時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
垃圾站工作計劃篇一
為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據(jù)有關法律法規(guī)要求，結(jié)合我局實際，特制定本工作計劃。
根據(jù)《成都市郫都區(qū)20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區(qū)資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創(chuàng)先爭優(yōu)，提質(zhì)增效，更好的助力郫都區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
(一)提高分類覆蓋面。
1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區(qū)域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設;指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯(lián)系村農(nóng)村廚余垃圾、小集鎮(zhèn)、農(nóng)貿(mào)市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產(chǎn)日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專村、泉水村、白鴿村、平城村)
(二)大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力
1、減少辦公用紙數(shù)量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。
2、教育大家使用紙質(zhì)打包袋，減少塑料包裝使用。
(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
(三)開展示范點建設，實現(xiàn)分類有引領
1.開展示范點創(chuàng)建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。
2.加強示范隊伍建設。發(fā)揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。
(四)落實工作保障，實現(xiàn)分類有章法
1.統(tǒng)一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環(huán)境保護的重要內(nèi)容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態(tài)工程、文明工程和穩(wěn)定工程。全局上下必須提高思想，統(tǒng)一認識，將打好垃圾處置能力提升戰(zhàn)擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。
2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次;切實提高專職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結(jié)合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
(一)加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發(fā)揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯(lián)動、齊抓共管的良好氛圍;領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。
(二)加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發(fā)現(xiàn)存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。
(三)落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。
(四)暢通監(jiān)督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監(jiān)督電話(86872100)，全面暢通生活垃圾分類監(jiān)督渠道，自覺接受群眾監(jiān)督。發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進典型和經(jīng)驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調(diào)動大家的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發(fā)全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。
垃圾站工作計劃篇二
為貫徹落實《市教育局關于印發(fā)市學校垃圾分類工作實施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進我區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱“學?！保├诸惞ぷ?，結(jié)合實際，制定本方案。
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學校廣泛開展培育引導學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
學校要把垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全體學生進行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。
1.成立領導小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學校垃圾分類工作領導機構(gòu)，明確分管負責人、分管部門，安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。
2.開展宣傳教育。
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學期至少安排２課時，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實踐活動、融入校園文化建設。有條件的學?？删帉懢哂挟?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學生需求的校本教材。
演講。
讀書活動文藝節(jié)目等文化活動，進行生活垃圾分類宣傳，全面普及學校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進社區(qū)，達到教育一個學生、影響一個家庭，帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務隊，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進社區(qū)開展宣傳和服務。
4.規(guī)范分類工作。學校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，校內(nèi)要合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。
5.組織相關培訓。區(qū)教育局將聯(lián)合相關部門，適時對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓覆蓋屬地內(nèi)所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內(nèi)容應用到具體工作中，受訓教師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，并由學生帶動家庭，實現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實施。
1.統(tǒng)一思想，明確職責。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義。學校是開展學校生活垃圾分類管理的責任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責，落實專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費。學校要制定工作計劃，建立德育、教務、團委（少先隊）、總務等部門參與的配合工作機制。
2.加強聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運體系。
工作總結(jié)。
及相關活動資料要按時上報區(qū)教育局教育股。
垃圾站工作計劃篇三
《保護家園，從垃圾分類做起》綜合實踐活動案例。
洛浦沙溪小學。
指導教師：梁悅民林翠英龔健良。
一、活動背景：
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。我校經(jīng)常開展環(huán)?；顒樱瑢W生對環(huán)境問題日益關注。一天，一個學生拿來一篇題為《下“雪”了，糟糕了》的文章，說：“老師，您看白色污染多可怕！”一句話，引起了其他同學的注意,一下子一群孩子都圍了上來,七嘴八舌地喊著：“讓我看看?！薄笆鞘裁矗俊辈⒔佣B三地提出了疑問：“什么是白色污染呀？”“白色污染是怎么產(chǎn)生的呢？”第二天，教師帶來了有關“白色污染”的多媒體資料在學生中展示?？赐旰蠼處焼柕溃骸巴瑢W們看了這段畫面你有什么感受呢？”頓時，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。在環(huán)境污染日益嚴重的大背景下，我們的學生并沒有意識到這一點，，垃圾隨處亂扔，用紙不節(jié)約等等現(xiàn)象隨處可見，針對這一普遍表嚴重的問題，擬定這一課題是想讓學生了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來的各種問題。
二、活動方案。
（一）、活動目的。
活動目標：
講課前的調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研。
究性學習，培養(yǎng)他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
培養(yǎng)學生學會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。
3、通過學生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
活動準備：
課前讓學生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量，了解有關垃圾的知識，以及處理的方法。
目前，白色垃圾的種類增多，范圍擴大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴重的視覺污染，而且這些廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長期的生態(tài)環(huán)境破壞，我們?nèi)鐣窈蠖家獮橹蟮糜行нm用的方法。
（二）、活動的準備。
１、探討活動的必要性。
以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動的目標：
（1）．了解本地白色垃圾的種類，來源。
（2）．調(diào)查造成白色垃圾蔓延的主要原因。
（3）．培養(yǎng)學生提出問題，分析問題和解決問題的能力，樹立環(huán)保意識。
２、知識技能準備。
（1）．文明禮儀教育，紀律教育。
（2）．搜集整理材料的方法，統(tǒng)計歸納的方法。
（3）．各種書寫格式（書信、總結(jié)、調(diào)查報告）。
３、研討活動的計劃。
由學生按所在班級為主自愿結(jié)組，民主選定組長，組長負責安排組內(nèi)人員分工，由學生組長領導各組分頭制定調(diào)查計劃，并商討活動時間的安排。
