無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
反思使人進(jìn)步篇一
俗話說得好:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!钡拇_,我的親身經(jīng)歷符合了這個(gè)要求。
在四年級(jí)的上學(xué)期語文期末考試中,我偶然考了個(gè)高分,我喜笑顏開,認(rèn)為自己是個(gè)天才。沒有人比我聰明,沒有人比我的分還高,我欣喜若狂,到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù),認(rèn)為自己太棒了,而去故意嘲笑那些成績(jī)不好的同學(xué)。我根本沒有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽到同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我低時(shí),我更是興奮。放學(xué)后,我立馬狂奔回家的路,想快點(diǎn)將我的好事告訴父母。爸爸媽媽聽到這個(gè)好消息,夸獎(jiǎng)了我,我更自豪了!可是,在下學(xué)期語文考試時(shí),我竟然得了個(gè)倒數(shù)第七!,我頓時(shí)傻眼了。我不想再理會(huì)任何人,看到分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高興的樣子,我心里產(chǎn)生了嫉妒,可心里又想:“在我考高分的時(shí)候,我也是這么高興呀?!闭媸球湴寥堑牡?!
驕傲給我?guī)砹藟挠绊?。我并不像達(dá)·芬其那樣。他的父親當(dāng)時(shí)是意大利的名城佛多倫薩,拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達(dá)·芬其畫了很多雞蛋,足足畫了十多天。老師見他有點(diǎn)不耐煩了,便對(duì)他說:“別以為畫蛋很容易,要知道在1000個(gè)蛋中,沒有兩個(gè)是完全相同的,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。”聽了老師的話,達(dá)·芬其用心學(xué)習(xí)素描,終于創(chuàng)作了許多名畫。我應(yīng)該像他一樣,要聽取他人的意見。
達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí),我也要學(xué)習(xí)達(dá)·芬其一樣,要虛心,我不能為小小的攻擊而驕傲。“既有一,何不能有二?”我要虛心,不能驕傲。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”的確是這樣,只要虛心,不驕傲,才能取到很大的成績(jī),這句話,將是我一生的座右銘。
反思使人進(jìn)步篇二
當(dāng)無知與愚昧來襲,書奮勇抵抗,最終迎來博學(xué)與機(jī)智;當(dāng)抑郁與迷茫來襲時(shí),書為人指點(diǎn)迷津,。最終迎來幸福與清醒;當(dāng)空虛與寂寞來襲時(shí),書將思想填滿,最終迎來充實(shí)與昂揚(yáng)。有書的地方就沒有無知與愚昧,有書的地方就沒有抑郁與迷茫,有書的地方就沒有空虛與寂寞。培根的談讀書中頗有趣味地講述了讀書的重要性,“讀書補(bǔ)天然不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。”可見。讀書是非常重要的。然而,我們應(yīng)該讀哪些書呢?培根的談讀書中也粗略地向我們介紹了。書中認(rèn)為讀史能使人明智,讀詩能使人靈秀,讀邏輯修辭之學(xué)是人善辯,我歸納了一下,總的來說,讀書使人進(jìn)步。培根說的,讀史使人明智。歷史記錄著經(jīng)驗(yàn),銘刻著教訓(xùn)??v觀史書中的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的偉人,哪一個(gè)不將我吸引?且不說為中國(guó)解放而奮斗的毛澤東,光是為了國(guó)家獨(dú)立而犧牲的章西女王都讓我滿腹敬佩。從這些偉大人物的身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)、正義。前事不忘,后事之師。我也從他們身上明白了很多道理:有壓迫的地方就有反抗,封建專制統(tǒng)治絕對(duì)不可能長(zhǎng)期存在……他們使我通達(dá)事理,有遠(yuǎn)見。