讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇一
每當(dāng)我看到比較小的孩子一遍遍誦讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),總會(huì)想起我的從前:只是一味的枯讀古詩,沒有一點(diǎn)汲取營養(yǎng)。到頭來,味同嚼蠟,只是死記硬背過了。
我曾為此后悔良久。我在剛?cè)雽W(xué)堂的時(shí)候,看見文字就如同一個(gè)個(gè)會(huì)認(rèn)的符號(hào),粗粗的讀完,粗粗的背過。上百的誦讀量換來的只是寥寥無幾的記憶。我試圖改變這樣糟糕的背詩方式,但古人那令人難以領(lǐng)會(huì)的語句,實(shí)在不好接受。煩惱一天接著一天,像一根根絲線把我一縷一縷的纏起來,正當(dāng)我被綁的喘不過氣時(shí),一本寶書救了我。
若問此寶為何物,《唐詩素描》為其是。
“此時(shí),只有那輪明月,睜著慈祥的目光,把一個(gè)孤單的身影照耀”……一首短短的五言絕句,被數(shù)百文字展現(xiàn),意境就慢慢的渲染開了。詩,像是香濃的茶葉;此書,如同尚好的熱水。兩者相融,就覺得茶味的馥郁在水中慢慢渲染開了,茶的苦澀轉(zhuǎn)甘甜,水的無味變芳香,兩者缺一不可。
讀這本書,仿佛真的化作一只小書蟲兒,鉆到詩海里了。空山新雨的暢快,蓬頭稚子的頑皮,慈母手中的針線……富有詩情畫意的中華漢字,筑成大舟載你遠(yuǎn)行。
文章之本在題,回過頭來,我開始思考這本書的題目。此書甚美,為何命名為“唐詩素描”?將我將全文通讀一遍后,才明白,素描是最真實(shí)的臨摹,作者用雅致的辭藻,將詩中流露的景象真切的描繪出來。如果只是單單有文字,也許有些意境仍想象不出,而我的書中每一首詩都配有一幅山水畫,讀詩,從詩中想景從景中尋詩,一言一字錯(cuò)落有致,一筆一畫恰到好處。
如果僅僅讀一遍,是完全吸收不了的,要多讀,多品,要讓知識(shí)的香茶真正在水中浸泡開來,多讀幾遍,你會(huì)“溫故知新”。
詩很多,在這首詩里,是百花齊放。飛流直下三千尺,是奔騰,是從千米高空向下沖的駿馬;偷采白蓮回,是童稚,是在水中采白蓮的娃娃;大漠沙如雪,是豪情,是塞外金戈鐵馬的戰(zhàn)騎。就“桃花潭水深千尺”一句看,心悅時(shí)賞,有錦繡江南的美幻,有深厚的友情;傷心時(shí)品,卻是桃花潭的深淵,卻是告別朋友的凄清。
自從翻開這一頁書,我對(duì)古詩的理解就開始不斷上漲,有的思考不在停浮于表面,有了一些自己的見解和深度,我再也不是那個(gè)接詩就背,不知思考的人了。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇二
我自小就很喜愛中國古詩詞,還曾經(jīng)獲得過廣州市小學(xué)生詩詞大會(huì)的冠軍,并常常為此沾沾自喜。今年暑假,在讀完《唐詩為鏡照汗青》這套書后,我才發(fā)現(xiàn)自己以往了解的更多只是皮毛,本書令我仿佛打開了詩詞世界一扇新的大門,讓我跳出詩詞表面去了解詩人的經(jīng)歷和背景,以及他們所帶出的那段或光輝燦爛或悲壯惋惜的中華文明歷史。
以唐詩為引子,本書以輕松、幽默的筆調(diào)描寫了一個(gè)個(gè)隱藏在唐詩背后的故事。假如唐詩是一樹繁花,那么背后的人物就是綠葉,而時(shí)代背景則如同枝干。有了綠葉的襯托,唐詩的花朵才顯得更加繁茂;有了枝干輸送的養(yǎng)分,唐詩的花朵才能永保旺盛的生命活力;而正因?yàn)樘圃姺被ò愕匿秩?,才更令無數(shù)中華兒女對(duì)當(dāng)時(shí)的大唐盛世魂?duì)繅?mèng)縈,激動(dòng)不已!
