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2025年百米賽跑歇后語下一句怎么說 百米賽跑的下一句歇后語(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 18:46:52
2025年百米賽跑歇后語下一句怎么說 百米賽跑的下一句歇后語(三篇)
    小編:我大侄子呢

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

百米賽跑歇后語下一句怎么說 百米賽跑的下一句歇后語篇一

關(guān)于珍惜時間的歇后語:

八月十五過端陽——晚了;遲了

城墻上點烽火——告急

船到江心才補漏——晚了;遲了

船開才買票——錯過時機

大年三十看皇歷——沒期啦;沒日子啦

長跑比賽——爭分奪秒

日渴了才打井——來不及了

瞎子走路------不分日夜

墻頭上睡覺——難得翻身(比喻很難改變原來較差的狀況。)

墻縫里的蝎子——暗中傷人

墻縫里的螞蟻——不愁沒出路

墻縫里的堅強不屈蟻——自有路數(shù)

強盜走了扛出槍來了——假充勇敢(比喻假裝積極,冒充英勇。)

敲鑼捉麻雀——一個逮不了(比喻打草驚蛇。)

敲開的木魚——合不攏嘴(比喻高興地合不上嘴。)

橋孔里插扁擔(dān)——擔(dān)不起(比喻負不起責(zé)任或不敢當(dāng)。)

養(yǎng)麥地里抓王八——十拿九穩(wěn)

百米賽跑歇后語下一句怎么說 百米賽跑的下一句歇后語篇二

分秒必爭;爭分奪秒;急起直追;奮起直追

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百米賽跑——分秒必爭

關(guān)于珍惜時間的歇后語:

1、八月十五過端陽——晚了;遲了

2、城墻上點烽火——告急

3、瞎子走路------不分日夜

4、船開才買票——錯過時機

5、大年三十看皇歷——沒期啦;沒日子啦

6、日渴了才打井——來不及了

7、船到江心才補漏——晚了;遲了

8、長跑比賽——爭分奪秒

百米賽跑歇后語下一句怎么說 百米賽跑的下一句歇后語篇三

石獅子賽跑歇后語:寸步難行

鴨找兔子賽跑歇后語:不自量力/自不量力

阿婆賽跑歇后語:精神可嘉

形容跑步很快的歇后語:

1.長了兔子腿――跑得快

2.穿兔子鞋的――跑得快

歇后語的特點

歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎語,后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語。

歇后語是熟語的一種,多用群眾熟悉,采用這種手法制作的聯(lián)語就是“歇后聯(lián)”。

歇后語可以分成兩種類型:

一種是邏輯推理式的,說明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。例如:

豬八戒照鏡子――里外不是人

水仙不開花――裝蒜

啞巴吃黃蓮――有苦自己知(或“有苦說不出”)

還有一種是諧音的歇后語,他在前面一種類型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。例如

外甥打燈籠――照舊(舅)

孔夫子搬家――盡是輸(書)

火燒旗桿――長炭(嘆)

糞坑關(guān)刀――文(聞)也不能,武(舞)也不能。

歇后語形式上是半截話(前半為形象或事例,后半為解釋、說明),實際上是要把話說得更形象些,更具體些。因此,歇后語應(yīng)該包括在俗語之內(nèi)。不過,歇后語中的形象常常是漫畫式的,帶有戲謔調(diào)侃的色彩。它用種種修辭手段,對字、詞、語、句(包括俗①水仙不開花,裝蒜(修飾詞)

②貓哭耗子,假慈悲(修飾詞組)

③大水沖了龍王廟,自己人不認自己人(修飾句子)

④木匠戴枷,自作自受(修飾成語)

⑤張飛穿針,大眼瞪小眼(修飾俗語本身)

有些成語,為了增強形象性,往往會轉(zhuǎn)化成歇后語。

①搟面杖吹火,一竅不通

②金彈子打鳥,得不償失

③綠綢緞上繡牡丹,錦上添花

④磨道里走路,沒頭沒尾

⑤螃蟹過河,七手八腳

⑥十五個吊桶打水,七上八下

⑦屎殼郎變知了,一步登天

⑧小蔥拌豆腐,一清二白

⑨閻王爺出告示,鬼話連篇

歇后語良莠不齊,有些歇后語內(nèi)容和形象,均不見佳,有一部分,甚至是語言垃圾,不宜濫用。有些常用的歇后語,形象較好,前后結(jié)合得比較緊密,已經(jīng)跟諺語、描述性的俗語(俚語)近似。如:

①黃鼠狼看雞,越看越稀(前為形象,后為解釋,經(jīng)驗之談→諺語)

②竹籃子打水,一場空(前為形象,后為解釋,描述性俗語→俚語)

③芝麻開花,節(jié)節(jié)高(前為形象,后為解釋,描述性俗語→俚語)

歇后語,是我們中國人特有的智慧與趣味語言,也是民間愛用的一種語法。

歇后語是廣大人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構(gòu)成,前半截是形象的比喻,象謎面,后半截是解釋、說明,象謎底,十分自然貼切。

例如:

一個巴掌打不響 -- <孤掌難鳴>;

懶婆娘的裹腳 -- <又長又臭>。

在一般的語言中。通常只要說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜出它的本意,所以稱它為歇后語。

