文章的開(kāi)頭是吸引讀者注意力的重要部分，我們需要注意開(kāi)門見(jiàn)山。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
初中感動(dòng)作文字篇一
令我感動(dòng)的事情很多很多。那些身有殘疾、卻仍堅(jiān)持賣唱求生的殘疾人歌手，其自強(qiáng)不息的奮斗讓我感動(dòng)。奧運(yùn)賽場(chǎng)上意外受傷但仍堅(jiān)持一條腿跳到終點(diǎn)的劉翔，他堅(jiān)持到底的精神讓我感動(dòng)。但最讓我感動(dòng)的事情卻是我那次吃壞肚子后、爸爸媽媽三更半夜照顧我的事情。
那一天下午放學(xué)后，我偷偷地在學(xué)校門口的小賣部里，花五毛錢買了一包早就想要的辣條，美美地吃了下去。到了晚上，我的肚子卻疼了起來(lái)。因?yàn)楹ε拢乙恢睕](méi)有和爸爸媽媽講。要是被他們知道是我偷吃辣條引起肚子疼的話，說(shuō)不定就會(huì)有一頓“暴炒尖椒”、狂風(fēng)暴雨撲天蓋地的向我涌來(lái)。我瞞著爸爸媽媽，強(qiáng)忍著疼痛上床睡覺(jué)了。
到了半夜，我被疼醒了，肚子里面翻江倒海的，象有人在用力地?cái)Q著，難受極了。我想起床上衛(wèi)生間，可剛一起身，就再也憋不住，一下子吐到了床上，弄得床單、被罩到處都是。這時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)睡下了。但一聽(tīng)到我的喊他們，都趕緊爬起來(lái)，立刻跑到我屋里來(lái)?？吹轿彝铝艘坏?，他們嚇壞了，趕緊問(wèn)我怎么回事，肚子疼不疼。我把偷吃辣條的事情和他們講了，這才讓他們放心了一些。媽媽趕緊去給我倒了一杯溫水，讓我漱口。爸爸也把床單、被罩包起來(lái)，拿到盆里清洗起來(lái)。
我一邊喝水，一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨，肚子里的疼痛慢慢地輕了很多。她特別叮囑我，學(xué)校門口的小東西都不衛(wèi)生，以后千萬(wàn)不要再去買了；如果實(shí)在想吃的話，可以到超市里買。聽(tīng)著媽媽的嘮叨，看著爸爸辛苦地清洗著臟兮兮、臭烘烘的床單被罩，我想起了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的叮囑，想起了爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)比關(guān)愛(ài)，眼淚忍不住流了下來(lái)。
這就是我最感動(dòng)的一件事。在這件事里，我深深感受到了平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)和無(wú)私的照顧。我愛(ài)我爸爸媽媽，我愛(ài)我的家。
初中感動(dòng)作文字篇二
在我們的日常生活中，發(fā)生的事情就像天空中閃亮的星星，數(shù)量不計(jì)其數(shù)。其中最感動(dòng)的發(fā)生了，最耀眼的發(fā)生在我和老師身上。我總會(huì)想到。讓我告訴你一些事情。
周三，他總是激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，是時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了。一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕。你們誰(shuí)想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員？”“我來(lái)了，我來(lái)了，我要為班級(jí)爭(zhēng)光！”老師舉辦了一個(gè)比賽，最后選了五個(gè)人，還是有名額的。我該選誰(shuí)？我總是馬上想到我，于是下午同學(xué)去上信息課，老師把我落下了。
教室里只有我和周老師。一開(kāi)始，我們倆都保持沉默。突然，老師的話打破了沉默。“你為什么不想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員？為班里爭(zhēng)光有什么不好？”
周老師和藹地說(shuō)。我遲疑地說(shuō)：“因?yàn)椋驗(yàn)槲液ε聵屄?！”“不要害怕，你要克服這個(gè)困難，相信自己?！崩蠋熞?jiàn)我還是不肯，就說(shuō)：“你克服不了這個(gè)困難。以后怎么辦？”。你先去上信息課，我再想一會(huì)！"。
去信息老師的路上，我哭了！
第二天，老師對(duì)我說(shuō)：“你還是去吧！”雖然只有短短的五個(gè)字，但我覺(jué)得不一般多了。老師，多么平凡而偉大的人，多么平凡而偉大的職業(yè)！
