2025年小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)(優(yōu)秀8篇)

報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇一

調(diào)查地點(diǎn)：詔安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（1）班

調(diào)查目的：

了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

1、上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有16％的人是為了網(wǎng)上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。

2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

調(diào)查材料分析：

小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多，說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的`工具，不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)是直線下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng)，對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇二

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，農(nóng)產(chǎn)品供過于求 “賣難”的矛盾更加突出，市場(chǎng)對(duì)生產(chǎn)的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用日趨增強(qiáng)。我國加入世界貿(mào)易組織之后，按市場(chǎng)規(guī)則組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通的要求更加迫切。發(fā)展專業(yè)化生產(chǎn)規(guī)模，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高農(nóng)產(chǎn)品商品率，不僅成為了廣大農(nóng)戶最為迫切的要求，也成為了各級(jí)黨委政府苦苦思索，急望破解的難題。創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營體制，發(fā)展以農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)為主的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)民組織化程度的問題已不可回避地?cái)[到了我們面前。廣大農(nóng)民群眾和基層黨委政府在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐的最前沿進(jìn)行了許多生動(dòng)活躍的有益探索，各種形式的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，迄今為止，我市比較規(guī)范的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織已達(dá)2101個(gè)，加入的農(nóng)戶達(dá)34.7萬戶，約占全市農(nóng)戶總數(shù)的5%。

渝北區(qū)龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)就是我市農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展較好的一個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，2002年該協(xié)會(huì)成為農(nóng)業(yè)部在全國的試點(diǎn)示范組織。為此，今年10月間，我們對(duì)渝北區(qū)龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查、深入研究。我們感到這個(gè)協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和作法對(duì)我市農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè)發(fā)展都具有指導(dǎo)和借鑒意義。

1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，能人帶動(dòng)

渝北區(qū)龍興鎮(zhèn)地處重慶近郊，距主城區(qū)僅50余公里，面積47平方公里，人口3.2萬人，是典型的糧豬型農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨著重慶市奶業(yè)的興起，農(nóng)民養(yǎng)殖奶牛的積極性很高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府也把發(fā)展奶牛生產(chǎn)作為發(fā)展該鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措，于是，他們引進(jìn)龍頭企業(yè)把該鎮(zhèn)作為鮮奶生產(chǎn)基地。在基地建設(shè)中產(chǎn)生了一系列的矛盾和問題。2001年7月1日，由農(nóng)民奶牛養(yǎng)殖大戶劉慶容、黃時(shí)文、周尚平、張光義發(fā)起組建了奶牛協(xié)會(huì)。經(jīng)過一年多的時(shí)間，奶牛協(xié)會(huì)會(huì)員很快發(fā)展到了300多農(nóng)戶，存欄奶牛也發(fā)展到了1204頭，年交鮮奶2500噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入500余萬元，戶均實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.5萬元以上。

2、“民辦官助”，發(fā)展順利

該鎮(zhèn)在發(fā)展鮮奶生產(chǎn)初期，遇到了如何買奶牛？怎樣籌措資金？怎樣修牛圈？怎么劃片發(fā)展？怎樣與龍頭企業(yè)打交道？怎樣提供飼養(yǎng)奶牛的一系列服務(wù)等等難題。鎮(zhèn)黨委政府大包大攬，提供了許多優(yōu)惠政策，但是，扯皮事很多，農(nóng)戶、企業(yè)都不滿意，黨委政府也不滿意。當(dāng)奶農(nóng)大戶打算自發(fā)聯(lián)合的時(shí)候，鎮(zhèn)黨委政府非常敏感，積極幫助農(nóng)戶籌建奶牛協(xié)會(huì)，選出了理事會(huì)，制定了協(xié)會(huì)章程和管理制度，并在協(xié)會(huì)開展的一系列活動(dòng)中都給予了及時(shí)的指導(dǎo)和有力的支持。同時(shí)，市、區(qū)農(nóng)業(yè)行政主管部門也及時(shí)地提供了農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的一系列方針政策章程原則等等?？梢哉f，離開了這些支持和指導(dǎo)，龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)的建立和發(fā)展都將非常曲折。

3、運(yùn)作規(guī)范，會(huì)員放心

由于有鎮(zhèn)黨委政府和各級(jí)農(nóng)業(yè)部門的指導(dǎo)、支持和幫助，龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)從一開始就步入了規(guī)范運(yùn)作的軌道。該協(xié)會(huì)通過民主選舉建立了理事會(huì)，選舉產(chǎn)生了理事長(zhǎng)、理事，并實(shí)行了理事會(huì)成員分工負(fù)責(zé)制。他們還討論和通過了協(xié)會(huì)章程，制定了決策制度、財(cái)務(wù)制度、經(jīng)營制度和利潤(rùn)分配制度。實(shí)行入會(huì)自愿、退會(huì)自由、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督。例如：明確費(fèi)用支出實(shí)行理事長(zhǎng)一支筆審批，300元以內(nèi)理事長(zhǎng)審批，300—1000由理事會(huì)研究決定后，理事長(zhǎng)審批。1000元以上需經(jīng)會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)決定后，理事長(zhǎng)審批。會(huì)員大會(huì)決定理事會(huì)三名成員為會(huì)員服務(wù)實(shí)行定額補(bǔ)貼，每人每月200元。會(huì)員每戶每年交會(huì)費(fèi)30元。每公斤鮮奶由企業(yè)和奶農(nóng)各出1分錢作公共積累和風(fēng)險(xiǎn)資金。每頭奶牛每年交300元錢作意外死亡賠付風(fēng)險(xiǎn)金。并且，制定了統(tǒng)一的服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。每月30日扎帳，6號(hào)清帳，并上墻公布。協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)的分工責(zé)任，重大問題的決策結(jié)果，財(cái)務(wù)收支情況等等關(guān)系會(huì)員利益的重大情況一律民主決策，公開透明，上墻公布。協(xié)會(huì)活動(dòng)令會(huì)員放心，很有凝聚力。

4、系列服務(wù)，會(huì)員滿意

協(xié)會(huì)以為會(huì)員服務(wù)為宗旨。協(xié)會(huì)從建立開始就竭盡全力為會(huì)員提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化服務(wù)。

