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初中工作計劃語文(實用8篇)

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初中工作計劃語文(實用8篇)
    小編:簡歷燕哥

在開展工作或?qū)W習之前,制定一個詳細的計劃可以幫助我們更加有條理地進行。在制定計劃時,可以將大的目標分解成更小的具體任務(wù),以便更好地管理和執(zhí)行。如果你對自己的計劃不夠滿意,可以尋求他人的建議和指導。

初中工作計劃語文篇一

1.主要成績。在全區(qū)推廣執(zhí)行《張店區(qū)初中語文教學改革指導意見(試行)》,積極倡導“陽光綠色自然&自主&合作創(chuàng)新”的教育教學理念,堅持讀寫并舉的語文學習策略,試行文本閱讀、拓展閱讀、書面寫作三分的周教學模式;致力于教學模式的改革,變單一的傳授式教學為主的模式為以活動化教學為主的多樣化教學模式。這一系列改革舉措,得到了一線教師的積極響應(yīng),語文教學內(nèi)容更加生活化,課堂教學更富生命活力,師生讀書寫作之風逐漸興起,語文綜合性活動受到學生的.歡迎,學校文學社團的建立初具規(guī)模;學生學習語文的興趣得以激發(fā),學習質(zhì)量得到提高,全區(qū)的初中語文教學初步進入了一個全新的發(fā)展階段。

2.存在問題。一線教師理解和執(zhí)行《意見》存在差距,造成學校之間的不平衡;課堂教學改革有待進一步突破,課堂教學的有效性問題亟待改進;學生的讀書寫作缺乏計劃,存在有認識無措施的問題,影響了學生讀寫的積極性和有效性;教師學科素養(yǎng)問題重視不夠,影響了教育教學質(zhì)量的進一步提高;站的建設(shè)和管理精細化程度欠缺,網(wǎng)絡(luò)教研還沒有得到一線教師的充分認可和利用。

指導思想。

貫徹全區(qū)教育工作會議精神,執(zhí)行初中教學工作計劃,本著務(wù)實、有效的原則,以提高教師學科素養(yǎng)為主線,以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,以引領(lǐng)和促進學生自主學習、主動發(fā)展為核心,以有序作文課題實驗研究為抓手,全面落實語文教學的讀寫策略,實現(xiàn)全區(qū)初中語文教學的科學、可持續(xù)發(fā)展。

工作目標。

1.落實學生在語文學習中的主體地位,大力培養(yǎng)學生的語文自學能力。

2.堅持讀寫并舉的學習策略,致力于學生讀寫的興趣激發(fā)和有效落實。

3.豐富語文教學的形式,變革學生語文學習成果的呈現(xiàn)方式,提高教學的有效性。

4.啟動有序作文的課題實驗研究工作,完善《初中語文教學指導意見》,初步構(gòu)建自主有效課堂的實施框架。

5.強化學校教研組建設(shè),課題帶動,骨干引領(lǐng),實現(xiàn)團隊的整體發(fā)展。

6.重視青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的作用,建立促進教師合作發(fā)展的長效機制。

7.關(guān)注語文教師的學科素養(yǎng),改變教學質(zhì)量提高的方式,實現(xiàn)師生教育中的共同成長目標。

8.完善站的建設(shè),促進教師參與的熱情,實現(xiàn)教研形式的新突破。

1.在課內(nèi)外的語文學習中,貫徹以學為主的教學原則,通過學生學習習慣的培養(yǎng)和自學能力的提高,實現(xiàn)真正的語文學習和有效的語文學習。

2.在教師的指導下,學生制定讀書和寫作計劃,教師制定學生讀寫的評價量表,用于過程監(jiān)督和最終評價。

3.大力開展語文教學的專題化設(shè)計、活動化教學形式,重視發(fā)揮語文教學中展示課的作用,積極倡導學校成立文學社團,激發(fā)學生學習語文的熱情。

4.成立骨干教師與青年教師的結(jié)對合作組織,建立定期聯(lián)系制度,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,促進青年教師的快速成長。

5.通過學校教研組期初計劃交流和期末經(jīng)驗交流的形式,促進學校教研組建設(shè)和運行的規(guī)范性和實效性。

6.通過對教師的讀書和寫作提出量化要求等措施,提升教師語文素養(yǎng),保證自主有效課堂的實施。

7.進一步改革和豐富內(nèi)容,結(jié)合學期教研計劃和活動安排,開設(shè)相應(yīng)主題板塊,提高站的實用性。

1.新教師培訓。

2.各年級教材主題研討會。

4.組織參加全市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選。

5.全區(qū)部分優(yōu)秀青年教師展示課。

6.教師語文教學能力測試。

8.有效讀寫教學成果展示。

9.學校文學社建設(shè)經(jīng)驗交流。

10.學校教研組建設(shè)經(jīng)驗交流。

初中工作計劃語文篇二

蘇志德)。

一、指導思想:

以推進中學語文素質(zhì)教學為工作中心,以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導,切實落實學校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機與活力。

二、重點工作:

(一)加強教研組建設(shè)。

1、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每兩周召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校語文教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。