感情有很多種，比如被一件事感動(dòng)，一句話，一個(gè)微笑。而我被這樣的事情感動(dòng)了！
初中感動(dòng)作文字篇三
在一本作本文中，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)到現(xiàn)在的故事。
在一場(chǎng)在地震中，一個(gè)母親手中懷抱著她的孩子，她們兩雙雙被埋在廢墟之下已經(jīng)幾天幾夜了，當(dāng)她們的孩子卻依然活著。這讓救援的人很不解，他們還發(fā)現(xiàn)孩子母親十根手指都破了，經(jīng)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，她們?cè)趶U墟之下時(shí)，母親由于幾天幾侂沒(méi)吃東西，已經(jīng)分泌不出乳汁了，她就咬破自己的手指用血來(lái)喂自己的寶寶，當(dāng)她們被救出來(lái)的時(shí)候，母親這緊緊地抱著嬰兒，保持著用身體擋住廢墟的姿式，手指還在嬰兒的口中。
每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她都會(huì)很開(kāi)心，很高興，而當(dāng)我考試沒(méi)考好或者犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她都會(huì)鼓勵(lì)我，故事中的母親是偉大的，她用自己的死亡來(lái)詮釋了偉大的母愛(ài)。每一位母親都是偉大的，我相信如果我和我的媽媽處在相同的情況下，我的媽媽也會(huì)這么做的，可我覺(jué)得我不值得媽媽對(duì)我這么好，因?yàn)槲覐膩?lái)也不有為她做過(guò)一丁點(diǎn)事，哪怕是當(dāng)?shù)交丶抑?，幫她做一點(diǎn)家務(wù)這件微不足道的小事也沒(méi)有。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是包容。如果說(shuō)母親對(duì)我們的愛(ài)是遼闊的大海，那我們對(duì)母親的就是一條微不足道的小溪。
初中感動(dòng)作文字篇四
我，從“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”中結(jié)識(shí)了你，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”自勉。而現(xiàn)在，一曲高遠(yuǎn)昂揚(yáng)的《涉江》，讓我體會(huì)到了你的.滿腔熱忱。
遙想你短暫一生的苦難歷程，那悲憤抑郁的傾訴，都寄予了你結(jié)綰于心的血淚，情濃于心的忠貞。拜讀《涉江》，我感受到屈原的忠國(guó)、愛(ài)民思想雜揉著憂愁、憤怒使他成了中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。我體會(huì)詩(shī)的濃濃深情，我思想感情的潮水放縱奔流著：屈原到達(dá)溆浦。在大江口犁頭咀，望著這個(gè)不到60米寬的溆水入沅處，想到自己本是沖著溆浦這個(gè)五溪流域最大、最富裕的盆地來(lái)的，面對(duì)這個(gè)入口，回想起自己在兩代楚王面前嘔心瀝血的工作，卻得不到重用；本來(lái)懷王當(dāng)初依照自己的政治主張“舉賢任能，聯(lián)齊抗秦”，已經(jīng)取得了成功，但懷王卻相信小人的讒言，使自己的政治抱負(fù)得不到實(shí)現(xiàn)，最終也讓楚國(guó)走上了絕路。
屈原對(duì)楚王感到可憐而又可悲，真是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”同時(shí)也感到自己真是生不逢時(shí)。在溆浦生活了一段時(shí)間之后，他就寫下了《涉江》這一千古絕唱。楚國(guó)亡了，你自沉汩羅江，但你并非輕生，你只不過(guò)是痛心失去了人民、國(guó)家。在那里，我眼前浮現(xiàn)出你的形象：汩羅江邊你默默回望那遠(yuǎn)去的江水，遠(yuǎn)去的故國(guó)，遠(yuǎn)去的歲月，然而你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的殘陽(yáng)拉長(zhǎng)了你的身影你只能凝集自己憂憤的血淚，讓自己的理想與抱負(fù)，讓一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成一篇篇瑰偉綺麗的文字，流傳千古。
