對(duì)于這個(gè)問題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇一
去年暑假，爸爸帶著我們一起去張家界大峽谷游玩。聽說那里的極限蹦極可是現(xiàn)在年輕人常玩的游戲呢！常有體驗(yàn)者在被推下去后，會(huì)發(fā)出十分興奮或者害怕的尖叫聲。
“一定要下去嗎？”我扶著欄桿，提心吊膽地朝下望了望，身體不受控制地倒退了幾步，腿都嚇軟了！這可足足有幾十米高?。≡偌由现車际且煌麩o際的直插云霄的山峰，這樣的挑戰(zhàn)，我能行嗎？“你必須下去，不下去，小心我把你丟下去哦！”工作人員在一旁漫不經(jīng)心地說著，似乎對(duì)我這種膽怯早已習(xí)以為常了?！翱墒恰蔽矣挚戳丝催@粗壯的繩子，它像一條蛇，彎彎曲曲，一動(dòng)不動(dòng)地躺在工作人員手中，我咬了咬嘴唇，心里那只膽怯的小兔子也許受到了刺激，“撲通撲通”跳得更快了。
“小朋友，快上來吧！”工作人員向我招了招手，示意讓我上前去。是上去呢，還是不上去呢？上去吧，太高了！不上去吧，我只能被扔下去！到頭來，還是得上去?！吧先ァ迸c“不上去”，它們就像兩股麻繩，緊緊地?cái)Q在一起，把我的思維給鎖得死死的。
我緩緩地睜開眼睛，啊！眼下，茂密的大樹如一把把大傘，撐在片片大地上；姹紫嫣紅的野花開在小河旁，它們抬起腦袋，仿佛在對(duì)我說：“小朋友，你可真勇敢！”
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇二
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而把自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角，歡迎大家也都挑戰(zhàn)自我作文，請(qǐng)看：
人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角*一樣，不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要你進(jìn)本分，把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過《海底兩萬里》么？這書中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是他超越了自己、挑戰(zhàn)了自己，追求著更完美的人生，他不因自己被尼摩船長困在鸚鵡螺號(hào)上，而放棄他的理想，他雖然幾次逃離鸚鵡螺號(hào)失敗，但他有信心、有力量、有著自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號(hào)，和尼摩船長的控制。
人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰(zhàn)，但是所有的事都不是一帆風(fēng)順的，有些人失敗一次，就不敢再去試第二次了，因?yàn)樗麄兣略俅问?，怕承受不了失敗的打擊，所以他們也成不了什么大氣，和不敢自我挑?zhàn)的人一樣。
其實(shí)，我們應(yīng)一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)樗械某删投疾皇前讈淼?，為了我們美好的未來去奮斗，去加油吧！
挑戰(zhàn)——將不再是。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇三
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風(fēng)，早已到了，金秋早已寒風(fēng)凜凜。
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校的大門已經(jīng)敞開，新的學(xué)期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個(gè)充滿未知的關(guān)鍵時(shí)期已不再遙遠(yuǎn)。
記得這天下午數(shù)學(xué)張老師，走進(jìn)了教室拿著手中的教材，準(zhǔn)備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因?yàn)檫@些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會(huì)被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細(xì)的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學(xué)們所說的那么嚴(yán)厲。老師講的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個(gè)地方不太懂，不過經(jīng)過張老師的詳細(xì)講解下我全明白了。講完后，張老師對(duì)我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不錯(cuò)，一定要好好學(xué)。”“謝謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識(shí)與體會(huì)。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇四
