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2025年邊城讀后感高中(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-24 08:42:18
2025年邊城讀后感高中(精選18篇)
    小編:我大侄子呢

讀后感是讀者在閱讀了一本書(shū)、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟,進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫(xiě)作練習(xí),它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語(yǔ)文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們可以多讀多寫(xiě)讀后感,不斷提升自己的表達(dá)能力,豐富自己的閱歷。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注重條理清晰,邏輯嚴(yán)密,使讀者能夠清晰地了解我們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。

邊城讀后感高中篇一

“由四川過(guò)湖南去,靠東有一條官路,這官路,這官路靠近湘西邊境,到了一個(gè)地方名叫茶峒的小山城時(shí),有一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗?!?/p>

小說(shuō)從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾,盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠(yuǎn),哀傷無(wú)尾的調(diào)子。它緩緩漾出,淌入人們的本質(zhì)世界,如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。

故事發(fā)生在湘西,一個(gè)遙遠(yuǎn),與世無(wú)爭(zhēng)的地方,一個(gè)人性閃耀的夢(mèng)幻天堂!

青翠的竹林深處,升騰起一股自然之氣。霧靄微薄,天空澄澈如眸,似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風(fēng),使竹林晃蕩,如激起千層綠的漣漪,直逼人的眼。獨(dú)特的吊角樓,精致的籠燈,一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的詩(shī)意圖卷?!爸ㄑ健币宦?,木窗被開(kāi)啟,勤勞的當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)始了一天的序曲。湘西,如晨霧里水中的仙子,清新脫俗,不染塵世分毫。

一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長(zhǎng),觸目為青山綠水,眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛(ài)真誠(chéng)。可親可敬的爺爺挺直了一輩子腰板,支撐著渡船,如一株風(fēng)雨中的葦草,顫動(dòng)卻堅(jiān)穩(wěn)。

三年,端午,大老天保,二老儺送,翠翠,命中注定的相遇……。

天保與儺送,同時(shí)喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫,小女孩青春羞澀的悸動(dòng),使翠翠時(shí)不時(shí)的出神。爺爺問(wèn):“想什么?”翠翠先是沉默,接著說(shuō):“我想的很遠(yuǎn)……”

隨著時(shí)間的推移,翠翠出落成一個(gè)健康美麗的姑娘,也有心事了。爺爺有意無(wú)意的說(shuō)些新娘子的話題,翠翠,只是臉紅。

十五六歲,年少懵懂的年歲,在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動(dòng)。

大老走的是車路,聘人說(shuō)媒。二老走的是水路,隔岸對(duì)唱。大老沒(méi)有得到回應(yīng),二老也沒(méi)有得到回應(yīng)??蓻](méi)得到回應(yīng)并不意味著沒(méi)有回應(yīng)啊。翠翠在夢(mèng)中聽(tīng)到一種歌聲,又軟又纏綿。她說(shuō)她像跟了這聲音到處飛!多真切的回應(yīng),卻跨不過(guò)那條窄窄的碧溪,攀向二老的心口。

我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實(shí)的為愛(ài)努力吧。大老真誠(chéng)執(zhí)著,不愿二老為其代唱,他要保持自己最真的一面給翠翠,絲毫不許做作。但聽(tīng)到二老竹雀般的歌聲時(shí),他認(rèn)輸了,不,他不認(rèn)輸,他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心,一顆已碎。第二天,大老對(duì)爺爺說(shuō):“你把寶貝孫女送給竹雀吧?!彼睦镫[痛著,但他深知二老喜歡翠翠,翠翠也中意二老。

翠翠與二老沒(méi)有過(guò)多的交流,最真切的也就是那個(gè)端午吧。

“悖時(shí)砍腦殼的!”

“回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你,可不要叫喊!”

“魚(yú)咬了我也不管你的事?!?/p>

這幾句充滿童稚的話,便讓翠翠失了神,讓二老堅(jiān)定的對(duì)大老說(shuō):“她的心里必定有人了?!薄拔颐锘蛟S只許我撐個(gè)渡船?!毙湃闻c純真如碧溪溪水一樣澄碧,透明。讓人難以甚至不敢觸碰,仿佛一碰便會(huì)染上污濁,毀壞這潔凈的靈氣。

碧溪上,渡船來(lái)來(lái)往往,卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說(shuō),感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠,下河淹死了。二老儺送,愧疚萬(wàn)分,離家遠(yuǎn)走。兩個(gè)善良耿直的青年,就如此的定下了翠翠的命。可憐的翠翠,只能無(wú)法抗拒的接受命運(yùn)的宣判。

一夜大雨,挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心,也打落了爺爺?shù)纳?。爺爺,一個(gè)愛(ài)翠翠至深的人,而過(guò)分的愛(ài)卻如一鼓股暗流,默然的推動(dòng)了翠翠的命。遲疑與木訥,善良與自卑,一切在冥冥之中,使翠翠的幸福悄然遠(yuǎn)走。爺爺是愛(ài)翠翠的,他老了,不能,決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無(wú)能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無(wú)法在再背負(fù)任何東西了,他累了。

《邊城》,一個(gè)發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動(dòng)人,無(wú)華麗的辭藻,無(wú)絞纏的情景,有的只是催人落淚的人性真實(shí)感。人們認(rèn)為《邊城》是悲的,是悲劇。但我堅(jiān)決的說(shuō):“不!”悲劇是把美的,有價(jià)值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了,美已注入人們的內(nèi)心,沉淀成一顆天然永恒的珍珠。

邊城讀后感高中篇二

《邊城》敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生;以及這份平靜中難以抹去的寂寞和“淡淡的凄涼”。

小說(shuō)敘述了女主人公翠翠的一段朦朧而了無(wú)結(jié)局的愛(ài)情。但愛(ài)情卻不是小說(shuō)要表現(xiàn)的全部。翠翠是母親與一個(gè)士兵的私生子,父母都認(rèn)為這是不道德的,更是無(wú)望的愛(ài)情自我懲罰而先后離開(kāi)人世。翠翠自打出生,她的生活就只有爺爺,渡船,黃狗。

