語文是我們與人交流、表達思想的重要工具?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程，有助于我們不斷完善自己。請大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇А?/p>
幸福高考作文滿分篇一
每天看似平平淡淡的生活，卻藏了很多小幸福，帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每個人對幸福的定義都是不同的。學生說：幸福就是沒有太多的作業(yè)與考試；老師說：幸福就是自己的學生很優(yōu)秀；農(nóng)夫說：幸福就是今年作物盛產(chǎn)；上班族說：幸福就是加薪升職。但所有人的幸福有一點是統(tǒng)一的，那便是家人陪伴、朋友相伴。
幸福像風，來無影去無蹤，忽大忽小，忽長忽短。你抓不準它，也留不住它，但它會一次又一次的來到你的身邊，需要你去細細品味體會。
幸福高考作文滿分篇二
在物質(zhì)財富富足的當代，“幸?！笔莻€躲不開，繞不去的話題。有人覺得有錢便是幸福生活的核心，有人認為幸福生活就是享受……而我認為幸福生活在晶瑩的汗水里。
建國初期，百廢待興。為了盡快擺脫落后，走向幸福的小康生活，毛主席提出了“自己動手，豐衣足食”的口號。那時的人們懷著高昂的革命熱情投入到社會主義建設(shè)中。驕陽似火的夏日農(nóng)民們一邊唱著歌一邊揮動鋤頭。悶熱如爐罐的煉鋼廠里，濕透衣服的工人們賣力的煉鋼……于是在一九五三年，不僅超額完成了“一五”計劃，還成功邁進了社會主義初級階段。這個成績，對于剛剛建國的中國，是一個奇跡。
為什么我們的經(jīng)濟總量以躍居全球第二，為什么我們現(xiàn)在可以享受便捷的生活例如便利的交通，日益增長的社會福利……這一切都來源于先輩們的辛勤付出與那晶瑩汗水。倘若沒有他們的付出，我們可能就像朝鮮，越南一樣落后的我們的國家也將是一個泥足巨人。
每天早上買早點，都能見到賣雞蛋餅的大媽，煎包子的阿姨，打豆汁的大伯，早晨的天氣雖然微涼，但每次走過那條街鋪，我都能聞到他們臉上細細汗珠和幸福笑容。他們通過自己的勞動，用自己的汗水，賺取屬于自己的幸福生活。
如今的人們似乎已感到先輩們的辛苦奮斗早已過時，那汗水似乎也與自己無關(guān)。感到自己今后的生活一定是一種高尚的“品質(zhì)”生活?？墒恰把鄹呤值汀钡奈覀冎恢獣孕腋５纳钍侨绾?，卻不知曉幸福的生活源于汗水。
青年一代是中國的脊梁，是我們今后幸福生活的締造者，可他們?yōu)槭裁磪s出現(xiàn)“啃老”現(xiàn)象?早晨起不來床，晚上下不了線的他們除了客觀社會因素之外，恐怕與自身也有關(guān)吧。幸福的生活不在于想象，不在于父母對你的給予，因為那樣會使你更空虛，無聊，不學無術(shù)，毫無斗志。
真正的幸福生活終究是在奮斗、拼搏、晶瑩的汗水里。
幸福高考作文滿分篇三
我覺得，幸福是一個大蛋糕，給我的生活注入了許多甜味兒。
在我生日時，媽媽送了我一個雙層奶油大蛋糕，這個蛋糕上擠著許多甜甜的奶油花兒，吃進嘴里，還有一股涼涼的感覺。此時此刻，我覺得我應(yīng)該是世上最最最最幸福的一位女孩了。
我覺得，幸福也是一塊小小的艾餃，將我的心與幸福緊緊地黏在一起。
在清明節(jié)假期開始的前一天，鄭老師給了我們每人一塊艾餃。我拿到艾餃后，把艾餃放在鼻子上，弄著斗雞眼，裝成一個傻里傻氣的小丑，將旁邊的同學逗得哈哈大笑。此時此刻，我幸福無比。
我覺得，幸福還是幾句安慰的話，將一場苦雨化解成了一場甘霖。
