一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？以下是媒體報(bào)道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。
寫我的同學(xué)的作文500字篇一
他鬧過許多笑話，數(shù)都數(shù)不過來。有一次，班主任劉建華老師說：“今天晚上誰寫完作業(yè)，就給我發(fā)一條短信，告訴我你自己寫完作業(yè)了?！钡诙煸绯?，老師就拿著手機(jī)說道：“同學(xué)們，給你們講個(gè)笑話”說完，又清了清嗓子，舉著手機(jī)念道：“老師，我寫完作業(yè)了。姜鑫，時(shí)間:二十三點(diǎn)四十?！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就哄堂大笑。有的同學(xué)邊笑邊說“十一點(diǎn)四十分，我都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。”忽然，一聲“報(bào)告”之后，帶著一副“黑眼鏡”的姜鑫進(jìn)來了。同學(xué)們笑的更厲害了。劉老師說：“這只‘國寶’肯定是邊寫邊玩，都快十二點(diǎn)了，不但自己不休息，還影響我?！?/p>
雖然他總鬧笑話，但他不是一般的好學(xué)，而且知識豐富，是我們班的“小博士”。
班里經(jīng)常在早自習(xí)時(shí)舉行課外知識比賽。“小博士”幾乎每次都說“一堆”，比如：梅雨、酸雨是怎樣形成的。什么是紫外線，世界上最大的國家和最小的國家......經(jīng)常說個(gè)沒完沒了，一般都是快到上課鈴打響時(shí)才停下來。
三年級的時(shí)候，有一次老師在黑板上畫了一副簡略的`“北京地圖”讓同學(xué)們說一說北京名勝古跡的具體位置。但同學(xué)們對老師的問題只是略之一二，可姜鑫卻“對答如流”。同學(xué)們贊揚(yáng)的目光便理所當(dāng)然的全投向了他，老師也向他豎起了大拇指。
寫我的同學(xué)的作文500字篇二
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個(gè)小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得“下崗”??！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過來，輕聲問：“怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的.丟了一句：“語文本?！彼犕炅吮阕吡?，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭?？墒沁^了一會兒，她又來了，對我說：“小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野?！”這時(shí)我才明白，原來她在幫我找本子?。±⒕沃橛可闲念^．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：“別謝我，去謝程琳，是她找到的。”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……。
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來。又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了。真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說：“我送你回家吧！”我推辭說：“沒關(guān)系，我可以走?！钡撬齾s說：“你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
寫我的同學(xué)的作文500字篇三
我最敬佩的人，是我的同學(xué)，他的名字叫做蔣學(xué)成。
他的個(gè)子很高，有1米6，在班上算的上是高個(gè)子了。濃濃的眉毛下面是一雙不大的眼睛，他的'身材魁梧，但是卻不仗勢欺人。
蔣學(xué)成有1點(diǎn)讓我敬佩：勇敢。
他的勇敢體現(xiàn)在：他總是會去做一些一般學(xué)生不敢做的事。比如：有一次，他的三國殺被老師沒收了，他竟然趁老師不在的時(shí)候到了直接沖進(jìn)老師的辦公室把東西拿走了。
蔣學(xué)成我真敬佩你。
寫我的同學(xué)的作文500字篇四
同學(xué)是你的幫手，也是你的支持者?！叭恕弊质且黄惨晦嘟M成的，撇是朋友的支持，那一捺代表的是自己，只有自己和朋友的互相扶持才能組成完美的人生。
——題記。
六年的交情。
在小學(xué)時(shí)我們就是朋友，也是同學(xué)，我和他的有情是比珠穆朗瑪峰還高，比太平洋還深的，以前老師十分嚴(yán)厲，寫個(gè)補(bǔ)充習(xí)題還要把答案寫在紙上給老師看，只要有一點(diǎn)沒達(dá)到就重寫，一直閱讀不好的我，重寫的次數(shù)可以用萬來數(shù)了，有時(shí)一題要寫完整整一張紙，才行，當(dāng)我沒有頭緒時(shí)，他就趁老師不注意時(shí)悄悄的溜到我的旁邊說：“嘿，不會寫了吧，我教你吧，別擔(dān)心，我過了！”于是，他嘰里呱啦的說了一大堆：“這句話用了……的描寫，突出了作者……的情感，表達(dá)了作者對……的喜愛和向往……”就是他讓我懂得了什么是朋友，什么是不滅的友情還有什么是哥們。
那年的分別。
“朋友啊，咱們就要分別了，真希望我們還能在一起，永遠(yuǎn)不分開，對了，你上哪個(gè)中學(xué)”“一中分校啊！太好了咱們同校了！”當(dāng)時(shí)在眼眶里打的淚水一下子收回去了。
現(xiàn)在還在一起。
天助我也，我跟他又在同一個(gè)班繼續(xù)做同學(xué)，他還坐在我的前面，這下我不會時(shí)他又可以來叫我了，東西沒帶，講一聲：“嘿，哥們，借個(gè)——，一會還你?！彼偸强犊啻?，說：“拿去用吧，我暫時(shí)用不著。”假如你幫助他，他就會幫助你，可見他是個(gè)知恩圖報(bào)的人，我為我們還在一起感到十分開心，十分高興。