（三）、實施過程：
同學們根據(jù)自己的興趣，自由選擇想要探究的子課題，在自主自愿、自由組合的原則下，組成四個探究小組。
在自由分組的過程中，出現(xiàn)了小小的風波。當時大家對垃圾的分類和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個子課題，而其它兩個課題卻只有三四個人；有的同學不是對課題的選擇，而是對小伙伴的選擇；有的同學平時調(diào)皮搗蛋，哪個小組都不愿接受他們。為了確保各小組的活動質(zhì)量，我根據(jù)學生的特長、興趣，進行微調(diào)，同時對那些不守紀律的同學進行教育，讓他們明白不守紀律、做事不認真，是最不受歡迎的。
分好小組以后，各個小組在組長的帶領下，結(jié)合本小組研究課題，集體討論制定小組計劃。在制定小組計劃時，指導學生通過以下三個層次來完成：
1、個人設想活動計劃。
2、小組討論，初步擬訂活動計劃。
3、小組之間交流，完善活動計劃。
通過三個環(huán)節(jié)，層層敲定，一份份活動計劃制定出來了。為了更好地實施活動計劃，學生去聘請自己喜歡的老師或家長來做小組的指導老師。
研究課題：根據(jù)存在的問題,改進垃圾的處理。
小組名稱：解決垃圾小組。
組長：梁洛軒副組長：陳俊杰。
組員：梁紫琪李琦祺杜嘉茵郭小華。
活動計劃：
一、調(diào)查現(xiàn)行的垃圾桶。
1、深入家庭、學?；蚋改杆趩挝贿M行調(diào)查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調(diào)查表》。
2、展開采訪活動，了解你所調(diào)查的垃圾桶的優(yōu)點，以及存在的不足。
3、寫日記或隨筆，記錄自己的見聞和感受。
二、了解垃圾桶。
1、上網(wǎng)收集各種類型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點及不足。
2、總結(jié)調(diào)查采訪表，分析其使用上存在的優(yōu)點及不足。
3、歸類整理，將資料中現(xiàn)行垃圾桶存在的問題列出來。
三、改進垃圾桶。
1、討論交流資料，形成本組活動的主題，改進現(xiàn)行的垃圾桶，讓垃圾的“家”更漂亮。
2、了解學習一些創(chuàng)新的技法。
3、動手改進垃圾桶，進行適當?shù)丶庸?、改造?/p>
4、及時交流，相互合作，爭取讓改進獲得成功。
5、設計小報，匯報本次活動過程。
研究課題：調(diào)查垃圾分布,根據(jù)不同的分布情況設計“家”。
小組名稱：環(huán)保特式小組。
組長：孫沐銜副組長：馮展滔。
組員：郭靖怡陳明杰梁紫晴梁紫華。
一、活動目的:。
1、通過對垃圾處理的實地調(diào)查，讓學生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學生環(huán)境保護的觀念，增進正確的環(huán)境認知，進而進行實踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。
二、內(nèi)容要點：
1、宣傳和動員：
（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導學生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
（2）指導學生通過網(wǎng)絡，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關垃圾分類的情況。
（3）開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設計及宣傳語征集活動。
（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
（5）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。
2、發(fā)出倡議：
在了解有關“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。
3、組織全員參與：
我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結(jié)束時，評選“環(huán)保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。
三、活動形式與方法：
（一）落實行動：
第一階段：
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學生進行校園的實地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學們撰寫有關垃圾處理的小論文。
2、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向其他同學進行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。
在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進行有關“垃圾分類”知識的專題介紹，使學生系統(tǒng)地了解有關“垃圾分類”的知識。
5、進行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設計競賽活動。
第二階段：
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學生自愿報名情況，班級內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會，負責監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內(nèi)。關于廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。
第三階段：
1、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
2、結(jié)合科學課有關環(huán)境保護（垃圾分類）的教學內(nèi)容，組織學生寫心得體會。
（二）綜合實踐活動的下一步設想：
1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進行“垃圾分類”的活動；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項：
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動；在平時的學習生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習慣。
3、對學生們在平時所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習慣，及時給于鼓勵和適當?shù)莫剟睢?/p>
附：活動時間規(guī)劃。
（一）校園環(huán)境整潔活動。
1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生小組每日。
2.定期清除衛(wèi)生死角。
綠委會每日。
1.一般垃圾使用專用垃圾袋收集垃圾分類管理小組每日。
2.可回收資源及分類處理管理小組每周。
（三）資源回收利用資源回收袋，分類回收資源。
管理小組每日。
（四）校園美化綠化。
1.加強班級領養(yǎng)的樹木管理綠委會每周。
2.維護教學樓前花草綠委會兩日一次。
3.利用盆栽加強綠化美化管理小組每周。
（五）環(huán)保教育與活動展示。
1.舉辦環(huán)保演講全員參與定期舉辦。
2.制作活動小報、撰寫文章全員參與每學期。
“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”活動背景材料：
一、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西：
（a）可回收垃圾：1、廢紙:報紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等（但紙巾不能回收）。
2、塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片。4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
（b）不可回收垃圾：有機物：落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機肥料。
（c）有害垃圾：
廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油桶、過期藥品等。
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一．基本情況。
本學期，學校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學骨干、教學能手32人，教師學科合格率100﹪。），教學班24個（高中18個，初中6個），學生1280人。
二．總體思路及奮斗目標。
1．指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學發(fā)展觀。著力加強學校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質(zhì)量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。
２．總體思路：強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務質(zhì)量，大力實施崗位責任。
３．奮斗目標：
（1）高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；
（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；
（３）啟動新一輪教師全員培訓（高中新課程實驗培訓、九年義務教育網(wǎng)絡培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質(zhì)。
三．隊伍建設：抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質(zhì)。
1.切實加強班子隊伍建設。
（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務意識，服務于教師、教學、學生、老百姓；兩種精神，即實干精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習慣，即抽查調(diào)研習慣、請示匯報習慣、分析總結(jié)習慣、問題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。
（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負責，對內(nèi)向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務實，創(chuàng)新奮進的班子。
（３）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導）一門學科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。
2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
（1）繼續(xù)開展教師全員培訓；
（2）繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說課、導學案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據(jù)。
（3）繼續(xù)加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；
四．制度建設：不斷完善、貫徹落實、制度管人。
２.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》。
五．德育工作：抓學風、重養(yǎng)成、嚴管理、促成長。
