一鍵復(fù)制
總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
我的教師夢作文600字篇一
我的媽媽是世界上最好、最偉大的媽媽，媽媽的頭發(fā)黑中有黃，眼睛像黑寶石一樣亮又黑，她的鼻子有點(diǎn)大，嘴巴紅得像櫻桃一樣。
媽媽的脾氣很好，不怎么罵人，可偶爾生氣了也會罵。
我真想對媽媽說：”媽媽，等以后您干不了活了，那我來養(yǎng)您，現(xiàn)在我會努力學(xué)習(xí)，長大找到一份好工作。
每當(dāng)媽媽在家時，家里的衣服全是干干凈凈的。
媽媽，謝謝您。
教師評語：作為一個一年級的學(xué)生，寫出這樣一篇文章體現(xiàn)媽媽的的“最好”和“最偉大”實(shí)在是不容易，而且小作者兩次運(yùn)用比喻形象地寫出媽媽的美。小小年紀(jì)就有“養(yǎng)媽媽”的孝心更是難能可貴。
我的教師夢作文600字篇二
人們常說：“老師人類靈魂的工程師?！崩蠋煹墓ぷ魇中量嗟?，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就當(dāng)一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義接班人。
假如我剛從師范學(xué)院畢業(yè)的一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點(diǎn)兒也不害怕，大大方方地向同學(xué)們作自我介紹，告訴同學(xué)們我姓啥名什，有什么個性特點(diǎn)，業(yè)余愛好。接著，也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們懇切交談，了解班上的情況如何，成績優(yōu)秀不。
打那以后，我就會和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課時，我一定認(rèn)認(rèn)真真地講課。下課了，對那些聰明好學(xué)、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學(xué)，我有求必應(yīng)、有問必答；對學(xué)習(xí)一般化或稍困難的同學(xué)，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落后的原因，破除學(xué)習(xí)上的`畏難情緒，掃清學(xué)習(xí)上遇到的攔路虎，教給正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷樹立學(xué)好功課的信心。噢，對了，我不會給同學(xué)們留下一大堆的作業(yè)，只布置少量的、對同學(xué)有好處的、高質(zhì)量的作業(yè)題。這樣，同學(xué)們可以有更多的時間來參加課余活動。假如有一些同學(xué)因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因?yàn)槊恳粋€孩子都祖國的花朵、未來的希望！
當(dāng)然，我清楚地知道：要實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢想，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。
我的教師夢作文600字篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個12歲的小學(xué)生了?；叵肫鹨酝逃^我的教師，我真是萬般感激他們，他們?yōu)榱俗晕覍W(xué)生的成長付出了許多，異常是在我讀五年級的時候，含辛茹苦地教我們班的語文教師，我對她的辛勤勞動肅然起敬!今日，我就要為語文教師畫一張像，以表達(dá)我對語文教師的感激之情。該怎樣畫呢我的語文教師是一位平平凡凡的勞動者，可是，我卻認(rèn)為教師是在平凡中顯出不平凡：
眼睛――在語文教師的眼睛里，布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯，這是教師熬夜的結(jié)果。從教師的這雙眼睛里，我仿佛看見了教師在燈下手握紅筆，不知疲倦地為我們批改作業(yè)、備課。
嘴巴――語文教師每一天都在給我們講解課文。日子久了，教師的聲音開始沙啞起來了。這都是因?yàn)榻處熋恳惶於冀o我們講課的緣故啊!
