一鍵復制
范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇一
云，是大自然一個頑皮而又美麗的孩子。它是那樣變幻無窮，讓人難以捉摸。
春天的云是一個純潔的少女?？?，那朵朵白云，點綴在湛藍的天空中，像是一幅變幻莫測的神奇圖畫：時而像一只張著血盆大口的老虎，時而像一條可愛的小貓咪，時而又像在慢慢爬行的烏龜。啊，春天的云是那么美麗！
夏天的云是一個頑皮的少男。一會兒白白嫩嫩的皮膚就被弄上了“泥巴”(烏云)。唉，真是“六月的天，孩子的臉――說變就變?！卑?，夏天的云是多么可愛！
秋天的云是一個婀娜的美女。她，時而被風吹的薄薄的，時而又裹上一層棉衣。一會兒勁舞，一會兒優(yōu)雅。啊，秋天的云是那么神奇！
冬天的云是……
云，美麗的云，神奇的云……我喜歡，喜歡它的美不勝收，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的樸實無華。云，我喜歡云。
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇二
早晨，陽光照射在學校，像給學校披上了一件金色的外套，好看極了！
我們走進學校，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹。樹上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的邊上滾著晶瑩的露珠，被陽光照射，顯得閃閃發(fā)光。
看著看著，不知不覺的來到生物園。生物園里的植物真多呀！有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥兒！
走出生物園，來到世紀通道。上頭滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥在你上方玩樂。兩旁有很多名言名句，他們時刻鼓勵著我們學習。
走到歡樂園地我無比高興，各式各樣的體育器材組成一個歡樂的大舞臺。
我們學校真美麗，大家一來愛護她吧！
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇三
121、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。
124、南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
125、太陽已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。
126、大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
127、打開窗戶，霏霏細雨默然灑在我的臉上，感到溫柔潤滑，像是搽上一層薄薄地金珠奶油膏，潤澤著我的肌膚，舒爽依然；微風輕輕拂面，似愛人的鼻息吹在我的臉上一樣，有著淡淡的清香，覺得特別的清新。
128、觀察投影片上的圖，發(fā)揮想象，進行語言表達能力訓練。
129、有感情地朗讀課文。
130、近處的大樹枝葉茂盛。小草葉子又肥又美。小花絢麗多姿。一陣陣風吹來，花草樹木，一起奏出了“森林交響曲”，一只只蝴蝶隨著“交響曲”跳起了舞呢。
131、我剛一進公園，遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
132、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
133、遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
134、石斛花香飄滿竹樓，仙人掌圍成的籬笆開滿鮮花，鳳尾竹颯颯搖響，芒果伸手可觸，壓彎枝條的柚子，敲打著竹樓的房檐。走進竹樓，溫柔似水的傣家姑娘會姍姍地走來，送上一杯糯米香茶，輕輕將茶放下，然后嫣然一笑。彩色的筒裙，芳馨的氣息，淡淡的茶香，嫣然一笑，猶如一支曼舞的孔雀。走進寧靜祥和的竹樓，就有了那種前生今世之感。這感覺，仿佛是穿越古老的時空，等待了千年，在心靈間飄動。
135、夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。大地已經(jīng)沉睡了。除了微風輕輕的、陣陣的吹著，除了偶然一聲兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
136、蓮花山上種的樹也很具特色，東面和北面主要是松樹，西面主要是果樹，杏樹，梨樹，山楂樹到處都是，散散落落的，有種別具一格的味道。最好的時候是春季花開時節(jié)，那滿山遍野的花是一個養(yǎng)眼，粉的杏花，白的是梨花，山楂花小小的，但是香氣很濃。更多的還是小蜜蜂，嗡嗡的采蜜。
137、默讀全文思考：
138、摘抄佳句。
140、春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥兒一樣歡快的跑出來，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開眼，開朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來。
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇四
161、山溝，其實很普通，也很土氣，只是因為滿溝氤氳著槐花的芬芳之氣，一串串潔白素雅的槐花迎風搖曳在溝里，如此這般，才令我等驢友們著迷，猶如貌不驚人的山姑被精心梳妝打扮一番，自有一番別樣的韻致。