令我印象深刻的是本書出現(xiàn)的第一個(gè)人物——李世民。作為唐代“貞觀之治”的開創(chuàng)者,他為唐詩的興起奠定了穩(wěn)定的政治土壤。對(duì)于這位一代明君來說,他為人所熟知的唐詩作品僅有一首,那就是《贈(zèng)蕭瑀》:
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,板蕩識(shí)誠臣。勇夫安識(shí)義,智者必懷仁?!?/p>
這是一首在酒宴上贈(zèng)給忠臣蕭瑀的詩,本質(zhì)上也是唐太宗對(duì)治國的一個(gè)自我總結(jié)。雖然就吟詩作對(duì)而言,這位明君的成就并不高,但世人卻會(huì)永遠(yuǎn)記得他統(tǒng)下的“貞觀之治”。而正是有了“貞觀之治”,才有了無數(shù)華夏子孫夢(mèng)中追憶的盛世大唐,那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑娙瞬拍芗娂娫谶m宜唐詩生長的土壤中粉墨登場:
王勃的.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;
李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;
王維的“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”;
杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”;
李商隱的“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”。
唐詩的繁盛,幾乎與唐朝的強(qiáng)盛是同步的。而本書中所出現(xiàn)的唐詩,都是伴隨著詩人的生平背景所浮現(xiàn),再由此發(fā)散到各種關(guān)聯(lián)的人物和事件,用詩人們的經(jīng)歷為我們串起了整個(gè)唐朝的脈絡(luò)和全貌。
例如我最喜愛的一位詩人——被后世尊為“詩魔”、“詩王”的白居易。在本書中便是先從唐朝大名士顧況的生平說起,接著筆鋒一轉(zhuǎn),點(diǎn)出白居易正是憑借顧況的提攜才登上唐詩舞臺(tái)的中央。顧況從最初看到白居易的名字,調(diào)侃道:“白居易?長安米價(jià)方貴,居亦大不易啊?!?,而在讀完《賦得古原草送別》后又擊節(jié)稱賞:“有才如此,居即易矣!”作者向我們娓娓道來這段為人熟悉的典故,帶出了白居易的登場和他這首千古名作的創(chuàng)作背景。
“童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇”,本篇通過介紹唐宣宗李忱為白居易所寫的這一悼詩,不僅為我們點(diǎn)出白居易詩詞的兩大特點(diǎn):一是用詞淺顯易懂,童子老嫗皆能明白,二是廣為流傳,當(dāng)時(shí)不僅在中原,連塞外也深受歡迎;而且還由此引出了本人最喜愛白樂天的兩首作品——《長恨歌》、《琵琶行》。而后又在解讀這兩首膾炙人口的名篇時(shí),再為我們敘述了唐玄宗、楊貴妃那段凄美的愛情故事和那場使大唐由盛轉(zhuǎn)衰的“安史之亂”,以及白居易被貶至江州的背景、經(jīng)歷等等。其中,還穿插著白居易的《憶江南》、《錢塘湖春行》、《賣炭翁》等傳世之作,讓我這位不折不扣的白居易粉絲看得手不釋卷、意猶未盡。
作者正是通過這種或事件或詩作的關(guān)聯(lián),將全唐大部分的名家和名作都展示了一遍。在作者的筆下,唐詩仿佛一叢綻放在歷史枝頭的繁花,而那些曾經(jīng)鮮活的人物,那些耳熟能詳?shù)墓适?,及其所存在的歷史背景,則如同枝葉一般,花葉互映,花枝交錯(cuò),構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)完整而又別具美感的唐詩體系。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!睍r(shí)至今日,唐詩這樹繁花依舊生機(jī)勃勃,芬芳吐艷。我們也要看到,時(shí)代早已在不斷地變遷。正如本書題目——《唐詩為鏡照汗青》給我們所啟示的,以史為鑒,繼往開來,我們要把唐詩乃至中華傳統(tǒng)文化的精髓發(fā)揚(yáng)光大,循著偉大的歷史和民族的靈魂去創(chuàng)造更輝煌的未來!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇三
唐詩被稱為“一代之文學(xué)”,一向公認(rèn)為中國古代文學(xué)的顛峰之作。
“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心,烽火連三月,家書抵萬金。白頭騷更短,渾欲不勝簪”一首《春望》寫出了當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)征,而導(dǎo)致人民背景離鄉(xiāng),親人分離;也表達(dá)出了杜甫當(dāng)時(shí)極其沉重而憤激的心情,心焦的白發(fā)越騷越短,越稀少。面對(duì)現(xiàn)在的太平天下,自己也可以豐衣足食,我們應(yīng)該要滿足,要好好珍惜這份幸福,與此同時(shí),我們也應(yīng)該更加努力來創(chuàng)作更美好的未來,讓戰(zhàn)征永遠(yuǎn)消失在我們的生活中,讓世界永遠(yuǎn)和平。
“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這首《望岳》是杜甫在26歲時(shí)寫的,他寫得情景交融,意境很高,層次井然有序。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫出了杜甫的雄心壯志,我們也應(yīng)該同杜甫一樣從小就要有雄心壯志,有遠(yuǎn)大的抱負(fù),我們也會(huì)在無形中有了前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)有努力的方向。我們也應(yīng)該有和杜甫那樣失敗而不氣餒的心。正所謂“失敗乃成功之母”,只有在失敗中總結(jié)原因,才會(huì)在今后的過程中不犯同樣的錯(cuò)誤,才會(huì)離目標(biāo)更近一步。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪,人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊……與你同銷萬古愁?!崩畎椎倪@首《將進(jìn)酒》寫出了他在離開長安后內(nèi)心想法的改變,這首詩表達(dá)了作者仕途失意的悲憤消極,但又樂觀自信。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到不如意的事。在那時(shí),我們不應(yīng)該因?yàn)檫@些事而意志消沉,對(duì)其他事非常煩心,而是應(yīng)該振作精神,樂觀面對(duì),做其他的事也要充滿自信。正如李白在《將進(jìn)酒》中寫到的“天生我材必有用”我們既然來到了這個(gè)世界上,那么就一定會(huì)有我們發(fā)展的地方,只要我們肯努力,有自信,我相信我們一定會(huì)有成功的一天的。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇四