清明小長假的第一天，人行道上就有兩個(gè)金黃的影子一閃而過。瞧、那就是我和我的父親兩位單車騎手。
此時(shí)的我，突然有點(diǎn)緊張起來，今天，可是我第一次挑戰(zhàn)自我，騎著這輛單車，而且它還是成人版哦！我心中好像有塊石頭懸在心中，把我壓得喘不過氣來。地上的綠葉無可奈何地被風(fēng)吹得飛盈起來，單車也跟著飛盈起來。我的腦海中浮現(xiàn)出我剛學(xué)自行車的情景：我坐在車上，父親拉著自行車的把手扶著我，雖然有著父親的庇護(hù)，可當(dāng)父親把手一放開，自行車就像蛇爬一樣，歪歪扭扭。我死死地抓著把手，自行車還是像蒲公英的種子一樣，被風(fēng)吹得東倒西歪，不知什么時(shí)候才能著地。
漸漸地，我會(huì)騎車了，可騎得仍是小孩版。每次看到大人版的自行車，我都望而卻步，但心中卻有一種渴望。
如今，我不敢相信自己能騎著ofo大人版的單車，披著長長的黑發(fā)，和父親在人行道上飛盈著，繞過了一圈又一圈。單車飛盈著，我的心也跟著飛盈起來，我開始不害怕了，臉上的小蘋果也消失了。
那天，我終于挑戰(zhàn)了自己，成功了。那輛飛盈的單車，陪伴我度過了愉快的周末，讓我懂得做任何事情，只要你勇敢地去挑戰(zhàn)它，就一定能戰(zhàn)勝它。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇五
讀者們，你們看到題目，是不是會(huì)大吃一驚？你們沒有看錯(cuò)，我們就是要挑戰(zhàn)吉尼斯。
你們可能會(huì)說，吉尼斯是一種世界的最高級(jí)的一個(gè)記錄，可不是一般人隨隨便便能破的。想要挑戰(zhàn)可是要練上幾年，或者不止?？墒俏覀冇枚潭虄蓚€(gè)月做到了。
這個(gè)星期三，終于迎來了這個(gè)激動(dòng)人心的日子。上午十點(diǎn)五十五分，我們學(xué)校二到六年級(jí)和番禺會(huì)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，來到了候場(chǎng)室。候場(chǎng)室，就是我們的小籃球場(chǎng)。那天，天空中剛下過一場(chǎng)傾盆大雨，有一些冷，可是我們同學(xué)們和老師們不顧自己的身體的冷暖，穿著短褲和短袖，只為迎接吉尼斯的挑戰(zhàn)。
我們?cè)诤驁?chǎng)的地方站了差不多一個(gè)小時(shí)，不知道為什么。后來，老師才解釋給我們聽，原來要給我們每一個(gè)同學(xué)都貼上一個(gè)號(hào)碼，說明認(rèn)證官很注重這次的活動(dòng)，很認(rèn)真的對(duì)待。有一個(gè)，就不可以少給一個(gè)人號(hào)碼。認(rèn)證官其實(shí)也很希望我們能夠挑戰(zhàn)成功。因?yàn)槲覀円魬?zhàn)的是三千五百人的足背健康操，少一人就失敗了。
第一次挑戰(zhàn)準(zhǔn)備開始了，我們內(nèi)心就非常忐忑了，非常復(fù)雜。認(rèn)證官就提著一個(gè)大大的背包，露出滿臉笑容，入場(chǎng)了。她還跟我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們打了個(gè)招呼，還用中文表示她對(duì)我們的尊重，我原本以為認(rèn)證官會(huì)滿臉愁容，沒想到她卻微笑對(duì)我們說不要緊張。
下一秒，認(rèn)證官變起了“臉譜”，她的微笑不見了，這就意味著要開始了。從學(xué)校的廣播里，傳出一陣陣美妙的音韻“左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”，我們就一秒鐘變得認(rèn)真起來。就在這美妙的旋律中，我們結(jié)束了這次挑戰(zhàn)。我們等待著結(jié)果。很遺憾，我們第一次挑戰(zhàn)失敗了，只是時(shí)間有點(diǎn)短。
第二次，挑戰(zhàn)開始了，我們以最好的姿態(tài)和精神面貌再一次迎接挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，終于挑戰(zhàn)成功。辛苦了這兩個(gè)月的奮斗和拼搏。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇六
