一篇議論文，只有一個主要的看法和主張，這是文章的中心論點。有的議論文還有分論點。分論點是從中心論點分離出來的，從屬于中心論點，幾個分論點構(gòu)成中心論點。論據(jù)是用不證明論點的根據(jù)，一般是用事實、道理、定律、公式來證明論點的正確性。作為依據(jù)的事實、史實和數(shù)據(jù)，必須確鑿無誤，否則論點就站不住腳。此外，論據(jù)要充分，也要可信。論證是運用論據(jù)證明論點的過程和方法。常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證、歸謬論證，正反論證等。
論證的方式一般分為兩種，立論和駁論。立論是對一定的事件或總是從正面闡述見解和主張的論證方式。駁論是對片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張進(jìn)行批駁，只要批駁成立就行了。立論和駁論常常是互相文章中有時也要立論，闡明自己的正確觀點。
一、明確的針對性。
議論文的寫作目的就是為了闡述正確的看法、主張和觀點，明辨是非，議論的生命就在于此。如果對生活中某件事情、某個現(xiàn)象或某些問題沒有自己的看法、主張和觀點，就沒有寫議論文的必要，寫了沒有針對性的議論文，就是無的放矢，無病呻吟，無事生非。好的議論文，一但要有明確的針對性，還應(yīng)該積極倡導(dǎo)正確的看法、主張和觀點。
如江蘇省中考優(yōu)秀作文《說“真”》一文，就是針對生活中人們的種種虛假表現(xiàn)進(jìn)行批判。文章首先提出自己的觀點：“我明白了求‘真’在一片黑暗的虛假中才更顯可貴。”然后以生活中的事例說明書只有“真”才能讓人生活坦蕩。
二、觀點正確。
觀點是議論文的靈魂，一個錯誤的觀點哪怕能夠自圓其說，也是無法得到大家認(rèn)可的，觀點斬正確與否，要看其是否符合廣大群眾的利益和道德標(biāo)準(zhǔn)。有些說法，如“真理往往掌握在少數(shù)人手里”是初中生寫議論文時應(yīng)該小心避開的。
如《自己，站起來!》一文，首段就提出論點：只有從我做起，才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造自己美好的明天!是對青少年健康成才的正確表述。
三、內(nèi)容具體不空洞。
有些同學(xué)寫議論文，往往搭了一個架子，看起來論點、論據(jù)、論證完整，可是只是一副架子而已，好比恐龍的骨架，空空洞洞，一無所有。好的議論文，應(yīng)該有具體的內(nèi)容，而且是精心搭配，嚴(yán)密組織的。
福建省福州市中考滿分作文《生活需要微笑》沒有泛泛而談，而是用各種論據(jù)來進(jìn)行論證：用海蒂的故事來說明在殘酷的命運面前我們同樣可以微笑;用艾青在文革中屢受打擊仍清醒地微笑著來說明人類的微笑是一種力量：再有顧城、海子的自殺從反而論證微笑對人的重要意義。全文旁征博引、內(nèi)容豐富，故論證充分，說服力強。
四、邏輯嚴(yán)密清晰。
不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴(yán)密清晰，議論文尤其講究。一段毫無邏輯的話，只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴(yán)密體現(xiàn)在論證上。話要嚴(yán)密，無懈可擊。清晰表現(xiàn)在行文上。讓人讀了一目了然。
仍以《生活需要微笑》為例，首得天獨厚對一句名言“人類一思考，上帝就發(fā)笑”提出異議，然后正面舉例，說明只要為類保持微笑就能面對任何艱難險阻，再反面舉例，論證失去了微笑就會失去整個世界。最后證明“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”，反駁了尼采對人類的蔑視。整篇文章一環(huán)扣一環(huán)，邏輯性非常強。
一、觀點深刻有創(chuàng)意。
議論文要能寫得引人深思，發(fā)人深省，必須得有深刻而創(chuàng)意的觀點。這里的深刻而有創(chuàng)意，不只是指言他人所未言，還是指觀點是從司空見慣的事情、現(xiàn)象或問題中總結(jié)出來的。這樣的觀點，才能讓人讀了覺得眼前一亮。
二、語言準(zhǔn)確活潑。
議論文不需要板起面孔說話，所以語言盡可能活潑一些：同時，議論文不得胡亂說話，所以語言要求準(zhǔn)確。如《自已，站起來!》一文的語言就既準(zhǔn)確又有文采。如文章的最后一段：“讓我們一起構(gòu)筑美麗的未來，讓我們一起期待明日的朝陽。希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，只有你自己站起來，努力去走，才能走出一條真正屬于自己的路。”這段文字仿寫魯迅的文章，準(zhǔn)確歸納出本文的主旨，而且語言活潑生動，富有感染力，值得大家學(xué)習(xí)。
語言準(zhǔn)確活潑的例子舉不勝舉，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中自己體會。
三、結(jié)構(gòu)順暢，不拘一格。
議論文的結(jié)構(gòu)過去有一個嚴(yán)格的格式，即所謂“引、析、聯(lián)、結(jié)”四步驟。這曾是束縛我們的繩索，估計現(xiàn)在還是。創(chuàng)新的議論文寫作，不需要什么格式，只要我人言之有理，能證明我們提出的觀點就行。這里所先的'中考優(yōu)秀作文，都是不拘一格的好文章，希望同學(xué)們能從中獲得幫助。如淮安市滿分作文《鼓勵自傳》就是用自傳的形式來寫議論文，同樣的論點、論據(jù)、論證，不僅形式新穎活潑，而且有很強的說服力。
物流管理論文的寫作要點篇八
選題是論文寫作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說：“題好文一半”。對于臨床護(hù)理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：(1)要結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當(dāng)選擇有理論和實踐意義的課題;(2)論文寫作選題宜小不宜大，只要在學(xué)術(shù)的某一領(lǐng)域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經(jīng)驗.或失敗的教訓(xùn)，或新的觀點和認(rèn)識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題;(3)論文寫作選題時要查看文獻(xiàn)資料，既可了解別人對這個問題的研究達(dá)到什么程度，也可以借鑒人家對這個問題的研究成果。
需要指出，論文寫作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。標(biāo)題是在選題基礎(chǔ)上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應(yīng)受標(biāo)題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標(biāo)題卻幾經(jīng)修改變動。
二、設(shè)計。
設(shè)計是在論文寫作選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。護(hù)理論文設(shè)計應(yīng)包括以下幾方面：(1)專業(yè)設(shè)計：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術(shù)條件所提出的研究方案;(2)統(tǒng)計學(xué)設(shè)計：是運用衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的方法所提出的統(tǒng)計學(xué)處理方案，這種設(shè)計對含有實驗對比樣本的護(hù)理論文的寫作尤為重要;(3)寫作設(shè)計：是為擬定提綱與執(zhí)筆寫作所考慮的初步方案?？傊?，設(shè)計是護(hù)理科研和論文寫作的藍(lán)圖，沒有“藍(lán)圖”就無法工作。
三、實驗與觀察。
從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫論文，進(jìn)行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫作的重要途徑。實驗是根據(jù)研究目的，利用各種物質(zhì)手段(實驗儀器、動物等)，探索客觀規(guī)律的方法;觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識地對自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學(xué)事實，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗科學(xué)理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實驗則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西?！币虼?，不管進(jìn)行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細(xì)認(rèn)真.以各種事實為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。
有些護(hù)理論文寫作并不一定要進(jìn)行動物實驗或臨床觀察，如護(hù)理管理論文或護(hù)理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。
四、資料搜集與處理。
資料是構(gòu)成論文寫作的'基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計以及必要的觀察與實驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。
