作為一種文體,總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)??偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn),使讀者一目了然?我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文,來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的,從而提高自己的寫作水平。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇一
教師是人類文化的傳播者和發(fā)展者人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造了燦爛的文化,留下了極為寶貴的精神財(cái)富。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師:
大家好!今天,我們?nèi)?zhèn)教職工,共聚一堂,熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,心情無(wú)比激動(dòng)。首先,作為一位代表,很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰,這是對(duì)我們工作的認(rèn)可,也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得,離不開(kāi)鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài),離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里,我們表示衷心地感謝。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以,古往今來(lái)人們給教師的贊譽(yù)太多太多,甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn),從更宏大的背景來(lái)看,教師是人類文化接力賽的“火炬手”,是人類信仰天地中的“精神祭師”?;蛟S,我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣,因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后,我們終于認(rèn)證了:人間還有大愛(ài)、世上確有真情,在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多,并還需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者,理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。前天,我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信,信中說(shuō)道“在這個(gè)特殊的日子里,祝老師教師節(jié)快樂(lè),特別的祝福送給特別的你,你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我,讓我能有今天的成果,在這里,我要說(shuō)聲謝謝,祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園?!蔽议喿x著一封封短信,回復(fù)著一封封心情,心里感覺(jué)到有一種無(wú)法言表的特殊的“美”,也許這就是教師的`收獲,這就是所說(shuō)的“工作著,就是幸福著,幸福著,就是快樂(lè)著”的經(jīng)典語(yǔ)言,這就是一種精神愉悅,我們正是憑著這份“愉悅的精神”來(lái)支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。
過(guò)去的一年,我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷地注重工作反思,不斷地完善自我,盡快鍛煉和提高自己的工作能力,更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),為鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù),以不辜負(fù)大家的希望。
我們?cè)诠ぷ髦?,是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們以激勵(lì),是同事們的微笑給我們以支持,是家長(zhǎng)的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為教師,我們要專心教書、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者,我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書,熱愛(ài)教育”開(kāi)始,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,最優(yōu)秀的教育工作者,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福!在此,我愿與大家共勉勵(lì),同進(jìn)步!
同時(shí),我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里,以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力,勤奮工作。
最后,祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂(lè)業(yè),祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:大家下午好!
我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,今天,能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,我感到十分的榮幸,心情也特別的激動(dòng)。在此,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí),我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),離不開(kāi)**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲:“你們辛苦啦,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校教育蒸蒸日上,取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡,讓學(xué)生安心求學(xué);德育工作細(xì)致入微,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人;教學(xué)課改有聲有色,讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員,我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪;更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦,今年花更紅,在這豐收的日子里,我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?!笔前?讓我們做葉的事業(yè),播撒希望吧!因?yàn)?,沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天,我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信,信中這樣寫道:“張老師,您還好嗎?在這個(gè)屬于您的日子里,我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)!