一鍵復(fù)制
總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識地觀察和思考自己的行為和思維方式?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
感人的作文600字初中篇一
感動的.事情無時不刻不在發(fā)生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂章，觸動人心。
陽光灑進五月的日歷，一個醒目的12號，那場突如其來的特大災(zāi)害，震動了我的心弦。一場里氏級的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無數(shù)次的感動著我。
在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無時不刻不在感動著我。
我們需要感動，需要感動來充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動，有我們共渡難關(guān)的堅定，是我們重建家園的信心，因為感動，我們的心貼得更緊，和諧的樂章才會越來越美麗。
感人的作文600字初中篇二
老師，感謝你（初中作文）。
韶華光陰似水流淌，恍然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入中學(xué)的大門三年之久?；厥走^往點滴，不難發(fā)現(xiàn)這一千多日來生活中，您已在我們的學(xué)習(xí)生涯中寫下了最美的華章。
蓬松的秀發(fā)夾雜著幾撮銀絲，能說會道，這是我對您的第一印象。作為一名語文老師，又是我們的班主任，李老師，您總是讓我們“又愛又恨”。語文是我們最愛的科目，每每聽到您富有磁性的聲音在教室內(nèi)回蕩，我的心中總是充滿了溫暖?？吹某?，望見我們一個個專注的神情，您的眼里滿是微笑。您不時的幽默，總是可以在一片寂靜中激起千層漣漪。還記得，當我們初次學(xué)習(xí)元曲，一片懵懂時，您給我們分析白樸與馬致遠曲風(fēng)的異同，為了節(jié)省時間，在黑板只寫下了“白”、“馬”兩個大字，您笑著調(diào)侃道：“別想到什么白馬王子哦，這里可是指白樸和馬致遠!”
頓時，教室里笑聲四起，所有人的注意力無一不被您的講解所吸引。有時為了維持班級的秩序，你不得不采取“無所不用其極”的態(tài)度來對待那些搗亂者。盡管在有些同學(xué)眼中會略顯殘酷，其實我們都知道您不想這樣，您總說是因為有些同學(xué)太不自覺，才會每次在他們犯錯后，讓他們寫下檢討。有時候，你還會特地開一節(jié)班會課來討論班級中存在的問題，征求同學(xué)們的意見，反思自己是否有錯。相比其他的老師的嚴肅，您還會不時與班上的男生來一場球賽，您的民主幽默，平易近人，不禁讓我們所有人在心中都把您當成了“鐵哥們”。
然而，在課余，您也似父親般地把愛的陽光撒在每個人身上。七年級時，您隨校長一同去北京研討，回來時想不到竟還給我們每個同學(xué)都帶了禮物。您笑稱我們假期外出，總給您帶禮物，您這次也算是回禮了，知道我們各個是“吃貨”，所以帶來了北京名小吃“伏苓夾餅”?？粗χo每個同學(xué)分發(fā)禮物的身影，我不禁想：“從來只聽說過，學(xué)生帶禮物的，老師給學(xué)生禮物還是第一次聽說?！蔽覀冞叧灾?，只見您微笑著說了句：“小小禮物，不成敬意。”這一刻，我們仿佛都成了您的孩子，和同學(xué)們的說笑聲充斥了整間教室，如家般溫暖，似家般和諧。
您總說“做人比成績好更重要。”在平時的課間或?qū)W校組織的集體活動中，我們總是可以看到您手中拿著一本筆記簿，在上面記錄著什么。然后，一有空就和我們交流您對這些“小事”的看法。每每到了周五的班會課，或許其他班級，老師們正如火如荼，見縫插針地講習(xí)題，做練習(xí)，但我們卻從不擔心，因為這個時間段早已成了您的“百家講壇”，您說過寧可把成績放一放，您也要教會我們做人的'道理。也許，正是這個原因，在這悸動萌發(fā)，“火花四起”的青春年少，我們班絲毫沒有發(fā)現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，到是一片濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，即便是遇上了困難，但在您的金句“寫好字，走好路，掃好地，做好人?！钡墓奈柘?，又振作了精神，大步向前。
回望，過去經(jīng)歷的三年光影，在您的指導(dǎo)中，我們一點點進步，一次次成長。我們曾為一點點小事哭泣，也曾為一撮煩惱怒火。但無論我怎樣刻意回避，腦海中這一段段舊日影像里，從來不缺少您的身影，用細膩的心觀察，用柔和的語寬慰，用暖人的笑撫平。您說這四年，我們最叛逆，最活躍。您永遠如此理解，包容，寵愛我們。您把我們當成自己的子女，在我們心中，您也是永遠的父親。
李老師，初中三年是一次艱險刺激又樂在其中的探險，蔥蘢歲月，少時年華，酸甜苦辣，這一路您相伴真好。感謝你，老師!
