在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
普通話培訓(xùn)心德體會篇一
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，保安隊伍在城市管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，由于保安隊伍中普通話表達(dá)能力的不足，給保安工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。為了提升保安隊伍的整體素質(zhì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)普通話培訓(xùn)課程，并讓我有幸參與其中。本文將圍繞保安普通話培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)帶來的效果三個方面進(jìn)行敘述，總結(jié)出培訓(xùn)的心得體會。
在保安普通話培訓(xùn)課程中，首先明確了培訓(xùn)的目的。通過培訓(xùn)，旨在提高保安隊伍的普通話水平，培養(yǎng)保安人員良好的語言表達(dá)能力，以便更好地履行職責(zé)，及時準(zhǔn)確地與群眾溝通交流。在培訓(xùn)目的的指引下，我們也深刻意識到提升普通話能力的重要性，明確了自身提升的目標(biāo)。
與此同時，培訓(xùn)課程中涵蓋了豐富的內(nèi)容，以幫助我們提高普通話水平。首先，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的語音培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何泛音、臺灣舌尖音以及兒化音等。這些技巧有助于我們在日常交流中更好地發(fā)音，讓聽眾更容易理解我們的意思。其次，我們學(xué)習(xí)了普通話的基本詞匯與語法規(guī)則，并通過大量的練習(xí)與模擬對話來提高我們的口語表達(dá)能力。培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計合理，既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實踐操作，讓我們在培訓(xùn)中真正感受到了普通話的運(yùn)用之美。
通過參加保安普通話培訓(xùn)，我深刻體會到這種培訓(xùn)帶來的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在普通話交流中更加自如，不再拘謹(jǐn)。之前的我面對聽眾時總會感到緊張而言不利落，但現(xiàn)在我能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思，與他人進(jìn)行良好的溝通。其次，我在履行職責(zé)的過程中發(fā)現(xiàn)，通過使用正確的普通話，在處理突發(fā)事件時更加得心應(yīng)手。這不僅增加了我個人的自信，也提升了整個隊伍的形象，得到了他人的肯定與認(rèn)可。
總結(jié)起來，保安普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的心得體會。首先，明確培訓(xùn)的目的對于我個人的成長非常重要，它激發(fā)了我積極參與培訓(xùn)并不斷努力提升普通話能力的動力。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)與耐心講解使我受益匪淺。最后，培訓(xùn)帶來的效果超出了我的預(yù)期，不僅提高了個人的普通話水平，也增加了自信心和職業(yè)形象。
綜上所述，保安普通話培訓(xùn)是一項具有重要意義的培訓(xùn)工作。通過參加培訓(xùn)，我不僅提高了普通話水平，也增強(qiáng)了自己在工作中的能力與競爭力。相信隨著保安普通話培訓(xùn)的不斷深入，保安隊伍的整體素質(zhì)也會持續(xù)提升，為城市的安全與和諧發(fā)揮更大的作用。
普通話培訓(xùn)心德體會篇二
普通話，也被稱為國語，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)音，廣泛使用于中國大陸及其周邊地區(qū)。作為中國的共同語言，學(xué)好普通話對于溝通、就業(yè)和提升個人能力至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我參加普通話國語培訓(xùn)的心得體會。這次培訓(xùn)對于我的語言能力和自信心的提升起到了積極的促進(jìn)作用，同時也讓我更加深刻地體會到普通話對于個人發(fā)展的重要性。
首先，參加普通話國語培訓(xùn)讓我意識到自己在語音和發(fā)音方面存在的問題。在培訓(xùn)的過程中，我的老師非常耐心地糾正我發(fā)音上的錯誤，并為我提供了大量的練習(xí)機(jī)會。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)講練習(xí)，我逐漸掌握了一些重要的語音規(guī)則和發(fā)音技巧。我發(fā)現(xiàn)，正確的發(fā)音不僅僅可以使自己更容易被別人理解，還可以提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和自然度。通過這次培訓(xùn)，我意識到發(fā)音的重要性，并下決心在以后的學(xué)習(xí)中更加注重發(fā)音的細(xì)節(jié)，提高自己的語言水平。
其次，普通話國語培訓(xùn)讓我了解到語法和詞匯的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到普通話的語法規(guī)則與口語中的表達(dá)方式有所不同。課堂上，我的老師詳細(xì)介紹了普通話的語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，并通過大量的例子幫助我們更好地理解和運(yùn)用。這讓我意識到語法和詞匯對于語言的正確性和流利度的重要性。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能更好地表達(dá)自己的意思，并與他人進(jìn)行有效的溝通。因此，在這次培訓(xùn)中，我努力記憶詞匯和掌握語法規(guī)則，以提高自己的語言表達(dá)能力。