初中三年,是您讓我學(xué)會(huì)了尊重,是您讓我學(xué)會(huì)了寬容,是您讓我找回了自信,并教會(huì)了我許許多多做人的道理,在這里,我要真心的向您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生:周**”我讀著這條樸實(shí)的短信,心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”,也許這就是教師的收獲,也許這就是所謂的“工作著,就是快樂(lè)著,快樂(lè)著,就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后,我就告誡自己,在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要不斷地注重工作反思,還要不斷地完善自我,鍛煉和提高自己的工作能力,更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí),我和所有的老師一樣,熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中,是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì),是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持,是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè),我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸?,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們激情豪邁!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量,我相信**的明天一定會(huì)更美好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,闔家幸福!祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇二
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸????墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂(lè)!”。
謝謝大家?。?/p>
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇三
同志們:
今天我鎮(zhèn)召開(kāi)表彰,參加今天大會(huì)的有:全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的全體干部、村組干部、各村部分黨員代表、個(gè)私大戶代表和群眾代表,我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府首先向你們,并通過(guò)你們向全鎮(zhèn)廣大干群拜個(gè)晚年,祝你們?cè)谛碌囊荒昀铮锬甏蠹?,合家幸福,工作順利,萬(wàn)事如意。
今天大會(huì)的.主要議程有五項(xiàng):一是由黨委書記xxx同志代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府作總結(jié)報(bào)告;二是由黨委副書記xxx同志宣讀《關(guān)于表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者的決定》;三是發(fā)獎(jiǎng);四是大會(huì)發(fā)言;五是請(qǐng)和平村黨支部書記陳業(yè)富同志作土地流轉(zhuǎn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程:請(qǐng)黨委書記劉冠金同志作報(bào)告。……。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程:發(fā)獎(jiǎng)?!?。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程:大會(huì)發(fā)言。
下面請(qǐng)單莊村黨支部書記xxx同志作表態(tài)發(fā)言?!?。
宣傳,層層發(fā)動(dòng),解放思想,提高認(rèn)識(shí),瞄準(zhǔn)目標(biāo),圍繞大局,同心同德,務(wù)實(shí)苦干,奮勇?tīng)?zhēng)先,再創(chuàng)裴圩新的輝煌。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇四
伴隨著20xx教師節(jié)的臨近,市、區(qū)、學(xué)校對(duì)老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來(lái):市里的特級(jí)教師和師德標(biāo)兵評(píng)選;區(qū)里的“般陽(yáng)名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選;學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”,“教壇新秀”評(píng)選;讀著文件,算著條件,老師們寫申請(qǐng)、報(bào)材料、述職忙的不亦樂(lè)乎;領(lǐng)導(dǎo)們審查、評(píng)判、算分累的暈頭轉(zhuǎn)向。書到用時(shí)方恨少,獎(jiǎng)到評(píng)時(shí)才分曉。
自評(píng)上高級(jí)職稱后,37歲不作為的思想總會(huì)在我的腦海里作祟,沒(méi)機(jī)會(huì)沒(méi)什么遺憾,有了機(jī)會(huì)還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣,可是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄我,以前我想要的往往費(fèi)很多事也得不到,現(xiàn)在我認(rèn)為沒(méi)有希望的卻總是會(huì)悄悄的來(lái)臨。往年學(xué)校里評(píng)選先進(jìn)一般會(huì)照顧畢業(yè)班的老師,所以我沒(méi)想到今年參加市里師德標(biāo)兵的評(píng)選會(huì)輪到我的頭上,因?yàn)槲壹炔凰透呷膊唤坛跛?。偷偷地?wèn)領(lǐng)導(dǎo)我為什么這么幸運(yùn),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)幸運(yùn)總是會(huì)降臨給腳踏實(shí)地的人。我腳踏實(shí)地?呵呵,原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)也有看走眼的時(shí)候!參加“般陽(yáng)名師”的評(píng)選好呢,還是參加“十佳班主任”的評(píng)選好?著實(shí)讓我頭疼了半天。大家都勸我參評(píng)名師,可是自我感覺(jué)底氣不足,我便毅然報(bào)了“十佳班主任”,等到結(jié)果出來(lái),大家向我表示祝賀的時(shí)候,我卻有些隱隱不忍,因?yàn)槿绻也粓?bào)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的話,我感覺(jué)我那個(gè)最要好的同事也能評(píng)上“十佳班主任”,因?yàn)閰^(qū)里只給我們學(xué)校兩個(gè)名額,按積分我比他高點(diǎn)兒,所以被推薦上了??墒俏铱傆X(jué)的是我剝奪了他參評(píng)的權(quán)利。嗨,為了彌補(bǔ)自己無(wú)意中的過(guò)失,改天發(fā)了獎(jiǎng)金,我好好的犒勞犒勞他就是了。
明天就是教師節(jié)了,希望天下的老師在此時(shí)在此刻都有收獲都快樂(lè)!謝謝茉莉,謝謝精彩,謝謝梧桐花語(yǔ),謝謝云英…….謝謝大家的祝福,帶著這些祝福我想我會(huì)繼續(xù)站在講臺(tái)上幸福著我的一生!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
在舉國(guó)歡慶第xx個(gè)教師節(jié)之際,我們非常榮幸地被評(píng)選為x市第三批“名校長(zhǎng)”。此時(shí)此刻,我們31位同志的心情非常激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新當(dāng)選的全體“名校長(zhǎng)”,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和各位同仁的關(guān)心、關(guān)懷與信任,表示最衷心的感謝!感謝社會(huì)各界對(duì)我們的教育教學(xué)工作和辦學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可與鼓勵(lì)!