燕子去了，有再來的時(shí)候：楊柳枯了，有再青的時(shí)候：桃花謝了，有在開的時(shí)候……時(shí)間過去了，卻一去不返。
每想到這，我的心中總是一陣翻江倒海，這次，我下定決心，要向時(shí)間發(fā)起“挑戰(zhàn)書”嘛，就是“時(shí)間計(jì)劃書”啦！
大戰(zhàn)第一回合：飛奔到書房，匆匆忙忙放下書包，拿出本子和筆寫起了作業(yè)，可是不到五分鐘，我就抵擋不住電腦的誘惑了，就跑去玩電腦，媽媽看見了，說：“你挑戰(zhàn)時(shí)間的決心呢？是不是被你扔掉了?！笔前?，我的決心呢？每當(dāng)我想起爸爸那忙碌的身影，想起爸爸鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，想起我問爸爸累不累時(shí)，爸爸總會(huì)來摸摸我的頭說不累時(shí)，淚水總會(huì)模糊了我的雙眼。這時(shí)我更想戰(zhàn)勝時(shí)間了，于是我便飛奔到書房，認(rèn)真的完成了作業(yè)。
大戰(zhàn)第一回合：險(xiǎn)勝。
大戰(zhàn)第二回合：經(jīng)過了上一次的教訓(xùn)，我到了家就準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是敵營又多了一位大將：妹妹小諾。剛到家放下書包，妹妹就要我抱，不然就哭，就鬧。當(dāng)我正想發(fā)脾氣的時(shí)候突然想到：這會(huì)不會(huì)是我的考驗(yàn)?zāi)兀肯氲竭@兒，我便和妹妹玩、鬧，直到她累的睡著了，我就開始寫作業(yè)，不知是心情好還是作業(yè)少，不一會(huì)作業(yè)就寫完了。
大戰(zhàn)的二回合：完勝。
大家一起向時(shí)間挑戰(zhàn)吧，“堅(jiān)持就是勝利”，加油！
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇七
火辣辣的太陽用自己強(qiáng)大的“魔法”虐待著弱小的地球，可憐的花兒因?yàn)樘珶岫紵o奈的地耷拉著腦袋。
下午剛睡醒，媽媽就神秘的說道：“傍晚我?guī)銈內(nèi)ビ斡景伞！蔽液偷艿苈犃耍睦飫e提有多高興了?！?/p>
火辣辣的太陽慢慢落山了，我們準(zhǔn)備好了游泳要帶的東西出發(fā)了。
到了水上樂園，媽媽買好了票，我們快速換上泳衣、泳帽和帶上游泳眼鏡，“撲通”一聲跳進(jìn)了水里面，我慢慢的游到了較深的水域里，爬上岸，想挑戰(zhàn)一下最有趣、最驚險(xiǎn)的滑滑梯，走到最頂上，聽著那急速的流水聲，看著那高高的滑滑梯，我的腿已經(jīng)發(fā)軟了，站在那里傻呆呆的望著，準(zhǔn)備回去，就在這時(shí)。后面的人等不及了說：“你還滑不滑了，不滑就走開！”看著他們嘲笑的目光，我鼓起勇氣坐下，緊閉的眼睛，把手慢慢的松開，我就像火箭一樣沖了下去，等到了最底下的那一刻，我濺起了一個(gè)大浪花。我笑了起來，發(fā)現(xiàn)水上滑滑梯并沒有想象中那么可怕。等我再次上去滑下來的時(shí)候，我的心已不再害怕，眼睛不再是閉著的，歡樂的笑聲一直在耳邊蕩漾。
在這一次游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難，要勇敢的去嘗試，不要因?yàn)楹ε露丝s，只有勇于挑戰(zhàn)，才有可能看到更美的世界。
河南省沁陽市第二小學(xué)三年級(jí)劉詩。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇八
它，從不言語；它，默默無聞；它，一聲不吭；它，毫無怨言……它，是我唯一的默默無聞的好，它——古箏。它陪伴了我整整六年，一共要度多少個(gè)季節(jié)呀！整整24個(gè)季節(jié)呀！這六年，我們同甘共苦，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。今日，它終于和我一起輝煌起來，它終于蕭蕭灑灑地陪我在世間走一回！
那是一個(gè)平凡的冬晨，刺骨的寒風(fēng)在街道上來回地掃蕩著，毫不疲倦，我卻抬著它，匆匆地趕往賽場(chǎng)。我清楚地感受到自己的心在急速跳動(dòng)著，我心中有一種不安，就像青蟲在菜葉上爬那樣沙沙作響，我卻拼命地為我們加油！
我抬著它走進(jìn)考場(chǎng)，一踏進(jìn)門檻起，我就明白，自己要面臨一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。我開始了我漫長的演奏。臺(tái)下一片肅靜，唯有墻上那個(gè)老式掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響個(gè)不停。我完全沉醉了，陷入了那個(gè)描寫的境界中，時(shí)而幽揚(yáng)悅耳，時(shí)而熱情奔放，不論怎樣，大家都震住了。
