范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
禮儀社感想篇一
第一段： 禮儀社作為一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的平臺(tái)，給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)歷和收獲。在參與禮儀社活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)社交禮儀和人際交往的技巧，并且深刻體會(huì)到了禮儀對(duì)于社會(huì)交往的重要性。
第二段： 禮儀社幫助我培養(yǎng)了自信心。參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我能夠與不同的人交流，并且在組織活動(dòng)中扮演重要角色。禮儀社舉辦的各種演講、主持和模擬社交場(chǎng)景的訓(xùn)練，使我在人際交往中更加自信和從容。
第三段： 禮儀社讓我認(rèn)識(shí)到，禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。在社交場(chǎng)合中，懂得細(xì)致入微地關(guān)心他人的感受，用彬彬有禮的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，能夠給人留下深刻的印象。在禮儀社的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了禮儀的力量，它不僅能夠改變我們自己，還能夠改變他人，甚至整個(gè)社會(huì)。
第四段： 禮儀社讓我明白，禮儀并非敷衍形式，而是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。自社進(jìn)入禮儀社以來，我學(xué)到了如何與他人建立友好的合作關(guān)系，如何在面對(duì)沖突和爭(zhēng)議時(shí)保持冷靜和理智。通過禮儀的學(xué)習(xí)，我與人相處的技巧不斷提升，逐漸培養(yǎng)出了一種包容、寬厚的心態(tài)。
第五段： 禮儀社的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，禮儀是一種終身追求的目標(biāo)。就像道德修養(yǎng)一樣，禮儀是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法完全掌握的領(lǐng)域。因此，我決心不斷學(xué)習(xí)和提高自己的禮儀修養(yǎng)，用端莊、真誠(chéng)和友善的態(tài)度與他人相處。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，禮儀給予我的收獲將繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
總結(jié)： 禮儀社的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性和價(jià)值，它不僅僅是一種行為方式，更是一種修養(yǎng)和態(tài)度。通過禮儀社的培訓(xùn)和活動(dòng)，我不僅提升了自己的社交技巧和自信心，還培養(yǎng)了一種關(guān)心他人、寬容包容的品質(zhì)。禮儀社的經(jīng)歷將在我的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮重要的影響，幫助我成為一個(gè)更好的人。
禮儀社感想篇二
段落一：介紹禮儀章的背景和目的（200字）
禮儀是人類社會(huì)生活中必不可少的組成部分，它是人們?cè)诮煌凶裱囊环N行為規(guī)范。而禮儀章是對(duì)這些規(guī)范進(jìn)行總結(jié)和概括，旨在幫助人們更好地理解和遵守禮儀。作為一種傳統(tǒng)文化的重要組成部分，禮儀章不僅體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，更是提升個(gè)體修養(yǎng)與形象的重要方式。在人們互相尊重、和諧相處的社會(huì)中，遵守禮儀章成為展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和尊重他人的重要體現(xiàn)。
段落二：談?wù)劧Y儀章的重要性和實(shí)踐意義（250字）
禮儀章在人與人之間的交往中起到了重要的橋梁作用。它規(guī)范了人們的語言和行為，使交往更加和諧順暢。遵守禮儀章可以培養(yǎng)人們的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升個(gè)人的形象與氣質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，它也是一種傳承文化的方式，代表了一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌和精神追求。因此，遵循禮儀章成為一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與繼承，更是展示人們良好教養(yǎng)和教育背景的重要方式。
段落三：總結(jié)禮儀章中的幾個(gè)重要原則和實(shí)踐方法（300字）
