為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇一
全面貫徹省、州、縣食品安全整頓精神，深入開展食品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)食品安全整頓，以深入學(xué)習(xí)《食品安全法》、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管的特別規(guī)定》等法律法規(guī)為主題，強(qiáng)化食品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)企業(yè)第一責(zé)任人的意識(shí)，保證生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)食品安全，全面提升全縣食品生產(chǎn)、流通從業(yè)人員服務(wù)意識(shí)和企業(yè)的管水平。
通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化企業(yè)是食品安全第一責(zé)任人的意識(shí)，提高自身食品安全管水平，加強(qiáng)從業(yè)人員的食品安全守法意識(shí)、自律意識(shí)，增強(qiáng)食品安全知識(shí)水平和操作技能，預(yù)防和控制食品安全事件的發(fā)生。
食品安全的專業(yè)知識(shí)，包括《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管的特別規(guī)定》知識(shí)要點(diǎn)；食品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)監(jiān)督管規(guī)范教學(xué)片。
各食品生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員，流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營(yíng)戶、小作坊經(jīng)營(yíng)戶。
由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合辦公室組織本轄區(qū)食品生產(chǎn)、流通、小作坊從業(yè)人員（包括企業(yè)法人、分管負(fù)責(zé)人、食品經(jīng)營(yíng)戶）準(zhǔn)時(shí)參加，培訓(xùn)地點(diǎn)由每期培訓(xùn)點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排，由縣食藥局食品生產(chǎn)、流通股工作人員授課。
每期培訓(xùn)結(jié)束后，由食品藥品監(jiān)督管局組織考試，并建檔。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇二
為全面貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，正確履行交通運(yùn)輸行業(yè)安全監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)交通運(yùn)輸安全教育培訓(xùn)工作，提高交通運(yùn)輸行業(yè)全員安全意識(shí)，確保對(duì)交通運(yùn)輸重點(diǎn)領(lǐng)域企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員及相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)考核工作順利開展，切實(shí)提升全行業(yè)安全生產(chǎn)水平，結(jié)合我市交通運(yùn)輸工作實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》，堅(jiān)持“以人為本、安全發(fā)展”的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“全員持證、掛牌上崗”的總體目標(biāo)，按照統(tǒng)一部署、分類實(shí)施、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，創(chuàng)新安全培訓(xùn)工作模式，加快建立交通運(yùn)輸行業(yè)安全培訓(xùn)考核體系，將企業(yè)安全培訓(xùn)及持證上崗落實(shí)情況與安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、企業(yè)安全生產(chǎn)誠(chéng)信體系建設(shè)相結(jié)合，為全市交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定提供安全保障。
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定要求，市交通運(yùn)輸部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核的人員包括：公路水運(yùn)工程建設(shè)和道路運(yùn)輸單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員。交通運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)從業(yè)人員的培訓(xùn)教育。企業(yè)特種作業(yè)人員及其他從業(yè)人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定參加培訓(xùn)并持證上崗。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全意識(shí)和管理能力進(jìn)一步增強(qiáng)，安全從業(yè)人員做到“全員持證、掛牌上崗”，初步建立起安全培訓(xùn)的組織、實(shí)施、考核、登記與發(fā)證等一體化管理。