歌不盡長(zhǎng)江流水意，訴不盡滔滔歲月情。落落的詩(shī)魂，延綿了千古的足跡。震撼了數(shù)代人的心靈。汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒！詩(shī)人的高歌，偉大的教誨。“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝”?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)”。前人為我們打下了得天獨(dú)厚的優(yōu)越環(huán)境，但幸福的出口靠我們?nèi)ヅφ覍ぁＨ松且粭l射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多久，意義就有多遠(yuǎn)。今天的我們，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼偅啻耗晟?，?lái)日方長(zhǎng)；我們堅(jiān)信：只有認(rèn)清自我，創(chuàng)造自我，提升自我，知榮辱，明羞恥這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。
只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起風(fēng)帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！時(shí)空變換，但屈原精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們霹靂前行！
初中感動(dòng)作文字篇五
感動(dòng)是束玫瑰，放在心靈的深處，只需微風(fēng)吹動(dòng)，就能發(fā)出令人陶醉的芬芳。
前不久的一天下午，測(cè)驗(yàn)考試的成績(jī)下來(lái)了，果然，成績(jī)不理想，做卷時(shí)我寫的太著急，一道應(yīng)用題做一遍錯(cuò)一遍，浪費(fèi)太多的時(shí)間，后面的題拉下了不少。
晚上，我背著書包緩緩的走在昏暗的路燈下，多希望這條路沒(méi)有盡頭。我敲開(kāi)家門，媽媽出現(xiàn)在眼前，她一看到我失落的表情，臉上的期待瞬間化為失望：“考試沒(méi)考好，對(duì)不對(duì)！”回答她的是我的沉默。我關(guān)上門，站在門口，任她發(fā)落?！拔揖椭溃阏斐送?，有看過(guò)書嗎？有學(xué)過(guò)習(xí)嗎？”“媽，你別說(shuō)了……”媽媽更加惱羞成怒，大吼：“別說(shuō)了!”“我成天跟你說(shuō)，還不是為了你好！為了你拿個(gè)好成績(jī)，為了咱們都開(kāi)開(kāi)心心！”“媽，你怎么知道我不學(xué)習(xí)。是，您是為我好，為了我有出息，我很累，我考低分已經(jīng)很傷心了，我能努力學(xué)習(xí)?？晌疑洗斡⒄Z(yǔ)滿分您只是說(shuō)繼續(xù)保持，連贊賞都沒(méi)有！”說(shuō)完我淚水再也忍不住了，鞋都沒(méi)換，提起書包，沖向房間，緊鎖房門。然后趴在桌上失聲痛哭。
這時(shí)，王瓏雨打來(lái)電話問(wèn)作業(yè)，聽(tīng)到我的哭聲，意識(shí)到情況不對(duì)，忙問(wèn)發(fā)生了什么事?！昂撸麄兇笕耸裁磿r(shí)候關(guān)心過(guò)我們的感受，只會(huì)望子成龍，無(wú)限的給我們壓力！”同學(xué)知道我一定是跟媽媽鬧矛盾了，安慰道：“你別傷心，想想你小的時(shí)候，父母為你做過(guò)的事，想想他們每天上班忙忙碌碌的身影，他們這樣做，只是太過(guò)于在意你的成績(jī)，你又何必斤斤計(jì)較，我們應(yīng)該感恩他們！”
經(jīng)過(guò)王瓏雨的一通點(diǎn)撥后，我開(kāi)始靜下心來(lái)，想起小時(shí)候生病時(shí)媽媽無(wú)微不至的關(guān)心照顧，想起他們?cè)绯鐾須w，日夜操勞，頭上的黑發(fā)經(jīng)過(guò)歲月的打磨染上了白色……我再也不能平心靜氣，心中的委屈一掃而光，取而代之的是慚愧……“謝謝你啊，王瓏雨?！薄拔也皇钦f(shuō)了，應(yīng)該感恩你的父母！”“恩，知道啦?！蔽曳畔率謾C(jī)，走向客廳。
我看到媽媽正捧著一杯熱水，若有所思的坐在沙發(fā)上。“媽，你吃飯了嗎？”媽媽看到我，放下茶水，站起來(lái)：“你別往心里去，公司里發(fā)生了點(diǎn)小事，我情緒不太好，不該對(duì)你發(fā)脾氣。”“沒(méi)事了媽，下次我一定好好考，絕對(duì)不會(huì)讓您失望了！”媽媽欣慰的笑了，我也笑了。
