端午節(jié)不僅是中國文化的重要組成部分,也是全世界共同了解、傳承和感知的文化遺產(chǎn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
為傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。__小學(xué)決定開展“端午粽飄香·中華民族揚”主題實踐活動，使孩子們在端午文化的搜尋、思索和實踐中，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
活動內(nèi)容
活動一
“淡淡粽葉香，濃濃端午情”
活動對象：全體學(xué)生
活動要求：在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國情懷。
（整個活動過程可拍照。穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。）
活動二
“知端午習(xí)俗，揚傳統(tǒng)文化”
活動對象：全體學(xué)生
活動要求：通過看書、上網(wǎng)查資料等方式深入地了解端午的由來以及端午節(jié)的習(xí)俗，孩子們與爸爸媽媽一起開展習(xí)俗知識小達人學(xué)習(xí)活動。
(制作端午節(jié)手抄報。)
活動三
“粽”享童趣，描繪端午
①創(chuàng)意畫彩蛋
活動對象：一二年級
活動要求：為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，更好地了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，特開展“創(chuàng)意畫彩蛋”活動。利用端午節(jié)假期時間，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋。
(可發(fā)成果圖片或者制作視頻)
②巧手制彩繩或者香囊
活動對象：三四年級
活動要求：端午節(jié)佩戴彩繩或者香囊，不但有驅(qū)邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風(fēng)。請隊員們動起手來，和家長一起學(xué)習(xí)如何自制彩繩吧！
(可發(fā)成果圖片或者制作視頻)
③舌尖上的端午
活動對象：五六年級
活動要求：了解端午節(jié)美食，和家人一起采購食材，做一道端午節(jié)家庭傳統(tǒng)菜。
(可發(fā)成果圖片或者制作視頻)
同學(xué)們根據(jù)以上活動安排進行實踐，并與家長一起完成創(chuàng)意照，比比誰的創(chuàng)意最優(yōu)。希望同學(xué)們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，豐富實踐技能，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。
篇二：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。以端午節(jié)為契機，開展主題實踐活動，精心設(shè)計端午節(jié)特色作業(yè)，落實勞動教育，增強學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。
活動主題：艾草悠悠，粽葉飄香品端午
活動時間：6月__日-6月__日
活動內(nèi)容
活動一：體驗端午民俗，感悟端午文化
(1)全體同學(xué)以“我向長輩學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方，不同的風(fēng)格，不同特色的粽子。返校后，召開主題班會與同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾草”活動。我們當(dāng)?shù)赜?ldquo;端午節(jié)掛艾草”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集或購買艾草，并了解“掛艾草”傳說的由來。
活動要求：請家長幫同學(xué)拍下”包粽子、賞粽子、聞粽子、剝粽子、品粽子、掛艾草”的精彩瞬間，發(fā)照片到班級交流群，和同學(xué)們一起分享勞動的幸福感受，每班精選1-2張精彩照片發(fā)二小工作群。
(3)親子閱讀：閱讀背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
活動二：筆繪端午，書寫華章
收集有關(guān)屈原或屈原的詩詞，了解各地端午節(jié)民間活動，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)新時代好少年立志愛國報國的良好精神風(fēng)貌。書寫一首和端午節(jié)相關(guān)的古詩，形成一幅書法作品。
走近歷久彌新的端午傳統(tǒng)文化，品味華夏文明的悠長迷人。感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的精髓，3-6年級語文老師布置一篇以端午節(jié)為主題的作文。內(nèi)容可以是包粽記，可以是對端午習(xí)俗來源的探索，或者是過端午節(jié)的感受等等。
每班選擇3篇書法作品和3篇優(yōu)秀作文于6月__日前交教務(wù)室參與評比，逾期不計。學(xué)校按照所交作品的30%、30%、30%評選一二三等獎。
