總結(jié)能夠幫助我們整理學習的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時，我們應該注重思考總結(jié)的價值和意義，而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù)。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
樹的四季的作文篇一
我很愛看《三國》，其中我喜歡智勇雙全的姜維，喜歡求賢若渴的劉備，喜歡趙云的勇猛，更喜歡諸葛亮的智慧，說實話，我很最敬佩的人是諸葛亮。
在書中，他有些仙風道骨，半仙半人，足智多謀，幾乎百戰(zhàn)百勝，極會調(diào)兵遣將，會天文，會地理，神機妙算，幾乎無所不知。在《借東風》中，他先走一步，讓周瑜計謀失敗，同是還讓吳軍勝利，在華容道中他網(wǎng)開一面，這么多的事能是巧合嗎？不，不能。是他頭腦中有一種思維和邏輯，有虛擬的事情結(jié)構(gòu)。最主要的是讀書多，知道很多的知識才行。在書中他還會些仙術(shù)呢。
我還很敬重徐蔗，是他推薦才能，要不然諸葛亮一生也等不到劉備，這就是“先有伯樂，后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！?/p>
我很愛看《三國》，品《三國》，能悟出許多道理，
樹的四季的作文篇二
我是在陽春三月里看《昆蟲記》的。坐在陽臺的藤椅上，就著一陣丁香香，開始細細品味書中的奧秘。一時間，蜜蜂、鳴蟬、蝴蝶全都熱熱鬧鬧地擠進了我的心房，讓我忽然對眼前的這個世界涌起了許多愛的情愫——“為丁香花的季節(jié)而歌唱！”
心底積蓄的幾分頹廢，倏起沒了蹤影，眼睛已經(jīng)被《昆蟲記》擦亮。今天，再翻起這本集子時，忽又想起林徽因的詩：“我說人是人間的四月天，笑音點亮了四面的風，輕靈在春的光艷中交舞著變……”
夏日的午后，空調(diào)房間的窗戶緊閉著，靜得只聽見父母午睡時均勻的呼吸聲。這時我便輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。在我看來，散文是夏日閱讀的首選，而少詞藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷，就好比在烈日炎炎下，著素凈清新的衣裙遠比顏色駁雜的一類讓人看著舒服。
上個秋天，我在書店里無意間發(fā)現(xiàn)了一本《凡高傳》，也許是某種神秘感驅(qū)使我買下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里，夢里也是與秋有著相同金黃色的向日葵。多少個秋夜的閱讀，涼涼風中，我仿佛與他直面相向。他是天才？是失敗者？我想問，他卻默默不語，孤獨的靈魂沒在燃燒般怒放的向日葵地里。
四季的輪回，四季不一樣的讀書情，一樣的讀書心結(jié)。塞繆爾說：“雕像會朽敗，書籍卻長存?！蔽乙f：花香會隨花之凋零而逝去，唯有書籍會四季留香。
樹的四季的作文篇三
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”當我身臨其境的時候，才發(fā)現(xiàn)詩人寫得可真形象啊!