論文寫作資料可分為第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調(diào)查、研究或體察到的東西，如在實驗或觀察中所做的記錄等，都屬于這類資料;后者也稱為第二性資料或間接資料，是指有關(guān)專業(yè)或?qū)ｎ}文獻(xiàn)資料，主要靠平時的學(xué)習(xí)積累。在獲得足夠資料的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化，便于應(yīng)用。對于論文寫作來說，這兩類資料都是必不可少的，要恰當(dāng)?shù)貙⑺鼈冞\用到論文寫作中去，注意區(qū)別主次，特別對于文獻(xiàn)資料要在充分消化吸收的基礎(chǔ)上適當(dāng)引用，不要喧賓奪主。對于第一手資料的運用也要做到真實、準(zhǔn)確、無誤。
擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進(jìn)入正式的寫作階段。首先，要對學(xué)術(shù)論文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根據(jù)自己掌握的資料考慮論文的構(gòu)成形式。對于初學(xué)論文寫作者可以參考雜志上發(fā)表的論文類型，做到心中有數(shù);其次，要對掌握的資料做進(jìn)一步的研究，通盤考慮眾多材料的取舍和運用，做到論點突出，論據(jù)可靠，論證有力，各部分內(nèi)容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細(xì)綱兩種，前者只是提示各部分要點，不涉及材料和論文的展開。對于有經(jīng)驗的論文作者可以采用。但對初學(xué)論文寫作者來說，最好擬一個比較詳細(xì)的寫作提綱，不但提出論文各部分要點、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，寫作時即可得心應(yīng)手。
六、執(zhí)筆寫作。
執(zhí)筆寫作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容當(dāng)然要充實，但形式也不可不講究，文字表達(dá)要精煉、確切，語法修辭要合乎規(guī)范，句子長短要適度。特別應(yīng)注意的是，一定要采用醫(yī)學(xué)科技語體，用陳述句表達(dá)，減少或避免感嘆、抒情等語句以及俗言俚語，也不要在論文的開頭或結(jié)尾無關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其言論或政治形勢。
論文寫作也和其他文體寫作一樣，存在著思維的連續(xù)性。因此，在寫作時要盡量排除各種干擾，使思維活動連續(xù)下去，集中精力，力求一氣呵成。對于篇幅較長的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫作效果較好。
選題建議。
(1)聯(lián)系工作實際。
選題要結(jié)合我國行政管理實踐(特別是自身工作實際)，提倡選擇應(yīng)用性較強的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題進(jìn)行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進(jìn)行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關(guān)的論題，將理論與實踐緊密結(jié)合起來，使自己的實踐工作經(jīng)驗上升為理論，或者以自己通過大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。
(2)選題適當(dāng)。
所謂選題要適當(dāng)，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。
(3)選題要新意。
所謂要有新意，就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識出發(fā)，在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)新問題，敢于提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關(guān)學(xué)說的不足進(jìn)行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創(chuàng)性。
物流管理論文的寫作要點篇九
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。
6、護(hù)理干預(yù)對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。
9、急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用iso9001標(biāo)準(zhǔn)的實踐探討。
10、醫(yī)院供應(yīng)室護(hù)士職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。
11、新生兒頭皮靜脈留置針應(yīng)用問題分析與對策。
12、護(hù)士在護(hù)患糾紛中的心理應(yīng)激與對策。
13、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
14、化療藥物對腫瘤科護(hù)士的危害與職業(yè)防護(hù)。
15、老年患者腹部手術(shù)近期并發(fā)癥原因分析及護(hù)理對策。
16、老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護(hù)理。
17、手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)危害及防護(hù)。
18、外科術(shù)后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護(hù)理對策。
19、急診護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素分析。
20、護(hù)士長非權(quán)力影響力在護(hù)理管理中的應(yīng)用。
21、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護(hù)理對策。
22、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護(hù)理對策。
23、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護(hù)理干預(yù)。
24、陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響。
25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護(hù)理對策。
26、婦科腫瘤術(shù)后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護(hù)理。
27、預(yù)見性護(hù)理程序在院前急性心肌梗死救治中的應(yīng)用。
28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護(hù)理對策。
29、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎中的作用。
30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護(hù)理對策。
31、運用人性排班法提高兒科護(hù)理工作滿意度。
32、手術(shù)室護(hù)士的職業(yè)危害因素及自我防護(hù)對策。
33、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護(hù)理。
34、pbl教學(xué)法在護(hù)理查房中的應(yīng)用及效果評價。
35、手術(shù)室護(hù)理記錄常見問題的分析及對策。
36、術(shù)中應(yīng)用氣壓止血帶的不良反應(yīng)及護(hù)理對策。
37、內(nèi)科住院病人睡眠質(zhì)量及影響因素的調(diào)查及護(hù)理。
38、血液透析患者的生活質(zhì)量調(diào)查及護(hù)理對策。
39、腦卒中患者抑郁狀況調(diào)查分析與護(hù)理對策。
40、手術(shù)室護(hù)理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
41、外傷性截癱患者抑郁狀況調(diào)查及護(hù)理對策。
42、重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士的壓力源分析及應(yīng)對方式。
43、產(chǎn)科護(hù)士工作壓力源與應(yīng)對方式調(diào)查。
44、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護(hù)理。
45、風(fēng)險管理在急診護(hù)理管理中實施體會。
46、手術(shù)室護(hù)理帶教工作存在的問題及對策。
47、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎中的作用。
48、嚴(yán)重?zé)齻颊郀I養(yǎng)支持的臨床護(hù)理體會。
