長期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn),我們需要更加注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí),我們要注重思考和思辨,從中得到啟示和教訓(xùn),為個(gè)人的成長和進(jìn)步提供指引。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,供大家參考和借鑒。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇一
時(shí)間好快,兩周的時(shí)間就這樣過去了。首先表揚(yáng)下自己,除了實(shí)習(xí)的第一天由于不知道公交車的早班時(shí)間,我們集體遲到了20分鐘,后來的日子就再也沒有遲到過。早上5點(diǎn)50的鬧鐘想起,就迅速的從上鋪翻跳下來,關(guān)掉響鈴,瞇著眼冷水刷牙,然后就知道不是在夢游,是真實(shí)的起床了。其實(shí)并不早,只是這個(gè)年紀(jì),有時(shí)候會累了,想休息,夢里沒有任何負(fù)擔(dān),隨便你想什么美事,或者可以期待下未來的生活,醒來后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的,很多小夢想我都是在夢里更加堅(jiān)定的。
每一天早上,由于熟悉了班主任的大體工作流程,我都是先進(jìn)班級里,把窗戶打開通風(fēng)換氣,這樣孩子們走進(jìn)教室就不會覺得悶了,也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險(xiǎn),雖然那會還沒有人,看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖,很開心,然后走到教導(dǎo)處———也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口,等著值班老師把門打開。有時(shí)等的久了,就把書拿出來讀上幾句,要么就繼續(xù)公交上的差事————美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌,小資一下,荒廢下人群中看書的美好時(shí)光,也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài),更快的亢奮起來。然后就開始一天的工作。
黃教導(dǎo),也是很友好很活潑的老師,很有活力,很幽默,也都很照顧我,指導(dǎo)我,有事情讓我?guī)兔?,永遠(yuǎn)不會忘記很熱情的說句謝謝,那時(shí)候,很溫暖,因?yàn)楸蛔鹬刂?,因?yàn)檫@群可愛的老師不會覺得我們幫他們做事理所當(dāng)然,就因?yàn)檫@一點(diǎn),我覺得,生活的細(xì)節(jié)真的很重要,尊重別人,不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然,懂得感恩,是有素質(zhì)的'表現(xiàn),不是只有高尚的神才可以做得到,心里有別人,理解他人的人就是那群溫暖的凡人。
晨會課上,楊老師展示了班級兩個(gè)小朋友的繪畫作品,關(guān)于未來交通的設(shè)想的,我被驚呆了,太精美了,小朋友的想象力是偉大的神奇的,那些鮮明的色彩,在他們手里有了魔力,老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好,不放棄任何一個(gè)。
今天同樣是周一,在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人,國旗下的講話也換了小朋友,原來,這個(gè)是輪流的。今天很冷,小朋友們站在操場上,不由的都把手藏起來,或者帶上暖暖的手套, 我手也很冷,然后班主任楊老師走過來,讓所有人把手套取下,冷的話就先搓搓手然后立正,當(dāng)然她也是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下,或許有人覺得老師太較真,但是我覺得這才是真正的教育,和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國歌依然很響亮,所有的嘴巴都在動(dòng),有些事情,蓮山他們沒有一筆帶過,而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人,還有多少人會完整的唱我們的國歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友,初高中的同學(xué)是不是還會在體育課上開心異常,一條跳繩都可以和我玩的樂翻天,簡單的接力跑都會聲嘶力竭的吶喊。多可貴。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇二
今年的五一難得的假期,這一天,我和媽媽一起去市里的圖書館看書,因?yàn)閶寢屨f假期里,也能讓自己白白荒度時(shí)間,要做些有意義的事情。
上午我和媽媽準(zhǔn)備好了水和吃的,準(zhǔn)備在圖書館呆到下午,我們一起來到市里的圖書館,剛一下車,我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊,比學(xué)校的圖書館還要大很多呢,我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書,想到這里,我不禁激動(dòng)起來,好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著媽媽一起走進(jìn)圖書館。
一進(jìn)大門便看到門口就看到了圖書指引,公告上將整個(gè)館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚,我和媽媽根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳,進(jìn)了圖書館大廳,我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多,大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税?,里面的人不太多也非常寧靜,大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。
我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨,阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書,隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室,找到位置坐下學(xué)著大人的樣子,靜靜的閱讀起了圖書。
時(shí)間過的很快,不知不覺就過去了4個(gè)小時(shí),在這段時(shí)間里我看了我借來7、8本圖書。這時(shí)媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了,我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上,我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。
這個(gè)假期圖書館看書之旅我的收獲很大,從書本上我學(xué)到了很多知識,是我最開心最難忘的一個(gè)假期。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇三
我有很多愛好,愛溜冰、愛看書、愛玩電腦、畫圖等等。
可我最愛看書,因?yàn)闀鴷探o我許多知識。
我愛看的書有《輕松作文》、《我們愛科學(xué)》、《東方兒童》、《身邊的十萬個(gè)為什么》《身邊的一百個(gè)小實(shí)驗(yàn)》等。
這些書會讓我忘記吃飯。
出自 green-energy-services.com
有一次,我正在看《我們愛科學(xué)》,有一個(gè)問題難倒了我,怎么想也想不出來。我只好去找媽媽。在媽媽的幫助下,我終于解開了難題,我高興得一蹦三尺高。
還有一次,爸爸媽媽打架了。我靈機(jī)一動(dòng),照搬《輕松作文》上看來的那個(gè)妙計(jì)。別說,還真有用。我們家里又充滿了歡樂。
我愛看書,從書中我認(rèn)識了宙斯、了解了恐龍、懂得了許多許多道理,也從書中得到了歡樂。我相信,小朋友們也都愛看書吧!