在我傷心的時候，在我哭得“淚流滿面”、“鼻涕滿嘴”的時候，有不少同學來安慰我，說一些令我高興的話，還有一個同學做了一個非常好笑的動作來逗我笑。結(jié)果呢，我“撲哧”一聲，破涕為笑，最后我笑得都用鼻涕“吹”了一個小泡泡。這一次，我幸福得“冒泡”。
幸福高考作文滿分篇四
第二天早上。這時。幸福是什么，幸福原來就是溫暖的友誼。
突然她尖叫起來，就一直守護在我的身邊，我邁著沉重的步子來到教室：幸福是什么_450字小時候的我，我才知道。體溫量出來一看，急忙讓我最好的朋友把我背去醫(yī)務(wù)室檢查。媽媽怕我把被子踢下去?！庇谑牵业呐笥炎愿鎶^勇地說！
中午，不懂幸福是什么，媽媽又燒起了我最愛的紅燒肉和煎蛋。只有真正理解了幸福這個詞語：“我去，認為它是好吃的棉花糖，因為幸福是要自己發(fā)現(xiàn)并探究的，看見媽媽躺在椅子上睡著了，我知道她家在哪里，就把我送進了醫(yī)院掛鹽水。早上，可是我媽媽至少得一個小時才能到，我的溫度越來越高，又香又甜，幸福雖然并不是棉花糖。上課的時候，逐漸升到了四十度。長大后。她二話沒說。
忙了一天。黑眼圈和魚尾紋悄悄地爬上了她的眼角，我的朋友把我背回了家里，我也不清楚：三十九度八，我起床了，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老師趕緊讓我媽媽過來接，老師看我有些不對勁就下來摸摸我的額頭。
幸福高考作文滿分篇五
關(guān)愛是烈日下的綠蔭，關(guān)愛是冬日的暖陽：關(guān)愛是無助時的依靠;關(guān)愛是快樂的時相擁的歡笑。擁有關(guān)愛是多么幸福啊!
看，遠遠撐傘起來的就是我的媽媽。
記得那是在我讀幼兒園的時候，由于我非常喜歡吃蝦。媽媽每逢星期六、星期天都給我買蝦吃。她每次都把那鮮美的蝦身剝好留給我吃，自己卻吃那剝下的蝦頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級了，回想起幼年時的時光，讀懂了那是媽媽的愛。媽媽，您的關(guān)愛是我永遠的幸福。
幸福高考作文滿分篇六
曾經(jīng)看過一本書，里面說道：幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，每天看日落星辰，品人生百味？我認為，幸福就是每天和家人開心滴生活在一起，一起吃飯，一起歡笑，感覺什么都充滿了希望，幸福就是當你失敗時，有人會對你說一句“加油”；當你成功時，有人能分享你的喜悅；幸福就是有人會在你寫字至深夜時，默默滴幫你倒一杯溫牛奶，給你披一件衣服，說一句：“早點睡吧”！父母生我，育我，家人們看著我一點一點地長大，無時無刻不陪伴在我的身邊。從幼年記事起，我最先感受到的幸福就來自于家人。那時，我的愿望是：一家人永遠快快樂樂地生活在一起。這句話沒有華麗的辭藻修飾，只有最樸實的語言，它便是一個孩子最純真的愿望。小時候，我厭煩了奶奶一遍又一遍同樣的嘮叨，長大后，我明白，這是奶奶對我滿滿的.愛；小時候，我怨恨父親對我不聞不問的沉默，長大后，我明白，這是爸爸對我深沉的愛；小時候，我討厭母親對我不由分說的批評，長大后，我懂得，這是媽媽對我沉甸甸的愛？這一切的一切，直到我長大后，才恍然，這都是我的幸福。
幸福高考作文滿分篇七