(一)市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)制定交通運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和考核實(shí)施方案，負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的確定及監(jiān)督管理、培訓(xùn)考核及發(fā)證工作。
（二）市港航局、公路局、運(yùn)管處、農(nóng)村公路管理站等單位具體負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)組織、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)檔案管理，相關(guān)人員持證上崗情況的監(jiān)督檢查。
（三）各縣（市、區(qū)）交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)人員的組織、監(jiān)督，確保參訓(xùn)率100%，持證上崗率100%。
（四）具備安全培訓(xùn)和考核條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)受理、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)檔案的歸檔整理、培訓(xùn)結(jié)果報(bào)備及申請(qǐng)發(fā)證的登記、審核工作。
（五）交通運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)本單位從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)，并對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核發(fā)證，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)；做到人人持證上崗。
(一)市交通運(yùn)輸局每年組織1-2期培訓(xùn)；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)申請(qǐng)情況適時(shí)組織培訓(xùn)；交通運(yùn)輸企業(yè)每年制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。
(二)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):企業(yè)自籌（列安全經(jīng)費(fèi)開支）；市交通運(yùn)輸局考核不收費(fèi)。
(三)培訓(xùn)教材及內(nèi)容:參照安監(jiān)部門的做法，結(jié)合交通運(yùn)輸工作實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)題庫(kù)、考核方式及考核時(shí)間。
(一)培訓(xùn)考核與發(fā)證分工
1.培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定具體培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)講義，并根據(jù)交通運(yùn)輸企業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量，集中或分期開展安全培訓(xùn)(每期培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí))，同時(shí)應(yīng)做好每期安全培訓(xùn)資料的保存工作，以備隨時(shí)抽查和檢驗(yàn)。
2.考核。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)后，培訓(xùn)人員均應(yīng)接受考核?？己擞墒薪煌ㄟ\(yùn)輸局負(fù)責(zé)組織。
3.發(fā)證。參加培訓(xùn)人員按規(guī)定接受安全培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由市交通運(yùn)輸局頒發(fā)《濟(jì)寧市交通運(yùn)輸局安全培訓(xùn)證書》，培訓(xùn)成績(jī)及表現(xiàn)情況均記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為企業(yè)年度考核的重要依據(jù)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績(jī)不合格的，企業(yè)年度信譽(yù)考核不能評(píng)為aaa級(jí)。對(duì)積極參加培訓(xùn)，成績(jī)突出的單位和個(gè)人，要予以表彰；對(duì)無(wú)故不服從組織安排的個(gè)人和不重視企業(yè)安全管理人員培訓(xùn)工作的部門和單位，要給予通報(bào)批評(píng)。
