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小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 18:26:33
小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧(匯總16篇)
    小編:逆天的真相

總結(jié)是我們思考和提高的橋梁,為我們的學習和工作帶來更多的啟示和思路。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我又站在講臺上,和這么多的同學、朋友一起競選班長。今年,我將用充沛的精力和清醒的頭腦來做好班長的工作。我從一年級到現(xiàn)在班 干部一年都沒落下,我唯一的目標就是競選班長?!鞍嚅L”看似簡單的兩個字卻包含著重大的意義和信念,這是全班同學向往的職位,這是必須要有愛心,有責任感 的人來擔當?shù)?。我相信,我就有這個能力!

在學校,我是老師的得力小助手。在家里,我是爸媽的好孩子,說這個假期吧,除了輔導特長,認真完成作業(yè)以外,我就幫他們干家務。洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的可多了,無所不能。媽媽爸爸夸我長大了,夸得我心里也美滋滋的。同時,我也體會到了生活中的酸,甜、苦、辣。

拿破侖說過:“不當將軍的士兵不是好士兵?!痹谶@小學的最后一年里,我要用最飽滿的熱情和最端正的態(tài)度,來為我小學的生涯畫上完美的句號。憑著我的 聰明才智,來給同學們指點江山。無論什么時候,無論什么情況,都以“想同學們之想,急同學們之急 :來認真對待同學和自己,絕不奉信:“無攻就是過”的理念。我會盡職盡責,任勞任怨的當好班長,每當同學們發(fā)生矛盾時,我會查明事件的原由,敢于堅持原 則;每當同學和老師發(fā)生矛盾時,我會辨清是非,積極為同學謀取正當?shù)臋?quán)利。

讓我們發(fā)出對青春的吶喊,勇敢、快樂的面對每一天,讓我們共同努力,共同加油,創(chuàng)造出新的輝煌!

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成公路;既然是班長,我既要做一名出色的領航員!

我不求最好,只求更好,你們投我一票,我將還你一杯個精彩。親愛的同學們,請投我寶貴的一票吧!我會盡心盡力,任勞任怨為大家服務的,謝謝大家!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇二

我叫xx,這次班干部競選,我想競選班長。我為什么要競選班長呢?有三個原因。

首先,我是一個活潑開朗的人性格外向,真誠待人,樂于助人,也愿意為同學們效勞,做一些力所能及的事情。我平時能團結(jié)大家,與同學們共同進步。

其次,競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的`時機。只有參與、只有爭取,才能表達自己的價值。

第三,從開學到今天,已有好幾周的時間了,我和同學們相處得比擬融洽。,尤其是在我以前擔任班長其間,同學們對我的支持、理解,使我積累了一點經(jīng)驗,也使我更加喜歡這項工作。

在此,我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝,希望同學們今天再一次給我支持,投我一票。

如果我中選了。我一定努力工作,刻苦學習,做到學習、工作兩不誤。團結(jié)同學、當好老師的助手,為把我班建設成優(yōu)秀集體而奉獻自己的力量。

如果我落選了,說明我還存在缺乏,我不氣餒,要更加嚴格要求自己,向優(yōu)秀的同學學習,為下次競選打下根底。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇三

尊敬的老師們,親愛的'同學們:

大家好!我是來自廣州市,蕭崗小學五(3)班的xxx。我競選班長,我樂于助人,人緣好,成績好,以前我也做過組長、班長,我覺得我很有經(jīng)驗做班長。憑著我聰明的腦子,憑著我樂于助人的性格,憑著我負責任。

假如我當選班長,我首先管好紀律,再次帶領同學們,最后我會分配學習,我不止會幫助同學,而且還會協(xié)助老師。原因只有相信自己,讓后別人才會相信你。作為班長,就需要對班級負責任,做一個不怕困難的班長。

如果失敗了,我一定要更加努力展示自我。爭取下次做班長。

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇四

親愛的老師同學們:

你們好!

光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里,我既高興又自豪,我競選的是班長。

我,是一個膽怯的小女孩,上課時,老師點名回答問題時,我都把頭埋得低低的,生怕點我,如果點到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來周圍同學的嘲笑,老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選,加強鍛煉,讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

這次競選,我會在這許下諾言,永不改變:“我會做好這份工作。”

為什么我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活,現(xiàn)在,我一定有少許經(jīng)驗,能夠管理好班級,管理好班級衛(wèi)生,讓流動紅旗在我們班安家,讓我們成為學校最好的班級,讓全校師生都夸獎我們班。

假如我當上了班長,一定會成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時,我會耐心地給她講解,當同學不聽話時,我自然不會手下留情。凡是做什么事,我都不會包庇她人,更不會仗著自己是班長,而來威脅別人??傊?,我會成為一個尊老愛幼,深受老師喜愛的乖孩子。

請大家相信我,投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:你們好!

