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最新幼兒園防恐防暴演練方案及流程(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 13:25:45
最新幼兒園防恐防暴演練方案及流程(6篇)
    小編:土豆泥伙計(jì)面

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇一

**年03月24日下午15:00分;

全校師生、保安、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所、**鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:**

副組長:**

姚奎**

成員:

**

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定,鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報(bào)上報(bào)工作,德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長:*

成員:*

宣傳組:*

師生組織:*剛

醫(yī)務(wù)組:*前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護(hù)組:組長*

安全應(yīng)急小組:

組長:*

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

1、學(xué)校放學(xué),學(xué)生出校門,校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),綁架學(xué)生。

2、校門保安和教師立即上前喊話,教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報(bào)警。校長發(fā)布緊急命令,立即啟動(dòng)《**小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議。

1、事發(fā)場地:學(xué)校校門

2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育,班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇二

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí),提升反恐防暴能力,經(jīng)學(xué)校研究,進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí),提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,阻擋暴徒的闖入,制止暴徒的襲擊,保護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為:

1、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。

(一)演練前準(zhǔn)備:由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報(bào)警演練

場景1:一男子自稱學(xué)生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時(shí)通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,期間受害倒地。

場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(bào)(報(bào)告老師,學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(bào)(報(bào)告校長,校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,手里有兇器,請求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi),預(yù)防其他不測事件,同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報(bào)情況,組長再向校長匯報(bào)。

2、反恐、防暴演練

場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學(xué)們,學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,請各任課老師把教室門關(guān)好,保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,堵?lián)醣┩?,制止暴徒。?/p>

指令連續(xù)三遍,各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗,學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓:丁祥龍、方國弟一組,曹中華、趙恩一組),防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5:另一名保安趕來,手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,進(jìn)入教室。

場景6:歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,學(xué)生與歹徒周旋,在躲避時(shí)摔倒受傷;

場景7:警笛聲響起,110警察陸續(xù)到來,與歹徒展開搏斗,制服暴徒。

場景8:學(xué)校紅十字會(huì)對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

3、搜救演練

場景9:120救護(hù)車趕到,對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場景10:校長(總指揮):各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報(bào)告搜救情況,請求指示:“報(bào)告校長,經(jīng)過仔

細(xì)搜尋,有一名保安和一名學(xué)生受傷,學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù),120救護(hù)車也在趕來,其他師生無人受傷?!?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部:

組長:*

副組長:*

組員:*

任務(wù):演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。

2、報(bào)警組:

值日組長:*

任務(wù):完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組:正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒,不讓其逃走。

4.救護(hù)組:學(xué)校紅十字會(huì)(邀請鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

5.搜尋組:

組長:值班行政(*)

組員:當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇三

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行,為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練,現(xiàn)定于2018年4月23日,在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下:

一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:楊xx

副組長:劉x

成員:黨xx侯xx各班班主任及其他教師

二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備:

1.安保器材準(zhǔn)備:鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

2.滅火培訓(xùn)組織人員分工:

⑴楊xx校長負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練。

⑵劉x負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練。

⑶黨xx,侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練。

3.培訓(xùn)之前,由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù),強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。

三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

1.參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。

2.由劉x講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。

3、反恐防暴演習(xí):學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對器材進(jìn)行使用,掌握使用技巧

四、演練流程

(一)先期處置:值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。

(二)值班人員發(fā)出警報(bào):報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長,接到警報(bào)后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警,同時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

(三)應(yīng)急指揮到位:應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后,立即前往應(yīng)急指揮室(監(jiān)控室或廣播室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,請大家不要緊張,學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì),請老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。

(四)應(yīng)急防暴組到位:所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

(五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),最終制服暴恐分子,或盡量拖延時(shí)間,等待警察到來。

(六)學(xué)生撤離路線

歹徒一出現(xiàn),教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離,學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室,班主任和科任教師將門窗緊閉,教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。

(七)演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,校長宣布演練結(jié)束,并總結(jié):“老師們、同學(xué)們,經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置,暴恐分子已經(jīng)被成功制服,希望全體師生以此次演練為契機(jī),牢固樹立‘安全第一’的意識(shí),保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命,提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?!?/p>

五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

對反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

六、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故,采取的措施是:

1.組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2.如發(fā)生踩踏事件,老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

3.視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇四

演練目的:

為進(jìn)一步提高員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),能夠應(yīng)對多種“突發(fā)事件”的處置能力,有效應(yīng)對刑事案件,開展此次反爆演練。