最早出現(xiàn)“歇后”這一名稱的是在唐代。《舊唐書。鄭綮列傳》中就已提到過有所謂“鄭五歇后體”(一種“歇后”體詩)。但它作為一種語言形式和語言表現(xiàn),遠在先秦時期就已出現(xiàn)了。如《戰(zhàn)國策。楚策四》:“亡羊而補牢,未為遲也。”意思是說,失了羊再去修補羊圈,還不算太晚。這是我們今天所看到的最早的歇后語。

我們有理由認為,這是當(dāng)時流行在民間的俗語,是出于一般人民的生活經(jīng)驗。這類古代的歇后語,雖然很少見于文字記載,但在民間流傳相信是不少的。如錢大昕《恒言錄》所載:“千里寄鵝毛,物輕人意重,復(fù)齋所載宋時諺也?!边@類歇后語,直到今天還繼續(xù)為人們所使用。

在研究歇后語的淵源時,有些語言學(xué)家和語言學(xué)專著還述及其它有關(guān)名稱。如陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中,將歇后語列入“藏詞”格一節(jié)介紹;郭紹虞在《諺語的研究》中,指出歇后語源起于“射覆語”(類似猜謎的一種形式);另外一些書上又列出諸如“隱語”、“謎語”、“諺語”、“縮腳語”、“俏皮話”等名稱。加以比較,大都揭示出其中一些共同之處和相異之點。關(guān)于歇后語的分類,向無定說。何況還有不少歇后語,一身兼有幾種性質(zhì),要劃分得十分科學(xué),是比較困難的。為了便于查閱,我們將歇后語條目中凡帶有諧音字的歸入一類,其余的按照比喻部分的性質(zhì)分為三類。

第一,諧音類。如:

空棺材出葬 - <目(木)中無人>

小蔥拌豆腐 - <一清(青)二白>

這類歇后語,是利用同音字或近音字相諧,由原來的意義引申出所需要的另一個意義。這類歇后語,往往要轉(zhuǎn)幾個彎,才能領(lǐng)悟它的意思。因而也更饒有興味。

第二,喻事類。如:

弄堂里搬木頭 - <直來直去>

冷水發(fā)面 - <沒多大長勁>

這類歇后語,是用實在的或想象的事情作比方。如果對設(shè)比事情的特點、情狀有所了解,也自然能領(lǐng)悟后半截的“謎底”。

第三,喻物類。如:

秋后的螞蟻 - <蹦達不了幾天>

棋盤里的卒子 - <只能進不能退>

這類歇后語,則是用某種或某些物件作比方。了解設(shè)比物的性質(zhì),也就能領(lǐng)悟它的意思。

第四,故事類。如

楚霸王舉鼎 - <力大無窮>

曹操吃雞肋 - <食之無味,棄之可惜>

這類歇后語,一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例,只要知道項羽、曹操故事的,一般也能了然。

遇有交叉兼類情況的,則歸入其特點更為明顯的一類。如

紙糊的琵琶 - <談(彈)不得>

這一歇后語兼喻物、諧音,現(xiàn)歸入諧音類。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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嘗試新的事物,開拓視野,擁抱新的世界。總結(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn),為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準備。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進的地方,為未來提供更好的指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達自己的思想和觀點,讓讀者易于理解和領(lǐng)會。
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寫作是一種表達思想和情感的藝術(shù),它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達能力。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的??纯磩e人的總結(jié),可以幫
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板
提高自己的理解和分析問題的能力。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎(chǔ),我們應(yīng)該注重保持健康的生活方式。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。學(xué)校家長
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在現(xiàn)代社會中,計劃能夠提高我們的工作效率,使我們更有條不紊地完成任務(wù)。制定計劃時,可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯或浪費時間。以下是小編為大家收集的計劃范
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
方案的評估和調(diào)整是不可或缺的,以確保其在實施過程中的有效性和效率。制定一個成功的方案需要充分的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標導(dǎo)向。這些方案范例是團隊協(xié)作和溝通的結(jié)果,展示了團隊
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教案可以幫助教師合理安排教學(xué)資源和教學(xué)材料。在編寫教案時,要注重活動的設(shè)計,能夠激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。小編希望這些教案范例能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造更好的
人們常常會通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容,做到客觀公正。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家有所啟示。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
修辭是以語言為材料,通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧。找到總結(jié)的重點和關(guān)鍵,對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家
總結(jié)是對過去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來的方向。列舉具體的事例和數(shù)據(jù),增加總結(jié)的可信度和說服力。推薦以下范文給大家,希望能幫助到大家。三年級下冊語文園地
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總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。總結(jié)時要提出問題,分析問題,并提出改進的方法和措施。掌握寫總結(jié)的技巧和方法,可以讓我們更好地提升
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展提供指引。在總結(jié)中,我們需要關(guān)注自己的成長和進步,而不僅僅是問題和不足。小編為大家收集整理了一些總結(jié)范文,供
提高自己的理解和分析問題的能力。在寫總結(jié)時,要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。幼兒園畢業(yè)班
撰寫演講稿時,我們需要注意語言的簡潔、準確和生動。寫一篇較為完美的演講稿需要先明確演講的主題和目的。以下是一些成功的演講者在實際演講中使用的經(jīng)典演講稿。小學(xué)開學(xué)
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