作者用平淡的語(yǔ)言淡化了翠翠與爺爺孤獨(dú)清貧的生活,卻盡量展現(xiàn)他們與自然和鄉(xiāng)人的和諧關(guān)系。這也是那艱苦生活中的一種美。

然而作者在為我們描繪著人與自然相處得相融、優(yōu)美和諧時(shí),卻無(wú)法不體味到爺爺和翠翠這一老一小單純生活中的孤單與悲涼?!包S昏來(lái)時(shí),翠翠坐在家中屋后白栲下,看天空被夕陽(yáng)染成桃花色的薄云,”聽(tīng)著渡口飄來(lái)那生意人雜亂的聲音,心中有些薄薄的凄涼。是一種少女春情初萌而又茫然無(wú)依,說(shuō)不清道不明的凄楚與憂郁。

翠翠愛(ài)情的悲劇,并不具有戲劇性,一切尚未發(fā)生就已消失不見(jiàn),就像生活中許多失之交臂的事情,爺爺?shù)哪驹G和猶豫,源于沒(méi)有“碾坊”的自卑和善良人的自尊,而船總順順對(duì)爺爺?shù)腵誤解,無(wú)意中揭示了一個(gè)深邃的哲學(xué)命題——人在根本上是無(wú)法溝通的。翠翠與大老,二老還未展開(kāi)就倉(cāng)促結(jié)束的愛(ài)情,大老的殞命,二老的出走和爺爺?shù)碾x世,迅速將一個(gè)妙齡少女朦朧的幸福夢(mèng)幻擊碎。

而他們卻是那樣的美好。二老為了純真的愛(ài)情,寧愿放棄一座碾房的陪嫁而選擇渡船,大老則寧愿犧牲自己的幸福,希望成全弟弟的愛(ài)情,他們都胸懷寬廣,光明磊落。

邊城讀后感高中篇三

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的"風(fēng)俗畫(huà)家",他的小說(shuō)以恬靜平淡的風(fēng)格、小品散文的筆調(diào)、詩(shī)詞曲令的意境,構(gòu)建了一個(gè)屬于他的"湘西世界",反映了"優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式",刻畫(huà)出眾多性格鮮明、栩栩如生的人物形象。而《邊城》是他的"湘西世界"的靈魂。

《邊城》是一部懷舊的作品,一種帶著痛惜情緒的懷舊,作者創(chuàng)作時(shí)"心里懷著不可說(shuō)的溫愛(ài)",在一首清澈、美麗但又有些哀婉的田園牧歌中,表現(xiàn)出一種優(yōu)美、自然而又不違悖人性的人生形式,為人類的愛(ài)做了恰如其分的說(shuō)明。閱讀《邊城》,首先震撼讀者的是沈從文的不經(jīng)意的、淡如行云流水的語(yǔ)言,他那詩(shī)意的筆觸點(diǎn)染下的邊城宛如悠然自得的桃源。小說(shuō)以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美,描繪了水邊船上所見(jiàn)到的風(fēng)物、人情,是一幅詩(shī)情濃郁的湘西風(fēng)情畫(huà),充滿牧歌情調(diào)和地方色彩,形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說(shuō)。

邊城讀后感高中篇四

《邊城》這本書(shū)讀過(guò)好多遍了,第一本《邊城》是生日的時(shí)候同學(xué)送的,封面還有祝語(yǔ),第一次看完用鉛筆在書(shū)上留了很多記號(hào),寫(xiě)了很多深刻的句子,直到畢業(yè)我才拿出來(lái)看第二次,發(fā)現(xiàn)了那些畫(huà)過(guò)的痕跡。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)看過(guò)幾次,在深圳的時(shí)候還買(mǎi)了一本新的,只是不知道為什么再也找不到了,前段時(shí)間又買(mǎi)了一本,原本也沒(méi)有打算再看,連塑料膜都沒(méi)有撕開(kāi)就帶回家去了,那天在家準(zhǔn)備收好,順手拿起來(lái),也就開(kāi)了個(gè)頭,既然已經(jīng)開(kāi)始看了,總要看完的。

《邊城》并不長(zhǎng),很薄一本,字?jǐn)?shù)不多,但是故事卻回味無(wú)窮。我最早看的時(shí)候覺(jué)得湘西的茶洞真像傳說(shuō)中的世外桃源,景那么美人又是那么樸實(shí),在那里生活似乎很愜意,不需要想很多,大家都那么和睦那么坦誠(chéng)。大概我以前是不懂爺爺?shù)腵那份心思的,只是覺(jué)得爺爺想太多,又不夠坦誠(chéng),只會(huì)旁敲側(cè)擊試探翠翠和二老,很像不招人待見(jiàn)的老頭?,F(xiàn)在似乎能明白一點(diǎn)了,他是怕了,他害怕翠翠會(huì)像她母親那樣,再丟一個(gè)曾孫給他,他老了,已經(jīng)沒(méi)有辦法承受住這樣的打擊,也不可能再撫養(yǎng)一個(gè)小翠翠了,他不得不害怕啊。他有足夠的愛(ài),可是他已經(jīng)沒(méi)有足夠的歲月了,他硬朗了一輩子,終究還是贏不了天,他不得不變成這樣的小老頭,他需要變成這樣。我不止理解,甚至開(kāi)始同情他了,老天沒(méi)能讓他看到翠翠的好結(jié)局,我也覺(jué)得挺難過(guò)。

邊城讀后感高中篇五

因此他希望通過(guò)自己的文字為都市人呈現(xiàn)另一種生活、另一種人情;鄉(xiāng)下古樸、自然的人性和人生,才是民族理想的精神和人生狀態(tài)。