演練程序:

1、下午時(shí)分各營業(yè)柜臺(tái)柜員正在有條不紊地為“客戶”辦理業(yè)務(wù),在3號(hào)柜臺(tái)的一名年輕“客戶”提取了兩疊現(xiàn)金,就在他把錢裝進(jìn)手提包準(zhǔn)備離開的時(shí)候,一歹徒忽然從旁邊竄出,一把搶過他手上的提包,準(zhǔn)備逃離營業(yè)廳。這名“客戶”立即大喊“有人搶錢啦!”營業(yè)廳的一名巡視保安已抽出隨身攜帶的自衛(wèi)武器攔住“歹徒”的去路。

2、營業(yè)經(jīng)理按響了110有聲報(bào)警按鈕,營業(yè)大廳鈴聲大作,并同時(shí)用手機(jī)打電話報(bào)警;柜員迅速將現(xiàn)金、印章、憑證等鎖入保險(xiǎn)柜并亂碼。

3、見此情形,該名“歹徒”惱羞成怒,拔出尖刀對準(zhǔn)“客戶”,連連踢翻了營業(yè)廳的幾把座椅,把“客戶”逼到一個(gè)角落,并讓保安退后。大堂經(jīng)理一邊和“歹徒”周旋,一邊警告他:“你這么做太冒險(xiǎn)了,我們這里有監(jiān)控,你跑不了的,現(xiàn)在停止還來得及?!?/p>

4、大堂經(jīng)理示意保安走向歹徒另一側(cè),大堂經(jīng)理在這一側(cè)與歹徒周旋轉(zhuǎn)移其注意力,當(dāng)歹徒轉(zhuǎn)移注意力時(shí),保安迅速用自衛(wèi)武器猛擊歹徒持刀手臂,將其刀具打掉,此時(shí)大堂經(jīng)理和保安迅速上前以迅雷不及掩耳之勢把“歹徒”撲倒,將其制服。

通過此次演練活動(dòng),使員工進(jìn)一步從思想上提高了對安全防范重要性的認(rèn)識(shí),確保做到“在崗一分鐘,警惕60秒”,進(jìn)一步熟悉了遇到突發(fā)情況時(shí)的正確應(yīng)對程序,提高了員工緊急狀態(tài)下的心里承受能力,增強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)防爆抗搶能力。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇五

(一)崗位分工:

總指揮:營業(yè)所主任(主任不在時(shí)由副主任、會(huì)計(jì)主管代替)

營業(yè)場總負(fù)責(zé):坐班主任或主辦會(huì)計(jì),每個(gè)營業(yè)場指定一名安全員,員工若干人。

(二)保衛(wèi)目標(biāo):

1、要害部位:營業(yè)場、金庫、運(yùn)鈔車接送頭寸全過程、電腦機(jī)房、電視監(jiān)控室等。

2、關(guān)鍵部位:辦公樓、辦公室、大院(天井)、圍墻、大門、后門、邊門、宿舍等。

(三)防衛(wèi)器材:

1、ck(110)報(bào)警器,探頭安裝在頂部或墻上,緊急按鈕安裝在柜臺(tái)邊。

2、內(nèi)部(聲光)報(bào)警器安裝在營業(yè)外廳柜臺(tái)上方墻上或頂部,緊急按鈕安裝在柜臺(tái)邊。

3、電視監(jiān)控:包括數(shù)字監(jiān)控及模擬監(jiān)控兩種,數(shù)字監(jiān)控由主機(jī)和攝像機(jī)等組成,模擬監(jiān)控由錄像機(jī)和攝像機(jī)等組成,攝像機(jī)分布在每個(gè)營業(yè)柜臺(tái),監(jiān)控每個(gè)柜員操作的全過程。

4、防暴槍及子彈:配備設(shè)有金庫的營業(yè)機(jī)構(gòu)。

5、狼牙棒:人手一根。

6、滅火器若干只,放置在營業(yè)場。

7、其它。

(四)總體要求:

1、服從命令,聽從指揮,臨危不懼,沉著應(yīng)戰(zhàn),機(jī)動(dòng)靈活,團(tuán)體協(xié)作,保證國家財(cái)產(chǎn)和員工生命安全。