我又以輕輕而溫柔的琴聲結(jié)束了我的演奏。臺(tái)下四起，如悶雷一般向我涌來，掌聲又像雨點(diǎn)般落在我的身上。我的臉“唰”地紅到了脖子根，有點(diǎn)害羞地走出考場(chǎng)。
驚喜地，我拿到了一張*書，打開，哇！一等獎(jiǎng)第一名！我關(guān)上又一次翻開來，是真的，我又掐了一下自己胳膊上的肉，好疼！是真的。天！那個(gè)評(píng)委是誰？我激動(dòng)地想去登門謝禮。
雖然我。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇九
人生好比一條河流，而每一個(gè)人就是河上的一條小船。人這一輩子就在這條可能通向大海的河流上漂流，有的人已放棄了奔向大海的希望，有的人去激流勇進(jìn)向著大海疾馳。
冬去春來、新的一年開始了，新的一學(xué)期也隨風(fēng)而至，初三了。
我在的那個(gè)班級(jí)的同學(xué)也伴隨著時(shí)間推移；懷踹著不同目標(biāo)在人生這條河中闖蕩。有的人放棄了在人生河流中奔向大海的希望，把錨拋在了河水里，也有更實(shí)際一點(diǎn)的人放棄了船只，讓船順?biāo)鳎蝗ブ\生計(jì)；當(dāng)然，更少不了逆流而上抓住那奔向大海的繩索，苦苦等待那奔向大海的一刻。是的中考是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)樓梯的臺(tái)階，更是一個(gè)巨大的分水嶺。
“總說畢業(yè)遙遙無期?！?/p>
還記得小升初時(shí)，我們從不同的學(xué)校來到同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，這是一種莫大的緣分。我們大家聚在一起像清晨麻雀一樣唧唧喳喳叫個(gè)不停，我們的班任也經(jīng)常更換，與班任的師生緣盡了，也就散了。
“眨眼間就各奔東西?！?/p>
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費(fèi)神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠(yuǎn)賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男?！?/p>
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細(xì)小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍。可自己一上臺(tái)便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺(tái)。應(yīng)對(duì)著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對(duì)者。在比賽時(shí)，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，到達(dá)最佳競(jìng)技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自己挑戰(zhàn)，超越自己的精神！挑戰(zhàn)自己，才能重新評(píng)價(jià)自己，認(rèn)真審視自己，深刻反省自己，不斷總結(jié)自己，從而更好的深化發(fā)展自己。挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實(shí)力，戰(zhàn)出經(jīng)驗(yàn)，才能經(jīng)受磨練和考驗(yàn)，才能承擔(dān)更多的職責(zé)，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂?！比藘H有在憂患中，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀(jì)的中學(xué)生，我們要跟驕傲的向新世紀(jì)挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來，譜寫一個(gè)全新的世紀(jì)，描繪一張嶄新的藍(lán)圖。
請(qǐng)記住，生活需要挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十一
如果你問我喜歡秋天還是冬天，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：不知道。不過看了我下面的描述，你再做決定也不遲啊。