站在橋上，仰望天空，心里有著一股說不出的舒暢，深呼吸，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣。低下頭，俯瞰望不到頭的河流，我那調(diào)皮的妹妹拿起了一塊石頭，擲向河中。只聽“撲通”一聲，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。再看看那邊一排排垂柳，長長的柳枝上萌發(fā)出了嫩綠的芽兒。遠處小鳥們的演唱會開始了。它們?nèi)缤粋€個歌手，成群結(jié)隊地站在那兒,“嘰嘰嘰，喳喳喳”，歡樂極了，而我坐在那兒，聆聽大自然的樂曲。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我們一起去看看，到底是不是這樣的吧!來到公園，直奔向荷花池，荷花在陽光的照射下翩翩起舞，如同一個個小仙子，穿著花瓣舞裙，隨風舞動，美麗極了！不過，沒有綠葉的襯托，怎能突顯荷花的美呢？荷葉就像一個個大圓盤，稍退到遠處，我真正看到了“接天蓮葉無窮碧”的壯闊場景。夏也有它自己的魅力，每當夏天夜深的時候，青蛙就會唱起美妙的歌曲，知了先是在那仔細地聆聽，過了一會兒，它們自己也唱了起來，當歌聲臨近尾聲，夏天過去了，秋天到了。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾?，一個金黃的季節(jié)，路邊的大樹葉子都變黃了，隨著秋風的身影從樹上慢慢飄落下來。我的記憶突然回閃到以前的秋天，我經(jīng)常跟小伙伴一起撿拾紅楓葉，用楓葉做成美麗的飾品贈與彼此……那時別提有多快樂了。秋天,我跟小伙伴們還會去果園里摘果子，金的橘子、紅的棗子、橙的柿子……真是讓人垂涎欲滴啊!隨著最后一片秋葉的掉落，最后一只大雁南飛歸去的身影，冬天降臨了。
其實，我們的生命就像每個季節(jié)一樣，歲月雖然流逝了就不再回頭，但只要珍惜當下，展望未來，我相信，我們的生命都會像這四季一樣，散發(fā)出獨有的美麗的光芒。
樹的四季的作文篇四
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下。
——題記。
藍天——白云——學校。六歲，滿心歡喜的背著昨天媽媽親手炮制的愛不釋手的——花書包，坐在我早已渴望已久的圣潔的教室里。哇!老師來了!淡淡的微笑，甜甜的酒窩，散著淡淡薰衣草香味的秀發(fā)，她一進來便吸引了我的注意力。她的一顰一笑，一舉一動，我已深深被迷住了，于是我喜歡上了她的課。
“1，豎一筆直滑下來?！崩蠋熣J真的講著課?！盀槭裁?我的筆不聽我指揮，我努力的寫，卻總也寫不直，她似乎看出了我的困惑，下面請這位同學上黑板寫一寫我們學習的“1”。我膽怯地慢慢地拖著身子走上了講臺，伸出了手，顫抖地，寫出了一個數(shù)?！皣W哈哈哈哈…。。滿教室學生轟然大笑，有的抿嘴偷笑，有的同學則前俯后仰地笑，霎時，我的臉通紅，止不住的想逼回去眼淚，卻不想眼淚已奪眶而出，如此尷尬的場景，如此窘迫的境地，我想找地縫，卻無力去尋，老師望著我寫的不規(guī)矩的“1”，和滿堂捧腹大笑的學生。原本笑靨如花的她，卻嚴肅起來，她緩緩向我走來，她要打我?罵我?我的心“撲通通”地跳，好似不注意就會飛出來一樣。我傷心的掉下眼淚。她把手伸入口袋，拿出一塊滿是花朵的小方巾，一點點打開，輕輕地拂拭去我的眼淚。皺著的眉重新變得舒展，她慈祥的目光，手一點一點撫摸著我的臉，幫我擦拭著淚珠，我的心從烏云密布立刻變成一方清澈，潔凈的天空，老師在我心中成了天使。。
她讓我坐在座位上，示意讓我寫出“1”，我又寫出一個不規(guī)矩的“1”，這時，她伸出了手，用她那溫暖的充滿力量的大手緊緊地握住我的小手，“1”應該這樣寫，慢慢地，我可以寫1了，豎直的1!我笑了，老師也露出了久違的笑容，老師的牙齒真潔白，老師的眼睛真清澈，老師的手真溫暖，我聞到了老師的發(fā)香，頓時，她充滿了我整個心里，沒有絲毫不開心的，它已經(jīng)布滿我的整片天空，一點空隙都不曾遺棄。
但，每當我寫這些數(shù)字時，總會想起她，一個默默無聞，甚至只有我知道她，一個人，一個在我困境，走投無路時，給予我希望的——老師。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，為我鋪就成功之路。
謝謝您!我的天使!謝謝您，我的老師!