2、發(fā)生案件及時(shí)報(bào)警、及時(shí)報(bào)告,保護(hù)現(xiàn)場,搶救傷員,保護(hù)庫款安全。

3、保證防衛(wèi)器具性能良好,運(yùn)行正常,每位員工應(yīng)熟練掌握,正確使用各種防衛(wèi)器具。

(一)預(yù)防

營業(yè)期間預(yù)防搶劫案件,最關(guān)鍵的是不讓不法分子進(jìn)入柜臺(tái)內(nèi),邊門和后門的管理是重中之重,早晚接送款包應(yīng)高度警惕,全員參與。

1、營業(yè)室大門或卷閘門開啟后反鎖固定,防止歹徒關(guān)門搶劫,同時(shí)鎖定柜臺(tái)邊門和后門,進(jìn)出邊后門做到即開即鎖。

2、自衛(wèi)器械保證取用順手,隨時(shí)對付突發(fā)搶劫案件發(fā)生。

3、營業(yè)人員在柜臺(tái)內(nèi)不會(huì)客、不接受他人饋贈(zèng)的藥物、香煙、食品、飲料等物品,以防不測。

4、營業(yè)終了,等候運(yùn)鈔車時(shí)必須在柜臺(tái)內(nèi),嚴(yán)禁在柜臺(tái)外候車,保證兩名以上工作人員送款。

(二)預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)下列可疑跡象的,全體人員應(yīng)進(jìn)入戒備狀態(tài)。

(1)有戴口罩、墨鏡或披風(fēng)衣等有偽裝,不露真面目或攜帶工具在柜臺(tái)前徘徊的;

(2)進(jìn)入營業(yè)場外大廳后,無故關(guān)閉大門、后門的`;

(3)數(shù)人結(jié)伙以某種借口在柜臺(tái)前糾纏,試探我方內(nèi)部人員虛實(shí)的;

(4)無故推挪柜臺(tái)防護(hù)設(shè)施、邊后門,試探堅(jiān)固程度的;

(5)取整數(shù)留尾數(shù)或小票換大票,換后又退回不換,冒充客戶預(yù)約提款,試探庫存虛實(shí)的;

(6)低頭側(cè)面不與臨柜人員正視或東張西望,神色可疑的;

(7)以修理水、電或維護(hù)設(shè)備等借口,想方設(shè)法想強(qiáng)行闖入營業(yè)柜內(nèi)的。

2、營業(yè)場所遭受不法分子襲擊時(shí),全體人員進(jìn)入反擊戰(zhàn)斗狀態(tài)。

(1)指定人員立即按下ck報(bào)警按扭,向處警中心發(fā)出求救信息;

(2)各崗位工作人員,隨手拿起狼牙棒等防衛(wèi)武器進(jìn)行反擊;

(3)有現(xiàn)金的柜員迅速將現(xiàn)金入箱柜加鎖移到安全處或推入桌下,將鑰匙放到陰蔽處(不要帶在身上)。

第一,當(dāng)罪犯未使用暴力,尚在脅迫階段時(shí),指揮員發(fā)出暗語口令,設(shè)法保人護(hù)款,采取斗智斗勇相結(jié)合辦法,盡量與罪犯糾纏,巧妙拖延時(shí)間,等待公安人員解救。此時(shí),按ck報(bào)警,不按內(nèi)部報(bào)警。

第二,當(dāng)罪犯已使用暴力,對我方財(cái)產(chǎn)和員工生命進(jìn)行侵害時(shí):

1、拉響內(nèi)部報(bào)警,大聲叫喊,向附近群眾及聯(lián)防點(diǎn)求救。

2、指定人員進(jìn)行報(bào)警,提供出事地點(diǎn)、時(shí)間、罪犯人數(shù)、體貌特征(口音、服裝、頭發(fā)、身高等)使用的兇器、逃跑的方向等。

3、坐班主任負(fù)責(zé)向支行領(lǐng)導(dǎo)或保衛(wèi)部門報(bào)案。

4、由男性工作人員封閉庫房、控制大門及營業(yè)場邊后門。

(1)違章用電及用電不慎,如亂拉臨時(shí)線;使用電爐、電熱臺(tái)板、電吹風(fēng)等電熱設(shè)備后,沒有切斷電源,烤著可燃物;

(2)照明燈具烤著可燃物;

(3)帶電維護(hù)電氣設(shè)備、線路產(chǎn)生電火花引燃物;

(4)電氣設(shè)備安裝不當(dāng),長期帶故障或過載運(yùn)行,使絕緣損壞,短路起火;