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我在上個學期當過班長這是一個優(yōu)勢,因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,因此能及時向老師反映同學們的合理化建議,向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候,任何情況下,我都能做到“想同學們之所想,急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時,我敢于堅持原則,明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時,我也敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”也看不慣,做不來,更沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別具有民主作風。因為,我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

作為一個班級的核心人物,班長應該具有統(tǒng)領全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解,同時具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢,處理好班級的各種事務。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種突發(fā)事件,將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班綱領是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學和老師的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事,同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實事:

1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度,提高效率;。

4,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

我一定會是一個最民主的班長,班級常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。

在上個學期的班長生活中,我雖然為班級作了一些有益的工作,但也存在著缺點和不足,希望同學和老師們能夠?qū)ξ疫M行指導和幫助,我將努力克服,如果這次我能連任,我將會更努力的學習,把成績排在班級前列。以更加努力的工作,報答老師和同學們對我的信任。

同學們,中學的生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同學習進步!我也會經(jīng)得住各種考驗,我深信,只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智,在我們的共同努力下,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列,步入新的輝煌!

同學們請信任我,投我一票!這一定是你無悔的選擇!

謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長,我會團結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家!

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

來自 kAOYANMIJi.cOm

今天我能站在這兒競選班長,既高興又自豪。從前的我性格內(nèi)向,對自己沒有信心,所以我決定用這次的機會來鍛煉自己,增強自己的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長,我會組建一個小團隊,專門幫助那些成績不太好的同學,讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長,我會時刻注意班中的衛(wèi)生,不讓班里扣分;假如我當選班長,我會盯著那些不守紀律的同學,并時刻提醒他們,讓他們變成好學生;假如我當選班長,我會多了解同學們的想法,并及時報告給老師??傊?,當上班長之后的我一定會竭盡全力,讓我們的大家庭——五(1)班更加美好,一直進步!

如果我當上班長之后,你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受,更加努力,讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長,更好的為你們服務,為班級服務。請相信我。

假如我這次落選了,我一定不會氣餒、放棄,而是會一直糾正自己,取長補短。

同學們,請投給我那寶貴的一票,給我這個機會。謝謝!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇六

親愛的同學們:

大家好!我是五(1)班的x,是一個活潑,機靈的小男孩,雖然我從一年級起我就沒有擔任過任何干部。我認為自已也沒有管過別人的能力,并且我的學習非常非常的差,但是我想競選上班長,為我們班做出一點貢獻。

如果我競選上了班長我會作到幾點:

1、上課不說話管到自已和別人的嘴,上課不做小動作,讓同學和老師多提意見,我會多多管住自已。

2、我們排隊去別的教室上課時,在路中說話的同學點到三次寫一個保證書,如果寫了兩次的保證書就在講臺上讀出來,如果寫了三次的保證書在廛臺上讀出來而且粘在墻上叫別人觀看。

3、下課時候不知別人打架,別人打架的時候上去勸架把他們倆分開,然后自已分清事情的來龍去脈,之后給他們講道理,可以減輕老師的負擔。

4、不讓同學們在排隊的時候談話吵鬧,組織他們把隊站好。

我競選上了話就會幫助老師減輕負擔,如果沒競選到我,我也不會灰心相信我,通過我的努力一定會蠃得同學們的認可。

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇七

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

我叫xxx,畢業(yè)于第八幼兒園。今天我能敢于上臺競選班干部,是因為四年的幼兒生活,培養(yǎng)了我的'自信,鍛煉了我的能力,所以我有信心能當好班干部。

今天作為建設小學的一名新生去競選班干部,是因為我愛建設小學,更愛一(1)班這個集體,記得葉老師曾經(jīng)對我們說過:“我們是一(1)班的同學,什么都要第一,這樣才對得起我們的班號”,我想為這個集體服務。其次是我愛學習、愛看書,懂得很多知識,在學習上能和同學共同進步。此外,我還能熱心為他人服務,爸爸媽媽經(jīng)常教育我要主動為他人服務,幫助同學掃地、擺桌椅、擦桌子等等。

如果這次我能當選,我將盡自己最大的努力當好老師的小幫手,做好學習上的領頭雁,成為服務同學的熱心人。如果這次不能競選成功,我也不會氣餒,繼續(xù)努力爭取下次競選成功。

最后,我想說的是,不論誰當上了班干部,都是在為一(1)班服務,都是在為一(1)班帶來快樂!但是,我更期望這個人會是我,所以希望大家能投我一票,我絕對不會讓老師和同學失望的!