頭發(fā)――語文教師本來有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)?？墒牵處煘榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識，常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原先烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中增添了不少銀絲。
手――語文教師的手是傳授我們知識的最好的工具。在教師給我們講課的時候，總會用她那經(jīng)歷了二十多年滄桑的手在黑板上吱吱喳喳地寫個不停;課后，教師會用她那因上課時寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業(yè)，指出我們的不足，并讓我們改正;如果發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)有提高，教師便會夸獎這位同學(xué)。
這是一個多么好的語文教師啊!她擁有蠟燭的高尚品格：一點(diǎn)也不自私，默默地燃燒自我，為別人照明，自我漸漸減少?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼欠N無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將永遠(yuǎn)鞭策著我不斷提高。
我的教師夢作文600字篇四
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，托載著學(xué)生攀登勝利的彼岸。教師，是您讓我們茁壯成長，卻不求任何回報。
我在上精選作文輔導(dǎo)班時曾遇到了一位很“傻”的教師，說他“傻”是因?yàn)樗苋菀妆粚W(xué)生騙，我也騙過一次。
有一次班中組織勞動課，又會是一次體力活，假如能不參加，那該多好??！我心想。這時，一位平常與我很要好的同學(xué)走過來對我說"咱們一起請假，這樣便不用累得滿頭大汗“。這正中我意，便當(dāng)機(jī)立斷地答應(yīng)了。我們找到教師編了一個理由，沒想到教師二話不說便答應(yīng)了。我心里竊笑，這么低級的鬼點(diǎn)子，教師竟沒有識破。我們回到教室玩了一節(jié)課，看到別的同學(xué)回來之后，個個是灰頭土臉，大汗淋漓，更加認(rèn)為自己的做法真是太聰明了。
否會用更高明的騙術(shù)來對我呢，還不如相信你們的謊話?！苯處熣Z重心長的話語使我心中有一股暖流，教師其實(shí)一點(diǎn)也不傻，是他用他的信任和寬容包容著我們，用他的那種“傻氣”保護(hù)著我們的自尊。
是教師呵護(hù)了我，改變了我。這即是我最愛戴的“傻”教師。
我的教師夢作文600字篇五
初見她，在那年春天。
看到她，總覺得她的眼神中深藏著點(diǎn)點(diǎn)笑意，她的嘴角輕微上揚(yáng)，微微的笑，那笑，如清風(fēng)拂過河堤上的新柳，那般的溫和美麗。簡單地打了聲招呼后，父母便熱情的邀她進(jìn)屋。她的眸子微微閃爍，落落大方地與父母應(yīng)著。輕輕地踩著瓷磚，緩緩落座，笑著，輕聲地交談。在一旁的我，靜靜觀看，心中泛起漣漪，余憶，那是一種愧。
落落大方是她的標(biāo)簽，處之淡然是她的態(tài)度。她留一抹微笑便溫暖了心。而自己的膽怯、畏怯，只是西風(fēng)吹涼的茶。她的落落大方，是頗值得我學(xué)的。
后來的后來，她回到了家鄉(xiāng)。
每次放學(xué)途中，無意間的'一瞥，便能望見她的身影。曾記，一個傍晚，淅淅瀝瀝地下起了小雨，倉皇逃入樓底。卻未曾想，那一抹熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前，是她。
不知等了多久，念了多久。西方的天空泛出一陣紅暈，望著蒼茫暮色，不覺生出幾分敬意。大雨滂沱中，仍念那弱小的生靈。是她，給了它們信念的支柱，生命的光環(huán)。叩問自己，不覺感嘆，我又何嘗能做到？想到這兒，不禁五味雜陳。
她的善，又是我要學(xué)習(xí)的地方。
她，的確稱得上是我的老師。
我的教師夢作文600字篇六
我有一個心靈手巧、溫柔、善解人意的媽媽。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，不時向我眨一眨，好像在說：孩子，只要好好學(xué)習(xí)，就能自由活動喲!
