總結是對自己工作和學習的一種自我評價和反饋，有助于不斷提高自己的能力和績效。首先，要明確總結的目的和范圍，確定需要總結的重點和關鍵內(nèi)容。這些總結范文涵蓋不同領域和主題，希望對大家寫總結有所啟發(fā)和幫助。
小學學期期末總結指南篇一
從事小學科學學科教學已經(jīng)有好幾個學期了，工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是我對本學期教育教學工作的簡單回顧：要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的興趣。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學學期期末總結指南篇二
為深入貫徹落實中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，結合教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_提出小學一二年級不進行紙筆考試的要求，@小學進一步完善學習過程評價與考試結果評價有機結合的學業(yè)考評制度，統(tǒng)籌處理考試、作業(yè)、日常評價、質量監(jiān)測等方面的關系，注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的評價，本學期期末一二年級開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學年第一學期期末無紙化學業(yè)發(fā)展水平測評活動。
本次測評通過“過程性評價+學習成果測評”的方式，以逐一面試的形式對學生本學期的語文和數(shù)學綜合素養(yǎng)進行評估。
老師們根據(jù)學生平時的閱讀量、作業(yè)情況、學習習慣、古詩背誦、朗讀五項內(nèi)容給出學生相應的星級。
老師們結合各學科《課程標準》的年段目標，緊扣學科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，用學生喜聞樂見的活動方式設置了測評內(nèi)容。學生在快樂的游戲中，促進了綜合素養(yǎng)的發(fā)展，展現(xiàn)了自我，增強了自信，遇見了更好的自己。
神奇口袋。
學生從“神奇口袋”中，隨機抽出“神奇字卡”進行認讀，以此來考察學生的識字能力。生字是孩子們學習的基礎，只有多識、多積累，才能夠正確認知生活中的各種事物。
快樂采摘。
每位小朋友分別采摘一個自己喜歡的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，準確讀出卡片上的字母或音節(jié)，并放入對應的盆中。目的是為了加強孩子對拼音學習的整體建構，做到有意識的分類，為之后自主拼讀打好基礎。
玩轉魔方。
每位小朋友通過搖大魔方3次，來決定自己所背誦的課文題目。本關既可以鍛煉學生的膽量，同時展示學生課文的背誦情況，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)語感。
快樂大抽獎。
學生自己抽取題號，答對應卡片上的題目，考察學生對課文和名言的積累。
一年級“快樂數(shù)學我來闖關”
第一關。
算一算。
學生先選擇號碼，再回答這張卡片上的口算題目。考查本學期20以內(nèi)加減法的口算，增強口算能力，為計算打好基礎。
說一說。
準備三張拼圖板——水果拼圖、動物拼圖、圖形拼圖，學生隨機抽取一塊拼圖板，回答出誰在誰的左邊（右邊、上邊、下邊）或誰的哪邊都是誰。測查學生對上下、左右的位置關系理解，并會用上下左右描述物體的相對位置，培養(yǎng)學生的觀察能力。
撥一撥。
學生隨機抽一張卡片，然后在計數(shù)器上撥出數(shù)字，并語言描述出個位上是幾，表示幾個一，十位上是幾，表示幾個十。在計數(shù)器上撥出相應數(shù)字引導學生認識“10個一就是1個十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”。
認一認。
學生隨機抽一張卡片，然后在鐘表上撥出時間，然后老師撥一個，學生說出鐘面上的時間。以此來測查學生對鐘表的認識，以及認讀整時、半時，為以后學習時間打下良好的基礎，同時學會時間管理。
出自 green-energy-services.com
二年級語文歡樂派對大闖關。
幸運大抽獎。
學生從“抽獎箱”中，隨機抽出“幸運卡”，認讀背面3個詞語。主要考查學生對一類字、二類字的認識程度，以及學生對課文中重點詞語的掌握情況。
拆福袋。
每個福袋里裝著一組題目，學生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后進行對應答題。本關主要考查學生對形近字、動詞、量詞的掌握情況，以及對形近字能否正確組詞進行分辨，動詞量詞能否進行正確搭配。
風車動物園。
學生轉動風車，指針指向哪個小動物，就回答哪組小動物的題目。本關主要考查學生對課本中出現(xiàn)的成語、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況。
玩轉骰子。
學生通過搖大骰子，來決定自己答幾號題。主要考查學生對句子的掌握程度和靈活運用的能力，旨在提高學生的語言表達能力。
二年級“快樂數(shù)學我來闖關”
算一算。
學生隨機選擇一個九宮格，翻開后回答對應的題目。以此來考查本學期1-9的乘法口算，增強口算能力，為計算打好基礎。
說一說。
每個福袋里裝著一組題目，學生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋，拆開后回答相應題目。本關考查學生對長度單位米和厘米的認識，并且會用米和厘米描述物體的長度。
買一買。
學生隨機抽取題卡，然后回答相應的問題。以此來考查學生對人民幣(元、角、分)的認識，以及元、角、分之間的換算，體驗生活中的購物。
跳一跳。
每位小朋友玩跳房子游戲，跳到幾號就回答幾號題卡上的問題。本關考查學生對除法的意義理解，以及倍數(shù)之間的關系，為以后的學習打下良好的基礎。
闖關成功展風采。
本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學年第一學期期末一二年級無紙化測評活動，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們在快樂中測評、在實踐中成長，每位孩子在參加各項闖關活動中完成了對本學期學習成果的驗收。
小學將以此次活動為契機，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價模式，并以此來改進我們的教學工作，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間。全體教師也將一如既往地堅守教育初心、優(yōu)化育人行為、提升育人品質，為每一位孩子的幸福人生保駕護航！
小學學期期末總結指南篇三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學期的歡樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿歡樂的一學期!