夏天的炎熱過去了，迎來了天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天到了，當(dāng)你走進(jìn)鄉(xiāng)村的樹林，就能看到許許多多的落葉翩翩起舞。樹葉到了地面，彎了彎背，像在說：“大家好，我的表演結(jié)束了，謝謝觀看?！彪m然有些落葉翩翩起舞，而另一邊，葉子不但不是黃色的，還很蔥郁呢！它們似乎在說：“?。】次叶嗝磸?qiáng)壯??！我是不會(huì)倒下的。到了冬天，我的葉子還是綠色的呢！”這邊雖然是綠油油的，再往另一邊看，還真別有一番風(fēng)味呢?？吹搅诉@火紅的楓葉，我情不自禁地念起了詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@邊是火紅火紅的楓葉，而另一邊正結(jié)著大蘋果和大橘子呢。那流滑的果肉，叫人咬上一口，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這就是秋天給我們帶來了一陣陣歡笑。
秋天過去了，又迎來了寒風(fēng)刺骨、冰雪滿毛的冬天。
冬天，是小朋友們最喜歡的季節(jié)。下過雪以后，早上醒來一看，啊，到處是雪，銀裝素裹，看不見另外的一些顏色。小朋友們都早早的起了床，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)?？?，有的小朋友在堆雪人，有的同學(xué)們?cè)诖蜓┱蹋€有的同學(xué)在滾雪球。可大人見了一點(diǎn)也不高興。有時(shí)，早上醒來。水槽里的水結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們便爭先恐后的沖上去，一下子把冰塊砸在了地上，他們看了，就忍不住笑了出來。這就是冬天給我們帶來的樂趣。
同學(xué)們，如果現(xiàn)在問你們喜歡秋天還是冬天，你知道怎么回答了嘛！如果問我，我還是毫不猶豫地回答：“都喜歡?！?/p>
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十二
有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩!人生由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成，才會(huì)如此豐富多彩，沒有理解過挑戰(zhàn)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)明白挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰(zhàn)。
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點(diǎn)點(diǎn)微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅(jiān)持什么我的心中有太多的不解，然而，從你堅(jiān)毅的目光中我看到了你在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，理解命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個(gè)小小的史官，竟敢向皇帝提出質(zhì)疑!仔細(xì)打量，你那剛毅的神情令我折服!最終，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
屈原的挑戰(zhàn)。
你站在汨羅江畔，滿懷報(bào)國之情，卻被放逐，這是對(duì)你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地理解了它，因?yàn)槟阍缫褯Q定把自己的生命獻(xiàn)給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國都已淪陷時(shí)，你憤然投江自盡，你以另一種方式理解挑戰(zhàn)。國破家亡，你并沒有逃避，因?yàn)槿绱藚拹骸捌埱彝瞪?，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
昭君的挑戰(zhàn)。
你，有傾國傾城貌，你，卻無權(quán)決定自己的命運(yùn)。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。昭君，你是孤?dú)的，你不屑與那些趨炎附勢(shì)的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因?yàn)槟抢镉心阆蛲丫玫淖杂?
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一種抗?fàn)帲且环N不為惡勢(shì)力所屈服的精神!勇于理解挑戰(zhàn)吧，那時(shí)，我們才會(huì)是時(shí)代的弄潮兒!
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十三
八月盛夏驕陽似火。
操場(chǎng)邊，夏蟲在枝頭奮力的叫囂著，好似在抱怨著這炎炎夏日。