雖然這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了——母愛(ài)。它感動(dòng)我，激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)。
初中感動(dòng)作文字篇六
淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個(gè)神秘的時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內(nèi)心的淚珠過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。那一次，我清清楚楚記得年5月12日14點(diǎn)28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開(kāi)始，我的淚幾乎沒(méi)有干過(guò)。那幾天，電視的畫面就出現(xiàn)了災(zāi)區(qū)的悲慘畫面。誰(shuí)曾想到，瞬間的災(zāi)難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時(shí)間，中國(guó)被震撼了，整個(gè)民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區(qū)。災(zāi)區(qū)，就像一個(gè)難產(chǎn)的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛(ài)呼喚，牽掛，關(guān)注，呵護(hù)。坐在電視機(jī)前的我，看著那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災(zāi)區(qū)早日度過(guò)難關(guān)。
我的眼淚又來(lái)了。
我們?cè)诹鳒I中成長(zhǎng)，流淚后我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)`真實(shí)`清醒`成熟！那些天，感天動(dòng)地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無(wú)價(jià)的`！
初中感動(dòng)作文字篇七
爺爺可以說(shuō)是我至親至愛(ài)的人。從小到大，爺爺都無(wú)微不至的關(guān)懷著我，關(guān)心著我照顧著我，對(duì)于我的要求，他也是盡量滿足。長(zhǎng)大了，爺爺更關(guān)心我了，經(jīng)常買好東西給我吃，讓我補(bǔ)身體，更快的長(zhǎng)大?？梢哉f(shuō)：我的健康離不開(kāi)爺爺?shù)年P(guān)心與照顧。
又是一個(gè)炎炎夏日，媽媽很忙，于是爺爺便在暑假里留下來(lái)照顧我，外面溫度很高，家中溫度雖說(shuō)稍低一些，但也熱得讓人大汗淋漓。我家中的電風(fēng)扇是二十四小時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)不停，累得直冒煙，我們也沒(méi)有感覺(jué)到有多少的涼快。到了晚上，天氣卻依舊是那么的熱。于是電風(fēng)扇成了我家的救命稻草，但家中可移動(dòng)式電風(fēng)扇卻只有一臺(tái)，我和爺爺是分床而睡。我晚上睡覺(jué)前，經(jīng)常會(huì)問(wèn)爺爺需不需要電風(fēng)扇。爺爺卻總是說(shuō)：“不要，我不怕熱，便把電風(fēng)扇拿到屋中扇。就這樣過(guò)去了一個(gè)月。
有一天，爺爺正在洗澡，我閑著沒(méi)事，便幫助爺爺整理他的床鋪。忽然，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拇吧扔幸话研∩茸?。我心中驀然升起一種感動(dòng)，酸酸的，咸咸的。我想：“爺爺為了讓我們涼塊，舍棄了自己涼快的機(jī)會(huì)，卻把電風(fēng)扇讓給了我，自己只以一把小扇解熱。長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的愛(ài)總是這樣：無(wú)私，無(wú)謂，默默奉獻(xiàn)。
想到這里，我便拉起媽媽的手說(shuō)：“走，買電風(fēng)扇去?！?/p>
初中感動(dòng)作文字篇八
冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著生根、發(fā)芽、開(kāi)花、燦爛。一絲春天的氣息撫過(guò)大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發(fā)芽，去燦爛。