眼看冬天即將來臨，媽媽總不閑著。她正在為我準(zhǔn)備“過冬計(jì)劃”,媽媽會買一些漂亮的毛線回來，給我織幾件漂亮的小毛衣，讓我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
媽媽總是很信任我，總鼓勵我說：孩子，只要我們盡力了，就一定能取得理想的成績。當(dāng)我失敗的時候，她像超人一樣會及時出現(xiàn)在我身邊幫助我。有一次我考試沒考好，回到家，爸爸問我考得怎么樣?我嘀咕了幾句：沒——沒——沒考好。爸爸聽了大發(fā)雷霆，家里像刮龍卷風(fēng)一樣。在這關(guān)鍵時刻，媽媽回來了，她對爸爸說：“好了，好了，這次沒考好下次努力嘛。相信孩子沒錯的。叫她好好看書就好了”。爸爸被媽媽說服了，沒再發(fā)火。媽媽又轉(zhuǎn)身對絕望的我說：”第一次沒考好，第二次吸取教訓(xùn)一定能考好”。我心里馬上又出現(xiàn)了美麗的太陽。
時間過得真快，又到了期末考試。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一舉一動沒逃過媽媽的’火眼金睛’，這天我放學(xué)回家，媽媽燒了幾個我愛吃的菜，一邊叫我吃，一邊和我聊天，安慰我說：“怕什么呀，一個期末考試就把你嚇成這樣，那以后怎么辦呀?沒什么大不了的，媽媽相信你沒問題，能考好，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的?！蹦翘煳页缘锰貏e香，有了媽媽的鼓勵，我覺得輕松許多。后來我真的考得很好。
媽媽常對我說：孩子，媽媽最愛你了。我也要對媽媽說：媽媽，我也最愛你。
教師評語：本文是一篇寫人的記敘文。文章開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。選材典型，敘事具體，事例敘述生動、具體,能很好的為中心服務(wù)。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對媽媽的情感,令人感動。
我的教師夢作文600字篇七
小時候家長和老師就喜歡問我們長大后地夢想是什么。一直以來我都有一個夢想，這個夢想從未改變，那就是成為一名人民教師!
我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦，在管理調(diào)皮學(xué)生時我需要聲嘶力竭地喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)地筋疲力盡，還會有早出晚歸地忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，老師地一舉一動深深地打動著我，我對老師地羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你地小本子當(dāng)書，而我則拿著我地課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。
升上小學(xué)了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學(xué)們認(rèn)真地聽講，聽得津津有味；看著同學(xué)們積極舉起手地那個時刻；看著老師地臉上露出了燦爛地笑容；這不就是我教師夢中地美好情景嗎!
我地媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽?？粗麄円黄鸾涣髦篮玫赝?，談?wù)撝F(xiàn)在地生活，我羨慕極了。我地教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師，我?guī)е业貙W(xué)生去游玩；邀我地學(xué)生來家里做客，討論有趣地知識；共同領(lǐng)略世界地奇妙!
我會努力學(xué)習(xí)，挺高自身地能力，腳踏實(shí)地地奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!
我的教師夢作文600字篇八
張老師25歲左右，中等身材。衣著大方，戴著一副金絲邊的眼鏡，臉上胖乎乎的有一雙小小的眼睛，不過很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。雖然貌不驚人，但第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
張老師是我們班的新班主任，也是我的語文老師。她的性格很溫柔，從開學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該有一個月了吧，可她從來都沒有對我們發(fā)過火，他有時對我們很嚴(yán)厲，但她只是偶爾的。張老師她很負(fù)責(zé)任，每天誰沒有上交作業(yè)老師都要執(zhí)行懲罰的，同學(xué)們都很怕老師的懲罰。但還是害怕少一點(diǎn)，喜歡多一點(diǎn)的。
記得開學(xué)張老師給我們上的第一節(jié)課講了“人”字，我以前認(rèn)為“人”字沒有什么特殊的?？墒锹犃藦埨蠋煹恼n，我才知道他的意思，“人”字是由一撇一捺組成的，一撇長一那短。一撇代表著優(yōu)點(diǎn)，一那代表著缺點(diǎn)?！叭恕弊值囊馑季痛碇覀兊囊簧袃?yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)不可能是十全十美的。但那一那如果消失了，也就是說人生沒有了缺點(diǎn)，那一撇也就倒下了，這一生就徹底毀滅了，失敗了。人就是有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，不可能是完美的.，所以我們做人要腳踏實(shí)地，好好做人，別覺得自己什么都不會要覺得自己很多優(yōu)點(diǎn)，努力向上好好學(xué)習(xí)！