“人”字是友誼的象征，只有相互扶持才有美好的人生。
寫我的同學(xué)的作文500字篇五
在班里，我有一個(gè)形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣都很不錯(cuò)。
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的?！摇@個(gè)好哥們不也被捉弄了…他的必殺計(jì)“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個(gè)三四次。
他還是個(gè)勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負(fù)一個(gè)女生，那位女生大叫：“不要?。 彼ι矶鼋逃?xùn)那個(gè)欺負(fù)人的小男孩。
他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)和我一樣，我數(shù)學(xué)好，他英語好，我們互相幫助，取長補(bǔ)短，各取所需。
寫我的同學(xué)的作文500字篇六
我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動也不想動，他就是吳肜劭。
吳肜劭對閱讀這件事簡直到了癡迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因?yàn)橥低悼磿?，好幾次被陳老師沒收過課外書。
今天中午，有的同學(xué)在訂正作業(yè)，有的同學(xué)在做回家作業(yè)，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細(xì)審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧著寶貝似的回到了座位上。他打開書本，眼睛直勾勾地盯著文字，恨不得把自己都塞進(jìn)書本里。有時(shí)他一只手拿書，一只手托著腮幫子；有時(shí)他兩只手拿著書本，下巴架在課桌上；還有的'時(shí)候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。
下課鈴聲響了，講臺上傳來?xiàng)罾蠋焽?yán)厲的聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動不動地坐在那里。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業(yè)還沒做完。
吳肜劭打開書本就像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，仿佛身邊的一切都是跟他無關(guān)的。哎，他真是一條“小書蟲”。
寫我的同學(xué)的作文500字篇七
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡潔，明了。）。
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門前的花草在假期里長時(shí)間沒人照顧，會熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過去，迷惑地問：
"這大熱天的，跑這來干什么？"他輕聲回答道："老師不說了來澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）。
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍！）就這忙活幾下，他已經(jīng)滿頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的`小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛，幾縷喜悅，幾許快樂，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢！（對童晨曦澆花時(shí)的動作描寫得非常細(xì)膩，他眼中流露出來的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）。
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）。
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長。
寫我的同學(xué)的作文500字篇八
要說我們班的活寶，可真是數(shù)不勝數(shù)，下面我就選幾個(gè)風(fēng)云人物給你講講吧!
哭寶小波。
“嗚嗚……”這準(zhǔn)是小波又哭了起來，她一天不哭，那肯定是不正常了。記得有一次，我去收她的作業(yè)，她翻了翻書包，然后小聲地說：“忘寫了……”話音剛落，就嚎啕大哭起來。我見狀，對她說：“別哭了，大不了就不收你的作業(yè)了!”小波聽了，馬上就來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，高興地說：“還是許哥最好?！编?我真拿她沒辦法。
搞笑巨星小豐。
有一天，小豐買了一個(gè)指甲大的玩偶。我問他：“這個(gè)玩偶多少錢啊?”小豐站起來，挺起胸，昂起頭，得意洋洋地說：“這個(gè)玩偶是2012年最新版的，花20元錢?！蔽衣犃?，非常好笑，然后對他說：“你被騙了，這個(gè)破玩意最多賣5元錢，你竟花了20元?！彼犃耍坏珱]有面紅耳赤，還振振有詞地說：“你懂什么，這叫濃縮的才是精華。”我快要笑破肚皮了。
恐怖寶吳政軒。
有一天上課，老師留了許多應(yīng)用題讓我們做，此時(shí)班里面鴉雀無聲，連掉根針的.聲音都能聽到。突然，樓道里傳來一陣鬼哭狼嚎的聲音，然后就是一陣啪啪的腳步聲，令我們嚇了個(gè)半死。他進(jìn)入班級之后，我們才知道是吳政軒，老師把他訓(xùn)了一頓。