讓我有遠(yuǎn)見的具體措施是什么呢?讀史,既讀書。培根說的,讀史使人靈秀。詩歌記錄著古人的情緒,古事的發(fā)展。細(xì)看中國(guó)詩歌的發(fā)展史出現(xiàn)了多少令人嘆服的詩歌。哪一首不引人入勝?且不說詩仙李白的《靜夜思》,光是婉約派女詞人李清照的《武陵春》都讓我贊嘆不已。讀《武陵春》這首詞時(shí),我仿佛來到了李清照的身旁,看到了一個(gè)“日晚倦梳頭”的落魄女子;感受到了“物是人非事事休,欲語淚先流”的傷心情懷;當(dāng)然,也感受到了她“聞?wù)f雙溪春尚好”時(shí)的開朗心情,但也感受到了“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁的”憂愁之心。這么多么的秀氣,多么的寧?kù)o。就是這樣一首清新的詞陶冶了我的情操,使我更是靈秀。讓我靈秀的具體措施是什么呢?讀詩,既讀書。
培根說的,讀數(shù)學(xué)使人周密?;叵胧澜缬楷F(xiàn)出了多少數(shù)學(xué)家,哪一個(gè)不是我所敬仰的?且不說法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬,光是中國(guó)現(xiàn)在數(shù)學(xué)家都已讓我欣賞有加。太多太多的數(shù)學(xué)家寫出了太多太多的數(shù)學(xué)“法律”,使人不得不努力去背。就比如說在證一條線是否與某個(gè)園相切時(shí),就該考慮是否是過圓心過垂線還是連線了,如果不謹(jǐn)慎,不仔細(xì),便會(huì)因這小小差錯(cuò)釀成大禍。所以,學(xué)數(shù)學(xué)必能使人小心嚴(yán)謹(jǐn),使人思想更周密。讓我思想周密的具體措施是什么呢?讀數(shù)學(xué),既讀書。
雖然讀書并沒有太大的利益,但不讀書絕對(duì)是百害而無一利。讓我們一起讀書吧!我們穿過時(shí)間的阻礙,拋開地點(diǎn)的限制,乘著“書”這個(gè)時(shí)光機(jī),到達(dá)為人心靈的深處,跟偉人交談,與名人交心。
反思使人進(jìn)步篇三
;去友人家做客。他的書房里掛著一幅醒目條幅,上書“心虛使人進(jìn)步”幾個(gè)大字,遒勁老到,大氣厚重,一看落款,還是出自書法名家之手。字寫得確實(shí)漂亮典雅,但內(nèi)容是不是有誤,把“虛心”寫成“心虛”?我一臉狐疑,正待發(fā)問,老友解釋道,內(nèi)容無誤,這正是我的人生心得。
原來,他在大學(xué)學(xué)的是材料專業(yè),后因工作需要,轉(zhuǎn)到光學(xué)物理學(xué)院當(dāng)院長(zhǎng)。他因?yàn)檗D(zhuǎn)行而心虛,怕干不好,怕人家不服氣,更怕辜負(fù)上級(jí)信任,就請(qǐng)人寫了這樣的條幅來激勵(lì)自己,提醒自己。為了改變心虛的窘境,他夜以繼日,焚膏繼晷,刻苦鉆研,惡補(bǔ)專業(yè)知識(shí),以最短的時(shí)間讓自己從外行變成讓大家服氣的內(nèi)行,變成業(yè)內(nèi)一言九鼎的專家,變成舉重若輕游刃有余的領(lǐng)導(dǎo)。他說,這一切都拜自己心虛所賜,心虛產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,心虛增加緊迫感,心虛激勵(lì)我自強(qiáng)不息。
偉人有言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,肯定是顛撲不破的千古真理,但如果把“虛心”換成“心虛”,同樣有道理,而且也有不少成功例證。有道是“做賊心虛”,做了壞事會(huì)心虛,說了謊話會(huì)心虛。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中心虛的又何止這些,對(duì)沒有做過的事,沒經(jīng)驗(yàn)的工作,沒明白的學(xué)問,不熟悉的道路,不如實(shí)的信息,不是都會(huì)讓人心虛嗎?心虛,就是心里沒底,對(duì)一些事情的了解和知識(shí)缺乏,然后就導(dǎo)致了對(duì)自己的不自信,沒有把握。這很正常,關(guān)鍵是心虛后要通過主觀努力,迎難而進(jìn),補(bǔ)齊短板,增益其所不能,迎頭趕上,把心虛變成心實(shí),不斷取得進(jìn)步。