首先，要建成鮮奶生產(chǎn)基地最需要的就是購買奶牛，協(xié)會(huì)起初是代社員在浙江、陜西、成都等地引進(jìn)奶牛，后又就地建立奶牛交易市場(chǎng)，通過不同方式在短短的一年中就為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶購買奶牛860余頭，實(shí)現(xiàn)交易值700余萬元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)8萬多元。如果不是因?yàn)辇堫^企業(yè)提出養(yǎng)殖規(guī)模限制，協(xié)會(huì)將會(huì)引回更多的優(yōu)質(zhì)奶牛。

第二，提供了一系列的產(chǎn)中技術(shù)服務(wù)。如統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)合理的圈舍，統(tǒng)一聘請(qǐng)畜牧獸醫(yī)人員進(jìn)行配種、防疫、治?。唤y(tǒng)一購買優(yōu)質(zhì)低價(jià)的飼料獸藥；統(tǒng)一推廣牧草品種銷售優(yōu)質(zhì)草種，統(tǒng)一進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、推廣胚胎。移植機(jī)械化擠奶等新技術(shù)。協(xié)會(huì)還選派了6人到河南中荷奶牛培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。

第三，協(xié)會(huì)代表全體奶農(nóng)與企業(yè)簽訂了牛奶收購協(xié)議，實(shí)行了企業(yè)和奶農(nóng)雙方都能接受的最低保護(hù)價(jià)，既解決了牛奶賣難的問題，又保護(hù)了會(huì)員的利益。第四，建立了奶牛風(fēng)險(xiǎn)金、奶牛意外死亡可以獲得補(bǔ)償，為了方便奶農(nóng)還建立了收奶站和奶牛的交易市場(chǎng)。協(xié)會(huì)在解決奶農(nóng)生產(chǎn)、銷售等諸多問題上千方百計(jì)為奶農(nóng)提供全方位的服務(wù)，及時(shí)解決了鮮奶生產(chǎn)中的難題，會(huì)員非常滿意。

5、為會(huì)員謀利益，會(huì)員擁護(hù)

協(xié)會(huì)是奶農(nóng)自己組建的，協(xié)會(huì)一切活動(dòng)的目的非常明確，就是為會(huì)員謀取利益。協(xié)會(huì)代表全體會(huì)員與企業(yè)打交道，在市場(chǎng)上尋優(yōu)惠，在行業(yè)中求支撐，在各級(jí)政府和部門獲幫助，發(fā)揮自身整體力量化解天災(zāi)人禍求自保，都最大限度地保護(hù)了牛奶生產(chǎn)者的利益，廣大會(huì)員意識(shí)到了組織起來的力量，嘗到了組織起來的甜頭。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)調(diào)研中許多會(huì)員告訴我們，協(xié)會(huì)是我們自己的，協(xié)會(huì)辦得越興旺我們就越高興。我們就是要想方設(shè)法把我們的協(xié)會(huì)辦好辦大辦強(qiáng)。

龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)與全市許多農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)一樣，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了非常重要的和不可替代的作用。

1、增加了農(nóng)民收入，強(qiáng)化了保護(hù)和增效的作用。

當(dāng)前，農(nóng)民增收難在三個(gè)方面。

一是農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平低，專業(yè)化生產(chǎn)層次低，規(guī)模小，

二是農(nóng)村科技普及率低，信息閉塞，

三是農(nóng)產(chǎn)品商品率低，賣難。

二是迅速普及了相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)，減少了生產(chǎn)環(huán)節(jié)的各種損失，

三是與企業(yè)協(xié)商實(shí)行了牛奶優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，最高2.10元/公斤和最低保護(hù)價(jià)1.74元/公斤，同時(shí)，使企業(yè)按時(shí)穩(wěn)定收奶和及時(shí)按價(jià)結(jié)帳，四是協(xié)會(huì)直接與市場(chǎng)打交道，統(tǒng)一購買優(yōu)質(zhì)低價(jià)的飼料獸藥草種畜種等生產(chǎn)資料，統(tǒng)一銷售草種等相關(guān)產(chǎn)品，大大地降低了農(nóng)戶的交易成本和生產(chǎn)成本。通過算帳，一年來，參加協(xié)會(huì)的農(nóng)戶戶均年純收入達(dá)到1.5萬余元。僅此一項(xiàng)，龍興鎮(zhèn)全鎮(zhèn)農(nóng)民人均年增收達(dá)210元，比全市參加了協(xié)會(huì)的農(nóng)戶多收入20-30元，全市參加了協(xié)會(huì)的農(nóng)戶年人均收入比一般農(nóng)戶多20-40%。

2、促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)生了承載和帶動(dòng)的作用。

龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)建立后主動(dòng)按照市場(chǎng)要求優(yōu)化配置了資源、資金、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素。協(xié)會(huì)首先在能人中示范養(yǎng)殖，然后帶動(dòng)更多農(nóng)戶養(yǎng)殖，協(xié)會(huì)擔(dān)保在信用社為農(nóng)戶貸來了啟動(dòng)資金，協(xié)會(huì)請(qǐng)來了畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期為養(yǎng)殖戶服務(wù)，并組織技術(shù)培訓(xùn)和送人外出學(xué)習(xí)，積極推廣新技術(shù)。會(huì)員們選出了他們信得過的能人專門從事經(jīng)營管理，使協(xié)會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)十分有效率。協(xié)會(huì)在這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中以我們根本無法預(yù)料的速度，迅速提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、規(guī)模化和集約化水平，自覺或不自覺地成為了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的載體。協(xié)會(huì)在為會(huì)員服務(wù)中還極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的良種率和優(yōu)質(zhì)率。協(xié)會(huì)在經(jīng)營活動(dòng)中穩(wěn)定高效地提高了農(nóng)產(chǎn)品的商品率和收益率。龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)的活動(dòng)，引來了商家、廠家和專家，不僅興旺了這一方的經(jīng)濟(jì)，還幅射帶動(dòng)了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社的專業(yè)化生產(chǎn)發(fā)展。

3、增強(qiáng)了農(nóng)戶的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，形成了整合和強(qiáng)勢(shì)的作用。

龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)把分散的農(nóng)戶組織起來分戶生產(chǎn)統(tǒng)一經(jīng)營，表現(xiàn)出很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

