一鍵復制
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇一
掘進二區(qū) 付祥超
觀看了公司組織培訓視頻事故案例的分析，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給公司的安全生產(chǎn)敲響了鐘聲。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。，我們應該深刻吸取這些事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把小屯煤礦打造成一個本質安全型和諧穩(wěn)定型、強勢競爭型、科學發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
看了視頻煤礦發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各區(qū)隊要充分利用班前班后會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高職工的知識水平和技能素質。教培中心、安監(jiān)部要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部人員要徹底轉變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人和事。
煤礦工作一直是被社會公認的高危行業(yè)，井下環(huán)境復雜，危險因素眾多，種種突發(fā)情況令人防不勝防，因此我們不僅要具有足夠強的安全意識，還得懂得一些自保自救常識，如避災路線一定要牢記在心，自救器的使用要熟練自如，熟悉求救方式、匯報災情方式等等。同時加強井下安全知識的學習，才能在緊急情況下從容應對，及時求救，安全撤離，妥善避災。
思想決定行動，抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關系、與生產(chǎn)之間的關系、與經(jīng)濟效益之間的關系，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恒抓質量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣的去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
細節(jié)決定成敗。因此，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質量標準相關的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學的制度、規(guī)范、標準等，持續(xù)消除不安全質量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質量的隊伍里來，為小屯煤礦建設和發(fā)展平安貢獻力量。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇二
1.通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
（一）熱身運動
1.教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。
2.引出主要活動內容：模仿新朋友——小青蛙。
（二）引導幼兒自由探索 1.提出問題：
“小青蛙是怎么跳的呀？”此時，教師應盡量啟發(fā)鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，同時關注幼兒的動作情況，根據(jù)幼兒的個體差異，因人施教。2.請幾個幼兒進行示范，試一試。
請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關注幼兒的動作是否協(xié)調靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。
（三）鞏固動作經(jīng)驗
1.教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。 2.引導幼兒練習蹲跳。
師：“那現(xiàn)在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好?！?/p>
每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。3.創(chuàng)設情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。
師：“現(xiàn)在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來?！辈シ乓魳罚變洪_始跳荷葉。
（四）游戲“小青蛙吃害蟲”
請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。
師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺?！苯處焻⑴c其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態(tài)，適當調節(jié)孩子的活動量。
（五）放松活動
師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。”
中班幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關鍵期，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和認知發(fā)展水平，我設計了本次體育活動“青跳跳跳”。通過模仿青蛙的動作，學習蹲跳，學習雙腳并攏向前跳。為了達到以上兩個活動目標，我為本次活動準備了小青蛙操及音樂、在場地上布置了鞋盒子作為荷葉，并用舊報紙制作了小蟲子若干，考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂操的動作和節(jié)奏比較快，所以在課前先教了孩子們動作。