同時，在普通話國語培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教給我們很多學(xué)習(xí)普通話的方法和技巧，比如使用錄音設(shè)備和閱讀練習(xí)。這些方法幫助我更加高效地學(xué)習(xí)和記憶新的語言知識。我也注意到，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)可以互相交流和討論，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。這次培訓(xùn)讓我明白，學(xué)習(xí)普通話是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持，同時也需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
最后，在普通話國語培訓(xùn)中，我收獲了更多的自信心。通過與老師和同學(xué)的互動，我逐漸克服了發(fā)音不準(zhǔn)確和語法錯誤帶來的困擾，開始更加自信地表達(dá)自己的想法。我也注意到，當(dāng)我使用正確的發(fā)音和語法結(jié)構(gòu)時，我的表達(dá)更加流利和自然，給人留下了良好的印象。這個過程讓我相信，只要付出努力并且堅持下去，我一定能夠達(dá)到更高的語言水平，并有效地運(yùn)用普通話。
總結(jié)起來，參加普通話國語培訓(xùn)為我提供了一個全面提升語言能力的機(jī)會。通過改善發(fā)音、學(xué)習(xí)語法和擴(kuò)充詞匯，我增強(qiáng)了自己的語言水平和自信心。這次培訓(xùn)也讓我意識到普通話對于個人發(fā)展的重要性，不僅僅是為了更好地溝通，還可以提升個人競爭力和就業(yè)機(jī)會。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)好普通話，并將其應(yīng)用到實際生活中，為自己的個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
普通話培訓(xùn)心德體會篇三
第一段：引言（200字）。
普通話作為中國的標(biāo)準(zhǔn)語言，是中國人民溝通交流的基礎(chǔ)工具。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到許多人因為普通話發(fā)音不準(zhǔn)、語法錯誤等問題而受制于人。為了提高個人職場競爭力，我參加了一次普通話培訓(xùn)課程，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在普通話培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)動機(jī)（200字）。
參加普通話培訓(xùn)課程的動機(jī)不同于其他語言學(xué)習(xí)課程。對于我來說，我參加這個課程是為了提高我的職場競爭力。作為一名年輕的職場新人，我意識到要想在競爭激烈的職場中脫穎而出，普通話的表達(dá)能力必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。因此，我決定將普通話培訓(xùn)作為自我提升的重要途徑，并且從一開始就堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（300字）。
在普通話培訓(xùn)課程中，老師深入淺出地講解了普通話的基本知識，包括語音、語調(diào)、發(fā)音要領(lǐng)等。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還會做一些聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)和角色扮演等活動，以便更好地掌握普通話的應(yīng)用技巧。此外，老師還利用一些互動游戲和小組討論，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過這些多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，我們能夠更加輕松、愉快地學(xué)習(xí)普通話，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。
第四段：學(xué)習(xí)成果（300字）。
通過一段時間的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的普通話表達(dá)能力有了顯著提升。先前因發(fā)音不準(zhǔn)確而導(dǎo)致的溝通不暢問題現(xiàn)在得到了明顯改善。我能夠更加自如地用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與他人交流、表達(dá)自己的意思。除此之外，我還能更加準(zhǔn)確地理解他人用普通話表達(dá)的意思，避免了溝通誤解和不必要的麻煩。最重要的是，我的自信心也因為普通話的進(jìn)步而得到了提高，我相信這將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加普通話培訓(xùn)課程，我深刻體會到提高普通話表達(dá)能力的重要性，并且在實踐中不斷提高自己的普通話水平。通過系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的職場競爭力，還收獲了更多的人際交往和溝通技巧。普通話培訓(xùn)制度的落實不僅有助于個人的發(fā)展，也對整個社會的進(jìn)步起到了積極的推動作用。我相信通過普通話學(xué)習(xí)，我們每個人都能夠更好地交流、理解和發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心德體會篇四