162、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
164、往事悠然一笑間，不必空憂。我們一路走來，只是為了告別往事，走入下一段風景。倘若讓憂傷填補了生命的空白，就真的是褻瀆了生命。
165、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠方。河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。水中的魚兒歡快的游來游去。水里的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風。
166、春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風在吹拂。但是鳥兒也沒有休息，也是忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、小鳥成為了森林音樂會的主角。
167、太陽已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。
169、流過竹樓間小河靜靜流淌，拍打著竹樓千古的幽夢。寨子里一片靜謐，竹林深處，傣家少女挑水走過，長長的筒裙，隨著阿娜的身軀一起擺動。傣家少女是水做的妖姬，水是傣家的靈魂。竹樓有水相伴，泉音叮咚，增添了一種悠閑，一種淡雅，一種從容，何況這里的水，還有竹樓相伴。自然和諧，古樸而清麗的竹樓，傳承著水的溫柔，春的永恒！
170、一個隆起的土堆映入眼簾，前面赫然而立著一通石碑，上面刻著朱紅色的幾個大字“夸父陵”。陵上樹木成林，蓊蓊郁郁，蒼翠一片，在莊重、肅穆之中還透著幾分神秘，那樹林的綠濃濃的，似乎要流淌出來了。
171、了解大榕樹的外形特點，體會“鳥的天堂”的含義。
172、再讀討論，教師適時點撥，再讀思考：
173、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
174、一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
175、冬天的天空白得耀眼，經(jīng)?？匆姶蠖浯蠖錆嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
176、夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍色線條。
177、野草枯黃了，我踩在枯黃了的野草上，一束斜陽照在我旁邊的地面上，我與衰草同那斜陽遙遙相望著。
178、峽谷入口處，有一精巧山門，門上兩旁雕有螭龍，騰空欲飛，栩栩如生，“小龍峽”幾個大字，格外醒目/。一座龍王廟巍然聳立，里面供有龍王神像，門前香火不斷。廟旁橫躺著一株干枯的老樹，枝枝杈杈，宛若一條騰云駕霧的飛龍一般，目睹此景，不禁稱絕。
179、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
180、指讀課文、正音、解詞：
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇五
3、春天的花兒是大自然的杰作，溫婉輕柔地隨風搖曳。那橘黃色的花瓣在清晨露水的洗禮下顯得那么嬌嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黃色的花蕊被緊緊包圍，散發(fā)出清雅的芳香，讓人忍不住想擁有她，卻又不想破壞那別致的美景。孩子們小鳥兒一樣歡快的跑出來，天真粉嫩的臉頰讓人想要咬一口，那純潔的臉龐與嬌嫩的鮮花交相輝映，讓人移不開眼，開朗清脆的笑聲回響在天邊，讓人想與他們一起歡笑，心里也變得柔軟起來。
4、春是一位自然科學家。春是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
6、春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風在吹拂。但是鳥兒也沒有休息，也是忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、小鳥成為了森林音樂會的主角。
7、夏日的荷塘，經(jīng)過春季的孕育，整個水面都已鋪滿了荷葉，有的挺出水面，如傘，如亭亭的舞女的裙；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤，如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語、欲語還羞的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿容，微屈其嬌體，輕揮綠色的綾羅飄帶，輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰，裊裊娜娜，似輕移蓮步欲乘風而去。
聊以及煩燥的季節(jié)，這就家鄉(xiāng)秋天人們所過的生活。
9、夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽光灑向大地，萬物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點點，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來，明天的事物又將一派生機。
10、冬天，小河是寂靜的。雪花紛紛揚揚地下，來時比貓步還輕，卻很有詩意。小河不再唱那些歌謠了，只是不斷反復著“叮??咚??，叮??咚??”花圃中的臘梅頂著風雪，飄出陣陣花香。所有的一切都安靜了，只有北風一個勁地吹，只有雪花一個勁地飄，只有小河一個勁地流淌。一切是多么恬靜!??！小河，家鄉(xiāng)永遠的風景線！