49、直腸癌腸造口患者生活質(zhì)量的調(diào)查分析及護(hù)理干預(yù)。
50、護(hù)理干預(yù)對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的影響。
物流管理論文的寫作要點篇十
3、護(hù)理教師的倫理道德規(guī)范。
4、護(hù)理心理的研究進(jìn)展。
5、各種人員心理壓力的調(diào)查與分析。
6、心理評估方法的研究。
7、健康教育在外科病人護(hù)理中的應(yīng)用。
8、外科臨床護(hù)理中的經(jīng)濟(jì)倫理法律問題。
9、外科護(hù)士在工作中的危險因素和安全防護(hù)。
10、外科病房陪護(hù)人員的管理。
11、護(hù)理管理研究(護(hù)理行政管理領(lǐng)導(dǎo)方式護(hù)理人才流動和合作安排工作考核護(hù)理質(zhì)量控制)。
12、護(hù)理理論研究(發(fā)展有關(guān)的哲理護(hù)理模式)。
13、臨床護(hù)理研究(各專科的護(hù)理技術(shù)特護(hù)措施護(hù)患關(guān)系應(yīng)用新技術(shù)新儀器等)。
14、循證護(hù)理在預(yù)防化療期白血病患者口腔潰瘍中的應(yīng)用。
15、宮頸癌根治術(shù)后尿潴留的預(yù)防性護(hù)理。
16、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
17、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究。
18、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。
19、護(hù)理干預(yù)對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
20、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析。
21、腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。
22、急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用iso標(biāo)準(zhǔn)的實踐探討。
23、醫(yī)院供應(yīng)室護(hù)士職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。
24、新生兒頭皮靜脈留置針應(yīng)用問題分析與對策。
25、護(hù)士在護(hù)患糾紛中的心理應(yīng)激與對策。
26、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
27、化療藥物對腫瘤科護(hù)士的危害與職業(yè)防護(hù)。
28、老年患者腹部手術(shù)近期并發(fā)癥原因分析及護(hù)理對策。
29、老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護(hù)理。
30、手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)危害及防護(hù)。
31、外科術(shù)后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護(hù)理對策。
32、急診護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素分析。
33、護(hù)士長非權(quán)力影響力在護(hù)理管理中的應(yīng)用。
34、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護(hù)理對策。
35、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護(hù)理對策。
36、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護(hù)理干預(yù)。
37、陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響。
38、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護(hù)理對策。
39、婦科腫瘤術(shù)后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護(hù)理。
40、預(yù)見性護(hù)理程序在院前急性心肌梗死救治中的應(yīng)用。
41、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護(hù)理對策。
42、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎中的作用。
43、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護(hù)理對策。
44、運用人性排班法提高兒科護(hù)理工作滿意度。
45、手術(shù)室護(hù)士的職業(yè)危害因素及自我防護(hù)對策。
46、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護(hù)理。
47、pbl教學(xué)法在護(hù)理查房中的應(yīng)用及效果評價。
48、手術(shù)室護(hù)理記錄常見問題的分析及對策。
49、術(shù)中應(yīng)用氣壓止血帶的不良反應(yīng)及護(hù)理對策。
50、內(nèi)科住院病人睡眠質(zhì)量及影響因素的調(diào)查及護(hù)理。
物流管理論文的寫作要點篇十一
在合理低價中標(biāo)法實施之初，人們期待這種評標(biāo)方法能夠有效制止串標(biāo)現(xiàn)象的發(fā)生。
但是在實際工作中卻發(fā)現(xiàn)，在實施合理低價中標(biāo)法之后，串通投標(biāo)現(xiàn)象非但沒有減少，反而有愈演愈烈之勢。
十年來，各級招標(biāo)投標(biāo)管理部門加大力度，強化管理，在從源頭上預(yù)防和治理工程交易腐朽工作方面取得了一定成效。
當(dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域的串通投標(biāo)行為泛濫，投標(biāo)人弄虛作假，串通投標(biāo)，通過內(nèi)定標(biāo)、外陪標(biāo)，在制定招標(biāo)文件時暗中偏袒，在評標(biāo)中暗做手腳等非法手段，搞“明招暗定”的虛假招標(biāo)等違法違規(guī)行為嚴(yán)重擾亂了建筑市場經(jīng)營秩序，致使《招投標(biāo)法》的宗旨和初衷幾乎落空。
本論文擬從串通投標(biāo)的表現(xiàn)形式、原因分析、社會危害和防治對策四個方面作淺析和探討，以期能夠進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動，保護(hù)國家利益、社會公共利益和招投標(biāo)當(dāng)事人合法權(quán)益，提高建設(shè)工程投資效益，切實保證建設(shè)工程項目質(zhì)量。
abstract。
一、摘要的要素：
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計,結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價值和局限。
敘述要具體、準(zhǔn)確。
二、摘要的撰寫要求：
(1)摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。
因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。
作為一種可閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。
有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性，有時也會出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識的或科普知識的內(nèi)容。
(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5)要客觀如實地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強調(diào)的觀點。
(6)要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的評語，不作模棱兩可的結(jié)論。
(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
(8)不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號。
(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號、圖、表號、公式號以及參考文獻(xiàn)號。
(10)要求使用法定計量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點符號。
(11)要求使用眾所周知的國家、機構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫。
(12)長度要在雜志要求的下限與上限之間。
物流管理論文的寫作要點篇十二
市場經(jīng)濟(jì)的浪潮滾滾而來，個人的財富如同潮水般不斷地匯積。
然而，一部分人在物質(zhì)充實的同時丟失了精神的潔白。
當(dāng)利益之網(wǎng)鋪天蓋地的撒下時，他們匍匐其下，心靈誠信的堡壘轟然坍塌。
沒有了誠信，人們彼此間又能有什么信任呢?