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇四
清明節(jié)是一個(gè)踏青的節(jié)日,春天已經(jīng)完全的來到身邊了,清明節(jié)也是一個(gè)緬懷先輩的節(jié)日,先輩已逝,年華正流。人生能有幾回夢?在光與影的交織中,我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游,我已無心迷戀。又是一年清明時(shí),燃燭,仰拜,在香燭的淡淡香氣中,我感覺我已悟到了什么。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
據(jù)我所知,4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié),大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺??汕迕鞴?jié)還有一個(gè)習(xí)俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。
清明節(jié),又被稱為掃墳節(jié),鬼節(jié),冥節(jié),與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗,在掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦?,折幾枝嫩的新枝插在枝上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇五
今天,爸爸媽媽都沒在家,我決定大顯身手一下,當(dāng)一次家長。
我邊想邊干,我從哪里收拾呢?對,從客廳,我第一次發(fā)現(xiàn)我們家好亂?。〔鑾咨蠑[滿了書和報(bào)紙。我抱著一摞書要放到書柜里,可上天似乎半點(diǎn)不由人,我就要把書舉到柜子里時(shí),一本書掉了出來,砸了我的腦袋一下,我被嚇了一跳,手上的書稀里嘩啦地砸到了我的頭頂。只好重來嘍!
我想掃一掃滿是灰塵的地,可這一掃,塵土便飛得到處都是,我捂住口鼻,把床底和地面認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍,臟東西可真不少。
我把抹布投干凈,每一個(gè)開關(guān)和插銷,每一扇門和每一把椅子,都被我擦得照出了人影。又把被子們統(tǒng)統(tǒng)搬出去曬了。
我累得癱倒在沙發(fā)上,門外面響起了熟悉的腳步聲,媽媽進(jìn)了門,映入她眼簾的是疲憊不堪的我和干凈、整齊的家具,驚訝極了:“哦?這都是你做的?”“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。媽媽眼里一閃一閃的,欣慰地笑了“這孩子真長大了呢!”