我可以數(shù)的清我上了幾年學，可以算的出方程式，卻永遠數(shù)不清我寫的數(shù)字，更加算不清老師她付出了多少。
十年前，我記得您;十年后，我也不會遺忘您。
您的愛，它多的就像天上的星星，“一，二，三，四……”我數(shù)著數(shù)著…。
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樹的四季的作文篇五
我們校園里的紫藤長廊是我最喜歡的一處景物了。
春天的紫藤長廊度過了風雨交加的冬天，又重新長出了嫩綠的小葉子順著長廊慢慢地往上爬。紫藤葉子就好像豌豆葉子比豌豆葉子長了一些。小鳥從南方飛回來站在紫藤蔓上唱起了歡快的歌曲，許多小昆蟲聽到了春天的歌曲，一個個從睡夢中醒來了。大家歡快的聚在一起，來迎接萬物復蘇的春天。
夏天的紫藤長廊綠葉中開出了一串串紫色的花。小螞蟻們很早的就開始爬紫藤了，它們有一個偉大的夢想想去太陽上玩一玩。毛毛蟲也在上面扭動著它那胖胖圓圓的大肚子做運動。到了夜晚螢火蟲寶寶們在藤蔓間玩起了捉迷藏，它們就像一顆顆點亮的明珠。夜晚大家不在睡覺在看蝴蝶姐姐的舞蹈，在品嘗蜜蜂們的蜜糖，大家說笑，賞月。夏天的紫藤長廊給昆蟲們帶來無窮的喜悅。
秋天到了，秋風婆婆送來了涼爽的秋風，紫藤葉子由綠變黃，小鳥知道了冬天快來了，要趕快飛去南方，秋風婆婆又吹過螞蟻的額頭，小螞蟻知道了冬天快要來了，要快快收工。還有許多小蟲藏在了紫藤長廊的石縫下面，在里面美美的睡上一覺。
寒冷刺骨的北風，給紫藤長廊換上了銀裝。鵝毛般的大雪像一個個小精靈飛來飛去，一片片的雪花落在藤蔓上像開出了一朵朵小百花。小朋友們在紫藤長廊下互相追逐著堆雪人，打雪仗。一陣陣歡笑聲給冬天的紫藤廊增添了許多生機。
一年四季的紫藤長廊真美呀！
樹的四季的作文篇六
成長路上的十幾年，時光是一去不復返了，陪伴我們的只有輪回的四季。
———題記。
若將春比喻成一曲悠揚的旋律。這是萬物復蘇的時節(jié)，枯萎的小草仿佛一夜之間換好了綠裝，柳樹吐露出嫩綠的芽兒。春天里，走在公園的小路上，沐浴著清晨的陽光，一片生機盎然的景象在眼前浮現(xiàn)，暖暖的春風輕輕拂過臉龐，這種溫暖的景象使人心曠神怡。
若將夏比喻成一片荒廖的沙漠，說到夏天給女生們最深刻印象的便是那火辣辣的太陽了，驕陽似火用來形容夏天最合適不過了。夏天里，給人們帶來一絲清涼的唯有那池塘中的荷花了，笨拙兒厚重的荷葉將荷花映襯得更加小巧玲瓏了。
若將秋比喻成一位帶著果實而來的'仙子，秋天里，田間的作物是農(nóng)民樂得合不攏嘴。高粱被沉甸甸的果實壓彎了腰，玉米的果實一粒粒豐滿而碩大。那一片片的麥浪看得讓人有些眼花繚亂。行走在這片金色的海洋中是人們心中充滿豐收的喜悅。那秋天的紅葉，更是看得人們有一絲悲涼的意境。
若將冬天比喻成雪精靈，冬天的雪是我們所最喜愛的了，雪花伴隨著嚴寒的冷風，在空中凄凄涼涼的落下，使我不禁流下眼淚，雪花雖然僅有那一瞬間的美麗，可她那美麗的瞬間將永遠定格在寒冷的風中。梅花也正是在這樣的環(huán)境中愈開愈盛，雪越大，她就越開的美麗，使我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句古詩，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”冬天街上人們出行總是行走緩慢，更是人煙稀少，使我讀出幾分冬的悲涼。
春，夏，秋，冬陪伴我們四季輪回，每每它們走過，心里總會禁不住泛起波瀾，不禁感嘆道“歲月無情人有情。”
繽紛的四季，留下我們成長的足跡。
樹的四季的作文篇七
一年有四個季節(jié)，仿佛有四個美麗的'姑娘輪流的看守著這片華麗的大地，但每個季節(jié)都有自己的特色：春天鳥語花香，夏天太陽高照，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。一年也就過去了，又到了春天。