這是一個呼喚信任的時代。
急診室內(nèi)，醫(yī)生為了救治一位昏迷的老人而要求其做進(jìn)一步的化驗，可是病人的家屬卻認(rèn)為醫(yī)生此舉只是為了獲取化驗的提成之利，他們堅決不肯同意。
無情的時間就在病人家屬的不肯信任中流失，所幸老人小孫女的啼哭喚回了家屬的理智，否則后果不堪設(shè)想。
從表面上看，這似乎只是醫(yī)患之間的缺乏信任，其實它正是現(xiàn)今社會人與人之間漸漸失去信任的一個縮影。
那么，究竟是什么侵蝕了人與人之間曾經(jīng)牢不可破的信任?
究其實，只在一個“利”字。
病人家屬之所以懷疑醫(yī)生，那是因為他們見慣或者聽?wèi)T了某些醫(yī)生為從病患身上獲得最大利益，無所不用其極，故而，當(dāng)他們被要求時，會條件反射般拒絕醫(yī)生。
逐利是人的本性。
這是《國富論》的作者，著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的一貫主張。
擔(dān)心過度治療，消耗錢財在一定程度上符合人逐利的心理，但不合理之處在于病患及家屬之所以擔(dān)心，還是因為有那么多“被治療”的前車之鑒。
耳聞之，目睹之，他們怎會保有對醫(yī)生的信任?
的確，類似的事情在中國不斷發(fā)生。
從這一切的背后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些事情的發(fā)生都離不開利益的驅(qū)動。
我們不禁要問：喚回曾經(jīng)的信任，理智地對待錢財，堅守誠信的本性，真的那么難嗎?
古代儒家追求的“男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。
是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同”。
這樣的大同社會最終表現(xiàn)在沒有盜賊，外戶不閉。
在儒家思想里，大同社會是最理想的社會。
外戶不閉，是對他人多么大的信任。
而這信任就建立在人人各盡其職，各守其本，不追求不屬于自己的利益。
孟夫子是儒家亞圣，是重義輕利的典型。
他認(rèn)為如果接受不義之財便會喪失本心，處于庸人之列。
從先賢的思想中，我們能找回信任的要訣：理智對待財富，堅守誠信的內(nèi)心世界。
xxx總書記倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀中，誠信占重要地位，因為只有誠信不迷失在市場經(jīng)濟(jì)浪潮中，我們才能喚回曾經(jīng)的信任。
相信終有一天，我們的饅頭中不再有漂白劑，鴨蛋中不再有蘇丹紅，白酒中不再有塑化劑，沒有人懷疑醫(yī)生安排的檢查，也沒有人對倒地的老人置之不理。
喚回曾經(jīng)的信任，也許孔夫子追求一生的大同社會，就會由我們親手締造。
美好心態(tài)筑就美麗人生_800字【2】。
人生道路上總有許許多多的挫折，有的人樂觀面對，有的人卻消極放棄，不同的態(tài)度影響著不同的人生。
而往往，消極的心態(tài)會是你一蹶不振，美好的心態(tài)方能筑就精彩人生。
美國著名作家馬克吐溫曾說，人生在世，必須善處境。
只有在困難面前仍舊昂首挺胸，堅強面對，才能到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
最近上映的電影《美人魚》無疑讓我們懷念起喜劇之王周星馳的經(jīng)歷，他做過服務(wù)員，當(dāng)過群眾演員，用自己的努力追尋著看起來太過遙遠(yuǎn)的演員夢。
一次配角經(jīng)歷，讓具有喜劇天賦的他火了一把，越來越多的人請他擔(dān)任男主角，可是好景不長，他被黑道劫持，被皮包公司蒙騙，進(jìn)入了人生的低谷。
然而，當(dāng)所有人都對他的遭遇同情惋惜時，他從未想過放棄。
懷揣夢想，斗志昂揚，用樂觀的心態(tài)去解決問題，他依舊努力著，堅持著，終于成為喜劇界天王般的存在。
很多人欣賞周星馳是因為他的幽默，搞笑，而在大多數(shù)周星馳的粉絲心中，他身上那樂觀面對挫折的心態(tài)，更加值得讓人尊敬。
當(dāng)然，并不是每個人都能在困難面前永不低頭。
總有一些人，他們在挫折面前消極避世，輕易地就被生活所擊倒。
高考考生面對高考緊張過度，巨大的壓力使他們幾近崩潰，沒有了信心，最終與自己的夢想擦肩而過;運動員在失敗面前一蹶不振，懷疑自己的能力，導(dǎo)致離賽場越來越遠(yuǎn);還有一些人，他們在貧窮面前迷失自己，最終走上犯罪的道路。
在這個風(fēng)起云涌的時代，人與人之間的差異微乎其微，而這小小的差異，就在于面對人生的不同心態(tài)。
在困難面前昂首挺胸，在失敗面前正氣凌然，在成功面前淡定自若，只有這樣才能走好生活道路上的每一步，實現(xiàn)人生理想。
塵世間，有太多太多的挫折，我們應(yīng)該做的就是，用美好心態(tài)，看遍人間花開花落。
坦誠的人生_字【3】。
細(xì)水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。
就在這一瞬間，仿佛整個浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。
不再紛紛攘攘。
一切就像變了個樣子。
是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔(dān)憂，害怕，抵觸。
童年隨口而出的言語，隨風(fēng)而揚的姿勢，和那從容不迫的習(xí)慣。
整個人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。
以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子最大的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。
哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。
都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。
滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。
這些不都是很有意義的事情嗎?
可是事實上我們會忽略的往往就是學(xué)習(xí)，什么都不懂得年紀(jì)，我們要去學(xué)習(xí)漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：“啊.波.吃.的.一”。
這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個時候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學(xué)生讀。
慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。
如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。
漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。
一談到學(xué)習(xí)，不知道是為什么，好像整個世界上只有我一個人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點。
就好像一架無人偵察機，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。
這些損失又拿什么來彌補呢!在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個至關(guān)重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅持。
才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。
但是另一類事例也表明了一個觀點，就是現(xiàn)實生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。
想到這我就有點奇怪了，為什么有些人擁有很高的學(xué)歷，知識豐富，卻在現(xiàn)實社會中站不穩(wěn)腳跟。
而沒有知識的人，在這個社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。
難道說學(xué)習(xí)并沒有什么用處嗎?