(一)精心組織，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核工作的重要性，牢固樹立抓安全培訓(xùn)就是抓安全基礎(chǔ)的理念，按照本方案的要求，廣泛動(dòng)員，周密部署，落實(shí)保障措施，精心組織實(shí)施，確保培訓(xùn)考核任務(wù)的完成。對(duì)培訓(xùn)考核不重視、組織不力的企業(yè)，市交通運(yùn)輸局將給予通報(bào)批評(píng)，并督促整改，整改不力將依法予以處罰直至吊銷經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。對(duì)未承擔(dān)安全培訓(xùn)主體職責(zé)、安全培訓(xùn)不落實(shí)的或沒有取得相應(yīng)資質(zhì)證書即上崗作業(yè)或弄虛作假的行為，將依法嚴(yán)肅查處。
(二)落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要將安全培訓(xùn)工作作為本單位安全生產(chǎn)的重要工作來(lái)抓，全程重視、全員參與、全面覆蓋、全面落實(shí)，要保證本單位安全培訓(xùn)工作所需資金，制定好人員培訓(xùn)計(jì)劃，分期、分批組織員工參與培訓(xùn)，尤其要保障重點(diǎn)對(duì)象的培訓(xùn)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與培訓(xùn)兩不誤。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在培訓(xùn)中注重方式方法，抓好課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用多媒體手段，采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識(shí);要強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐，更多的采用實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)參觀、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法等生動(dòng)、直觀的教育方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果;要針對(duì)部分基層員工文化水平較低的狀況，利用圖文并茂的直觀方法進(jìn)行培訓(xùn)，做到針對(duì)性教育與系統(tǒng)知識(shí)講解相結(jié)合。
(三)加強(qiáng)考核，建立檔案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在每期結(jié)束后為每家參訓(xùn)企業(yè)、參訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案、編印成冊(cè)，詳細(xì)、準(zhǔn)確記載培訓(xùn)考核情況，并于當(dāng)期培訓(xùn)結(jié)束后3日內(nèi)向市交通運(yùn)輸局報(bào)備，所有報(bào)備材料必須經(jīng)相關(guān)責(zé)任人簽字并加蓋單位公章，做到“誰(shuí)培訓(xùn)、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇三
因我縣發(fā)展釀酒葡萄的種植產(chǎn)業(yè)時(shí)間不是很長(zhǎng)，種植戶對(duì)刺葡萄的生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性及相應(yīng)的栽培管理技術(shù)掌握得不夠，對(duì)刺葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)把握不準(zhǔn)，從而影響到果農(nóng)的生產(chǎn)效益和加工廠家的刺葡萄酒的釀制質(zhì)量。因此，舉辦一期剌葡萄栽培技術(shù)培訓(xùn)班很有現(xiàn)實(shí)意義。
1、現(xiàn)有種植戶：
以上共有25戶種植戶。
2、意向種植戶
（2）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1－2名意向種植戶。
20xx年11月中旬，時(shí)間2天，具體日期另行確定。
1、公司生產(chǎn)基地技術(shù)員；
2、撥翠葡萄自采園技術(shù)員：
1、建園規(guī)劃、架材選擇及采購(gòu)或預(yù)制、立架方法等；
2、刺葡萄各品種特征特性介紹及相關(guān)栽培管理關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)人員；
3、刺葡萄苗木繁育技術(shù)（嫁接方法、扦插方法）技術(shù)人員；
5、刺葡萄鮮果采收及儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)人員。
等等相關(guān)知識(shí)（未盡內(nèi)容由主講人補(bǔ)充）。
課堂講解與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)授課相給合，建議培訓(xùn)時(shí)間為兩天，室內(nèi)授課一天，現(xiàn)場(chǎng)講解一天。
建議由公司領(lǐng)辦，因該公司具備與培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的技術(shù)人員和物質(zhì)條件。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分延伸“文明服務(wù)示范月”活動(dòng)成果，通過(guò)創(chuàng)新文明服務(wù)理念，規(guī)范文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，延伸文明服務(wù)內(nèi)涵，不斷提高我站職工綜合素質(zhì)，并以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高全站職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，提升我站文明“窗口”形象，以強(qiáng)健的體魄，鍛造過(guò)硬的精神，努力在全站形成“人人參與體育鍛煉，天天享受運(yùn)動(dòng)快樂”的良好氛圍，打造金鄉(xiāng)收費(fèi)站“健康、文明、規(guī)范”的“四化管理”工作品牌。促進(jìn)全站各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