(1)以備課組為單位提高教師基本功。

(2)帶好青年教師,建立師徒對子。

(3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強語文課堂教學的檢查與督促。

(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理。

1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

(1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學。

(2)語文教師應(yīng)該是一個有激情的人。很難設(shè)想一個麻木不仁的人,能夠給學生講好《孔乙己》、《詹天佑與京張鐵路》……激情緣起于童心。走進學生的心靈,學生的青春將延續(xù)我們的青春。

(3)《風中的蘆葦在思索》中帕斯卡爾說:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,語文教師更應(yīng)該以知識分子為榮。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善于獨立思考。

(4)教師應(yīng)當讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,三是人文讀物和文學著作,四是寫中學生或中學生寫的書。有三個人的書應(yīng)該成為我們老師們經(jīng)常讀的書:陶行知、蘇霍姆林斯基和葉圣陶。

(5)教師應(yīng)當與學生一起作文!不僅僅是示范,更是因此了解學生寫作的甘苦,感受學生的寫作心理,尊重學生!不一定寫文學作品,最好寫教育日記和教育手記。寫作,就是讓心靈的泉水自然而然地流淌,讓思想的翅膀自由自在地飛翔。2、各備課組老師要積極支持和參與學校文學社刊的各項活動,并有意識地將此項工作同自身的教學工作有機地結(jié)合起來,讓“教育隨筆”“教學案例”真正成為推動語文教學研究的一股強大的力量和資源儲備。

(1)本學期計劃組織一次全校性的學生文學創(chuàng)作大賽,營造良好的校園文學氛圍,發(fā)掘文學幼苗。并堅持每學期一屆,形成傳統(tǒng)。

(2)積極向社會報刊雜志及網(wǎng)絡(luò)推薦學生的優(yōu)秀作品,提高學生的閱讀與寫作興趣做好每年的上海市中學生作文大賽及古詩文大賽的準備工作。

3、積極參與我校的科研課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育教學策略的優(yōu)勢互補的研究》。

(1)我組要探討和實踐的是如何在語文教學中利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進行資料的搜集和篩選、網(wǎng)絡(luò)作文的思考、如何利用校園網(wǎng)絡(luò)的交互功能等實踐與思考。(2)完成《語文課堂教學的多元互動》課題的結(jié)題工作。

(三)、積極開展語文學科知識競賽活動,改善蕭條的語文學習氛圍。1、開展全校性文學創(chuàng)作大賽。

2、由各備課組設(shè)計組織,開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

3、利用學校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如電影欣賞周、讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。

(四)積極申報區(qū)級研究公開課的機會,為我校教師提供學習與展示的舞臺。(開課教師:校、區(qū)級骨干教師帶頭)。

三、其它工作。

(1)做好期中、期末考試的命題及評卷工作。

(2)鼓勵全組教師充分挖掘自身的知識、能力專長,積極開設(shè)選修課程。

二、三月份:

1、制訂并交流個人教學工作計劃,了解教研活動要求。

2、做好師生的投稿工作。

3、組織教師學習《初中語文新課程標準》。

1、組織教師常規(guī)互檢工作。

2、舉行各年級語文基本能力競賽活動。

1、抓好初三年級的畢業(yè)考工作,2、組織教師聽課、評課。

3、青年教師上研究課。

六、七月份:

1、抓好初三年級的升學考工作。

2、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結(jié)。

3、組織期終考試,做好學期結(jié)束工作。

初中工作計劃語文篇三

本學期,初中語文教研組工作在新課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,努力培養(yǎng)學生自學能力,大力提高課堂教學效率;讓學生學得輕松,盡可能地給學生減負,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學質(zhì)量為目標,結(jié)合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

一、指導思想:以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,培養(yǎng)習慣,指導學法,訓練思維,滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學改革,強化教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學行為。真正讓每一堂課落到實處,提高教學效率,切實減輕學生學業(yè)負擔。同時積極貫徹學校教學處工作計劃,課堂教學以精講、互動、高效為指導,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標。

(一)總體要求。

1、以課文為有效載體,以訓練學生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力,從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。

2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時,側(cè)重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。,營造教研氛圍。

8、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學校各項工作。

(二)常規(guī)要求。

第一、備課。

1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃。

2、備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在備課之前,個人必須先通覽本單元(章、節(jié))教材,按集體備課的要求考慮好自己的意見,再參加集體研究。在集體研究后,個人按課時編寫教案。

3備課必須堅持“四定”、“六備”,鉆透“五點”,優(yōu)化“兩法”,精選“兩。

題”,達到“五統(tǒng)一”。

(1)四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

(2)六備:備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。

(3)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(4)兩法:教師的教法和學生的學法。

(5)兩題:課堂練習題和課后作業(yè)題。

(6)五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學重點、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓練和活動,統(tǒng)一單元測試。

4、備課的主要內(nèi)容:學習和理解課標,認真鉆研教材,全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點:它在全冊教材中的地位和作用,與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系,與后一單元在知識上又有什么關(guān)系,如何進行知識遷移,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單位(章、節(jié))的教學目的應(yīng)該怎樣確定,重點是什么,難點在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,培養(yǎng)學生的哪些能力;課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。