篇三：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
一、活動背景
“端午臨中夏，時清日復(fù)長。”粽子飄香，古風(fēng)流長，為進一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午來臨之際，我校將開展“尋根溯源，粽葉飄香”端午活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
二、活動分主題
1、第一主題：端午祭屈原
端午節(jié)的第一個意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原。
具體要求：
通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。每人摘抄1首關(guān)于屈原的詩詞。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創(chuàng)作的詩詞等。)
2、第二主題：端午識艾草
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。
具體要求：
到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查找相關(guān)資料了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
3、第三主題：制作香袋
請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣?？蓞⒖既缦虏襟E完成：
1）材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)。
2）工具：剪刀、針、縫衣線。
3）做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創(chuàng)意的形狀，大小不限。(2)剪下相對的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
4）在香袋上貼上標(biāo)簽，注明班級和姓名。
4、第四主題：端午攝習(xí)俗
端午節(jié)的習(xí)俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉、菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……請帶上相機，捕捉身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。
具體要求：每班請?zhí)暨x兩份精美的作品，在相片下面?zhèn)渥⑸险f明，包括作品名稱、出處(拍攝地點、時間)、相關(guān)習(xí)俗簡介，并注明班級和姓名，發(fā)送到郵箱__________。
篇四：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)再次向我們走來。提到端午節(jié)，我們都能想到美味的粽子、壯觀的龍舟比賽、偉大的屈原。在20__年端午節(jié)來臨之際，為培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，我校將開展端午節(jié)主題“紅領(lǐng)巾爭章”實踐活動，食粽遙思，體味端午。
立德章
以下任務(wù)，第三項為必做項，其他四項任選兩項完成。
活動對象：全校學(xué)生
任務(wù)一：端午食粽
（呈現(xiàn)形式：高清照片）
孩子們在端午佳節(jié)期間，與家人一起包粽子、煮粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
任務(wù)二：巧制香囊
（呈現(xiàn)形式：實物）
端午節(jié)佩香囊、綁五彩繩，有避邪驅(qū)瘟、平安長壽的美好寓意，同學(xué)們可以通過小視頻了解佩香囊、五彩繩的端午傳統(tǒng)習(xí)俗，并學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊。
任務(wù)三：行餐有禮
（呈現(xiàn)形式：照片或者視頻）
端午假期，家人團聚，其樂融融。請同學(xué)們學(xué)習(xí)居家餐桌禮儀并付諸實踐：（1）就餐時請長輩先入座；（2）家人都上桌、長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷；（3）夾菜時不挑挑撿撿，吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲；（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”；（5）給長輩添飯時，記得要用雙手遞送；（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
任務(wù)四：誦古詩、講故事
說說端午節(jié)的由來、習(xí)俗、屈原的故事或誦讀你喜歡的端午詩詞。（呈現(xiàn)方式：視頻，片頭內(nèi)容為“大家好！我是佳兆小學(xué)（）年級（）班的（），下面我為大家誦讀古詩……”）
（呈現(xiàn)形式：視頻）
《端午》
唐·文秀
節(jié)分端午自誰言，
萬古傳聞為屈原。
堪笑楚江空渺渺，
不能洗得直臣冤。