謝謝大家!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇八

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xx,我要競選的職位是班長。因為班長是我一直以來的奮斗目標,今天終于有了機會,我相信在我的競選之路上一定會一帆風順。

因為我有過當班長的經(jīng)驗,所以我相信,在我上任后一定會比其他同學做的更好。首先,我會管理好我們班的紀律。自從__走后,我班的記律一直很差,違反紀律的事件時有發(fā)生。如果我當上班長,我會采取以下措施來治理班級:

第一,在黑板上設立一個“光榮榜”,把違反紀律的同學記錄在案,如果哪位同學一周之內(nèi)在“光榮榜”上出現(xiàn)三次以上,就罰他一周之內(nèi)不準上體育課。

第二,實性班級評比制度,從班費里抽出一些錢來買貼紙,每天早上考英語單詞,全對的就獎一枚貼紙每個月評比一次,誰的貼紙最多就將給誰一個本。這樣會大大提高同學們學習英語的積極性。

第三,每天抽派幾名同學檢查全班同學的作業(yè),沒寫完的就加十倍懲罰。這樣,我們班一定會變成人人都按時完成作業(yè)班級。

第四,上自習課時,我會在黑板上出一些題給大家做,全做對的同學也獎一枚貼紙,納入班級評比活動中。

我本人的缺點也很多,希望大家指出,我一定努力改正。

最后再說一句:火車跑得快,全靠車頭帶。我相信,在我的帶領下,五年級這列火車一定會加速、在加速,最終以勝利者的姿態(tài)沖入中學的大門!

請同學們投我一票,謝謝!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇九

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

我叫xx,是五年級x班的一名學生。今天,我站在這里參加競選班長一職,感到無比的榮幸和自豪,這是一次鍛煉我能力的機會,我會把握機會,努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過,我要是當上了班長,我一定會把這兩個缺點改掉。

假如我競選成功,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我會在x班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,謝謝大家!

xx小學五年級:xx

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,今天我走上講臺競選班長的職位,我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我的堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫閆茹郁,是一個活潑的小姑娘,而且很想管理好這個班級,首先如果有同學在做題時遇到了不會的題,我會盡我所能幫助他。

對待班級活動,我又會怎樣做呢?首先,一個好班級就要有合理的分工,讓合適的人去做他最擅長的,然后成立一個合理有序的班級。

其次,我會征求同學的意見,管理好這個班級,并且,努力的讓同學們團結(jié)起來,互幫互助,假如我當上了班長,我會按照上面所說的那樣去管理班級。

當然,我也有很多的缺點,希望大家能幫我及時改正,也會不斷的完善自我。

如果有同學遇到困難時我會及時的幫助她。

希望大家支持我!謝謝!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十一

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

在這個陽光明媚的下午,我走上了講臺,競選班長這個光榮的職位!

這是我第一次競選班長,我可能沒有老班長遇事時那末沉著冷靜;沒有那些自信心強的同學處事落落大方,但這是班級給我的一次鍛煉機會,我非常地珍惜。我相信,世上無難事,只怕有心人,只要我專心往做,一定會帶領我們四、一班干出成績。

我競選班長的上風是熱忱開朗、酷愛集體、團結(jié)同學、具有愛心和責任心。我以為,班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。

假設我當上了班長,我一定會嚴格要求自己,為同學建立榜樣;還會想同學之所想,急同學之所急,時刻預備為同學們服務。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每一個人的聰明才干,我們的班級一定會成為一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

假設我當上了班長,我會把班級活動作為展現(xiàn)我們特長、愛好的場所,使同學們把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。

假設我當上了班長,我會每周推薦幾本好書,幫助大家買好書,讀好書。

固然競選班長也非易事,因此失敗了也沒關(guān)系,只要我努力奮斗過,我就是最棒的!再說了,是金子總會發(fā)光,只要我不放棄,努力拼搏,一定會讓自己競選成功。

請大家支持我,相信我!投我一票吧!謝謝!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十二

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好!我之所以想競選班長,主要是因為小人物的生活過膩了,想當個大人物,奇怪的事干多了,也想干點正常的事。

我心地善良,公平公正。如果你們讓我當上班長,我肯定不會和女生一樣動不動就告老師,也不會仗著自己是班委的權(quán)利去欺壓你們。不會像某人一樣見錢眼開,做個大官。做任何事情都看自己的心情,我為什么要這么做,你懂的,我要幫和我一樣的平民討回一片天下,特別是男生。因為我們班的男生大多數(shù)都是,上課老師打,下課同學打,回家家長打,時不時還得挨班委打,因為班委大多數(shù)都是女生,女生們都和班委是好朋友,而班委又和班委是好朋友,雖說我們是男生,但依然杠不過班委,因為班委又和老師比較親近,而且男生中也有一些“叛徒”有時看著自己好朋友被打還在邊上拍手稱好。我想當班長其實還有原因,就是不想和絕大多數(shù)人一樣,袖手旁觀,坐以待斃,成為慘無人道的某些班委待宰的羔羊。