我相信在張老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一定會奮發(fā)向上，到學(xué)期末的時候一定可以拿一個自己滿意的成績，她的教會，她的容貌深深地印在我的腦海里，讓我永生難忘！
我的教師夢作文600字篇九
夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
自從上學(xué)開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，跟藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師??！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，跟堅(jiān)持。
如果我是一名老師，我會好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個學(xué)生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開導(dǎo)；我不會讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里跟學(xué)生們聊天；我不會讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的'學(xué)生，我要教他們知識跟做人的道理，我要對他們負(fù)責(zé)雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實(shí)現(xiàn)夢想。
我的教師夢作文600字篇十
我所讀的a小學(xué)的教師里，有一個是我的舅舅，還有一個是我媽。
二年級時，從外面學(xué)習(xí)回來的媽媽教起了我這個班。
她只讓我在班長的職務(wù)上再干半學(xué)期，第二學(xué)期時，她便把我撤掉，讓另一個讀書比我差的人當(dāng)，不是因?yàn)槲也还?，讀書不好，就是因?yàn)榻涛視娜耸俏覌尅?/p>
那天，老媽對我說：“我看你這個班長職務(wù)也別當(dāng)了，也給別人輪著當(dāng)當(dāng)，不然，別人會說你之所以當(dāng)班長是因?yàn)槟銒屖悄愕睦蠋??！?/p>
小時候的我似懂非懂，只能放棄已當(dāng)了兩年的“班長”寶座。
也許，小時候看職務(wù)看得太重，我甚至不希望媽媽教我，因?yàn)槟菢?，我就有機(jī)會當(dāng)班長了。
在她教我書的一年中，她打了我唯一的兩個耳光，而且都是在同學(xué)面前打的。
不過，作為教師的子女，我也曾感到自豪，一年級時，班主任在全班面前說，“我跟b的媽媽是同學(xué)，我的家在她家附近……”這一點(diǎn)滿足了我小小小的虛榮心。
時間流逝著，身為初三的我，卻想長大后當(dāng)一名老師，雖然會注定辛苦，甚至委屈，不過，不知為什么，我的心里就想當(dāng)一名像媽媽一樣的普普通通的老師。
我的教師夢作文600字篇十一
他不是我的班主任，也不是我的任課老師，他卻是一位很好的讀書輔導(dǎo)老師。
他的長相平平，身高只有一米六幾，聲音沙啞。然而，他聰明、刻苦、講課生動有趣方法多。
他的聰明體現(xiàn)在：在沒事的時候他就學(xué)彈電子琴。他學(xué)琴和別人不一樣。別人學(xué)彈琴都是請老師教，而他卻自己在家里自學(xué)，現(xiàn)在能完整彈出不少歌曲。不僅如此，他在沒有人指導(dǎo)的情況下自己在家里還學(xué)會了吹葫蘆絲。還有，他在家自學(xué)吹口琴，過了一段日子，他也能吹出一曲曲很好聽的歌曲。
說他刻苦，有事為證。他原來是一基層法院常務(wù)副院長，自從他去年退居二線后，他仍就刻苦學(xué)習(xí)。他還開辦了一個“讀書幫教工作室”，為一些學(xué)生提供輔導(dǎo)幫教。為此，他自己特地編寫出兩份資料——《作文寫作輔導(dǎo)材料》和《快速提高學(xué)習(xí)成效二十法》。
說他講課生動有趣方法多。此舉幾例。比如，他將全國34個省市、自治區(qū)和特區(qū)名稱進(jìn)行梳理歸納，編出四句順口溜：兩湖廣特兩山河，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺北上天內(nèi)海疆。這就是他的“歸納法”。他的“諧音法”是根據(jù)漢字的讀音，聯(lián)系到自己熟知或有趣的事物上，從而獲得較好的記憶效果。還有，他那有趣的認(rèn)字法，可以很迅速的讓你記住不會的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高學(xué)習(xí)成效二十法》中寫到：豎心旁在旁邊表示此人有心但心長歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四層?！捌H”表示草。所以，連起來就是此人的心長歪了，眼睛被房子蓋住了，而且蓋了四層，四層上還有草。這人原是草包，難怪不聰明，難怪懵懂。這樣是不是容易記啊。如此看來，我說得不會錯吧！
說了半天，他是誰呢？不是別人，他就是我的叔外公。
我的教師夢作文600字篇十二