在學(xué)習(xí)和應(yīng)用禮儀章中，我們可以總結(jié)出幾個(gè)重要的原則。首先是尊重他人，這是所有禮儀活動(dòng)的核心和基礎(chǔ)。無論是言行舉止還是對(duì)待他人的態(tài)度，都應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。其次是注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。我們應(yīng)該注重各種場(chǎng)合中的細(xì)節(jié)要求，比如服裝的選擇、用餐的禮儀等。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)和修養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。最后是注重實(shí)踐，切實(shí)將禮儀規(guī)范應(yīng)用到自己的生活中。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，才能真正做到身體力行，對(duì)他人有所影響。
段落四：分享自己在實(shí)踐中的心得和體會(huì)（300字）
在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到禮儀章對(duì)于個(gè)人形象的提升和人際關(guān)系的改善具有重要意義。在過去的時(shí)光里，我通過學(xué)習(xí)禮儀章，改善了我的言行舉止，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到了鍛煉和提升。我學(xué)會(huì)了在與人交流時(shí)注重細(xì)節(jié)，比如微笑、握手和問候等，這給我?guī)砹烁玫娜穗H關(guān)系和更多的朋友。我也學(xué)會(huì)了在正式場(chǎng)合穿著得體、用餐得體，這讓我在各種社交場(chǎng)合都能更加得體、自信地表現(xiàn)自己。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的形象和氣質(zhì)得到了改善，給人們留下了積極、自信的印象。
段落五：總結(jié)并展望（150字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀章，我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和實(shí)踐意義。它不僅是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分，更是社會(huì)和諧、穩(wěn)定發(fā)展的保障。禮儀章的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)不斷提升自己的過程，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐，使之成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｖ挥型ㄟ^自身的努力，我們才能真正做到以禮待人，成為一個(gè)有修養(yǎng)、有教養(yǎng)的人。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承禮儀章，不斷提升自己的形象和修養(yǎng)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀社感想篇三
前段時(shí)刻，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和明白。透過對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地到達(dá)了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時(shí)，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實(shí)際來看，確實(shí)是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對(duì)什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對(duì)禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng)，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀社感想篇四
第一段：引言（200字）
禮儀是一種文明社會(huì)的基石，而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，遵守禮儀則是展示個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方式。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)禮儀有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，并且在實(shí)踐中體會(huì)到了它帶來的積極影響。在此，我想分享我對(duì)禮儀的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：禮儀的重要性（200字）
禮儀在社交中起著至關(guān)重要的作用。首先，禮儀能夠提高人際關(guān)系的質(zhì)量。一個(gè)懂得禮節(jié)的人，在與他人交往時(shí)會(huì)表現(xiàn)得更加得體和友善，從而獲得他人的尊重和喜愛。其次，禮儀能夠展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)和品味。一個(gè)講究禮儀的人，無論在舉止、言辭還是著裝上都能展現(xiàn)出自己的修養(yǎng)與格調(diào)。再者，禮儀能夠傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。禮儀作為中華文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)和遵守禮儀，能夠讓我們更好地理解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