喜迎全運(yùn)、共享健康、文明先行。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月1日——20xx年9月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展“迎全運(yùn)慶國(guó)慶文明從我做起”征文活動(dòng)。
2、征文時(shí)間：自20xx年8月1日至20xx年8月20日。
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法：征文截止時(shí)間后，站活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（具體辦法另行通知）
（二）開展“激情迎全運(yùn)健身我先行”職工體育競(jìng)賽活動(dòng)。
1、競(jìng)賽項(xiàng)目：本次體育競(jìng)賽設(shè)3人籃球、女子定點(diǎn)投籃、乒乓球、羽毛球、象棋、自行車慢騎、拔河七項(xiàng)比賽項(xiàng)目。（競(jìng)賽規(guī)則、分組情況和評(píng)獎(jiǎng)方法另行通知）
2、競(jìng)賽要求：各科室、中隊(duì)人員認(rèn)真填寫報(bào)名表格，于報(bào)名截止日期前報(bào)政工科，由政工科進(jìn)行整理，確定分組方法。
3、競(jìng)賽報(bào)名時(shí)間：自20xx年8月20日至20xx年8月23日。
4、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年8月25日至20xx年9月底，具體時(shí)間另行通知。
五、活動(dòng)要求
各科室、中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的特殊意義及重要性，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到工作、競(jìng)賽兩不誤，保證全員健身、文明服務(wù)長(zhǎng)久深入開展。同時(shí)要加大宣傳力度，充分發(fā)揮站博客、收費(fèi)簡(jiǎn)報(bào)的作用，采取多種形式廣泛宣傳。此次活動(dòng)既要大張旗鼓，又要扎扎實(shí)實(shí)，確保取得實(shí)效，不允許流于形式、走過(guò)場(chǎng)，對(duì)不認(rèn)真組織開展活動(dòng)的科室、中隊(duì)進(jìn)行全站通報(bào)。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇五
中學(xué)語(yǔ)文
全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)提高莊浪縣初中語(yǔ)文骨干教師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力，造就一支在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)我縣初中語(yǔ)文教育教學(xué)學(xué)科骨干教師，貫徹落實(shí)《莊浪縣中小學(xué)“骨干教師”培訓(xùn)方案》的工作要求，開展我縣初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。
1.熱愛教育事業(yè)，有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，有創(chuàng)新意識(shí)和一定的教科研能力，能勤奮鉆研，并具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的莊浪縣初中語(yǔ)文骨干教師。
教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的'能力與水平。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。努力培養(yǎng)一批農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)農(nóng) 村中學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。
學(xué)科研討時(shí)間：8月15日—8月16日;地點(diǎn)：莊浪縣職教中心教學(xué)樓一樓01教室、02教室。研修期間，學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時(shí)。
1.實(shí)施方式
培訓(xùn)班運(yùn)用“集中授課——聽課評(píng)議——在崗實(shí)踐”的培訓(xùn)模式，貫徹集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，技能提高與課題研究相結(jié)合的原則。
(一)培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)思路