初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權利。
每次和別人交流時，我都以為自我在學校里每一天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，并且數(shù)學資料又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自我有指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關懷。
小學學期期末總結指南篇四
1、小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。
2、用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
4、探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
6、在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)，使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍；進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容。
8、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法，體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力。
9、培養(yǎng)學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
小學學期期末總結指南篇五
一學期來，我以班級榮譽為重，嚴以律己，勤奮學習，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，做老師的好幫手，同學的好榜樣、好伙伴，本學期我為學校、為班級、為老師、為同學，也為自身學習付出了很多很多，同時我也取得了豐碩的成果，現(xiàn)略舉如下：
1、學習上，我能上課前先預習，理清知識的前因后果，了解新的知識點，找到需要解決的問題；上課時，我能專心聽老師講課，潛心思考老師提出的問題，積極大膽響亮地進行回答，并提出自己的質疑；課后，我先復習當天學習內(nèi)容，將知識進行整理，建構知識網(wǎng)絡，按時認真完成老師布置的作業(yè)，遇到疑難問題，及時請教老師，老師作業(yè)批改后，我都能及時認真訂正；我還能查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行查漏補缺，讓媽媽出些習題，為我鞏固知識。因此，本學期，我取得了特別優(yōu)異的成績，語文、數(shù)學、英語、科學考試都達95分以上，其他各門考查等第也均為優(yōu)秀。
2、我特別遵守學校紀律，從不遲到早退，從不與同學吵架、打架，從不在教室里喧嘩打鬧，上課時，我從不自由說話，搞小動作，------總之，只要學校禁止的，我都絕不違反；只要學校提倡的，我都努力表率，為此，我被光榮地評為紀律小標兵。
3、我熱愛勞動，熱心為同學、老師服務，我不但認真完成自己的值日任務，還常常幫助同學完成值日；不但認真完成本班勞動任務，還常常幫助小同學大掃除，幫助老師打掃辦公室；我不但在學校是個愛勞動的好學生，而且，在家里，是媽媽的好幫手，在社會上，是個樂于助人的好公民。我的事跡多次被校長在全校師生大會上表彰。
這一個學期，我付出了汗水，很累，但我很快樂，因為收獲得更多，我進步了。
小學學期期末總結指南篇六
學校校園生均面積達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，小學學校期末工作總結。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊，成套配置標準規(guī)范。學校各學科實驗儀器配備達到國家規(guī)定標準，使用率高，學校藏書21500冊，生均25冊，并能適時添置新書。學校建有校園網(wǎng)絡，配備有遠程教育設備，使用效果良好。建有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場2個，排球、羽毛球場各1個，乒乓球場地6個，能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方米。學校按標準配有體、藝學科教學器材和衛(wèi)生藥品，建有臺帳，有專門保管室。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水，符合國家標準，有符合規(guī)定的教學設施，生活設施。學校有遠程教育網(wǎng)絡，建有網(wǎng)站。男、女學生廁所蹲位達到標準。
學校有住宿生250人，學生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿足學生要求，熱水的供應能滿足學生需要，美中不足的是學校沒有專用浴室，工作總結《小學學校期末工作總結》。
學校嚴格執(zhí)行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格、實在，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0，學生心理素質良好，人格健全，求知欲強，加之本學期學校推廣了養(yǎng)成教育，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質、形態(tài)(轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記。)、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。
學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設興趣小組(校本課程)十余個，每年舉行兩次藝術節(jié)匯報演出。學生興趣特長得到充分發(fā)揮，本學期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝、書法、繪畫分獲鎮(zhèn)一、二等獎。有十余名學生的繪畫作品在省級獲金、銀、銅獎。頻頻有學生作品在省級以上報刊發(fā)表。家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成。
在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。
小學學期期末總結指南篇七
xx年x月xx日下午，xx小學全體教職員工歡聚一堂，隆重舉行了xx學年第一學期期末總結會。