第二、上課。

嚴格執(zhí)行教學目標,能放能收;注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體,風格平和風趣,吸引學生注意。注意教法,以學生為主體,以大綱、考綱為本綱,不隨意授課,傳授知識準確,疑難問題注意研究討論,務(wù)求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。注意差生的教育,管理好課堂教學秩序,能夠個別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學生,也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,有頭有尾;授課課型明確,講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。

第三、作業(yè)練習分為兩部分:與教學的同步訓練,語文課后練習。初三練習以選定的復習資料和教材的練習為主,適時據(jù)情補以中考相關(guān)的練習。第四、作文訓練初一重點訓練學生寫記敘文,初二逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文??朔魑慕虒W的隨意性,形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改,詳細講評,提高學生的寫作能力。初三年級面對的是高考,作文訓練每學期不少于八次。采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成;課外訓練學生可以盡量地查找資料,充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題,書寫較差學生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓練,逐點逐項落實。

第五、聽課全學期聽課每人不少于15次,教研組長不少于20次,每月初或每月末檢查。

第六、輔導。

各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象,鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動,各年級可以成立語文學科的活動小組;要善于培養(yǎng)差生的語文學習興趣,一定要爭取所有的學生愛母語,愛語文老師,愛語文學科。要大膽創(chuàng)新,逐步形成具有個人風格的語文教學體系,培養(yǎng)學生語文學習的濃厚興趣。一定要占領(lǐng)學生語文學習的思想陣地,使課內(nèi)外的學習輔導成為一體,穩(wěn)步提升學生的語文水平和學科成績。

第七補充教材的使用使用。

本學期起,初。

真分析每次考試結(jié)果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在中考中考出好的成績。

1.以課堂為主陣地,合理、科學、有效地安排課堂的40分鐘時間,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

2.加大教研組的校本培訓工作,提高教研組自培的能力。教師開展:“一幫一”結(jié)對活動。

3、本期進行一次分年級的鋼筆字大賽大賽;

4、促使校園文學社向初中轉(zhuǎn)向傾斜。

5安排聽評課活動以及說課活動。

6確定教研組課題研究。每個教師要有自己的探究專題。

7積極開展“第二課堂”活動。

四、具體措施:

(一)認真學好理論,不斷更新觀念。

(二)增強創(chuàng)新意識,激發(fā)創(chuàng)造能力。

1、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標,切實落實課改精神,組織進行觀摩課,加強在教學過程中的探討和研究。

2、注重方法創(chuàng)新。加強課堂教學研討,尋求教學方法的創(chuàng)新。

(三)加強常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),2、抓好教學質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

3、重視培養(yǎng)特長生,重視成績。作為所輔導學科的課程,把興趣組活動逐步走向課程化,規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導成績,成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

(四)開展校本教研,服務(wù)課堂教學。

1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學習課堂教學的基本理論和要求,形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有曙光特色的教學模式;做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動,讓教師在聽課中相互學習,共同提高。

3、講求練習質(zhì)量。

b.初三年級要繼續(xù)深入研究復習課的模式,提高訓練和講評的針對性。c.初。

“補差輔導工程”,從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補差工作,要達到一年內(nèi)初。

一、初。

二、初三每班有15、10、5個同學有明顯的穩(wěn)定的進步的目標;開展“一幫一”學習助困活動,在同學們中形成一個互幫互助的氛圍;重視對補差對象的學習習慣的管理,指導學生養(yǎng)成積累的習慣;重視學生語文學習興趣的培養(yǎng),消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理;重視學習方法的指導,防止走題海戰(zhàn)術(shù)。

4進一步強化以“教學五認真”為主的教學常規(guī)檢查,嚴格執(zhí)行教學規(guī)范,堅決杜絕教學工作中的隨意現(xiàn)象。及時整改。組織、有目的地進行聽課活動,發(fā)現(xiàn)問題及時交心,較好地掌握教學工作中的動態(tài)情況,增強教師工作的責任心,對教學活動的健康運行起到積極的作用。

(五)努力鉆研業(yè)務(wù),規(guī)范教學行為。

1、備課做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思,2、作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。

3、要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

(六)提高教師素質(zhì),理論、實踐結(jié)合1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見,提高評課水平,作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。本學期進行一次青年教師的賽課活動,評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。每周一次的學習。

3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。本學期開展市級公開課活動一次,友好學校教學研討活動一次。

4、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

5、有敢于爭先的勇氣與決心,積極參加縣局和學校各項各類的業(yè)務(wù)競賽,其中包括學科基本功比賽、課堂教學比賽、教學案例設(shè)計等。

(七)優(yōu)化本組建設(shè),發(fā)揮團隊優(yōu)勢。

1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對學校對先進教研組的考評要求,積極開展各項活動,力爭語文組成為學校先進教研組。

2、教研組本學期配合學?;顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動。

3、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,認真上課,科學合理布置作業(yè),認真批改作業(yè)。

4、組織學科類校級比賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動,語文的誦讀論語,寫字比賽,講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。

2013.2.28。

初中工作計劃語文篇四

以學校和教導處工作計劃為指導,大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學質(zhì)量,營造“書香味、學術(shù)味、人情味”的工作氛圍。

