成功的背后,是不懈的努力與堅持;總結(jié)需要有具體的行動計劃和改進(jìn)措施。請大家閱讀以下的總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗和靈感來提升自己的寫作水平。
理解與寬容素材篇一
所以你現(xiàn)在無論經(jīng)歷了什么樣的事情,都不要太過害怕,反正天又不會塌下來,即便是做錯了事情,又沒有什么大不了的,即便是挨幾句批評,然后改正就是了,而且你現(xiàn)在犯過的錯誤都是以后的寶貴經(jīng)驗。
根本就不會失去太多東西的,如果你真的肯學(xué)習(xí)的東西的`話就能發(fā)現(xiàn),無論去參加什么活動你都能學(xué)到很多的東西,只要你用心觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。
所以我有時候也想不明白自己為什么在那些忙碌當(dāng)中都要存在那么多抱怨,其實一直以來忙碌起來也挺好的,并不是讓自己當(dāng)什么奴隸那樣的,只是讓自己能夠?qū)W到更多的東西,畢竟我們來到這里,就是為了學(xué)習(xí)更多的東西的呀,如果你不來,到大學(xué)根本學(xué)不到這些東西的。
即便是有人的脾氣和態(tài)度真的不是那么友好,但是你也可以擔(dān)待一點,別像這個世界上并不只是你一個人的世界,別人也會有自己的情緒和脾氣也會有自己復(fù)雜的心事,你要給他們一個讓他們自己發(fā)泄的合理的空間和情緒。
正如同當(dāng)你心情不好使你渴望別人理解你一樣。你要嘗試著用這種方式去理解別人,寬容別人。
文檔為doc格式。
理解與寬容素材篇二
家長們要通過自身實踐和多方位的引導(dǎo),讓孩子們真正領(lǐng)會理解與寬容的深刻含義,讓孩子們真正認(rèn)識到,“豁達(dá)的人心胸寬廣,有如海洋,納百川,競千帆,是有大浪激蕩時,絕無憂郁低泣狀?!被磉_(dá)的人是站在生活的制高點,一覽眾山??;又是處在生活的最深處,風(fēng)雨平常事?!?/p>
理解與寬容素材篇三
在這美麗的校園里,除了關(guān)愛,友好,還少不了寬容和理解,有了它們校園才會美好,才會充滿友情。
記得有一次,我和我的同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來,吵完過后,誰都不理誰了,等回到家后,我又想起今天的一言一行,十分后悔。我想,為了這么一點小事和同學(xué)吵架,太不值了。第二天,我又找到那位同學(xué),并真誠地向她道歉,告訴她昨天是我不對,請她原諒,這位同學(xué)當(dāng)然原諒了我,也向我道歉,我們彼此友好地笑了一笑,便和好如初了。
還有一次,我到操場上去玩,我又跑又跳,一不小心,和一位高年級的大哥哥撞了個滿懷,我想:哎呀!我死定了!可大哥哥說:“小妹妹,你有沒有事?受傷了嗎?”我為這位哥哥的.寬容而感動,急忙說:“謝謝大哥哥,我沒事。”多好的大哥哥啊!
像這樣的例子還有許多許多。我們是祖國的花朵,老師就是辛勤的園丁,是老師教會了我知識,也教會了我對老師要尊敬,對同學(xué)要寬容理解,對長輩要有禮貌。如果說校園里沒有友愛、尊敬、寬容和理解,那么也就等于花園里沒有樹木花草一樣,整個世界就沒有了光彩,所以,我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,寬容理解!