《五月五日》
宋·梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。
沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。
《同州端午》
[唐]殷堯藩
鶴發(fā)垂肩尺許長，
離家三十五端陽。
兒童見說深驚訝，
卻問何方是故鄉(xiāng)。
任務(wù)五：繪制龍舟
同學(xué)們可以觀看龍舟比賽視頻，繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習(xí)俗。家長為孩子準(zhǔn)備好龍舟的圖片，陪伴孩子一起嘗試用畫、撕、剪等方式裝飾龍舟，感受親子互動的溫馨時光。
（呈現(xiàn)形式：剪貼畫）
雅行章
活動對象：全體學(xué)生
任務(wù)：文明出行，保證安全。
1、外出記得佩戴好口罩，做好個人防護。
2、文明行走：不闖紅燈，不橫穿馬路，行人過街請走人行橫道，珍愛生命，舉止有度。
3、文明排隊：排隊作為一個簡單的小事，也是社會文明的最直接表現(xiàn)之一。作為新時代下的小學(xué)生，我們更應(yīng)該遵守排隊秩序，宣揚文明禮讓。
4、文明乘車：不擁擠爭搶，自覺維護站臺秩序，排隊上車，尊老愛幼，主動讓座，給老弱病殘的人給予方便。公共場合，使用文明用語，不大聲喧嘩。
5、倡導(dǎo)“十大文明旅游行為”。即：維護環(huán)境衛(wèi)生；遵守公共秩序；保護生態(tài)環(huán)境；愛護文物古跡；愛惜公共設(shè)施；低費旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導(dǎo)健康娛樂；尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。
（呈現(xiàn)形式：照片）
傳承章
在端午節(jié)開展“紅領(lǐng)巾尋訪”志愿服務(wù)活動。和道德模范、金牌五老、身邊好人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（共青團員）等先進典型一起參觀紅色場館、學(xué)習(xí)黨的歷史、開展各項公益社會實踐和志愿服務(wù)活動。（要求：照片上學(xué)生需穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。）
（呈現(xiàn)形式：照片、視頻+文字描述）
篇五：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
活動背景
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
活動主題
花語芳菲，雅韻端午
活動時間
6月__日—6月__日
活動內(nèi)容
（一）傳承章
任務(wù)一：端午包粽
活動對象：一年級
呈現(xiàn)形式：高清橫屏照片
孩子們在端午佳節(jié)期間，與家人一起包粽子、煮粽子，吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
任務(wù)二：繪畫彩蛋
活動對象：二三年級
呈現(xiàn)形式：高清橫屏照片
孩子們大膽運用自己喜歡的顏色對雞蛋進行繪畫涂色，盡情展示自己對色彩的理解，搭配喜歡的圖案，表達對端午節(jié)的喜愛。
任務(wù)三：花香端陽
活動對象：四五年級
呈現(xiàn)形式：高清橫屏照片
“手執(zhí)艾旗招百福，門懸蒲劍斬千邪”，端午佳節(jié)，家家戶戶依循傳統(tǒng)習(xí)俗，門掛艾草，菖蒲、玉簪葉等花束以驅(qū)邪。孩子們可以利用這些花草制作精美的花束，嘗試將現(xiàn)代花藝與傳統(tǒng)節(jié)日相融合，以達到迎吉祥，求安康的目的。
（二）自護章
活動對象：2—5年級
任務(wù)：制作防溺水手操報
呈現(xiàn)形式：（紙質(zhì)A4紙）
立夏過后，天氣逐漸變熱，溺水事件進入易發(fā)期、高發(fā)期。生命只有一次，為避免悲劇出現(xiàn)，同學(xué)們必須提高防溺水意識，增加防溺水知識，將安全牢記心頭。
作品要求
1、作品上交時間為6月__日，請同學(xué)們記得準(zhǔn)時上交。
2、作品呈現(xiàn)力求美觀、雅致，請班主任認(rèn)真組織。
3、照片為橫屏格式，學(xué)校將挑選優(yōu)秀作品在學(xué)校公眾號上推送。
溫馨提示
請家長安排好孩子節(jié)假日的學(xué)習(xí)和生活，切實加強安全教育，注意居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲食安全、消防安全，特別注意防溺水、交通道路安全。牢記火警、盜警和傷病急救電話，防患于未然。
感謝大家的理解和支持，祝您：端午安康！
篇六：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
淡淡艾葉香，濃濃端午情。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。
為深入貫徹____思想，弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校少先隊員校園文化生活，__小學(xué)大隊部開展端午節(jié)主題實踐活動。
一、活動主題
端午粽情濃，傳承家國情
二、活動時間
6月__日-6月__日
三、活動對象
1-5年級全體同學(xué)