首先，協(xié)會(huì)以組織的名義與企業(yè)、與市場(chǎng)打交道，力量壯大，不再孤單；

第二，協(xié)會(huì)有足夠多的產(chǎn)品和誘人的需求，討價(jià)還價(jià)，謀利于市；

第三，協(xié)會(huì)組織農(nóng)戶可以按市場(chǎng)的導(dǎo)向統(tǒng)一生產(chǎn)和經(jīng)營，自主調(diào)整，適應(yīng)力強(qiáng)；第四，協(xié)會(huì)具有了法人主體資格可以獲得法律的保護(hù)、信貸的支持、保險(xiǎn)的幫助、稅收的優(yōu)惠和政策的傾斜，地位明確，多方獲助。可以說組織起來的農(nóng)戶和單家獨(dú)戶的農(nóng)民在市場(chǎng)中的境況天壤之別，不可同日而語。

4、提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，加強(qiáng)了統(tǒng)一和保障的作用。

農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全關(guān)系農(nóng)業(yè)的前途和興衰。一家一戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全，一直是一個(gè)難以解決的困擾問題。龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)為了達(dá)到企業(yè)對(duì)鮮奶質(zhì)量和安全的要求，訂立了統(tǒng)一的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，統(tǒng)一供飼料，統(tǒng)一防疫免疫，還統(tǒng)一推廣小型機(jī)械化擠奶新技術(shù)，共同信守不摻雜不使假的規(guī)定，保證了鮮奶的質(zhì)量安全要求。保證鮮奶質(zhì)量衛(wèi)生安全的問題，曾經(jīng)是各級(jí)政府、管理部門和加工企業(yè)傷透腦筋和下大力氣都難以徹底解決的問題。經(jīng)過協(xié)會(huì)的共約聯(lián)保和農(nóng)戶的互約自守而解決了。這方面的事例，在我市其它農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)也不鮮見。

廣大農(nóng)戶通過各種專業(yè)合作組織，按照市場(chǎng)需求發(fā)展統(tǒng)一的產(chǎn)品品種，遵守統(tǒng)一的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，實(shí)施統(tǒng)一的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守農(nóng)產(chǎn)品安全要求的規(guī)定，這就為千家萬戶實(shí)行小群體大規(guī)模，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)安全優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化生產(chǎn)開辟了一條有中國特色的新路子，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求開辟了通道，也為農(nóng)戶小生產(chǎn)與商品大市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了有效對(duì)接。協(xié)會(huì)的這種統(tǒng)一保障作用使我們看到了我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的光明前景。

5、完善了農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，增強(qiáng)了技術(shù)服務(wù)和推廣的作用。

實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來，農(nóng)技服務(wù)一直是依靠政府農(nóng)技推廣體系來進(jìn)行。由于諸多不適應(yīng)，二十多年來，農(nóng)技推廣隊(duì)伍起起落落，其自身就面臨改革的諸多矛盾，其服務(wù)難如人意。龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)成立后實(shí)施了一整套產(chǎn)前、產(chǎn)中到產(chǎn)后和示范、推廣到培訓(xùn)的農(nóng)技服務(wù)。一年多來，他們推廣實(shí)用技術(shù)，培訓(xùn)了1000多人次，并且在全市率先推廣了胚胎移植、牧草新品種種植和小型機(jī)械化擠奶等三項(xiàng)新技術(shù)。協(xié)會(huì)不僅滿足了農(nóng)戶對(duì)技術(shù)服務(wù)的需求，還促進(jìn)了基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍轉(zhuǎn)換機(jī)制，壯大和完善了農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。

6、促進(jìn)了政府職能轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。

這一點(diǎn)在龍興鎮(zhèn)表現(xiàn)得非常突出。為了發(fā)展龍興鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，鎮(zhèn)黨委政府決定在龍興鎮(zhèn)發(fā)展鮮奶生產(chǎn)。起初，他們完全以行政行為來實(shí)施。鎮(zhèn)政府墊錢為農(nóng)戶買回來了100余頭奶牛，分配到農(nóng)戶飼養(yǎng)。

一是價(jià)格談不攏，政府不賺反貼農(nóng)戶也不接受，

三是飼養(yǎng)戶奶牛防疫免疫等技術(shù)服務(wù)任務(wù)太重，

四是飼養(yǎng)戶生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)生任何問題鎮(zhèn)政府都脫不了干系。發(fā)展鮮奶生產(chǎn)起步難，為農(nóng)戶解決生產(chǎn)經(jīng)營中的一系列問題更難。

鎮(zhèn)政府支持成立了協(xié)會(huì)后，第一個(gè)解決好的就是買奶牛的問題。

一是政府不再墊錢，由協(xié)會(huì)擔(dān)保農(nóng)戶自貸，

二是政府不再親自買牛，由協(xié)會(huì)去辦理，

三是生產(chǎn)經(jīng)營問題一律由協(xié)會(huì)自行解決。一年多以來，運(yùn)行很順利。

特別是買奶牛啟動(dòng)和擴(kuò)大生產(chǎn)使政府領(lǐng)導(dǎo)感觸很深。第一批奶牛是政府買的，虧了30萬元，農(nóng)戶還不滿意。第二批是協(xié)會(huì)買的打了個(gè)平過，不虧不賺。以后鎮(zhèn)政府支持協(xié)會(huì)在龍興鎮(zhèn)辦起了奶牛交易市場(chǎng)，招引客商牽?；ナ校敢怵B(yǎng)奶牛的農(nóng)戶自己上市場(chǎng)選購，愿買哪頭牽哪頭。每成交一頭奶牛由賣牛者繳給協(xié)會(huì)100元管理費(fèi)。這樣，不僅買賣雙方不扯皮，一年多來成交奶牛860余頭，實(shí)現(xiàn)交易值700余萬元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)8.1萬元。以往政府要求養(yǎng)殖戶要統(tǒng)一免疫，強(qiáng)制檢疫也很難落到實(shí)處，現(xiàn)在，通過協(xié)會(huì)也順利解決了。