留下的這個問題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。
只要有一絲機會我都沒有放過，最終這個結(jié)果我是很不滿意。
就覺得我問的這個問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復(fù)雜了。
我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。
哪怕只有一點點深奧，我就不懂。
知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。
所以得不到解決，就好像一個人拿著魚竿，一個人拿著漁網(wǎng)。
再問誰能夠捕到更過的魚。
“學(xué)習(xí)”包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學(xué)，怎么做，才能夠掌握，才能學(xué)好。
不但沒有更好的結(jié)果，還逐漸地復(fù)雜凌亂，根本不再有目標(biāo)，就變成了沒有目的性的學(xué)習(xí)。
理解不到精華，付出再多都是枉然。
后來我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)，而是更深層次的探討了。
我學(xué)習(xí)了心理學(xué)，哪怕我沒有基礎(chǔ)，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。
各種各樣的嘗試，讓我學(xué)到了一點東西。
于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。
簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。
再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時候，我了解這些并沒有什么用。
慢慢，我學(xué)會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。
又加上生活上遇到的一些事，種種原因。
根本不知道從哪里下手，學(xué)習(xí)成績就再也沒有提升過。
哪怕是一點點，都沒有。
甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。
我并不是一個果斷的人，而且再遇到很嚴(yán)重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當(dāng)時想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。
其實這就應(yīng)該是沒有主見吧。
所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。
但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。
所以我有責(zé)任，敢面對，但是沒有主見。
缺點習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。
人生就應(yīng)該真心實意付出，只有付出了，才會收到回報，事實上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆?，因為他們也在成長，也在經(jīng)歷，不論好與壞。
只要有心，一套一套的大道理，其實說得多了，就普遍了，誰都知道了。
是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來臨該解決的時候，又說沒事慢慢來。
總會有人這樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。
但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。
坦誠至關(guān)重要。
人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時候苦苦的，慢慢一次次的過濾。
就變得平淡了。
人生就是這樣。
物流管理論文的寫作要點篇十三
我們很多人也許有這樣的經(jīng)歷，寫文章前，都會查閱大量與自己論文研究相關(guān)的綜述。因此在寫sci英文論文時也會引用大量綜述論文(這也是為什么綜述文章被引用率都很高)。其實我們在做研究看文獻(xiàn)時，都希望看到原始文獻(xiàn)。比如，我們在閱讀一篇文章的引言或討論部分，對其引用的某些研究結(jié)果很感興趣，翻倒最后參考文獻(xiàn)一看，卻來自一篇綜述，自己難免失望。還得去查那篇綜述去追蹤原始文獻(xiàn)。因此自己寫文章，除了一些概括性的話，在研究進(jìn)展介紹和解釋自己結(jié)果時，盡可能引用原始文獻(xiàn)。
2、盡量選用較新的文獻(xiàn)。
這點我想大家都能理解，更能突出本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和自己科研的意義和價值。同時也能為sci雜志的影響因子做點貢獻(xiàn)。但是，有些自己領(lǐng)域很經(jīng)典的文獻(xiàn)還是不能落下。
3、慎重選用中文文獻(xiàn)。
前段時間，我?guī)鸵粋€4分多的sci雜志審一篇來自國內(nèi)的研究論文。嚴(yán)格來說，這篇論文做得還不錯。但是，40多篇參考文獻(xiàn)中有5，6篇中文文獻(xiàn)(都是通訊作者以前的文章，其中一篇還是80年代的)，只是把引用模式翻譯成了英文，并且沒有注明是中文文獻(xiàn)。我當(dāng)時是給了“majorrevision”，并且提到了參考文獻(xiàn)的問題，要么換掉，要么在后面注明“chinese”。最后從作者的回復(fù)信中，發(fā)現(xiàn)3個審稿人都一致提到參考文獻(xiàn)問題。不過，這篇文章修改后接受了。以上事例是提醒大家sci英文論文引用中文參考文獻(xiàn)時要注意，盡量選那種能在pubmed或googlescholar上查到英文摘要的文獻(xiàn)，并且在文獻(xiàn)后注明“chinese”。
4、參考文獻(xiàn)的.數(shù)量。
sci英文論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量應(yīng)該和論文的信息量成正相關(guān)。比如，一篇研究論文只有很少的研究結(jié)果，卻在討論中引用大量文獻(xiàn)來進(jìn)行解釋和假設(shè)，這樣不太好。不過，有些雜志對文獻(xiàn)數(shù)量有限制。最好奉行“少而精”的原則。
5、參考文獻(xiàn)的檔次。
其實，這是一個有爭議的話題。理論上來說，sci英文論文發(fā)表的結(jié)果應(yīng)該都是可以信賴的，文獻(xiàn)不應(yīng)該有檔次問題。一篇science文章引用1-2份雜志的文獻(xiàn)，也很正常。但是，事實上有些審稿人還是比較注意這個問題。我的建議是，如果你發(fā)表高質(zhì)量的論文，并且引用if較低雜志的文獻(xiàn)，可以引用，但最好不要做為你論文的重要依據(jù)。
物流管理論文的寫作要點篇十四
正如考生所經(jīng)歷的每一場考試一樣，畢業(yè)論文的撰寫同樣具有一定難度，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的'關(guān)于2017自學(xué)考試畢業(yè)論文寫作要點，供參考復(fù)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的(共時性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。
轉(zhuǎn)載自 KaoyaNMIJI.COM
題目(一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
寫論文，“間架”第一。“綱”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥瘢啤袄怼笔琼樦挛飪?nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄——重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
物流管理論文的寫作要點篇十五
通過全部筆試和實踐環(huán)節(jié)考試后，考生就該申請撰寫本科畢業(yè)論文了。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試畢業(yè)論文寫作的7大要點，供參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點“心得”可資參鑒：
比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的(共時性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。