突出德育的首要地位，針對未成年人的思想、心理特點和認知水平，深入研究新時期學校德育工作的特點及方法，解決好當前學校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虛的多、實的少”等突出問題;開展好德育的針對性與實效性研究，認真組織好主題班會設計研討活動。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務育人的德育氛圍。各年級組要開展好以基本道德規(guī)范，行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點的主題教育活動，調(diào)動全員參與，彌補管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學習，對抗教育的同學，我們要多關愛、多疏導、多溝通，特別要關注和加強對“留守”學生的教育，采用必要的懲戒措施，堅決遏制“三對抗”行為(家長、學校、教師)。
（一）工作重點。
1、以省政府教育督導驗收為契機，以創(chuàng)文明班級為平臺，以在師生中深化“勤奮嚴謹，求實創(chuàng)新”、“德才兼?zhèn)?，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學生行為規(guī)范教育，營造良好的學生文明風范，創(chuàng)建文明校園。
2、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學生知恩圖報的美德，進一步做好學生政治思想教育。
3、狠抓六類學生（進城務工農(nóng)民子女、留守學生、單親家庭學生、學習困難生、品行有缺點學生、心理有障礙學生）的管理與教育，促進全體學生健康發(fā)展。
（二）具體工作。
２、加強學生日常行為規(guī)范教育，增強學生遵紀守法意識，注重學生文明習慣的培養(yǎng)；
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念節(jié)日，開展活動，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)愛國情感；
5、實。
施好《xx中學班主任考核細則》，加大班主任培養(yǎng)力度；
6、重視學生心理健康教育，在部分班級開設心理健康課程和專題講座；
7、構(gòu)建學校、家長、社會、學生四位一體的德育教育網(wǎng)絡；
8、做好初中部“兩免一補”、高中貧困生補助以及獎學金發(fā)放工作。
六、教學工作：抓常規(guī)、重課改、嚴考核、促質(zhì)量。
教學工作繼續(xù)圍繞一個中心（提高教育教學質(zhì)量），堅持三個原則（規(guī)范、務實、高效），落實四項措施（強化過程管理；突出重點督查；實施幫帶工程；倡導交流借鑒），重點推進八項工作，最終實現(xiàn)兩個目標（轉(zhuǎn)變學風，提高效益）。八項工作：
1、繼續(xù)追求備教改導考評研等教學常規(guī)工作的精細化管理。努力形成教導處，年級組、教研組、備課組，教師個人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡，抓質(zhì)量的良好風氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。一是教導處把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結(jié)合起來，堅持教學月查通報制度，做到反饋及時、調(diào)控及時、兌現(xiàn)落實。二是年級組要把好質(zhì)量形成關，加強年級教學質(zhì)量評估與監(jiān)控，定期開展教育質(zhì)量檢測，加大對薄弱班級的調(diào)查分析、跟蹤指導和限期整改力度，保持年級組內(nèi)班級間的平衡發(fā)展，做到不讓一個班級掉隊。三是教研組要在建設學習型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務學習為切入點，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務學習筆記本為“德育隨筆、教學隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗。嚴格教學過程管理，通過開展豐富多彩的學科興趣活動，提高學生學習興趣，增強教師教學活力，通過定期的學科教學質(zhì)量評價，加大對薄弱教師的解剖、指導、整改力度，確保不讓一個教師掉隊。
2、全力推進理化生實驗課的規(guī)范開設。實驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現(xiàn)有的實驗設備，千方百計開展理化生實驗（不分高初中，不論實驗室試驗還是分組實驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學生的學習興趣，鍛煉動手操作能力，鞏固課本知識。
3、繼續(xù)認真組織“五個一”活動，有效促進教師專業(yè)成長?？迫谓處熋恐軐懸黄虒W反思（每周一次，每次一頁，內(nèi)容規(guī)范），每月做一份教學設計（按照模板手寫，在規(guī)定的時間上交，教導處統(tǒng)一整理裝訂歸檔）、每學期出一份試題，每學期寫一篇案例分析（學期末上交），每學年上一堂公開課/觀摩課（公開課由教導處統(tǒng)一安排，觀摩課在組內(nèi)輪流安排）。
4、組織好同課異構(gòu)活動和組內(nèi)觀摩教學的備課、聽課、說課和評課工作。本學期，教導處要組織好部分年級的的同課異構(gòu)教學活動，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學活動不少于6節(jié)。公開課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學雙邊活動和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說課稿，聽課結(jié)束后授課教師說課，相關人員進行評課，以全面促進教師的專業(yè)成長。公開課觀摩課聽課結(jié)束之后，授課教師上交教案、說課稿和評課記錄。
5、高度重視畢業(yè)班工作。認真組織高三級的月考工作，通過月考分析學情，探究對策，提高效率。重視小三科學生的文化課學習，力爭高考中文化課不拉后腿。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，重點幫扶，突破瓶頸，切實提高全科合格率和重點中學的錄取率。
6、認真落實大課間活動。藝體教研組配合班主任認真組織好每天的“兩課三操一活動”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動的質(zhì)量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動青春”的教學任務。
7、認真開展第二課堂活動。每個教研組要結(jié)合本學科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學生的生活，提高實踐能力，促進學生全面發(fā)展。學校擇優(yōu)選擇1—2個活動作為全校性第二課堂活動。
8、全力推進高中新課程實驗工作。教導處要認真總結(jié)新課程改革工作實施一年以來的得失，完善各項制度，探索選修課的開設與編排；整理高一級學生的學分認定、研究性學習、社會實踐等材料；探索適合我校學生實際的授課方式。通過種種努力，順利推進新課程在我校的規(guī)范實施。
七．后勤工作：降本增效，開源節(jié)流。
1.加強后勤隊伍建設，提高服務質(zhì)量。要從責任心強、工作能力好的教學崗位富裕人員中，輪崗解決后勤人員偏緊這一問題，學生宿舍管理人員參照班主任管理辦法在考核評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。
2.對校園暖氣管網(wǎng)進行維護，保障高效供暖；
3.重視食堂安全工作，盡力提高飯菜質(zhì)量；
5.做好校舍安全監(jiān)控工作，確保校園安全；
6.加強財務管理和水電、校產(chǎn)、校園管理，積極建設節(jié)約型校園；
7.做好校園綠化、環(huán)境美化工作，為師生工作學習生活創(chuàng)造良好環(huán)境。
八．三項重點工作：實行一票否決制和責任追究制。
2.收費。高中實行一費制。學校收費嚴格執(zhí)行物價政策，對學校收費進行公示，接受社會監(jiān)督。書本收費具實收取，嚴禁班級或教師個人“搭車收費”，未經(jīng)學校同意，任何個人不得推銷教輔資料。
3.安全工作。樹立“安全是第一教學質(zhì)量”的思想，做細做實教育、干預、預防、預案、演練等方面的工作，確保師生安全。
九．其他工作（工、青、少、婦）。
3.做好教工的計劃生育工作；
4.大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；
附:。
3.學?；顒影才庞媱澅?。
一、德育狀況。
上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，20**年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導思想。
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
三、工作目標。
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標。
初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上。
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
初三、高三級：拼搏沖刺。
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點。
（一）加強德育隊伍建設。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學?！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。
6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（監(jiān)督自查自律自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
4、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
5、充分發(fā)揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
6、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。
7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
8、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。
（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。
2、加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學?！迸c“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
（四）注重學生心理健康健康教育。
月教育主題/活動。
9月份：守紀律，尊師長。10月份：講文明，愛沙中。
11月份：勤鍛煉，愛讀書。12月份：守誠信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學習。
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學思想，深入推進全面育人工程。
實施目的：
以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“最好的自我”為高端培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學習、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、全面提升學生素質(zhì)，讓每一個學生都能成人。
實施原則：
堅持科學發(fā)展的原則，即要關注近期目標，更要關注長遠目標，一切著眼于學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務。