當(dāng)走進(jìn)《邊城》時(shí),那種最本真的自然文明將沖擊著當(dāng)代這種物欲橫流的物質(zhì)文明,當(dāng)走進(jìn)那個(gè)湘西小鎮(zhèn)時(shí),那種情不自禁的感嘆將順著這湘西的水慢慢延伸著,然而當(dāng)走進(jìn)那對(duì)相依為命的祖孫平凡而寧?kù)o的人生時(shí),那種表面上的平靜將隨著翠翠、老船夫、黃狗的一言一行而澎湃著,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

翠翠是其母親和一個(gè)士兵的私生子,父母都為這不道德的、更是無(wú)望的愛(ài)情自我懲罰而先后離開(kāi)人世。翠翠自打出生,她的生活中就只有爺爺(老船夫)、渡船、黃狗。在這簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系以及小鎮(zhèn)的原始、淳樸、自然環(huán)境的中,孕育著翠翠的單純、老船夫的和善、黃狗的溫順,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

老船夫,每天為要渡河的人守候著,與相鄰四射和諧的相處著,為翠翠的終生大事打點(diǎn)著,雖然所用的.方式簡(jiǎn)單而純粹最終也葬送了翠翠的愛(ài)情,但那種一開(kāi)始希望翠翠幸福的本意卻讓人潸然淚下,也許這就是《邊城》中的愛(ài)。

翠翠,每天幫著爺爺擺渡,靜靜地聽(tīng)著人們談話,黃狗忠誠(chéng)的陪伴,對(duì)熱鬧的向往,對(duì)鄰家女孩的羨慕,少女的心被山那頭一晚的歌聲弄得蠢蠢欲動(dòng),與大老從未開(kāi)始卻早已結(jié)束的愛(ài)情,等待著二老沒(méi)有歸期的愛(ài)情,以及爺爺?shù)娜鍪秩隋?,這一切所編制出的翠翠人生,都讓我們想象著《邊城》中的愛(ài)。

黃狗,陪著爺爺,陪著翠翠,陪著翠翠去看賽龍舟,保護(hù)著翠翠,親近這《邊城》里的人們,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

這些讓人躁動(dòng)的內(nèi)心而倏然平靜的景與人的和諧,會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)自然的感懷、會(huì)讓你對(duì)至善至美的人情以及和諧寧?kù)o的理想境界充滿想象;這些讓人平靜的內(nèi)心怦然心動(dòng)的愛(ài),也許在現(xiàn)實(shí)的生活中難以想象,但當(dāng)你漸漸走近時(shí),你會(huì)有一種靈魂的洗禮,你會(huì)感到一種精神世界的充實(shí),你會(huì)不選擇這樣的愛(ài)但同時(shí)也跟著享受著這種愛(ài)。

夕陽(yáng)易逝的嘆息,花開(kāi)花落的煩惱,然而當(dāng)我們感恩著這種體驗(yàn),安然一份放棄,固守一份超脫,不管紅塵世俗如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖然逃避也勇敢,雖然感傷而欣慰,始終堅(jiān)守著那種像《邊城》中的愛(ài)一樣純潔與自然,為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。

邊城讀后感高中篇六

沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一,也是的物質(zhì)文化史專家。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)他還是個(gè)謎:學(xué)歷高小,行伍出身,有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時(shí)間證明,他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。

《邊城》中的一切都是那樣純凈自然,展現(xiàn)出一個(gè)詩(shī)意的自然環(huán)境與人類社會(huì)。然而最終美好的一切只能存留在記憶里:天保與儺送一個(gè)身亡,一個(gè)出走,祖父也在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去,一個(gè)順乎自然的愛(ài)情故事以悲劇告終?!哆叧恰肥且粋€(gè)關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。

沈從文生于湖南鳳凰一個(gè)舊軍官家庭,后因家境轉(zhuǎn)入困頓,剛剛小學(xué)畢業(yè)、年齡還不滿十五歲時(shí),即廁身行伍,到人世間去“學(xué)習(xí)生存”。其后數(shù)年間,他隨當(dāng)?shù)剀婇y部隊(duì)輾轉(zhuǎn)于湘、川、黔邊境及沅水流域各地。

三十年代初,沈從文在創(chuàng)作的同時(shí),主編《大公報(bào)》文藝副刊,并以其在文壇的廣泛影響,被視為“京派”作家年輕一代的領(lǐng)袖。一九四九年以后,由于“歷史的誤會(huì)”,改行從事古代文物研究,并先后出版《明錦》(與人合作)、《中國(guó)絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》等古代文物圖案集及學(xué)術(shù)論文集。一九年,受周恩來(lái)之囑,著手編著《中國(guó)古代服飾研究》,填補(bǔ)了我國(guó)文化的一項(xiàng)空白。

沈從文的一生是坎坷的一生,是奉獻(xiàn)的一生。沈從文先生的文學(xué)作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等,在國(guó)內(nèi)外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國(guó)、英國(guó)、前蘇聯(lián)等四十多個(gè)國(guó)家的文字出版,并被美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)等十多個(gè)國(guó)家或地區(qū)選進(jìn)大學(xué)課本,兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選候選人。

沈從文1988年5月,因心臟病突發(fā),在其北京寓所逝世。故居于1991年被列為省人民政府重點(diǎn)文物保護(hù)單位,撥款進(jìn)行了整修。故居現(xiàn)陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像,成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一,每天來(lái)瞻仰者絡(luò)繹不絕。

邊城讀后感高中篇七

《邊城》寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛(ài)著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就回來(lái)的人。

人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久,翠翠的父母便相繼死去,這成了翠翠人生悲劇的基礎(chǔ)。悲劇之所以成為悲劇,不是悲劇的產(chǎn)生,而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過(guò)了人生開(kāi)端的十幾年,然而一連串的人和事觸動(dòng)了翠翠敏感的心,一個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘的心。一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的三角戀結(jié)成一個(gè)結(jié)捆住了翠翠。但這個(gè)結(jié)實(shí)際上又拉住了翠翠,前面就是懸崖,讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂(lè)。不久,這個(gè)三角形的一條邊折斷了,翠翠的命運(yùn)已無(wú)法穩(wěn)定。她像墜入深淵,天保遇險(xiǎn)喪命,外祖父的離世,儺送的出走,點(diǎn)動(dòng)成線,悲劇似乎具有了延續(xù)性。沈從文先生也許心里也不好受,給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣,悲劇的慣性仍然沖擊著我的心,使我不得不猜想著儺送再也沒(méi)有回來(lái)。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感,這大概就是《邊城》的魅力。