第三段：學(xué)習(xí)禮儀的體會(huì)（300字）
在學(xué)習(xí)禮儀的過程中，我深刻體會(huì)到了它的普適性和不同場(chǎng)合的變化。無論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)中，禮儀都有著相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)禮儀，不僅使我在人際交往中能夠更加得體，還使我更加自信和從容。記得剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可能會(huì)有些不習(xí)慣和拘束，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白禮儀是一種內(nèi)化的美德。只有真正熟悉并理解了禮儀，才能在日常生活中輕松自如地遵守和運(yùn)用。
第四段：實(shí)踐禮儀的體驗(yàn)（300字）
除了學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是我體會(huì)禮儀的重要途徑之一。通過參加各種社交活動(dòng)和學(xué)校組織的儀式，我有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的禮儀知識(shí)和技巧，并與他人進(jìn)行互動(dòng)。這給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也讓我更加深刻地感受到了禮儀的重要性。尤其是在各種重要場(chǎng)合，如面試、會(huì)議等，正確的禮儀舉止能夠?yàn)槲亿A得更大的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。因此，實(shí)踐過程中的成功經(jīng)驗(yàn)也讓我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)和遵守禮儀的價(jià)值和意義。
第五段：總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了禮儀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社交交往的重要性。遵守禮儀不僅是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)懷，也是一種追求自我完善的表現(xiàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)越來越自信地展示出自己的個(gè)性和魅力，成為一個(gè)講究禮儀的人。我也希望更多的人能夠意識(shí)到禮儀的價(jià)值，并將其融入到日常生活中，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧和美好的社會(huì)。
禮儀社感想篇五
禮儀是社會(huì)交往中一種重要的規(guī)范，能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。作為一名禮儀生，我在參與各種活動(dòng)和工作中，深刻領(lǐng)悟到了禮儀的重要性。下面，我將從充分細(xì)致準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等幾個(gè)方面，談?wù)勎易鳛橐幻Y儀生的心得體會(huì)。
首先，作為一名禮儀生，我始終保持著充分細(xì)致的準(zhǔn)備。在接到每次活動(dòng)任務(wù)之前，我都會(huì)提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。如果是擔(dān)任主持人，我會(huì)提前了解活動(dòng)的內(nèi)容，準(zhǔn)備好開場(chǎng)白、主題發(fā)言并熟悉賓客名單；如果是參與座談會(huì)，我會(huì)事先查閱資料，準(zhǔn)備好相應(yīng)的問題和意見。通過提前的準(zhǔn)備，我可以更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合的禮儀要求。
其次，言談舉止得體是作為一名禮儀生最基本的要求之一。在社交場(chǎng)合中，我學(xué)會(huì)了控制言辭，避免沖動(dòng)和沖突，盡可能使用禮貌的用語。我會(huì)主動(dòng)與人交流，展示對(duì)他人的關(guān)心和尊重，多聽少說，不盲目批評(píng)和指責(zé)他人，并學(xué)會(huì)觀察他人的反應(yīng)，以避免有言過其實(shí)的尷尬場(chǎng)面發(fā)生。此外，我也注意到自身的儀態(tài)和舉止，保持端莊大方，注意不要干擾他人或引起不必要的注意。
第三，行為得體是體現(xiàn)禮儀生素質(zhì)的重要方面之一。在社會(huì)交往中，我們常常需要參加各種活動(dòng)，出席各種場(chǎng)合，這時(shí)候一個(gè)得體的行為舉止能夠給他人留下良好的印象。例如，在宴會(huì)上，我學(xué)會(huì)了吃飯時(shí)保持優(yōu)雅，不大聲喧嘩，注意吃相和服務(wù)人員的工作情況。又如在公共場(chǎng)所和交通工具上，我積極維護(hù)公共秩序，禮讓他人，樂于助人，在排隊(duì)、上下車等方面都要有自己的秩序，不輕易打擾他人和干擾公共秩序。