軍訓(xùn)在如火如荼的進(jìn)行著。陽光灼傷了我們嬌嫩的肌膚，豆大的汗珠順著泛紅的面頰流淌而下，浸濕了如雪的白裝，張揚(yáng)著熱血的青春。
我們用如火的熱情，昂首闊步向主席臺(tái)走去。
在靠近主席臺(tái)前，我們使足了勁的喊著“一二一！一二！三四！一二三四”教官黝黑的面龐露出軍人的剛毅，用嘹亮的嗓音向我們發(fā)號(hào)施令。我們也與鄧教官配合的十分默契，整齊高昂又威武氣派。我們向全體師生展示了幾天以來訓(xùn)練的隊(duì)形隊(duì)列，大家在冒火兒似的紅跑道上立正、轉(zhuǎn)身、正步走、喊號(hào)，嗓子都喊啞了，但是沒有一人喊累，個(gè)個(gè)都昂首挺胸邁著鏗鏘有力的步子。終于，皇天不負(fù)有心人，我們齊心協(xié)力取得了會(huì)操表演的團(tuán)體一等獎(jiǎng)！
我們歡呼，我們?nèi)杠S末了，耳畔還回蕩著方才的口號(hào)，那聲音排山倒海，洶涌澎湃，奔騰叫嘯，似乎要使人肝膽破裂！我們不禁高呼著：老師，我們做到了！
回到班級(jí)站點(diǎn)，在日光與葉隙相投射的樹蔭下，一抬手著實(shí)被自己驚到了，又紅又黑的幾乎要掉皮的手臂上，汗水像顆顆晶瑩剔透的珠子，一閃一閃的，一時(shí)間真以為是淋浴的花灑噴射下來。
“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成！”為時(shí)四日的學(xué)前軍訓(xùn)結(jié)束在掌聲的綿延中，火紅的跑道上，留下了我們揮灑的汗水！我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十四
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
—高爾基。
臘梅綻放于三九寒冬，用火熱的激情接受冰雪的洗禮，挑戰(zhàn)生命的極限，活出“偏倚雪月交，不惹蜂蝶戲，唯有暗香來”的精彩。
蒼鷹翱翔于陡峭的山間，在危巖絕壁上練就果敢的翅膀，挑戰(zhàn)飛翔的極限，活出“一覽眾山小”的精彩。
我渴望挑戰(zhàn)。
小草生長于瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩；而我，屹立于挑戰(zhàn)之上，才顯出它生命的精彩。
人生有很多挑戰(zhàn)。
穿越歷史的浮云，走進(jìn)那本厚厚的史冊(cè)深處，在一個(gè)叫北海的冰冷的地方，有一位勇敢忠貞的漢家使節(jié)一一蘇軾。在匈奴囚禁他的這片不毛之地，他挑戰(zhàn)著痛苦的極限。他將對(duì)大漢的忠貞投入到成堆的羊群，就著冰雪，吃著毛氈，這就是一代“明使”挑戰(zhàn)極限的生命。我渴望這種挑戰(zhàn)，這種讓雙翼充滿力量的挑戰(zhàn)。
我渴望挑戰(zhàn)，更渴望超越。
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點(diǎn)是不可超越的；曾經(jīng)，瑪利亞的海溝是無所乞及的……而今，珠峰上插遍了全國國旗，極點(diǎn)上留下了我們的足跡，海溝里還回蕩著我們的聲音……我們超越了極限，就是超越了我們自己。
我渴望追尋極限的姿態(tài)。
雛鷹墮落深谷，只為日后展翅蒼穹，擁抱藍(lán)天，不屈的身影是我虔誠的向往。就像逐日的夸父堅(jiān)持篤定奔跑，只為某天擁抱烈焰。如此壯美的身軀，我亦向往。
我渴望挑戰(zhàn)，因?yàn)樗嬖V我，一切皆有可能。
追求挑戰(zhàn)的人是快樂的，無關(guān)乎滿足，無所謂成敗。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
挑戰(zhàn)時(shí)間作文字作文篇十五
只見，我的同學(xué)煦煦雙手拉著繩子，戴著安全帽，打著冷顫，站在跳臺(tái)上，我似乎看見晶瑩的淚珠滾過她的臉頰。“啊——”一聲撕心裂肺的尖叫聲，久久回蕩在天空，煦煦落在地上，咬著牙，不讓自己大哭出來。
見她一副慘狀，我不禁哆嗦起來，緊張得像熱鍋上的螞蟻，如果跳不好，變成肉餅怎么辦？如果不跳，別人又會(huì)說我太膽?。课业男拿芷饋?。
我緊張地看著地面，心想豁出去了。我便跳了下去，風(fēng)在身邊唱歌，同學(xué)們的尖叫聲震耳欲聾，有的還議論紛紛，我的心里不禁快樂起來，我比別人勇敢多了！地面開始越變?cè)酱?，加油！短短的兩秒鐘，我似乎進(jìn)行了一次別開生面的空中之旅，緩緩地落在那安全的軟墊上。
哇！真爽啊，太過癮了！我的心中頓時(shí)涌起了快樂和成就感，我做到了，我是最棒的！我按耐不住快樂的心情，開始了一個(gè)人的狂歡。我跳躍著，歡呼著，大笑著，比撿到一億元還快樂。我看著老師和同學(xué)贊許的目光，不禁深深感嘆，快樂源自挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，是一種成就；突破自我，是一種快樂！我深深沉醉在挑戰(zhàn)的快樂中，無法自拔！