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平，我區(qū)教育局工作人員不辭辛勞在新年過后的1月31—2月4日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)，來自本區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)的平臺。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實有些困難。可想而知，如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)！所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話，所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應(yīng)該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會，才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽，就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教，及時解決說普通話過程中遇到的難點。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練，就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認(rèn)識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
普通話培訓(xùn)心德體會篇五
普通話作為中國的官方語言，具有很高的重要性。為了提高全國人民的普通話水平，我國實施了普通話培訓(xùn)制度。參加并完成了一段時間的普通話培訓(xùn)后，我深刻地體會到了這個培訓(xùn)制度的重要性和優(yōu)勢。以下是我對普通話培訓(xùn)制度的心得體會。
段落一：
普通話培訓(xùn)制度的重要性在于促進(jìn)了全國范圍內(nèi)的語言統(tǒng)一。中國作為一個擁有眾多民族的國家，各地的方言眾多，這給人們的溝通和交流帶來了困難。而通過普通話培訓(xùn)，人們可以學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話，從而實現(xiàn)了全國范圍內(nèi)的語言統(tǒng)一。這對于政務(wù)、商務(wù)以及日常生活中的交流都十分重要，使得全國人民能夠更加順暢地交流和溝通。
段落二：
普通話培訓(xùn)制度的優(yōu)勢之一在于提高了人們的聽力水平。培訓(xùn)課程中，我們會聽到各種各樣的普通話口音，使我們能夠快速適應(yīng)不同的發(fā)音和語速。這樣一來，我們的聽力水平得到了極大的提高。在日常生活中，我們能夠更加準(zhǔn)確地理解他人的意思、迅速抓住要領(lǐng)，免去了因聽力不佳而導(dǎo)致的理解困難的情況。
段落三：
普通話培訓(xùn)制度的優(yōu)勢還體現(xiàn)在提高了人們的口語表達(dá)能力。在培訓(xùn)課程中，會有很多口語練習(xí)，通過模仿和練習(xí)，我們能夠逐漸掌握準(zhǔn)確的發(fā)音和語調(diào)，并且學(xué)會如何清晰地表達(dá)自己的意思。這對于日常生活和工作中的交流都是至關(guān)重要的。提高口語表達(dá)能力，可以幫助我們更加自信地交流，減少交流誤解，發(fā)揮個人的潛力。
段落四：
普通話培訓(xùn)制度還在很大程度上提高了人們的讀寫能力。在培訓(xùn)課程中，我們需要進(jìn)行拼音、字詞造句等訓(xùn)練，從而提高了我們的讀寫能力。通過這些練習(xí)，我們能夠更準(zhǔn)確地讀出文字，寫出規(guī)范的文字。這對于我們的學(xué)習(xí)、工作都十分重要，能夠幫助我們更有效地進(jìn)行知識的傳遞和溝通。
段落五：
通過參加普通話培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到普通話是我們每個人都應(yīng)該掌握的基本技能。無論從事什么職業(yè)，良好的普通話能力都是必備的。在培訓(xùn)過程中，我也收獲了很多，不僅僅是語言技能的提升，更重要的是增加了自信心，同時也培養(yǎng)了自律和堅持的習(xí)慣。普通話培訓(xùn)制度對于我個人的發(fā)展和成長，以及對社會的進(jìn)步都有著積極的促進(jìn)作用。
總結(jié)：
通過普通話培訓(xùn)制度，我們能夠提高語言統(tǒng)一程度，提高聽力、口語表達(dá)和讀寫能力。普通話培訓(xùn)的優(yōu)勢在于培養(yǎng)了人們的溝通能力和自信心，使我們更好地適應(yīng)社會。普通話培訓(xùn)制度對于個人和整個社會的發(fā)展都有著重要的作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真參與普通話培訓(xùn)，不斷提高自己的普通話水平，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)心德體會篇六
通過本次學(xué)習(xí)，我感覺說好一般話，首先要端正態(tài)度，敢于說一般話。還必需從以下幾個方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)一般話中漢語拼音的根本理論學(xué)問；把握聲母和韻母的正確發(fā)音，把握音變，比方說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的.播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)準(zhǔn)時整理下來，以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。
多練就是多堅持用一般話進(jìn)展日常會話溝通，李娟教師說：要把說一般話當(dāng)成自然而然的事，敢于說一般話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學(xué)生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，假如到了走火入魔，出神入化的境地，我信任沒有說不好的一般話。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化學(xué)問，提高了說一般話的力量，而且讓我深刻的體會到，學(xué)好一般話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)受很長時間的磨練和積存。同時，我信任，只要努力，人人都能勝利！
最終，把本次培訓(xùn)教師供應(yīng)的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家，盼望對大家的一般話水平的提高有所幫忙。
普通話培訓(xùn)心德體會篇七
普通話作為國語，是我國的共同使用語言。其官方標(biāo)準(zhǔn)為普通話，而不同地區(qū)和民族使用的漢語方言則不盡相同。在當(dāng)下的社會中，普通話已成為必不可少的交流工具。為此，在提高自己的普通話水平的同時，我也積極參加了普通話培訓(xùn)助教工作，獲得了很多的收獲。