我在這次“活動(dòng)”中,知道了媽媽的不容易,下了班還要做這么重的活,我一定要多做些家務(wù),幫媽媽多分擔(dān)些家務(wù)活。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇六
從小,我與爺爺奶奶生活在一起,是他們無私的關(guān)愛讓我健康成長。
奶奶有些懶散,整天在外面打牌,陪我時(shí)間最多的是爺爺。因此,爺爺在我的心目中總是高高在上,十分偉大,沒人能比得上。他是那樣的'親切慈祥、和藹可親。他就是我心中的一片藍(lán)天,永遠(yuǎn)那樣藍(lán),那樣美麗動(dòng)人。我愛他,他也同樣愛著我,我們的愛交匯在一起,形成了一個(gè)永恒的誓言——陪伴對方一輩子。
一天早上,天剛亮,我透過窗戶依稀看見爺爺正為我做早飯。天朦朦朧朧的,霧彌漫著整個(gè)世界,一切都是那樣的寧靜、祥和。我也早早起了床,準(zhǔn)備去幫爺爺做飯。爺爺雖年事已高,但他還是那樣充滿活力。他挺拔的身姿、寬厚的肩膀和那雙寬大的手無不表現(xiàn)出他背負(fù)著重任。我跟在爺爺身后,看著爺爺挑著兩大桶裝得滿滿的水健步如飛,我對爺爺佩服不已。晨光熹微時(shí),爺爺笑著給我做飯,我也看著爺爺笑,生活的煩惱與我無關(guān),我們笑得是那樣真切、那樣甜蜜、那樣幸福。就在這歡聲笑語中,我過著無比甜蜜的日子。
歲月催人老,美好的事物總是那樣易逝,爺爺?shù)幕盍﹄S著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流去,爺爺變得蒼老無力,像那千年的楊柳,弱不禁風(fēng)。
爺爺患上了不治之癥,他舍不得花錢去醫(yī)院治療,也許他更想我陪著他過完他人生最后的時(shí)光。爺爺整日躺在床上,我則整日在爺爺身邊守著,陪他聊天,聽他講故事。我時(shí)?;孟胫幸惶鞝敔敃闷饋恚疫€憧憬著我和爺爺美好的未來。因?yàn)?,我和爺爺有個(gè)誓言。但那可怕的一天終究還是來了,爺爺就在我的身邊去了天國。
從那以后,我整日思念爺爺,希望有一天早起時(shí)能看到他微笑著給我做飯,一切如舊。但多年過去了,他仍沒有回來,我感到很孤獨(dú)?,F(xiàn)在,唯一值得我守護(hù)、想念的只有爺爺?shù)氖难?,那是我不能忘記的誓言?/p>
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇七
冬爺爺悄悄離開了我們,春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走向我們,我們一起去尋找春天吧。
春天在那里?春天在那綠色的草坪上。草坪上小草探出了小腦袋,綠的發(fā)光,綠的耀眼,它東瞧瞧,西看看。春風(fēng)吹過,小草對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭,然后又偏偏起舞,就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴著陽光,吸著新鮮空氣,是多么舒服啊!小草告訴我們春天來了。
春天在那里?春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來,臉上感覺到?jīng)鼋z絲的,就像一雙溫柔的手撫摸著我的臉。
春天在那里?春天在清澈見底的河水里。春風(fēng)吹來,又在陽光的照射下顯得波光粼粼。
春天在那里?春天在藍(lán)天上。藍(lán)天上一只只大雁從南方飛回北方來,大雁喜歡成群結(jié)隊(duì)的飛,有時(shí)擺成一字形,有時(shí)擺成人字形。
春天在那里?春天在大樹上。大樹上有一只只小鳥在歡快的歌唱,它們唱的是多么動(dòng)聽、悅耳,它們是多么快樂。
啊!春天真美,我喜歡這美麗迷人的春天!
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇八
你們知道今天是什么日子嗎?哈哈!今天我們一家過年啦。
今天我的媽媽早早地起來,去菜市場買菜,因?yàn)槲覀冋堄H戚過來和我們一起過年。媽媽買完了菜,帶著我的弟弟過來玩。看!我弟弟手里還拿著戰(zhàn)船模型的拼圖,我把它拆了出來,并組裝。我和弟弟被這個(gè)模型拼了半天,才裝好船體,我拼一半時(shí),親戚也來的差不多,也開飯。一看桌上的菜,口水頓時(shí)直流三千尺。然后,我就開口大吃。
吃完中飯,我和弟弟休息了一會,然后我們玩鞭炮,我們每人拿一根香,把炮插在土里,拿香點(diǎn)燃,“轟”的一聲,泥土被炸了一個(gè)小坑。
這一天,玩的真開心啊,我也長了一歲嘍!