堅持育人為先的原則，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學，但愿個個成人”的理念，把育人放在學校工作的首位，學校的一切工作首先為育人服務。
堅持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個孩子，讓每個學生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。
堅持繼承創(chuàng)新的原則，落實全面育人，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上，積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律，不斷豐富育人內(nèi)涵，創(chuàng)新育人載體，進一步完善育人模式。
堅持注重實效的原則，“在推進育人過程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內(nèi)容，狠抓落實，落在日常，落在學校教育教學的每一個環(huán)節(jié)，扎扎實實抓出實效。(實施內(nèi)容：
以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以讀書大課堂為主線，
強化學生學習自主性”為學校特色，以“創(chuàng)建文明班級，內(nèi)化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學校的辦學水平。
創(chuàng)建領導小組：
組長：胡衛(wèi)平。
副組長：崔繼宏。
組員：趙小平田冬蘭王曉江陶建剛各年級主任各班班主任。
實施步驟、措施。
一、本年度繼續(xù)抓實“四育”工作，全面提高學生素質(zhì)。
“四育”的根本宗旨是讓每一個學生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展?！八挠钡闹饕繕耸且悦恳粋€學生都能成為“合格的公民”為基本培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“最好的自我”為高端培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學習、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、全面提升學生素質(zhì)，讓每一個學生都能成人?！八挠钡暮诵娜蝿帐且越】到逃秊楦?，培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必需的良好身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和健全的人格；以養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的行為習慣、學習習慣和由習慣逐步形成的學習方法、生活方法，為學生未來學習生活奠定基礎；以責任教育為主線，培養(yǎng)學生的責任意識，并以其為動力引導學生掌握發(fā)展所必備的知識方法，最終形成能承擔責任的素質(zhì)和能力；以創(chuàng)新教育為靈魂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究精神。為此學校要分步分塊強化落實“四育”
1、進一步規(guī)范和加強白泉中學體育與健康課程的教育教學。要嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保體育與健康課程開齊開好，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。至少每班兩周有一節(jié)健康課。
2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。建立“知心橋”，主要任務是開設心理健康講座，和有學習壓力的同學談心，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
3、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查日日制。
4、做好疾病預防工作。
5、繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育運動”。搞好冬季長跑運動。盡可能創(chuàng)造條件讓學生參加體育活動。指導學生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。
6、進一步加強學生安全管理。
7、月月有主題，周周有要求，日日必檢查，針對性的進行養(yǎng)成教育。
檢查督促部門：值周領導老師和學生會、政教處、教務處。
檢查方法：在學校大門、校運動場門口、教學樓樓梯口。
主題二：注重儀表、禮貌待人。
要求：升旗和各種會議一律身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學區(qū)及公共場所不穿拖鞋，；使用禮貌用語，見到師長朋友，禮貌問好；升旗時面向國旗行注目禮，不隨意走動，不看書報；集會時，不講話，不看書報，離開會場時保持會場干凈。檢查督促部門：
主題三：遵規(guī)守紀，勤奮學習。
8、開展“五個學會”為主題的責任教育，培養(yǎng)學生的責任行為和責任能力。以對自己負責為基本點，學會自律；以對家庭負責為起點，學會孝敬；以對成長負責為著眼點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為終極點，學會報答。立足學生實際，從諸如做好一次家務、寫好一次作業(yè)、做好一次值日、辦好一次板報、組織一次社會活動、參加一次軍訓、做一件好事……這些細節(jié)小事做起，逐步培養(yǎng)和提升學生承擔責任的能力和履行責任的行為。
創(chuàng)新教育的內(nèi)容主要包括四個方面：創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。其中，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心。
9、積極開展“閱讀體驗互動鞏固”教學模式實驗研究，將其作為今后課堂教學改革的一個抓手，在課堂教學中進行創(chuàng)新教育。從改變教師的教材觀、教學觀入手，變“教教材”為“用教材”，變“帶著教材走向?qū)W生”為“帶著學生走向教材”，變“學生學會”為“學生會學”，變“教師教”為“學生學”。教學中，主動創(chuàng)設問題情境，引導學生充分閱讀，充分體驗，充分探究，主動運用激勵、發(fā)現(xiàn)、討論、實驗等多種手段，改變“重知識學習，輕能力培養(yǎng)；重求同再現(xiàn)，輕求異創(chuàng)新；重統(tǒng)一要求，輕個性發(fā)展；重機械記憶訓練，輕實驗應用”的傳統(tǒng)作法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，大幅提高課堂教學效率。
二、以“讀書大課堂為主線，強化學生學習自主性”為學校特色。
根據(jù)學校發(fā)展現(xiàn)階段特色，重新對學校辦學理念加以定位，那就是“崇尚學習，關注個性，為學生創(chuàng)造美好未來”，然后反復醞釀、討論，征求師生意見，我們從師生讀書、學習、營造書香校園作為切入點，以“讀書大課堂”為主線，具體活動為載體，以培養(yǎng)能力為目標，以制度為保障，從而強化師生素質(zhì)，形成白泉中學獨有的文化特質(zhì)和豐厚的文化底蘊。
主要目標為激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成自主學習習慣，營造書香校園氛圍；提高師生素質(zhì)，培養(yǎng)一批專家型教師和一大批特長生；為師生形成終身學習習慣，為師生一生幸福奠基。
三、以“創(chuàng)建文明班級，內(nèi)化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作。
1、本學期繼續(xù)從“晨讀、午讀、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、課間操、紀律、班級文化建設、班主任到崗情況、榮譽等”對班級進行考查，另外，本學期在校園文化建設上要出精品，在物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設，全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為學校樹立起完整的文化現(xiàn)象。
2、根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，以“四化”、“四好”“四節(jié)”活動為基本載體，深入開展和實施“三個一”工程（即人人掌握一種健身方法，人人掌握一種藝術表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器），深化書香校園創(chuàng)建。
3、大力做好校園廣播（為本學期的重點工作）、校園文化專欄、提升學校的文化品位，將“三風一訓”建設有機融入到學校整體文化打造之中，全力提升學校發(fā)展內(nèi)動力和文化的軟實力。使“三園創(chuàng)建”落到實處（花園、學園、樂園）。
四、繼續(xù)堅持以活動為主線，提高全面育人工作的針對性、實效性。
根據(jù)學校的實際情況，各級組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內(nèi)外教育活動，創(chuàng)新活動載體，讓學生在形式多樣的活動中體驗、接受鍛煉和教育。繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”等育人方法，繼續(xù)推進“人生夢想設計”、進一步深化導師制，開展班級問題研討，構(gòu)建教師全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制，逐步引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、形成遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
逐月工作安排：
1、制定年度工作計劃（包括四育工作計劃）。
2、召開校領導會議，制定標準化學校建設實施方案。
3、召開全校師生大會，進行安全教育和安全應急演練。
4、制定快樂大課間實施計劃和對課間操做具體的要求。
5、學校安全工作月報制和樣警考核月報制。
1、班級文化建設大評比。
2、校園精品工程創(chuàng)設（包括開展“每周一曲、每周一畫、每周一文”為主要形式的藝術欣賞活動）。
3、制定七、八年級課間操評比辦法及舉行課間操大評比。
4、“三月三”革命傳統(tǒng)教育活動（3.24改為3.23星期五）。
5、組織安排學生第一階段體檢。
6、學校安全工作月報制和樣警考核月報制。
1、接受義務教育標準化學校建設階段性調(diào)研。
2、安排教學設施設備管理人員的培訓工作。
3、組織班主任班級工作研討會及班主任工作技能大賽。
4、學校安全工作月報制和樣警考核月報制。
1、組織開展第22次全國助殘日活動。
2、組織（5.12）學生應急演練活動。
3、做好“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等的評選活動。
4、學校安全工作月報制和樣警考核月報制。
1、組織學生體育、藝術21項目技能大比武及總結(jié)工作。
2、參加區(qū)組織的中小學生乒乓球比賽。
3、參加區(qū)組織的第六屆班主任素質(zhì)展示活動。
4、組織20**年初中畢業(yè)考試及高中招生考試工作。
5、學校安全工作月報制和樣警考核月報制。
1、學期工作總結(jié)。
2、安排放假事宜。
3、利用假期開展中小學生社會實踐活動、撰寫社會調(diào)查報告和小論文。
1、準備新學期開學工作。
2、做好新生備案工作。
3、指導新生進行人生夢想的設計。
4、做好標準化學校建設設施設備管理及使用情況的驗收。
5、組織學生進行第二階段的體檢。
6、組織參加區(qū)中小學生國徑動動會。
7、舉行師生安全教育大會、安全應急演練及校車安全排查情況。
1、組織開展陽泉市郊區(qū)第十五屆學校藝術教育月展示活動。
2、參加中小學體育、藝術21項目活動。
3、安全工作月報制和校警考核月報制。
1、組織中小學科技創(chuàng)新新大賽活動。
2、迎接區(qū)督導室的檢查工作和育人工作的檢查工作。
3、迎接省、市義務教育標準化學校建設檢查驗收。