上次看隨園散人的《最相思莫如宋詞》差點(diǎn)酸掉牙,書名起的挺好的,可內(nèi)容實(shí)在不敢茍同,讓我再次吐槽一下。滿篇呻吟,為賦新詞強(qiáng)說愁。所以對(duì)這類書青眼相待。
這三顆星,一顆給書中美學(xué),一顆給書中哲學(xué),一顆給精到賞析。
以前以為,詩只是詩,就是用來背誦考試的詩。最意外也就是只能陶冶情操,讀的越多越有感覺。就在兩天前,我真正從內(nèi)心感受到教科書上說的詩是詩人一生的寫照。今晚,又悟到詩人寫詩,真是用心血在寫,用生命在寫。不記得是誰說過,還是上天賜予我的,心頭響著“寫詩是痛苦的”這句話。
不想在這里再說書里面說過的言語,唐詩的地位我也不再重提。這些都是已經(jīng)說過的話,我再說就是廢話了。
一:都說腹有詩書氣自華,我想好多人是不是很納悶的想,我雖沒熟讀唐詩三百首,但也有七八十首了,而且都是唐詩中經(jīng)典中的經(jīng)典,為何我什么感覺都沒有?說實(shí)話,我也是這種感覺,直到有次走在路上,在大腦毫不思考的情況下,我很自然的吟出一句詩來,到這里,我還是沒那種感覺,這只我是突破瓶頸的征兆。后來又大量背誦,才發(fā)覺可隨便吟詠詩詞。這樣很長一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)我竟然面對(duì)景物可以自己寫詩賦詞??梢廊徊荒芨褂性姇鴼庾匀A,機(jī)緣巧合下,我看了美學(xué),哲學(xué),《周易》,再次回頭看詩詞,我好像看到那些詩人在歷史長河中永不磨滅的氣節(jié)。到這里,我才達(dá)到腹有詩書氣自華。
所以這里講的是突破,突破人生境界,《周易》教我天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。(一些有關(guān)這個(gè)見解我前面寫了思考,可參考)還有很多卦象,這里我才知道《易經(jīng)》是人生的學(xué)問,美學(xué),哲學(xué)還是自我突破的一個(gè)助力。
突破之后最明顯的改觀就是精氣神的變化,神采奕奕,讀書有思,學(xué)習(xí)有勁。
二:這個(gè)層次比較淺,就是我現(xiàn)在會(huì)寫寫詩詞,喜歡詩詞的朋友可以一起討教,詩文唱和,倒也是一大樂事。
三:真的很推薦《周易》這本書,周易不是市井流傳的迷信算卦之類的言語。我讀來它就是人生哲學(xué),用東方哲思理解天地萬物。你看它多神奇,以八個(gè)卦象變化就可象征天地萬物。這本書里面有很多哲思,是教人如何走上圣人之道的。
其次就是美學(xué),哲學(xué),讀唐詩宋詞,不懂哲學(xué),美學(xué)如吃西餐沒有刀叉,你無處下口。哲學(xué),美學(xué)是詩詞的左膀右臂,缺一不可,少了這兩個(gè),味同嚼蠟,不如喝白開水。
有思考的詩友,書友,可一起討論思考。微信讀書就缺這個(gè)討論勁,思考勁。我們不能成為別人口中的“這屆讀書人水平太差”。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇五
耳畔傳來余音繞梁的稚子的朗朗讀書聲,伴隨著遠(yuǎn)處樂鳥宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼鳴,飄著周圍自然禪韻優(yōu)雅的幽香,眼前是一片不見邊際的竹林。清風(fēng)緩緩拂起,竹葉落地,任由風(fēng)的清掃,在飄蕩著的泥土香味用拂起,又落下。竹葉沙沙,鐘聲從遠(yuǎn)處飄蕩著回響著,如一把木鎖,鎖住了城市中喧嘩的聲音,鎖住了來來往往絡(luò)繹不絕的人群,鎖住了對(duì)于世態(tài)名利的渴望,鎖住了對(duì)于繁華追求的向往,卻打開了脫俗自然的對(duì)于寧靜平凡的本質(zhì)。
一世戎馬,揚(yáng)鞭回首,揮手飄發(fā),蕭蕭班馬,嘶鳴長啼,啼聲遠(yuǎn)去,不見其影,空余行處。沒有一滴淚水,沒有一次停留,沒有一句告別,轉(zhuǎn)頭便是一場離別,沒有淚水的離別,沒有停留的離別,沒有告別的離別,沒有期限的離別。家書已達(dá),欣喜若狂,卻非家書,乃為亡書,揮淚失聲,若是失魂,耳響離歌,終日不覺。
月,緩緩升起,掛在空中,似乎是特地為我而準(zhǔn)備的,似乎是特地給我供以欣賞的。月上,滿是墨色,不見得一顆繁星,這又似乎是誰心中的顏色,倒映在天上,照影了我。月下,寂寞空城,巷空道清,男怒女哭,犬吠孩啼。獨(dú)自一人,倚坐窗邊,思故念鄉(xiāng),懷親想友,感極而悲,倏爾涕下,沾濕布衾,淚透薄墻。
這,便是詩韻,脫離世俗,離開喧噪,回歸寧靜,渴望平凡。唐詩中有喜,有樂,但也有悲,有悔。唐詩中的種種,高雅,而又時(shí)尚,同時(shí)又真真切切地表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于世態(tài)的態(tài)度。
讀詩,不僅是為了學(xué)習(xí),而是為了感受其中的風(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。詩之所以美,之所以雅,便是因?yàn)槠渲械娘L(fēng)韻,獨(dú)特,與美好。感受詩中字與字之間的巧妙,詞與詞之間的婉轉(zhuǎn),句與句之間的自然,才能感受到現(xiàn)代語言無法表達(dá)出的獨(dú)特神奇的情調(diào),它如清雨直叩你的心房,它如柔雨溫暖你的心靈,它也如煙雨滋潤著你。
讀詩,讀詩韻,讀如“煙院松飄蕭,風(fēng)廊竹交戛”一般的悠揚(yáng),讀“揮手自茲去蕭蕭班馬鳴”一般的豪氣,讀“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”一般的憂愁,感受著來自真中的寧靜,真中的喜怒哀樂。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇六
余秋雨先生在《中華文脈》一書中曾言“唐詩對(duì)中國人而言,是一種全方位的美學(xué)喚醒:喚醒內(nèi)心,喚醒山河,喚醒文化傳代,喚醒生存本性?!蔽疑钜詾槿?。唐詩是中華文化的瑰寶,是中國詩歌的高峰,而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華,喚醒了我對(duì)詩歌背后的中華文化以及思想內(nèi)涵的好奇。唐詩,告訴了我許多。