(5)防雷、防靜電設(shè)施不符合要求或維護(hù)不夠,遭雷擊或煙靜電火花引起火災(zāi)。

4、毗鄰生產(chǎn)儲(chǔ)存易燃易爆物品的工廠或倉庫等發(fā)生火災(zāi)后殃及銀行。

5、鄰近單位居民起火,應(yīng)迅速派人觀察火勢、風(fēng)向,如判斷有可能蔓延波及銀行,應(yīng)立即采取措施。

6、蓄意放火。犯罪嫌疑人出于種種原因,縱火銷毀證據(jù)等。

(三)滅火材料

1、“1211”滅火器(二氧化碳類):適用于撲滅電器、電腦、精密儀器、金庫、帳證庫等火災(zāi)。

2、水:可用于撲滅任何建筑物和一般物質(zhì)的起火。但水不能撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)(必須切斷電源后再滅火),更不能撲滅比水輕的汽油、食油等火災(zāi)(應(yīng)用濕衣被蓋火源)。

(四)預(yù)防

1、庫房專人管理,不兼設(shè)宿舍或休息室,不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入。

2、除電燈、風(fēng)扇等外應(yīng)封閉其他電源。

3、庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙并設(shè)置禁煙標(biāo)志。

4、不用明火,停電也不許用蠟燭。

5、物品要整套整把存放,地面上不許有散亂帳頁、包裝紙、繩等雜物。

6、設(shè)計(jì)、安裝、管理好電氣設(shè)備,電器線路應(yīng)全部采用銅芯線,外加金屬保護(hù)套;不準(zhǔn)使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電烘箱等,不準(zhǔn)用可燃物作燈罩,嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

(五)預(yù)案

第一,當(dāng)火勢尚小時(shí),估計(jì)能夠控制火源:

1、首先切斷總電源,并報(bào)“119”(明確總閘刀、分閘刀所處位置)。

2、立即取滅火器滅火。

3、其他人員用水澆,也可用濕掃帚、拖把、衣服等撲滅火源。

第二,當(dāng)火勢較大時(shí):

1、單位負(fù)責(zé)人立即向支行領(lǐng)導(dǎo)或保衛(wèi)部門報(bào)告。

2、持滅火器人員繼續(xù)全力滅火的同時(shí),組織其他人員搶救財(cái)產(chǎn)。

(1)首先保護(hù)好帳冊的安全。會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)搶帳冊;

(2)火場由外勤負(fù)責(zé)警戒(帶有防衛(wèi)武器)不讓周圍群眾無序進(jìn)入營業(yè)場所搶帳冊、現(xiàn)金等財(cái)產(chǎn);

(3)搶救出的現(xiàn)金、帳冊、貴重物品等由出納員持武器保護(hù),防止不法分子乘機(jī)打劫,金庫內(nèi)現(xiàn)金不必?fù)尦觥?/p>

第三,當(dāng)火勢猛列無法撲救時(shí),應(yīng)放棄滅火,設(shè)法逃生??傊笓]應(yīng)組織疏散人員:

1、如果所處樓層已著火,樓梯尚未封死,火勢不十分猛烈時(shí),可以披上浸濕的衣被,快速?zèng)_下樓臺(tái),從走道里逃出,要弓著腰,緊貼墻壁,頭部盡可能貼近地面。逃離火場時(shí),帶兒童的要抱著兒童走,不能拉著跑。青壯年要幫老人、婦人、兒童優(yōu)先疏散。逃離時(shí)要用濕毛巾捂嘴。

2、如果樓梯已被封死,要向離火源較遠(yuǎn)的陽臺(tái)、廁所、浴室外等處躲避,千萬不要打開門窗。

3、如果無法向樓下逃生,萬不得已時(shí),可徑直向上跑至樓頂臺(tái),應(yīng)躲在上風(fēng)處,同時(shí)向樓下發(fā)出呼救信號(hào),或用衣服、床單窗簾等制作救生繩向樓下滑。發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能用電梯逃生。身上著火立即趴地打滾。

第四,火災(zāi)后處置

1、火災(zāi)現(xiàn)場清理要與消防隊(duì)密切配合,有條不紊地進(jìn)行,支行有關(guān)業(yè)務(wù)部門要對相關(guān)物品的清理進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)核實(shí)。