為了鼓勵老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結會，學校特別為本學期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎、科組建設案例一等獎獲得者頒發(fā)了榮譽證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動，傳遞卻是老師們真心的祝賀與感恩。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗”是這次總結會的一個重要主題。這次總結會，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進行經(jīng)驗分享。其中xx老師以《抓班風，促班建》為主題，從制度、班干部隊伍建設等方面分享了她平時在班級管理方面的經(jīng)驗與做法；語文學科課改積極分子xx老師以《問題是語文學習的金鑰匙》分享了語文課中問題的預設與生成的重要性；數(shù)學科課改積極分子xx老師則以《課堂主導，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學活力課堂實踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學過程中從“教——學——查”向“學——研——評”的轉變過程；體育科教師代表xx老師則以《體育是學校的好形象》為主題分享了本學期體育科組豐富而富有成效的體育活動，為學校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風采，而且能使好的經(jīng)驗好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動過程更富于趣味性，總務處還策劃了形式多樣的團體游戲競賽活動穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團隊合作的的魅力。
最后，xx校長題為《平安、活動、幸?！返闹髦v演講，把活動推至高潮。平安是保障，活動是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動豐盈思想，用笑容收獲果實。我們將一如既往，團結合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。
小學學期期末總結指南篇八
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
1、落實完成計劃總結。
學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。
2、落實常規(guī)教學檢查。
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。
上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。
學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。
總結本期工作，我認為還存在以下不足：
在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
小學學期期末總結指南篇九
時光匆匆，緊張又短暫的一學期即將過去，請將本學期工作總結如下：
同學們朝夕相處，性格迥異，有矛盾很正常，關鍵是如何處理。他們之間并沒有大的矛盾，大多都是日常生活中的小事。同時也容易陷入你一語，我一語的紛爭中。結合《小學生日常行為規(guī)范》，和平時出現(xiàn)的現(xiàn)象及時給他們講解教育，讓他們能設身處地顧及到別人的感受。很多時候，明明是火藥味兒很濃，或是委屈泛濫，一個“對不起”就能平息。因此平時時常有意無意地教育同學做一個文明有禮的孩子。
如班委及各科課代表分工合作，確保自己職責之內(nèi)的工作出色完成。小組長要起帶頭作用，除此之外，班內(nèi)還設立了許多的志愿者崗位：開關燈管理員，圖書管理員，白板管理員，空調(diào)管理員等等。把班級諸項事務與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。一學年下來，大家比我記得都清楚哪一項沒做好，該找哪位負責人。這對他們來講已經(jīng)進入到大腦深處，形成一種習慣，同學們逐漸養(yǎng)成了自覺自愿為班級服務的習慣，丁老師功不可沒。
語文學習書本知識固然重要，不管是出于學生學習語文的長遠考慮，還是為了眼下的學習考試，閱讀越來越重要，學生想了解的知識也越來越多，因此語文課上，我會課文，給學生拓展，課堂既輕松有趣，學生得到的也更多。如本冊第五單元全部是古典的文章或片段，趁機向他們介紹這些名著，并向他們介紹這些名著作者的經(jīng)歷，也講一講書中自己印象深刻的情節(jié)，激發(fā)他們閱讀的興趣。我們還共同確定了讀名著從讀《三國演義》開始的目標。同時結合課前三分鐘演講，我們開展了講名著的課前演講，同學們講起來頭頭是道，口若懸河，你若問起里面的故事，他們知道的比我多的多。
在教學上有疑必問，積極參加組內(nèi)教研。有疑問時積極向組內(nèi)其他的老師請教，把問題消滅在課堂之外，不斷地提高課堂實效性。
1、與在教學過程中對教材的理解，運用不夠深刻，教學方法欠靈活。
2、個別同學的書寫質量有待提高，同時也忽視了發(fā)言不積極的的同學。
3、寫作方面差異太大。
4、班級管理的方法不夠靈活。
1、學生大了教育教學方法要隨之靈活多變，不斷思考，摸索最佳方法。
2、對于后進生的輔導要繼續(xù)抓好，還需有耐心，再有耐心的輔導。
3、加強自身素質的培養(yǎng)與提高，不斷使用教學發(fā)展的需要。
在今后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，不斷提高自己。
小學學期期末總結指南篇十
臨近期末，為進一步做好期末備考工作，全面提升教育教學質量，xx小學“四力并舉”期末備考在行動，主要工作總結如下：
學校組織全體教師召開期末備考專題會議，搞好期末復習動員。學校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動，各任課教師認真研究歷年期末檢測題，結合自己的教學實際及學生的知識掌握情況，對期末復習進行整體規(guī)劃并制定詳細的復習計劃，細化每節(jié)課的復習任務及目標。
為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容，學校要求每位教師認真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型、重點、難點及失分點，教授學生答題方法策略，對學生出錯率較高的知識點，舉一反三，精講多練，并設計易錯題專項訓練。
學校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量進行研究、設計，在抓好雙基的基礎上，緊緊圍繞檢測的重點、難點及失分點，設計分層作業(yè)，學校還要求學生建立并用好錯題集錦簿，使每個學生在原有基礎上都能得到最大程度的'提升。
學校要求各班開好班會，指導學生科學合理地安排復習時間及內(nèi)容，掌握復習方法及技巧，養(yǎng)成良好的復習總結習慣，班主任及時與家長交流溝通，要求家長積極支持配合學校工作，在家監(jiān)督好學生的作息，督促學生自覺進行查漏補缺，搞好備考復習。
小學學期期末總結指南篇十一
