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高三數(shù)學(xué)最難知識(shí)點(diǎn)(四篇)
  • 時(shí)間:2024-03-25 01:20:45
  • 小編:矮人爺爺帶你學(xué)電
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有明確計(jì)劃的人更容易取得進(jìn)步和成就。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和自身的能力,合理安排時(shí)間和資源。不同人有不同的計(jì)劃風(fēng)格,下面是一些成功人士的計(jì)劃心得,供大家
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧?;?/div>
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通過(guò)寫讀后感,我們能夠深入思考書中的主題和意義,并對(duì)自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)?讓我們一起來(lái)探討一下吧。6.下面是一些值得一讀
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高三數(shù)學(xué)最難知識(shí)點(diǎn)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-25 01:20:45
高三數(shù)學(xué)最難知識(shí)點(diǎn)(四篇)
    小編:矮人爺爺帶你學(xué)電

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

高中數(shù)學(xué)知識(shí)重難點(diǎn)篇一

1.正數(shù)和負(fù)數(shù)

2.有理數(shù)

3.有理數(shù)的加減

4.有理數(shù)的乘除

5.有理數(shù)的乘方

重點(diǎn):數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、有理數(shù)計(jì)算、科學(xué)計(jì)數(shù)法、有效數(shù)字

難點(diǎn):絕對(duì)值

易錯(cuò)點(diǎn):絕對(duì)值、有理數(shù)計(jì)算

中考必考:科學(xué)計(jì)數(shù)法、相反數(shù)(選擇題)

1.整式

2.整式的加減

重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式的概念及系數(shù)和次數(shù)的確定、同類項(xiàng)、整式加減

難點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的確定、合并同類項(xiàng)

易錯(cuò)點(diǎn):合并同類項(xiàng)、計(jì)算失誤、整數(shù)次數(shù)的確定

中考必考:同類項(xiàng)、整數(shù)系數(shù)次數(shù)的確定、整式加減

1.從算式到方程

2.解一元一次方程----合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)

3.解一元一次方程----去括號(hào)去分母

4.實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程

重點(diǎn):一元一次方程(定義、解法、應(yīng)用)

難點(diǎn):一元一次方程的解法(步驟)

1.多姿多彩的圖形

2.直線、射線、線段

3.角

4.課題實(shí)踐——設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方形形狀的包裝紙盒

難點(diǎn):中點(diǎn)和角平分線的相關(guān)計(jì)算、余角和補(bǔ)角的應(yīng)用

易錯(cuò)點(diǎn):等量關(guān)系不會(huì)轉(zhuǎn)化、審題不清

高中數(shù)學(xué)知識(shí)重難點(diǎn)篇二

小編今天為大家?guī)?lái)小升初數(shù)學(xué)重難點(diǎn),希望您讀后有所收獲!

知識(shí)體系:

約數(shù)倍數(shù):

(1)最大公約最小公倍數(shù)(2)約數(shù)個(gè)數(shù)決定法則 (小升初常考內(nèi)容)

質(zhì)數(shù)合數(shù):

(1)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷(2)分解質(zhì)因數(shù)(重點(diǎn))

余數(shù)問(wèn)題:

(1)帶余除式的理解和運(yùn)用;(2)同余的性質(zhì)和運(yùn)用;(3)中國(guó)剩余定理奇偶問(wèn)題:(1)奇偶與四則運(yùn)算;(2)奇偶性質(zhì)在實(shí)際解題過(guò)程中的應(yīng)用完全平方數(shù):(1)完全平方數(shù)的判斷和性質(zhì)(2)完全平方數(shù)的運(yùn)用整數(shù)及分?jǐn)?shù)的分解與分拆(重點(diǎn)、難點(diǎn))

整除問(wèn)題:

(1)數(shù)的整除的特征和性質(zhì) (小升初分班??純?nèi)容)

(2)位值原理的應(yīng)用(用字母和數(shù)字混合表示多位數(shù))

數(shù)論難在它的抽象,這是區(qū)分尖子生和普通生的關(guān)鍵;行程問(wèn)題復(fù)雜就在其應(yīng)用,孩子在做這類題目的時(shí)候,要求的不僅是其思維,還有其表述;圖形問(wèn)題(幾何問(wèn)題)雜而難,重點(diǎn)要求的是面積的計(jì)算,這是中學(xué)教育的開(kāi)始;計(jì)算是基礎(chǔ),是孩子取得高分的必要保障。