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇九
星期天,我做完了作業(yè),準(zhǔn)備出去痛快地玩??蓜偟皆豪?,一眼見院里放了一大堆衣服,勤勞的媽媽正彎著腰,費(fèi)力地在水管旁邊洗衣服。我停止不前了,心想:我這么大了,為什么不能幫著媽媽做些力所能及的事情呢?于是,我改變計(jì)劃——取消玩,來幫媽媽洗衣服。
于是,我渾身來勁了,又一次使勁地揉搓起來,只見衣服上搓出了許許多多雪白雪白的泡泡,像一串串珍珠,閃著光,發(fā)這亮,一滴滴又黑又臟的水從我的指縫間流出來。我想衣服應(yīng)該洗干凈了,可提起來一看,傻眼了,兩個(gè)袖口還是黑黑的.。于是我又在袖口上撒些洗衣粉,用盡全身力氣搓,我就不信洗不干凈,我就不信戰(zhàn)勝不了它,搓了一會兒后,衣服的兩個(gè)袖口終于被我洗干凈了。
我再次提起衣服,倒掉臟水,在水龍頭下反復(fù)沖洗,水終于變清了,衣服也終于洗干凈了。然后我把衣服擰干,晾在鋼絲上。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十
今天是周末,在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。
昨天,班主任林教師把我母親叫到辦公室,教師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說完這些,還將她沒收的玩具拿給母親。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正,不僅會影響學(xué)習(xí),還會影響到班集體。聽了教師的話,我很慚愧,我表示會改正錯(cuò)誤,請求教師給我改正的機(jī)會。
不過,臨走時(shí),教師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵(lì),我會加油的!
離開教師的辦公室,母親把手上的玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后,我知道母親非常生氣,因?yàn)?,一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被母親打,而是下定決心改正錯(cuò)誤,不再讓母親和教師失望了。
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十一
某天晚上,我、弟弟和爸爸閑得無聊、一時(shí)興起決定要在房間進(jìn)行一場“童玩大戰(zhàn)”。
所謂“童玩大戰(zhàn)”,就是射橡皮筋比賽啦!首先,爸爸拿出封存已久的橡皮筋,每人分一些做為攻擊的武器,然后各自蓋個(gè)秘密基地就大功告成了。
一開始,爸爸和弟弟一國,“童玩大戰(zhàn)”正式開始了!咻!咻!咻弟弟一不留意就被我射中了!正當(dāng)我高興時(shí),突然哎喲一聲自己也被射中了,原來是得意忘形得我讓爸爸有機(jī)可趁,真是大意不得呀!
輪到我和弟弟一國了,砰!砰!真是有驚無險(xiǎn),雖然基地防守嚴(yán)密,但還是有破綻,糟糕!爸爸設(shè)的橡皮筋像流星般似的飛天而降,我閃避不及,結(jié)果被射了好幾槍,幸好我有事先有做好防護(hù)措施戴上眼鏡,才不至于慘不忍睹。因?yàn)榘职窒鹌そ钌涔饬?,所以我跟弟弟全力反擊,?咻!砰!砰!可惡啊!竟然四次都沒射中,真是讓我火冒三丈,再來一次!咻!咻!我射中爸爸了!可惜我力道不足射得太輕爸爸根本就不痛不癢;因?yàn)榛氐慕嵌炔缓蒙?,所以我和弟弟決定換另一個(gè)方向來攻擊,正當(dāng)我們都準(zhǔn)備就緒,又繼續(xù)作戰(zhàn),這次改由爸爸先發(fā)動(dòng)攻擊,爸爸用他發(fā)明的“連發(fā)”射法,咻!咻!咻!砰!砰真不愧是神射手!害我和弟弟被打得落花流水、一敗涂地呢!
大戰(zhàn)結(jié)束,當(dāng)然這次“童玩大戰(zhàn)”的贏家是爸爸,爸爸的神技高超,連蚊子、蒼蠅都逃不過他的神射,讓我佩服得五體投地,所以我要效法爸爸勤加練習(xí),期待有一天變得比爸爸更厲害!
小學(xué)周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十二
要說咱校最吸引我的地方,那當(dāng)然屬圖書館了。從正門進(jìn)入學(xué)校,穿過集成樓就到了。
圖書館朝西,玻璃門上整齊地印著10個(gè)紅色的大字“興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館”。南邊是一大排木制書架,散發(fā)出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的桌椅,每張桌子旁邊都配了一個(gè)矮矮的書柜,里面有三層,分別放著低年級段、高年級段、梅子涵專輯的書。
圖書館正中,有一棵高大的梅花樹,上面“開”滿了密密層層的淡紅的花,桃樹下面還有幾張小圓桌。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧!蘑菇亭內(nèi),鋪滿了報(bào)紙,專門供愛看報(bào)的孩子們閱讀。蘑菇亭西邊,是一張弧形的桌子,桌上有一臺電腦,那就是圖書館理員的領(lǐng)地。你要借書,就和他借,到時(shí)候,他只要用掃描儀一掃,你借了那本書的情況,就會記錄在電腦里了。
怎樣,還不快來圖書館看書???