終于，上天沒(méi)有辜負(fù)我的企盼，送給我一個(gè)漂亮精致的花蕾。可是，久久都無(wú)人來(lái)駐足觀賞。墻，一堵冰冷的墻立在我身后。原來(lái)，我長(zhǎng)在了墻角，一個(gè)人煙罕跡的破爛的墻角！一天天過(guò)去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經(jīng)意的瞥見(jiàn)！四周開(kāi)始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養(yǎng)分，因?yàn)槲业男脑缫验L(zhǎng)滿了失望的雜草！絕望，在與日俱增[注:與：跟，和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。
結(jié)束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈[注:轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。]？我垂下腦袋，天天無(wú)精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個(gè)美麗的芭蕾姐姐！”我干裂的心田頓時(shí)被一泉清水浸潤(rùn)了，就像一只鳥(niǎo)兒重新飛上了藍(lán)天。小女孩手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]地觀賞著我，像在看一個(gè)奇跡。夕陽(yáng)西下，她畢竟回去了。我是一朵漂亮的花兒，像一個(gè)芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)著，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！又一個(gè)冬去春來(lái)，我抖擻精神，綻開(kāi)出了一個(gè)更加美麗的藍(lán)色的花蕾。我等待某一天的到來(lái)。
那是一個(gè)清新的早晨，那個(gè)小女孩再一次出現(xiàn)在我的視線。不同的是，她帶來(lái)了她的爸爸媽媽和一大群鄉(xiāng)里的人們。他們?cè)谖已矍芭d高采烈[注:興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]的，或評(píng)論，或談笑，或感慨，或流連忘返[注:玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。]。一下子，這個(gè)冷寂的墻角變得熱鬧起來(lái)，我遇見(jiàn)了春天！
假如我當(dāng)初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅(jiān)持，成就了一份感動(dòng)，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文字篇九
“所謂母女一場(chǎng)，就是看著女兒越走越遠(yuǎn)，身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直到拐彎處，消失不見(jiàn)。而自己，卻只能站在原地眺望……”心里一陣酸痛，但還是忍住了將要涌出的淚，臉上偽裝著笑容，說(shuō)：“媽，你從哪兒‘抄襲’的這么有深度的話呀？”媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“這是真理”。我趕緊低下了頭，我怕，我不敢看她那雙眼。
“快點(diǎn)走吧！一會(huì)兒上學(xué)就晚了”。媽媽的話把我從思緒中拉了回來(lái)，我趕緊坐到車上。
和往常一樣，媽媽把我送到學(xué)校北邊的北環(huán)公路時(shí)，就停了下來(lái)。這是我要求的，我不想讓我的同學(xué)看見(jiàn)她。但這一次，我竟不想下車，我坐到車上，對(duì)媽媽說(shuō)：“你送我到學(xué)校門口吧！”媽媽一臉驚奇，但又說(shuō)：“這樣不好吧！”我連忙說(shuō)：“有什么不好的，你是我媽，媽媽送女兒，天經(jīng)地義！”我看到母親眼里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。