由于以上的四個(gè)問(wèn)題,學(xué)生容易入門,但不易熟練,時(shí)常犯錯(cuò)誤,因此成為近年來(lái)重點(diǎn)中學(xué)考試的熱點(diǎn),據(jù)了解,重點(diǎn)中學(xué)近年來(lái)的這幾大問(wèn)題的考題占據(jù)全部了80%左右,對(duì)這些問(wèn)題的考察也十分偏重,而數(shù)論和行程問(wèn)題的考察更是重中之重,往往占到一張?jiān)嚲淼?0%,建議備戰(zhàn)小升初數(shù)學(xué)的考生一定要引起足夠的重視。

高中數(shù)學(xué)知識(shí)重難點(diǎn)篇三

數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是難度大的一門,對(duì)于高考數(shù)學(xué),需要同學(xué)們掌握基本的知識(shí)點(diǎn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)考試重難點(diǎn)知識(shí)總結(jié),歡迎大家來(lái)閱讀。

一、三角函數(shù)題

二、數(shù)列題

三、立體幾何題

四、概率問(wèn)題

五、圓錐曲線問(wèn)題

六、導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問(wèn)題

第一、高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。

主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù),這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊,在這個(gè)板塊里,重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題,重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù),分函數(shù)和它的一些分布問(wèn)題,但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問(wèn)題,這是第一個(gè)板塊。

第二、平面向量和三角函數(shù)。

重點(diǎn)考察三個(gè)方面:一個(gè)是劃減與求值,第一,重點(diǎn)掌握公式,重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二,是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì),第三,正弦定理和余弦定理來(lái)解三角形。難度比較小。

第三、數(shù)列。

數(shù)列這個(gè)板塊,重點(diǎn)考兩個(gè)方面:一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。

第四、空間向量和立體幾何,在里面重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。

第五、概率和統(tǒng)計(jì)。

這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的范疇,當(dāng)然應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是獨(dú)立事件,還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。

第六、解析幾何。

第二類我們所講的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題;

第三類是弦長(zhǎng)問(wèn)題;

第四類是對(duì)稱問(wèn)題,這也是20__年高考已經(jīng)考過(guò)的一點(diǎn);

第五類重點(diǎn)問(wèn)題,這類題時(shí)往往覺(jué)得有思路,但是沒(méi)有答案,

當(dāng)然這里我相等的是,這道題盡管計(jì)算量很大,但是造成計(jì)算量大的原因,往往有這個(gè)原因,我們所選方法不是很恰當(dāng),因此,在這一章里我們要掌握比較好的算法,來(lái)提高我們做題的準(zhǔn)確度,這是我們所講的第六大板塊。

第七、押軸題。

考生在備考復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法,雖然說(shuō)難度比較大,我建議考生,采取分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。

隨機(jī)抽樣

簡(jiǎn)介

優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)便易行

缺點(diǎn):總體過(guò)大不易實(shí)行

方法

(1)抽簽法

一般地,抽簽法就是把總體中的n個(gè)個(gè)體編號(hào),把號(hào)碼寫在號(hào)簽上,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,攪拌均勻后,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本。

(抽簽法簡(jiǎn)單易行,適用于總體中的個(gè)數(shù)不多時(shí)。當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多時(shí),將總體“攪拌均勻”就比較困難,用抽簽法產(chǎn)生的樣本代表性差的可能性很大)

(2)隨機(jī)數(shù)法

隨機(jī)抽樣中,另一個(gè)經(jīng)常被采用的方法是隨機(jī)數(shù)法,即利用隨機(jī)數(shù)表、隨機(jī)數(shù)骰子或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)進(jìn)行抽樣。

分層抽樣

簡(jiǎn)介

分層抽樣主要特征分層按比例抽樣,主要使用于總體中的個(gè)體有明顯差異。共同點(diǎn):每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都相等n/m。

定義

一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣。

整群抽樣

定義

什么是整群抽樣

整群抽樣又稱聚類抽樣。是將總體中各單位歸并成若干個(gè)互不交叉、互不重復(fù)的集合,稱之為群;然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。

應(yīng)用整群抽樣時(shí),要求各群有較好的代表性,即群內(nèi)各單位的差異要大,群間差異要小。

優(yōu)缺點(diǎn)

整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)施方便、節(jié)省經(jīng)費(fèi);

整群抽樣的缺點(diǎn)是往往由于不同群之間的差異較大,由此而引起的抽樣誤差往往大于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。