第四，服裝整潔得體是一個(gè)人表現(xiàn)禮儀的重要方面。作為一名禮儀生，我深知著裝的重要性。無論是參加學(xué)校的重要活動(dòng)還是外出社交，我都會(huì)根據(jù)場(chǎng)合選擇適當(dāng)?shù)姆b。我經(jīng)常檢查自己的衣著是否整潔、得體，避免著裝不當(dāng)給他人的觀感造成不良影響。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天整理、打理外表的好習(xí)慣，保持整潔的儀容儀表。
最后，作為一名禮儀生，我深知謙遜有禮的重要性。謙遜有禮是一個(gè)人的內(nèi)涵修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是禮儀生的重要特質(zhì)之一。在與他人交流的過程中，我始終保持謙虛謙遜的態(tài)度，不自大、不傲慢，并且時(shí)刻關(guān)注他人的感受。無論是與同學(xué)交流還是與老師交流，在表達(dá)意見或提出建議時(shí)，我都會(huì)避免使用沖突或攻擊性的語言，盡量以和平的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
作為一名禮儀生，我意識(shí)到禮儀的重要性并付諸實(shí)踐。通過參與各種活動(dòng)，我深刻體會(huì)到禮儀的力量，它能夠幫助我與他人建立良好的關(guān)系和友好的互動(dòng)。通過充分準(zhǔn)備、言談舉止得體、行為得體、服裝整潔得體以及謙遜有禮等方面的努力，我不斷提升自己的社交能力和素質(zhì)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的禮儀生。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，為自己和他人帶來更多的快樂和成功。
禮儀社感想篇六
航空旅行時(shí)，航空公司的乘務(wù)員扮演著一樣重要的角色，她們既是航班的服務(wù)員，也是安全保障人員。在完成復(fù)雜的航空交通運(yùn)輸任務(wù)的同時(shí)，航空公司的乘務(wù)員也承擔(dān)著維護(hù)航空客戶形象的重要職責(zé)。本文將分享作者對(duì)航禮儀心得體會(huì)的敘述。
第二段：航禮儀的意義
“航禮儀”顧名思義，是指航空公司的乘務(wù)員對(duì)待旅客的行為準(zhǔn)則，以及他們必須的形象、服務(wù)技巧和言行。一個(gè)妥善的航禮儀不僅是專業(yè)的表現(xiàn)，更是體現(xiàn)出乘務(wù)員的優(yōu)秀素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，一個(gè)完美的航禮儀能夠幫助乘務(wù)員與機(jī)上旅客建立良好的互動(dòng)，加強(qiáng)顧客忠心度并提升公司的品牌形象。
第三段：乘務(wù)員的服飾和儀態(tài)
在乘務(wù)員的航班工作中，外表永遠(yuǎn)是第一印象。通過觀察，乘客的眼神和言語就能判斷一名乘務(wù)員的專業(yè)水準(zhǔn)。因此，需要強(qiáng)調(diào)的是，乘務(wù)員需要注意他們的服飾和儀態(tài)。乘務(wù)人員必須穿著規(guī)定的工作服，并在每次出場(chǎng)前自行檢查一下外觀。此外，乘務(wù)員還需要保持微笑、立正、意態(tài)自然等良好的儀態(tài)習(xí)慣。
第四段：服務(wù)技巧解析
除了外觀，專業(yè)的“航禮儀”還需要乘務(wù)員具有優(yōu)秀的服務(wù)技巧，包括了解員工手冊(cè)、適當(dāng)?shù)恼Z言、良好的溝通能力、對(duì)旅客的需要關(guān)注、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。一名專業(yè)的航空服務(wù)員需要具有機(jī)智、應(yīng)變能力、應(yīng)對(duì)問題的解決方案等。
第五段：總結(jié)
在航空服務(wù)行業(yè)中，如何更好的實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們需要了解航禮儀的含義，更加關(guān)注服務(wù)品質(zhì)和目標(biāo)客戶的需要。此外，乘務(wù)員需要精細(xì)、專注、真實(shí)，為旅客提供更具有人情味的服務(wù)。如果航空公司的員工切實(shí)貫徹了這種服務(wù)精神，那么航空公司的合作伙伴和機(jī)上旅客都會(huì)倍感溫暖。
禮儀社感想篇七
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達(dá)的。我感覺自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
禮儀社感想篇八
茶，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在日常生活中扮演著重要的角色。茶品種繁多，每一種茶都有其獨(dú)特的風(fēng)味和文化內(nèi)涵。而茶禮儀作為品嘗茶的一種方式，更是展現(xiàn)了人們對(duì)茶文化的尊重和追求。在茶禮儀中，我體驗(yàn)到了茶的凈化心靈的力量，也充分領(lǐng)略到了茶文化的博大精深。茶禮儀給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。