11、夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧飄浮在荷塘里，葉子和花像在牛乳中洗過一般。蹲在柳陰下的青蛙，“哇哇哇哇”地鼓噪著，蟋蟀也歡快地彈起了琴，還有許多不知名的蟲兒“吱吱喳喳”地伴奏著，頗有古典音樂《陽關三疊》的神韻。這時不，塘邊的垂柳也伴隨著妙曲在清風中翩翩起舞，許多螢火蟲在空中來回游戈，就像舞萬里撲朔迷離變幻莫測的霓虹燈。塘中的蓮花在默默地開放，散發(fā)出脈脈的馨香，走在此前，有一種超凡脫俗的感覺！
13、春是一位畫家?！皶钥醇t濕處，花重錦官城”這是詩人們對春的贊美。當我朗讀這句詩時，春天的美景仿佛就在眼前，一個人正在用他神奇的畫筆描繪著大自然的春天，你看：果樹們開出了艷麗的花朵，農(nóng)民伯伯在田間播撒著希望的種子，柳樹吐出了新的嫩芽，小草也從黑黑的泥土里鉆了出來??到處都洋溢著春的氣息啊！
14、秋天的歌最悠揚：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩與歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風白云的閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠。
16、秋天，小河是優(yōu)美的。在這層林盡染、疊翠流金的季節(jié)，小河還是一樣在流淌，一樣在歌唱。在石頭縫中，在淺水灘上，偶爾有螃蟹，匆匆爬過又急急躲藏。大雁在空中排著“人”字飛去，遠處的稻田里，一片金黃，岸上的紅楓、銀杏，紅彤彤、金燦燦，襯著清澈的河水，讓小河顯得更動人了。微風一掠，落葉在空中飛旋著落下，風便帶著落葉去旅行。一切是多么讓人羨慕。
17、冬天，他又揮動手中的魔法棒，帶給我們一片純潔的白色。你瞧，一片片雪花在空中打著轉(zhuǎn)兒，洋洋灑灑，飄落下來。大樹裹上了銀白的外套，房屋戴上了雪白的帽子，整個大地都鋪上了潔白的地毯。
18、冬天的天空白得耀眼，經(jīng)常看見大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
19、冬天的大自然給大地鋪上了潔白的地毯，，讓小動物溫暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。這寒冷的冬天給了我啟示：人生在世，只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才會獲得最美好的東西。
20、春天的歌最歡快：暖風是指揮，草地時譜子，花兒是代表，鳥兒是領唱。當樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇六
3、在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。
5、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠方。河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。水中的魚兒歡快的游來游去。水里的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風。
6、走到鄉(xiāng)間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉(xiāng)村，看著錯落有致的房子，在鄉(xiāng)村里聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。
7、我愛大自然，尤其愛大自然的風，它是自然的靈魂。風帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風，陶醉于風的虛實、勁靜，陶醉于風的疾緩、剛?cè)?。我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風之頌。
8、走進大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。多到大自然走一走,會讓我們的心靜如止水。
列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進行閱兵儀式，很是壯觀。
10、我喜歡大自然的風景，喜歡蔚藍的天空和大海，喜歡那如夢似幻高山流水絕景意境畫面，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木，在這一片綠色田園，大自然的獨特風景中。我喜歡靜靜聆聽，那溪水清冷，鳥語嬋鳴。還有附近村子的雞鳴狗叫。喧鬧一片！
11、欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時，讓人感覺到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬物相融合的感覺。
12、心靈的遨游：清風拂袖過，弦音撫琴生。遠離城市的喧囂，遠離世俗的浮華，心靈的一片凈土在這里找到——平如鏡的水面在這里靜養(yǎng)，俊而秀氣的山峰在這里休憩，靜謐的叢林在這里吮吸，高飛的鳥兒在這里遨游，湛藍的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。和諧的、怡人的、寧謐的、動人的、深情的，久久回味。