感人的作文600字初中篇三
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，緩緩地旋動細準焦螺旋，將那些年流光溢彩的時光盡收眼底。而后，看到了一顆璀璨的明珠。那是最美的風(fēng)景。
這風(fēng)景，不是名山大川，不是陳年古跡，而是一個擁抱。是一個笑容。是那段記憶中的鋼筆。
小時候嗜愛鋼筆。
我賴在床上，用手捂住耳朵，怎么叫也不起。奶奶放出了那是我愛看的動畫，媽媽拿來了我最愛吃的水果。無濟于事。當是時，姥姥走來，手里握著只金色的鋼筆，我撲到姥姥懷里笑著。前兩天不還是紅的嗎?怎么還變色了呢?現(xiàn)在的我定格記憶中這個鏡頭。這個擁抱是我記憶中最美的風(fēng)景。
長大后，學(xué)習(xí)了，我很貪玩，成績不很理想。有一次考試后，我都以最壞的打算想成績，可是上天好似給我開了個玩笑，真成全我。白紙上，紅色圖案裝潢遍了各個角落。到家后，想起了父母的重托，看到了老師的希冀。面對一落千丈的學(xué)分，我覺得無地自容，便淚水漣漣。姥姥被我吵醒，看到我，拿出了一支鋼筆，看到我，蒼白的臉上擠出了一個笑容……姥姥擁向我，她好輕，撫慰著我，用慈愛的陽光灑向我心間的每個角落，用包容的涓流涂抹我心頭的累累傷痕?，F(xiàn)在的我定格記憶中那個鏡頭。因為它是心中最美的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，打開影集，會看到那年姥姥喂我冰糖，教我種地的圖片。而這些最美的風(fēng)景，不再增加了。
我用大腦將這些最美的風(fēng)景傳給遠在天國的你，姥姥，你看得見嗎?你一定會像我們在一起時一樣地笑。姥姥，遠在天國的你，還好吧!
感人的作文600字初中篇四
2008年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔當?shù)木?，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護衛(wèi)天下所有善良的人們......