1.廣泛調(diào)查研究參培教師需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，堅(jiān)持“開放、互動(dòng)、實(shí)踐與反思”的運(yùn)作模式。培訓(xùn)教師到校后，把培訓(xùn)方案發(fā)到他們手中，提倡參與與研修，在學(xué)習(xí)、互動(dòng)、觀摩、實(shí)踐、反思中完成培訓(xùn)任務(wù)。
2.以課題研究式、自學(xué)式、對(duì)話式、開放式等形式為主，充分體現(xiàn)自主性、研究性、多樣性、開放性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體研討相集合，以個(gè)人鉆研為主;集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，以分散研修為主。理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐為主。
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇六
激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?員工。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。
本培訓(xùn)計(jì)劃針對(duì)班組的重要地位和班組長(zhǎng)的工作特點(diǎn)，著重提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，解答班組長(zhǎng)工作中的種種困惑，提供具有很強(qiáng)操作性和指導(dǎo)性的工作思路和方法。通過(guò)管理前沿專題講座為班組長(zhǎng)發(fā)展提供知識(shí)基礎(chǔ)。
一、培訓(xùn)目的：
1.了解班組長(zhǎng)在企業(yè)中的定位與作用
2.認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的工作職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)
3.掌握日常班組管理的內(nèi)容及方法，使自己成為一個(gè)合格的班組長(zhǎng)
4.提高溝通協(xié)調(diào)能力、管理以及培育下屬的方法和技巧，搞好班組建設(shè)，使自己成為一個(gè)杰出的班組長(zhǎng)。
5.為班組長(zhǎng)發(fā)展提供知識(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)教材：《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》李飛龍著北京人民出版社
輔助參考教材：
《把工作做到出色》機(jī)械工業(yè)出版社
《團(tuán)隊(duì)精神》新華出版社
三、培訓(xùn)對(duì)象：班組長(zhǎng)(及后備班組長(zhǎng))及其他基層管理人員。
四.培訓(xùn)內(nèi)容：
第二講 做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型的管理者
a 班組長(zhǎng)必須提高管理水平
1.管理的五項(xiàng)主要工作
2.管理的五項(xiàng)主要內(nèi)容
3.班組管理的原則--管理無(wú)小事
b 班組長(zhǎng)應(yīng)該提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.班組長(zhǎng)的權(quán)利類
2.班組長(zhǎng)如何提高影響力
3.做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)型的管理者
第三講班組長(zhǎng)如何履行職責(zé)(一)
班組長(zhǎng)的目標(biāo)管理
1.目標(biāo)管理的意義與原則
2.目標(biāo)管理的方法
a 班組長(zhǎng)的'決斷
執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)工作方案 培訓(xùn)工作方案篇七
一、群眾的法制意識(shí)提高使當(dāng)前執(zhí)法環(huán)境更加復(fù)雜
（一）交通安全意識(shí)薄弱的違法當(dāng)事人往往選擇與民警對(duì)抗
交通安全意識(shí)偏低的當(dāng)事人，不僅輕視交通法規(guī),而且對(duì)自身的交通違法行為的危害估計(jì)不足，不愿配合交警的執(zhí)法工作，許多機(jī)動(dòng)車駕駛員對(duì)民警的糾違，不是積極配合、主動(dòng)改正，而是胡攪蠻纏，辱罵、威脅、阻撓民警執(zhí)法，有的甚至對(duì)民警拳腳相加，大打出手。常常發(fā)生民警和協(xié)管員在執(zhí)勤中遭受交通違法駕駛員襲擊受傷事件。一些行人遇到車輛交通違法，他們不但不指責(zé)違法駕駛員，反而幫助違法駕駛?cè)讼蛎窬笄?，有的還對(duì)民警冷嘲熱諷，甚至煽動(dòng)不明真相的群眾圍攻民警，給民警正常執(zhí)法帶來(lái)干擾。
一是尋釁滋事，節(jié)外生枝。民警查處交通違法行為時(shí)，違法當(dāng)事人故意大聲喧鬧，挑起事端，引起群眾圍觀，有的違法者當(dāng)眾辱罵民警，或攔住車輛拒絕處理，有的干脆躺在機(jī)動(dòng)車道上以死相逼，這種現(xiàn)象屢見不鮮。還有的對(duì)民警的執(zhí)勤執(zhí)法不屑一顧，態(tài)度蠻橫，拒不配合，甚至揚(yáng)言要找人收拾民警，氣焰囂張。二是糾纏不清，惡意投訴。一些交通違法者當(dāng)事人對(duì)民警執(zhí)法、辦案不滿意，借故提出許多無(wú)理要求，或?qū)ふ腋鞣N各樣的借口，干擾民警執(zhí)法，或?yàn)榱诵顾綉嵍鴲阂馔对V。