到了學(xué)校，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這一次你先走，我目送您回家”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了?？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，我心里涌出一股莫名奇妙的感動(dòng)，我默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這一次，我看著您漸行漸遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)，決不讓您在我背后，看我離您越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)?，我知道，那?duì)每一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，都是一種揪心的痛……”
初中感動(dòng)作文字篇十
在日常，有各種各樣的事情都令我感動(dòng)。有爺爺為我籌備飯菜時(shí)辛苦的身影，有姥姥為我織毛衣時(shí)專注的眼神，有媽媽送我上學(xué)時(shí)忙碌的背影……但在海量事情中，最令我感動(dòng)的還是梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)了。
那是冬天的黃昏，黑云翻墨，我一個(gè)人一人走在放學(xué)回家的路上，頓感心中無(wú)比的凄涼。路邊的小草是枯黃的，花朵是奄奄一息的耷拉著腦袋，天空的鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤跡，馬路上汽車稀有，路邊的商鋪也相繼關(guān)了門，萬(wàn)物都只不過(guò)一種死氣沉沉的感覺(jué)。我這一次的數(shù)學(xué)周練又沒(méi)考好，老師把我一個(gè)人留在辦公室里面訓(xùn)斥了一頓。我感覺(jué)自己就像一只受傷的白鴿，無(wú)力地拍打著我們的翅膀，最后卻還是直直地墜入了萬(wàn)丈深淵，想到這里，兩滴淚水不禁奪眶而出，慢慢地留到了嘴里，又咸又苦，像極了我目前的心情。
正當(dāng)我快絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有一抹綠色映入了我的眼簾。我慢慢地擦干眼淚，心想：“這是什么啊，竟可以在這樣寒冷的冬季成長(zhǎng)的這樣茂盛翠綠？”我忍不住了，飛也似的跑上前去，定睛一瞧，哦，原來(lái)是一株梅花。
這株梅花長(zhǎng)在不起眼的小角落里，但仍然看上去漂亮好看，她的葉片蒼翠欲滴，是冬天里少有些綠色，她雖然矮小，但枝干筆直，有著一種奮發(fā)向上的出色品質(zhì)。我最賞析的是她的花朵，嫩黃色的，有一種內(nèi)在美的優(yōu)雅，她近看像婷婷玉立的少女，遠(yuǎn)看像一顆顆黃色的寶石。梅花雖不及牡丹的雍容華貴，但她的頑強(qiáng)的生命力令我欽佩，她們?cè)趪?yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放。
不一會(huì)兒，下起了大雪。我快點(diǎn)跑到附近的公交站臺(tái)躲雪。而梅花卻對(duì)這大雪毫不畏懼，只見(jiàn)她努力挺直身軀，與風(fēng)雪進(jìn)行英勇的抗?fàn)?，她的葉片緊緊地聚在一塊，緊緊地保護(hù)著嫩黃色的花骨朵兒，她的根深深地抓住泥土，不讓自己被風(fēng)吹倒……看到這里，我感動(dòng)極了，心想：“小小的梅樹(shù)都有勇氣與生命抗?fàn)?，難道我卻要由于一點(diǎn)小小的挫折就放棄嗎？”想到這里，我立刻飛奔回家，和媽媽一塊針對(duì)所有些錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，月考中，我的成績(jī)有了明顯的提高，我第三感動(dòng)，感謝梅花給了我生活的啟示。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒一個(gè)人開(kāi)。”其實(shí)，大家每一位同學(xué)都要臘梅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。是的，那一次，我真的非常感動(dòng)！
初中感動(dòng)作文字篇十一
令我感動(dòng)是事情有千千萬(wàn)萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)！可是真正給我留下印象并印象深刻的去沒(méi)有幾件，有一件事令我今生都不會(huì)往忘懷！
事情是這樣的。
在意給美好的節(jié)日里，家家戶戶都買月餅，回家吃團(tuán)圓飯。爸爸媽媽說(shuō)中午要去接我回奶奶家，讓我在華濱新村的廣場(chǎng)上等著他們，我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)了姐姐我看他在玩滑鎖，從這邊滑到了那邊，從那邊又話到這邊，他輕巧自如，像只小猴子似的！