理解與寬容素材篇四
1、知識目標(biāo):知道寬容的內(nèi)涵,認(rèn)識理寬容在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用;學(xué)習(xí)如何做到寬容。
3、情感目標(biāo):認(rèn)識理解在人際關(guān)系中的重要性,克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式,努力把自己培養(yǎng)成為一個能設(shè)身處地為他人著想的人。懂得尊重他人,有寬以待人的胸懷,能將心比心,體諒他人,檢討自我,化解矛盾。
二、教學(xué)重點。
三、教學(xué)難點。
四、教學(xué)方法。
情景教學(xué)法、討論法、反饋教學(xué)法。
五、教學(xué)課時。
1課時。
六、教學(xué)過程。
理解與寬容素材篇五
有時,往往讓我們?nèi)ピ從切┡c我們沒有什么關(guān)系的人會很容易。也許你不會因為早上買早點時餐館的小伙記有點怠慢的表情而大發(fā)雷庭,也許你不會因為今天商店銷貨員怎么也不肯便宜賣你那件t恤而心懷懊惱,也許你早已忘記那個街邊小販不小心濺到你新裙子上的水滴,也許你早不記得菜場大媽為了幾毛錢與你爭吵的模樣。
這時,你是否也會將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢?
生活里,總是不乏有著很多的誤解與倔強(qiáng)。父母因為孩子不能聽順自己的教導(dǎo)而大動干戈,孩子因為理解不了父母的管教,而背道而行。朋友因為不能相互寬容,而變做陌路。愛人因為不理解、互不相讓而各奔東西。
有時我們能做到對身外無關(guān)的人給予我們的寬容、諒解,卻往往在自己至親的人的`面前要倔強(qiáng)如牛。有時我們可以輕易忘記那些曾令我們有過不快的陌生人,而往往卻偏偏記得愛人的某次大吼,某次爭吵,某次的不體貼。
哦!原來陌生人對我們來講,無關(guān)緊要,因為我們并沒為他們做過任何事,也不會為他們?nèi)ジ冻鍪裁?。這也正是我們可以輕易原諒別人的錯誤的原因吧。而相對親人、愛人而言,就往往不一樣了。對于孩子而方,父母是竭盡所能,將最好的一切都給予他們,給的多了,也就要求多了,給的多了,也就感覺是高高在上的。對于孩子而言,父母就是大樹,該遮風(fēng)時遮風(fēng),該擋雨時擋雨,從小到大,該到什么時候給什么都是父母準(zhǔn)備好的,習(xí)慣了,自然了,也就沒有了什么特別的感覺,相反如果哪天不是這樣了,那才不正常了。對于愛人而言,每日三餐,洗衣做飯,賺錢養(yǎng)家,年復(fù)一年,日復(fù)一日,這也就是每天的日子了,如果哪天男人工資不交家用了,女人把桌上只擺上快餐面了,這時才是錯了,不對了。
好多的理解、寬容可以給別人,陌生人,可卻往往不能給予我們身邊至親的人,為什么?
也許正是因為,我們曾為,或是正為我們身邊的人付出很多,為了他們,我們花時間,花心思,花心血,我們努力,堅持,忍讓,等待,期待著有一天我們所做的一切,能換來我們親人的理解與支持。也正是因為這樣,我們對自己的親人、愛人的要求也越來越高。付出的越多,想得到的就越多,當(dāng)我們感覺自己得不到理解與體諒的時候,失望與不解也就會占據(jù)你的心。
如果那天我們都能真正的做到真心的理解,真正的寬容,無論是對我們無關(guān)的陌生人,還是至關(guān)的親密愛人,那么,一切該是多么美好,生活將會是多么美妙的一幅畫卷。
簡簡單單四個字。
飽含多少的能量,多少的氣度,多少的胸懷……。
理解與寬容素材篇六
鈴,鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時,王老師在黑板上板書,同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時,小雨寫錯了一個字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時,這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作,就把他們?nèi)冀辛似饋?,生氣地說:
你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請你們出去!
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來,那么王老師就永遠(yuǎn)不會知道真實的情況,永遠(yuǎn)會認(rèn)為我是一個干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會上不好,時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度,那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想:我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師,心平氣和地對王老師說:王老師,今天的事您錯怪我們了,我和小欣其實沒搞小動作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯,我應(yīng)該經(jīng)過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個清白。
王老師聽完了這句話,沉思了一會兒,溫和地對小欣說:你先回去吧!