4、安全工作月報制和校警考核月報制。
1、迎接上級對學校科技創(chuàng)作室。
垃圾站工作計劃篇四
為加快推進我縣生活垃圾分類工作，根據(jù)國家住房城鄉(xiāng)_等九部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》(建城〔20xx〕x號)、《x省人民政府辦公廳關于進一步加強生活垃圾分類工作的通知》(皖政辦秘〔20xx〕x號)、省住房和城鄉(xiāng)建設廳等九部門《x省推進城市生活垃圾分類工作實施方案》(建督〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》(x政辦〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類工作三年行動實施方案》(x政辦秘〔20xx〕x號)等要求，結(jié)合x縣實際，制定本實施方案。
20xx年，城區(qū)x個小區(qū)基本建成生活垃圾分類示范小區(qū)。全縣公共機構(gòu)(黨政機關、事業(yè)單位和車站、體育、文化場館、賓館、飯店、超市、農(nóng)貿(mào)市場、景區(qū)景點等窗口單位、公共場所)推廣實施生活垃圾分類工作。在農(nóng)村“生態(tài)美超市”鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達到x%基礎上并向美麗鄉(xiāng)村延伸。
20xx年，城區(qū)公共機構(gòu)實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
2022年，城區(qū)至少x個社區(qū)建成生活垃圾分類示范片區(qū)，非公共機構(gòu)開展生活垃圾分類工作，力爭實現(xiàn)全覆蓋。
城區(qū)生活垃圾分類普遍實行四分法：可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾(易腐垃圾)、其他垃圾。居民居住區(qū)以及黨政機關、團體、學校、企事業(yè)單位、農(nóng)貿(mào)市場、商業(yè)綜合體、車站等一般實行四分法，廣場、公園、城市干道、體育場館等公共區(qū)域可根據(jù)垃圾產(chǎn)生實際情況實行除餐廚垃圾(易腐垃圾)之外的三分法。立足實際，農(nóng)村按“生態(tài)美超市”要求實行生活垃圾分類。
縣住建局(城管執(zhí)法局)：負責制定生活垃圾分類配套制度，指導、監(jiān)督、考核生活垃圾分類工作，指導有關部門對不規(guī)范投放、收集、運輸、處理行為的懲罰。
縣委宣傳部：負責指導、協(xié)調(diào)生活垃圾分類宣傳工作。
縣機關事務中心：負責督促落實黨政機關、事業(yè)單位生活垃圾分類工作。
垃圾站工作計劃篇五
根據(jù)教育局關于生活垃圾分類相關要求，為規(guī)范實施我校生活垃圾分類收集工作，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
xx小組成員：
xxx負責制定計劃、制度、收集活動記錄。
xxx負責定期巡查監(jiān)督考評各班、廚房的垃圾分類情況。xx負責組織對教師、幼兒、家長宣傳工作。
我校日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。
在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。
班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時投入幼兒園指定投放點。
1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。
2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。
3、廚房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。
1、收集設施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。
2、收集設施的配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。
生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我校專人負責分類轉(zhuǎn)運體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專人負責清運、掩埋。實施自行收運。其他垃圾由村鎮(zhèn)負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式實施轉(zhuǎn)運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運資質(zhì)的單位收運至指定處置場所。
我校將組織全體教職工進行專題培訓，把垃圾分類環(huán)?；顒蛹{入教學活動，加強幼兒的環(huán)保意識。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺不斷的宣傳、引導，增強家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。
。
垃圾站工作計劃篇六
為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施。
方案。
希望全園師生遵照執(zhí)行自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
組長：羅麗翠。
成員：鐘楊嬌?楊容愛?吳運嬌?鄒春女?何三妹。
2、召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。
4、充分利用校園網(wǎng)、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1．可回收物。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。?。
2．不可回收物。
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3．有毒有害垃圾?。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
垃圾站工作計劃篇七
為貫徹落實xx市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。
成立xx中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。
安排專項經(jīng)費，用于學校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。
1、宣傳動員和準備階段（20xx年xx月）。
本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2、推行階段（20xx年x月x日—xx月x日）。
按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）。
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
1、召開工作會議，部署相關工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等相關工作。
4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查：
（1）開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
（2）開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
（3）加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
垃圾站工作計劃篇八
一、組織領導。
成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，__擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。
二、設施設置。
1、樓層內(nèi)：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。
2、局機關大院：在值班室后面內(nèi)空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。
4、可回收物集中堆置點：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產(chǎn)品回收箱各1個。
三、投放要求。
(一)有害垃圾。
廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專人與回收機構(gòu)聯(lián)系，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率。
(二)可回收垃圾。
1、計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機等廢棄電器電子類產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過報廢資產(chǎn)處置平臺，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)保回收處理，其中涉密載體按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
2、公開發(fā)行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門回收。
(三)其他垃圾。
廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。
四、工作要求。
(一)加強組織領導。
各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發(fā)展、建設節(jié)約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。
全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規(guī)范。
垃圾站工作計劃篇九
我出生在忻州，從此便對忻州有了深刻的印象。忻州，是一個干凈、有秩序、講衛(wèi)生、文明的城市，大家時時刻刻都在約束自己的行為。
我一進校門，就發(fā)現(xiàn)了有不少變化。一進門，發(fā)現(xiàn)門房上貼了幾個顯眼的大字：扣好人生第一粒扣子；爭做新時代好少年，走到校門內(nèi)的柏油馬路上，看到了展板上的學習標兵與社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛園、敬業(yè)、城信、友善。六好標準：校園環(huán)境好、校園文化好、領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好。
我們要講衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、說文明話、做文明事、懂禮貌、衣冠整潔、寫規(guī)范字、愛學習、愛勞動、尊老愛幼為忻州爭光！
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垃圾站工作計劃篇十
1、了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。
2、有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。
二、活動準備。
1、布置兩個區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個。
3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標志卡片。
4、一次性手套若干。
三、活動過程。
1)開始部分：參觀和交流。
1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。
3、教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同?