感人的作文600字初中篇五
母親，我曾問過您，在您的生活中，什么是您的最愛。您說，是我，我是您最可愛的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進您的懷抱。
母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛我?？赡艹鲇谶@個原因，我在小班就認識了字，在中班就能獨自一人讀報紙。我想爭口氣，為您。
母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)長大了。她在明辨是非的同時，看到了一顆被母愛填滿了的堅強的心。哦，那是您的心，母親！
感人的作文600字初中篇六
我在我那美麗的故鄉(xiāng)，給我留下了一個又一個感人的故事，其中，讓我印象最深的故事是：
一天，我的足球忘在學(xué)校了，我忙碌的來到了那時正空無人煙的教室，來拿我那心愛的足球，那時正是午夜了，我正打算回家時，看到了辦公室有一縷耀眼的光，我的好奇心讓我走了過去，我靜悄悄地走到了門口，居然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，那就是班主任。我自從看見了班主任起，我就有一點討厭她，因為她管得太嚴了。當我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業(yè)的時候，我我就在想：老師這么晚了還在這里批改作業(yè)，難道她不累嗎？老師為什么這么晚了還不回家，難道她的家人不擔心，不著急嗎？一個又一個的難道和一個又一個的問號在我心里直打。我一力想一邊看著正在工作而又勞累的老師，情不自禁地流下了感動的淚水。突然，我發(fā)現(xiàn)老師站起身來，連忙躲在一根筆直的電桿下，跟著老師到了教師宿舍，見他一路上都在接電話，她到宿舍后倒在床上合衣而睡。
第二天，我背著書包、帶著足球，還帶著那些問號和那些難道來到了學(xué)校。上課時一直在想那些問題，下課了，我鼓起勇氣，打算去問個究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問題一五一十告訴老師。老師聽到了非常驚呀，不過也回答了我的問題，她是這樣說的：“我在改你們的試卷，我已經(jīng)告訴了我的家人，晚點回去，叫他們早點睡，不要擔心?！蔽椰F(xiàn)在總算知道了，不用問號再打了。
感人的作文600字初中篇七
2008年5月12日——一個讓人萬分沉痛的日子。在這一個特殊的日子里，本來美好的一切化為烏有。當天下午2時28分，在四川汶川發(fā)生了級的大地震，比30年前的唐山大地震還要嚴重得多。
這一次地震許多城市都感覺得到，四川地區(qū)最為嚴重。許多房屋都倒塌了，幾乎所有建筑物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下，他們失去了生的希望，天不再那么藍，水不在那么清。房屋倒了，但不倒的是精神；人死了，但不死的是信念。
這次大地震還表現(xiàn)了許許多多感人的事：在地震房屋倒塌時，多少老師不顧自己的生命疏散學(xué)生，又有多少老師用自己的身軀保護學(xué)生，等學(xué)生就出來的時候，老師們卻死在了廢墟底下；有多少救護人員24小時全力拯救埋在廢墟底下的人們，甚至連回家看一眼親人的時間都沒有，我真正明白了時間就是生命的道理；更令我感動的是一位偉大的母親，在地震房屋倒塌時，不顧一切的用自己的身軀掩護著自己兩三個月大的孩子，救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了，雖然這樣簡簡單單的幾個字，但字里行間卻表達著母親對孩子無私的愛，這是多么偉大的母愛??！
中國人民是堅強的，災(zāi)區(qū)人民的精神就像清代詩人鄭燮寫的《竹石》一樣：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
雖然這次地震是不幸的，但卻有數(shù)之不盡的好心人士，他們用愛心去拯救這些不幸的人們，用他們的愛去感化天地。他們捐錢捐物，有的甚至傾盡自己的所有。??！讓我們攜手同心，有我們的愛去洗刷每一個災(zāi)區(qū)人民的心靈，用感動之光凝聚我們的信念與力量，重創(chuàng)四川美好家園。
感人的作文600字初中篇八
看完電視連續(xù)劇《烽火佳人》，又一時興起找出了小說《煙火闌珊》看起來。跌宕起伏的環(huán)節(jié)，佟毓婉的感情與命運的起伏疊合，令我難以自拔，有感而發(fā)。
佟毓婉!多美好的名字!原名佟佳毓婉，母親葉赫那拉容琪是慈禧太后的.親侄女，堂堂的皇親國戚，本該有著錦衣玉食的生活，卻不巧生在宣統(tǒng)時期，多逢戰(zhàn)亂，朝堂敗落，身為皇族更是岌岌可危，成為眾資本家欺侮的對象。
幼時的意外，毓婉邂逅了救命恩人周霆琛。若不是命運的捉弄，長大后的毓婉恐怕會與周霆琛長相廝守，怎奈情深緣淺，情深如周霆琛，緣淺是佟毓婉。若不是家庭敗落，佟毓婉又怎會甘心嫁給不愛的杜允唐?只奈當時，女孩子的地位就是如此卑微低下，誰也不例外!