(一)學好理論,更新觀念,加強合作。

1、為了更好地開展工作,本學期我們準備再組織教師進一步學習研究《課標》(2011版)。要圍繞課程改革、提高課堂教學有效性等問題,結(jié)合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。

2、為了營造教研組更濃的“書香味”,語文教師要堅持學習,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

3、結(jié)合教育教學實際研究的內(nèi)容,在教研組層面,建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于本學期統(tǒng)一般采取以年級為主,組員分工的“切塊拼接”式方法,即先由每位教師分別承擔某一部分的統(tǒng)整,再在教研組中集體協(xié)商整體組合,這就需要教師團隊的緊密協(xié)作、互助和學習。

加強備課組建設(shè),只有教師“有備而來”,學生才能“滿載而歸”。開學初,我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學生之間找到“共振點”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材,胸中有譜;備學生要求做到掌握特點,因材施教。努力做到三個“精致化”:即精致化設(shè)計,精致化展開,精致化延續(xù)。備課,應(yīng)該成為一項被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研,在共享電子備課的基礎(chǔ)上,由主備老師把自己的教學設(shè)計敘說一遍,再由其他老師補充或提建議。在個人備課時,再根據(jù)自己班級的實際修改教案,用心調(diào)整每個重點教學環(huán)節(jié),體現(xiàn)二次備課的理念。

本學期語文組為豐富校園的書香味,將和團委聯(lián)手,一起組織一次讀書活動,語文組負責向每個年級推薦相應(yīng)的書目,然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。

2013年2月22日。

初中工作計劃語文篇五

本學期我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學,根據(jù)學校的教學工作思路和要求,以二期課改理念為指導,“傳承育才教改傳統(tǒng),提高語文教學質(zhì)量”為核心,將工作重點放在教研組校本研究和備課組建設(shè)上,以提高課堂效率為目標,進行針對性的教學研討活動,進而提高學校語文教學的實效性。

(一)加強學習,提升教師的理念和教學藝術(shù),促進學科建設(shè)。

1、重視學習,提高理念。

為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念,讓教師的教育理念提升到一個新的層面,本學期,我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習,采用集體與自學相結(jié)合的辦法,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務(wù)。為此,教研組將要充分利用教研時間加強對《語文課程標準》、語文教學、命題研究等方面的理論學習,采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

2、加強教學研究,探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學。

根據(jù)育才的教學傳統(tǒng),在素質(zhì)教育不斷向深處推進的新形勢下,教學中傳承育才教改傳統(tǒng),并賦予它新的時代特色是我們每一個育才人責無旁貸的重任。為此,全組教師在語文課堂中努力實踐,為使我校語文組的課堂教學更有針對性和有效性,本學期在學科教學上將結(jié)合組內(nèi)的課題研究內(nèi)容,加強教學研究,探索“個性化”及“美妙精深”語文課堂教學,真正把課堂學習的主動權(quán)還給學生,使學生綜合素質(zhì)得到全面提高。

3、加強命題研究,提高教師命題能力。

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng),本學期將以命題研究作為教研組研修的一個主題,安排系列研修活動,旨在提高教師的命題能力,進而更好地促進教學質(zhì)量的全面提升。

(二)抓好備課組建設(shè),落實好教學常規(guī)。

1、落實教學常規(guī),每周認真開展備課組活動。在備課組活動之前,要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文,備好每一課,寫好每一篇備課筆記,布置好每一次作業(yè)。備課組活動時,由負責的老師中心發(fā)言,圍繞課文的重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論,各抒己見,群策群力,結(jié)合教學目標及本年級每個班級的學生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合,設(shè)計好自己的教學步驟。

2、以命題研究為切入口,備課組根據(jù)教研組相關(guān)主題研修的要求,結(jié)合平時的作業(yè)設(shè)計、復習卷、月考、考試的命題工作,進行備課組的專題研討活動,能力提升教師的命題能力。

3、加強教學質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況,加強隨堂聽課力度,落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開學生座談會,全面了解學校語文教學情況,把好質(zhì)量關(guān)。

(三)結(jié)合校本教研,加強組內(nèi)教科研建設(shè),以科研促教學,促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

1、本學期的校本研修主題是“語文學科命題研究”。包括中考語文試卷分析、命題原則與技巧的研討、命題專家報告、命題實踐操作、命題效度分析等等系列活動。

2、堅持把課堂當作教學研究和教師成長的實踐舞臺,堅持“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“美妙精深語文課堂教學研究”作為教研組課題,精心設(shè)計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。

3、加強教學交流,拓寬教學視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學研討等活動。

(四)以教師的專業(yè)化發(fā)展為導向,關(guān)注青年教師的成長發(fā)展,開展全方位、多層次、互動式的師資培訓,以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。

1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導和幫助,加強青年教師的培養(yǎng),苦練教學基本功,讓青年教師迅速成長;有效發(fā)揮骨干教師的教學示范和輻射作用;總結(jié)發(fā)揚老教師的教育教學智慧。

2、以“四地五?!苯虒W交流、“段力佩”杯教學設(shè)計大賽等活動為契機,將青年人推到臺前,組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學活動,進一步推進教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設(shè)。