第一段，茶禮儀給我?guī)淼氖切撵`的凈化和安寧。茶，可以使我們的心靈得到凈化，它溫暖心靈，帶來寧?kù)o。茶禮儀除了品飲茶葉外，還包括了巖香爐傳茶、觀雪形瓷器、聽竹簸聲等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都是讓人們心身放松的方法。在茶禮儀中，人們將自己的注意力集中在對(duì)茶的熱愛和細(xì)致品味上，而不再被瑣事所困擾。我曾在一次茶禮儀中體驗(yàn)到了這種心靈的凈化。坐在清幽的茶室里，品嘗著清香的茶葉，我仿佛置身于另一個(gè)世界，我們用味覺去感受香氣的細(xì)膩和滋味的醇和，忘卻了一切塵世間的煩惱。
第二段，茶禮儀讓我領(lǐng)略到了茶的變化萬千之美。茶味道的變化不僅取決于茶葉自身，還受到?jīng)_泡水溫、沖泡時(shí)間、沖泡手法等因素的影響。在茶禮儀中，茶藝師展示了一系列精妙的倒茶動(dòng)作，將熱水從高處倒入茶碗中，使茶葉充分展示出其香氣和色澤。他們還會(huì)根據(jù)茶葉的品種和特點(diǎn)進(jìn)行不同的沖泡方式，以展現(xiàn)出最佳的味道和口感。觀看茶藝師的表演，我不禁感嘆茶的獨(dú)特魅力，它可以在不同的沖泡方式中展現(xiàn)出不同的風(fēng)味和茶葉的個(gè)性。
第三段，茶禮儀讓我體會(huì)到了人與茶的交流和感悟。茶文化充滿了哲學(xué)和人文關(guān)懷，通過品茶，我對(duì)生活有了新的理解和感悟。在茶禮儀中，我學(xué)到了與茶藝師共同品味茶葉的技巧和方法，學(xué)會(huì)了專注、耐心和敬畏。在與茶藝師交流的過程中，我了解到了茶葉的故事、茶的流派和茶葉的種種奧妙。人與茶的交流讓我更加懂得如何欣賞茶的美妙和珍惜茶的價(jià)值。
第四段，茶禮儀讓我明白了品茶需要細(xì)細(xì)品味和寬容心態(tài)。在茶禮儀中，品茶不僅僅是一種行為，更是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。我們需要用心去感受茶葉的味道、品茶時(shí)的氛圍以及與茶友的交流。茶藝師教我泡茶時(shí)要保持冥想般的狀態(tài)，將自己完全融入到品茶的過程中。我曾嘗試過這種細(xì)細(xì)品味的心態(tài)，那一刻，我仿佛成為了那個(gè)茶葉，感受到茶葉在水中展開的過程和茶香的彌漫，我體驗(yàn)到了品茶的樂趣和享受。
第五段，茶禮儀讓我明白了茶文化的博大精深和底蘊(yùn)深厚。茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著千年的智慧和人類的文明。通過茶禮儀，我了解到了不同茶葉的特點(diǎn)和茶具的用途，更深入地了解了茶文化的底蘊(yùn)。我了解到，不同的茶具代表著不同的文化和地域，不同的沖泡方式體現(xiàn)了不同的精神追求。在茶禮儀中，我看到了茶文化的豐富多樣性，也感受到了茶文化和人的關(guān)系。茶以其明亮的色彩、清新的香氣和獨(dú)特的滋味成為了我心中的美好之物。
通過茶禮儀，我不僅品嘗到了各種不同茶葉的風(fēng)味，還體驗(yàn)到了茶的凈化心靈的力量。茶禮儀讓我領(lǐng)略到了茶的變化萬千，也讓我明白了品茶需要細(xì)細(xì)品味和寬容心態(tài)。同時(shí)，茶禮儀也讓我體會(huì)到了人與茶的交流和感悟，更讓我明白了茶文化的博大精深和底蘊(yùn)深厚。茶禮儀是一種美妙的儀式，通過茶禮儀，我與茶結(jié)下了深厚的情誼，也感受到了茶文化的魅力。
禮儀社感想篇九
假期，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達(dá)方式，幼兒老師禮儀心得體會(huì)。對(duì)今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。
禮儀：理者敬人也，儀者形式也;禮儀即尊重別人，尊重自己。我們所學(xué)的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規(guī)范。金教授從儀表、教師禮儀學(xué)習(xí)心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師首先要擺正位置、端正態(tài)度。
擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切“教師禮儀”培訓(xùn)心得體會(huì)為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格，心得體會(huì)《幼兒老師禮儀心得體會(huì)》。通過金教授的講解，我更深一步地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己。
儀表是教師的'教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺。今后的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。
舉止方面，我認(rèn)為應(yīng)該從坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學(xué)生的榜樣。
語言是教師在教育學(xué)生時(shí)使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，我會(huì)努力運(yùn)用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。
。教師應(yīng)該通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人的尊重，從而給學(xué)生良好的影響。我要努力做好“四個(gè)一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學(xué)生做表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來說是必須具備的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。