《唐詩三百首》是我的啟蒙讀物之一。幼時(shí)不懂內(nèi)涵,只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽,父母慢慢教,詩倒也背了幾首。從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”到“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”到“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?!薄圃娭酪呀?jīng)深深地刻在了我的腦海之中,并不只因?yàn)槠淅世噬峡诘淖x音,更因?yàn)槟晟贂r(shí)天馬行空的想象力已經(jīng)將這淺顯的話語轉(zhuǎn)化成了一幅幅動(dòng)人的場景,古人的一言一行,景物的美不勝收,已然令懵懂的孩兒心生向往。殊不知,在這抑揚(yáng)頓挫的聲韻里,一個(gè)新世界也就此打開。
一路奔跑著成為少年,讀過的書漸漸多了,走過的路也漸漸遠(yuǎn)了,這時(shí)翻讀《唐詩三百首》也漸漸有了不一樣的體驗(yàn)。唐詩是多樣的,詩意存在于大千世界之間:長煙落日,黃河遠(yuǎn)去,羌笛聲聲嗚咽,訴說著塞外沒有春意的凄苦;明月照松,空山新雨,江南流水四季自是一番姹紫嫣紅;機(jī)中織錦,碧紗如煙,泫然欲泣的女子在月夜思念遠(yuǎn)行的夫君;樓前雨露,長安城里,五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……千百年前的畫面就這樣通過一首首唐詩浮現(xiàn)在我眼前,按照遙遠(yuǎn)的文字指點(diǎn),自己竟然也能完成最豪放的想象、最幽深的思念、最入微的觀察、最精細(xì)的傾聽……不曾想過,年少懵懂的自己,竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認(rèn)知了自己,更讓我領(lǐng)悟到了萬物有靈,天地之美。
手中的詩篇泛黃,少年的青澀逐漸褪去,一路與詩歌相伴而行的青蔥歲月,我又獲知了許許多多。提起唐朝的詩人,怎么也繞不過李白杜甫等人。而仔細(xì)品讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的不僅是詞句,還有詩歌背后的情感與品格。
李白,他一生不以功名顯露,以布衣之身藐視權(quán)貴,肆無忌憚地嘲笑等級(jí)秩序,批判腐敗的政治現(xiàn)象。為此他曾發(fā)出內(nèi)心的呼聲:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!又如《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》,既為屈死的賢士仗義抗?fàn)帲脖磉_(dá)了對(duì)朝廷的失望和蔑視。然而詩人的樂觀精神又足以使他超越和戰(zhàn)勝憂患意識(shí)。這位偉大的漂泊者從悲傷中走出,選擇用他的詩筆展現(xiàn)大唐的山水,來豐富當(dāng)今人們的精神世界。
杜甫,他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛生活,熱愛人民,熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都敢于批評(píng)和揭露。他同情人民,甚至甘愿為解救人民于苦難做自我犧牲。所以他的詩歌創(chuàng)作,始終貫穿著憂國憂民這條主線,由此可見杜甫的偉大。面對(duì)人民的苦難,“朱門酒肉臭,路有凍死骨?!薄疤烀鞯乔巴荆?dú)與老翁別。”他靜靜傾聽,長長嘆息,默默流淚,向世間發(fā)出沉痛的悲嘆。他的筆墨,喚醒了當(dāng)時(shí)乃至后世之人的家國情懷。
唐詩三百首,是繁花云霓,也是心靈歸宿。年歲依舊在增長,對(duì)詩的領(lǐng)悟,未完待續(xù)……。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇七
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《唐詩三百首》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前班時(shí),好奇怪,一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)M瑢W(xué)跳舞,跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩,叫做《游子吟》。幾遍跳下來,老師為了讓我們跳得更好,便解釋歌詞給我們聽,提到想念媽媽時(shí),我們班好多同學(xué)放聲大哭,只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水,送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩三百首》給我。并告訴我書里有這首詩,想媽媽的時(shí)候拿出來看一看。
在我朦朧的記憶中,小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良,勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次,我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背,不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐。就這樣來來回回,終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過后,半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后,敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜,每遞一個(gè)黃瓜,媽媽就對(duì)我微笑一下。我頓時(shí)覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛。
一個(gè)慵懶的午后,微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來說:“小春,你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,貨好,有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢,你媽媽還給你買了一件新衣服。喏,像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說,她去廣東打工了,叫你乖乖地。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲!”