(五)加強校本課程建設(shè),提高學生語文素養(yǎng)。

本學期我組有5位教師開設(shè)了拓探課,我組將積極開展組內(nèi)校本課程的建設(shè),努力提高拓展、探究課質(zhì)量,力爭推出一些特色課程,以配合基礎(chǔ)課教學,進一步完善校本課程體系,使之做到系列化、規(guī)范化。同時以“閱讀課”為抓手,加強閱讀指導,激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣,提高閱讀的有效性和提升學生的語文素養(yǎng)。

(六)以“語文周·讀書節(jié)”為抓手,加強校本課程和校園文化建設(shè),積極開展語文活動,精心組織設(shè)計主題活動,激發(fā)學生的語文學習興趣,提高語文素養(yǎng)。

1、開展師生讀書活動,加強閱讀指導,精心組織設(shè)計學校主題活動,激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。

2、舉辦語文周·讀書節(jié)活動。

3、組織學生參加各級各類學科競賽活動,力爭取得好成績。

(七)積極貫徹落實學校語言文字工作精神和要求,重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,進一步提升學校語言文字工作的整體水平。

語文教學注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學、寫字教學及等方面進行積極的探索。

1、精心組織好“語文教學命題研究”的校本研修活動。

2、開展以“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“‘美、妙、精、深’語文課堂教學研究”為主題的教研活動和課題研究,并積極探索網(wǎng)絡(luò)教研。

3、組織教師參加“四地五?!苯虒W交流活動、“段力佩”杯教學設(shè)計大賽、語文教師征文等活動。

4、舉辦育才初中第x屆語文周·讀書節(jié)活動。

5、組織學生參加市中學生作文大賽、古詩文大賽等學科競賽。

6、加強校本課程建設(shè)。

7、安排一次全組外出學習交流。

周次教研活動主要內(nèi)容一傳達教學工作精神;開學工作要求三20xx年中考語文試卷分析;教研組、備課組工作計劃交流六語文試卷命題原則、方法研討;月考質(zhì)量分析七語文試卷命題效度研討;九專家報告:語文試卷命題技巧;期中復習要求十一期中考試質(zhì)量分析;期中試卷命題交流與反思十三各備課組個性化作業(yè)設(shè)計實踐反饋交流;語文周活動研究十五復習卷命題探討;語文周活動布置;月考分析十七命題實踐:每人完成一份有質(zhì)量的語文標準化期末模擬考試卷十九主題研修小結(jié):命題質(zhì)量評析、研修體會交流;期末復習要求二十一學期工作小結(jié)。

初中工作計劃語文篇六

進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-2020年)》和《義務(wù)教育語文課程標準(20xx年版)》的精神,立足于我市教學實際,深入推進課程改革,大力推行高效課堂,全面提升我市初中語文教學水平,提高學生的語文素養(yǎng)。

四條主線:

以“教什么(學什么)”為重點,引導教師關(guān)注文本的'解讀,精心選擇教學內(nèi)容,切實提高閱讀教學的效益。

以參加“全國寫作教學課題研究”和中國中學生作文大賽為契機,引導教師直面寫作教學中的困惑與不足,探尋作文有效教學之道。

以厚實學生積累、提高學生語文素養(yǎng)為目標,大力倡導課外閱讀。

以推行網(wǎng)絡(luò)教研為核心,創(chuàng)新教研方式,調(diào)動老師們參與教學研究的熱情,打造一支學科精英隊伍。

一、畢業(yè)班復習教學、復習備考研討會。

二、開展中心教研組活動(召開中心教研組會議;各校組織語文教師參加“一師一課”活動;成立市、校級網(wǎng)絡(luò)教研工作室并開展活動)。

三、組織我市部分學校申報“全國寫作教學研究課題”。

一、組織參加全國中語會活動。

二、組織初中畢業(yè)年級四月調(diào)考。

一、畢業(yè)年級教學視導。

二、組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

中考復習備考、命題、閱卷工作。

中考質(zhì)量數(shù)據(jù)分析。

撰寫學科中考質(zhì)量分析報告。

召開xx市初中語文詩歌教學研討會及課外閱讀推廣現(xiàn)場會。

一、教學視導。

二、參加“三市一企”中考質(zhì)量分析會。

參加省初中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

期末命題及新課標教材練習修編。

初中工作計劃語文篇七

20xx年語文教研工作,圍繞教育局及教研培訓中心的工作要點,以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,本著教學指導、教學服務(wù)、教學管理于一體的原則,以加強學習、提高教師整體水平為目的,通過有效的教學研究,提高課堂教學的有效性,提升學科的教育教學質(zhì)量。主要做好以下幾方面工作:

1.繼續(xù)學習《課堂觀察20問》《走向?qū)I(yè)的聽評課》,認真研讀《聽課的變革》一書,選讀學科專業(yè)書籍,進一步豐富理論知識。鼓勵語文教師廣泛閱讀其它領(lǐng)域書刊,不斷開闊視野。同時,引導教師將讀書過程與個人的教學實踐相結(jié)合,通過撰寫讀書筆記、教學反思、教育敘事等,提高讀書活動的實效性;通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,推進教師讀書活動的持久開展。