我喜歡《邊城》,但我更喜歡書(shū)中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂(lè)事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)也飛速發(fā)展,邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜??墒菫榱松?,我又無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界,我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書(shū)中,只有在心中。

邊城讀后感高中篇八

《邊城》是沈先生的代表作,發(fā)表于1934年,小說(shuō)描寫(xiě)了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛(ài)情故事。在湘西風(fēng)景秀麗,人情樸質(zhì)的邊遠(yuǎn)小城,生活著這樣一個(gè)奇特的家庭,靠擺渡為生的老船夫和孫女翠翠二人。在端午節(jié),賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅儺送,從此心中埋下朦朧的少女情懷。儺送的哥哥天保也喜歡上翠翠,托人向老船夫求親,兄弟兩人都愛(ài)上翠翠,他們相約求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖蕩,遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他想,外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世,留下翠翠孤獨(dú)守著渡船,癡心的等著儺送歸來(lái)。

沈先生的行文如潺潺流水,給人一種詩(shī)意。沒(méi)有扣人心懸的懸念,也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒(méi)有曲折跌巖的情節(jié),但沈先生能夠深入到人物的內(nèi)心深處,以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,散淡而又自然地筆法刻畫(huà)出人物的心理,使你情不自禁融入人物的心靈世界。邊城雋永的文字彌漫這邊地山村的濃郁氣息,沈先生給我們展示的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。正如他談及邊城時(shí)所說(shuō):“我要表現(xiàn)得本是一種人生形式,一種優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式?!边叧堑娜嗣袷且蝗何幢唤拿魑廴镜纳屏既?,他們保持著昔日寧?kù)o和諧的生活環(huán)境與純樸勤儉的古老民風(fēng)。透過(guò)字里行間,我們能感受到沈先生努力構(gòu)建了一個(gè)充滿自然人性的世外桃源,創(chuàng)造的人物閃耀著人性中率真,美麗,虔誠(chéng)的.一面,邊城人民就是人性美的代表。

沈先生所描繪的人性美首先體現(xiàn)在老船夫和孫女翠翠身上。老船夫自甘貧困而生性達(dá)觀、洞悉世情而信守天命。他有重重地心事,他牽掛翠翠的將來(lái),他的后面的日子是為翠翠而活,他的唯一的生活目標(biāo)就是要使翠翠快樂(lè)。他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜地很忠實(shí)的在那里活下去。代替了天,是他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至于思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身邊的女孩子。他和翠翠相依為命,對(duì)翠翠的摯愛(ài)展示了淳樸、善良的人性。而翠翠,這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,是全書(shū)的靈魂人物,她從小和青山綠水為伴,為人天真活潑,儼然如一只小獸物,從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。湘西的清風(fēng)、麗日給了她一個(gè)健壯的身軀;茶峒的青山、綠水給了她一雙清明如水晶的眸子;撐渡船的簡(jiǎn)單生活賦予她一顆毫不世俗的心。

她和老船夫不貪財(cái)、不嫌貧、不偷懶,樂(lè)于助人,在這兩個(gè)身上我們看到了勤奮、善良、淡泊的中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著年齡的增長(zhǎng),翠翠也多了一份心思,多了一份憂愁,對(duì)愛(ài)情的羞澀和不解增添了她的煩惱。從小時(shí)候的學(xué)羊叫、學(xué)牛叫,到在頭上戴小花再到后來(lái)有了少女的心事……他和儺送之間的愛(ài)情沒(méi)有山盟海誓,沒(méi)有駭人之舉,有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下超乎自然地純樸情懷,洋溢著含蓄之美。沈先生正是通過(guò)他們的愛(ài)情表達(dá)了人性美。

邊城讀后感高中篇九

邊城寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但是翠翠心中愛(ài)的卻是儺送,當(dāng)天保知道了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難,儺送盡管仍然愛(ài)著翠翠,但是哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái),也許明天回來(lái)的人。

如詩(shī)的邊城,詩(shī)意地演繹著人生,詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中所示的人性美浸透著完美,而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著不完美。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的,她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起,培育出美麗的愛(ài)情之花,可惜二人卻失之交臂,留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的東西,完美的愛(ài)情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情,親情固然重要,但是為了親情而放棄了愛(ài)情,也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂郁出走落水身亡,不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,也不知道爺爺忽然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后,她才如夢(mèng)初醒,這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。

故事就這樣結(jié)束了,結(jié)局怎樣?給人留下了懸念,儺送最后回來(lái)了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了幻想之中,希望他們有情人能終成眷屬??催^(guò)《邊城》,讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑,對(duì)人性多了一份了解,但是又知道了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取,爭(zhēng)取了,得不到,也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人性的悲劇。

邊城讀后感高中篇十

一方水土養(yǎng)一方人。山清水秀名為“茶峒”的小山城,小溪潺潺,溪邊一戶人家,一位老人,一個(gè)女孩,一只黃狗相依為命。老人與女孩負(fù)責(zé)過(guò)渡人渡船。他們相伴在清晨聽(tīng)鳥(niǎo)鳴犬吠,相靠在黃昏看朝霞余暉,十分悠然自得。后來(lái)女孩與掌水碼頭的兩個(gè)兒子相識(shí),他們都喜歡上這個(gè)女孩,最后大兒子為成全弟弟,傷心外出卻遇難,而二兒子因愧疚哥哥便未迎娶女孩,女孩的爺爺也在風(fēng)雨中離去。女孩執(zhí)著的等待二兒子歸來(lái)。