實(shí)施步驟

一、確定分群的標(biāo)注

二、總體(n)分成若干個(gè)互不重疊的部分,每個(gè)部分為一群。

三、據(jù)各樣本量,確定應(yīng)該抽取的群數(shù)。

四、采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣方法,從i群中抽取確定的群數(shù)。

例如,調(diào)查中學(xué)生患近視眼的情況,抽某一個(gè)班做統(tǒng)計(jì);進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn);每隔8h抽1h生產(chǎn)的全部產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)等。

與分層抽樣的區(qū)別

整群抽樣與分層抽樣在形式上有相似之處,但實(shí)際上差別很大。

分層抽樣的樣本是從每個(gè)層內(nèi)抽取若干單元或個(gè)體構(gòu)成,而整群抽樣則是要么整群抽取,要么整群不被抽取。

系統(tǒng)抽樣

定義

當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多時(shí),采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣顯得較為費(fèi)事。這時(shí),可將總體分成均衡的幾個(gè)部分,然后按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體,得到所需要的樣本,這種抽樣叫做系統(tǒng)抽樣。

步驟

(3)在第一段用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定第一個(gè)個(gè)體編號(hào)l(l≤k);

(4)按照一定的規(guī)則抽取樣本。通常是將l加上間隔k得到第2個(gè)個(gè)體編號(hào)(l+k),再加k得到第3個(gè)個(gè)體編號(hào)(l+2k),依次進(jìn)行下去,直到獲取整個(gè)樣本。

拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程y2=2pxy2=-2p__2=2pyx2=-2py

直棱柱側(cè)面積s=c__h斜棱柱側(cè)面積s=c'__h

某些數(shù)列前n項(xiàng)和

直棱柱側(cè)面積 s=c__h 斜棱柱側(cè)面積 s=c'__h

斜棱柱體積 v=s'l 注:其中,s'是直截面面積, l是側(cè)棱長(zhǎng)

柱體體積公式 v=s__h 圓柱體 v=pi__r2h

高中數(shù)學(xué)知識(shí)重難點(diǎn)篇四

三角形的面積=底×高÷2。 公式 s= a×h÷2

正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 公式 s= a2

長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬 公式 s= a×b

平行四邊形的面積=底×高 公式 s= a×h

梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式 s=(a+b)h÷2

內(nèi)角和:三角形的內(nèi)角和=180度。

正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 公式: s=6a2

長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高 公式:v = abh

長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高 公式:v = abh

正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng) 公式:v = a3

圓的周長(zhǎng)=直徑×π 公式:l=πd=2πr

圓的面積=半徑×半徑×π 公式:s=πr2

圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。公式:v=sh

圓錐的體積=1/3底面×積高。公式:v=1/3sh

1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。

2、加法結(jié)合律:a + b = b + a

3、乘法交換律:a × b = b × a

4、乘法結(jié)合律:a × b × c = a ×(b × c)

6、除法的性質(zhì):a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)

7、除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。 o除以任何不是o的數(shù)都得o。 簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有o的乘法,可以先把o前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。

8、有余數(shù)的除法: 被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

等式:等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。 等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的.數(shù),等式仍然成立。

方程式:含有未知數(shù)的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。學(xué)會(huì)一元一次方程式的例法及計(jì)算。即例出代有χ的算式并計(jì)算。

代數(shù): 代數(shù)就是用字母代替數(shù)。

代數(shù)式:用字母表示的式子叫做代數(shù)式。如:3x =ab+c

分?jǐn)?shù):把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)大小的比較:同分母的分?jǐn)?shù)相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分?jǐn)?shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。

分?jǐn)?shù)的加減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。

分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

分?jǐn)?shù)的加、減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。

倒數(shù)的概念:如果兩個(gè)數(shù)乘積是1,我們稱一個(gè)是另一個(gè)的倒數(shù)。這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是1,0沒(méi)有倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。

分?jǐn)?shù)的除法則:除以一個(gè)數(shù)(0除外),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。

假分?jǐn)?shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

帶分?jǐn)?shù):把假分?jǐn)?shù)寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式,叫做帶分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量

速度×?xí)r間=路程

工效×?xí)r間=工作總量

加數(shù)+加數(shù)=和 一個(gè)加數(shù)=和 - 另一個(gè)加數(shù)

被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差

因數(shù)×因數(shù)=積 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商×除數(shù)

長(zhǎng)度單位:

1公里=1千米 1千米=1000米

1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

面積單位:

1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米

1畝=666.666平方米。

體積單位

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1立方厘米=1000立方毫米

1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米

重量單位

1噸=1000千克 1千克= 1000克=1公斤= 1市斤

什么叫比:兩個(gè)數(shù)相除就叫做兩個(gè)數(shù)的比。如:2÷5或3:6或1/3 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變。

什么叫比例:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18

比例的基本性質(zhì):在比例里,兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積。

解比例:求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。如3:χ=9:18

百分?jǐn)?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。

把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。其實(shí),把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把這個(gè)小數(shù)乘以100%就行了。把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。

把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。其實(shí),把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后,再乘以100%就行了。

把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

要學(xué)會(huì)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的化發(fā)。

最大公約數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的約數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公約數(shù)。公因數(shù)有有限個(gè)。其中最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。

最小公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。公倍數(shù)有無(wú)限個(gè)。其中最小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

互質(zhì)數(shù): 公約數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。相臨的兩個(gè)數(shù)一定互質(zhì)。兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)一定互質(zhì)。1和任何數(shù)互質(zhì)。

通分:把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。(通分用最小公倍數(shù))

約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公約數(shù),分?jǐn)?shù)值不變,這個(gè)過(guò)程叫約分。

最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)計(jì)算到最后,得數(shù)必須化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù)):一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。

合數(shù):一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

質(zhì)因數(shù):如果一個(gè)質(zhì)數(shù)是某個(gè)數(shù)的因數(shù),那么這個(gè)質(zhì)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

分解質(zhì)因數(shù):把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相成的方式表示出來(lái)叫做分解質(zhì)因數(shù)。

2的倍數(shù)的特征:各位是0,2,4,6,8。

3(或9)的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和是3(或9)的倍數(shù)。

5的倍數(shù)的特征:各位是0,5。

4(或25)的倍數(shù)的特征:末2位是4(或25)的倍數(shù)。

8(或125)的倍數(shù)的特征:末3位是8(或125)的倍數(shù)。

7(11或13)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位之差(大-?。┦?(11或13)的倍數(shù)。

17(或59)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位3倍之差(大-?。┦?7(或59)的倍數(shù)。

19(或53)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位7倍之差(大-?。┦?9(或53)的倍數(shù)。

23(或29)的倍數(shù)的特征:末4位與其余各位5倍之差(大-?。┦?3(或29)的倍數(shù)。

倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù),最大公約數(shù)為較小數(shù),最小公倍數(shù)為較大數(shù)。

互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù),最大公約數(shù)為1,最小公倍數(shù)為乘積。

兩個(gè)數(shù)分別除以他們的最大公約數(shù),所得商互質(zhì)。

兩個(gè)數(shù)的與最小公倍數(shù)的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的乘積。

兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)的約數(shù)。

1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

用6去除大于3的質(zhì)數(shù),結(jié)果一定是1或5。

偶數(shù):個(gè)位是0,2,4,6,8的數(shù)。

奇數(shù):個(gè)位不是0,2,4,6,8的數(shù)。

偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)

偶數(shù)個(gè)偶數(shù)相加是偶數(shù),奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加是奇數(shù)。

偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)

相臨兩個(gè)自然數(shù)之和為奇數(shù),相臨自然數(shù)之積為偶數(shù)。

如果乘式中有一個(gè)數(shù)為偶數(shù),那么乘積一定是偶數(shù)。

奇數(shù)≠偶數(shù)

如果c|a, c|b,那么c|(a±b)

如果,那么b|a,c|a

如果b|a, c|a,且(b,c)=1, 那么bc|a

如果c|b, b|a, 那么c|a

自然數(shù):用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的整數(shù),叫做自然數(shù)。0也是自然數(shù)。

純小數(shù):個(gè)位是0的小數(shù)。

帶小數(shù):各位大于0的小數(shù)。

利息=本金×利率×?xí)r間(時(shí)間一般以年或月為單位,應(yīng)與利率的單位相對(duì)應(yīng))