7、促進(jìn)了思想觀念的轉(zhuǎn)變，起到了啟迪和引導(dǎo)的作用。

龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)的實(shí)踐，不僅啟發(fā)了干部也教育了農(nóng)民群眾。協(xié)會(huì)的興辦使人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，這種引發(fā)和啟迪作用更具深層次的意義。首先是廣大農(nóng)村干部開始從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性模式中轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思維方式上來，從習(xí)慣于行政指揮轉(zhuǎn)移到運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并且能夠尊重群眾意愿，總結(jié)和發(fā)展廣大群眾的實(shí)踐和創(chuàng)舉，積極地探索和創(chuàng)新工作方法和政策舉措。同時(shí)，廣大農(nóng)民也從合作中嘗到了甜頭，他們?cè)僖膊皇菃渭要?dú)戶，勢(shì)單力薄闖市場(chǎng)了，他們首次開始完全自愿地凝聚在一起，以一個(gè)人多勢(shì)眾的團(tuán)體，一個(gè)有法律主體地位的組織與市場(chǎng)較量。協(xié)會(huì)成員之間休戚相關(guān)，命運(yùn)與共，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，這就以最生動(dòng)、最切身的方式向農(nóng)民灌輸了合作思想，以最直接最快捷的辦法提高了農(nóng)戶的合作意識(shí)，以最有效最透明的措施醫(yī)治了極左條件下幾十年合作化運(yùn)動(dòng)給他們?cè)斐傻木薮髣?chuàng)傷，打消了他們談“合”色變的顧慮，幫助他們不斷地克服小農(nóng)意識(shí)，在合作的實(shí)踐中不斷豐富合作的內(nèi)容，拓展合作的范圍，創(chuàng)新合作的方式，提高合作的技能。

龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)與全市多數(shù)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織一樣，成立的時(shí)間不長(zhǎng)，規(guī)模小，產(chǎn)業(yè)鏈條不長(zhǎng)，服務(wù)范圍窄，項(xiàng)目比較單一等等。盡管如此，龍興鎮(zhèn)奶牛協(xié)會(huì)的實(shí)踐，仍然給了我們不少的啟示，同時(shí)，也給我們提出了許多難題需要不斷探索。

1、堅(jiān)持農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，不能有絲毫的動(dòng)搖。

黨的十六大再次強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持黨在農(nóng)村的基本政策，長(zhǎng)期穩(wěn)定并不斷完善以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制”。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是保護(hù)和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，維持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，因此，無論哪種方式的改革和創(chuàng)新都不能損傷這個(gè)基礎(chǔ)。發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織正是對(duì)家族聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營責(zé)任制的補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)了家庭承包分戶經(jīng)營的缺陷，健全了統(tǒng)分結(jié)合“統(tǒng)”的不足。事實(shí)上農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織在經(jīng)營服務(wù)中幾乎都是把生產(chǎn)環(huán)節(jié)放在了農(nóng)戶，農(nóng)戶家庭成為了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的“第一車間”，而是在經(jīng)營服務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)行了統(tǒng)。實(shí)踐證明，這是一種成功的作法。

2、堅(jiān)持自愿、民主、平等、互利的合作制原則，不能強(qiáng)迫命令農(nóng)民入社。

競(jìng)爭(zhēng)和合作是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺一不可的兩個(gè)輪子。自愿、民主、平等、互利是世界合作經(jīng)濟(jì)組織堅(jiān)持了近200年的行之有效的基本原則，也是合作得以成功，合作事業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)。合作的基礎(chǔ)是自愿，沒有自愿就無從合作。因此，農(nóng)民愿不愿意合作，農(nóng)民愿意以哪種方式合作，都要尊重農(nóng)民群眾的意愿。農(nóng)民有加入合作經(jīng)濟(jì)組織的自由，也有退出的自由。是否加入農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織是農(nóng)民的一項(xiàng)法定自主權(quán)，政府和組織都無權(quán)剝奪。強(qiáng)迫命令不僅于事無補(bǔ)，反而會(huì)破壞合作事業(yè)的發(fā)展。

3、保護(hù)合作組織的自主權(quán)力，不能強(qiáng)施行政干預(yù)。

農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織是農(nóng)民的具有法律主體地位的經(jīng)濟(jì)組織。農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織按照會(huì)員大會(huì)通過的《章程》自主運(yùn)作、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧，因此，這些組織不是各級(jí)政府和其部門的錄屬單位。各級(jí)政府及其部門都無權(quán)干涉他們的生產(chǎn)經(jīng)營自主管理行為。但是，由于我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展低，經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革尚不完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)育尚不成熟，單靠農(nóng)民自己的力量發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織還存在許多困難，需要各級(jí)政府及其部門的大力支持和指導(dǎo)，實(shí)行民辦官助。各級(jí)政府及其部門應(yīng)當(dāng)支持不干預(yù)，引導(dǎo)不強(qiáng)制，指導(dǎo)不代替。

從當(dāng)前存在的實(shí)際情況看，尤其需要克服的一是過度保護(hù)和干預(yù)。不習(xí)慣按合作制的原則來指導(dǎo)其運(yùn)作，而是大包大攬，代作主張；二是用管理農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的辦法來管理農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，混淆了二種經(jīng)濟(jì)組織的性質(zhì)區(qū)別；三是不由自主讓合作經(jīng)濟(jì)組織幫助完成“中心工作”，甚至代行某些行政職能等等。這些觀念和作法不克服，極有可能把農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織演變成“二集體”、“二國企”，重走“政企不分”、“政社合一”的老路，而喪失其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，使合作事業(yè)再陷曲折。

同時(shí)，農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)是純粹的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地指導(dǎo)其不要參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以外的其它社會(huì)活動(dòng)，以保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

4、堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的發(fā)展方針，不能操之過急。

農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織既是農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，又是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種推動(dòng)力量。從我市農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的實(shí)踐來看，凡是農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化發(fā)展水平高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高，科技信息比較普及開放，農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織就多就活躍，實(shí)體化水平就高，運(yùn)作也比較規(guī)范，反之，就差。所以，在指導(dǎo)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展上也要遵循客觀規(guī)律。發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織首先要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，特別是農(nóng)村專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營，否則，要急也是急不起來的。因此，發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織不能下計(jì)劃，定指標(biāo)，不能納入政績(jī)考核。應(yīng)該邊發(fā)展邊規(guī)范，先發(fā)展后規(guī)范，在規(guī)范中促發(fā)展。

農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展雖然在世界上已經(jīng)有200年的歷史了，但是，在我國建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的條件下發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織還是一個(gè)新生事物。從總體上講，我市農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織與全國一樣，其發(fā)展水平低，尚處于起步階段，數(shù)量少、規(guī)模小、覆蓋面窄、生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)項(xiàng)目單一、實(shí)力弱、內(nèi)部運(yùn)作缺乏規(guī)范、法律地位不明確、各級(jí)政府的支持政策零散、不配套、不法定、力度小等等，需要針對(duì)本市的實(shí)際情況來確定發(fā)展對(duì)策。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織把分散的農(nóng)戶組織起來實(shí)行分戶生產(chǎn)統(tǒng)一經(jīng)營，解決了農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營千家萬戶和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化的矛盾，這是以創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營體制為突破口，來增加農(nóng)民收入，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)全面小康。因此，各級(jí)黨委政府和部門都要形成共識(shí),高度重視大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的新鮮經(jīng)驗(yàn)和成功作法，指導(dǎo)面上工作。同時(shí)，要大力宣傳合作經(jīng)濟(jì)的成功典范，在農(nóng)民群眾中造成一個(gè)良好的發(fā)展氛圍，形成政府與農(nóng)戶的良性互動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、“三民三化”，促進(jìn)發(fā)展