彈指一揮間，本學期結束了，過去的一周，是本學期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴寒，精誠團結，兢兢業(yè)業(yè)，給本學期的工作畫上了一個圓滿的句號?，F(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結：
繼續(xù)抓好以德育為首的學生日常行為規(guī)范教育。進一步抓好復習備考，組織了期終考試和質量分析。加強了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收。
1、同學們表現(xiàn)良好，自覺性強，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學學生良好的學習風貌。
2、教師無缺曠，認真組織期末復習，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊。
3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細，內(nèi)務整潔，物品擺放整齊有序。強化安全工作，堅持路隊護送。
4、就餐、就寢紀律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導。
5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質量分析，客觀詳實地填寫《學生素質報告》。
6、本周無事故。
1、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時，有些學生上、下樓梯時，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。
3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場所，經(jīng)常會有一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。
4、就餐時，高年級的同學有推搡擁擠的現(xiàn)象。
總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學更加輝煌的明天！
小學學期期末總結指南篇十二
本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：
一、班級管理常抓不懈。
學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經(jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學學期期末總結指南篇十三
一眨眼，學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，在這方面我還有有待提高。本學期的教課進度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鉆研，理解。對于文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學習方法。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，在紀律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學期有所改進。
高中是人生中很關鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改進。爭取有所進步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠方，就只管風雨兼程”，我知道學習之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
小學學期期末總結指南篇十四
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的.榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
一轉眼，半個學期過去了?；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
首先要對自己有信心，其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。
我的學習方法有以下幾點：
一、課前預習。
課前預習對于學習新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學的內(nèi)容進行預習，有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣，它是學習中重要的一環(huán)，預習時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認真聽
聽課的方法，除在預習中明確任務，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復習用。
三、課后復習
復習應和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學時記憶，對學習的問題務必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學。
四、課后做練習
課后做練習可以達到對知識的鞏固，加深理解和學會運用，開發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學，物理這兩科，課后練習是十分重要的。
五、勞逸結合
學習還需要勞逸結合，下課時放松一下自己看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。
以上就是我的學習方法，希望它對你們的學習有幫助。
小學學期期末總結指南篇十五
試卷內(nèi)容分析：本次期末卷知識覆蓋面廣，內(nèi)容豐富、形式多樣，題量適中，題型非常的新穎；從試題難易程度看，試卷注重基礎知識的掌握在此基礎上不乏適當?shù)耐卣?。能夠考察學生的綜合能力和靈活運用知識的能力。這份試卷涵蓋了一年級下冊數(shù)學課本中絕大部分內(nèi)容，如位置、20以內(nèi)的減法、100以內(nèi)的加減法、觀察物體、找規(guī)律、認識人民幣、統(tǒng)計等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及，能全面地考察學生對各章知識的掌握情況。
一（1）班51人參加考試，平均分92、5分，優(yōu)秀率為65%，及格率為96%，低分率為0。
現(xiàn)將試卷情況具體分析如下:。
1.計算方面。
學生的計算能力比較強。如第一大題7、8小題填上“+”或“—”，“”“”或“=”，第四大題中第一小題直接寫得數(shù)。這幾道題學生答得非常好，準確率達到了97.5%。
2.基礎知識方面。（數(shù)的組成、數(shù)位順序，數(shù)的大小比較。）。
這部分知識學生不但掌握扎實，而且能靈活運用。不論題型怎么變換都能運用自如。比如判斷題：讀數(shù)和寫數(shù)都從個位起，最小的兩位數(shù)是10，這兩道題準確率達到了99.9%。這就說明，如果知識掌握得透，不管怎么考都沒問題。