古人云:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”。成長(zhǎng)的歷程總是浸透了奮斗的汗水。我是1982年從揚(yáng)州師范學(xué)院中文系畢業(yè)分配到臺(tái)東中學(xué)的,至今已跨過(guò)27個(gè)年頭。這些年來(lái),幸運(yùn)地一直在擁有百年歷史的老校工作,深深受到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和求實(shí)的教風(fēng)的熏陶與教育。伴隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,伴隨著學(xué)校的發(fā)展壯大,我也逐步成長(zhǎng)為鹽城市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。先后獲得“全國(guó)模范教師”稱號(hào)和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?003年6月成為了臺(tái)東中學(xué)百年歷史上第36任校長(zhǎng)。最近又被江蘇省教育廳確定為“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。
“名校長(zhǎng)”既是一種榮譽(yù),一種稱號(hào),更是一份責(zé)任,一份期待!既代表了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,更表示著對(duì)今后工作的鼓勵(lì)與鞭策,是我們繼續(xù)不懈奮斗的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
今后,我們將繼續(xù)以優(yōu)秀的人民教師、合格的共產(chǎn)黨員和稱職的“名校長(zhǎng)”的各項(xiàng)要求來(lái)規(guī)范自己、約束自己,繼續(xù)牢記職責(zé)、不辱使命、不負(fù)重托、奮發(fā)進(jìn)取,為不斷推進(jìn)鹽城教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展奉獻(xiàn)全部心血和才智!
作為一名光榮的人民教師,我們要始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),投身教育教學(xué)改革實(shí)踐,做到有水平、有思想、有進(jìn)取、有質(zhì)量。在實(shí)施新課程中,結(jié)合分層推進(jìn),因材施教,不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的成功感,多方面樹立不同層次學(xué)生的自信心,努力激發(fā)全體學(xué)生積極進(jìn)取的求知欲。
作為一名共產(chǎn)黨員,我們要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,率先垂范,為人師表,任勞任怨,甘于奉獻(xiàn),在平凡的崗位上不斷做出新的、更大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。
作為一名鹽城市的“名校長(zhǎng)”,我們將十分珍惜“名校長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)。在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)校廣大師生員工,秉持“讓我們共同獲得發(fā)展和成功”的辦學(xué)理念,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,打造有特點(diǎn)的教師;推進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展,培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生;推進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,建設(shè)有特色的學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會(huì)認(rèn)可,讓人民滿意!
謝謝大家!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
今天,我站在臺(tái)前進(jìn)行"我選擇。我追求"的演講比賽,與其它教師相比,我可能沒(méi)什么可說(shuō)的,一個(gè)代課教師,有什么追求?天下有那么多的路好選擇,可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,但我后來(lái)仔細(xì)尋思,我找到了答案,其實(shí),在我剛進(jìn)師范時(shí),我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,但我腳下有條選擇的路。因此,我今天演講的題目就定為"榜上無(wú)名,腳下有路"。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí),我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,時(shí)代與我們開(kāi)了玩笑,我們也好似成了自作多情之人,我們成了時(shí)代的'落榜者。
心雖死,夢(mèng)猶存??赡苡腥藭?huì)問(wèn):"你的夢(mèng)又是什么呢?"我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來(lái)的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,但我始終未能說(shuō)服我自己。
我雖然沒(méi)有正式的教師稱號(hào),沒(méi)有贏得心中美麗的花環(huán),但我是一個(gè)時(shí)代的青年,青年的青春應(yīng)是閃光的,青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心,自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路,默默的、無(wú)悔的。
關(guān)鍵是即使在始終無(wú)人注目的黑夜中,你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?