2.加強名師工作室建設(shè)。以名師人選、核心團隊成員為基礎(chǔ),吸納進取意識強、業(yè)務(wù)水平高的骨干教師加入名師工作室,構(gòu)建“文登市語文教育研究共同體”。以“生命化語文教育的實踐探索與研究”課題為引領(lǐng),帶動“共同體”成員向研究型教師方向發(fā)展。

3.加強名團隊建設(shè)。確定兩處重點學校,通過主題式、跟蹤式、系列化的行動研究,提高學校整體實施課堂改革能力與水平,以典型校帶動全市課堂教學改革水平的提升。

4.借助優(yōu)質(zhì)課比賽,充分發(fā)揮名師、名團隊的引領(lǐng)作用,對參與地級比賽人選進行集中課例打磨。“共同體”成員在學校再帶動2—3名教師,進行跟蹤指導,借此輻射帶動課堂教學改革工作的整體推進。

1.認真學習新課程標準,做好新課標、新教材遠程研修的管理和指導工作。結(jié)合教材改革,引導教師創(chuàng)造性使用教材:精選課內(nèi)文章、適時增加文章、鼓勵學生自選文章,通過對教材的選擇與補充,用活教材,形成自己的`教材。

2.充分發(fā)揮教研組、備課組的教學研究與管理職能,將研究重點指向教材,進一步強化目標意識,提高教材研讀能力。結(jié)合山東省初中語文備課研討會,開展備課評比活動,促進教師認真研究教材,進一步提高備課水平。

3.扎實開展網(wǎng)上教研活動,提高教研實效性。加強學科資源庫建設(shè),不斷豐富、及時更新站內(nèi)容;充分利用站、教研論壇、教研博客、雙向視頻等平臺,開展專業(yè)培訓、集體備課、課例研討、主題論壇、網(wǎng)上答疑等網(wǎng)上教研活動。將網(wǎng)絡(luò)教研與日常教研有機結(jié)合,借助網(wǎng)絡(luò)這一即時研究的平臺,及時解決教學中的實際問題,進一步提升教師教研水平,提高教研質(zhì)量。

1.將課例研究這一行動研究的具體形式落到實處。結(jié)合實際,確定研究主題,按照“個人研究——集體研討——課堂實踐——共同反思——再次課堂實踐”的流程,開展細致的課例研究。進一步優(yōu)化課例研究方式,繼續(xù)以課前會議、課中觀察、課后反思的模式,促進教師利用課堂觀察量表,提高解決課例教研中實際問題的能力,強化目標達成意識和能力,進一步提高課堂教學的實效性和科學性。

2.借助課例研究這一有效途徑,帶動教師及時進行反思,將課例研究過程中的思考付諸文字、付諸實踐,注重理論和經(jīng)驗的提升,促使課堂走向高質(zhì)高效,促進教師專業(yè)成長。

3.全面做好“十二五”省市級課題研究及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作。重點做好威海市“十三大”課題的研究,通過專題調(diào)研活動、階段總結(jié)會、巡回展示交流等形式加強對課題實施過程的指導與管理,并通過年度課題優(yōu)秀成果獎評選活動,促進課題研究扎實開展。

4.認真總結(jié)第二期課堂教學小專題研究成功的經(jīng)驗和存在的問題,結(jié)合“培養(yǎng)學生自主學習能力”課堂教學改革,聚集影響課堂教學實效性的問題,指導第三屆課堂教學小專題的申報及研究工作。抓好課題研究實施計劃的制定落實以及課題研究的過程的管理和指導,提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,確立“問題即課題,教師即研究者,教學即研究,課堂即實驗室”的意識,通過課題的研究,引領(lǐng)教師快速成長。

5.認真做好自主學習能力培養(yǎng)課堂教學改革的總結(jié)工作,提煉成功經(jīng)驗與做法,全面整理教學改革的相關(guān)材料,形成研究成果,做好結(jié)題與推廣工作。

1.以伙伴校為單位,認真開展復習課專題調(diào)研,召開初四年級復習研討會,研讀學業(yè)水平考試說明,明確考試要求,把握考試方向。

2.隨時關(guān)注復習過程,深入學校參與過程指導,引導教師關(guān)注復習的整體性和針對性,關(guān)注知識的梳理與整合。

3.舉行學業(yè)水平摸底考試和模擬考試,通過質(zhì)量分析,認真查找問題及時進行改進,全面優(yōu)化綜合復習,提高語文復習效率。

4.關(guān)注學業(yè)水平考試形式的變化,明確網(wǎng)上閱卷要求,引導學生強化答題規(guī)范性,提高應(yīng)考能力。

5.各年級要注重預習、自學、合作、交流等學習習慣的培養(yǎng),加強讀寫結(jié)合的教學研究,將功夫放在平日,常抓不懈。尤其要重視學生良好書寫習慣的培養(yǎng),五月份,落實好非筆試書寫抽查工作。另外,還要注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)及動筆記錄生活見聞的良好習慣。