鈴鈴,鈴,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對大家說:方才上課時,我錯怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲‘對不起’,也希望他們能原諒。
文檔為doc格式。
理解與寬容素材篇七
我喜歡看天空。每天早上,我都會抬頭看看天空,看看它的廣闊,看看現(xiàn)在天空中的云,再看看它,一張慈祥的臉就會浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個炎熱的夏天,我去外婆家度假。在我奶奶的鄰居家門口,站著一位慈祥的奶奶,她總是微笑著看著每一個路人。
有一天,我手里拿著竹網(wǎng)在路上抓蜻蜓,聽到砰的一聲。竹網(wǎng)的一端伸到外婆家的窗戶里,玻璃碎片掉在地上。我慌了,扔下竹網(wǎng)就跑了。猛的回頭,她看到老奶奶無助的看著窗上的竹網(wǎng)和玻璃碎片,嘆氣。
“喂,阿姨,你的好玻璃還碎著呢?”
“沒什么,買快玻璃穿上。”
“哪個孩子這么調(diào)皮?”
“沒有,是我自己不小心弄壞的?!?/p>
我躲在角落里聽著,知道奶奶為我撒了謊,心里像打翻了五味瓶——。越想越難過。我無法控制自己的情緒。我真想“哇”的一聲哭出來,卻不敢放聲大哭。我只能抑制住淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
兩天后,一塊新玻璃被安裝在破舊的窗戶上??吹竭@里,我愧疚的跑回家。我砸碎了心愛的存錢罐,掉了五分到一元不等的硬幣。算了一下,正好四十塊錢。我用歪歪扭扭的字體寫了一封道歉信,塞進(jìn)外婆家的門里。
過了幾天,偶然發(fā)現(xiàn)書包里有幾本喜歡的故事書,其中一本有個紙條,上面寫著“錯誤可以改正,好的才是最好的。”哦,我明白了。我跑去找我奶奶的時候,其他鄰居都說她搬走了。我心里一陣悲傷。
偉大的文學(xué)家雨果曾說:“世界上最寬的東西是海洋,天空比海洋寬,人的心靈比天空寬?!?/p>
我又一次抬頭看著蒼茫的天空,看著自己,看著廣闊的天空,感受著最簡單的善良。
理解與寬容素材篇八
在一個小鎮(zhèn)里,住著勤勞樸實的人們,在一所小學(xué)里,有一群可愛的小孩子。
小欣已經(jīng)是一年級了,今天,小欣穿了一件漂亮的白裙子,大家都很羨幕小欣,“哇!好漂亮??!”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮,小欣就驕傲了。
露露看見了,說:“小欣,你的裙子好美!”小欣說:“當(dāng)然了!”露露說:“能讓我摸一下你的裙子嗎?”小欣沖著露露說:“不行,你會弄臟了我的裙子!”露露說:“我的手是干凈的?!靶⌒腊谅卣f:“那也不行!”說完,小欣就走了,露露很傷心自己的朋友竟然嫌棄自己。
下課了,曉瑩,露露,茹娜去找小欣玩,曉瑩看到了小欣,跑到小欣面前說:“小欣,我們?nèi)ネ姘?!走!”曉瑩拉著小欣的手,結(jié)果小欣甩開了曉瑩的手,說:“我才不會去和你們玩。”
茹娜問:“為什么???”小欣說:“哼!這樣會弄臟了我的裙子!”露露說:“可是這個游戲不會弄臟你的裙子!”茹娜說著:“就是?。⌒⌒绖e太嬌氣啊。”小欣生氣地說:“你才嬌氣!我不和茹娜玩了!”茹娜說:“不玩就不玩!哼!”小欣生氣地走出了教室!
放學(xué)了,曉瑩,露露想找到茹娜和小欣,幫她們和解??墒撬齻儌z早就走了。曉瑩和露露也只好明天再幫她們和解了。
第二天早上,茹娜穿了一件更美的裙子,淡淡的粉紅色,還有幾個蝴蝶結(jié),大家又夸茹娜的裙子美,小欣聽了大家的.夸贊聲,和茹娜得瑟的樣子可生氣了,茹娜又說:“唉,可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊,還是白色蕾絲裙!”大家又紛紛把目光轉(zhuǎn)向小欣。
小欣氣的臉都紅了,但茹娜還是繼續(xù)說,正好,露露和曉瑩來了,就連忙叫茹娜別說了,茹娜就沒再說什么了,“哇啊啊啊!”小欣哭了,大家就安慰小欣,說茹娜的不是。
茹娜不服氣,也哭了,教室里頓時哭聲連連,“好了!別哭了!”露露喊著,茹娜和小欣還在抽泣?!芭笥阎g為點小事就哭!大家還說是什么好朋友!好朋友就是為一點小事就鬧矛盾的嗎?曉瑩說,茹娜說:“是小欣的不對!”