一句“哪怕我萬劫不復(fù)，也要助你東山再起?！闭l又不知周霆琛的情深?幼時為救毓婉斷指，一生因毓婉牽絆，終究為成全毓婉而死?？?，造化弄人，毓婉嫁了杜允唐，愛了杜允唐，她和周霆琛之間除了誤會還能有什么?為了毓婉的名聲，見一面比登天還難。出生入死中，一次又一次，吃了多少苦，受了多少罪，只得往肚子里咽。
一回首，已是百年身。
毓婉與杜允唐放棄家世，財產(chǎn)，全數(shù)捐給了革命者，夫妻二人去了東北闖關(guān)東。
待電視機上拍出佟家老宅時，毓婉激動的心情，不但家人不理解，還挖苦。毓婉抱著幼時佟宅的照片，眼淚一滴滴落下。
芳華盡放，韶華難求。
往日的日子雖苦，卻幸福。
出生入死中留下來的，不僅是這條命，還有無數(shù)珍貴的情意。
我們身為現(xiàn)代人，應(yīng)該明白今天的生活來之不易，今天的生活是先人用勞動、財產(chǎn)甚至是生命換來的!
看毓婉嫁杜允唐之前，作為新女性，有了自己的產(chǎn)業(yè)“婉居”，憑自己的實力闖出一片天地，可終究敵不過命運，為了佟家，為了父母，為了生存，只能嫁!
其中多少辛酸苦楚又如何能說得盡、道得完?
雖然如今，我們無法歷經(jīng)，只能以看故事般審視，可我們心中也應(yīng)劃過這道清楚的光線~!
感人的作文600字初中篇九
一方有難，八方支援。大愛無疆的援助譜寫出無數(shù)個感人故事，小編收集感人的一幕。
作文。
歡迎閱讀。
“放學(xué)啦!”同學(xué)們有說有笑的走出教室。我收拾好書包，無意間抬頭看了看窗外，呀，要下雨啦!太陽不見啦。墨似地烏云，大片大片的，遮蓋著整個世界，一眼望不到邊;有兩處比較薄一些，看上去像眼睛簡直讓人毛骨悚然。
我急匆匆的抓起書包，奔出教室。心想：我得趕緊跑。在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會害怕的直哭，到那時，就躲不過他們的淚水了。
風(fēng)呼呼的吹著，我在大街上飛似地跑著，一個個行人被我甩在了后面。一會兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點嘩啦啦地潑下來，把人們的身上澆濕了。
汽車修好了，老司機感激地望著這些熱心人，他想同大家伙握手感謝，可是握得過來嗎?他向大家深深地鞠了一躬。
雖然事情過去了半個月，可是，這感人的一幕時時浮現(xiàn)在我眼前……。
今天，我到醫(yī)院看望生病的爺爺，在醫(yī)院門口，我看到了感人的一幕。
事情是這樣的。我正準備進醫(yī)院，忽然看到一個老爺爺，他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫。老爺爺不斷的對路人說：“有哪位好心人來幫幫我呀，我的老伴得了急病，晚了人命就沒了……”那護士白眼一翻：“不行，先交錢后治病，不管是什么人!”那老爺爺老淚縱橫：“護士小姐，人命關(guān)天，您就開開恩吧。”那護士頭也不回地走了。我摸了摸空空的口袋，里面只有一元錢，我也無能為力。醫(yī)院院長倒是來了，他裝作無奈地說：“老伯，這是醫(yī)院的規(guī)定，如果私自改規(guī)，是違法的?！崩蠣敔斈弥鴥H有的幾張100元鈔票，任憑眼淚不住地流淌。他絕望了。這時，一個穿黃色馬甲的人從人群里鉆了出來，對老爺爺說：“老伯，這里是500元錢，你去給大娘治病吧。”這時，人群里開始騷動，都紛紛給老爺爺捐錢，你一百，他五十……不一會兒，老爺爺手中的錢就拿不了了。我靈機一動，用我僅有的一元錢到商店買了一個大箱子，對老爺爺說：“老爺爺，你把錢都裝到這個箱子里吧，抓緊時間給老奶奶治病吧?！崩蠣敔斣俅瘟鞒隽搜蹨I，這不是傷心的淚，是感動的淚。
我不由自主地想起了一首歌的歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，如果每個人都有一份愛心，我們的世界將會變得更加美好。
地震無情人有情，全國各地紛紛向災(zāi)區(qū)捐款。你五十，我一百，他兩百。這就是中國人，堅強不屈的中國人!捐款不僅有老百姓，還有港臺歌星和體育明星，他們捐款數(shù)目都大的驚人!