我曾看過(guò)一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,里面主要講了一個(gè)古希臘故事,從這個(gè)故事中作者悟出:個(gè)人能透視自己的命運(yùn),掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想:作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情,從古希臘神話我獲得了責(zé)任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎樣使青春閃光,怎樣使青春精彩。人都有過(guò)惆悵與迷惘,這不要緊,只要你肯去尋找,尋找是為了解脫,也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,那么"立身教育、奉獻(xiàn)教育"就是我人生苦覓的尋找,這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。
在演講的最后,我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助,就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧:"后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)"。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇七
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚,校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,而這一切,離不開(kāi)我們的所有的老師們。金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,運(yùn)動(dòng)會(huì),演講比賽,書畫展,書法比賽,你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。
在學(xué)校里,我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)。
精神。
的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌每一株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無(wú)以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)。作為九年級(jí)的畢業(yè)生,我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開(kāi)花,讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩(shī)行,我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲!最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇八
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
20xx年的夢(mèng)想20xx年的我
文中的我夢(mèng)想著成為一名教師,在母校迎接著我的同學(xué),如今,文中的.我,變成了現(xiàn)實(shí)中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時(shí)代同行。
縱觀古今,大凡有價(jià)值的生命,無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的。
中國(guó)。
災(zāi)難深重時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初封建王朝搖搖欲墜時(shí)代呼喚我們摧毀它秋瑾選擇了他追求自由而為之拋頭顱。八十三年前的五月作為戰(zhàn)勝國(guó)的。
中國(guó)。
卻又面臨著瓜分,時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由,億萬(wàn)的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó),雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作。選擇了,所以追求。
如今,時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì),我選擇了教師這種職業(yè),當(dāng)我踏上崗位這初,發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,那時(shí),我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨......六年過(guò)去了,我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受:教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有鮮花,更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,她是一架人梯,讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語(yǔ)化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕?tīng)T熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇九
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
教師中薪火相傳,生生不息。、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師,他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),他把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔(dān)任班主任期間,以火熱的激情感召學(xué)生,以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生,深入細(xì)致地做學(xué)生的。
思想。
工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班群眾,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都。
總結(jié)。
出處 kaoYAnmIJI.cOM
積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,還組織學(xué)生互助給以解決,許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后,曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,個(gè)個(gè)都很信服他,每一年,在我們校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步,源于人民教師心中的大愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去還是此刻,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻(xiàn),堅(jiān)守在三尺講臺(tái),守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí),以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,學(xué)生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)與眾不同,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是主動(dòng)用心的愛(ài)。精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
教育是人類崇高的事業(yè),每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!這天,在這個(gè)好處非凡的教師節(jié)里,請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福,道一聲:”老師,您辛苦了!”
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,伴隨著豐收的喜悅,我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第xx個(gè)教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,今天,能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,我感到十分的榮幸,心情也特別的激動(dòng)。在此,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí),我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),離不開(kāi)xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向?yàn)槲覀儀x教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲:“你們辛苦啦,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,我校教育蒸蒸日上,取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡,讓學(xué)生安心求學(xué);德育工作細(xì)致入微,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人;教學(xué)課改有聲有色,讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員,我為生在xx中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪;更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦,今年花更紅,在這豐收的日子里,我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?!笔前?!讓我們做葉的事業(yè),播撒希望吧!因?yàn)椋瑳](méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天,我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信,信中這樣寫道:“張老師,您還好嗎?在這個(gè)屬于您的日子里,我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)!初中三年,是您讓我學(xué)會(huì)了尊重,是您讓我學(xué)會(huì)了寬容,是您讓我找回了自信,并教會(huì)了我許許多多做人的道理,在這里,我要真心的向您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生:周xx”我讀著這條樸實(shí)的短信,心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”,也許這就是教師的收獲,也許這就是所謂的“工作著,就是快樂(lè)著,快樂(lè)著,就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后,我就告誡自己,在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要不斷地注重工作反思,還要不斷地完善自我,鍛煉和提高自己的工作能力,更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí),我和所有的老師一樣,熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中,是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì),是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持,是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè),我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”老師們,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們激情豪邁!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量,我相信xx的明天一定會(huì)更美好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,闔家幸福!祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十一
親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
無(wú)論陽(yáng)光燦爛,還是陰雨連綿,在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師,因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世,而您的名字就刻在我們心里,這才是真正的永存!