第二段：體會。
在普通話培訓(xùn)班中，我主要擔(dān)任學(xué)生的助教工作，幫助學(xué)生進(jìn)行口語培訓(xùn)和測試。這項工作既考驗了我的普通話表達(dá)能力，也讓我更深入地了解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。在這個過程中，我深深地感受到了教學(xué)工作的快樂和挑戰(zhàn)。
首先，教學(xué)工作讓我更加熟練地掌握了普通話表達(dá)技巧。通過對學(xué)生的講解和指導(dǎo)，我更深刻地認(rèn)識到了普通話的語音、語調(diào)和語速對溝通的重要性。并且，我也發(fā)現(xiàn)自己在與學(xué)生交流中的不足之處，并通過不斷地提高自己的語言能力來填補(bǔ)這些不足。
其次，教學(xué)工作也讓我更深刻地認(rèn)識到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。許多學(xué)生因為自身語音習(xí)慣和語言環(huán)境的原因，在普通話學(xué)習(xí)中遇到許多困難。但是，我也看到了學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的努力和進(jìn)步，他們?yōu)榱颂岣咦约旱钠胀ㄔ捤蕉粩喔冻雠Γ@讓我對他們更加敬佩和支持。
第三段：收獲。
通過普通話培訓(xùn)助教工作，我獲得了很多的收獲。首先，我提高了自己的普通話表達(dá)能力，更加熟練地掌握了普通話表達(dá)技巧。其次，我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，讓我更加有耐心地指導(dǎo)學(xué)生，更加熱愛教育事業(yè)。
除此之外，教學(xué)工作還帶給我了許多感動和快樂。教育事業(yè)雖然辛苦，但在學(xué)生成果的歡呼和鼓勵中，我也感到了工作的樂趣。這份收獲讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念。
第四段：未來。
通過這次教學(xué)工作，我更加意識到了教育事業(yè)的意義。作為普通話培訓(xùn)班的助教，我有幸見證了許多學(xué)生在普通話學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。這份經(jīng)歷讓我更加希望能夠做出更多的貢獻(xiàn)，為更多的學(xué)生提供幫助。
未來，我希望能夠繼續(xù)從事教育事業(yè)，成為一名合格的教師，在自己的崗位上為學(xué)生們提供更好的幫助和服務(wù)。同時，也希望自己能夠不斷地提高自己的普通話水平，成為更好的表率和榜樣。
第五段：感言。
教育事業(yè)雖然辛苦，但在成就感與快樂中，我感受到了這份事業(yè)的意義和價值。雖然普通話培訓(xùn)助教只是短暫的經(jīng)歷，但這份經(jīng)歷卻成為我人生中難忘的寶貴財富。年輕人要更加熱愛教育事業(yè)，用自己的能力和熱情去為社會奉獻(xiàn)。教育承載著國家和民族的未來，我們每一個人都應(yīng)該為之努力奮斗。
普通話培訓(xùn)心德體會篇八
普通話作為國家通用語言，扮演著重要的角色。為了滿足人們在各個領(lǐng)域的交流需求，普通話培訓(xùn)制度應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到普通話培訓(xùn)制度帶給我的變化和收獲。在這篇文章中，我將圍繞普通話培訓(xùn)制度的有效性、培訓(xùn)方法、影響力、面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展進(jìn)行分析與總結(jié)。
首先，普通話培訓(xùn)制度的有效性是不容忽視的。多年來，它已經(jīng)在學(xué)校教育、企業(yè)培訓(xùn)、公務(wù)員考試等各個領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。通過培訓(xùn)，人們能夠掌握正確的發(fā)音、語調(diào)和語法規(guī)則，提高語言的流利度和準(zhǔn)確性。此外，普通話培訓(xùn)還能幫助人們了解中華文化，體驗中華美食、傳統(tǒng)音樂和戲劇表演等文化活動。通過這種深入了解，我們不僅能夠更好地傳承和發(fā)展中華文化，還能夠增強(qiáng)中華文化在國際交流中的影響力。
其次，普通話培訓(xùn)制度的培訓(xùn)方法也是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)的教室授課已經(jīng)難以滿足學(xué)員的需求。現(xiàn)代普通話培訓(xùn)采用了多種創(chuàng)新的教學(xué)方法，如在線學(xué)習(xí)平臺、個性化學(xué)習(xí)計劃、小組交流和實地實踐等。通過這些方法，學(xué)員能夠更加自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)時間。同時，這些方法還能夠促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作，加深理解和鞏固所學(xué)知識。
然而，普通話培訓(xùn)制度在推廣普通話的過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是方言的存在。中國廣大地域?qū)е铝瞬煌胤酱嬖谥鞣N方言，這給普通話的學(xué)習(xí)和普及帶來了一定的障礙。此外，年齡上的差異也是一個挑戰(zhàn)。普通話培訓(xùn)主要針對的是孩子和成年人，在教學(xué)過程中需要根據(jù)不同年齡段的特點進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
然而，無論面臨的挑戰(zhàn)有多大，普通話培訓(xùn)制度都發(fā)揮著重要的影響力。通過培訓(xùn)，人們能夠建立更廣泛的人脈關(guān)系，提高職業(yè)競爭力。從國家層面來看，普通話培訓(xùn)制度也有助于加強(qiáng)國家統(tǒng)一，促進(jìn)社會和諧?？梢哉f，普通話培訓(xùn)制度對于個人和社會都起到了無可替代的作用。