我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的'體恤衫里,越控制不哭,眼淚越剎不住車,心里一陣一陣被刺痛。我真不想長大,長大了媽媽就要遠(yuǎn)離我,要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì)。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!
念到三年級(jí)上冊(cè)時(shí),在語文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩相遇了,還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講:熟讀唐詩“一”百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中有描寫“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母親,有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”無私奉獻(xiàn)的老師,有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時(shí),每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是,我找來這本《唐詩三百首》和那件蛋黃的體恤衫,用袋子裝好,放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來看一看,把書念一念。
有人說:人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來無限的感激與驚喜。
一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦,但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點(diǎn)長大,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,讓媽媽不再那么辛苦,永遠(yuǎn)微笑著陪伴我。從此,我?guī)е鴮?duì)媽媽的微笑的思念,深深把頭埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,尋找那無限的感激與驚喜,伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇八
讀李詩和杜詩有感,淺析李白和杜甫不同的原因:
1.出身及成長環(huán)境不同。
李白出生地是所謂的南蠻之地,思想意識(shí)形態(tài)比較弱,天性未被束縛,自由不羈。
商人之家,儒家思想氛圍淡泊。
杜甫出身中原,家族世代簪纓。
儒家思想的濃厚氛圍下長大。
2.成長環(huán)境帶來的性格差異。
3.經(jīng)濟(jì)條件帶來的差異。
4.本質(zhì)的不同。
李白追求一種功成名就的宏大與青史留名,空想家,理想狀態(tài)。本質(zhì)上并不關(guān)心陌生的蕓蕓眾生,對(duì)熟識(shí)的人很友好熱情。
杜甫追求“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的濟(jì)世救人之心,視為畢生的己任。
5.顛沛流離下不同的關(guān)注點(diǎn)。
其實(shí)都經(jīng)歷了安史之亂帶來的顛沛流離,但是李白關(guān)注自身,杜甫關(guān)注同樣在顛沛流離的陌生的普通人。
6.對(duì)婚姻的選擇,看出價(jià)值觀的不同。
李白兩次入贅高門大戶,出發(fā)點(diǎn)顯而易見,但多數(shù)時(shí)候主動(dòng)選擇與妻兒分離,在外周游,甚至第一任妻子去世后長期將一對(duì)兒女寄養(yǎng)在東魯。
杜甫夫妻感情深厚,對(duì)孩子有著深沉的慈父之愛。
7.天賦與后天。
李白的詩歌才華如璀璨的彗星,天賦異稟,超凡脫俗,自然而然地與歌行體融合,揮灑自如。
杜甫更像是個(gè)人努力與環(huán)境熏陶共同作用下的產(chǎn)物,對(duì)律詩的斟酌錘煉、安史之亂帶來的流離失所以及對(duì)天下蒼生的悲憫之心帶來的感同身受,這一切促成了“四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩”!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇九
唐詩三百首讀后感,唐詩是中華文化的瑰寶,下面是小編帶來的唐詩三百首讀后感,歡迎閱讀!
選了很多關(guān)于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。
在我們國家,我想應(yīng)該沒幾個(gè)人不知道它,也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。
中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。
在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。
當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時(shí)期,也有了今天人人稱道的唐詩。
從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>
以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實(shí)并非如此。
《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。
它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個(gè)體之后。
說三百首,其實(shí)只是個(gè)概數(shù),實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”,因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點(diǎn),因此不同年齡階段的人都能理解。
我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來,唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的簡單易懂的特點(diǎn)以外,還與它向人們展示出來的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景,它自身語言也意蘊(yùn)無窮,有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。
唐代經(jīng)濟(jì)繁榮,政治昌明,外交發(fā)達(dá),這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。
唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。
詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時(shí)實(shí)行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。
詩歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途,因此,它受到了社會(huì)的廣泛重視。
另外,我覺得在讀唐詩的過程中會(huì)得到一種力量,會(huì)讓自己的.心靈得到一種超然的釋放。
每讀一次,都是心靈的一次沉淀。
當(dāng)我們受到挫折時(shí),想想李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持,想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣,從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,我認(rèn)為多讀詩不僅可以增長我們的知識(shí),還可以陶冶情操,提升內(nèi)在氣質(zhì)。
總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!
如果說中國是詩的國度,那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。
唐詩,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人的精神力量。
那簡潔而又生動(dòng)的語言,似乎在向我們?cè)V說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩選本。
作為展示唐詩精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):
第一、所選的詩體式全面。
五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩的作者不勝枚舉。
既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無名氏等“小家”。
第三、所選的詩瑯瑯上口,易于成誦。
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。
這些詩意境優(yōu)美,詠吟諧和,上至垂暮老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩取材廣泛,不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,如孟浩然的《過故人莊》。
既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對(duì)友人的依依惜別之情,如李白的《送孟浩然之廣陵》。
既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國恨家愁,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書是應(yīng)有盡有。
每一首詩出自不同詩人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;它像老師,不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。
每一首詩都是那樣耐人尋味,每一首詩那樣含義深刻。
拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。
品讀書中的古詩,能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
總之,我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華,永遠(yuǎn)地留在一代代中國人的心中。
我很感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。
作為一個(gè)中國人,讓我們一起“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”吧!