那潔白的粉筆之魂,從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一齊,落在那整潔的衣服上,便有了梨花般的情意。
還有許多完美的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了,講臺(tái)上,正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;。
忘不了,那身患絕癥卻依然堅(jiān)守崗位,最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;。
忘不了,那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;。
忘不了,那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……。
他們的。
思想。
他們的話語(yǔ)充滿著詩(shī)意蘊(yùn)涵著哲理又顯得那么的神奇在我的腦海里它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣猗。
在我的心中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的母親,人世間最秀麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無(wú)私和博大在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí),一端連著夢(mèng)想和期望;您是那風(fēng)箏上的線,即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,正是您支撐著我們一代人的脊梁!
您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和。
精神。
能夠用兩個(gè)字概括就是--燃燒不停的燃燒!
您講的課豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗,大地才充滿春意。老師,快推開(kāi)窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李,都在向您敬禮!
您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同事、朋友們:
大家下午好!
嗅著季節(jié)的芬芳,踏著金色的地毯,我們迎來(lái)了豐收的九月。我很榮幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言。在城關(guān)中學(xué)工作的整整四年里,我感受到了城中人特有的真誠(chéng)、謙讓和奮進(jìn)。
因?yàn)檎嬲\(chéng),所以我見(jiàn)到的是彼此之間像一家人一般友好融洽地相處。我們生活在這樣的一個(gè)集體之中,溫馨美好的氛圍,彼此的大度和包容,讓我覺(jué)得作為城中的一份子,我是快樂(lè)的!
因?yàn)橹t讓,所以我在實(shí)力派的城中,仍然能找到屬于自己的舞臺(tái)和發(fā)展的空間。我深深地知道,在我獲得許多“殊榮”的背后,其中就有您的一份關(guān)注與鼓勵(lì)。您不怕我出色,您是唯恐我不出色,我覺(jué)得來(lái)到城中,我是幸運(yùn)的一員。
因?yàn)閵^進(jìn),我們有目共睹了城中成長(zhǎng)的輝煌。城中的學(xué)生在這最近三年里,有人考出了全縣前十名,前三名,乃至全縣第一名的佳績(jī)。普高、重高人數(shù)連年攀新高,見(jiàn)證的是我們城中全體師生共同的努力。每每在社會(huì)上聽(tīng)到大家說(shuō)“城中的老師像父母”“城中今非昔比,正在趕超某某學(xué)?!薄敖裉斓某侵姓娴暮芎谩敝惖脑?,作為城中人,我是驕傲的,更是幸福的。
我知道城中人物質(zhì)上是清貧的,微薄的收入難以跟上物價(jià)的飛速高漲,但我相信城中人精神上,心靈上是富有的。
從領(lǐng)導(dǎo)盡心盡力謀發(fā)展的言行中,我看得出;。
從班主任起早貪黑不圖回報(bào)的思想中,我悟得到;。
從老師諄諄教導(dǎo)愛(ài)生如子的心情中,我感受得了。
從學(xué)生每一次真心的肯定中,我覺(jué)得作為一位老師,是平凡中鑲嵌著無(wú)限的甜蜜。這是我剛剛收到的來(lái)自于學(xué)生的教師節(jié)禮物中的一段話,這里我愿意和大家一起分享:
“老師,我崇拜的偶像有四個(gè),一個(gè)是許嵩,一個(gè)是韓寒,一個(gè)是明曉溪,還有一個(gè),就是您。在同學(xué)的眼里,您不僅是一位好老師,更是一位靚麗的明星,一位文采飛揚(yáng)的作家?!?/p>
我們有這樣的學(xué)生如此深沉地傻傻地愛(ài)著她的老師,作為老師的我們真的無(wú)法拒絕這份工作的幸福。
這里我特別想對(duì)新來(lái)的老師說(shuō)一聲:城中歡迎您,您的選擇沒(méi)有錯(cuò)!