展望未來，普通話培訓(xùn)制度仍然有很大的發(fā)展空間。首先，培訓(xùn)制度應(yīng)更加注重實踐，增加實地教學(xué)和交流活動。通過參觀名勝古跡、文化展覽和社區(qū)服務(wù)等實踐活動，學(xué)員能夠更好地感受到普通話的魅力和實用性。其次，培訓(xùn)制度應(yīng)借助科技的力量，開發(fā)更多智能化的學(xué)習(xí)工具和平臺，提高學(xué)習(xí)的效果和體驗。最后，培訓(xùn)制度應(yīng)更加細(xì)化和個性化，根據(jù)學(xué)員的需求和水平，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和指導(dǎo)。
綜上所述，普通話培訓(xùn)制度在推廣普通話、傳承中華文化和促進(jìn)國家統(tǒng)一方面發(fā)揮著重要作用。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但是其有效性和影響力不容小覷。未來，我們有必要進(jìn)一步發(fā)掘普通話培訓(xùn)制度的潛力，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和個性化的學(xué)習(xí)計劃，不斷提高學(xué)習(xí)的效果和學(xué)員的滿意度。
普通話培訓(xùn)心德體會篇九
在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了成功后的喜悅！在整個教學(xué)過程中，程老師通過現(xiàn)身說法，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時學(xué)習(xí)的過程中，我們一定要做到“四多”：
學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的'發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理，同時還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽仔細(xì)，聽出它們的細(xì)微變化。
誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產(chǎn)生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：第一種是向有經(jīng)驗的教師或者普通話講的好的同學(xué)請教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時解決說普通話過程中遇到的難點。
第二種是借助絡(luò)。絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點一下發(fā)音，電腦會發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。第三種就是。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十
普通話是我國的國家通用語言，是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語。掌握和使用一定水平的普通話，是教師必備的普通話是教師的職業(yè)素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了20xx年8月的“國培計劃(20xx)”貴州省少數(shù)民族雙語教師普通話教師培訓(xùn)班，為期7天的普通話提高培訓(xùn)班，讓我受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師韋萍為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。比如平時在學(xué)校里上課或聊天都用普通話，也可以跟著電視劇里的人物說話練習(xí)普通話，還可以在走路過程中看到的每一處標(biāo)語及商店名都把它作為普通話練習(xí)的內(nèi)容等等培訓(xùn)普通話的心得體會培訓(xùn)普通話的心得體會。
第三、總結(jié)了一下要想說好普通話，還必須從這幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話是教師的職業(yè)語言，為了改革適應(yīng)時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平，我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動培訓(xùn)普通話的心得體會心得體會。培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學(xué)習(xí)普通話、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變詳細(xì)介紹定義、分類、發(fā)音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對普通話又有了新的認(rèn)識，感覺說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個人的.氣質(zhì)內(nèi)涵。
通過學(xué)習(xí)我體會到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點：
一、堅持使用普通話。
(1)普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會，用的輕松。
(2)在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
(3)在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
(4)字典要在手邊培訓(xùn)普通話的心得體會培訓(xùn)普通話的心得體會。讀書看報遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
(5)每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、
發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
也是培養(yǎng)敢于講話的一個場所。
二、學(xué)校舉辦普通話培訓(xùn)，給教師的訓(xùn)練搭建平臺。
(1)聘請輔導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)活動培訓(xùn)普通話的心得體會心得體會。
(2)先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半!