大街還是那繁華的大街，小巷還是安靜的小巷，縣城還是那美麗的縣城。但就在20xx北京奧運會前三個月，5月12日14點28分四川省汶川縣發(fā)生的8。0級大地震。
一方有難，八方支援。大愛無疆的援助譜寫出無數(shù)個感人故事，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。有一位英雄，他叫譚千秋。
當?shù)卣饋砼R時，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個小女孩推了下去，當?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎。
當?shù)卣饋砼R時，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個小女孩推了下去，當?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世。
四川汶川地震牽動著億萬中國人的心，面對巨大災(zāi)難，人們震驚了，同樣，面對巨大災(zāi)難，我們絕不退縮!
20xx年，我們眾志成城抗擊冰雪;。
20xx年，我們挺身向前守護火炬;。
20xx年，我們無所畏懼抗擊病魔;。
20xx年，我們?nèi)f眾一心抗震救災(zāi);。
20xx年，沒什么能難倒我們中國人!
在那寧靜的夜晚，廣場上可是熱鬧非凡，真是不看不知道，一看嚇一跳哪!有的在跳繩，有的在滑輪滑，有的在滑滑板，有的在唱著動聽的歌，甚至有些老人嘴里哼著不知名的小曲兒在跳“雙人舞”呢!，這里簡直熱鬧得不能再熱鬧了!那我就是在這兒，看到那感人的一幕。
那天，我在廣場中央的噴水池旁和同學(xué)們談天說地，你一言，我一語的說著，可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩正在學(xué)輪滑。只見她頭上戴著防護帽，身上穿著粉色連衣裙，腳上穿著灰色輪滑鞋——這是個可愛的小姑娘。她慢慢地，緩緩地，一步一步地滑著，生怕摔跤似的。突然，她摔了一跤，她爬起來了，又摔跤，又爬起，摔跤，爬起，摔跤，爬起……就這樣，重復(fù)了好多次。許多大人都上前去勸她不要學(xué)了，但她只送給那些大人一個微笑。我看見，她的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像快流出來似的;她腿上有許多傷痕，左一塊，右一塊，青一塊，紫一塊的。但是，她并沒有放棄學(xué)輪滑，仍然再練習(xí)，還悄悄地鼓勵自己：“加油!你一定能行的!”我的臉不覺紅了，心想：這小女孩多么堅強，多么勇敢哇!想當時我學(xué)輪滑的時候摔一跤就要哇哇大哭，真是慚愧啊!
突然，我旁邊的同學(xué)拍了我一下，嚇了我一跳，便問：“你干嗎呀?”“你在看什么津津有味的?”“噢，沒……沒什么，呵呵!”“對了，我們要回去了，你呢?”“我和你沒一起回去吧!”“好啊!”