四、活動內(nèi)容
1、淡淡粽葉香，濃濃端午情
活動要求：在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國情懷。
2、一起“話”端午
活動要求：學(xué)學(xué)端午節(jié)的來歷、講講屈原愛國的故事，在端午假期期間，收集端午節(jié)的詩句和習(xí)俗，并錄制視頻，向同學(xué)和老師們分享一下你的收獲吧！
3、“粽”享童趣，筆繪端午
活動要求：請你用五彩的畫筆，靈巧的雙手，繪制你所了解的端午節(jié)吧！可以繪制一幅手抄報，或者用廢舊物品做一個立體龍舟擺件、粽子擺件、或者香囊掛件等等。
五、活動要求
選擇1-2項內(nèi)容參與，將過程照片、視頻、作品照片等發(fā)班級群，各中隊輔導(dǎo)員老師收集，后期擇優(yōu)推送公眾號。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，那清甜的粽子、驅(qū)疫的艾草、熱烈的龍舟、愛國的屈原，都是我們中華民族寶貴的精神寶藏，相信隊員們都能夠通過這次實踐活動，體會端午節(jié)的精神內(nèi)核，成為一個富有民族精神的“__娃”！
篇七：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓同學(xué)們充分了解“端午節(jié)”，感受其豐富的文化內(nèi)涵，__縣人民小學(xué)組織開展“濃情伴端午，夏色倚艾青”主題教育活動。讓同學(xué)們進一步了解端午節(jié)習(xí)俗，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
活動時間
20__年6月__日（星期__）——20__年6月__日（星期__）
活動內(nèi)容
一二年級：“粽”享濃情端午
在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
要求：活動過程中，做好拍照記錄，并上傳班級群。每班精選3-5張照片（原圖）于6月__日（星期__）下午6點前上傳班主任群。
三四年級：編織五彩夢
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊。
要求：將制作過程錄制視頻或攝照片留存。并上傳班級群。每班精選3-5張照片（原圖）于6月__日（星期__）下午6點前上傳班主任群。
五六年級：五彩繽紛“繪”端午
搜集有關(guān)端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，了解關(guān)于屈原的故事和詩歌，整理成手抄報，從中感受我國傳統(tǒng)文化的魅力。
要求：以圖片的形式上交作品，每班精選3-5份于6月__日（星期__）下午6點前發(fā)班主任群。（發(fā)原圖）
希望同學(xué)們在此次活動中不僅能了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，還要牢牢記住歷史長河中的愛國英雄。民族節(jié)日，代代相傳，中華美德，源遠(yuǎn)流長。
篇八：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
活動內(nèi)容
（一）主題升旗儀式6月__日
（二）主題活動6月__日（方案另發(fā)）
（三）實踐活動6月__日——6月__日
具體安排
一二年級：
1、繪詩情畫意，品端午情懷
搜集和端午有關(guān)的古詩詞，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩配畫作品。
2、端午食粽子
與家長一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送到班級群分享。
三四年級：
1、端午食粽子。
與家長一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送到班級群分享。
2、編制五色繩
五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學(xué)習(xí)如何編織五色繩，拍攝編制五色繩過程的照片，精選照片上傳到各班級群分享。
五六年級：
1、端午食粽子。
與家長一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動，發(fā)送到班級群分享。
2、自制香囊
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效，自制一個香囊。精選照片上傳到各班級群分享。
溫馨提示：
1、實踐作品形式：視頻或照片
2、上傳位置：釘釘班主任群文件夾《20__我們的節(jié)日端午節(jié)活動》
3、數(shù)量：每班五份（包括照片視頻）
4、上交時間截止：6月__日
篇九：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
一、指導(dǎo)思想
端午節(jié)是中國的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學(xué)生更好地了解這個節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強他們的文化自信、動手能力和合作精神，特舉辦“歡慶六一兒童節(jié)，端午佳節(jié)粽飄香”勞動實踐活動。
二、活動目標(biāo)