(3)比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天堅持半小時，幾個月之內(nèi)就會有進(jìn)步。
三、要學(xué)好普通話，我體會到這么幾條要領(lǐng)：
(1)學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
些字的多音與多義等。
(4)讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
(5)堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤培訓(xùn)普通話的心得體會培訓(xùn)普通話的心得體會。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十一
作為一名普通話培訓(xùn)助教，我在與學(xué)員互動中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在普通話培訓(xùn)課堂上歸納整理出的心得體會，希望能對未來的助教們有所幫助。
第二段：對學(xué)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
作為普通話培訓(xùn)的助教，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)員們養(yǎng)成良好的普通話語言習(xí)慣。在課堂上，我盡力去幫助學(xué)員糾正語音不準(zhǔn)確的問題，并用自己的語言角度解釋、分析語音發(fā)音時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，讓學(xué)員理解更深刻。同時，我也不斷鼓勵學(xué)員勇敢開口說普通話，幫助他們樹立自信心。
第三段：尊重學(xué)員的個性差異。
在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)員在普通話學(xué)習(xí)上存在著不同的問題和難點。因此，我們應(yīng)當(dāng)對學(xué)員的個性差異有深刻的認(rèn)識，并采取不同的教學(xué)方法和策略。有的學(xué)員在聽力上較弱，我會在教學(xué)中多講解重復(fù)幾遍，讓學(xué)員聽懂。有的學(xué)員在口語上比較缺乏自信，我會在課堂上多與他對話，鼓勵他多說多練。
第四段：與同事合作。
在普通話培訓(xùn)課堂上，助教之間的合作至關(guān)重要。當(dāng)我們遇到教學(xué)難點或者學(xué)員的個性差異時，助教之間可以進(jìn)行交流和協(xié)作，共同解決問題。例如，我們可以相互借鑒教學(xué)方法，利用課余時間互相幫助策劃課程。這樣，能夠增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，共同達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
普通話培訓(xùn)需要助教具備良好的語言能力和教學(xué)經(jīng)驗，同時也需要我們具備耐心及對語言學(xué)習(xí)有責(zé)任感。在這個過程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗并不斷完善教學(xué)方法，不斷提高自己的能力水平。相信在未來的教學(xué)中，我們會更加成熟和專業(yè)化，為更多的學(xué)員提供更好的語言學(xué)習(xí)服務(wù)。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十二
普通話作為漢語國家最為普及的語言，是每個中國人必須掌握的技能之一。而對于不少人而言，純正的標(biāo)準(zhǔn)普通話并非易學(xué)之物。為此，很多人選擇參加各種普通話培訓(xùn)班，以提高自己的語音、語調(diào)以及表達(dá)能力。在經(jīng)過數(shù)個月的學(xué)習(xí)和努力之后，我這次參加的普通話培訓(xùn)結(jié)業(yè)了。在此之際，我想分享一下我的心得以及意見，希望對于同樣正在學(xué)習(xí)普通話的小伙伴們或許能夠有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)體驗。
在一個完整的普通話課程之中，我們將會學(xué)習(xí)許多內(nèi)容，比如聲母、韻母、聲調(diào)、語音語調(diào)、組詞語法以及普通話讀音規(guī)則等等。這些內(nèi)容對于初學(xué)者來說往往較為繁瑣，需要不斷地進(jìn)行重復(fù)及練習(xí)。但是通過多次的聽、說、讀、寫練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的中文能力逐漸得到了提升。相信許多同學(xué)和我一樣，當(dāng)?shù)谝淮温牭秸n上老師念標(biāo)準(zhǔn)普通話口語時，很多詞語和句子自己根本都沒聽懂。但幾經(jīng)學(xué)習(xí)后，我們在與不同的人交流溝通時，大大提高了聽、說和寫作的能力。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)習(xí)語言的過程一定是極有益的，而在我參加的普通話培訓(xùn)班之中，最重要的還在于掌握了正確的語音和語調(diào)。老師們指出了我們在學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，耐心地為我們講解和糾正。與此同時，我們還進(jìn)行了許多口語練習(xí)，逐漸形成了自己獨(dú)特的語音、語調(diào)和風(fēng)格。這對于未來的生活和職業(yè)發(fā)展都將有重要作用，特別是在社交和職場上，使用規(guī)范純正的普通話非常重要。
第四段：學(xué)習(xí)意見。
在我們集體學(xué)習(xí)的過程之中，也存在著不足和問題需要改善。首先是考試形式過于簡單，往往只需要基本的聽和讀技能即可通過。這樣的考試風(fēng)險雖然低，但很難夠真正發(fā)揮自己的能力，最終也只能達(dá)到低級別水平而已。而另外一項問題在于授課方式和教材內(nèi)容相對單一。作為學(xué)員來說，通過多種方式和角度去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，將會使我們的體驗更為豐富、多元化。
第五段：總結(jié)。
總而言之，參加普通話培訓(xùn)班是一個自我提高的良好途徑。在其中，不但學(xué)習(xí)到了語言技能，而且還結(jié)識了很多興趣相同的小伙伴。同時，通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也認(rèn)識到了自己在交流溝通方面的不足之處，更加強(qiáng)烈地意識到了學(xué)習(xí)語言的重要性。希望同學(xué)們都在正確的方法和方式下學(xué)好普通話，不斷提高個人語言技能，為將來自己的職業(yè)和社交生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十三