13、夕陽漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽的輕灑下顯得格外撫媚。我獨自行走在海岸線上，觀賞遠處的小船駛?cè)胂﹃柕牡褂?，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時瞬間的美妙樂曲。面向大海靜立，讓夕陽照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤身心，張開雙臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華、得到凈化。心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。好心情隨之而來。
15、一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
16、讓我們投入山的懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩??！
他們踩他們，都決不低頭。
18、聽聽自然的聲音，讓腳步如斯清影。不論是細雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，都是上天的恩賜，它使我們的心靈得以與自然共鳴。少年聽雨歌樓上，紅燭羅帳，盡享生命的暢快，無若無憂，輕盈走江湖。中年聽雨客舟上，江闊云低，雁聲斷秋，生活的重擔使人喘不過氣，沒關系，聽雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣。老年聽雨僧廬上，鬢也星星，奈何，有水聲，往事已過，韶華已盡。
19、我剛一進公園，遠遠就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
20、大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
21、放眼遠眺，山巒連綿起伏，郁郁蔥蔥。山腳下，一排挺拔翠綠的松樹就像手握鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的祖國。近處是一片茂密的樹林，樹木枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。林間，綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花，就像給大地鋪上了一塊兒色彩斑斕的地毯?；▍仓校燎诘男∶鄯洹拔宋宋恕钡爻柙诓擅?。不時，還會看見小兔子蹦跳著從草地上跑過。
22、風兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗?；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓雒利惖奈璧?。
23、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
春的味道。我追逐著春風，與它嬉戲，享受一種無拘無束的快樂。
25、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
26、被昨夜雨水洗禮過的天空似水般的透明，雨絲輕輕漂拂在臉頰，涼風習習，我悠然漫步在郊外的樹林間，放松緊張的神經(jīng)，邁著輕松的步伐，看著一望無垠的綠色棉田在微風吹拂下蕩起一層碧波。靜靜得呼吸著這清晨清新的空氣。我感到無比愉快而充滿力氣。
景物靜態(tài)與動態(tài)一處景物要有靜態(tài)和動態(tài)篇七
朱自清是我國現(xiàn)代文學史上著名的散文家、詩人和人主人士。只要學校選講范文，或編文學史，談到現(xiàn)代散文的語言、文體之完美，朱自清必被提及。我們已經(jīng)學過他的朱自清的《背影》，相信大家對朱自清父親的背影還記憶猶新，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”（引導學生集體回憶《背影》的精彩段落），以及父親肥胖的身子艱難爬過月臺的樣子。朱自清的敘事散文《背影》《給亡婦》感人至深，他的寫景文章同樣非常出色，清新自然，意境優(yōu)美。今天我們就一起來學習他的《荷塘月色》。
（以上教學環(huán)節(jié)通過“溫故”，對學生已有的知識進行整合，培養(yǎng)語文積累的習慣，同時激發(fā)學生探求“新知”的興趣，以切實提高語文素養(yǎng)。）
1、揣摩品味的第一步是朗讀，請學生把自己設想為朱自清將課文自由朗讀一遍，邊讀邊找出文中生難字詞，四人一組交流生難字詞。（強調(diào)要學生養(yǎng)成自己查工具書的習慣）
2 、抽學生單獨讀部分段落。針對朗讀中暴露的問題，有針對性地解決。
（這篇文章的話語方式是自言自語。因此，同學們在讀的時候，要把這種語氣讀出來。怎么才能讀出這種語氣呢？關鍵是把自己當作朱自清，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進入他的內(nèi)心，把文章的語言變成自己的心聲自然而然地流淌出來）
教師范讀其中的一小節(jié)并略加講解。然后配上flash 音樂，讓學生伴著舒緩的音樂將文章再讀一遍，盡可能讀出韻味。
（《普通高中語文課程標準（實驗）》中指出學生要“能用普通話流暢地朗讀，恰當?shù)乇磉_文本的思想感情和自己的閱讀感受”。朗讀是一種對文本的再創(chuàng)造過程，而且這種再創(chuàng)造帶有鮮明的個體色彩，因為朗讀本身就打上了理解的烙印，每個學生的對文章的理解不一樣，他朗讀時的抑揚頓挫輕重緩急是不一樣的。所以我選擇了讓學生自由讀，而我只進行適當?shù)狞c撥。）