最后,在這第32個(gè)教師節(jié)和中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,我寄祝福與明月,伴君溫馨每一天!開(kāi)開(kāi)心心上班,平平安安回家,團(tuán)團(tuán)圓圓享受生活的精彩絕倫!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十三
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,我叫xx,去年暑假調(diào)往xx小學(xué),沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一,被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余,首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì),以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì),還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持,才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),我時(shí)刻要求自己,工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠,要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮,時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己,處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí),積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作,在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,鍛煉自己,提高自己,因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下,我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,對(duì)于這項(xiàng)工作,說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉,因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng),可既然接過(guò)這項(xiàng)工作,就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作,一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志,向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的`做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后,我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站,廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦,半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣,有得必有失,因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo),午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生,去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后,我班紀(jì)律變得有些壞了,中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況,我重新調(diào)整播報(bào)人員,新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào),我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可,很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站,一方面活躍了校園文化,一方面激勵(lì)了學(xué)生,一方面又獲取了知識(shí)??墒羌纫愫媒虒W(xué),又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作,時(shí)間上總那么忙碌??芍螳@得的是充實(shí),是學(xué)生的喜歡,是老師們的認(rèn)可,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師、全體同學(xué)們:
大家好!
在秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的溫馨九月,我們?nèi)熒鷼g聚一堂,喜迎共慶我國(guó)第38個(gè)教師佳節(jié),在此,我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁,甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀,祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
文成武精,德藝雙全是我校的辦學(xué)宗旨,為實(shí)現(xiàn)文成武精,德藝雙全的目標(biāo),我們?nèi)w教練員在今天——新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上向全校師生表示,決心做到:以身做責(zé),為人師表,盡職盡責(zé),在教學(xué)中耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生,使學(xué)生能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng),刻苦訓(xùn)練,爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。全體教練員將會(huì)在武術(shù)教學(xué)之余,主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生宿舍、食堂、紀(jì)律等一些日常工作,將學(xué)校這個(gè)大家庭裝扮得更加和諧。