3.解決問題方面。
學生分析問題，解決問題能力有所增強，其中1題（已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分）、3題（一個數(shù)比另一個數(shù)多幾）、4題（已知一部分和另一部分，求總數(shù)），這三種題型學生掌握得很好，準確率達到了98%。
4.其他方面。
找規(guī)律、觀察物體、認識鐘表這些知識學生也都掌握的不錯，準確率都在99%以上。
1.對數(shù)的大小這個知識點掌握的不透。如果是兩個數(shù)直接比較大小都會做，但第三題選擇題的最后一個小題是67與下面三個數(shù)比較，最接近哪個數(shù)。答案有60、70和76。有7%的同學選擇了60，說明他們對什么是最接近理解得不到位。
2.計算能力需進一步加強。直觀的，兩個數(shù)都給的學生算起來容易，比如直接寫得數(shù)。而兩步加減混合運算和25連續(xù)減4這種需要先算出一步把得數(shù)記在心里再算第二步的題準確率相對就很低?；旌线\算的準確率只有80%，連續(xù)減幾準確率只有90%。
3.審題能力需加強。如26角和2角6分比較大小，有9位同學填錯了。其實要認真看單位名稱都應該會比較。
4.分析能力需加強。（學生不會思考）如第五大題“我會看”考察的是學生對“位置”這部分知識的掌握情況。第一句話“如果說第一行第三個是小汽車?！币呀?jīng)給我們確定了行要從下往上數(shù)，但孩子們已經(jīng)形成了思維定勢從上往下數(shù)，對這句話沒有在意，沒有進行深入的思考，導致了最后一空第三行第二個本應是梨，結果有79%的同學都給填成了機器人。另外第六題“我會用”的第二小題相對錯的比較多，原因是這道題出現(xiàn)了一個多余條件干擾學生的思維，結果有幾位同學上當了。
1．加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育，改正粗心的毛病，學會自己檢查作業(yè)。
2．在今后教學中抓穩(wěn)基礎知，讓每位學生都學扎實、弄明白。減少基礎題的錯誤。
3.在課堂教學中認真落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中，幫助孩子根據(jù)題目的結構和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。注重培養(yǎng)學生的傾聽意識和讀題意識，養(yǎng)成良好的解題審題的習慣。
4.在今后的練習設計中，題型新穎些，讓學生覺得數(shù)學是有趣的，增加問題的真實性和情境化，切實提高學生運用知識解決問題的能力。
5．加強對后進生的輔導，開展一幫一、一對一的活動。平時多關心他們，上課對他們多提問，課后加強對他們的輔導。
小學學期期末總結指南篇十六
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學工部、等職能部門的大力支持下，教務處認真組織安排，各系部積極配合，20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
根據(jù)我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排，本次期末考試于20xx年1月2日至5日進行。其中考試科目490門次，共設置579個考場，參考學生11934人。
1.成立考試巡視領導機構。
組長：李久昌。
副組長：馬旭東雷建盧。
成員：苑玉潔萬平曲揚雷旭峰黃世謀劉學文王靜宇張栓剛邢愛英張志民郭衛(wèi)東胡三寧牛翠萍。
為確?？荚図樌M行，一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視；二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報，并及時解決。
2.認真組織，抓好落實。
為了加強考試管理，嚴肅考風考紀，20xx年12月16日，學院召開了考風考紀會議，黨政辦、教務處、學工部等有關職能部門；各系部黨政領導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責；命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項；成績錄入；閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排，強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識，為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術學院關于進一步加強考風考紀的規(guī)定》；常務副院長李久昌同志作了重要講話，李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性，要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位，切實加強考風考紀建設，創(chuàng)建一個“嚴謹治學，誠信為人，端正考風，嚴守考紀”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進行。
在考試期間，黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視，表明了學院領導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求，對我院各個考場進行認真、細致的巡查，對端正教風和學風，樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。
3.各職能部門通力合作。
本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門團協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進行。
4.試卷評閱與保管。
考試后，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》規(guī)定，認真閱卷登分，進行試卷分析，并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查，針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題，教務處及時向各系部進行了反饋，并限期改正。
為認真抓好考場監(jiān)考質量，教務處制定了考場質量評價表，對全部579考場的考試情況進行了全面檢查，對存在問題的59個考場提出了整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中，參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀，誠信考試；監(jiān)考教師認真負責，以考促建。各系部嚴密組織，科學安排合理，使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項規(guī)定和要求，全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。
