在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新疆四史的宣講稿篇一
習(xí)近平總書記指出，惟獨堅持思想建黨理論強(qiáng)黨，不忘初心才干更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才干更加堅定?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史實踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭，以實際行動守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭提供了堅實的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗，才干把握歷史大勢，才干在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會定格在過去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個月的時間，疫情從呈現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號?答案是，在最危難的時刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險之前，他們英勇無畏，這便是(初心優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文)對初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的一般平庸人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護(hù)屏。
這次疫情，是對我黨執(zhí)政能力的檢驗，也是對廣大人民群眾的檢驗。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家為大家，這種壯舉深深感染了我，強(qiáng)化了我自身的社會責(zé)任感和使命感。惟獨人人奮勇爭先，將初心和使命牢記心頭，并用實際行動去落實，才干傳承歷史，適應(yīng)新時代新要求，實現(xiàn)新變革?！八氖贰敝黝}教育黨課宣講稿“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿
通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我熟悉到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動性預(yù)見性創(chuàng)新性，最終提高自我能力。
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來。通過對黨史的學(xué)習(xí)，我們才干更好的了解過去，才干看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探究史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾對中華民族對于人類文明都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材。
學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識歷史經(jīng)驗歷史精神歷史方法四個方面，在認(rèn)知情感意志行動四個層面著力。要加強(qiáng)新時代大學(xué)生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國青年。
新疆四史的宣講稿篇二
幼時只一知半解地跟在長輩身后，聽他們講那戰(zhàn)火和鮮血染紅的革命歲月。即便自己也唱著“放牛的孩子王二小”，卻并不能身臨其境地感受到那種危機(jī)。
當(dāng)和外公一同回顧新中國成立之時的視頻，對于他每每聽到毛主席在天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立了”而流下的熱淚，那時的我只能揚(yáng)起疑惑的腦袋。而他總說：“孩子，當(dāng)你大了，你會懂得家與國，明白共產(chǎn)黨和人民”。于是，我便盼望著長大，好去親自感受那些硝煙戰(zhàn)火中的人影。
“時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移”。歲月滄桑巨變，卻抹不去幼年埋在心中的小小種子。我又開始重溫時代經(jīng)典，在黨與國的歷史中摸爬滾打，但又舉步維艱。那些廝殺聲和奔騰聲越來越大、越來越清晰，聲聲驚雷在我的耳畔炸起，陣陣的顫栗感蔓延到每一個器官，久久不能平息。泥土、血漿、炮灰混合在一起，點染在戰(zhàn)士們的臉上，斑斑駁駁侵入他們下陷或破裂的新傷舊疤，透過淚水，我卻看到他們無畏而燦爛的笑容。
那些鼓舞人心的宣誓詞、沖鋒曲、紅色經(jīng)典的詞句篇章都像長滿倒刺，簡單的一字一句，一個音符一個韻腳，已是一生一世的描摹，扎得我淚流不止。沉重的莊嚴(yán)感壓垮了我，以一種超乎尋常的力量讓我為之倒。浙江嘉興南湖上的紅船，風(fēng)雨中飄搖卻又堅韌不拔地挺立，那紅色點燃了中國共產(chǎn)黨光明的前程，歷經(jīng)打磨而越發(fā)光亮如新，經(jīng)久不衰。草地雪山，嚇不住紅軍戰(zhàn)士的赤膽忠心，山高水遠(yuǎn)又如何?不過是“浪”“走泥丸”，待佳節(jié)又重陽，仍可一同賞遍“戰(zhàn)地黃花”“如血殘陽”，笑談“還看今朝風(fēng)流倜儻”。字字句句，像黃河決了堤，滾滾奔涌而來，奏響了“大合唱”。經(jīng)時光之洗練，吾輩青年也應(yīng)當(dāng)踩著前輩們的血的腳印前進(jìn)，“重走長征路”，將延續(xù)下來的光，變成雋永的亮。
可如今我們講愛國，說為人民奉獻(xiàn)，談“修身、齊家、治國、平天下”，我們將自己的格局放得很大很大，可我們卻不曾深入而純粹地去品讀“四史”，不曾深思當(dāng)今的繁花似錦是多少淹沒在歲月中的同胞的吶喊和掙扎換來的。
我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不夠踏實，不夠篤定，仰望星空不知腳踏實地。多少人尸位素餐，好行小慧，面對iphone12盲目跟風(fēng)卻將斗爭得如火如荼的中美貿(mào)易拋到九霄云外。針對別國的不當(dāng)行徑卻只能當(dāng)當(dāng)屏幕后吐口水的“鍵盤俠”，一轉(zhuǎn)頭卻將“抖音”“快手”等小視頻刷個熱火朝天。吾輩青年講“知行合一”，卻將它停在一個“紙上談兵”的空口大話上；
談“實事求是”，卻難逃夸大其詞的自我屏障。好像我們只會望著“詩和遠(yuǎn)方”的美好光景，卻不肯從“眼前的茍且”出發(fā)。這如何稱得上少年郎的“風(fēng)骨”?