明確各方面工作目標(biāo),宿舍衛(wèi)生要清潔,床鋪整齊干凈,物品擺放有序,更要抓好宿舍紀(jì)律,保證給學(xué)生一個(gè)安靜舒適的休息時(shí)間,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要求學(xué)生就餐時(shí)做到井然有序,并要求學(xué)生用餐過(guò)程中不得吵鬧,在各個(gè)方面做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。
我們?nèi)w教練員會(huì)切記校長(zhǎng)的教導(dǎo),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們相信我們一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè),不辜負(fù)所有人對(duì)我們的信任與期望。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十五
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,我叫xxx,客歲暑假調(diào)往xx小學(xué),沒(méi)想到在黌舍的考評(píng)中我拿了第一,被評(píng)上了進(jìn)步教師。在高興之余,最終想到的是中間黌舍的帶領(lǐng)給了我此次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)遇,以及孫校長(zhǎng)給我供給了亮相本身和進(jìn)步本身的機(jī)遇,另有黌舍的教授們給本身工作上的救助和贊成,才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),我時(shí)候要求本身,工作上必定要勤勤奮懇、謹(jǐn)小慎微、不得有涓滴怠懈,要酷好門生、聯(lián)合同志。還要利用多年的.教誨傳授經(jīng)驗(yàn),盼望在傳授上不孤負(fù)帶領(lǐng)們的盼望,不孤負(fù)教授們的盼望。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮,時(shí)候提醒本身并嚴(yán)厲要求本身,到處以xx小學(xué)教師結(jié)壯、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作風(fēng)格教導(dǎo)本身的工作和進(jìn)修,自動(dòng)構(gòu)造并參加黌舍構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)在參加中熟悉各項(xiàng)工作,在參加中進(jìn)修知識(shí)、技巧,熬煉本身,進(jìn)步本身,是以我才在思維和地步長(zhǎng)進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),在孫校長(zhǎng)的珍視下,我又接任了黌舍少先隊(duì)大隊(duì)帶領(lǐng)員的工作,對(duì)付這項(xiàng)工作,說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉,因?yàn)橹拔业攸c(diǎn)的關(guān)外黌舍從異國(guó)這項(xiàng)活動(dòng),可既然接過(guò)這項(xiàng)工作,就只能從頭入手下手熟悉并進(jìn)修。因而我一邊從事門生的傳授工作,一邊抽出時(shí)候熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上彀查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《帶領(lǐng)員》雜志,向我校老帶領(lǐng)員進(jìn)修請(qǐng)教、進(jìn)修《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀帶領(lǐng)員的做法。在經(jīng)過(guò)議定這一系列的進(jìn)修以后,我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)議定孫校長(zhǎng)的贊成后建立了校園文化廣播站,廣播的時(shí)候初步定于每天午讀時(shí)候。
固然是初次創(chuàng)辦,半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具范圍??墒伦儽闶侨缭S,有得必有失,因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人必要帶領(lǐng)員親身教導(dǎo),午讀時(shí)候我只能放下班里的門生,去帶領(lǐng)廣播站的門生主持播報(bào)。半學(xué)期后,我班規(guī)律變得有些壞了,中考時(shí)成績(jī)下降了。
鑒于這類環(huán)境,我從頭調(diào)整播報(bào)人員,新增帶領(lǐng)員值日。付出總有回報(bào),我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)獲得了大家的承認(rèn),很多門生想要本身成為廣播站主持人。創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾廣播站,一方面活潑了校園文化,一方面鼓勵(lì)了門生,一方面又獲得了知識(shí)??墒羌纫愫脗魇冢忠愫命Z舍少先隊(duì)工作,時(shí)候上總那么忙碌??梢院螳@得的是富裕,是門生的喜好,是教授們的承認(rèn),是帶領(lǐng)對(duì)我工作的一種必定。
有句話說(shuō)的好,成績(jī)只能闡明過(guò)去,只能是對(duì)這一年工作的必定。以后的時(shí)候我還要連續(xù)竭力的搞好傳授工作和少先隊(duì)工作。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié),我們請(qǐng)您——親愛(ài)的教師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!感謝你們!