當(dāng)前，我市發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的基本指導(dǎo)思想就是“三民三化”?！叭袢奔粗皋r(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行“民有、民辦、民受益。服務(wù)系列化、經(jīng)營實(shí)體化、形式多樣化”。民有就是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的入股資產(chǎn)屬成員私有，經(jīng)營的留成利潤(rùn)和從其它渠道獲得的投入均屬其組織所有成員共有，作為其生產(chǎn)經(jīng)營、抗御風(fēng)險(xiǎn)的資本，其獲利也歸成員所有。民辦就是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織管理按照章程實(shí)行民主決策，民主管理和民主監(jiān)督。它的一切運(yùn)作和發(fā)展方向都由成員大會(huì)和成員代表大會(huì)決定。民受益就是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織對(duì)內(nèi)不以贏利為目的，主要是為成員服務(wù)，組織成員統(tǒng)一生產(chǎn)和經(jīng)營，對(duì)外以追求最大的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)。全體成員利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。服務(wù)系列化就是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織要對(duì)其成員提供產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的一條龍服務(wù)。經(jīng)營實(shí)體化就是農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織不能僅僅停留在咨詢服務(wù)上，一定要依托成員的分戶生產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營，朝實(shí)體化方向發(fā)展，努力成為真正的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的市場(chǎng)主體。形式多樣化就是要鼓勵(lì)農(nóng)村各種合作經(jīng)濟(jì)組織建立和發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域廣闊，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式多種多樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不平衡，合作的方式也可以多種多樣。我們應(yīng)當(dāng)大力支持多領(lǐng)域、多層次、多渠道、多形式地發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，不問來路，不問出身，只要有利于幫助農(nóng)民增收，促進(jìn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展就一視同仁給予鼓勵(lì)和支持。

因此我們要鼓勵(lì)農(nóng)戶籌辦龍頭企業(yè)領(lǐng)辦，能人創(chuàng)辦，各種涉農(nóng)組織改制辦等等，造就萬馬奔騰、百花齊放創(chuàng)辦農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的大好局面。

3、政策扶持，營造環(huán)境

當(dāng)前，

第六，營造公平寬松的發(fā)展環(huán)境，防止官辦，防止壟斷，防止歧視。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作

我市目前多數(shù)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部成員的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制尚不完善，管理人員素質(zhì)不高，運(yùn)作機(jī)制不健全。因此，在發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的同時(shí)，要加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助其強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善運(yùn)行機(jī)制。

第一，組織管理機(jī)制。主要是完善章程，健全董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等組織管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)，建立人事、財(cái)務(wù)、營銷等各項(xiàng)規(guī)章制度，確保有章可循。

第二，利益分配機(jī)制。在組織與成員之間，其收益可按交易量分配與按股份分配相結(jié)合，分配比重根據(jù)組織性質(zhì)而定。要注意防止農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織變成少數(shù)人獲利的經(jīng)濟(jì)組織。

第三，積累發(fā)展機(jī)制。農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織要強(qiáng)化自身積累，壯大資金實(shí)力，以保持組織的連續(xù)性和穩(wěn)定性，提高化解各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，要把以資產(chǎn)為紐帶的合作社作為今后發(fā)展的重點(diǎn)。要通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和行業(yè)整合，使其發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)化、集約化、規(guī)范化和商業(yè)化程度較高的行業(yè)協(xié)會(huì)或組織。在我市可以率先組建基礎(chǔ)條件較好的柑桔、蔬菜、茶葉、生豬、肉禽和蛋奶等農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)。

第四，監(jiān)督約束機(jī)制。建立社會(huì)監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合的機(jī)制。一方面發(fā)揮組織內(nèi)部監(jiān)事會(huì)和成員的監(jiān)督作用，促使其按章行事。另一方面還要發(fā)揮政府職能主管部門的監(jiān)督管理作用。使之成為走向規(guī)范運(yùn)作、健康發(fā)展的有力保障。政府職能主管部門要在充分尊重其經(jīng)營自主權(quán)的基礎(chǔ)上，通過行政審批、行業(yè)指導(dǎo)、財(cái)務(wù)監(jiān)管、年度審核等經(jīng)濟(jì)手段和行政手段對(duì)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織加強(qiáng)監(jiān)管和指導(dǎo)。

在我國，發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)雖然是一項(xiàng)年輕的事業(yè)，但是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌澎湃，不可阻擋，有各級(jí)政府的支持和指導(dǎo)，有千百萬農(nóng)民的踴躍參與和實(shí)踐，我國農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)事業(yè)將展現(xiàn)出燦爛的前景。

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇三

近期，我班“近視眼”大軍中又新增幾人，我也是其中一員。為什么這么多同學(xué)都近視？有什么有效方法能預(yù)防或減緩近視嗎？就此問題，我以本班同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，展開調(diào)查。

1、查閱書籍，了解人為什么會(huì)近視。

2、通過調(diào)查問卷和訪談的形式，了解班級(jí)近視人數(shù)及近視原因。

據(jù)調(diào)查，我班共有11人近視，班級(jí)近視率高達(dá)22%。小學(xué)生近視成因較多，有遺傳因素、環(huán)境因素，但更多是個(gè)人因素，如不良用眼習(xí)慣、寫字姿勢(shì)，過度看電視、玩電腦等。

1、學(xué)習(xí)好的同學(xué)比學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更容易近視，課間不愛活動(dòng)的同學(xué)比課間活躍的同學(xué)更容易近視，使用抗疲勞眼藥水、認(rèn)真做眼保健操的同學(xué)近視率較低。