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題目(一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥?，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的`“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄——重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
物流管理論文的寫作要點篇十六
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過后即可拿到學(xué)歷。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于自學(xué)考試畢業(yè)論文寫作的要點解析，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的(共時性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。
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題目(一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥瘢啤袄怼笔琼樦挛飪?nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄——重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
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自考畢業(yè)生張玲認(rèn)為，在畢業(yè)論文撰寫過程中，導(dǎo)師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段，與導(dǎo)師的溝通也該更為頻繁。在此過程中，考生要遵從導(dǎo)師意見，及時修改論文?！罢撐闹笇?dǎo)教師大多經(jīng)驗豐富。遇到拿不準(zhǔn)的問題，考生要及時向?qū)熣埥蹋灰宰髀斆鳎悦獾⒄`答辯。”
考生周慧贏介紹，自己在畢業(yè)答辯前一個月時與導(dǎo)師交流最多。此前，包括確定選題、草擬提綱以及撰寫初稿等階段只和導(dǎo)師通了3次電子郵件。距離答辯還有一個半月，她以為按照導(dǎo)師意見進(jìn)行修改、提交了“定稿”就算完事了，沒想到此時導(dǎo)師卻更為頻繁地展開了“郵件攻勢”。僅9月份，導(dǎo)師就給她發(fā)了8封郵件，從論文的格式、引用的規(guī)范到句式邏輯以至于字體，都逐一提出了意見，有時改了兩三遍都不能讓導(dǎo)師滿意。經(jīng)過這樣反復(fù)修改，她在論文答辯時的表現(xiàn)贏得了所有導(dǎo)師的好評，取得了優(yōu)異的成績。
值得一提的是，指導(dǎo)考生論文答辯的導(dǎo)師一般都有參與論文答辯的經(jīng)驗。聽從導(dǎo)師的意見，與導(dǎo)師多溝通，寫出來的論文一般都會符合答辯教師的“口味”。考生曲先生介紹，如果不做準(zhǔn)備就拿著自己的初稿去參加答辯，且不說論文能否通過，恐怕連導(dǎo)師的問題也答不上來。而在和導(dǎo)師溝通修改論文的過程中，自己對論題有了更深的了解，從而使論文邏輯更清晰，回答答辯教師問題時也能有的放矢。
考生參加論文答辯，不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍，而是根據(jù)自己的論文進(jìn)行簡練的闡述，這就需要考生在答辯時將自己的論文凝練為一篇論文簡介。有些專業(yè)還要求考生將論文簡介做成ppt形式。無論形式如何，考生對論文的闡述都要做到簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范。
考生對論文闡述的主要內(nèi)容包括論文的題目，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的'理論意義和實踐意義等。撰寫答辯文案，要求考生熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方。這不僅涉及到考生論文闡述時是否能做到邏輯嚴(yán)密、自圓其說，更能有效應(yīng)對答辯導(dǎo)師所提出的問題。
答辯時的論文闡述一般都有規(guī)定時間，因而考生所準(zhǔn)備的答辯文案務(wù)必做到簡潔。更重要的是，考生要再次檢查自己所引用的材料或數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。以前一位考生為了讓自己對論文的闡述更為精彩，在文案內(nèi)引用了一個蘇軾和佛印的典故，然而答辯導(dǎo)師立刻指出這則典故實際上是明朝人杜撰的，并不能以此作為論據(jù)。北京大學(xué)心理系相關(guān)老師介紹，偽造案例或數(shù)據(jù)都是參加論文答辯的硬傷，考生要避免因此影響成績。
很多參加過論文答辯的考生都有過類似的經(jīng)歷：闡述論文時自己正眉飛色舞地說到得意之處，突然因為用完了闡述時間被導(dǎo)師叫停;或者自己對于寫作的知識背景做了一段鋪天蓋地的闡述，還沒來得及切入正題時間就不夠了，原本準(zhǔn)備好的好多文案內(nèi)容都沒用上?！昂喪稣撐某瑫r”是考生經(jīng)常遇到的問題，對論文簡述提前進(jìn)行演練則可以有效避免超時。
由于缺乏經(jīng)驗，很多考生不清楚文本字?jǐn)?shù)與口述時間的關(guān)系，加上有些考生的表述不是很流利，總是出現(xiàn)“嗯……啊……我覺得吧”這樣的遲疑;或者由于表達(dá)欲望過強而“跑題”，這些都容易導(dǎo)致考生的簡述超時。避免這一情況的最好方法就是在正式答辯前先對照文案自己口頭演講一遍，看看時間是否夠用。如果覺得敘述時間過長，可對文案進(jìn)行刪改。此外，考生在講述時要注意分清主次，把自己所要表達(dá)的核心內(nèi)容放在比較靠前的位置，之前的部分不要表述過長。
考試過來人何昭輝認(rèn)為，論文答辯時許多考生因為緊張，影響了論文闡述和回答問題的質(zhì)量。而在此前做好充分的準(zhǔn)備和練習(xí)就不會過于倉促。
物流管理論文的寫作要點篇十七
一、編寫提綱的步驟：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
(三)編寫提綱。
一、編寫提綱的步驟：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。代寫論文一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，代寫論文要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，代寫論文只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，代寫論文從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，會計論文發(fā)表說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，論文代寫也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;論文代寫有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
1.先擬標(biāo)題;。
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排，論文代寫把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;。
6.全面檢查，作必要的增刪。
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫法。即用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。論文代寫這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
第三，畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡略。論文代寫本論則是全文的重點，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。
知識經(jīng)濟(jì)時代正大步向我們走來。作為繼農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命之后的第三次經(jīng)濟(jì)革命，知識革命將給人類帶來全面和深遠(yuǎn)的影響，大到國家、政府，小到企業(yè)、個人都將受其影響，經(jīng)濟(jì)活動、傳統(tǒng)觀念、管理方法等各方面都面臨著改進(jìn)與創(chuàng)新的現(xiàn)實問題，會計也不例外。知識經(jīng)濟(jì)時代的會計模式將是一個全新的體系。
會計枝式的分類與知識經(jīng)濟(jì)會計伎式的提出會計模式是會計實踐本質(zhì)特征的基本映現(xiàn)。由于人們所依據(jù)的會計實踐的特征不同，論文代寫因而有著多種不同的會計模式分類的方法。如美國著名會計學(xué)家g?g?米勒將各國會計按會計發(fā)展劃分為四大集群，再按企業(yè)環(huán)境劃分十大會計模式;美國會計學(xué)會(aaa)按“勢力范圍”將各國會計分為五大模式;英國會計學(xué)家c?w?諾貝斯按照各國現(xiàn)有會計慣例，采用分級分類方法，提出了一種分類系統(tǒng);我國中央財經(jīng)大學(xué)會計系課題組將會計模式按經(jīng)濟(jì)體制分為六大類型等。