禮儀社感想篇十
禮儀是人與人之間相處的規(guī)范，是我們展現(xiàn)自己形象和品質(zhì)的重要方式之一。在日常生活中，我們始終面臨著與同事、上司、朋友、親人和外人交往的機(jī)會(huì)，因此，了解并掌握一些基本的禮儀知識(shí)是非常重要的。在此，我將分享我的一些講禮儀的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)尊重他人
禮儀的核心是尊重他人，禮貌和尊重是我們與人交往時(shí)必不可少的原則。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和訴求，無論是在家庭還是工作環(huán)境中?！罢?qǐng)”、“謝謝”、“不好意思”等詞匯是我們必須掌握的禮儀用語，它們能夠表達(dá)我們對(duì)別人的尊重。
其次，我們應(yīng)該要重視他人的感受，盡可能地避免觸犯別人的底線。例如在飯局上，我們要避免過度喝酒引發(fā)的尷尬場(chǎng)面，避免吃相不雅的行為，這些都是尊重他人感受的表現(xiàn)。
第三段：注意穿著
穿著是我們展示自己的形象和品味的重要方式。無論是在工作還是在朋友聚會(huì)上，我們的著裝都要注意整潔、得體。穿衣要根據(jù)場(chǎng)合來選擇合適的服裝，尤其在拜訪長(zhǎng)輩或是進(jìn)行正式場(chǎng)合的活動(dòng)時(shí)，需要注意衣著要求，避免出現(xiàn)不得體的情況。衣著得體不僅能夠給人留下好的印象，還能提高我們的自信心和職業(yè)形象。
第四段：注意言談
言談舉止是我們展現(xiàn)自己素質(zhì)和能力的重要方式，用文明的語言表達(dá)我們的意見和感受，能夠讓我們?cè)诮煌械玫礁玫脑u(píng)價(jià)，同時(shí)還能展現(xiàn)我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在職場(chǎng)上，表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性尤其重要。在和老板或同事交流時(shí)，我們要注意措辭，尤其是避免使用粗口和謾罵等不良用語。在社交場(chǎng)合中，我們要掌握好聆聽和表達(dá)的度，不僅要豐富自己的談資，還要注意給別人留下好的印象。
第五段：注意儀態(tài)舉止
在家庭、工作和社交場(chǎng)所中，良好的儀態(tài)舉止能夠讓我們得到更好的評(píng)價(jià)和反饋。樸實(shí)、謙虛和有禮貌的態(tài)度是我們的成長(zhǎng)必經(jīng)的道路，在與人交往中，我們要盡量表現(xiàn)出信任、禮貌和保持微笑的情緒面容。不論是在飯局上還是參加頒獎(jiǎng)禮，我們需要注意坐姿端正，行走有度，不流露緊張或焦慮的情緒。做到這些，不僅能夠展現(xiàn)我們良好的心態(tài)，還能增強(qiáng)我們與人交往的信心和保持優(yōu)雅的形象。
總結(jié)
掌握基本的禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重、得體的言行和注意選擇正確的穿著，都是建立良好人際關(guān)系的重要途徑。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們要時(shí)刻注意自己的舉止行為，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個(gè)更有價(jià)值、更受人尊敬的人。友好、禮貌與尊重是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，通過積累和學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握社交技能，成為更加幸福自信和成功的人。
禮儀社感想篇十一
茶是中國(guó)的傳統(tǒng)飲品，也是中國(guó)文化的重要組成部分。茶文化以其獨(dú)特的禮儀方式，成為一種深受人們喜愛的生活方式。在接觸茶文化的過程中，我逐漸意識(shí)到茶禮儀的重要性，并通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)茶禮儀，獲得了一些心得體會(huì)。茶禮儀不僅是一種儀式，更是一種生活態(tài)度，通過茶禮儀，我在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)了尊重和感恩。
首先，茶禮儀教會(huì)了我尊重他人。茶禮儀講究以客為尊，主人要以溫和微笑的態(tài)度對(duì)待客人，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而作為客人，我們應(yīng)升起茶杯，以雙手接過主人遞來的茶杯，表示對(duì)主人的敬重。茶禮儀中，每個(gè)參與者都各司其職，相互配合，展現(xiàn)了一種尊重他人的精神，讓每個(gè)人都感受到尊貴和被尊重的意義。我深有體會(huì)，尊重是禮儀的基礎(chǔ)，只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能體現(xiàn)出真正的禮儀。