2、近視的同學(xué)普遍存在寫作業(yè)姿勢(shì)不正確、長(zhǎng)時(shí)間看書或玩電腦等問題。

3、部分同學(xué)有輕微近視，但不配戴眼鏡，說明同學(xué)們對(duì)近視問題不夠重視。

同學(xué)們要合理、適度地用眼。看書、上網(wǎng)、看電視時(shí)，每50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘；不要在太強(qiáng)或太暗的光線下看書；注意自己的寫字姿勢(shì)；堅(jiān)持做眼保健操；積極參與文體活動(dòng)，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)；定期進(jìn)行視力檢查，關(guān)愛眼睛。

報(bào)告人：笑笑

20xx年12月26號(hào)

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇四

在漫長(zhǎng)的暑假里，如何讓小學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期，是家長(zhǎng)和老師關(guān)心的話題。通過制作20份問卷，我對(duì)小學(xué)生的暑期生活有了詳細(xì)的了解，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)。

小學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)與游戲調(diào)查報(bào)告

通過這份小學(xué)生暑假的調(diào)查報(bào)告，了解和掌握小學(xué)生如何度過暑假，想度過怎樣的暑假，可以幫助家長(zhǎng)和老師有針對(duì)性地安排假期生活。

通過調(diào)查，我知道現(xiàn)在的小學(xué)生都想有一個(gè)輕松的暑假。

1.你幾年級(jí)？

從這張表可以看出，我的回答者大多是四年級(jí)的孩子。

2.你上特殊班嗎？

從這張表可以看出，有一部分同學(xué)上過特種班，也有一部分同學(xué)沒上過特種班。建議你多上些專題課，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好。

3.你看電視嗎？

暑假里，看電視的孩子更多了。我建議你多讀書，多鍛煉，少看電視，因?yàn)槎嗫措娨晫?duì)眼睛不好。

4.你上網(wǎng)嗎？

現(xiàn)在每個(gè)家庭都有很好的生活條件和買電腦的錢，所以現(xiàn)在越來越多的人在上網(wǎng)。

5.你在網(wǎng)上干什么？

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥奈μ罅恕Ｎ医ㄗh你應(yīng)該在網(wǎng)上做一些有意義的事情，而不是想著玩游戲。

6.你看課外書嗎？

書籍對(duì)孩子的吸引力越來越小。我建議你多讀一些有意義的書面書籍，因?yàn)槟憧梢詫W(xué)到一些我們?cè)跁袥]有學(xué)到的東西，提高我們的閱讀和分析能力。

7.你做家務(wù)嗎？

現(xiàn)在大部分小學(xué)生都很勤奮，能幫大人減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，但也有小部分孩子比較懶，不愿意幫父母減輕負(fù)擔(dān)，體諒父母。我建議大家多體諒關(guān)心父母，多做力所能及的事情。

8.你鍛煉嗎？

現(xiàn)在大部分孩子都能運(yùn)動(dòng)，但也有一小部分孩子不愿意運(yùn)動(dòng)。我建議每個(gè)人每天花一點(diǎn)時(shí)間鍛煉，這樣他們就有一個(gè)健康的身體。

9.暑假你最想做什么？

從這張表可以看出，大家都比較喜歡旅游，大部分同學(xué)都不喜歡暑假學(xué)習(xí)。我建議暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能玩得開心，學(xué)得開心。

10.旅游業(yè)

從這張表中，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人在旅行，旅行已經(jīng)成為父母讓孩子獲得外界知識(shí)的重要方式。

不及物動(dòng)詞結(jié)論

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)父母照顧孩子的方式越來越多，孩子也會(huì)體貼照顧父母。然而，孩子們喜歡玩電腦游戲，但不喜歡看書。我們應(yīng)該意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊慕】党砷L(zhǎng)非常有害。我建議不要一打開電腦就玩游戲，要善于利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，這樣才能健康蓬勃地成長(zhǎng)。

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇五

實(shí)踐時(shí)間：20××年8月

實(shí)踐地點(diǎn)：護(hù)城河小沂河大沂河橡膠壩

調(diào)查主題：關(guān)于市區(qū)河流水污染情況，宣傳保護(hù)水資源

酷暑八月，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)在指導(dǎo)老師的幫助下走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然，對(duì)我市河流水污染狀況進(jìn)行了調(diào)查。護(hù)城河環(huán)繞古城的護(hù)城河，是圣城一道亮麗的風(fēng)景線，是中外游客流連忘返的好地方。我們小組的同學(xué)順著護(hù)城河一路而下，到了西南門外的河流交叉入口處，這里的景象讓我們大吃一驚，不堪入目，水的顏色是那種令人嘔吐的綠色，還帶著死魚的腥臭味，水面上飄著一個(gè)個(gè)發(fā)了霉的塑料袋，與名城曲阜格格不入。訪問河邊的老人：先前的護(hù)城河并非這樣；而是綠樹成蔭，水清澈見底。

當(dāng)時(shí)；老人成年人都去那乘涼，孩子們?cè)跇湎峦嫠??？扇缃瘛驗(yàn)槲鬯呐欧偶袄膩y扔，是往日風(fēng)光秀麗的護(hù)城河變成名副其實(shí)的臭水溝！但這樣依然不能激起人們的環(huán)保意識(shí)！反倒依然視而不見，甚至變本加厲。如圖這位清潔工人為圖方便，將枯枝敗葉和垃圾掃入河中。同時(shí)，排污水的管道里，正排著黑黑乎乎的水。小沂河小沂河同護(hù)城河不同。這里沒有腥臭的水，沒有漂浮的塑料袋；有的只是清澈的湖水，岸邊成蔭的綠柳和乘涼的人們發(fā)出的'歡快笑聲。這里的水可以說沒污染。

更因如此，人們都自覺的將垃圾扔入垃圾箱?？墒?，還是有人懶得將垃圾放入垃圾箱，把垃圾丟盡河內(nèi)，破壞水面的衛(wèi)生。這樣下去，小沂河遲早會(huì)變成第二個(gè)“臭水溝”！大沂河大沂河經(jīng)過改善，污染情況大大改善。水波漣漣，清澈見底。周圍綠樹成蔭，美麗的建筑物倒映在波光粼粼的水中十分美麗。岸邊有垂釣的老人，有健身的年輕人，還有嬉戲的孩子們；幾個(gè)大膽的青年在水中游泳！呼吁：現(xiàn)在人們常為了方便而把垃圾丟入河水中，懷著丟一個(gè)無所謂的心情，把好端端的河面搞成“臭水溝”。所以我呼吁大家不要無所謂向河內(nèi)丟棄一個(gè)垃圾，因?yàn)樗阋园押铀兂沙羲疁希?/p>