小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩。
上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩。
他們的話我沒太上心,每次都是隨意的讀讀。
直到2010年寒假,我走進(jìn)新華書店,從那琳瑯滿目的書架上,一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛不釋手,如饑似渴的讀了起來。
我忽然明白了老師、家長的良苦用心,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。
這本書讓我感受到了詩的魅力,唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!
《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無數(shù)共鳴。
有的詩是贊美山川田園的,李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。
祖國的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。
有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。
有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。
陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國早日統(tǒng)一,好過上幸福安寧的日子。
我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。
想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國人民、華夏兒女萬眾一心、眾志成城的偉大精神。
我一定要好好讀書,肩負(fù)起歷史的使命。
有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。
我也禁不住,提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情?!钡艿芨袆?dòng)的說:“我也要讀《唐詩三百首》,學(xué)做詩人?!?/p>
《唐詩三百首》里,一首首詩作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。
不僅如此,更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。
從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,他的詩氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩仙”。
“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。
以后我寫文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
還有杜牧,通過讀這本書,我知道了他不僅詩文寫得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。
小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。
我誠摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,讀自己喜愛的書,交自己能夠一生受用的朋友!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十
《唐詩三百首》讀后感,中國的唐詩文化是一塊瑰寶,下面是小編帶來的《唐詩三百首》讀后感,歡迎閱讀!
選了很多關(guān)于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。
在我們國家,我想應(yīng)該沒幾個(gè)人不知道它,也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。
中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。
在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。
當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時(shí)期,也有了今天人人稱道的唐詩。
從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>
以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實(shí)并非如此。
《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。
它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個(gè)體之后。
說三百首,其實(shí)只是個(gè)概數(shù),實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”,因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點(diǎn),因此不同年齡階段的人都能理解。
我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來,唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的簡單易懂的特點(diǎn)以外,還與它向人們展示出來的那個(gè)極其繁榮昌盛的`社會(huì)背景,它自身語言也意蘊(yùn)無窮,有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。
唐代經(jīng)濟(jì)繁榮,政治昌明,外交發(fā)達(dá),這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。
唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。
詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時(shí)實(shí)行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。
詩歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途,因此,它受到了社會(huì)的廣泛重視。
另外,我覺得在讀唐詩的過程中會(huì)得到一種力量,會(huì)讓自己的心靈得到一種超然的釋放。
每讀一次,都是心靈的一次沉淀。
當(dāng)我們受到挫折時(shí),想想李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持,想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣,從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,我認(rèn)為多讀詩不僅可以增長我們的知識(shí),還可以陶冶情操,提升內(nèi)在氣質(zhì)。
總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!
從古至今,歲月的河流帶走了許多文化,但唐詩卻經(jīng)久不息,直至今日。
現(xiàn)在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,依舊有無數(shù)人熱愛唐詩,喜歡讀唐詩。
“唐詩宋詞元曲”乃是中國文化的精髓,我認(rèn)為,它們可以被稱得上是“國寶”。
唐代詩人有各種不同風(fēng)格派別,但無論哪一首,都充滿韻味,可能是詩情畫意的江南美景,也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光,可能是想象,可能是感慨,可能是懷念。
還可能是敘述一件事情……無論如何,唐代的詩人用簡短的詩代替了現(xiàn)代的長篇大論,卻將詩人的思想引入一個(gè)更高的境界。
我十分喜歡一首詩《春江花月夜》、我甚至將它默寫下來貼在墻上:春江潮水連海平,海上明月共潮生………。
我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層,皎皎空中孤月輪。
我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖,其中還帶著淡淡的哀傷。
而最后一句話”不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。
使我感覺到詩人那紛亂的離別之情,慢慢隨著殘?jiān)碌挠鄷?,布滿在江邊的樹上。
感覺上這首詩仿佛還沒有結(jié)束。
同樣,對(duì)于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩人的詩篇我也十分喜歡。
正如張若虛的《春江花月夜》,王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味。
“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方,而下一句“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。
我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,又仿佛來到了邊塞的孤城,仿佛看見了那一片蒼山峻嶺。
我認(rèn)為,唐詩是不可缺的,人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切,也會(huì)學(xué)會(huì)到更多,懂得更多,可以寫出好文章,心胸也會(huì)開闊。
從古至今,我們可能遺失了許多文化,更需要從頭學(xué)習(xí),并將它們牢記。
小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩。
上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩。
他們的話我沒太上心,每次都是隨意的讀讀。
直到2010年寒假,我走進(jìn)新華書店,從那琳瑯滿目的書架上,一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛不釋手,如饑似渴的讀了起來。
我忽然明白了老師、家長的良苦用心,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。
這本書讓我感受到了詩的魅力,唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!