小欣反駁說:“是你!不是我!”露露說:“你們都有錯,朋友之間應(yīng)該要有寬容,如果人和人之間沒有理解寬容,那么我們還怎么相處?”茹娜,小欣低下頭,為自己的小氣和自私而羞愧?!皩Σ黄稹P⌒?茹娜)!”她倆異口同聲,“這才對嘛!”曉瑩說。這兩個小伙伴也終于和好了!
是啊,如果人與人之間少了寬容和理解,那么人與人在一起相處就很難了。人也會越來越自私。所以,人與人之間多點寬容和理解是好的!
文檔為doc格式。
理解與寬容素材篇九
寬容是理解的橋梁,真誠和信賴是它的基石。寬容是芬芳的花朵,理解是它的果實。寬容是清涼的甘露,澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠和博愛編織而成的花環(huán)。
寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人,當(dāng)同學(xué)只間無意中觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當(dāng)老師錯責(zé)你時,無需辨解是非黑白,要知道他們的最終目的是為你好,生活中難免有磕磕碰碰的時候,想活得輕松,就得學(xué)會寬容;想學(xué)會寬容就得先學(xué)會理解。
是對別人的成全,對自己的考驗,理解能化敵為友,寬容能升華人格。
路過青草地,我們想著那舒適的自由,念著理解,想讓年少的歲延伸在遠(yuǎn)方。
理解與寬容素材篇十
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們的生活也變得越來越好??墒请S著生活質(zhì)量的提高,人們的內(nèi)心似乎也變得更加地淡漠,人與人之間少了份寬容,多了一份勾心斗角。
我以前的心眼也十分狹小。在學(xué)校,要是有同學(xué)不小心在走過道時把我的文具盒蹭到地上,我都要破口大罵:“干什么呢?長眼睛了沒有?”那同學(xué)看我這樣,也毫不示弱的回敬我一句:“有必要這樣大驚小怪嗎?不就掉了個文具盒,又沒有摔壞你的東西?!薄澳憬o我道歉?!蔽掖舐暃_著那同學(xué)說道?!捌?,你能將我怎么樣?”
不過那天我看到的情景改變了我。
那天天氣晴朗,我乘著4路車去學(xué)校上補習(xí)課。正值上班高峰期,車上人滿為患,所以一些逃票的人也趁虛而入。果然,大家看到一個年紀(jì)輕輕地孩子上了車,那孩子穿著破爛,他的眼睛漂浮不定,好像十分的緊張。他既沒有投硬幣也沒有刷卡,他逃票了,而司機(jī)卻好像什么也沒看見。這時,乘客們心里不平衡了,就對司機(jī)說:“師傅你看,這兒一個逃票的。小小年紀(jì)就這樣,那長大了還得了?快讓他下車吧!而司機(jī)伯伯卻輕笑著問那孩子的名字,多大了,去什么地方做什么之類的問題,最后還塞給那孩子十塊錢讓他去填飽肚子。原來這孩子的'父母雙亡于車禍,年幼的他一直跟著年邁的外婆外公生活,這次坐車去批發(fā)市場是為了給外公買藥。他下車后,司機(jī)大伯還是原來那樣,面帶微笑,好像什么事也沒有發(fā)生。車上的每個人都在反省著。
從此以后,同學(xué)們蹭掉我的文具盒時,我只會說一聲:“沒關(guān)系?!倍瑢W(xué)們也連連道歉。我明白了,如果人們都能多一份寬容,那么這個社會將會更加的和諧美好。