感人的作文600字初中篇十
我知道，這個世界，或悲涼，或憂傷;但最終一定迷茫。
我知道，這個世界，或繁鬧，或似錦;但最終一定苦楚。
我知道，這個世界，或灰度，或虛度;但最終一定流逝?！}記。
或許我又來到了某個走過的而又不知名的小道，也或許我曾在這里吵吵鬧鬧，不厭其煩;但是，我離去的時候，左拐，必然無法解釋的奧秘。
人若如初，又開始想那些東西了：山巒、河川、遺陌。
當我踏出這個村子，走過一條幽雅的靜謐而又安祥的土路時，我忽然意識到什么，于是，我向左拐;當走過了兒時的記憶、嬉鬧的蘋果，我忽然又意識到什么，于是，我向左拐;但我踏過這條唯一的馬路，我開始想要疾馳在這，讓我的汗水盡情潑灑，讓我的一切不斷的耕進，我忽然意識到什么，于是，我向左拐。此時，我又回到了這個村子，白墻黑瓦、粗織老布，又一個個在我的腦海里呈現(xiàn)，于是，我就徜徉在這滿山似海的世界里。
但愿人依舊，又回到熟悉的莫路。
我茫然的往前穿行著，不時回首望一下，看見他、她、它，便沉沉的不愿與之右拐;我站在那，一直往后望著，看著身后他、她、它默默的左拐、右拐、直走，我多么想讓我自己往回走去，再重溫一下小巷拐角的溫馨溫暖。
如今，我走過許多大大小小的街口，流浪的記憶不斷漂泊，我是不是拿出來一個，細細品味，再默默遮挽。
又說仗劍走天涯，又談煮酒論英雄。
戴著頂帽子，叫浪跡;背著個背包，叫思念;穿著身衣服，叫寸斷;這個人，就像河邊的青葦。
花開有聲，愁寂無言;眉頭忽綻，喜笑顏開;莫愁落落，即愁羅羅;北風(fēng)忽眠，于是惋嘆;花褪殘紅，青紅杏小;這那即是，那這則矣;嘆息挽痛，矮樓摘星;吾其蕩滅，千蕩不朽;朱顏改，落紅笑;梅花葦，菊花粹;要問世，左拐兮。時間煮雨，寢兮忘兮。
感人的作文600字初中篇十一
星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我雖已長大，但那件事卻在我心底留下了永不磨滅的印象，永遠閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈。幫我擺正人生天秤上的“自我”和“人生”的砝碼，幫助我尋找人生的真諦?記得那次考完試，我懷著忐忑不安的心情挨到了下午發(fā)卷子的時候，我雙手緊握，手心還溢出了冷汗，額上冒著冷汗，心像一只兔子，不停地亂跳，腳下滿是汗，那是冰涼的，目光在講臺上、張老師手中的卷子上打轉(zhuǎn)，怎么也移不開?！皬埵捲?00，余佩蕓82.5?”張老師響亮的話語嚇得我魂不附體，我愣了愣，才拖著沉重的身子走上講臺，把我的卷子拿了下來。“我怎么考這么差？怎么向媽媽說呀！”我喃喃道。傷心的淚水流了下來。心里非常內(nèi)疚，覺得自己辜負了老師和爸爸媽媽對我的期望。張老師評講時講的內(nèi)容，我根本沒有心思聽。帶著滿心的不快，終于熬到了放學(xué)。
放學(xué)后，我背上書包，準備走出教室，“余佩蕓，你知道你為什么考這么差嗎？”我低著頭，難堪地、還帶著些哭腔回答道：我?我不知道。”張老師用溫和的語氣對我說：“把卷子拿來吧，我?guī)湍惴治鲆幌?。”我慌慌張張地打開書包，拿出卷子，剛剛才收斂的傷心，一見3個大大的用紅筆寫著的數(shù)字，又開始抽泣了起來，張老師用手輕輕的拍了拍我的背說：“沒事兒，這次沒考好，下次努力吧，失敗是成功之母，知道不？關(guān)鍵是要弄清自己錯在什么地方，從中吸取經(jīng)驗?！边@溫馨的`話語傳入我的耳中，我抽泣得更厲害了，淚水模糊了我的雙眼，張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙拿來了紙，替我擦了擦眼淚，說：“好了，別哭了，我們一起來分析一下錯題?！蔽腋┫律?，仔細聽著張老師的耐心講解?講完后，我仰起臉看著張老師，張老師用慈祥的目光鼓勵著我，使我悲傷的心緩解了許多，“下次要努力哦，老師相信你！”
感人的作文600字初中篇十二
那個雨天，我走在一家商店避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著一個被雨水沖得油亮的小傘，胖乎乎的小手還提著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水攪和著泥漿落在了他的褲子上，他卻滿不在乎。不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕是金黃的，中間的奶油似乎要流出來了，顯得更香甜、更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口把它吞掉，可是，他看了看乞丐，一咬牙，把蛋糕遞了過去，“你吃吧！”我頓時潸然淚下。