《邊城》的作者沈從文在這本書(shū)中用許多筆墨來(lái)刻畫(huà)翠翠這一形象。從黑黑的皮膚,水晶清明的眸子,為人天真活潑又乖巧到初遇二兒子儺送情竇初開(kāi)的羞澀……沈從文都刻畫(huà)得栩栩如生,大兒子天保性情豪放豁達(dá)。二兒子儺送眉清目秀,聰明富于感情,很受父親偏愛(ài),人稱“岳云”。儺送從與翠翠初遇被誤會(huì)了自己好意到與哥哥輪流唱歌追求翠翠,再到最后的因心里對(duì)哥哥有虧欠不愿娶翠翠,很富有情感。爺爺也是整本書(shū)中關(guān)鍵人物,爺爺善良淳樸,熱心好客,因?yàn)榕畠汉团龅谋瘎?,在他?nèi)心留下不可磨滅的傷痕,害怕翠翠走母親老路,結(jié)果因天保的死,造成孫女的悲劇,他又無(wú)能為力,只能撒手而去,最后死于意外,也許正是他孤獨(dú)的歸宿。

書(shū)的結(jié)尾“或許他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),或許他明天就會(huì)回來(lái)”,哀不傷,在凄婉中結(jié)束。兩顆雙子星,一顆在這頭,一顆在那頭。無(wú)情的洞庭湖吞噬了天保,只留下儺送在岸上遙遙的觀望。他一半的熱情隨哥哥的死而消失了,內(nèi)心的自責(zé)又將另一半隱去,在某個(gè)寂寞的早晨,二老悄悄離去,帶著滿心的傷痛,去尋找自己的命途,留下翠翠無(wú)止的等待。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,我對(duì)二老的行為不免有些責(zé)備,他辜負(fù)了翠翠的一片癡情。也許對(duì)翠翠來(lái)說(shuō),等待縱是孤獨(dú),但已在最美的年華相遇,夫復(fù)何求?結(jié)尾造物弄人,但我們知道,并非每個(gè)故事結(jié)尾都是完美的,有了生活中的悲歡離合,故事也會(huì)更加真實(shí)。

邊城原始淳樸的民風(fēng)和人情,謳歌了一種淳樸的象征著愛(ài)和美的人性和人生,也表達(dá)了作者的理想追求。

邊城讀后感高中篇十一

現(xiàn)代人對(duì)沈從文的美譽(yù)已然不僅僅局限于國(guó)內(nèi),尤其是與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂以后,國(guó)人普遍的引用瑞典文學(xué)院院士馬悅?cè)坏难哉?,將其視為少?shù)有實(shí)力問(wèn)鼎國(guó)際文學(xué)桂冠的中國(guó)作家之一。媚俗也罷,討喜也好,作為沈從文最為人稱道的《邊城》還是值得一說(shuō)的。對(duì)于這部作品,我的認(rèn)識(shí)多半來(lái)源于作者的另外一部作品——《湘行散記》。這是一部由沈從文寫(xiě)給妻子的信札集成的散文集,描寫(xiě)了作者重返湘西的一路的所見(jiàn)所聞,文字不僅飽含對(duì)故鄉(xiāng)秀美山川的溫情,而且記錄了作者對(duì)妻子的思念和愛(ài)意,構(gòu)成了作者日后寫(xiě)作《邊城》時(shí)的原材料和初衷。

小說(shuō)展現(xiàn)了作者的價(jià)值取向和愛(ài)情觀,對(duì)于它我更多的在于欣賞感受,因此也沒(méi)有更多評(píng)價(jià),畢竟蘿卜青菜,讀者自然體會(huì)就好。

很久沒(méi)有讀到這樣使人驚艷的文字了,這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美感情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜,一種淡淡的'憂傷,一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問(wèn)。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩,沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開(kāi)的女子那么隱微的心理,難道真如他所說(shuō):“在的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)年紀(jì)的女子?”

有時(shí)光,有適宜的情緒,再讀《邊城》。

邊城讀后感高中篇十二

沒(méi)有結(jié)局,不知道結(jié)局,才會(huì)一直想,總感覺(jué)大老沒(méi)有死。二老總會(huì)回來(lái),不管翠翠等多久。整篇文章都充滿了濃重的純真的鄉(xiāng)村特有的淳樸氣息,他們的心地單純,思想執(zhí)拗,語(yǔ)言真誠(chéng),總感覺(jué)有一些韻味在里面,說(shuō)不出來(lái)具體是什么,但我覺(jué)得,沒(méi)有結(jié)局就是最好的結(jié)局,如果到最后是一個(gè)悲劇,不免傷心,不免辜負(fù)所有人內(nèi)心的對(duì)淳樸的美好的向往與尊重。

太傷人心,可若是個(gè)美好的結(jié)局呢,固然讀者們一定是歡喜不已的,可必定會(huì)落入俗套,不管前景如何,過(guò)程如何悲慘坎坷,但是結(jié)局是美好的,這一切都是值得的,不管為此流了多少淚,美好的結(jié)局總是能以后能迎合大眾讀者的心理,因?yàn)槊總€(gè)人都向往美好,但就像所有的書(shū)一樣一個(gè)美好的結(jié)局就結(jié)束了所有,我覺(jué)得沒(méi)有結(jié)局會(huì)更好,讀者會(huì)更加的印象深刻,也不會(huì)像所有的開(kāi)頭不論是美好或者惡劣的小說(shuō)一樣都有一個(gè)美好的結(jié)局而落入俗套。

這樣,剛剛好,以前總不喜歡看沈從文這些人的,總覺(jué)得太平淡無(wú)奇,沒(méi)有任何亮點(diǎn),情節(jié)不豐富,生活不昂揚(yáng)向上,可如今細(xì)細(xì)讀來(lái)確實(shí)是有一翻情趣在里面,因?yàn)樯钇鋵?shí)就是如此的,哪些灰姑娘之類的跌宕起伏的情節(jié)總是在現(xiàn)實(shí)生活中難以發(fā)現(xiàn),反而生活就是平淡無(wú)奇的,大大小小的瑣碎,才叫生活,那些灰姑娘的'劇情;離我們實(shí)在遙遠(yuǎn),王澍的《造房子》里有這樣一句話:一種真實(shí)的生活世界,一定是可以被直接看到的,我不相信本質(zhì)會(huì)隱藏在什么看不見(jiàn)的地方,或背后或下面的說(shuō)法。所以說(shuō)真實(shí)的世界一定是平凡而又瑣碎的,需要細(xì)細(xì)品味,慢慢的感悟人生。