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估和調(diào)整自己的進(jìn)展情況,及時(shí)進(jìn)行修正。將任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序,以確保最重要的任務(wù)首先完成。計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做
所謂好的計(jì)劃,就是能夠清晰明確地規(guī)劃出達(dá)成目標(biāo)所需的步驟和時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以避免過(guò)高或過(guò)低的期望。在計(jì)劃編寫過(guò)程中,要保持積
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
計(jì)劃是對(duì)未來(lái)所做的一種預(yù)判和安排,可以提前防患于未然。建議先制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),再拆解為短期計(jì)劃。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)靈感和動(dòng)力。高
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在忙碌的生活中,制定計(jì)劃可以讓我們更好地管理時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)要注重詳細(xì)性,每個(gè)具體任務(wù)都需要有明確的行動(dòng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以下范文僅供參考,希望大家能夠結(jié)合自己
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
計(jì)劃是一個(gè)組織思想、安排行動(dòng)的過(guò)程。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)具備靈活性,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃范文都有一定的參考價(jià)值,可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。初中教師教學(xué)工作計(jì)
有良好的計(jì)劃可以提前預(yù)見(jiàn)和解決問(wèn)題。制定計(jì)劃時(shí),我們需要關(guān)注整體目標(biāo)的達(dá)成情況,避免只關(guān)注局部問(wèn)題的解決。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
有明確計(jì)劃的人更容易取得進(jìn)步和成就。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和自身的能力,合理安排時(shí)間和資源。不同人有不同的計(jì)劃風(fēng)格,下面是一些成功人士的計(jì)劃心得,供大家
讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)進(jìn)行感悟和思考的寫作形式,它可以幫助我們加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,我想寫一篇讀后感來(lái)記錄我的閱讀心得吧。撰寫一篇獨(dú)特而深入的讀后感需要注意哪些
一個(gè)良好的計(jì)劃可以為我們提供清晰的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景,然后根據(jù)目標(biāo)制定具體的計(jì)劃步驟和時(shí)間表,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。活
計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)或完成任務(wù),通過(guò)提前做好思考和安排,以更有效地利用時(shí)間和資源。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的計(jì)劃來(lái)引導(dǎo)我們的行動(dòng)。計(jì)劃可以幫助我們更好地組織
通過(guò)寫讀后感,我們能夠深入思考書中的主題和意義,并對(duì)自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)?讓我們一起來(lái)探討一下吧。6.下面是一些值得一讀
讀后感是將讀書過(guò)程中的所思所感用文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)探究書中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?這些讀者的讀后感或許會(huì)成為你閱讀后的思考的起點(diǎn)?!?/div>
制定計(jì)劃可以幫助我們排除干擾和雜念,專注于自己的目標(biāo)和任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí)要明確每個(gè)步驟的具體內(nèi)容和完成時(shí)間,確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。出色的計(jì)劃范文可以幫助我們更
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
閱讀是一種心靈的對(duì)話,讀后感是這種對(duì)話的產(chǎn)物,它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟所讀之書。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃惹揖实淖x后感呢?首先,需要對(duì)所讀作品的內(nèi)容要有
讀后感是一種思考的過(guò)程,讓我們更加深入地理解和感受作品。寫讀后感時(shí),可以適當(dāng)融入一些生活經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)的背景知識(shí),以增加文章的深度與廣度。請(qǐng)大家積極參與討論,分享自
讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書籍,也可以激發(fā)他人對(duì)書籍的興趣。寫讀后感時(shí)要注意文字流暢和變化,形象生動(dòng),使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些讀者對(duì)中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧父親節(jié)一句話文案祝
讀后感是讀完一本書以后產(chǎn)生的對(duì)書中內(nèi)容的心理反應(yīng)和個(gè)人感受的一種書面表達(dá)形式。通過(guò)寫讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想,凝練主題,加深對(duì)作品的感悟。讀后感具
讀后感不僅是對(duì)書籍的簡(jiǎn)單概括和評(píng)價(jià),更是對(duì)自己思想和態(tài)度的反思和表達(dá)。在寫讀后感時(shí),應(yīng)該突出自己對(duì)書中人物形象的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些讀者朋友們分享的讀后感范
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法??梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法,希望能
通過(guò)讀后感,我們可以與作者進(jìn)行一種精神上的對(duì)話和交流。如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先我們需要對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解。以下是小編為大家推薦的一些讀后
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
計(jì)劃可以幫助我們更好地管理和利用時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn),避免過(guò)于追求完美而失去信心和動(dòng)力。下面是一些計(jì)劃結(jié)果評(píng)估和總結(jié)的技巧,希望
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)緊扣主題,剔除無(wú)關(guān)信息,保持主次分明。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。給畢業(yè)生
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是
每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。給
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蚪酉聛?lái)我就給大家介紹
藝術(shù)的魅力和價(jià)值,讓我們感受到美的力量和無(wú)限的想象力。如何做一個(gè)更好的職場(chǎng)人,提升自己的職業(yè)能力呢?通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。高考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
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