三是強(qiáng)行沖卡，逃避處罰。違法駕駛員在民警示意停車檢查時(shí)，會(huì)在臨近民警身邊時(shí)突然加大油門直沖過(guò)去，以圖逃避檢查，有的甚至惡意沖撞民警，造成民警身體傷害。四是借酒撒潑，暴力抗法。在查處酒后駕駛嚴(yán)重交通違法行為集中整治行動(dòng)中，不少醉酒者情緒亢奮、自制力差、憑借酒力對(duì)執(zhí)法民警圍攻漫罵毆打。
（二）復(fù)雜的人際人情關(guān)系對(duì)民警執(zhí)法形成干擾
民警執(zhí)法往往成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，處在各種社會(huì)關(guān)系、人情的旋渦之中。一些人交通違法后，不是虛心接受民警的教育和處罰，而是千方百計(jì)四處活動(dòng)。有的找熟悉民警說(shuō)情，有的請(qǐng)民警家屬或親戚朋友幫“搞定”，有的找領(lǐng)導(dǎo)打招呼。這些現(xiàn)象幾乎每天都在發(fā)生，令人難以應(yīng)付。民警受著人情關(guān)系的困擾，變通處罰，降格處罰，長(zhǎng)此以往，嚴(yán)重影響民警的執(zhí)法權(quán)威。
（三）媒體放大的輿論，使不實(shí)監(jiān)督給民警造成壓力
網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前傳播速度最快、傳播范圍最廣、影響力較強(qiáng)的一種輿論宣傳手段，由于其言論的隨意性和自由性，一部分違法當(dāng)事人故意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些影響公安機(jī)關(guān)形象的負(fù)面文章，甚至在網(wǎng)絡(luò)上惡意詆毀公安機(jī)關(guān)，捏造事實(shí)，造成了一些不明真相的網(wǎng)民對(duì)公安機(jī)關(guān)失去信任，引發(fā)他們對(duì)公安機(jī)關(guān)的不滿，有的甚至對(duì)公安機(jī)關(guān)產(chǎn)生敵對(duì)情緒。又如個(gè)別廣播、報(bào)紙等宣傳媒體為了片面追求收視率和發(fā)行率而作的片面報(bào)道，由此產(chǎn)生了一系列的社會(huì)負(fù)面后果。在一定程度上導(dǎo)致了交警執(zhí)法環(huán)境越來(lái)越不盡如人意，阻礙執(zhí)法，暴力襲警等惡劣行為不斷發(fā)生，且有愈演愈烈之勢(shì)。
二、注重規(guī)范執(zhí)法的細(xì)節(jié)要求，可有效提升民警的執(zhí)法效果
應(yīng)對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境，要求我們做到既不放過(guò)每一起交通違法行為，又要鈍化矛盾，善于有效地保護(hù)自己，這就要求我們要從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，力爭(zhēng)做到使當(dāng)事人既認(rèn)清違法的危害和民警執(zhí)法的本意，又心服口服。在具體的工作中，應(yīng)注重做好以下幾點(diǎn)執(zhí)法細(xì)節(jié)的處理。
（一）注重禮節(jié)，尊重人格。嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)勤執(zhí)法規(guī)范，糾正違法先敬禮，并使用規(guī)范用語(yǔ)。示意車輛停車后，要在第一時(shí)間，觀察駕駛員的言行舉止及面部表情，由此判斷當(dāng)事人的性格。此時(shí)，我們要說(shuō)好第一句話，我覺得這很重要。執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范中規(guī)定的第一句話就是：您好，請(qǐng)出示駕駛證和行駛證。經(jīng)過(guò)幾年的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這句話要比只說(shuō)“駕駛證”這三個(gè)字對(duì)我們工作有利百倍。還有一點(diǎn)，就是一定要讓駕駛員把駕駛證、行駛證先交到自己手上以后再告知其違法行為。這樣，主動(dòng)權(quán)就掌握在我們手上，否則，碰上一些難纏的駕駛員，你先說(shuō)他違法了，他就很難將駕駛證交到你手上，給下一步的處罰帶來(lái)困難。
（二）維權(quán)在先，告知義務(wù)。拿到駕駛證后，告知駕駛員的違法行為及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)，聽取駕駛員的陳述和申辯。一些駕駛員投訴時(shí)說(shuō)：“警察不讓我說(shuō)話，拿本就開單子，根本不聽我解釋。”所以，一定要先讓駕駛員陳述、申辯，我們只用20秒左右讓他說(shuō)，沒有充分理由的，我們只用一句“您的陳述、申辯我不能采納”就解決了。要是不讓駕駛員說(shuō)，麻煩就多了。還有我們?cè)谔幜P交通違法駕駛員的時(shí)候，有責(zé)任明確告訴他哪里錯(cuò)了，以后應(yīng)該怎么走，讓他心服口服，罰的明白。如果駕駛員問(wèn)：我怎么了，哪走錯(cuò)了？我們絕不能說(shuō)：那有標(biāo)志（標(biāo)線、信號(hào)燈），自己看去。說(shuō)這樣的話，不僅駕駛員這次不明白，下次走到這里還是不明白，而且極易引發(fā)矛盾和投訴。