每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當(dāng)一名教師，一名稱職的語文教師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。教師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“教師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當(dāng)”教師“的小天地。而我喜歡上學(xué)，并非因?yàn)榭蓯鄣耐瑢W(xué)和美麗的校園，而是因?yàn)榭删吹慕處煛?/p>
就拿張教師來說吧，剛上一年級，那時，張教師還是我們的班主任，剛上學(xué)，我們還什么也不懂，什么也不會，張教師就一點(diǎn)一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學(xué)吵架了，但張教師沒有很嚴(yán)厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學(xué)應(yīng)該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會坐下來慢慢說?！彼粌H指出了我身上存在的問題，還告訴我改進(jìn)的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學(xué)的誤會終于解除了，從此還成為了好朋友。至今，張教師那溫柔的眼神讓我難以忘懷?，F(xiàn)在，我們都升到五年級了，張教師已經(jīng)不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的教師都值得我尊敬和愛戴。
小時候我覺得當(dāng)教師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長大了，上小學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師不是我想象的那樣輕松有趣。教師每天要批好幾堆作業(yè)，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學(xué)校上課，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。有時候，教師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多教師都有咽喉炎，這還不算，最讓教師頭疼的是，碰到幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這真的讓教師操碎了心。這時候，我覺得當(dāng)一名稱職的教師實(shí)在太辛苦了。但為什么教師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當(dāng)教師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實(shí)的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的”。這也讓我的教師夢更加堅(jiān)定了。盡管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！
這就是我的夢，也是中國的夢。
我的教師夢作文600字篇十三
我有一個心靈手巧、溫柔、善解人意的媽媽。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，不時向我眨一眨，好像在說：孩子，只要好好學(xué)習(xí)，就能自由活動喲!
眼看冬天即將來臨，媽媽總不閑著。她正在為我準(zhǔn)備“過冬計(jì)劃”,媽媽會買一些漂亮的毛線回來，給我織幾件漂亮的小毛衣，讓我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
媽媽總是很信任我，總鼓勵我說：孩子，只要我們盡力了，就一定能取得理想的成績。當(dāng)我失敗的時候，她像超人一樣會及時出現(xiàn)在我身邊幫助我。有一次我考試沒考好，回到家，爸爸問我考得怎么樣?我嘀咕了幾句：沒——沒——沒考好。爸爸聽了大發(fā)雷霆，家里像刮龍卷風(fēng)一樣。在這關(guān)鍵時刻，媽媽回來了，她對爸爸說：“好了，好了，這次沒考好下次努力嘛。相信孩子沒錯的。叫她好好看書就好了”。爸爸被媽媽說服了，沒再發(fā)火。媽媽又轉(zhuǎn)身對絕望的我說：”第一次沒考好，第二次吸取教訓(xùn)一定能考好”。我心里馬上又出現(xiàn)了美麗的太陽。
時間過得真快，又到了期末考試。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一舉一動沒逃過媽媽的’火眼金睛’，這天我放學(xué)回家，媽媽燒了幾個我愛吃的菜，一邊叫我吃，一邊和我聊天，安慰我說：“怕什么呀，一個期末考試就把你嚇成這樣，那以后怎么辦呀?沒什么大不了的，媽媽相信你沒問題，能考好，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的?！蹦翘煳页缘锰貏e香，有了媽媽的鼓勵，我覺得輕松許多。后來我真的考得很好。
媽媽常對我說：孩子，媽媽最愛你了。我也要對媽媽說：媽媽，我也最愛你。
教師評語：本文是一篇寫人的記敘文。文章開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。選材典型，敘事具體，事例敘述生動、具體,能很好的為中心服務(wù)。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對媽媽的情感,令人感動。