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇六

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中小學(xué)的德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高，德育課程改革成效顯著，為培養(yǎng)“四有”新人發(fā)揮了作用。但通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題和現(xiàn)象，這些問題對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)十分不利，這些現(xiàn)象引起我們對(duì)思品課教學(xué)的反思。

青少年正處于成長(zhǎng)階段，他們的人生觀、世界觀尚沒有形成，是非辨別能力差，一些消極腐朽甚至是反動(dòng)的東西極易對(duì)他們?cè)斐刹涣加绊?，這對(duì)于他們身心健康成長(zhǎng)尤其是對(duì)于我們培養(yǎng)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展都是極為不利的。 小學(xué)思品課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科，它起到其他學(xué)科所起不到的獨(dú)特作用。由于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)量多，農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)條件差等原因，導(dǎo)致了農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)成效差。因此，對(duì)農(nóng)村課程改革后，小學(xué)思品課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查、探討和改進(jìn)，是十分必要的。

正是基于上述目的、意義，筆者力求在較全面的調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，在《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，從教育觀念，學(xué)生自身情況，學(xué)校辦學(xué)條件，教師教學(xué)能力，社會(huì)環(huán)境因素等方面入手，查找農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)存在的問題及問題形成的原因，為解決問題提供依據(jù)。

調(diào)查采用問卷、訪談及筆者的思品課教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。調(diào)查對(duì)象為來自省思品骨干教師培訓(xùn)班，市中小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班、小學(xué)校長(zhǎng)提高班和市小學(xué)思品學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員等從事或關(guān)注農(nóng)村思品課的一線教師和教育工作者。

調(diào)查主要圍繞三個(gè)問題。思品課教學(xué)取得的成績(jī)、思品課教學(xué)存在的主要問題、解決問題的建議。

1、學(xué)生的認(rèn)知水平普遍提高，行為能力有所加強(qiáng)。據(jù)抽樣調(diào)查，實(shí)行新課改以來，教師在教學(xué)的過程中，努力使兒童不僅要經(jīng)受認(rèn)知的挑戰(zhàn)，從中獲得發(fā)展智力的滿足，而且更多的還是讓學(xué)生獲得情感體驗(yàn)，享受心靈上、精神上的滿足，向生活學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在回歸生活的過程中得到正確的價(jià)值觀的引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)過程成為其認(rèn)知與情感、頭腦和心靈、道德實(shí)踐全投入的過程。如通過“生活中的道德規(guī)范”的學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了社會(huì)生活中必須有道德，要做一個(gè)道德高尚的人，從小就應(yīng)該養(yǎng)成生活自理，學(xué)習(xí)自覺，自強(qiáng)自立，不依賴他人，不甘落后，積極進(jìn)取等方面的知識(shí)。行為上通過家校聯(lián)系，共建“學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄檔案”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，同學(xué)共同努力，相互幫助。同學(xué)們的道德實(shí)踐，基本上達(dá)到同年齡人所應(yīng)具備的.良好標(biāo)準(zhǔn)。

2、思品課教學(xué)評(píng)價(jià)不再以考試為唯一依據(jù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行以來，農(nóng)村中小學(xué)對(duì)學(xué)生思品課學(xué)習(xí)效果的的評(píng)價(jià)，主要是從學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐兩個(gè)方面來考察。走訪問卷表明，學(xué)生大多具有較高的道德認(rèn)知水平、正確的道德理念評(píng)價(jià)和良好的道德行為，主流值得肯定。他們能把課堂上學(xué)到的知識(shí)用于道德實(shí)踐，他們普遍認(rèn)為要孝敬師長(zhǎng)，對(duì)人要有禮貌，在家里要做家務(wù)，自己能做的事情自己做，假期應(yīng)該幫家長(zhǎng)做些力所能及的農(nóng)活，別人有困難要給于幫助，要愛護(hù)公共設(shè)施，誠實(shí)守信很重要，講粗話、臟話不文明，有損形象，拾物要交公或交還失主等。

由于在農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的思品課教學(xué)中，一些教育者的成才教育理念、文化審美和管理上存在偏差，重視不夠，管理手段陳舊，有畏難情緒等，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)，出現(xiàn)了以下一些較普遍的問題。

1、思品課不上不講的情況。不上不講的情況又可以分為三種類型。其一、思品課程只是擺在課表上。由于主管部門評(píng)價(jià)有失妥當(dāng)，學(xué)校不重視，教師改上其他課，此課已名存實(shí)亡。一些學(xué)校和教師（包括家長(zhǎng)）受應(yīng)試教育的影響，只注重語文、數(shù)學(xué)等上邊要考核評(píng)比的科目，認(rèn)為思品課程是“副課”，上與不上得看主課的教學(xué)情況而定。思品課被語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科擠占了。其二、課表上根本就沒擺這門課程。這種情況在個(gè)別村小曾出現(xiàn)過。其三、根本就沒有思品課程教材。這種情況主要出現(xiàn)在一些偏僻的私人辦的學(xué)校或承包式的初小。

2、“剩閑”人員授課或多頭兼課現(xiàn)象較為普遍。調(diào)查表明，農(nóng)村小學(xué)的思品課教師幾乎都是年老多病，或能力有限不能勝任語文、數(shù)學(xué)等所謂主課教學(xué)，需要照顧的教師，有些學(xué)校甚至讓并不具備教師資格的工勤人員授課。如此思品課教學(xué)人員或因身體原因連常規(guī)的教學(xué)工作都難以完成，或是能力有限根本就不懂教學(xué)。如此從教人員，思品學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量是可想而知的了。

3、孩子們健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境堪憂?，F(xiàn)在的青少年成長(zhǎng)期正面臨我國社會(huì)變化最劇烈的時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾傳媒的負(fù)面，社會(huì)矛盾的復(fù)雜化，國內(nèi)外意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的尖銳化，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國青少年的思想文化滲透，個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義、封建迷信等消極腐朽的思想，無一不對(duì)青少年產(chǎn)生影響甚至是腐蝕。孩子們有意或無意地感覺到老師講的和家長(zhǎng)說的不一致，上課說的和社會(huì)上見的不一樣，大人們說歸說做歸做。孩子們?nèi)菀妆焕Щ罅?，受誘惑了。