4、教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?
1、幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考并回答以下問題：
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)。
c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)。
d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)。
2、再次觀看垃圾動漫視頻。
4、教師出示“垃圾分類標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說說在哪里見到過這些標志。
5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的?
6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。
四、游戲。
1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。
2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內(nèi)。(貼可回收和不可回收標志)。
3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。
4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。
五、活動延伸。
1、組織幼兒參觀垃圾收購站。
2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。
3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實際行動。
六、活動反思。
這節(jié)課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣，讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。
垃圾站工作計劃篇十一
1、宣傳和動員：
（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導學生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
（3）開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設計及宣傳語征集活動。
（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
（5）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。
2、發(fā)出倡議：
在了解有關“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。
3、組織全員參與：
我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結(jié)束時，評選“環(huán)保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。
垃圾站工作計劃篇十二
開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態(tài)文明廣州的重要措施。為了貫徹落實了《國務院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發(fā)〔〕9號)、廣州市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[]24號)等有關文件的精神，推進全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。
一、指導思想。
以_為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福廣州，充分發(fā)揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環(huán)境教育的計劃和內(nèi)容，培育引導大、中、小、幼學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
二、工作目標。
按照教育規(guī)律，將節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念和知識融入學校環(huán)境教育的計劃和內(nèi)容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區(qū)，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統(tǒng)共同努力，促進廣州市全面實現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標和任務。
三、主要任務。
(一)組織聲勢浩大的宣傳發(fā)動活動。
3.各區(qū)(縣級市)教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動;。
4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。
(二)開展深入持久的教育培訓工作。
5.培訓學生學會向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。
(三)實施富有成效的體驗實踐活動。
1.市、區(qū)(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據(jù)自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：
(1)分解落實了無紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。
(3)按照職能分工，組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。
2.各級各類學校根據(jù)自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內(nèi)容：
(6)組織開展教材循環(huán)使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。
(7)組織學校創(chuàng)建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環(huán)境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。
(四)推進形式多樣的社區(qū)輻射活動。
開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實踐活動，通過學生倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經(jīng)驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理，提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平，實現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。
通過全市教育系統(tǒng)的共同努力，底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區(qū)域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執(zhí)行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執(zhí)行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區(qū)的輻射帶動率達80%。
四、工作進程。
1.206月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環(huán)保劇公演活動;。
2.2012年7-8月，制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案;。
3.2012年9月初，召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動員大會;。
4.2012年9月-7月，全市教育系統(tǒng)各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作;。
5.207-8月，開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結(jié)評比交流。
6.年以后，全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作，實現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態(tài)化、長效化。
垃圾站工作計劃篇十三
當前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾４９０萬噸，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據(jù)我校的實際情況，特制定本計劃。
1、通過對垃圾處理的實地調(diào)查，讓學生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學生環(huán)境保護的觀念，增進正確的環(huán)境認知，進而進行實踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。
1、宣傳和動員：