春天來了，春姑娘高高興興的來到這里?；▋呵那牡靥匠鲱^來，小草也漸漸地挺直了腰，春風姐姐給柳樹妹妹梳了梳頭，不一會兒，柳樹就長出了嫩葉。燕子飛來了，落在電線上，喳喳嘴，仿佛再說：“春天來了，春天來了！”這時，田野里發(fā)出了歡笑聲，原來是孩子們在田野上放風箏。
里有知了在叫，我想，它們一定非常高興。
一下子，秋姑娘來到了我們的世界。早上起來到處都有霜，大樹的葉子都枯黃了，一片又一片地落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。看看田野，在人們的保護下，稻谷一瞬間就變成金黃色，我似乎看到了農(nóng)民伯伯歡樂的汗珠滴了下來。
一年四季，變化無窮，豐富多彩，陪伴著我們長大。
樹的四季的作文篇八
一年四季都有雨。人們常常把春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨叫鵝毛大雪。雖然它們都是雨，但是它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一場牛毛細雨密密地從空中飄灑在田野里，滋潤著種子。許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃。珍貴的春雨給人們帶來了希望和快樂。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來。這時烏云密布，狂風大作，豆大的雨滴夾雜著雷電砸向大地。給人們帶倆了一絲涼爽。大雨過后，一道絢麗的彩虹掛在遠處的天空。
秋天，一場綿綿細雨一連下了好幾天，樹葉緩緩地飄落到大地的懷抱里，花了也開始凋謝了。人們感受到了一絲絲秋的涼意。
冬天，鵝毛般的大雪覆蓋了村莊、城市和小溪，變成了一個白色的童話世界，孩子們在雪地里奔跑、打雪仗多么開心??！
雨阿雨，因為你的存在，四季才會有如此豐富多彩的變化。你將永駐人間，為人類造福。
樹的四季的作文篇九
走四季四季的風假如我是“四季姑娘”
春天，我給小草染綠，我給小花染紅。接著，我要把冬眠的動植物喚醒，讓它們不再冬眠。
夏天，我用“蠟筆”畫出一個火辣辣的太陽，讓動植物“脫”下“厚厚的皮襖”。
秋天，我畫出一片片楓葉，飄飄灑灑，告訴動植物秋天已經(jīng)來到。
假如我是“四季姑娘”，那么明年的四季會是怎樣的呢？
春天。
溫暖的春天．。
小草鉆出地面，
為大地披上了新衣．。
夏天。
炎熱的夏天．。
荷花探出水面，
好象在說：＂夏天真美?。ⅰ?/p>
秋天。
金黃色的秋天。
菊花竟香開放，
宛如節(jié)目的禮花．。
冬天。
寒冷的冬天．。
雪從天上飄落，
為大地披上了厚厚的棉被．。
四季。
春夏秋冬，
可真美麗，
我在你的懷抱里成長！
五彩繽紛的四季。
《作文:五彩繽紛的四季》。
五彩繽紛的四季。
夏天來了，夏天，是綠中帶紅的季節(jié)。
秋天，也無聲無息的來到了，許許多多的糧食，水果也已成熟。那一個個大石榴也忍不住列開嘴笑了。一串串葡萄晶瑩剔透，掛在枝藤上，煞時好看。一陣風飄來，葡萄們都好像在蕩秋千。秋天，也是彩色的。
冬天，是最寒冷的季節(jié)，冬天，又像一個詭秘的魔術(shù)師。雪后，萬里江山都變成了銀白色的。大地也鋪上了一層后厚厚的地毯。冬天，是銀白色的。
四季，是美麗的，四季，是可愛的，我，愛四季！《五彩繽紛的四季》。
四季到來誰知道。
四季到來誰知道。
春天來到。
秋天來到。
動物知道。
落葉知道。
走出洞門。
練練跳舞。
蹦蹦跳跳。
探出手腳。
夏天來到。
冬天來到。
小河知道。
太陽知道。
孩子玩水。
房門一關(guān)。
歡歡鬧鬧。
開始睡覺。
四季到來誰知道。
四季到來誰知道。
春天來到。
秋天來到。
動物知道。
落葉知道。
走出洞門。
練練跳舞。
蹦蹦跳跳。
探出手腳。
夏天來到。
冬天來到。
小河知道。
太陽知道。
孩子玩水。
房門一關(guān)。
歡歡鬧鬧。
開始睡覺。