《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無數(shù)共鳴。
有的詩是贊美山川田園的,李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。
祖國的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。
有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。
有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。
陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國早日統(tǒng)一,好過上幸福安寧的日子。
我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。
想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國人民、華夏兒女萬眾一心、眾志成城的偉大精神。
我一定要好好讀書,肩負(fù)起歷史的使命。
有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。
我也禁不住,提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情?!钡艿芨袆?dòng)的說:“我也要讀《唐詩三百首》,學(xué)做詩人?!?/p>
《唐詩三百首》里,一首首詩作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。
不僅如此,更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。
從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,他的詩氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩仙”。
“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。
以后我寫文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
還有杜牧,通過讀這本書,我知道了他不僅詩文寫得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。
小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。
我誠摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,讀自己喜愛的書,交自己能夠一生受用的朋友!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十一
如果說中國是詩的國度,(.)那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。
唐詩,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人的精神力量。
那簡潔而又生動(dòng)的語言,似乎在向我們?cè)V說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩選本。
作為展示唐詩精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):
第一、所選的詩體式全面。
五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩的作者不勝枚舉。
既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無名氏等“小家”。
第三、所選的詩瑯瑯上口,易于成誦。
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。
這些詩意境優(yōu)美,詠吟諧和,上至垂暮老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩取材廣泛,不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,如孟浩然的《過故人莊》。
既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對(duì)友人的依依惜別之情,如李白的《送孟浩然之廣陵》。
既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國恨家愁,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書是應(yīng)有盡有。
每一首詩出自不同詩人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;它像老師,不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。
每一首詩都是那樣耐人尋味,每一首詩那樣含義深刻。
拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。
品讀書中的古詩,能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
總之,我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華,永遠(yuǎn)地留在一代代中國人的心中。
我很感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。
作為一個(gè)中國人,讓我們一起“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”吧!
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十二
小時(shí)候看《大明宮詞》,對(duì)小太平遇見薛紹的那一場戲記憶深刻,我想不僅是我,那一幕應(yīng)該是很多人心目中的白月光與朱砂痣。
人生若只如初見,小太平以為她遇見了自己的愛情,沒想到遇到了一生的悲劇,新婚之夜薛紹讓她獨(dú)守空房,而她后來在與武攸嗣的新婚之夜,她將薛紹對(duì)她的傷害重演。
我愛《大明宮詞》里的太平,在很多時(shí)候,我甚至覺得她像是一個(gè)現(xiàn)代女性,不論是她的優(yōu)點(diǎn),還是她的缺點(diǎn)。
這本《唐詩風(fēng)物志》應(yīng)該是我?guī)啄昵案肚爻┰街改稀芬黄鹳I的了,不知道為什么一直沒有讀(還不是因?yàn)閼校?。這個(gè)作者我不是很熟悉,當(dāng)時(shí)應(yīng)該是看封面比較好看所以就買了,當(dāng)我耐下心來讀完這本書之后,更加清晰的認(rèn)識(shí)了我喜歡的長安。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十三
我小時(shí)候住在我爺爺家,他是一個(gè)詩歌迷。我的藏書中有許多詩歌和書籍。于是,我輕松地讀了《唐詩三百首》。我知道的第一首古詩是白居易的《告別古草》和《我醉了,知酒濃》。我無法停止閱讀它。從那時(shí)起,我就沉浸在詩歌的世界里。
讀詩之初,我讀朗朗上口的句子;讀詩結(jié)束時(shí),我仔細(xì)地讀詩中的詞句;然后,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我讀了詩中的悲傷或快樂的故事。我喜歡讀唐詩晚上在柳樹下微風(fēng)輕吹,或者閱讀李白的激情,喝酒和唱歌在現(xiàn)實(shí)中,或讀杜甫的英雄主義,這樣我會(huì)更擔(dān)心這個(gè)國家和人民,或讀白居易的慶陽昌黎、添加一個(gè)優(yōu)雅,我的心,或閱讀孟浩然的寧靜,品嘗李商隱的委婉語…每當(dāng)此時(shí),總是風(fēng)起雨落,仿佛自我里充滿了儒生,稍有疏忽就能吐出永恒的絕句。
我一直很重視思想豐富的詩歌,因?yàn)樗鼈兣惆橹易哌^了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。人生難免失望,當(dāng)我不擅長考試的時(shí)候,那句話“有時(shí),風(fēng)浪長了就會(huì)被打破,直接掛起云帆助滄海?!惫膭?lì)我突破“路難”的困境;當(dāng)我和朋友們告別時(shí),“海有朋友,天涯有鄰居?!彼蔀槲倚闹械陌参?。詩歌,融入了我的生活,無論是失意還是快樂,無論是悲傷還是快樂,詩歌一直是我的知己和精神支柱。
今天的唐詩已不再只是詩歌,它是一種精神,一種向往,是中國文化的縮影。細(xì)讀唐詩,它能給你智慧;讀唐詩可以激勵(lì)你,鞭策你,讓你前進(jìn)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,你不妨找一個(gè)安靜的地方,把一首唐代的詩像水一樣靜下來,欣賞它的意境。
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半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十四
雖然本書在詩的注解和翻譯上有一些明顯的錯(cuò)誤。
比如[琵琶行]中的“纏頭“。但仍然不影響本書的魅力。
就像李商隱的'詩,很多是無題。
其實(shí)根本用不著去猜去想,去翻譯。
感受就可以了。
詩,就是以最少的文字,去表達(dá)最多的意思。
以最精簡的字句去傳達(dá)最龐雜的意象。
蔣勛本來就不是歷史學(xué)家,也不是詩詞研究者。
他就是一個(gè)美學(xué)家,要把被人忽略的,忘記的,
繁復(fù)的東西用最美的方式呈現(xiàn)給大家,
在這點(diǎn)上,他做到的。
至少大家會(huì)被他的文字吸引,進(jìn)而去了解他要傳遞的東西。
就像書中所說的那樣:“文學(xué)與藝術(shù)或者說美的世界,對(duì)人生最大的貢獻(xiàn),是把我們帶到一個(gè)不功利的狀態(tài)?!?/p>
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十五
自從上了六年級(jí),我很少有時(shí)間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上??偸菬o法擺脫述數(shù)學(xué)題典闖過100分——“題海”,每天5時(shí)50分起床,22時(shí)30分睡覺,見同學(xué)娓娓狂侃學(xué)習(xí),稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,成績卻每每不見上漲,更是在多次“大考”中失利。我累極了,開始抱怨人生的`公平:“為什么辛勤耕耘沒有收獲?為什么奮發(fā)努力也不見成果?為什么為什么……”
思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),難見好轉(zhuǎn),我在那段時(shí)間里就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了,我看見了“把酒臨風(fēng)”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中,把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄;昔日汴河風(fēng)光處,覆履難重;成敗任西東,此恨無窮;一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情,然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失,被貶杭州,他卻自得——青春竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波,難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會(huì)了坦然,不以物喜,不以已悲便是?!彼Υ稹N胰粲兴肌苍S面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想,只見一位身穿白衣,騎著驢的歌者向我招手,一看,原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀,然而官道不如意,人們希望他歌頌當(dāng)政,贊美君王,他卻不,他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”身著“白大掛”,頭頂發(fā)飄飄,眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不,我學(xué)會(huì)了坦然,酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,回首望去,前途一片好景。”
我終于懂得了,原來他們也是同樣的豪邁激情,只是,他們勇于面對(duì)眼前的失敗,中傷……我也要一樣!