其次，茶禮儀教會(huì)了我感恩他人。在茶文化中，給予茶水是一種美德，主人熱情地奉上茶水，客人則表示謝意，并以喝完茶后送上禮貌的笑容和感謝的話語。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到感恩是一個(gè)很重要的品質(zhì)。茶的奉送和接受都是一種表達(dá)感激之情的方式，通過感恩，讓交流更加融洽，也讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。在日常生活中，我也開始注重對(duì)他人的感恩之心，盡量用溫暖的愛心去對(duì)待身邊的人，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
再次，茶禮儀教會(huì)了我如何專注當(dāng)下。茶禮儀注重儀式感，要求每一個(gè)步驟都精益求精，需細(xì)致入微地和茶具互動(dòng)，全神貫注地品味茶的香氣和味道。在我學(xué)習(xí)茶禮儀的過程中，我發(fā)現(xiàn)如果心思不集中，就會(huì)半途而廢，無法真正領(lǐng)悟茶文化的內(nèi)涵。茶禮儀的專注教會(huì)了我如何放下雜念，全心全意投入到眼前的事物中，不被外界干擾，靜靜地體會(huì)每一個(gè)細(xì)節(jié)。這個(gè)對(duì)專注的體驗(yàn)，讓我在生活中更加深入地感受當(dāng)下的美好，懂得珍惜眼前人和事。
最后，茶禮儀教會(huì)了我心態(tài)平和。茶道是一門需要長(zhǎng)時(shí)間修煉的藝術(shù)，茶禮儀要求人心態(tài)平和，使觀察者和參與者都能在悠然自得的氛圍中享受這個(gè)過程。席間，不只是品茶，也是觀察自然，參悟人生的最佳時(shí)刻。我在品茶的過程中學(xué)會(huì)了放松自己，保持平和的心態(tài)，不被外物干擾。茶道的求道和人的修身是相通的，通過茶道的修煉，我逐漸擁有了一種心靈的寧?kù)o和平和，能夠更加從容地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)茶禮儀我發(fā)現(xiàn)，茶禮儀不僅僅是一種儀式，更是一種生活態(tài)度。通過茶禮儀，我學(xué)會(huì)了尊重和感恩他人，學(xué)會(huì)了專注當(dāng)下，學(xué)會(huì)了保持平和心態(tài)。這些都是茶文化的重要價(jià)值觀，也是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中追求和倡導(dǎo)的品質(zhì)。茶禮儀教會(huì)我們懂得尊重、感恩、專注、平和，這些品質(zhì)也可以應(yīng)用在日常生活的方方面面，讓我們更好地與他人相處，提升自己的生活品質(zhì)，成為一個(gè)更好的人。
禮儀社感想篇十二
在這里談起文明，禮儀大課堂心得體會(huì)初中。在生活中，它讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征。它天天都在我們身邊，與我們成長(zhǎng)。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我們卻重視，我們現(xiàn)階段的小學(xué)生會(huì)有這些思想理念。他們不懂得其中的真理，不明白人生的目標(biāo)是什么。即使有了目標(biāo)，也不知自己的目標(biāo)是對(duì)是錯(cuò)，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì)迷失方向，認(rèn)不清道路。
接下來我們就將一些例子：
一天，我出去玩，看見一個(gè)初中生漫不經(jīng)心的撿起一個(gè)小石子，從樓上往下扔，我大吃一驚，這么大還做這樣的事!“喂!上面的人，你這么大了還高空拋物……”我喋喋不休地說。那人好像沒聽到我說話似的`，轉(zhuǎn)身就走了，我如同大海一般的聲音滔滔不絕地說：“喂!一聽到了沒有(以下一千字省略)”就這樣我看見他不理我，只好回家了?？墒且l(fā)生的還是發(fā)生了，在那從那初中生手里跳出的小石子，雖然輕，可是從上面那么高的地方跳下來科室會(huì)砸出人命的，就在這個(gè)瞬間，小石子砸在中了下面的一個(gè)過路的老人，砸中了不說，還一聲不吭的就走了，連一個(gè)對(duì)不起都沒說。
可見現(xiàn)在的人素質(zhì)是多么的低，不文明，和沒有良好而素質(zhì)的人是比學(xué)習(xí)差的人還要插上一籌。希望大家不要這么不文明，我們是文明禮儀小公民。
暑假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師文明禮儀，對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法，心得體會(huì)《禮儀大課堂心得體會(huì)初中》。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語言是教師用來傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。我意識(shí)到，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，做學(xué)生的朋友，尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。
欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無聲。俗話說：精誠(chéng)所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破摔，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱。通過學(xué)習(xí)我意識(shí)到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟;平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。