4、一些地方思品課教學(xué)評(píng)價(jià)脫離實(shí)際。長(zhǎng)期以來學(xué)校和教育主管部門對(duì)思品課程的評(píng)價(jià)是以試卷上的分?jǐn)?shù)來衡量，忽視了學(xué)生道德實(shí)踐，偏離了思品課課程性質(zhì)的要求；家長(zhǎng)也只注重孩子的文化課成績(jī)。導(dǎo)致了思品課教學(xué)脫離兒童生活只教教材，只傳授知識(shí)，不注重學(xué)生良好品德形成，沒注意學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的培養(yǎng)。出現(xiàn)了少數(shù)學(xué)生試卷分?jǐn)?shù)很高，但是其表里不一，言行不一，缺乏愛心等不良情況的發(fā)生。

全社會(huì)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，真正更新教育觀念，以對(duì)國家，對(duì)未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

1、全社會(huì)都要更新觀念，正確認(rèn)識(shí)孩子的成人和成績(jī)。目前，我國有近三億中小學(xué)生，農(nóng)村中小學(xué)生約占七成，他們同樣是祖國的未來民族的希望，是我國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和保衛(wèi)者，肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命。提高他們的素質(zhì)尤其是思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)。全社會(huì)都要高度重視青少年的思想教育工作，我們教育工作者，特別是中小學(xué)教師必須從國家興亡的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前做好青少年思想教育工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。學(xué)校和教育主管部門要進(jìn)一步改進(jìn)思品課的評(píng)價(jià)，要注意提高思品課教師的執(zhí)教能力，加大思品課教學(xué)的科研投入，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的整體優(yōu)勢(shì)，并協(xié)同社會(huì)各界共同營造一個(gè)良好的育人氛圍。

2、思品課課程教材要進(jìn)一步著眼未來，就近入手。著眼未來是“三個(gè)面向”的要求，而就近入手則可以省編、市編、縣編、甚至是鄉(xiāng)編等校本教材內(nèi)容各占一定比例，可以“小題大做”，也可“大題小做”。這樣可以使教育的主體看得見摸得著，更具主動(dòng)性，實(shí)效性和可操作性。思品課教材要敢于正視新的歷史時(shí)期所面臨的諸多新情況，新問題及學(xué)生思想和心理的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本教材的建設(shè)和開發(fā)，用身邊的人和事，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、面對(duì)新形式，思品課教學(xué)必須進(jìn)行改革。知識(shí)、信息大爆炸，科技發(fā)展迅猛，全球一體化給學(xué)校教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校要根據(jù)兒童身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，在理解尊重的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材，用愛心開展課內(nèi)外的思想政治教育活動(dòng)，用事實(shí)教育和影響少年兒童健康成長(zhǎng)。學(xué)校還要和家庭、社會(huì)相結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造性地開展思品課教學(xué)，用美好生活目標(biāo)去引導(dǎo)和提升兒童的生活，使兒童的生活變得有意義。思品課的課堂教學(xué)要體現(xiàn)課程向生活回歸，向?qū)W生正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)生活回歸的理念，以符合新課改，適應(yīng)新形勢(shì)下的思品課教學(xué)，培養(yǎng)具有良好品德和創(chuàng)新實(shí)踐能力的下一代。

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇七

1、采用整群分層抽樣原則，選擇我校二、五年級(jí)二個(gè)年級(jí)共191位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康水平測(cè)試。

2、測(cè)試的內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容再結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況而定。二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：身高體重、立定跳遠(yuǎn);五年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：身高體重、肺活量體重指數(shù)、50米跑、400米跑(50 x 8往返)、立定跳遠(yuǎn)。

3、 收集整理測(cè)試資料，參考《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行分析，掌握我校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀。找出其差異，并對(duì)其造成的原因進(jìn)行分析，并找出存在的原因及解決的可行性對(duì)策。

1、形態(tài)發(fā)育水平偏低。

與全國同齡學(xué)生平均體重相比，我校學(xué)校身高偏低。體重和全國平均水平相比也相應(yīng)的偏低。但肥胖的學(xué)生并不在少數(shù)。

2、爆發(fā)力、速度素質(zhì)水平偏低。

映下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)同全國平均水平相比偏低，在映速度的50米跑指標(biāo)也相對(duì)偏低。

3、耐力素質(zhì)較好。

映耐力素質(zhì)的400米跑(50 x 8往返)同全國平均水平相比偏高。

4、肺活量體重指數(shù)水平較高。

1、學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不足

由于我學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施和條件不足，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。

2、不健康生活方式的影響

生活不規(guī)律、飲食結(jié)構(gòu)不科學(xué)、長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲等不良生活習(xí)慣，以及出門坐汽車，家務(wù)勞動(dòng)電氣化等現(xiàn)代化的生活方式，都是嚴(yán)重制約健康的主要因素，而健康作為體質(zhì)的外在表現(xiàn)，健康水平的下降必然會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)的下降。

3、鍛煉時(shí)間的缺乏

學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。又由于我校情況的特殊性，學(xué)生住校，課余時(shí)間相對(duì)較少，鍛煉的時(shí)間較少。

1、深化體育課程，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)利用我校民族傳統(tǒng)體育的豐富資源，開發(fā)編寫符合我校實(shí)際的趣味性強(qiáng)、健身價(jià)值高的地方性教材。建立學(xué)校高素質(zhì)體育師資隊(duì)伍，并按規(guī)定配齊體育師資，加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)和考核，提高師資素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力。

2、建立社會(huì)性體育鍛煉和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),整合民族體育與現(xiàn)代體育資源，開發(fā)出學(xué)生喜聞樂見、健身價(jià)值高，趣味性強(qiáng)、有地方特色、對(duì)場(chǎng)地器材要求不高的社會(huì)體育活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合”的原則，進(jìn)一步辦好學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，建立社會(huì)體育和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。

舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，激勵(lì)青少年自覺參加體育鍛煉。同時(shí)全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生健康體檢制度，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，將學(xué)生體質(zhì)健康狀況和體育考試成績(jī)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

小學(xué)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇八

一、調(diào)查概況我于20xx年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法(一)具體目初步標(biāo)１、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀２、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)３、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策(二)調(diào)查方法學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。

(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

１、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒有考慮。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。

２、學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的 語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、為“英語對(duì)于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3、學(xué)習(xí)習(xí)需求當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。

４、學(xué)習(xí)目的調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。

(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。

１、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn) 用技術(shù)。

我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。

對(duì)未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識(shí)；準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識(shí)，又要求充分培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。

３、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對(duì)調(diào)查問卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明， 37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。