（一）通過本次活動，提升學(xué)生對端午文化的了解，增強學(xué)生愛國熱情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
（二）通過包粽子活動，增加學(xué)生親身實踐，鍛煉學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
（三）豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，懂得熱愛勞動的道理，體驗成功的喜悅。
三、活動時間
__月__日——__月__日
四、參加對象
全體學(xué)生
五、活動過程
（一）學(xué)習(xí)階段：各班利用勞動課時間了解端午佳節(jié)的習(xí)俗，了解粽子的由來與傳說，探究粽子的種類和特點，學(xué)習(xí)與粽子有關(guān)的文化知識。
（二）準(zhǔn)備階段：了解包粽子需要準(zhǔn)備哪些材料，了解、識別這些材料，做好包粽子的準(zhǔn)備。學(xué)生以小組為單位分工合作，設(shè)計好食材準(zhǔn)備方案，人員分工辦法等小組活動計劃。
（三）實施階段：每個小組備好食材，在活動當(dāng)天進行包粽子活動。包好后再把粽子煮熟，并把粽子分享給大家。學(xué)校組織相關(guān)教師對粽子的制作過程、粽子包裹緊湊與否、口感和外觀等方面進行評價。同時對每個小組的產(chǎn)量和質(zhì)量進行綜合考核。
（四）總結(jié)階段：由勞動任課教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧整個過程，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，改進工藝，提高勞動能力。
六、注意事項
包粽子過程中要嚴(yán)格按照衛(wèi)生要求對材料和場地進行消毒和清理，確?；顒咏】蛋踩?。活動中，一定要提醒學(xué)生注意安全，避免出現(xiàn)安全事故。
篇十：2024年關(guān)于端午節(jié)主題實踐活動方案
親愛的少先隊員們：
端午臨中夏，時清日復(fù)長。一年一度的端午佳節(jié)又如約而至了，端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，過端午節(jié)是中華民族兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。為此，學(xué)校特別制定了“我們的節(jié)日·端午”假期實踐活動方案。
一、活動目的
讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，讓少先隊員們開展實踐探究，從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂，激發(fā)民族自豪感和愛國情操。同時，通過積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活理念，讓學(xué)生養(yǎng)成文明過節(jié)、低碳過節(jié)的良好習(xí)慣。
二、活動主題
傳承文化品端午文明低碳過佳節(jié)
三、活動時間
6月__日——6月__日
四、活動安排
（一）、端午習(xí)俗大揭秘
端午節(jié)做為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，背后蘊含了豐富文化知識和內(nèi)涵，隊員們可以通過上網(wǎng)搜索、詢問長輩、探尋古跡等各種方式走進端午節(jié)、了解端午節(jié)，并和家長分享自己所了解到的端午知識。
參與年級：五、六年級
（二）、端午才藝大比拼
假期里，隊員們可以向家人和長輩學(xué)習(xí)包粽子、做香袋等手工實踐活動，通過參與制作過程，感受活動內(nèi)涵和魅力，體會到中華民族文化的博大精深，同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和審美能力。
參與年級：三、四年級
（三）、手繪端午傳真情
以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題、能體現(xiàn)端午習(xí)俗、文化、生活情況等，繪制一份精美的繪畫作品。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意。單面創(chuàng)作，統(tǒng)一用A3紙繪畫。作品右下角請注明：學(xué)校、班級、姓名等信息。
參與對象：一、二年級
五、注意事項
1、各項活動不局限對應(yīng)年級，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和喜好選擇項目參加。
2、活動呈現(xiàn)方式，根據(jù)學(xué)校大隊部設(shè)置的實踐作業(yè)記錄表模板（繪畫作品要求除外）的要求完成。節(jié)后，各中隊積極開展主題隊會，以學(xué)習(xí)小組為單位，分享和展示活動經(jīng)歷。
3、6月__日，各中隊擇優(yōu)選取5-8份優(yōu)秀實踐作業(yè)（紙質(zhì)和電子稿）上交到大隊部，大隊部將優(yōu)秀實踐作業(yè)進行展出，并評獎。
4、注意安全。家庭外出游玩時，特別留意交通安全和防踩踏安全；夏季雨水較多、天氣燥熱，尤其要注意防溺水安全和消防安全。
祝所有隊員們及其家庭端午安康，平安順利！