教研工作配當。

1.命制期終質(zhì)量檢測題。

2.20xx年度工作總結(jié)。

3.開展第三期課堂教學小專題研究課題申報工作。

1.組織參加威海市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選。

2.組織參加威海市初中語文名師和名課程團隊專題研討和培訓指導活動。

3.開展畢業(yè)班復習課專題調(diào)研。

組織畢業(yè)班模擬考試。

期終質(zhì)量檢測試題命制。

名師人選素養(yǎng)展示。

1.組織參加教師新課標、新教材遠程研修培訓。

組織參加威海市初中語文構(gòu)建生命化課堂寫作教學研討會。

1.進行小專題研究的結(jié)題評審工作。

2.名師工作室總結(jié)。

3.命制期末質(zhì)量檢測試題。

初中工作計劃語文篇八

以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省年中考考綱,關(guān)注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養(yǎng),在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。

(一)打造學習型團體。在十二中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領(lǐng)域。

1、學習內(nèi)容。

(1)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內(nèi)容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質(zhì)量。

(2)借助學校網(wǎng)絡(luò)平臺,相互交流和學習,資源互補。

(3)借助學校電子期刊,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養(yǎng),樹立大語文'觀。

2、學習方式。

(2)學校圖書室閱讀。

(3)組織觀摩。

(4)集體備課。

(二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。

2、利用各級部教學開放周,開展好互相聽課,互相評課的.'活動。有機會爭取集體外出聽課,走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。