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋“機(jī)遇就是遇機(jī)”,積極地去尋找成就的時(shí)機(jī),我相信,我們的教師、同學(xué)是好樣的。
同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代開(kāi)展的、能為社會(huì)作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求:
首先:要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二:同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三:同學(xué)們要感謝“四清”.四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問(wèn)習(xí)題,找到目的學(xué)習(xí),快速提高成績(jī)的必經(jīng)階段,通過(guò)不斷完成努力,完成四清任務(wù),才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁步,讓我們的成績(jī)到達(dá)“更高、更好、更上一層樓”的效果。
第四:要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出奉獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五:要有理想,作為即將迎戰(zhàn)中招的我們,一定要有我們的目的,那就是考上衛(wèi)輝一中。我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)方向,砥礪前行,這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我們要克制困難,增強(qiáng)自信,提高主動(dòng)性、積極性,全身心投入到各科知識(shí)的學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的.主人,是將來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!今后,我們將繼續(xù)繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。相信學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,我們同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章管理辦法,尊敬教師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心別人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向我們的父母總結(jié)報(bào)告。
教師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的開(kāi)展,為衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的將來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。
最后,祝我們的全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂(lè),祝全體教師身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢,謝謝大家。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十七
雖然我才剛剛教學(xué)兩年,但是一直以來(lái),我都認(rèn)為,作為教師,自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是這些朝氣蓬勃的臉龐,這是多么令人欣喜;而作為班主任,自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是晶瑩的童心,這又是多么令人驕傲啊!獻(xiàn)身于這樣平凡而崇高的事業(yè),我覺(jué)得一切辛苦都是甜蜜的。
一、銳意進(jìn)取,不斷超越。
從事教育教學(xué)工作以來(lái),我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在短短的幾年教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研。
作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《做最好的班主任》、《給教師的一百條新建議》等書籍。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘地引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生說(shuō)真話,提意見(jiàn),說(shuō)身邊事,講心里話,表達(dá)出自己的真情實(shí)感,從中我得到了學(xué)生的信任,了解了學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予了指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們能夠茁壯成長(zhǎng)。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私忘我。
作為一名班主任,工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小,在校期間的任何活動(dòng),生活學(xué)習(xí),事無(wú)巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長(zhǎng),就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。由于家長(zhǎng)在外做生意的比較多,也就造成了班級(jí)里大批量的留守兒童,遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)這些孩子的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。有的父母常年在外不回來(lái),單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我經(jīng)常找這些孩子交流,也積極向他們的父母匯報(bào)孩子在校的情況,同時(shí),讓家長(zhǎng)隔三差五地與孩子進(jìn)行電話的聯(lián)系,讓孩子能時(shí)時(shí)體會(huì)到父母給予的愛(ài)。“做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友?!边@句話被一直我放在心里頭,就這樣,在這短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生,不僅僅是只對(duì)自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé),而是“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以至未來(lái)一生的負(fù)責(zé)”。愛(ài)學(xué)生,不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生,而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛(ài)學(xué)生,不應(yīng)是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤嚴(yán)加追究,而是“博大的胸襟”、“對(duì)學(xué)生的寬容”。愛(ài)就是“一份純真,一份莊嚴(yán),一份責(zé)任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年還給童年”,就是為學(xué)生的“美麗人生”奠定美好的開(kāi)端。所以,自踏上三尺講臺(tái)那天起,“班主任”的稱呼便豐富著我的教學(xué)生涯:一班之主,任重而道遠(yuǎn)。雖說(shuō)風(fēng)雨一肩挑,甘苦皆品嘗,沒(méi)有八小時(shí)以外,但我還是從辛苦中享受到了幸福,因?yàn)閷W(xué)生前行的路上有我。
另一方面,我更是相信學(xué)生,尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。于是,我積極組織開(kāi)展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,一份收獲。兩年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,我都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。雖然現(xiàn)在我還只是短短的兩年教育生涯,但我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)。
教育工作者的先進(jìn)教師代表發(fā)言稿寫作指南篇十八
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,我叫xxx,去年暑假調(diào)往xx小學(xué),沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一,被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余,首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì),以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì),還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持,才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),我時(shí)刻要求自己,工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠,要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮,時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己,處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí),積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作,在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,鍛煉自己,提高自己,因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下,我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,對(duì)于這項(xiàng)工作,說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉,因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng),可既然接過(guò)這項(xiàng)工作,就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作,一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志,向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后,我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站,廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦,半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣,有得必有失,因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo),午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生,去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后,我班紀(jì)律變得有些壞了,中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況,我重新調(diào)整播報(bào)人員,新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào),我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可,很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站,一方面活躍了校園文化,一方面激勵(lì)了學(xué)生,一方面又獲取了知識(shí)??墒羌纫愫媒虒W(xué),又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作,時(shí)間上總那么忙碌??芍螳@得的是充實(shí),是學(xué)生的喜歡,是老師們的認(rèn)可,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。