1．本次考試有15位同學考試作弊；
2．個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈；
3.個別考場學生交卷較早，試題的命題質量還有待進一步提高。
4．部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作，切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關規(guī)定，嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強學生的考風考紀教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題，教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》等相關考試制度，并于20xx年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認真總，克服工作中的不足，進一步嚴格管理，規(guī)范要求。
小學學期期末總結指南篇十七
xxxx年秋季學期已經(jīng)結束，xxxx年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成?，F(xiàn)將考試工作總結如下：
成績統(tǒng)計：
從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，個性是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35.25分。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個性是英語學科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下功夫加以補救。
這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，然后我想我們在新的學期里要做好以下工作：
1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。
2、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、然后教學評價等方應對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。
3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、然后目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！?/p>
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。
5、抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的潛力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。
6、、加強學習，引領成長。業(yè)務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。
7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學潛力，從而追求課堂教學的有效性。
8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。在下學期的教學工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。
本次試題注重了對學生基礎知識和基本技能的考查，同時也關注了對學生綜合語言運用能力的考查，緊扣了現(xiàn)行教材，體現(xiàn)了課標要求，起到了較好的導向作用試題以基礎知識和基本技能為主體，把學生必須掌握的知識作為考查重點，知識點覆蓋面廣。另外在突出基礎的同時，也考慮了高水平學生，設置了一定量的提高題。
試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范，主客觀題分布合理。但由于試卷版面限制，題量有些不足，部分題目分值過高。試卷題目梯度性好，聽力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列，順序呈現(xiàn)，符合學生考試心理特點，利于學生考試水平的發(fā)揮。
一、聽力部分。
本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶，并統(tǒng)一了播放要求。主要是從聽力角度考查學生在重點詞句、交際用語及語篇理解等方面的能力。
二、筆試部分。
單詞與詞組的考核，意在考查詞匯量。本題降低了考查要求，只要學生對單詞能夠再認就行，所以本題失分率很低。單項選擇主要綜合考察學生的語言基礎知識與技能，反映了部分學生時態(tài)學習不夠扎實或沒有正確理解題目情境。閱讀理解，提供了兩篇短文，分兩種題型呈現(xiàn)：單選和判斷。此題要求學生通過閱讀，準確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷。說明了有相當一部分學生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài)，教師平時教學中應有針對性地做好閱讀理解方面的專項訓練。
對試題的評價：（是否超出課標要求的知識點；是否符合新課程和考試說明的要求；是否有利于推進新課程的實施；是否符合學校教學的實際情況；教師和學生的評價和反應。）。
本套試題符合課標要求的知識點，符合新課程和考試說明的要求，有利于推進新課程的實施，符合學校教學的實際情況，所以本次考試結果比較令人滿意，本套試題是一套很好的試題。
意見與建議：
本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識性失分現(xiàn)象，如書寫混亂等，這是很可惜的。作為教師應在實現(xiàn)教學目標上花大力氣，重視基礎學力的培養(yǎng)，提高學生的綜合語言運用能力。只有這樣，考試時才能以不變應萬變。
教師平時教學中要對學生進行有效的學法指導和學習策略指導，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，如聽說讀寫習慣、預習復習習慣、考試習慣，包括考試答題方法與技巧訓練等，切實提高學生的學習效率。
小學學期期末總結指南篇十八
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：
一、在學習，學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，進取參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