書寶小萱。
她可是個(gè)書呆子。每次下課，她都來到圖書角看書。聽老師說，她家里面有許多書，只有幾本漫畫書無人問津。她的知識很淵博，每次老師問她問題，她都能答對。
這就是我們班的幾個(gè)活寶。
寫我的同學(xué)的作文500字篇九
她是班上出名的“大力士”，別看她是個(gè)女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問題呢！一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校，自己怎么也打不開，只好求助她，本想著冰紅茶只能看不能喝了，可沒想到她卻輕而易舉就打開了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué)，她不僅能拉中國傳統(tǒng)樂器——二胡，還能寫一手好書法，她寫的字還被掛在了班級的墻壁上呢！我就不明白了，為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來，到我的手上就不是那么回事了。
一天早上，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，天氣非常炎熱，坐著都會使人流汗。看！那個(gè)穿著粉紅色短裙，衣服被汗水打濕了一大塊的女孩，她就是逸然！她正在教室里做清潔，她拿著拖把來到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見她彎下腰，向我的座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印，座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衛(wèi)生，我的`座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛的女孩。
寫我的同學(xué)的作文500字篇十
有一次，第二節(jié)課下課時(shí)，我讓他和我一起出去玩，無論我怎么叫，王一涵都一點(diǎn)不理我。我很生氣，便回到座位上寫作業(yè)。
我正寫著作業(yè)時(shí)，我的網(wǎng)紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒，一不小心，我的頭撞在桌角上，疼得我躺在了地上。
王一涵看見我躺在地上，就飛快地跑到我的旁邊問我：“你怎么了？”我說：“我的文具盒掉在了地上，我去撿它，一不小心頭撞到了桌子上的邊角，疼死我了?！?/p>
王一涵說：“你的頭哪里最疼？我?guī)湍闳嘁蝗?。”我說：“我的頭最中間那個(gè)地方是最疼的，請你幫我揉一揉吧！”王一涵就幫我揉了揉那個(gè)地方。過一會，我便一點(diǎn)也不疼了，心里感動極了。
這次，我要夸夸我這個(gè)關(guān)心他人的同學(xué)王一涵。以后他遇到困難時(shí)，我也會幫他。
寫我的同學(xué)的作文500字篇十一
就這樣被無聲無息地沖淡了曾經(jīng)熱血沸騰地留在我們之間的記憶。如今，也被我們漸漸地遺忘在繁華城市的冰冷角落，獨(dú)自傷感和哭泣。
以前，我們之間總可以把時(shí)間壓的很短，不知不覺也可以電話聊天好幾個(gè)小時(shí)，在斷線之后，才各自傷感時(shí)間的流逝和金錢的浪費(fèi)。然后發(fā)奮工作，往往都是大汗淋漓，可是我們都覺得很開心。
失了自己的足跡，原本可以不再想起那么多的是是非非，那一次次在雨中的影子，那一張張時(shí)而嚴(yán)肅，偶爾天真的臉，也不再會是那么善解人意，他們的想法越來越離奇，還是我們之間的距離越來越難以接近，猜不透他們的心，可是他說他永遠(yuǎn)是談心，告訴我應(yīng)該相信自己，試著去努力，可我也明白那扇門并不為我而開，找了好久都找不到那個(gè)門是屬于我的。
原來發(fā)現(xiàn)我們之間真的可以什么都沒有，連最單純的友誼也葬送在這一程曾經(jīng)的熱切中慢慢死去。
寫我的同學(xué)的作文500字篇十二
老師：“今天我們來討論咱們班上的小明同學(xué)，大家認(rèn)為好嗎？”
眾同學(xué)：“太好了！”
老師：“下面開始討論。”
寫作庸才笨笨：他的臉皮微黑，笑起來有兩個(gè)小笑窩，眼睛瞇成一條線。他還喜歡穿深色的衣服呢！
搗蛋大王祧祧：他的缺點(diǎn)就是不愛剪指甲，要是衛(wèi)生老師檢查有無剪指甲，那他可就慘嘍！那我也會趁機(jī)鉆空子，玩他個(gè)狗血淋頭！
幽默大王小雨：他的口才特別好，一次，他模仿黃俊英的相聲：《成語集》給我們的同學(xué)演了一會兒：您好！您好！好久不見？最近有事……是不是不省人事？……他讓我們的舌頭癢得要死，肚子卻疼的要命！
寫作天才小櫻桃：他特別喜歡打籃球，常常打到晚上6點(diǎn)多鐘才回家。有一次，他覺得老面向籃球筐投球沒意思，就背向籃球筐投球，可是沒投中。弄得在場的校友一個(gè)勁兒地說他有姿勢，沒實(shí)際。他也弄得下不了臺。
老師：“今天的討論就到這里，我們明天再討論?！?/p>
寫我的同學(xué)的作文500字篇十三
童年生活中，我有一個(gè)好同學(xué)，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們是形影不離的好伙伴。
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎?，笛子?duì)因?yàn)榭毂荣惲?，所以要加?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我！這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒??！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧?！薄昂谩！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