我走上前去叫住了她，他就扭頭一看是我。他說(shuō)：“張雨璇，一起玩吧！”我也爽快的答應(yīng)了。
可是在這時(shí)厄運(yùn)去降臨在我頭上！我在上名剛剛站穩(wěn)，還沒(méi)抓到滑鎖，姐姐卻一把把我推了出去，我“啪”的一下就摔倒了地上，我用雙肢把身體撐起來(lái)，我感到右手腕劇烈灼痛！我扭頭一看！??！骨頭錯(cuò)位了！我不禁喊出了聲！
圍觀的人越來(lái)越多，不知是誰(shuí)喊了一聲：“誰(shuí)是醫(yī)生！”一位上了年紀(jì)的奶奶40——50歲）走上前來(lái)說(shuō)：“把手伸給我看！哎呀！骨折的地動(dòng)了大動(dòng)脈和神經(jīng)！你千萬(wàn)別亂動(dòng)，你一動(dòng)就會(huì)倒置神經(jīng)中斷！后面樓上有一位骨科醫(yī)生，我去叫他，你千萬(wàn)別動(dòng)！”他皺著眉頭，面容嚴(yán)肅。
她叫來(lái)了醫(yī)生，但那位老奶奶去不見(jiàn)了，我問(wèn)：“那位老奶奶呢？”醫(yī)生說(shuō)：“他呀！他是我的母親。上樓時(shí)吧腳扭傷了。”
爸爸和媽媽來(lái)了，我去醫(yī)院了，但是去醫(yī)院的途中我不禁流下了眼淚，因?yàn)槟菚?huì)死以為我素不相識(shí)的老奶奶呀！她沒(méi)必要管我，沒(méi)必要為了我而扭傷了腳！沒(méi)必要幫我去叫他的兒子！可是這樣一切他都做了！
這位素不相識(shí)的老奶奶，和這一件事，我這輩子都不會(huì)忘懷！丨。
初中感動(dòng)作文字篇十二
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當(dāng)我們冥思苦想時(shí)，忽然一個(gè)人出了個(gè)主意：“不如我們?nèi)ネ兵B(niǎo)窩吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好。”，于是便來(lái)到一株樹(shù)下找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，再找了一根棍子，便向鳥(niǎo)窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹(shù)，三下五除二地把鳥(niǎo)窩捅了個(gè)底朝天，最后我們發(fā)現(xiàn)：一共有三只未長(zhǎng)毛的鳥(niǎo)，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養(yǎng)了它，我用一個(gè)盒子把它裝了起來(lái)，還撿了一件已經(jīng)沒(méi)用了的衣服裹住了它，給它做了一個(gè)窩，給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開(kāi)始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來(lái)它慢慢與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過(guò)了幾天它仍然沒(méi)有死，于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過(guò)了幾天，我竟然聽(tīng)到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來(lái)報(bào)答我，可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí)，不幸的事發(fā)生了——它死了，我們只看見(jiàn)了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥(niǎo)，它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無(wú)聲無(wú)息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天，這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥(niǎo)生命的頑強(qiáng)！生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那樣剛強(qiáng)，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時(shí)，我感覺(jué)自己才是可憐的，我后悔我們當(dāng)初那個(gè)“萬(wàn)惡”的舉動(dòng)。，現(xiàn)在，我明白，我們必須比那只雛鳥(niǎo)活得更頑強(qiáng)。