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進(jìn)入高中，在我們縣城上學(xué)時，不管是老師還是同學(xué)，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當(dāng)時已經(jīng)意識到普通話的重要性了！
當(dāng)我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學(xué)時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學(xué)，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當(dāng)時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標(biāo)準(zhǔn)的人！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始用心學(xué)習(xí)說普通話，平時會自己錄音，不斷反復(fù)練習(xí)，也準(zhǔn)備考試。
我覺得一口流利的普通話會有助于我的交流，有助于我的工作，也有助于我結(jié)交更多的朋友！我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感！我一定會好好練習(xí)，爭取說的越來越好。
對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘９ぷ?，生活中交流不可缺少的工具。其次，?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn)，說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發(fā)音有問題的地方，反復(fù)練習(xí)，然后在日常的口語交流中，注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了發(fā)音的準(zhǔn)確性，朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性，既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運(yùn)用，即不能過于急促，也不能過于冗長。當(dāng)然，情感是需要體驗與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說的好，學(xué)好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了，每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話，注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十四
上周末，我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會。
剛開始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎？上學(xué)時就已達(dá)到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過培訓(xùn)成績提高一下，應(yīng)該沒問題。然而，當(dāng)我走進(jìn)一小報告廳，面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時，才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
培訓(xùn)第一天，為了使培訓(xùn)教師對我們的語言基礎(chǔ)有個全面的了解，便于今后針對性進(jìn)行培訓(xùn)，教育局魏局長、師訓(xùn)科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導(dǎo)，給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時候，趙老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯了20多個，面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓(xùn)，因為此刻，我們已深切的認(rèn)識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。培訓(xùn)中，我們還面臨著另一個挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分，可是對于一個已學(xué)會普通話的人來說，克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的錯音，趙老師是一個字母一個字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往。
通過趙老師幾個看似不起眼的笑話，切實讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性；通過兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調(diào)不對，鬧出了很多笑話，但對于我們店子的學(xué)員來說，只要是聲調(diào)讀對，認(rèn)識的字讀出來基本沒有問題，因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認(rèn)識的就另當(dāng)別論了；通過這次培訓(xùn)，讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”，趙老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學(xué)好普通話我們自己也要營造一個學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍，在學(xué)校內(nèi)、生活中，堅持做到積極說、積極練，日復(fù)一日，我們的普通話水平一定會得到大幅度提升；通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。
我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn)，決心在今后的'工作中堅持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個臺階。
普通話培訓(xùn)心得體會篇隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之，說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅持，貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進(jìn)步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家！