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邊城讀后感高中篇十三

《邊城》不長(zhǎng),很薄,字?jǐn)?shù)不多,但故事卻回味無(wú)窮。當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候,我覺(jué)得湘西的`茶洞真的像傳說(shuō)中的天堂。風(fēng)景是如此的美麗和簡(jiǎn)單,生活似乎很舒適,不需要想太多,每個(gè)人都是如此的和諧和誠(chéng)實(shí)。也許我以前不明白爺爺?shù)南敕ǎ皇怯X(jué)得爺爺想得太多,不夠誠(chéng)實(shí),只是敲側(cè)擊測(cè)試翠翠和兩個(gè)老人,很像一個(gè)不受歡迎的老人?,F(xiàn)在他似乎明白了一點(diǎn),他害怕,他害怕翠翠會(huì)像她母親一樣,失去一個(gè)曾孫給他,他老了,沒(méi)有辦法承受這樣的打擊,也不可能撫養(yǎng)一個(gè)小翠翠,他必須害怕啊。他有足夠的愛(ài),但他沒(méi)有足夠的歲月,他堅(jiān)強(qiáng)的生活,畢竟,仍然不能贏,他必須成為這樣一個(gè)小老人,他需要成為這樣。我不僅理解,甚至開(kāi)始同情他,上帝沒(méi)有讓他看到翠翠的好結(jié)局,我也感到很難過(guò)。

邊城讀后感高中篇十四

“小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河。人若過(guò)溪越小山走去,則只一里就到啦茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有啦小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清亮透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)?!?/p>

“由四川過(guò)湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到啦一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí),有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住啦一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗?!?/p>

這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城,一座沉默的城,一座質(zhì)樸的城,一座宿命的城,從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠,這個(gè)像觀音一樣的女孩子,她就是這座城的化身,從戀上啦那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始,她便選擇啦沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的`命運(yùn),惟有等待,“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就會(huì)回來(lái)?!?/p>

沈從文先生從人物的內(nèi)心深處,以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,散淡而又自然的筆法刻畫(huà)著人物的心理,使人不由自主的融入人物的心靈世界,融入湘西這片純樸漂亮的土地,融入那群溫良率直的人們中,他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻?ài)得這般深沉才孕育啦這些帶著哀思的文字。

我在想,為何取名《邊城》,在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。

邊城讀后感高中篇十五

《邊城》里的人情亦如水,卻不是如水樣淡薄,而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時(shí)候,我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船,相依為命,彼此關(guān)懷。爺爺意識(shí)到自己的年老,擔(dān)心死后翠翠無(wú)人照顧,總操心著她的婚事。十五六歲的少女不免帶著青春年少的羞澀。爺爺不便明說(shuō),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,只是小心翼翼地探問(wèn)。他是真心地為翠翠好,卻不知由于他太過(guò)的關(guān)心和太深的愛(ài)延誤了翠翠一生的幸福。

我們每一個(gè)人都需要愛(ài),可是有的時(shí)候,愛(ài)也可以成為一種負(fù)擔(dān)。父母永遠(yuǎn)是天底下最愛(ài)子女的,含辛茹苦,窮盡一生,只為孩子能避開(kāi)一切災(zāi)禍,擁有燦爛的笑靨。他們的付出無(wú)私無(wú)怨,然而內(nèi)心總還是有所希求,渴望著孩子能長(zhǎng)伴身側(cè)??吹阶优c(diǎn)滴的成長(zhǎng)便是父母心底最深的.安慰。但是,漫漫人生路最終還是要自己走完。我不相信,那個(gè)陪伴你終生的人會(huì)真的存在過(guò)。于是,當(dāng)父母的愛(ài)逐漸成為子女闖蕩世界的牽絆,當(dāng)至親之情終于纏繞住我們遠(yuǎn)行的腳步,我們變得如此懦弱與無(wú)助。長(zhǎng)期處于父母蔭蔽之下的稚弱的翅膀該怎樣獨(dú)自去搏擊風(fēng)雨?而不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)到彩虹?真的,我們背負(fù)不起太深的情!

整篇小說(shuō),三年的時(shí)光被濃縮進(jìn)了三個(gè)美麗的端午節(jié)。三年前的那個(gè)夜晚,翠翠與二老儺送不期然的相遇在她心中埋下了情愫。年少的懵懂,初開(kāi)的情竇,卻怎知終于落得孑然一身獨(dú)守渡船,為了一個(gè)未必會(huì)歸來(lái)的人作永無(wú)盡期的等待!冥冥之中,是否真的有歲月輪回?母親的悲劇在女兒身上又一次重演。我們的碌碌,我們的匆匆,是否真的只是徒勞?低頭看掌心交錯(cuò)的細(xì)碎紋路,心中泛升起一片茫然:我們一路前行,可是又有誰(shuí)知道前方的路究竟通往哪里?幸而沈從文的結(jié)尾還是留給了人們希望?!盎蛟S他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),或許他明天就會(huì)回來(lái)?!惫适陆K于哀而不傷,在凄婉中結(jié)束。

邊城讀后感高中篇十六

所有參與這份名單的學(xué)者和作家都在國(guó)內(nèi)外投票。在這份名單中,魯迅的小說(shuō)集《吶喊》排名第一,沈從文的小說(shuō)《邊城》排名第二。從一部小說(shuō)的角度來(lái)看,《邊城》排名第一。

當(dāng)我第一次讀《邊城》時(shí),我很困惑。我不明白這篇文章應(yīng)該表達(dá)什么,它有什么現(xiàn)實(shí)的教育意義。我只覺(jué)得這篇文章很漂亮,大量的描寫(xiě)創(chuàng)造了一種非常浪漫的氛圍。那么,為什么這部小說(shuō)在中國(guó)文學(xué)史上如此重要呢?我可以從作者沈從文的寫(xiě)作風(fēng)格入手。