（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導學生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
（2）指導學生通過網(wǎng)絡，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關垃圾分類的情況。
（3）開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設計及宣傳語征集活動。
（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
（5）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。
2、發(fā)出倡議：
在了解有關“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。
3、組織全員參與：
我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結(jié)束時，評選“環(huán)保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。
（一）落實行動：
第一階段：
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學生進行校園的實地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學們撰寫有關垃圾處理的小論文。同時將調(diào)查時所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向其他同學進行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計劃地進行有關垃圾分類的介紹活動：
在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進行有關“垃圾分類”知識的專題介紹，使學生系統(tǒng)地了解有關“垃圾分類”的知識。
5、進行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設計競賽活動。
第二階段：
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學生自愿報名情況，班級內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會，負責監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內(nèi)。關于廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。
第三階段：
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
3、結(jié)合科學課有關環(huán)境保護（垃圾分類）的教學內(nèi)容，組織學生寫。
心得體會。
（二）綜合實踐活動的下一步設想：
1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進行“垃圾分類”的活動；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動；在平時的學習生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習慣。
3、對學生們在平時所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習慣，及時給于鼓勵和適當?shù)莫剟?。（?jù)報道，在國外就有針對學生的垃圾銀行，學生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。）。
垃圾站工作計劃篇十四
一、保潔面積：由常平東深司馬路口起，至石排與企石鎮(zhèn)分界點止，途經(jīng)常平、橋頭、企石鎮(zhèn)，路長約公里，環(huán)衛(wèi)保潔面積約579531平方米。
具體保潔范圍：
2、進場后加派人手清理衛(wèi)生死角，把垃圾徹底清除干凈；重點安排專人對路邊砂石進行重點鏟刮交裝車，裝運到垃圾處理場。
3、加大設備投入，機械與人工密切配合，在三天之內(nèi)徹底改變保潔現(xiàn)狀；4、加大財物投入，保障正常運轉(zhuǎn)及出現(xiàn)特殊情況的應急費用。5、采取明確的責任制度，各項工作均落實到每個責任人。
道路普掃1、每日使用濕式掃路車普掃一次，在早上7時前完成，保持路面干凈，路面基本見本色。每周使用洗掃車洗刷路面不少于一次，保持路面基本見本色，路面無積水，路沿保持干凈，遇有余泥渣土等污染路面時需及時沖洗干凈。
3、人工清掃:人工使用大掃把清掃人行道、人行天橋、地下通道；
4、開展道路保潔普掃工作自查，定期不定期地組織自檢互檢，督促保潔員做好日常保潔工作,提高轄區(qū)道路地保潔質(zhì)量；5、結(jié)合實際，積極開展城市道路人行道吸塵清洗工作，有效減少路面塵土，減少揚塵污染,加強道路保潔作業(yè)管理，力爭廢棄物滯留時間不超過30分鐘。
6、普掃作業(yè)要達到“六凈六無一通”標準。六凈：地面、路面、人行道凈，路沿石凈，公共設施凈，墻基凈，雨水井口凈，果皮箱凈。六無：地面、路面無積水，無果皮、煙頭等廢棄物，無香口糖跡、痰跡等污跡，無漏收垃圾堆，無往雨水井口、排水渠口、明渠、綠化帶、果皮箱掃倒垃圾污物，無亂張貼廣告、招紙、亂涂畫、亂刻寫等。一通：雨水井口、排水明渠通。
道路普掃安排。
流動環(huán)衛(wèi)保潔。
實行機械化與人工保潔相結(jié)合地作業(yè)方式。
1、人工清掃保潔是在第一遍普掃后，運用“掃帚”實施不間斷地巡回保潔；時間為早上6：00至晚上23：00，實行兩班倒的方式。
（1）7：00－9：00點對污染易發(fā)生區(qū)域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發(fā)生區(qū)域：公共汽車站、人行道等。
（2）11：00－13：00點（午餐、午休）對污染易發(fā)生區(qū)域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發(fā)生區(qū)域：沿街餐飲店門前。（3）14：00點前第二遍保潔結(jié)束。
（4）16：00－18：00點對污染易發(fā)生區(qū)域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發(fā)生區(qū)域：公共汽車站、人行道等。
（5）19：30－晚上22：00點（晚餐、休閑、購物）對污染易發(fā)生區(qū)域采用揀掃、撿掃等巡回保潔；污染易發(fā)生區(qū)域：公共汽車站、人行道等。（6）晚上23：00點清洗工具。
1、清掃保潔垃圾及時收集和運輸。
普掃垃圾應在早上7：30之前清理完畢，保潔垃圾應袋裝，并及時清運，
嚴禁裸露堆放在路面，14:00清運一次，對夜間保潔垃圾和門店垃圾進行清運，做到垃圾不過夜。每日使用密閉壓縮式垃圾運輸車在輔道旁沿路收集垃圾，中午、晚上各一次，密閉式壓縮垃圾運輸車應車容整潔，車況良好，標識清洗，垃圾不得揚、灑、拖掛，不得亂倒、亂卸、亂拋，不得有污水滴漏，以免造成二次污染。
主輔道、路口噴灑。
1、每日使用灑水車噴灑路面不少于1-2次，在早上7時前完成一次，下午17時之前一次，氣溫在30℃以上時每天不少于三次。遇到迎檢等特殊情況，根據(jù)甲方要求增加次數(shù)、雨天免灑水。
工具灑水車一輛、洗掃車一輛人員安排司機2人，跟車人員1人。責任人_。
路面、人行道、立交橋面、人行天橋橋面保潔。
立交橋面（匝道）、人行天橋橋面（人行隧道）、跨線橋橋面、人行道與道路路面的保潔質(zhì)量要求相同，護欄、橋欄保持整潔。
建筑工地和市政建設渣土清潔。
建筑工地和市政建設工程渣土滴灑漏和亂傾倒亂堆放建筑垃圾，造成路面塵土飛揚，嚴重影響市容景觀。加強渣土清運管理，及時查處滴灑漏和亂堆放行為；及時督促市政工程竣工時地場地平整和渣土清運，有序推進渣土運輸化進程及時與交-警和砂場老板協(xié)調(diào)溝通，加大對運載砂石車輛的封閉管理和采取限速措施，減少砂石的散落。
“牛皮癬”清理和“亂張貼、亂涂畫”管理。
安排專門小組對公交車站臺、地下人行通道口、橋梁護欄、立交橋下等地方的城市“牛皮癬”及時做好清理工作，同時協(xié)助有關部門查處亂張貼行為，發(fā)現(xiàn)亂張貼行為地，立即報相關部門處理。
垃圾站工作計劃篇十五
1、工程垃圾：瓦礫、碎磚、碎板料等實行誰施工，誰負責清運，禁止倒在垃圾房內(nèi)。路面灰塵、泥沙等粉塵性垃圾在運送途中應加以遮擋，防止垃圾掉落或飛揚引起二次污染。
2、生活垃圾：員工清潔的少量垃圾可倒入垃圾桶內(nèi)，量大的垃圾應直接運送到垃圾房，員工應在規(guī)定時間收集垃圾桶內(nèi)的垃圾并轉(zhuǎn)運至垃圾房。
3、廢舊報紙、雜志、紙張?zhí)幚磙k法：可定期與不定期進行處理。如處理此類廢舊物品較少時，可直接放置在辦公區(qū)垃圾箱內(nèi)，由專門人員送至垃圾房;如此類物品較多時，則由部門自行送至垃圾房。
4、廢瓶(包括酒瓶、酒瓶蓋、食品飲料聽、塑料瓶等，酒水供應商回收的除外)、廢紙板箱、廢舊木板處理辦法：每日由各部門自行送至垃圾房內(nèi)，不得留存。
5、垃圾注意干濕分開處理，分類擺放。
6、其它廢品處理辦法：由部門每日送至垃圾房內(nèi)，不得留存。
二、垃圾房的垃圾應日產(chǎn)日清，如垃圾較多影響垃圾存放時，可增加清運次數(shù)。
倒垃圾按照“由里而外、先下后上”的原則，負責傾倒垃圾的人員倒完垃圾必須及時將門關閉并插好插銷，防止外來不法分子偷入。
三、保潔人員應負責垃圾房周圍的衛(wèi)生，保證垃圾房里的垃圾存放整齊，地面無散落垃圾。
1、負責每天一次沖洗垃圾房地面及垃圾桶。
2、每周對垃圾房進行一次消殺工作。
四、垃圾房的衛(wèi)生標準。
1、地面無散落垃圾、無污水、無污漬;。
2、墻面無粘附物，無明顯污漬;。
3、垃圾做到日產(chǎn)日清;。
4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱，做到合理衛(wèi)生、四周五散積垃圾;。
5、可作廢品回收的垃圾應另行存放;。
6、垃圾房應保持清潔無異味，每日應定時噴灑藥水，防止發(fā)生蟲害及污染.