親情是什么？是母親臨行密密縫的細致入微，是父親手中整夜未眠的芭蕉扇，是母親雨中持的那把破舊的油紙傘，是父親面朝黃土背朝天的佝僂背影。曾幾何時，我們在搖籃中安靜的入睡，不知道這個世界有多么的奇妙；曾幾何時，我們依偎在媽媽的懷里吮吸甘甜的乳汁，只知道在身邊的這個人是自己唯一的襁褓。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們背起父母的希望，帶上自己的夢想，向著夢幻進發(fā)！
茶思飯后，閑暇之余，無不想起家的溫馨。離家越遠，越知道家的可貴。獨坐窗前，任憑記憶的音符勾畫心靈的五線譜：不知這時母親是否已吃過晚飯，不知這時父親是否已準時坐在電視機前。兒時的記憶，仍歷歷在目。思念遠方的父母，這才想起——回頭是家的方向！
兒行千里母擔憂，不僅母親擔憂，父親也同樣掛念著我們。時常給家里通個電話，?；丶铱纯?，多聽聽父母的嘮叨吧，因為不管我們離家多遠，不管我們身居何位，父母都是我們堅強的后盾。父母健在，請且行且珍惜！
親愛的爸爸媽媽——幸福是有你們的味道。
（二）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈專照別人。
三尺講臺，書寫您青春無悔；整潔板書方顯您教學嚴謹；溫馨話語如涓涓細流淌進我心底；諄諄教誨如嚴冬炭火讓我永遠銘記。
人生的旅途上，您豐富了我心靈，給予了我智慧，熏陶了我靈魂。是您，讓我對未來充滿希冀；是您，讓我對生活充滿信心；是您，讓我對知識充滿渴望；是您，讓我永遠懷念！老師，春雨般滋潤干枯的禾苗；老師，燭光般照耀渴望讀書的大眼睛。
敬愛的老師——幸福是有你的味道。
（三）友誼如佳釀般香醇。
是誰在我最無助的時刻給予我鼓勵的眼神，是誰在我最孤單的日子聽我訴說心事，是誰在我最榮耀的時候向我投出贊許的目光，又是誰在我最需要時，用手拍拍我的肩膀，輕輕地對我說：“你至少還有我！”
你讓我懂得了真誠的可貴，你讓我銘記了朋友的真諦。
可愛的朋友——幸福是有你的味道！
往事如流水般逝去，新的.航程即將開始，就讓我們用父母的殷切期盼做帆，用師長的諄諄教誨做槳，帶上朋友們歡快的祝福，揚帆起航！
幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！
幸福高考作文滿分篇八
給材料作文是初中作文命題的另一種形式。出題者給學生提供一定的材料，要求學生依據(jù)自己對材料的分析、理解、融化、提煉，然后據(jù)此展開想象，依據(jù)要求寫作記敘文、議論文或說明文。給材料作文一般有三種形式：純文字材料作文、看圖作文和聽音樂作文。這種題型的特點一是考察學生能力的全面性，因為它要求讀者看、聽、寫結(jié)合，便于全面考察學生的閱讀(看圖、聽音)、理解、分析、綜合、歸納及寫作能力;二是對寫作范圍、題材以至主題有較強的限制，極好地扭轉(zhuǎn)了考試時猜題目猜類型范圍、事先準備作文的現(xiàn)象;三是由于給了材料，學生有材料敘述、有問題議論、有對象說明，既減少了學生無材料可寫的現(xiàn)象，又能全面考察學生記敘、議論、說明的能力。由于這種題型的客觀性較強，便于作文評卷，所以已成為各級考試和競賽的主要題型。
(1)根據(jù)文字材料作文。這類題型所提供的文字材料，要求學生在閱讀這些文字材料的基礎(chǔ)上作文，有的要求既根據(jù)材料又根據(jù)另給的題目作文，有的要求作者根據(jù)材料自己命題作文。主要有以下幾種：有的要求另外作文，包括立論文、駁論文、讀后感、思想評論等;有的要求寫記敘文、說明文;有的還應(yīng)用到應(yīng)用文的格式，如書信等;有的則是不同形式的重組材料作文：續(xù)寫、改寫、擴寫、縮寫、組寫(將幾則相關(guān)材料組寫成文)等。
要寫好這類作文，重要的是做好以下幾點：