浪漫、寧?kù)o是沈從文的寫(xiě)作風(fēng)格,在陳從文的作品中,沒(méi)有苛捐雜稅,沒(méi)有地位等級(jí),沒(méi)有剝削壓迫。他在《邊城》中描繪的是世界上最美的東西:美麗的風(fēng)景、莊嚴(yán)的家庭感情、純潔的愛(ài)情,并很好地融合了這三者。如此純凈自然的風(fēng)景,正是那些與世無(wú)爭(zhēng)的生存境界,寧?kù)o、幽適。在故事中,作者需要塑造的人物形象是最簡(jiǎn)單、最干凈、最純粹的本性。清澈?jiǎn)渭兊拇浯?,樸素?zé)崆榈睦洗?,豪放豁達(dá)的天保,秀拔出群的諾送。它們都沒(méi)有被任何雜質(zhì)污染。天保和諾送都愛(ài)翠翠。他們采用唱歌的形式。這是多么簡(jiǎn)單。那首歌帶來(lái)了多么簡(jiǎn)單樸素的愛(ài)。翠翠的形象不是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中敢愛(ài)敢恨的女性形象。她只有一個(gè)簡(jiǎn)單女孩的`起源。她只知道自己要等待愛(ài)情,所以她只是等著諾貝爾送回來(lái)。她很難決定家庭的選擇和選擇。而諾送的不歸增加了悲慘的色彩,也增加了浪漫的因素。

因此,在本文中,作者正在努力營(yíng)造一種浪漫的氛圍,這也是沈從文一貫的寫(xiě)作風(fēng)格。與20世紀(jì)30年代相比,與當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相比,茶洞的寧?kù)o生活簡(jiǎn)直就是一個(gè)“天堂”,這就是沈從文寫(xiě)作的環(huán)境。與魯迅不同,它批判現(xiàn)實(shí)。沈從文筆下沒(méi)有政治,只有人性的善良,美麗的風(fēng)景,淳樸的風(fēng)氣,一切都沉浸在美中。如今,人們?cè)絹?lái)越喜歡回歸本性的文章,因此,沈從文的文章越來(lái)越受到人們的尊重。《邊城》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和生動(dòng)的地方風(fēng)情吸引了眾多讀者,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上確立了獨(dú)特的地位。

邊城讀后感高中篇十七

沈從文先生的《邊城》在細(xì)讀下來(lái)更像是一幅畫(huà),是風(fēng)景圖,是生活圖。沈先生的文讀起來(lái)很愜意,讓人醉在其中。

優(yōu)美的湘西風(fēng)光在沈先生的筆下增添了幾分寧?kù)o,也寄托了沈先生的美學(xué)理想。例如小說(shuō)中的`這段描寫(xiě):月光如銀子,無(wú)處不可照及,山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯"落落落落”噓囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥(niǎo)兒又好象明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。月光極其柔和,溪面浮著一層薄薄白霧,這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌,隔溪應(yīng)和,實(shí)在太美麗了。這簡(jiǎn)直是一副月下風(fēng)景畫(huà)。

小說(shuō)前半部分是美好的,翠翠愛(ài)上了儺送,而儺送也喜歡翠翠,可是天保也喜歡翠翠,狗血的三角戀開(kāi)始了,兄弟二人互相坦白后天保放棄了,駕船遠(yuǎn)行做生意去了,不幸的天保出了事淹死了,儺送也因?yàn)楦绺绲娜ナ镭?zé)怪上了老船夫也就是翠翠的爺爺。老船夫不忍心告訴翠翠事實(shí),第二天船被沖走。白塔塌了,翠翠去找爺爺卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在那兒,沒(méi)了氣息……小說(shuō)的結(jié)尾讓讀者揪心難過(guò),不可否認(rèn),翠翠的愛(ài)情是個(gè)悲劇,可是翠翠懵懂的愛(ài)情也撩撥著我的心。青澀懵懂的愛(ài)情總是能戳到讀者的心,在苦中嘗到一絲絲的甜。

《邊城》不僅描述了翠翠的愛(ài)情,還以各種感情穿插其中,使小說(shuō)不是一個(gè)單薄的愛(ài)情故事。祖孫之間的真摯親情,鄰里之間的友愛(ài)之情都讓我感動(dòng)。這里像是陶淵明的桃花源一樣寧?kù)o祥和,不為外界所擾。

邊城讀后感高中篇十八

小說(shuō)沒(méi)有曲折復(fù)雜的情節(jié):翠翠在滿眼蔥蘢的山林中無(wú)知無(wú)覺(jué)地長(zhǎng)到了15歲,她的世界里除了爺爺、黃狗和渡船,如今心中竟涌出了“薄薄的凄涼”。翠翠和二老間朦朧而了無(wú)結(jié)局的愛(ài)情為作家娓娓道來(lái),點(diǎn)染著清風(fēng)白月,浸潤(rùn)著流水淙淙。青春的夢(mèng)如一顆晶瑩剔透的玻璃球,被大老的殞命、二老的出走合爺爺?shù)碾x世碰撞得支離破碎——夢(mèng)的碎片,卻留得主人公用她稚嫩的雙手在余生里日復(fù)一日地?fù)焓?!這樣的結(jié)局怎不令善良的讀者為翠翠的命運(yùn)祈禱:青春的夢(mèng)幻,請(qǐng)你駐留!