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感人的作文600字初中篇十三
本以為只有轟轟烈烈的作為才會令人感動的。其實不然，生活中的小事才會更有渲染力，讓你的心弦由感而波動美妙的樂章。題記。
“不想長大”這似乎是我常念叨的專利。但事實勝于雄辯，我已回不到從前，因而，煩惱也開始多了起來，發(fā)現(xiàn)世界并不是那么美好。本認為，乘車就是麻木地聽著車快散架的聲音。這對于穿梭于公交車之間的我是頗為熟悉的。和平常一樣，匆忙地踏上車，仍是轟隆隆的“老牛破車”，奇怪的是有點異常：明明車上還有空位，幾位年輕人怎么不坐呢？而座上的老人明顯多了。我恍然大悟：這是拜佛的日子，老人們正提著打包小包乘車趕往寺廟。年輕人讓我去坐，因為相比起來我小多了。后來知道他們是前往泉州作宣傳的志愿者，他們說：“下一站還有人需要坐。”我不僅肅然起敬，“呼”地站起來，說：“下一站還有人！”我們都笑了。其實社會中好的風(fēng)氣也很多呀，我因做了意見有意義的事而興奮極了！我感動，為志愿者感動，更為他們給我?guī)砩畹臉啡?、教我會給予人關(guān)愛，感受他人給予自己的關(guān)懷。就為車上的小小所聞、感知而感動的罷？下了車，轟隆窿的公交車駛向遠方，帶著一車的笑聲和感動離開了。
常常望著電線上掠過的小鳥，任思緒在隨鳥兒遨游藍天。我堅信我的未來不是夢，因為我身邊讓我感動的事太多了，我堅信，我將會帶著如輕絲般的感動想未知的以后奮進！
本以為生活平淡無奇，像依仗白紙。但是，當白紙中我們所經(jīng)歷過的燃燒起來時，火的溫度將傳遍全身，因為感動不僅僅是那笑聲和駛?cè)サ能?，它還是火燒白紙滅后，我們的未來，就是未燃燒的白紙，早已經(jīng)感受到從前燃燒的余溫。
感人的作文600字初中篇十四
我們生活中處處都有動人、感人的事情，那感人的一幕幕畫面，是我們記憶中美好的地方。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感人的一幕的初中600字。
作文。
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大街上，人來人往，車水馬龍。吆喝聲，吵鬧聲，歡笑聲，交雜在一起。商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。馬路旁，有幾個推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著：“賣菜啦，新鮮的蔬菜，都來看看啊......”看那邊兩個阿姨正在半開玩笑似的吵嚷，但并沒有引起其他人的注意。從商店里走出來的小姑娘們，在歡聲笑語地談?wù)撝髯再I的東西......一切，都是那么平常。
馬路中央，來來往往的車輛急促地飛馳過去，也有的在緩緩開動。一輛自行車經(jīng)過，所有的車輛都繼續(xù)往前行，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車怎么辦?前面是紅燈，可自行車依舊往前走，車主好像沒有看到前方是紅燈而不是綠燈?！鞍?”騎自行車的人驚叫了一聲。我尋聲望去，不出人們所料，那人被碰了一下，不過看上去只是擦破了點皮，并無大礙。他嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
這時，一陣有規(guī)律的聲音響起來，我扭頭一看——是一位盲人老爺爺手里握著一根拐杖，走一步點一下，每一步都是試探性的往前行。走到了馬路中央，我不禁為他擔憂起來，如果像剛才那樣，人們視而不見的話，老爺爺一定會受傷的。然而，出乎我意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車卻想看到了紅燈一樣不約而同地停了下來。老人似乎感覺到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺的微笑。他緩緩的走過了馬路中央后，人們又若無其事地前行。一切都那么平常，好像什么都沒有發(fā)生一樣，但剛才那感人的一幕已深深地印在了我心里。
在那靜謐的夏夜，月光灑進我的窗臺。似乎像叩門而入，與我分享那感人的一幕。
那夜，月光灑進我的窗臺，我被樹葉的影子嚇得不輕，因為它太像恐怖片里的怪獸了。
這時，媽媽走了進來，一下子摟住了，并安撫我：“別怕，我們的節(jié)目開始了!”