本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂。活動一開始，帶領幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作，在引導幼兒進行隊形隊列練習，接著引導幼兒隨音樂做小青蛙操?；顒拥幕静糠?，我設計了模仿小青蛙動作、學習蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，并學習雙腳并攏地朝前跳，訓練肌肉的耐力。
就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質偏弱的孩子整個活動下來很吃力，孩子們對老師準備的小青蛙音樂非常的感興趣，調動了幼兒學習的積極性。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇三
一、事故簡介
1、2016年9月9日，南寧局南寧供電段南寧檢修車間檢修實驗組，在南寧南開閉所進行214饋線檢修試驗及維護作業(yè)時，作業(yè)負責人違章拆除接地封線，導致另一名作業(yè)人員被感應電電擊昏迷，不治身亡。構成鐵路一般b1類事故。
2、2016年9月12日，南昌局南昌供電段贛州網(wǎng)工區(qū)，在無施工計劃的情況下，工長帶領另一名接觸網(wǎng)工利用停電檢修作業(yè)的天窗，擅自前往未停電的接觸網(wǎng)支柱進行停電天窗點內才能進行的避雷器隱患整治。作業(yè)人員在登桿掛設地線時被短路電流擊傷，造成全身多處電燒傷，構成鐵路交通一般b2類事故。
3、2016年10月25日10時38分，南寧供電段梧州供電車間岑溪電配工區(qū)鐘耀敬在益湛線馬路圩至大坡村間拉開98#桿的單極隔離開關，在下桿的過程中隔離開關絕緣子突然擊穿，觸碰接地引線后被電擊，滑落到地面，昏迷不醒，監(jiān)護員蔡文強立即打120電話并進行施救，11時10分左右，岑溪市人民醫(yī)院120救護車到達現(xiàn)場，隨車醫(yī)生立即對傷者進行搶救，11時30分確認傷者已無生命體征后離開。13時30分左右岑溪市人民醫(yī)院殯儀館車輛將死者拉走。
二、事故中的違章分析
1、9.9事故直接原因是作業(yè)過程中，作業(yè)負責人違反《牽引變電所安全工作規(guī)程》，違章拆除一組接地封線。同時事故存在以下問題，一是工作票實際發(fā)票人不具備發(fā)票資格，在未告知副工長的情況下，將其名字填入發(fā)票人。二是局供電調度審核工作票時，未發(fā)現(xiàn)本應三人以上完成的作業(yè)，實際由兩人進行，致使作業(yè)負責人違章參與作業(yè)。三是作業(yè)負責人作業(yè)前才收到工作票，未做好充足準備工作。四是變電所值班員未能及時巡視作業(yè)并發(fā)現(xiàn)不安全情況。
2、9.12事故原因是網(wǎng)工區(qū)工長違章指揮，擅自進行無施工計劃的設備隱患排查，臆測作業(yè)處的停電范圍，導致接掛地線過程中，地線觸碰未停電設備，造成短路電弧傷人。
3、經(jīng)初步調查分析，本次電力作業(yè)人員死亡事故直接原因是：南寧供電段電力作業(yè)人員違反原鐵道部鐵運[1999]103號文件安全規(guī)定第66條隔離開關一般不允許帶負荷操作的規(guī)定及電力工作票要求，在大坡村站電力遠動裝置失效的情況下，沒有嚴格執(zhí)行工作票要求，在大坡村站用近控開關分斷遠動裝置，而是簡化作業(yè)程序，采取在98#桿直接拉開單極隔離開關，由于線路帶有負荷，操作產(chǎn)生的過電壓造成隔離開關靜觸頭支持絕緣子傘裙碎裂，并通過保護地線對地形成放電回路，作業(yè)人員在下桿過程中，觸及保護地線，因觸電滑落地面，接地線再次對人體放電，盡管現(xiàn)場監(jiān)護人員立即通知退出容縣配電所北貫，但仍然造成作業(yè)人員嚴重觸電傷害，經(jīng)搶救無效死亡。
違章蠻干是這次人身傷害的主要原因。一是南寧供電段電力調度沒有正確履行生產(chǎn)指揮、監(jiān)督作用，沒有嚴格要求作業(yè)人員按工作票要求，分開大坡村遠動分斷裝置，默認現(xiàn)場作業(yè)人員違規(guī)直接拉開98#桿隔離開關，造成隔離開關支柱絕緣子損壞放電。二是工作許可人蔡文強、鐘耀敬安全意識不強，僥幸心理嚴重，對供電段調度提出的分開大坡村站遠動裝置的要求，未認真執(zhí)行落實，而是為圖省事，認為沒有必要分開大坡村站遠動裝置，可直接拉開98#隔離開關，因而導致事故的發(fā)生。
三、事故反思
“違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生;“不負責任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負責任，監(jiān)督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。
所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全。
安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？安全帶、保險繩系好了嗎？一顆心里帶著警覺嗎? “事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全責任，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一,預防為主”思想，加強安全管理，落實安全責任將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正意義上實現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產(chǎn)任務而努力。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇四