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在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的詳細步驟和時間安排的工具。編寫計劃時要做好文檔記錄和備份,以便后續(xù)跟蹤和審查。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考。安全
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是對之前的努力和收獲進行梳理和總結(jié)的一種方式,具有重要的反思作用。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重文字的準確性和精確度,以避免歧義和誤解。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
演講稿是一種能夠激發(fā)聽眾思考和共鳴的文本形式。搭建一個清晰的框架是一個完美演講稿的基礎(chǔ)。通過%20演講稿%20如何寫一篇出色的演講稿呢?在編寫過程中,我們應(yīng)該注
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的學習和工作提供改進方向。總結(jié)要具備針對性和操作性,提出一些具體的建議和行動計劃,為未來的發(fā)展指明方向。下面是一些優(yōu)秀的總
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我
總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和歸納。在寫總結(jié)時,我們需要注意言之有物,避免泛泛而談。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié),可以學習到不
寫作是培養(yǎng)語文表達能力的關(guān)鍵。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系,有效地與他人溝通和合作?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。保送生推薦信篇一尊敬的校領(lǐng)
報告是一種有效的工作方法,可以促進團隊合作和信息交流。報告的主體部分應(yīng)該有邏輯清晰的結(jié)構(gòu),用段落分隔不同的主題。[報告范文鏈接5]個人年終工作總結(jié)報告篇一今年,
充實自己的頭腦,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。審視過去的得失,將它們?nèi)谌氲綄懸黄昝揽偨Y(jié)的思考和表達中。接下來將呈現(xiàn)一些具體實例,希望能夠為您提供一些思路
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后
教案是教師為了教授一節(jié)課或一段教學內(nèi)容,在備課過程中編寫的計劃性文件,它是教學活動設(shè)計的重要組成部分。教案具有明確的教學目標和教學過程,能夠幫助教師合理安排時間
寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。闡述觀點是總結(jié)文章中表達自己觀點并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的實例,希望能給大家提供
總結(jié)不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的規(guī)劃和展望。寫一篇完美的總結(jié)需要先對所總結(jié)的內(nèi)容有一個全面和清晰的理解。接下來是一些總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供寫作上的靈
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是我們不斷進步和學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓。如何提高理解能力才能更準確地把握文章的主旨和要點,下面我來分享一些提高理解能力的方法???/div>
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段一個好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準確、簡潔的特點。遇到不懂的問題,可以請教老師或同學,一起解決。求職信篇一尊敬的xx經(jīng)理:您好!
對于一段時間內(nèi)的學習和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并提出改進的方案。展望未來是總結(jié)文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。以下是小編為大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
計劃不僅可以用于職業(yè)生涯,還可以在日常生活中用于個人成長和提升。在制定計劃時,要充分利用現(xiàn)有的資源和技能。希望這些范文可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒,提高計劃的制
報告應(yīng)該根據(jù)受眾的需求和背景進行定制,以確保信息的準確傳達和理解。請注意在報告中準確引用相關(guān)的資料和來源,以提高報告的可信度。[報告標題7]護士因身體原因辭職報
通過總結(jié),我們可以更好地改進自己的工作方法。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,讓自己在競爭中脫穎而出?在下面,我們列舉了一些實用的總結(jié)指導原則,希望對大家的寫作有
熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話,更多地展示個人的思考和感悟。在這里,我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家作為
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
回憶錄是一種回顧個人或歷史事件,記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些案例和故事,希望能給大家啟發(fā)和
總結(jié)可以加深對所學知識的理解和應(yīng)用。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。如果你對總結(jié)范文有任何疑問或建議,歡迎隨時與我們交流。節(jié)水節(jié)電倡議書100字篇一老師
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納,有助于我們更好地掌握和應(yīng)用??偨Y(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進行,不要帶有過多的主觀色彩。范文中的經(jīng)驗教訓可以幫助我們更好地總結(jié)自
總結(jié)是對自己工作和學習的一種自我思考和總結(jié),有助于提高自己的自我管理能力。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)自己的實際情況提出改進和發(fā)展的建議和措施??偨Y(jié)是人與人之間交流的
計劃是實現(xiàn)目標的橋梁,它將我們與成功之間緊密相連。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性,能夠應(yīng)對變化和調(diào)整。下面是一個工作計劃的范例,通過明確目標和分解任務(wù),提高團隊的工
總結(jié)不僅可以鞏固我們的知識和經(jīng)驗,還可以為下一階段的發(fā)展提供指導和借鑒。將重點放在對經(jīng)驗、成果、問題、收獲等方面的分析和總結(jié)上。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供大家
讀后感是在閱讀一本書或者看完一部電影之后,根據(jù)自己的理解和感受,對其中的情節(jié)、人物形象、主題等進行概括和評述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
通過制定計劃,我們可以合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級,以及分配自己的精力和注意力。制定計劃時,需要明確行動步驟和時間節(jié)點,并設(shè)置合理的檢查點來跟蹤進展。對于計劃的跟進
合同是明確交易雙方權(quán)益和義務(wù)的法律文書。合同的解釋和爭議解決應(yīng)當遵循法律和誠實信用原則,尋求和解和有利于雙方的解決辦法。如果遇到合同糾紛,雙方可以通過協(xié)商、調(diào)解
心得體會是在我們學習、工作和生活中的一種寶貴經(jīng)驗,它可以幫助我們總結(jié)和概括自己的體會和感悟,從而更好地改進和提升自己。心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和經(jīng)驗的總結(jié)
寫總結(jié)是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)。在總結(jié)的過程中,要注意突出重點,展現(xiàn)自己的亮點和成果。你可以通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章,獲取靈感和寫作技巧。我的媽媽的寫人
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講稿的演講技巧包括口才訓練、肢體語言和聲音控制等方面。演講稿的中間部分要圍繞主題展開,邏輯清晰,條理分明。演講稿的最重要的目的是能夠傳達觀點和思想,激發(fā)聽眾的
總結(jié)不僅是對自己的一種梳理,也是對他人的一種分享。多次修改和潤色總結(jié),提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹?。面試邀?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習和工作生活等方面進行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)之前,我們可以先進行一些調(diào)研和資料查閱,以豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。小編為大家精心挑選了一
寫心得體會是在學習和工作中不斷積累經(jīng)驗和提升能力的重要方式。寫一篇完美的心得體會首先需要選擇一個適合的主題或事件,這樣才能更好地準確表達自己的思考和感悟。接下來
報告通常包含了問題提出、研究方法、實證分析、結(jié)果呈現(xiàn)和結(jié)論推斷等基本要素。報告的語氣應(yīng)該嚴謹和正式,符合專業(yè)寫作的規(guī)范。附上一份關(guān)于公司內(nèi)部管理問題的分析報告,
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文
在總結(jié)中,我們可以回顧過去所學的知識和經(jīng)驗,加深理解??偨Y(jié)是一種反思和反饋的方式,我想我們需要借助總結(jié)來不斷完善和進步。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的
總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個人或團隊特色和風格接下來是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進行適當?shù)娜∩岷驼?。森?/div>
總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。在寫總結(jié)時,需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,使其有針對性和實質(zhì)性。通過看一些他人的總結(jié),或許我們能夠找到寫作
心得體會有助于我們對自己的行動和決策進行自我反思和評估,從而改進和完善自己。有哪些技巧可以使心得體會更具可讀性和說服力?在這里,小編為大家準備了一些詳實的心得體
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會是一種寶貴的財富,可以指引我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。心得體會要言之有物,要表達出我們對所學內(nèi)容的深入理解和思考。通過這次實習,我深刻體會到了團隊合作的重
深入分析寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達自己的思想和觀點,讓讀者易于理解和領(lǐng)會。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會給我們寫作提供一些新的思路
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種文章。它可以讓我們更好地理解作者的意圖,思考自己的觀點。讀后感就像是一面鏡子,可以讓我們更清晰地
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
作者在這本書中通過對歷史的總結(jié),呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一??偨Y(jié)應(yīng)該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能
通過總結(jié),我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用分段或標題的方式,使得整篇總結(jié)更具層次感。這是一份關(guān)于教育改革的建
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
總結(jié)是一種自我認知和自我評價的方式,可以促進個人的成長和進步。要寫一份較為完美的總結(jié),需要考慮到時間、地點、人物等因素的影響。這里整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
一個成功的計劃需要有可行性和可操作性。制定計劃時,我們可以采用SMART原則,確保目標具備具體性、可衡量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性和時間性。在制定計劃時,我們還需要學
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛?/div>
總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié),有助于我們總結(jié)經(jīng)驗,查漏補缺。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?以下是一些權(quán)威專家的建議和指導,希望能夠幫助大家更好地解決問題
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大
總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。行政文員的工作心得篇一當工作進行到一定
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
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