普通話培訓(xùn)心德體會篇十五
在前段時間，我參加了馬斯達(dá)導(dǎo)師講解的心靈溝通與素質(zhì)管理課程，令我學(xué)習(xí)到了一些新的知識，認(rèn)識到全新的概念，感悟到了一些平時忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細(xì)想起來，所講到的點點滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。
這次培訓(xùn)給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是擴(kuò)展自己的舒適空間，突破自己;二是重承諾，負(fù)責(zé)人，守信用;三是學(xué)會如何勇敢地去溝通生活中學(xué)會為別人出黑牌。很多困難在特定的時候，轉(zhuǎn)變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情，關(guān)鍵在于有沒有用心去做，有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有，那總有成功的一天。
人的舒適空間這個概念，我是第一次聽說到，通過馬老師的故事自己的內(nèi)心被深深地觸動，我要學(xué)會敞開胸懷去接受周圍的一切事和物，不斷的擴(kuò)展自己的舒適空間，雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人，容古容今容天下難容之事”境界，但是可以朝著哪個方向努力，不管多少，都是進(jìn)步，離那個方向也就變得近了;突破自己，敞開胸懷，擁抱明天。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度，心中有什么，那他所能看到的就是什么。“心有多大，舞臺就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關(guān)鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結(jié)果。授課中，馬斯達(dá)老師講到：做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實現(xiàn)它，方法是有無數(shù)種的，只要你都找到自己的方法，投入百分之一百的意愿，你就能做到;這種理論是我第一次聽到，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，或者，解決的方法不多，現(xiàn)在回想起來，并非如此。
在這次培訓(xùn)課程中的紅黑游戲給我印象深刻，紅黑游戲就是一面鏡子，它反映的就是現(xiàn)實的生活。生活中，就是這樣亂糟糟的，在一旁袖手旁觀。只要自己不當(dāng)隊長，誰是隊長也無所謂。自己從不去聽別人講什么，只是顧自己侃侃而談，就算聽了，其實沒有用心聽。我們不用心去了解規(guī)則內(nèi)容，我們只要想到自己贏，一定要打敗別人，就一定要別人輸。我們只想到自己，不在乎別人怎樣。
我們大家都是可以贏的，只要我們在乎一下別人，考慮一下別人的利益，為別人出一張黑牌，我們就可以雙贏。紅黑游戲讓我學(xué)會“盡可能相信自己的朋友或者合作伙伴，不要不信任對方”，我們不敢保證自己出黑牌別人也會出黑牌，但是我們要是出黑牌在我們輸?shù)舯荣惖耐瑫r卻贏得同事之間、朋友之間的信任和支持。生活中，我們都有屬于自己的路，選擇好自己的路，投入百分之一百的意愿朝著這個的方向一直不斷的去努力，相信哪怕是輸?shù)簦灰亲约号^，得到的可能是更寶貴的東西。
溝通是人與人之間相互了解的橋梁，我要學(xué)會努力的和別人去溝通，在沒有參加這次培訓(xùn)時，自己想都不會去想，自己會跑到大街上找陌生人去擁抱，但是自己竟然真的去這樣做了，真正得突破了自己，以后我更應(yīng)該的朝著個方向去努力，贈人玫瑰，手留余香，生活中時常的給身邊的人一個燦爛的微笑，讓他感受你的活力、感受你的溫暖，相信快樂會圍繞在你和你周圍的人身邊。
總的來說，以上就是我通過這次培訓(xùn)所收獲的東西，雖然課程中充滿了快樂和痛苦，但是只有深深體會那種快樂的感覺和痛苦的滋味，才能真正的學(xué)習(xí)到東西，希望以后還有這種機(jī)會是自己得到提升。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十六
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話培訓(xùn)心德體會篇十七
普通話作為國家通用語言，越來越得到重視。然而，我在日常生活中發(fā)現(xiàn)，自己的普通話水平并不夠高。為了提高自己的語言水平，我報名參加了普通話培訓(xùn)班。在經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，我終于迎來了結(jié)業(yè)的日子。今天，在這里分享一下我對這段培訓(xùn)的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在普通話培訓(xùn)課程中，我主要學(xué)習(xí)了語音、語調(diào)、發(fā)音、口語等各方面的知識。尤其是對于發(fā)音的修煉，讓我深刻體會到每個音都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，我不斷進(jìn)行口形訓(xùn)練，并不斷加強(qiáng)對音節(jié)的理解。同時，在口語方面也有了更多的訓(xùn)練，更加注重自身的語言表達(dá)。
第三段：培訓(xùn)收獲。
通過普通話培訓(xùn)，我深入體驗到了語言的美妙。我不僅收獲了對普通話的掌握程度，還在整個學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)了自信心。在和不同的同學(xué)交流時，我也發(fā)現(xiàn)他們是如此的支持和幫助我，這讓我對社會充滿了信心。此外，培訓(xùn)老師的教誨也啟示了我對于語言的探索和理解上。
第四段：提高學(xué)習(xí)效率。
在我參加普通話培訓(xùn)班的過程中，我發(fā)現(xiàn)沉浸在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)會讓我更快地提升語言能力。我不斷思考和動腦，更多地探討學(xué)習(xí)中存在的困難，找尋每個音的靈性。在這個過程中，我不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，通過運(yùn)用不同的理解方式，快速提升了自己的普通話水平。
第五段：總結(jié)。
普通話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為我提供了一個全新的語言體驗，并讓我意識到語言的重要性。這樣的成果也激勵了我在其他方面繼續(xù)學(xué)習(xí)和更加熱愛語言。當(dāng)我們充分掌握了普通話后，我們也能夠更自信地在社交和工作中表達(dá)自己了。最后，我要感謝我所參加的這個培訓(xùn)班，老師和同學(xué)的支持和幫助也讓我感受到了學(xué)習(xí)的美好。