——財會組 程圓圓
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立、發(fā)展和完善，社會對會計人才的需求提出了更高的要求。如何培養(yǎng)出既具有一定會計基礎理論知識，又要掌握會計核算原理和方法，還要具有較強操作能力的財會人才，是中等職業(yè)學校需要探討和解決的問題。
一、正確引導，激發(fā)學生學習的興趣
中職生入學時年齡小，理解能力差，社會經(jīng)驗不足，《基礎會計》作為會計專業(yè)學生學的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言，正確引導，提高他們學習的積極性，是上好這門課的關鍵。首先，我們要讓學生了解這門課程，在第一堂課時介紹《基礎會計》的重要性和在會計實際工作中的作用，讓學生知道我們的教學計劃，知道三年所開設的課程，明確在校期間的奮斗目標；其次，要樹立學生的信心，打消他們學習的疑慮，可以介紹以往學生學習這門功課的經(jīng)驗和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考；再次，可帶領學生到實訓基地財會部門進行參觀，讓他們了解會計機構的設置，觀摩相關會計資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等；最后，帶學生到會計模擬實驗室，觀看高年級做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績，進而提高他們對本專業(yè)學習的興趣。
二、運用多媒體，采用現(xiàn)代教學手段
我國中職專業(yè)的重要教學手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語言等，向學生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計報表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運用了現(xiàn)代科學技術，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實際，傳達了大量信息，加大了課堂容量，使教學效果達到最優(yōu)化。在《基礎會計》教學中，涉及到大量的憑證、賬頁、報表的填寫與編制，教師在講解時很難在黑板上進行演示，學生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進行演示，步驟清晰，學生容易理解并加深記憶，提高課堂教學效率，培養(yǎng)了學生實際操作能力和運用會計理論的能力。同時，我們可以把重點、難點、練習題、板書要點等都設計編制成課件，存入計算機網(wǎng)絡中，以便學生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時間，又避免了教師對重、難點繁瑣的講解，同時也有更多時間鞏固新材料的操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學生訓練的速度和效率。
三、結合教材，運用不同教學方法
傳統(tǒng)的會計教學方法，無非是以教師為主體，采取滿堂灌，學生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無味的內容顯得更無趣，所以，我們在講敘的時候要注意觀察學生的動態(tài)，適當改變原來的教學方式，充分調動學生的積極性，運用不同的教學方法，如問題導向和啟發(fā)式教學方法、任務分解驅動教學法、案例教學法、分組分享教學法等，現(xiàn)舉兩例說明。
案例教學法指教師在教學過程中，以真實的情境或事件為題材，提供學生相互討論之用，以激勵學生主動參與學習活動的一種教學方法。對于剛接觸會計的學生來講，很難站在企業(yè)會計人員的立場來思考問題。在《基礎會計》“經(jīng)濟業(yè)務會計分錄處理”教學中，我們可以在講解完相關知識點后，結合課本的理論知識，先給學生一個簡明的企業(yè)實例，讓學生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計案例，再組織學生進行小組討論。同時，教師要進行正確的引導和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學生比較自己與他人的見解，總結出最完善的想法。
分組分享教學法是利用現(xiàn)有的教學資源，按一定的規(guī)律將學生分成若干個學習小組，通過形式多樣的分享活動，充分調動起學生做學習的主人，從而使學生得到全面發(fā)展的一種教學方式。這種方法進一步強調了學生的主體性、創(chuàng)造性、平等性和發(fā)展性，突出了可操作性，會使學生更有信心地去學習和探索。我們可以根據(jù)學生特點由3-5人組成一個小組，讓他們互幫互學，對學習中的隨時展開討論，提高學習效果。如在學習會計科目表時，可互相默寫會計科目；進行賬務處理時，互相檢查會計分錄正確與否；學習會計核算程序時，可明確分工共同完成。這樣，學生在學習時不會感到孤獨，能取人之長補己之短，提高學習的積極性。
四、模擬訓練，強化實踐性教學
《基礎會計》操作性比較強，要求學生在掌握基本知識的同時，具備一定的動手能力，這就必須進行模擬訓練，加強實踐教學。我們可根據(jù)這門課的特點，把實踐教學分為兩部分，一是實驗教學，二是綜合實訓。
實驗教學要與理論教學同步進行，邊講邊練、講練結合。如在原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、會計賬簿的登記、會計報表的編制時，要在講解完基礎理論知識后，讓學生自己到模擬實驗室進行操作，讓學生通過自己的摸爬滾打，把課堂上學到的知識，通過親自參與有機地結合起來。同時，我們要把學生遇到的問題進行總結，組織學生一起討論解決，讓學生在實踐中把疑問一個一個的去吃透和掌握。這樣，不僅提高學生學習的興趣，使理論與實踐接軌，還提高學生的動手能力。