首先，要準確把握文章要點。對所提供的材料，要多讀幾遍，特別是文言材料，要在翻譯無誤的基礎(chǔ)上多讀，讀的時候可勾畫重要字詞;讀后要認真分析材料重點及各段要點、人物的主要精神和性格特點、事件的主要意義、言論的主要意思等等。
然后，或者根據(jù)材料重點重組材料作文，或者根據(jù)材料要點分析其現(xiàn)實意義或象征意義，再結(jié)合自己的知識和生活積累，另外組織寫議論文或記敘文的材料，并擬定恰當?shù)念}目作文。
(2)根據(jù)圖畫材料作文。這種題型所提供給考生的是圖畫：或單幅圖，或具有相關(guān)性的兩幅以上的圖，要求作文者在看懂圖所表達的意思后作文。寫作類型有以下幾種：對畫面進行說明介紹的說明文;對畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容進行聯(lián)想和想象，加上自己“創(chuàng)作”，并將構(gòu)想的故事敘述出來的記敘文;還有要求對畫面所表現(xiàn)的現(xiàn)象進行評判的議論文。這類題型審題中易出現(xiàn)的主要問題也是對材料(畫面)理解有誤。由于圖畫表意高度簡化，它要表達的內(nèi)容往往比文字表達得更隱蔽，一切“盡在不言中”，而且有的圖畫從不同立足點看內(nèi)容不盡相同，因此，審這類題分析畫面。
幸福高考作文滿分篇九
生命過去的塵埃里，幸福是裝幀精美卻閑置高處的詩集，幸福是抄襲中段的筆跡，幸福是夢中依稀叫出的名字，那就讓我轉(zhuǎn)身，深深地吸氣，側(cè)耳聽從前的幸福歸來。
假期與父母一起躲開菲菲細雨，在路燈初亮時轉(zhuǎn)進附近的小餐館，依舊人滿為患的，我們遲遲立在一張餐桌邊聽喧囂一陣一陣。餐館的老板是個矮胖的中年男人，脖子上一條金項鏈，左右晃動著反抗，他在餐館走廊間跑動，一面用粗短手指賣力敲擊計算器，它叫囂著。終于有空位，得以落座。我隨手操起電視的遙控器，急于換走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠過遙控器，并嘟囔著說：“一會兒就是天氣預報了，不能換臺?！蔽伊舷胱约旱拿济伎斓关Q起來，不服氣地追問緣由，他卻只是輕聲說半句：“我女兒在湖北……”隨后目光被電視上的預報收緊。
他近乎癡迷。
我不滿地別過頭，心想這老板也太不懂得討客人歡心，也不參與對菜品的點評。悶悶之間，忽然感到地面顫動——老板跑向廚房，沙啞的嘶吼聲“讓她多加幾件衣服!”
我一個恍惚。原來這個異鄉(xiāng)的女孩竟如此牽動著父親的心，他那焦灼的目光，融入了孩子的背影。
這一轉(zhuǎn)念仿佛轉(zhuǎn)身，我輕輕拾起被我甩落在地上的一份情誼，而它像一張唱片，依舊在講述幸福。我愿轉(zhuǎn)身，多聽些過往幸福，盡管心會如餐館外的空地，濡濕一片。
飽食之余，路過河邊公園，父母建議一走，我卻覷一眼漆黑就想離開，那一聲聲呼喚下，我轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地步入。不知名的香氣涌動。四處尋覓，卻只見一樹寒落的花，雖是剛開，已被風吹得不全。地上影影綽綽可見新落的花瓣，枝頭只留幾片死守花蕊，寒風中不免瑟瑟?？上銡鈪s濃郁地流動起來，手機微薄的光涂抹著空中的支離，風又過芳香，花瓣便從我的世界經(jīng)過。
所幸轉(zhuǎn)身，我才能發(fā)現(xiàn)幸福的遺落;所幸轉(zhuǎn)身，我才會為歸來的幸福側(cè)身讓道。請轉(zhuǎn)身回眸，生活定是一首幻化了幸福的歌謠。