然而,愛(ài)情并不是小說(shuō)的全部。作家為我們展示了一個(gè)寧?kù)o古樸的湘西鄉(xiāng)間的景致,展現(xiàn)出小說(shuō)人物與自然的和諧關(guān)系:近乎原始的單純生活,純樸自然的民風(fēng),善良敦厚的本性,與那溫柔的河流、清涼的山風(fēng)、滿眼的翠竹、白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起,構(gòu)成一幅像詩(shī),像畫(huà),更像音樂(lè)的夢(mèng)境。作家敏銳、清醒卻萬(wàn)分痛苦地預(yù)感到,隨著“城市化”,“現(xiàn)代化”的愈演愈烈,這樣的邊城和邊城里自然古樸原始和諧的關(guān)系,將夢(mèng)境般一去不返,僅僅存在于古老的回憶中。更深一層來(lái)說(shuō),沈從文崇尚自然狀態(tài)下的人性——一種野性的生命力。以他的價(jià)值取向看,“城市”是民族文化的歧路?!俺鞘谢笔侨祟愅嘶母?,他擔(dān)心這種自然的人性將為崇拜物質(zhì)的功利和擴(kuò)張欲望的人性湮沒(méi),因而著力為現(xiàn)代的都市人呈現(xiàn)另一種生活,另一種人情,呈現(xiàn)出他所認(rèn)為的理想的精神和人生狀態(tài)。與其說(shuō)《邊城》帶給讀者一個(gè)親近自然的夢(mèng),不如說(shuō)沈從文希望通過(guò)這部小說(shuō),把他靈魂深處的吶喊告知現(xiàn)代人,希望親戚人們由衷的共鳴——自然的人性啊,你不要是易碎的夢(mèng),請(qǐng)你駐足,像那邊城里的小溪,永不干涸!

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通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),我們可以找到提高效率的方法,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。在寫(xiě)總結(jié)之前,先參考一下以下小編
編寫(xiě)報(bào)告可以促使我們對(duì)所研究的主題進(jìn)行全面深入的思考。了解報(bào)告的目的和受眾可以幫助我們選擇合適的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方式,以確保信息的清晰傳達(dá)。以下報(bào)告范文中的語(yǔ)言和表達(dá)
提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要??偨Y(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況,盡量避免主觀性和片面性的描述。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下范文,從中提取有用的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì),也是認(rèn)識(shí)自己存在問(wèn)題的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)要言之有物,避免空泛和表面化的描述。以下是一份經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大學(xué)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式,向聽(tīng)眾傳遞思想、情感和信息的文本。如何撰寫(xiě)一篇精彩的演講稿是每個(gè)演講者都需要思考的問(wèn)題。演講時(shí)要注意不要過(guò)度依賴范文,發(fā)揮自己的創(chuàng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重提升溝通能力。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考。申
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國(guó)慶節(jié)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式,找到改進(jìn)的方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以請(qǐng)同學(xué)或老師進(jìn)行反饋和修改,提升文章的質(zhì)量和水平。以下是小編為大
通過(guò)總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足,為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)。編寫(xiě)總結(jié)前,先明確總結(jié)的目的和要求。請(qǐng)大家注意,這些總結(jié)范文僅供參考,不可直接照搬,要結(jié)合自身實(shí)際
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn),使之更易于理解和傳播。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免使用太過(guò)模糊的詞語(yǔ)。以下是一些總結(jié)的樣例,通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)
文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),還能啟發(fā)人們的思考和感悟。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要保持客觀性,不夸大自己的成績(jī),也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。雖然這些總結(jié)范文只是個(gè)別案例,但它
演講稿應(yīng)該注重表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要注意尊重聽(tīng)眾的意見(jiàn)。一個(gè)完美的演講稿需要有清晰的思路,合理的結(jié)構(gòu)和具體的論證。通過(guò)%20演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、
當(dāng)我們讀完一本書(shū),深受觸動(dòng)時(shí),寫(xiě)一篇讀后感是分享和傳達(dá)自己的思想的一種方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的安排,清晰地組織自己的論述和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將分享一些別具一
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要站在讀者的角度思考,提供有用的信息和啟發(fā)性的觀點(diǎn)。在下文中,為大家整理
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,并圍繞主題進(jìn)行展開(kāi)。不同人有不同的心得體會(huì),下面是小編整理的一些精選,供大家
總結(jié)是將所學(xué)所得、所見(jiàn)所聞進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、總結(jié)內(nèi)容和結(jié)論三個(gè)部分。如果你對(duì)總結(jié)有更深入的理解和經(jīng)驗(yàn),歡迎和我們分享,讓我們一起
解決問(wèn)題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng),我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。如何正確理解和解讀文學(xué)作品,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以
寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升文章的藝術(shù)性。借助下面這些范文,我們一起來(lái)探索心得體
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。此外,還需注意想要寫(xiě)一篇好的總結(jié),可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。村支書(shū)申請(qǐng)書(shū)篇一首先,我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請(qǐng)求
計(jì)劃的成功與否,往往取決于我們的執(zhí)行力和堅(jiān)持度。定期檢視和修正計(jì)劃是制定一個(gè)好的計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。如果你正在尋找關(guān)于計(jì)劃編制的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或課程,可以了解下面的信息。
總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。一個(gè)好的寫(xiě)作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。希望以下總結(jié)范文對(duì)您有所啟發(fā)。愛(ài)鳥(niǎo)倡議書(shū)篇一廣大市民:天空因
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。福建教育五老說(shuō)心得體會(huì)
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給
人生百態(tài),世間萬(wàn)象,每一個(gè)瞬間都可能成為我們的感悟。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感悟,關(guān)鍵在于對(duì)生活的觀察和思考。感悟是一種對(duì)生活和人類存在的理解,以下是一些關(guān)于感悟的深入探
合同是一門(mén)重要的法律文書(shū),它規(guī)范了交易和合作的各項(xiàng)細(xì)節(jié),保障了各方的權(quán)益。合同應(yīng)該明確約定了解除合同的條件和方式。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家參考和借
合同的主要目的是保護(hù)雙方的權(quán)益,確保雙方達(dá)成交易后得到相應(yīng)的權(quán)益。編寫(xiě)合同時(shí),應(yīng)注重措辭的精確性和準(zhǔn)確性,避免產(chǎn)生歧義。下面是一些經(jīng)典合同范文,可以幫助我們更好
a.付費(fèi)復(fù)制
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