（三）情緒平和，冷靜處理。一些駕駛員見民警一定要處罰他，就會(huì)說(shuō)一些諸如“不給面子”甚至更難聽的話，這時(shí)我們一定要控制情緒，不能讓駕駛員的話把我們激怒，如果我們不能控制自己的情緒，說(shuō)出一些不該說(shuō)的話，那就中了一些駕駛員的圈套了。如果這樣，那些不良駕駛員就會(huì)抓住我們?cè)捴械囊恍┌驯ё〔环牛呐轮挥幸痪?，他也?huì)大聲喧嘩招來(lái)很多人圍觀，使我們的工作極為被動(dòng)，對(duì)我們的工作極為不利，沒準(zhǔn)這次罰不了那些不良駕駛員，還有被投訴的可能。但是，如果違法當(dāng)事人說(shuō)出一些罵人的話，那我們也不能聽之任之，要找好目擊證人，為自己作證，按規(guī)定對(duì)其進(jìn)一步處理。有條件的可以考慮在執(zhí)法中使用錄音筆，這更是保護(hù)我們權(quán)利的一個(gè)有利武器。
（四）用語(yǔ)規(guī)范，不說(shuō)“廢話”。我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中一定要法言法語(yǔ)，不說(shuō)多余的話，駕駛員說(shuō)一些不中聽的，那是因?yàn)樗涣P了，心里不舒服，想發(fā)泄一下，只要不過(guò)分，我們不要往自己心里去，糾纏不放只能激化矛盾。不能讓違法人的話左右我們的情緒，影響工作。處罰結(jié)束后，不管駕駛?cè)藢?duì)你說(shuō)了什么，都要給被處罰人再敬一個(gè)禮，告知其15日內(nèi)到銀行交納罰款。如果駕駛員對(duì)此次處罰稍有些爭(zhēng)議或小矛盾，告知其權(quán)利后我們最好暫時(shí)離開此地，免得在處罰結(jié)束后發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，引發(fā)不必要的麻煩。
（五）細(xì)節(jié)不細(xì)，靈活掌握。執(zhí)法過(guò)程中，要注重對(duì)一些特殊情況的處理，做到妥善處置，避免矛盾。一是攔截不停。不是所有的車攔截都會(huì)停，有些是真沒看見，有些則是裝看不見。所以那些裝看不見的車輛我們不要去硬追，容易發(fā)生危險(xiǎn)。這也是我們規(guī)定不允許的，我們可以記清車號(hào)、違法情節(jié)，事后進(jìn)行追究。二是不承認(rèn)違法行為、不出示證件。有些駕駛員違法后，對(duì)我們的處罰極不配合，要求看錄像、看證據(jù)，有的干脆不承認(rèn)違法了。這時(shí)我們一定不要急，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、干練，明確的答復(fù)是：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》賦予交通民警現(xiàn)場(chǎng)裁決權(quán)。有權(quán)對(duì)民警發(fā)現(xiàn)的交通違法行為進(jìn)行裁決。不要說(shuō)：“民警看見了就行”或“我就是法”等不規(guī)范的用語(yǔ)。
三、強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)處理的認(rèn)知，提升民警執(zhí)法藝術(shù)和應(yīng)對(duì)事件和水平細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間的最大差別，很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。
（一）注重細(xì)節(jié)，掌握主動(dòng)。考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。不要以為創(chuàng)造就非得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的小改小革，細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。所以說(shuō)，在執(zhí)法過(guò)程中，誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就把握了先機(jī)，也就搶得了主動(dòng)權(quán)。執(zhí)法容易引起矛盾，善于掌握主動(dòng)權(quán)，才能有效掌控處理事情的過(guò)程，達(dá)到我們預(yù)期的效果。
（二）甘于平談，積小成大。認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，看似平淡無(wú)奇，但積小勝成大捷，就能使我們的執(zhí)法工作得到群眾的理解。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
（三）細(xì)致入微，奠定成功。有句俗話，叫做：“蘿卜快了不洗泥”。意思是說(shuō)工作忙起來(lái)任務(wù)重、量大出點(diǎn)差錯(cuò)在所難免。以前，這種情況常出現(xiàn)，現(xiàn)在也不能說(shuō)沒有，尤其在某些中心工作的背景下，一些偏面追求效率、忽視執(zhí)法質(zhì)量，重實(shí)體、輕程序的思想仍然占著主導(dǎo)地位。在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，再不能習(xí)慣于“小節(jié)無(wú)害”的工作方式，切不可一味追求效率而忽視執(zhí)法細(xì)節(jié)。要知道：細(xì)節(jié)保障公正，細(xì)節(jié)決定成敗。我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。比如在無(wú)數(shù)次執(zhí)法工作中不引起爭(zhēng)議，沒有被投訴的民警，都是平時(shí)注重細(xì)節(jié)，善于化解矛盾的人，正是因?yàn)樗麄冏⒅亓斯ぷ髦械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，他們的執(zhí)法工作才得到了群眾的認(rèn)可，自己的事業(yè)才取得了成功。