初中感動(dòng)作文字篇十三
在生活中，有許許多多的人給我a們留下了深刻的印象。他們就像天上的太陽(yáng)，帶給我們溫暖；就像夜空中的北極星，指引我們方向；就想要店里的藥物，帶給我們健康；就像仲夏的晚風(fēng)，帶給我們涼爽。
“老師是人類靈魂的工程師”。不錯(cuò)，老師在下課的時(shí)候跟我們聊天，跟我們講一下自己對(duì)某篇課文的心得；上課時(shí)就在黑板前給我們講授知識(shí)；曾有多少個(gè)夜晚，為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而難以入眠。老師，您就像一盞明燈，犧牲了自我，照亮了我們的未來(lái)；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，栽培著我們這些即將綻放的花朵。老師，如果黑板就是遼闊的大海，那您就是海上的水手；如果黑板就是湛藍(lán)的天空，那您就是翱翔天空的雄鷹，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
清潔工阿姨用自己的行動(dòng)改變了我們周邊的環(huán)境，不管寒冬還是酷暑，她們總是任勞任怨的工作著。夏天，火辣辣的太陽(yáng)在頭頂上散放出千縷陽(yáng)光；冬天，狂風(fēng)呼嘯，大街上只有清潔工阿姨一個(gè)人在那里打掃衛(wèi)生。
警察叔叔總是盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在自己的崗位上，哪里發(fā)生事故，他就在哪里出現(xiàn)；醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士就像一個(gè)個(gè)白衣天使，拯救了一條有一條的生命。
讓我們感動(dòng)的事情還有很多，他們就像是一粒粒種子在我心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著我從小立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中感動(dòng)作文字篇十四
最先想到的是爸媽。人之常情。
每到周六的晚上，總會(huì)想哭，想爸爸，想媽媽，想家。
從初中剛進(jìn)杭外開(kāi)始，我就很少很少回家。曾經(jīng)，竟還拿這件事跟小學(xué)同學(xué)炫耀自己的獨(dú)立和自由，現(xiàn)在想來(lái)，我真是幼稚的可笑。
無(wú)論是摘抄還是隨筆，初中時(shí)代的我總會(huì)提到家，提到爸媽，老爸還打趣地說(shuō)，不要把他丑化了。怎么會(huì)呢，即使文章中的他有多么多么的傻，寫文章的我一定是面帶微笑，心懷感恩地寫下關(guān)于他，每一筆，每一劃。
沒(méi)有人敢不承認(rèn)，時(shí)間真的是一種殘忍的物質(zhì)，它不等人的個(gè)性亙古不變。兒時(shí)的我竟然還是會(huì)在每晚睡著前，都會(huì)默默祈禱，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)離我而去，甚至是，我們一家三口是全世界活的最長(zhǎng)的人，現(xiàn)在想到起還有時(shí)假裝自己還是那個(gè)時(shí)候不諳世事的小女孩，最大的快樂(lè)是因?yàn)榘謰?，而爸媽最大的快?lè)也是因?yàn)樽约骸?/p>
于是，就喜歡對(duì)著一種叫做“四葉草”來(lái)做天地下最美麗的祈禱。
那一天，我對(duì)著整片草地祈禱，用上最虔誠(chéng)的心語(yǔ)和最溫馨的笑容。而祈禱的對(duì)象，有我、爸媽。
頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。
從初一進(jìn)來(lái)的小孩到初三時(shí)的小大人，偶爾想到才發(fā)現(xiàn)，我們真的變了好多好多，相貌和性格，包括想法。
開(kāi)始相信在現(xiàn)實(shí)的生活中，的確沒(méi)有動(dòng)畫片里、言情劇里那么動(dòng)人、完美的愛(ài)情，于是開(kāi)始嘗試著改變自己，讓自己睿智起來(lái)，做一名生活的強(qiáng)者和智者。有時(shí)，看著身邊那些早來(lái)的“愛(ài)情”，即使知道有些真的不可能長(zhǎng)久，我還是會(huì)忍不住去祝福，希望他們能夠幸福。
幸福感到底是這個(gè)世界上最最美好的東西，我開(kāi)始相信這種感情，其實(shí)這個(gè)年齡段的“戀”，因?yàn)榧儩嵍梢愿用篮?，就像圣潔的音符，像一首歌?/p>