其實，會計是一個在一定的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，依據(jù)一定的技術(shù)手段向有關(guān)各方提供決策有用信息的信息系統(tǒng)，具有社會性和技術(shù)性兩重特征，是社會性和技術(shù)性的統(tǒng)一。就目前情況看，論文代寫對會計模式的分類一般都是從會計的社會性特征方面進(jìn)行的，研究的目的是關(guān)于會計的國際化和國家化問題，很少有人從會計的技術(shù)性特征出發(fā)，亦即從會計的技術(shù)環(huán)境和會計技術(shù)方法重大變革的角度對會計模式進(jìn)行分類。
我們認(rèn)為:(1)會計模式的分類應(yīng)從會計的社會性和技術(shù)性雙重特征進(jìn)行，使之適應(yīng)于不同經(jīng)濟(jì)社會的社會環(huán)境，促進(jìn)社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)作為會計模式的分類標(biāo)準(zhǔn)，必須是便會計得以產(chǎn)生并推動會計向前發(fā)展的動力基礎(chǔ)，即適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境內(nèi)部的矛盾運動和重大技術(shù)突破。按照上述標(biāo)準(zhǔn)，拋開國別會計差異，我們可以將會計模式劃分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會的會計模式(簡稱為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)會計模式)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會的會計模式(簡稱為工業(yè)經(jīng)濟(jì)會計模式)和知識經(jīng)濟(jì)社會的會計模式(簡稱為知識經(jīng)濟(jì)會計模式)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)會計模式是在第一次經(jīng)濟(jì)革命(農(nóng)業(yè)革命)及簡單的算術(shù)技術(shù)出現(xiàn)后形成的，以單式記帳為主要特征的會計模式;工業(yè)經(jīng)濟(jì)會計模式是在第二次經(jīng)濟(jì)革命(工業(yè)革命)特別是股份制經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)，在數(shù)學(xué)和科學(xué)技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展的條件下，以原始成本計價和復(fù)式記帳技術(shù)為主要特征的會計模式;而知識經(jīng)濟(jì)會計模式是在第三次經(jīng)濟(jì)革命(知識經(jīng)濟(jì)革命)，特別是知識資源成為企業(yè)核心資源及計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要特征的信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)后的會計模式。在知識經(jīng)濟(jì)會計模式下，將以多種屬性計量計價和多元記帳為主要特征。
知識經(jīng)濟(jì)對會計的影響主要包括兩個方面:(1)在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識成為第一生產(chǎn)力，在資源配置上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一要素。掌握知識、擁有人才是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。會計為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的需要，應(yīng)如何真實反映企業(yè)擁有的資源(包括人才和知識智力資源門如何真實反映企業(yè)資源，的未來發(fā)展前景?(2)作為知識經(jīng)濟(jì)時代最重要特征的信息技術(shù)，論文代寫它充分應(yīng)用于會計后，會計應(yīng)作出哪些反應(yīng)?對提高會計的功能有什么意義?結(jié)合以上兩個方面，我們認(rèn)為，知識經(jīng)濟(jì)會計模式應(yīng)具備以下特征:。
1?知識經(jīng)濟(jì)會計模式下的會計目標(biāo)。
2?會計假設(shè)將被系統(tǒng)化、集成化模式所替代。
3?會計基本原則方面的變化。
4?會計工作中心的轉(zhuǎn)移——從有形資產(chǎn)會計句知識資源會計轉(zhuǎn)移。
知識經(jīng)濟(jì)下會計模式要解決的問題。
一個系統(tǒng)模式的建立都要經(jīng)歷由不成熟到成熟、由不完善到完善的發(fā)展過程，而且往往在系統(tǒng)成熟完善時就是另一個系統(tǒng)孕育萌芽之初。工業(yè)經(jīng)濟(jì)會計模式在二十世紀(jì)才達(dá)到成熟，論文代寫也正恰恰在此時，人們對工業(yè)會計模式提出了嚴(yán)厲的批評。知識經(jīng)濟(jì)會計模式目前僅僅處于研究階段，顯然在理論和實施上都存在著不足和局限性，需要不斷地加以完善和改進(jìn)。
1?事項理論的不足。
2?成本-效益原則的限制。
3?人力資源會計和無形資產(chǎn)會計研究的落后性。
主要參考文獻(xiàn):。
1劉磊等:(知識經(jīng)濟(jì)——第三次經(jīng)濟(jì)革命)，中國大地出版社。
2湯云為、錢選勝:(會計理論)，上海財經(jīng)大學(xué)出版社。
3肖澤忠:(信息技術(shù)與未來會計報告模式)，(會計研究)1996年第1期。
4[美]井尻雄士若，婁爾行譯h三式釘記的結(jié)構(gòu)和原理)，立信會計圖書用品社。
物流管理論文的寫作要點篇十八
摘要主要有三種：學(xué)術(shù)論文摘要，學(xué)術(shù)會議摘要及由專門摘要撰寫者撰寫的摘要。
本文主要探討學(xué)術(shù)論文英文摘要。本文所選英文摘要例子均引自國內(nèi)外語類核心期刊，以體現(xiàn)該研究對象的代表性。arbor認(rèn)為，根據(jù)撰寫方法的不同，學(xué)術(shù)論文摘要主要有兩種：一種是結(jié)果式摘要。這種摘要圍繞研究發(fā)現(xiàn)結(jié)果為中心而撰寫，有時會附帶寫上基于發(fā)現(xiàn)結(jié)果而得出的結(jié)論;另外一種是總結(jié)陳述式摘要，即對所撰寫論文的總結(jié)陳述。
還需要注意的是，這片摘要并沒有在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上寫出據(jù)此得出的結(jié)論。選擇何種方法撰寫摘要，主要根據(jù)論文內(nèi)容所屬的研究類型和所采取的研究方法而定。本文認(rèn)為，一般情況下，采用定量研究方法的論文摘要多為“結(jié)果式”;采用定性研究方法的'論文摘要多為“總結(jié)陳述式”。
黃國文將英文摘要的結(jié)構(gòu)要素歸納為六個：主題闡述、背景信息、目的陳述、方法論和語料、研究結(jié)果、發(fā)現(xiàn)和研究所帶來的啟示和結(jié)論，并指出并非所有的論文摘要都完全包括這六個要素，“事實上，一些成分是必選的，而其他成分是可有可無的”。
slade也認(rèn)為,“一篇摘要必須包括簡明扼要的主題闡述，主要發(fā)現(xiàn)及意義，還有結(jié)論”?！罢幸欢ㄒ蟹椒ê驼撐膬?nèi)容的重要詞句，這樣，此篇摘要才會在電腦中被搜索到，進(jìn)而讓讀者決定是否閱讀”。所以，在撰寫摘要時，要根據(jù)具體的論文明確判斷哪些要素是摘要必須包括的。
1.英文摘要語句中主語的語法特點。
黃國文認(rèn)為，英文摘要中主要是由名詞短語或作名詞詞組作主語。但本文所引實例可以使我們更具體的發(fā)現(xiàn)，充當(dāng)主語的通常為非人的名詞短語或名詞詞組。被動語態(tài)也在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)，這些特點都表明摘要寫作要遵循客觀性這一道理。表明論文的研究不是作者的主觀想象，而是通過大量的科學(xué)研究而的得出的結(jié)論。
時態(tài)上，摘要也具有其自身的特點。arbor認(rèn)為，表示總結(jié)的語句通常與一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時;表示結(jié)果的語句可用過去時。arbor還指出，“現(xiàn)在時態(tài)用于表示結(jié)果的語句這一情況通常易發(fā)生在自然科學(xué)領(lǐng)域而少發(fā)生在社會科學(xué)領(lǐng)域”?！爸饔^用語的使用也易發(fā)生在自然科學(xué)領(lǐng)域”。
摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇完整的、可以獨立使用的短文，因而必須具有自含性。即：讀者即使不閱讀論文的全文也可以從摘要中獲得必要的、與論文等量的信息，以判斷有無必要閱讀全文。摘要一般應(yīng)包括研究題目的選擇理由和目的;研究的方法或者過程;研究的發(fā)現(xiàn)或者成果。
五、摘要格式。
英文主標(biāo)題格式：可選用本模板中的樣式所定義的“論文英文主標(biāo)題”，或手動設(shè)置(timesnewroman，四號，加粗，居中，段前段后均為0行，單倍行距)。
英文副標(biāo)題格式：可選用本模板中的樣式所定義的“論文英文副標(biāo)題”，或手動設(shè)置(timesnewroman，小四，加粗，居中，段前0.5行，段后0行，單倍行距)。
英文標(biāo)題下空一行為英文摘要。英文摘要正文格式：可選用本模板中的樣式所定義的“英文摘要正文”或手動設(shè)置(timesnewroman，小四，行距為固定值20磅)。英文摘要后空一行，另起一行列出英文關(guān)鍵詞。“keywords：”格式：首行縮進(jìn)2字符，timesnewroman，小四，加粗?！発eywords：”后緊接英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間用分號間隔，最后一個末尾不加標(biāo)點。英文關(guān)鍵詞全部小寫。英文關(guān)鍵詞格式：timesnewroman，小四，行距為固定值20磅。
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物流管理論文的寫作要點篇十九
辛辛苦苦寫的一份簡歷，可在人事經(jīng)理眼里最多只是停留幾十秒的時間。在填寫簡歷工作經(jīng)驗時，針對工作內(nèi)容這一項該如何填寫，這是困擾很多求職者的一個問題。清楚陳述成就：別平鋪直敘你過去的工作內(nèi)容，一定要提一提你過去對雇主的貢獻(xiàn);短短一份“成就記錄”，遠(yuǎn)勝于長長的“工作經(jīng)驗”。展現(xiàn)你“追求獲利”的工作態(tài)度：大多數(shù)公司不乏懂得花錢的人，而他們卻需要能為公司省錢或賺錢的.員工。用具體的例子，清楚說明自己曾經(jīng)如何替雇主增加營收或節(jié)省開銷。
職場專家表示，工作內(nèi)容這一項一般都是企業(yè)比較重視的，不妨把握以下幾個原則：
要點一：以往在同一企業(yè)所取得的成績，應(yīng)遵守“重要優(yōu)先”的原則，不必非要按照時間順序排列。
要點二：用“點句”來表達(dá)，簡單明了，避免用大段文字來陳述工作經(jīng)歷。
要點三：以往工作中接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個企業(yè)的后面。因為大家都知道，培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)部的一種獎勵形式，與企業(yè)業(yè)務(wù)有關(guān)，而不是教育背景的一部分。
要點四：根據(jù)工作性質(zhì)決定主要職責(zé)與主要成就的排序問題。如果對于初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作來說，可以把主要職責(zé)寫在前面;若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面，因為別人看的就是你的工作業(yè)績。
簡歷工作經(jīng)驗顯示你的穩(wěn)定度和事業(yè)生涯規(guī)劃方向：嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點”，說明它如何連結(jié)前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領(lǐng)域的歷練。鋼鐵人才網(wǎng)建議，你也可以花點心思在履歷表上安排過去的工作經(jīng)驗，讓對方覺得你過去的經(jīng)驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業(yè)生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發(fā)揮。
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物流管理論文的寫作要點篇二十
畢業(yè)論文，泛指?？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學(xué)位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學(xué)位論文)等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動的重要組成部分之一。
高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點“心得”可資參鑒：
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點;“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理?！表叫绞桥?，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄--重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定;“前說”的補充;“異說”的辨證;“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”。
比較是認(rèn)識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的'(共時性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。
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題目(一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。
物流管理論文的寫作要點篇二十一
撰寫題名一定要準(zhǔn)確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
(1)準(zhǔn)確性:準(zhǔn)確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。如"一個值得研究的問題"，"關(guān)于若干問題"，"控制系統(tǒng)的研究"等，就太籠統(tǒng)。
1)盡可能刪去多余的詞語，即經(jīng)過反復(fù)推敲，如果刪去某些詞語之后，題名仍能反映論文的特定內(nèi)容，那么這些詞語就應(yīng)刪去。
2)避免將同義詞或。
近義詞。
連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如:"問題的分析計算"，"分析"與"計算"在該處是近義的，不分析又如何計算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討"，二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個學(xué)科范疇，給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達(dá)論文的內(nèi)容，可以用副標(biāo)題名對主題名進(jìn)一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。
物流管理論文的寫作要點篇二十二
在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動作的標(biāo)準(zhǔn)性，教師示范，幼兒模仿，已經(jīng)成為一個傳統(tǒng)的教學(xué)模式，等幼兒學(xué)會了動作后，再配上音樂。
其實，這樣已經(jīng)忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力，更談不上思想感情的培養(yǎng)。
在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵孩子大膽表現(xiàn)自己對周圍生活感受和體驗，這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
在幼兒園舞蹈教育中，我結(jié)合幼兒教育實際，現(xiàn)在進(jìn)一步總結(jié)理論和實踐，將之歸結(jié)為論文。
對幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。
讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化，通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動作、舞蹈風(fēng)格和特點，培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。
關(guān)鍵字：音樂特點、興趣、開放性。