綜合實訓包括記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序等。經(jīng)濟業(yè)務聯(lián)系發(fā)生后，會計處理共分七個步驟：編制會計分錄、登記賬簿、試算平衡、對賬簿記錄調整、對賬、結賬、編制會計報表。我們教學的目標就是將所有的會計處理工作聯(lián)系起來完成。學生在學完所有章節(jié)時，我們就應該將這個程序合并，集中安排一周對會計基礎知識進行綜合操作，這樣有利于學生融會貫通。
總之，學以致用是基礎會計教學的一個原則，我們要堅持以人為本，根據(jù)學生的具體情況，針對不同的教學內容，適時調整教學策略和手段，讓學生在有限的時間掌握更多的知識，為社會培養(yǎng)高素質的人才，從而走出一條具有中職特色的教學之路。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇五
下面是小編整理的關于銀行案例心得體會，歡迎閱讀。
這幾天，我認真學習了關于沈義明副行長在省分行案件和重大風險事件防控專題會議上的講話，并結合最近發(fā)生在周邊人身上的錯誤，作如下心得體會，引以為戒。
再回想起前段時間看的警示教育片，我的心情久久不能平靜。
影片中講述的是幾個具有影響力的領導如何走向了不歸路，他們用聲淚俱下的懺悔，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘，沉思之后，頗多感慨。
“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。
然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵。
人是萬物之靈，人和動物最大的區(qū)別就在于人有自制力。
我們每一個生命都是極其偶然的存在，而人從生下來那一剎那起就注定要回去。
我們所擁有的生命原本就是一種責任和承諾---對父母、對親友、對社會。
然而，生命太短促了，我們更應該倍加珍惜。
一個人只要記住無論在什么時候，什么地方留給別人都是美好的東西，那么他的生活將非常愉快。
而守住誠實、正直、忠貞、善良和表里如一的品質最終才會獲得幸福。
其實在生活中，富貴的人并不一定幸福，貧窮的人也并不見得痛苦。
何況我們只要踏踏實實、認認真真干工作，也不可能淪為貧窮階層。
為什么不腳踏實地走正道，遵紀守法做好人呢?
作為一名建設銀行的員工，在自己的崗位上不僅要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。
按規(guī)定程序辦理業(yè)務做到一筆一清，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
此外，要加強學習，特別是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的`要求，提高自身的綜合素質和分析能力。
認真履行工作職責，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。
強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，在自己的崗位上要堅定信念，放松要求必然迷失方向，抵御不住誘惑定會走向犯罪的深淵，樹立正確的價值觀，人生觀，在本職工作中把握自己，管住自己，走好人生路。
風險防控學習反思
通過對20xx年旺季動員大會上沈剛行長的講話，沈義明副行長在省分行案件和重大分享時間防控專題會議上的講話的剖析和學習，并結合最近周邊發(fā)生的各種風險違規(guī)案件的分析，本人對案件防控工作重要性和必要性有了更深的認識，現(xiàn)將對案件防控學習的心得體會報告如下。
近年來，各種金融案件頻頻發(fā)生，發(fā)案率仍然高居不下，形勢嚴峻。
一、防患意識不強。
近年來，由于注重了業(yè)務開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象得不到徹底改觀，尤其在基層，任務至上，片面追究幾項主要業(yè)務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識。
二、經(jīng)常性的制度學習少。
員工身處最基層，業(yè)務繁忙，長期以來，規(guī)范化、制度化的思想教育開展不夠，法律法規(guī)觀念得不到凈化和提高，遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力差。
結合自身，我十分珍惜我這份來之不易的工作。
我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。
在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘惑。
但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘惑放在適當?shù)木嚯x之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質保量地做好每一天的工作就行了。
通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。
為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存取、操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。
新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。
我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務每次一筆業(yè)務，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：“粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！爆F(xiàn)在，我最喜歡的話是：“活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。