我好奇地瞪大了眼睛。柔柔如水般的月光和溫暖的燈光屋內(nèi)起舞，手影也隨著光線的舞動忽明忽暗，活靈活現(xiàn)。我和媽媽更是樂開了花，沉浸在這一刻無比歡樂之中。
我發(fā)現(xiàn)媽媽表演的手指精通精靈般可愛。扮演起了小鳥、小兔子、小狗。媽媽一邊變化著圖型，一邊講述了一個動聽的童話故事。
不知不覺，我也被童話故事吸引了。墻上的影子也不再令我害怕，反而變成了故事的背景。我那緊張的神情也漸漸的放松了。使得我也不由自主的同媽媽一起編故事。
故事有了完美的結(jié)局，我和媽媽都會心的笑了笑。媽媽慢慢靠近我，語重心長的說道：“寶貝，瞧，墻上的月光放影子多好玩，不恐怖吧!”
霎時，我一切都明白了。原來媽媽是為了讓我克服恐懼心理，特意玩了這個游戲。媽媽對我細致入微的關(guān)心令我感動。我竟在不經(jīng)意間不再害怕不在胡思亂想了。
如果母親是藍天，我就是自由飛翔在藍天上的一只小鳥;如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花;如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。母親像冬天中的火，溫暖著我的心，母愛多么偉大啊!
也許是巧合，我但依然感到自己很幸運，感謝老天，讓我目睹了這么感人的一幕……。
夏日的一天，酷熱的陽光覆蓋整個大地。我跟好友來到車站準備搭公交車去體育館游泳。這時，一輛公共汽車駛進了車站。我們上了車，汽車像一頭吃得過飽的肥豬，哼哧哼哧向前走著。
到了下一站，車上的人更是有增無減。正當車門在緩緩關(guān)閉時，“等一等……等……”一個懷抱著“包裹”的中年婦女急切的呼聲傳入了車廂。即將關(guān)閉的車門又開了。
“想擠死我們呀，少賺點不行嗎?”
“上班都遲到了，快點行不?”
……。
車上的人七嘴八舌地抱怨開了。只有女售票員耐心而又親切地說：“快點，要走了?！蹦俏恢心陭D女向車跑來，還有四五步的時候，“撲通”一聲，她被一塊石頭拌倒了，懷里的那個“包裹”在她摔倒的一瞬間被舉過了頭頂，“哇——”天哪，那可不是一個包裹，那分明是一個用小被子裹著的嬰孩!
車上的人都停止了抱怨，為這對母子擔憂。
中年婦女慌急地爬起來，小心地哄著啼哭的嬰孩。上了車，車門更加困難地緩緩關(guān)閉，但沒有一個人抱怨。一個背畫板的男青年給這位婦女讓了座，只見她感激地說：“謝謝，謝謝你了?！比藗円捕枷蜻@位男青年投去了贊賞的目光。
這位婦女坐定后，為小孩整理著小被子。嘈雜的車廂里只剩下中年婦女喃喃的低語和小孩均勻的呼吸，仿佛整個世界唯有這對母子存在。
忽然，一絲不安從她豐滿的臉旁上掠過。血跡?新鮮的。她一遍遍的打開被子，檢查小嬰孩身體的每一個部分，甚至連腳指甲縫也不放過。一層層細細的汗珠在她急切而發(fā)紅的臉上滲了出來。驀地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么迷人。原來，她找到了血跡的來源，那不是在孩子身上，而是她自己的胳膊上。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛的偉大，真是無以復(fù)加。車繼續(xù)向前，但似乎輕快了很多，載著滿車廂的溫馨向目的地駛?cè)ァ?/p>
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