7、每天下班必須將垃圾桶外壁清洗干凈;。
8、垃圾桶必須加蓋，保持空氣潔凈，無異味;。
9、垃圾站標志分類清晰、明顯。
五、垃圾車散落在馬路上的垃圾由垃圾清運人員負責掃凈，餐飲部管理人員應按相關標準檢查清潔工的工作情況，并記錄。
垃圾站工作計劃篇十六
根據(jù)市委、市政府、市國資委和市基投集團關于生活垃圾分類工作的安排部署，為進一步做好__公司生活垃圾分類工作，不斷提升干部員工生活垃圾分類的認知度和參與度，按照《__市__公司生活垃圾分類工作實施方案》的有關要求，特制定本實施方案。
一、指導思想。
認真落實市委、市政府、市國資委和市基投集團關于實施生活垃圾分類部署，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。鞏固“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果，把生活垃圾分類和減量工作作為加強精神文明建設的重要內(nèi)容。
二、工作目標。
加快建立健全垃圾分類處理體系和相關制度，努力提高垃圾分類制度在__公司大院范圍，將生活垃圾分類和減量工作作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善__公司的管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境，力爭員工對生活垃圾分類覆蓋率、知曉率、參與率達到100%，實現(xiàn)全覆蓋。
三、組織機構(gòu)。
為確保__公司的生活垃圾分類任務落到實處，成立__公司生活垃圾分類工作小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
__公司生活垃圾分類工作小組下設辦公室，辦公室設在公司辦公室，負責日常工作開展、匯總上報動態(tài)、督促檢查方案制度落實，建立聯(lián)絡員和信息報送制度，定期向市生活垃圾分類領導小組辦公室報送工作進展。
四、主要任務。
(一)強化制度建設。按照市委市政府和市基投集團部署，20__年底前，完善生活垃圾分類的規(guī)章制度，抓好責任落實，制定生活垃圾分類工作實施方案，成立工作小組，明確分管領導和具體負責人員，建立健全工作機制，使生活垃圾分類工作有章可循，提高干部職工生活垃圾分類自覺性，做到依法分類投放。
（二）積極宣傳引導。一是宣傳發(fā)動。加強生活垃圾分類宣傳力度，通過宣傳橫幅、宣傳欄、宣傳手冊等形式，多渠道、全方位開展密集宣傳。公司辦公室負責印制垃圾分類宣傳橫幅和制作宣傳標語，分別掛在公司大院和電子屏幕上；負責張貼市基投集團印制垃圾分類宣傳海報在公司大院的顯著位置；負責分發(fā)垃圾分類宣傳手冊給每名員工，確保每名員工充分認識垃圾分類工作的緊迫性、重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍。二是開展活動。組織開展一次生活垃圾分類知識有獎競賽活動，提高垃圾分類知曉率和參與率，增強干部員工垃圾分類知識，提高干部員工參與垃圾分類工作的自覺性。
（三）完善設施，強化預算。一是配套設施。參照市委、市政府、市國資委和市基投集團的相關要求和標準，在辦公樓、宿舍樓、大院等公眾場所配置可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等分類垃圾桶及分類標識，對接垃圾清運公司做好分類垃圾的清運工作。二是分類引導。在__公司__區(qū)域的醒目位置設立垃圾分類宣傳欄，介紹垃圾分類基礎知識和分類標準；在分類垃圾桶放置區(qū)域設立指導牌，內(nèi)容包括垃圾分類投放指南、垃圾桶布局、責任人姓名、電話。三是資金保障。加大資金投入，保障生活垃圾分類宣傳教育、體系建設、設施配置所需經(jīng)費。并安排專項經(jīng)費，用于生活垃圾分類設施配置、宣傳、培訓和競賽活動等。
（四）定期自查，提高成效。將垃圾分類工作納入年度重要工作計劃，強化生活垃圾分類工作的督查檢查，公司辦公室聯(lián)合督查保衛(wèi)部門開展每周巡查工作，開展垃圾分類專項檢查，發(fā)現(xiàn)生活垃圾桶損壞、標識破損等情況要及時更換。
五、工作要求。
（一）加強組織領導。各部室要高度重視生活垃圾分類工作，認真組織落實，切實加強領導，做到部門經(jīng)理親自抓，分管副經(jīng)理（經(jīng)理助理）具體抓，切實履行黨政同責、一崗雙責，全力推進生活垃圾分類各項工作。
（二）廣泛宣傳培訓。通過標語、橫幅、宣傳欄、會議等展開輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料，對衛(wèi)生值班日員、保潔員進行組織培訓，認識生活垃圾分類工作的緊迫性、重要性，掌握垃圾分類的方法和渠道。
（三）建立工作臺賬。各部室要針對四類垃圾清收工作建立基礎臺賬，積極配合市基投集團綜合辦和街道辦做好垃圾分類基礎數(shù)據(jù)采集上報或督查工作。并及時向市基投集團生活垃圾分類工作領導小組辦公室報送工作臺賬、工作推進情況及垃圾分類工作信息。
垃圾站工作計劃篇十七
為貫徹落實《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》，推動我縣生活垃圾分類工作，宣傳引導市民進行垃圾有效分類，助力全省文明城市創(chuàng)建，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
垃圾分類全民知曉參與分類爭創(chuàng)文明。
充分利用全媒體陣營，采取線上宣傳與線下活動緊密結(jié)合，大力宣傳生活垃圾分類的重大意義和相關政策，營造生活垃圾分類人人有責、人人參與的社會氛圍。
(一)發(fā)布文件宣傳。
在x縣廣播電視臺及所屬新媒體通過開辟專欄、新聞報道、公益廣告、微信發(fā)布、微博互動等多種形式刊載(播)《x市生活垃圾分類暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)、《x縣生活垃圾分類工作三年行動實施方案》(以下簡稱《方案》)、《生活垃圾分類宣傳手冊》(以下簡稱《宣傳手冊》)以及相關法律法規(guī)和依據(jù)。
(二)開辟專欄宣傳。
1、x縣廣播電視臺對《辦法》《方案》進行重點解讀，普及垃圾分類知識;。
2、x縣廣播電視臺推出系列報道，跟蹤全縣垃圾分類實施推進情況;。
3、x縣廣播電視臺刊登生活垃圾分類宣傳畫、短視頻;。
4、x縣廣播電視臺刊播生活垃圾分類公益宣傳片。
(三)拓寬平臺宣傳。
1、社會宣傳。
堅持部門聯(lián)動、統(tǒng)籌資源、多種載體，突出抓好垃圾分類氛圍營造。
在城區(qū)、景區(qū)各領域(行業(yè))led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
縣住建局：推動在主次干道沿街店鋪、物業(yè)小區(qū)等單位led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語，建設垃圾分類宣傳教育示范基地，開展垃圾分類體驗活動。
縣交通運輸局：在出租車車頂滾屏及公交車車內(nèi)led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
縣市場_：在縣內(nèi)市場led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
縣科技商務經(jīng)信局：在縣內(nèi)大型商業(yè)綜合體led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語;負責協(xié)調(diào)三大運營商通過手機短信平臺，發(fā)送生活垃圾分類公益短信和溫馨提示。
縣財政局(地方金融_)：在縣內(nèi)各銀行l(wèi)ed顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
縣文化旅游體育局：在縣內(nèi)景區(qū)、賓館(酒店)等led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語，在賓館(酒店)房間內(nèi)放置宣導手冊。
縣衛(wèi)健委：在縣內(nèi)各醫(yī)院led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
其他縣級部門：在辦公區(qū)led顯示屏滾動播出生活垃圾分類宣傳標語。
垃圾站工作計劃篇十八
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動準備：有關垃圾的資料。
活動過程：
一、什么是垃圾。
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。
二、垃圾到哪里去了。
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
出示有關垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優(yōu)點。
分類處理垃圾的優(yōu)點：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動后續(xù)：1.出“垃圾分類”主題黑板報。
2.設計“垃圾分類”垃圾桶。