漢文帝剛登基時(shí)是很心虛的,因?yàn)樗赣H薄妃地位低下,自己又是諸王中最不受待見的,既沒有行政經(jīng)驗(yàn),又沒有班底僚屬,隨時(shí)都可能被替換。因而,他小心謹(jǐn)慎行事,尊重大臣,低調(diào)謙恭,虛心學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干,逐漸獲得了臣下的認(rèn)可。他生活儉樸,勵(lì)精圖治,減輕徭役,降低賦稅,讓人民休養(yǎng)生息,也得到了百姓的擁戴。就這樣,心虛的漢文帝一步步前進(jìn),不僅坐穩(wěn)了位置,而且成了歷史上最有作為的明君之一。
怕就怕心虛后無所作為,不求進(jìn)取,色厲內(nèi)荏,自欺欺人,那就不妙了?!端疂G》里的白衣秀士王倫,因?yàn)楸臼掠邢蓿芰Σ蛔?,平時(shí)又不注意學(xué)習(xí)提高,修文偃武,對(duì)自己這個(gè)寨主位置是很心虛的,十分懼怕上山入伙的賢能搶了他的位置。他先是一再刁難林沖,不愿接納,后又想方設(shè)法拒絕晁蓋一伙好漢上山,結(jié)果激怒了林教頭,手起刀落,結(jié)束了王倫性命。
如果從正面理解,把心虛定義為一個(gè)人的索取減去奉獻(xiàn)的余額,實(shí)際水平能力與其職位榮譽(yù)應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的距離,自我感覺與群眾公認(rèn)歷史評(píng)價(jià)的差異,那么,既然人無完人,保持一點(diǎn)心虛,就不僅是主觀需要而且也是客觀存在。
心虛一點(diǎn),方能有才而不恃才傲物、狂妄自大,有功而不會(huì)居功自傲、老子天下第一。心虛一點(diǎn),就是要有自知之明,正確認(rèn)識(shí)自己,知道自己有哪些短處、弱點(diǎn),明白自己到底能吃幾碗干飯,能挑多重?fù)?dān)子,不至于把尾巴翹到天上,與誰都合作不到一起。心虛一點(diǎn),居官才能清廉自律,不貪民脂民膏,夙夜匪懈,唯恐有負(fù)群眾。心虛一點(diǎn),就會(huì)多一條道德籬笆,伸手要官時(shí)就不會(huì)那么“理直氣壯”;就會(huì)多一道心理障礙,貪污受賄時(shí)就不會(huì)那么“坦然自若”。
所以,在很多時(shí)候,做人只有心虛一點(diǎn),才能常常主動(dòng)自我警策,清醒反思,自我加壓,不敢懈怠。倘能堅(jiān)持不懈,始終以心虛之意求務(wù)實(shí)之境,努力奉獻(xiàn),忘我工作,就能像我那個(gè)院長(zhǎng)朋友一樣站穩(wěn)腳跟,漸入佳境,像漢文帝那樣,成就非凡,人生輝煌。
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于是,我一改以往驕傲的態(tài)度。終于,在我的不懈努力下,第二次月考再度獲得特等獎(jiǎng)。
上個(gè)學(xué)期,第三次月考的成績(jī)出來了。我一看,哇,我語文考了99。5分,數(shù)學(xué)考了99分,英語考了100分,總分298。5分,位居年級(jí)第一呢!我不由得沾沾自喜。
這以后,無論我走到哪兒,都能聽見別人議論:“哇,這就是年級(jí)第一的那個(gè)同學(xué)呢!于是,我越來越驕傲,學(xué)習(xí)也越來越松懈,成績(jī)也在不知不覺地慢慢下滑。
期末考試后,成績(jī)出來了,這次我的排名竟下滑到年級(jí)二十一名!我再仔細(xì)看,之前被我“擠”到十幾名的一個(gè)同學(xué),這次竟得了年級(jí)第一!我不服氣,便暗中觀察他。
原來,他上次沒有得到第一,便發(fā)奮學(xué)習(xí),終于超越了我??稍倏此?,得了全級(jí)第一卻儼然沒有一點(diǎn)自滿的樣子,還不停地說:“過獎(jiǎng)了,我這次只不過是碰巧而已啊?!甭牭胶?,我臉紅得像蘋果,下定決心以后不能再驕傲了。
于是,我加倍努力學(xué)習(xí)。在一次單元測(cè)驗(yàn)中,我又獲得了全班第一。老師、同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我,說:“你真棒!拿了全班第一!”我摸著頭說:“哪里哪里,還可以做得更好!”下課后,我想到了名落孫山的教訓(xùn),又繼續(xù)分析試卷錯(cuò)因。我緊皺著眉頭,嘴里不斷嘀咕著:“a選項(xiàng)不合理,b選項(xiàng)也不對(duì),用排除法……”我一面思考,一面奮筆疾書。終于,我把錯(cuò)題全弄懂了。
捧著獎(jiǎng)狀,回首往事,我感慨萬千。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我想,我真的長(zhǎng)大了。