銀行內部風險防控學習心得
一、嚴格堅持開立個人網(wǎng)銀業(yè)務，在開立網(wǎng)銀業(yè)務時必 須由客戶本人親自辦理。
二、大堂經(jīng)理、柜員、復核、授權人都應提高警惕，防 止不法分子利用職務之便進行非法活動。
三、大額儲戶一定要留有客戶的電話，及進和客戶進行 對賬，對客戶的賬戶資金變動進行動態(tài)提示。
四、對網(wǎng)銀業(yè)務綁定的手機電話號碼一客要和客戶進行現(xiàn)場確認，確保為客戶本人所有并視同要件進行管理。
五、堅持“四眼制度”復核 、授權人員要前移到柜員內，現(xiàn)場復核，確認業(yè)務全程無誤后再進行復核。
六、嚴禁柜員人員留存客戶身份證復印件，并進行經(jīng)常性的檢查。
七、加強對員工銀行業(yè)務基礎知識和案防知識的培訓，特別是新上崗人員，要重點加強崗位職責流程知識的培訓。
學習研究監(jiān)管風險提示，使工及早識別各種外部欺詐企圖。
八、充分發(fā)揮錄像監(jiān)控作用。
安排有業(yè)務經(jīng)驗人實時查看錄像。
通過案例學習，完善內控制度建設，是保障業(yè)務健康發(fā)展的首要務條件。
按“內控優(yōu)先、制度先行”和“開辦一項業(yè)務、出臺一項制度、建立一項流程”的原則，對現(xiàn)有規(guī)章制度和業(yè)務流程的科學性、嚴密性、完整性進行評價，制定和完善所有機構、全部業(yè)務的規(guī)章制度、業(yè)務流程，確保使每一個環(huán)節(jié)和流程均“有章可循，有規(guī)可依”;員工培訓到位，培養(yǎng)其遵守制度的素養(yǎng);強化崗位流程制約。
通過制定崗位職責、操作規(guī)范，明確崗位權利、義務和責任;加強重點環(huán)節(jié)控制。
建立對要害部門，重點業(yè)務和重要人員的風險排查制度。
總之，在工作中要嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，不斷提高自己的風險意識，警惕思想，堅定信念，合規(guī)辦事，杜絕一切違規(guī)和風險。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇六
。作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹立“安全第
一，預防為主”的思想，透過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全職責心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經(jīng)營理念深入人心，將“職責重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹?shù)膽B(tài)度，高度的職責感，來體現(xiàn)人身的價值，保證人身的安全，實現(xiàn)公司的發(fā)展。
安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全職責，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過程，只有透過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，加強安全管理，落實安全職責將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正好處上實現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產(chǎn)任務而發(fā)奮。
經(jīng)過這次反思活動，我意識到了我的職責所在，我會把每一齊事故作為警鐘，發(fā)奮排除安全隱患，盡我最大的發(fā)奮，把安全事故降到最低。
區(qū)塊鏈案例心得體會 案例分析心得體會篇七
首先了解it行業(yè)的概念,劃分和詳細分類，知道了通信行業(yè)屬于it一面的哪一類，之前一直覺得兩者沒什么交涉；緊接著，我了解了目前it領域最熱門的工作職位，對自己未來的工作方向有了模糊的概念。
招聘java工程師的要求，這對我們以后的面試有很大的幫助。
同時在職業(yè)規(guī)劃方面也給了我們很大的幫助，這對于尚處于迷茫期的我們是一次啟發(fā)，對我們的求職是一盞指明燈。
（1）如何在有限的時間里學到更多的東西。我們學習一門新的知識都可以分為四個時期：懵懂期，前期，中期，后期。通常我們學東西時會只在那里學習理論而很少實戰(zhàn)，其實實際演練是學習新知識最快最有效的方法，它可以讓你迅速掌握要領，發(fā)現(xiàn)自己的盲點。就像我自己學習html，看那些知識時覺得很簡單，但真正設計一個網(wǎng)頁時卻發(fā)現(xiàn)把那些知識聯(lián)系起來并不簡單。所以實際操作是學習知識最好的方法。
（2）只有堅持才能獲得勝利，往往你放棄的時候就是你快要成功的時刻。通常，剛接觸一門新知識時我們會好奇，充滿興趣，但隨著難度的加深，不懂的越來越多，就會產(chǎn)生想要放棄的沖動，而往往只要跨過這道坎，就會邁上一個新的臺階。
（3）要根據(jù)自己興趣去選擇自己想要學習的知識，不要強迫自己去學習自己不喜歡的知識，這樣效果很差。
（4）學什么都要專一，不要以為學得雜學得多就好。其實不然，只要把一門技術學的爐火純青，遠比你今天學著明天學那效果和以后的出路要好。同時，學習很多語言也會浪費很多經(jīng)歷和時間，最后的結果也不好，還不如把時間拿來鉆研一門技術，把它玩熟玩透。術業(yè)有專攻，與其成為“雜家”，還不如成為一個方面的專家。
不要再想著在大學混日子了，成為每天三點一線的平凡人。大學不是讓我們用來享受的地方，也不是我們的避風港。不管你之前如何，它是我們人生的新起點。不要讓自己輸在起跑線上，這是為我們以后的人生打基礎?；A決定了你的高度，如果想要在未來有所作為，就要從現(xiàn)在開始做起。努力吧自己，為未來的自己規(guī)劃藍圖。
董柯
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