2、災(zāi)后對火災(zāi)現(xiàn)場照像,留存資料。

3、對傷員及時(shí)送醫(yī)院搶救。

以上是本行制訂的防盜、防搶、防爆炸及防火預(yù)案,由市支行保衛(wèi)部負(fù)責(zé)解釋。

幼兒園防恐防暴演練方案及流程篇六

為了提高員工的安全防范意識(shí),規(guī)范醫(yī)院反恐應(yīng)急處理工作的應(yīng)急管理和應(yīng)急處理程序,保證事故發(fā)生后及時(shí)有效地實(shí)施應(yīng)急處理,最大限度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)安全,11月14日下午,市醫(yī)院進(jìn)行了驚險(xiǎn)的反恐應(yīng)急訓(xùn)練。訓(xùn)練以二病區(qū)患者林某難產(chǎn)胎兒死亡為背景,模擬十幾名家屬持刀和易燃物侵入醫(yī)院,主張襲擊醫(yī)務(wù)人員的場面。

在反恐防暴應(yīng)急訓(xùn)練現(xiàn)場,隨著醫(yī)療沖突的發(fā)生,護(hù)士立即按下一鍵報(bào)警按鈕,醫(yī)院立即開始反恐應(yīng)急預(yù)案,相關(guān)人員立即趕到各自的崗位,按照臨海市第一人民醫(yī)院反恐應(yīng)急預(yù)案開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況,醫(yī)院的反恐應(yīng)急處理指揮部將突擊組分成3個(gè)行動(dòng)組,一組保安人員將持刀砍倒醫(yī)務(wù)人員的“歹徒”當(dāng)場制服,一組保安人員控制著另一個(gè)攜帶易燃物的“歹徒”。其馀的保安力量在現(xiàn)場周圍拉起警戒線,做好觀眾的避難配置。微型消防站值班人員攜帶滅火器材準(zhǔn)備滅火。在訓(xùn)練過程中,所有參演者都精神飽滿,斗志高漲,接到指令后,警察感動(dòng),精心配置,合作戰(zhàn)斗,各部門職務(wù),迅速反應(yīng),處理成功。

訓(xùn)練結(jié)束后,醫(yī)院反恐應(yīng)急處理指揮部對訓(xùn)練中的警戒防衛(wèi)、逮捕控制、押解帶離等戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和訓(xùn)練。保衛(wèi)科科長單式國與醫(yī)院保衛(wèi)工作相結(jié)合,對如何處理醫(yī)院一般治安事件和醫(yī)患矛盾糾紛進(jìn)行了比較詳細(xì)的訓(xùn)練指導(dǎo)。提高了醫(yī)務(wù)人員和內(nèi)部保安人員反恐防暴器械的實(shí)際操作技能和處理日常突發(fā)事件的實(shí)際操作能力,更好地維醫(yī)院醫(yī)療秩序和內(nèi)部安全。

提高對暴力恐怖事件的應(yīng)急能力。

保持醫(yī)院正常的醫(yī)療秩序和醫(yī)療開展。

也是確保醫(yī)生和醫(yī)務(wù)人員的生命安全。

贊揚(yáng)這樣的訓(xùn)練和訓(xùn)練!

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總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和歸納的過程。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架,有助于我們將復(fù)雜的內(nèi)容整理出一個(gè)系統(tǒng)和有條理的結(jié)構(gòu)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的
總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就,激發(fā)自信心和動(dòng)力。在寫總結(jié)時(shí),要注重簡明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長和跑題。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章,希望能為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,提高效率和質(zhì)量??偨Y(jié)應(yīng)注重主題思想,突出重點(diǎn),提煉核心,避免內(nèi)容過于冗雜。通過閱讀心得體會(huì)范文,我們可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì),我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。總結(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長和進(jìn)步。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),才能寫出一個(gè)較為完美的總結(jié)。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文,相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
一個(gè)好的方案應(yīng)該具有切實(shí)可行性,能夠在實(shí)踐中得到有效落實(shí)。在方案制定過程中,我們需要廣泛征求意見和建議,以獲得更好的解決方案。以下方案范文為大家提供了不同的思路
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā),增加可讀性。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯(cuò)誤,大家可以注意一下。應(yīng)用文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感。避免流于表面,應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因。下面這些總結(jié)做得很出色,或許對大家的寫作有所啟示
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乒乓球是中國人喜愛的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一。總結(jié)需要用心用腦,不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力,只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。總結(jié)范文不僅可以作為參考,還可以作為自己寫作的素材
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方案的實(shí)施需要與相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在制定方案時(shí)要充分考慮各方面的利益和影響,以取得最佳效果。這些方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),具有一定的代表性。公司
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