我合上書,自信的抬起頭,一陣微風(fēng)吹過。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十六
唐詩每一個(gè)人都很熟悉,大部分的啟蒙時(shí)期應(yīng)該都背過“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”“床前明月光,疑是地上霜”,但對(duì)于唐詩的了解也僅局限于這首詩表達(dá)了作者的什么思想感情。在本書中,六神磊磊用輕松詼諧的文筆向我們講述了整個(gè)唐詩的發(fā)展史,從啟蒙到全盛到逐漸沒落,唐詩不是空中樓閣,他的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景息息相關(guān),了解當(dāng)時(shí)的背景我們才能更好的理解唐詩。里面提到的兩個(gè)點(diǎn)令我印象深刻:一是我們今天能讀到這些唐詩多么不容易,很多詩人在世時(shí)并沒有什么大的`名望,很多詩散落在各種,就算有當(dāng)時(shí)的出版業(yè)也不發(fā)達(dá),很多詩都失傳了,幸而有很多有識(shí)之士為了保護(hù)這珍貴的文化資料,不斷搜集、整編,這才保證了我們的文化不斷層,中華5000年的文化才能不斷傳承,我們才知道我們的根在哪里;二是如果沒有李白,我們的生活會(huì)怎么樣?這也是第一次思考我們的文化,如果沒有李白的詩句,揚(yáng)眉吐氣、仙風(fēng)道骨、一瀉千里這些成語我們都不會(huì)有了,很多典故也都不復(fù)存在,而這也正是我們的文化內(nèi)涵所在,是漢文化的獨(dú)特魅力,正是共同的文化和精神象征才讓我們血脈相連。希望隨著中華民族的偉大復(fù)興,我們的文化也能不斷傳承,歷久彌新。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十七
對(duì)自然的仰慕,對(duì)英雄的壯舉,對(duì)友人的思念。我無法用言語來形容,所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。
山水之氣。
輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情。
緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中?!芭c君離別意,同是宦游人”是他的祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的思念,那對(duì)朋友的思念,那對(duì)朋友的不舍,在長河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。
人生之挫。
靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一起面對(duì)人生挫折?!坝牲S河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念,是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!
沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。
感恩,在生活中是無限存在的,有時(shí)是你對(duì)朋友一句簡單的問候,有時(shí)是你對(duì)待別人伸出手臂的過程,有時(shí)是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。只有懂得感恩的含義,才能學(xué)會(huì)感恩。
半小時(shí)漫畫唐詩讀后感篇十八
四季的風(fēng)物就是四季的心情,讓人在這樣的季節(jié)輪回里,將志向高遠(yuǎn)的氣度和人間的.情懷結(jié)合起來,細(xì)細(xì)領(lǐng)略那穿越千年而來的風(fēng)花雪月,與那歷經(jīng)千年而不朽的秀口錦心進(jìn)行智的交流和心靈的碰撞。
或培風(fēng)圖南志,凝澹田園心,或挫銳解鋒,和光同塵,或?qū)帪榘俜蜷L,勝作一書生,或邈以千秋獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來再讀書。讓我們通過閱讀,將心系民生、精忠報(bào)國的愛國情懷以詩語為媒,連接過往與未來,得以代代傳承。
感謝蒙曼講詩,使我們從中汲取了大量的古代知識(shí),去慢慢學(xué)會(huì)閱讀一首詩,去欣賞詩詞之美、文字之美、生活之美、與情懷之美;去揣摩一字抵千言的精妙,去推敲古詩用字的精準(zhǔn),去嘆息一首詩所包含的色彩、韻律、節(jié)奏、音畫,紋理以及質(zhì)感;去洞悉一首詩背后浩瀚的歷史背景,去學(xué)習(xí)詩詞的各種體裁與形式,去領(lǐng)略大背景下詩人的氣魄與胸襟。
一本好書得以愉悅,一本好書得以淘取新知,經(jīng)得起歲月地檢閱,耐得住細(xì)細(xì)地咀嚼,值得反復(fù)重讀。這就是本書帶給我的感受。