品讀經(jīng)典，光亮人生，“四史”究竟能教會我們什么?而我們又為什么一定要去細(xì)細(xì)研磨“四史”?
《詩經(jīng)》言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一人如此，其實一國亦如此。愈加打磨研讀，革命歲月的醇香便愈加明顯。
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”，把握時代的走勢，明晰歷史大勢，那些偉人的血與肉便活生生地展現(xiàn)在我們眼前。人民英雄紀(jì)念碑上的名字便不再只是一個名字，誠然，他們鍍著光，鑲著金邊，可他們更是貼近民眾的好戰(zhàn)士！精誠的熱血灑在天地間，每一個身處水深火熱的勞苦人民都看得到。每一個這樣的他們，都有故事。那些故事如堅硬的礫石，拒絕被打磨圓潤，沉積在歷史中，筑成一道大壩，教育、啟迪、鼓舞著我們這些后來者?！皽婧M流顯砥柱，萬山磅礴看主峰”，這些“精神食糧”凝聚著無法預(yù)知的強(qiáng)大力量。
中國人講究傳承。讀“四史”，從“十月革命一聲炮響，為我們送來了馬克思主義”到“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，從“解放戰(zhàn)爭”到“改革開放”，從“科教興國”到港珠澳大橋“一橋飛架南北，天塹變通途”，“向青草更青處漫溯”。我們看到、品到的是只屬于中國人的“一船星輝”，代代繼承，口耳相傳，有的簡明易懂，有的稍顯晦澀，有的顯煥一點，而有的則暗淡一點，唯一不變的是都能讓我們領(lǐng)略到革命精神的真諦。
新疆四史的宣講稿篇三
常言道，以史為鑒，可以知興替?；仡欀袊l(fā)展歷程，最富有濃厚色彩的篇章就是中國從一個飽受帝國主義欺凌的半封建社會如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐步走向繁榮昌盛。從小就聽長輩們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，黨課里也常常說要不忘初心，牢記使命。隨著深入學(xué)習(xí)四史，如今才真正刻在心上。
不忘初心才能開辟未來。在深入貫徹領(lǐng)會不忘初心，牢記使命的教育過程中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定。
隨著四史教育的進(jìn)一步推進(jìn)，通過學(xué)習(xí)，我們深刻領(lǐng)會了這些年國家的發(fā)展歷程，知史而愛黨，知史而愛國。學(xué)習(xí)了讓我對黨的歷史，對初心有了更深的體會。
黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。
讓我印象最深刻的就是改革開放史，在改革開放還未開始的時候，聽爺爺講，我們家那個時候只能溫飽，那時候買東西只能用票。到后面改革開放的進(jìn)行，東西種類更加豐富，我們家也從一個一居室的小房子到現(xiàn)在住上大房子，這一切要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
在這次新冠疫情中我看到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下大家萬眾一心，一起與新冠疫情做斗爭的決心；我看到了中國共產(chǎn)黨始終把人民群眾生命安全和身心健康放在第一位；我看到了84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危,奔波武漢,在一線奮戰(zhàn)；看到了中南大學(xué)湘雅醫(yī)院感染科教授吳安華一直奔波在疫情防控第一線，從湖南到湖北、黑龍江、吉林、遼寧，以實際行動踐行著為人民服務(wù)。
從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了99年的光輝歷程，這一路歷程上，中國共產(chǎn)黨始終不忘初心，牢記使命，讓中國有了如今的繁榮昌盛，而這背后是每一位共產(chǎn)黨人秉持初心，披荊斬棘，破浪前行。隨著時代的發(fā)展，初心也有了更多更廣泛的解釋，但歸根到底，他就是一種深入骨子里的中國情節(jié)，不忘初心，青春跟黨走，這便是時代對我們的召喚。
新疆四史的宣講稿篇四
經(jīng)過一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運動，維新運動，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。xxx起義，秋收起義，xxx起義等一系列的武裝發(fā)動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄，再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人xxx大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無反顧。
在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
通過學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢，堅守歷史使命，用好歷史方法，在實踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實干：一是推動問題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的問題，以問題解決的實際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實際作出具體安排，書記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實到位，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動，運用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、公眾號、在線教育等平臺資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實效”三個方面。最后在工作中達(dá)到三個目標(biāo)。“思想清醒堅定”、“干事平易踏實”、“修身樂學(xué)善思”。
通過學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實、聽清時代脈動，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。
歷史是最好的教科書，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。