如果我當上班長我可以把絕大多數(shù)的權(quán)利交給你們,讓你們投票決定,有時我沒有事的時候,我還可以幫你們掃掃地,灑灑水干些雜七雜八的事。

同學們,請把你寶貴的一票投給我吧!么么噠!謝謝!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十三

老師,同學們:

大家好!今天我能站在這里競選班長,實在是萬分榮幸。

從前我做什么事情都很膽小,也缺乏信心。我想通過當一次班長來鍛煉鍛煉我自己,希望同學們給我一次機會,讓我當一次班長,我想對大家說:“如果有機會,我一定不會讓大家失望?!?/p>

如果我當選了班長,我會與其他班干部一起管理班里的秩序,維護班級的榮譽。要是我當班長,我會把成績好的同學組織起來,去幫助成績落后的同學,因為我們來學校的目的是好好學習,天天向上。

假如我是班長,我將熱心為同學服務,認真的做老師的好助手,同學們的好榜樣;如果我不能競選成功,說明我沒當班長的能力,我會繼續(xù)改進,爭取下次做到,請大家投我一票。

謝謝大家!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十四

尊敬的輔導員,親愛的同學們:

大家好!

來自 kAOYANMIJi.cOm

首先,很感謝大家能給我這樣的一個機會:站在這個講臺旁作班長競選演講報告。

日月如梭,光陰似箭。盛夏綠蔭的季節(jié)我們告別了戰(zhàn)場,碩果累累的季節(jié)我們迎來了曙光。在這個溫馨的大家庭里,我們將面對相同的或不同的酸甜苦辣式的經(jīng)歷,我們將從新的路途中邁向成熟,我們再也不是父母懷中的“嬌兒女”,我們成為了完全獨立的行為人。上了大學的我們是幸運的,高考的殘忍悲催的經(jīng)歷我們不會再去經(jīng)歷下一次,但更現(xiàn)實、更殘酷的社會在等待著我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。

我們是90后,有個高二學生給班主任寫了一個紙條:“我們現(xiàn)在讀書是為了上大學,上大學是為了將來有個好工作,有個好工作是為了能娶個好老婆。那等將來再談戀愛,還不如現(xiàn)在就談?!爆F(xiàn)實固然如此,但人生信仰卻不能只這么簡單。社會對90后的評價是對人缺少信任,喜歡張揚個性,刻意標新立異,過于自負,甚至盲目樂觀。我認為90后的我們新鮮好奇,思維敏捷,更有創(chuàng)造力,我們自信,我們敢于挑戰(zhàn)自己,成長在單純追求經(jīng)濟增長到經(jīng)濟增長與社會和諧并舉的轉(zhuǎn)型時期,我們較多的受到了人類生存與發(fā)展的科學教育,我們將是真正的社會棟梁,真正的社會創(chuàng)造者和美化者。

班長一個平凡而肩負重責的職位,有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的態(tài)度會去認真完成每一件工作。我有真誠與人合作的心,我有合作協(xié)調(diào)的能力,大膽創(chuàng)新的管理才能,我有和你們一樣90后的熱血。

情。如果我有幸當選,我將與同學們一起,在老師的指導、幫助下團協(xié)作,勇于創(chuàng)新、與時俱進,打造全新的、有凝聚力的班集體。

90后的班級就應該有一個創(chuàng)新型的班長,90后的班級就應該有一個瘋狂的班長。我?guī)洑獾也桓】?,我強大但我不霸道,我一清二白,心胸坦蕩。我是來自承德的大老爺們,請大家支持我,也請記住我的名字——。我的演講到此,謝謝大家的聆聽。

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十五

敬愛的老師、親愛的伙伴:。

大家好!

來自 kAOYANMIJi.cOm

我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的.人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

小學競選班長發(fā)言稿的撰寫技巧篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我很榮幸站在臺上來競選班長。我之所以競選班長,出于以下幾點考慮:

1、可以幫助老師和同學們做一些有益的,盡量地跟老師減負。

2、當班長的過程中,我可以更好的鍛煉自己的`組織能力,這是課本不到的,也對未來走進有了一定幫助。

1、是我學習成績較穩(wěn)定,不用花大量的去完成作業(yè),也有充分的時間來處理班上的一些事情,并不會耽誤學習。當然,這個優(yōu)勢很多人都有,不過成績比我好的也大有人在,但是我還有一個優(yōu)勢,那就是——經(jīng)驗。我有近三年當班干部的經(jīng)驗,處理過許多大小事情,老師交給我的所有任務,我也能迅速完成。我還有許多才藝:吹葫蘆絲、打跆拳道、打快板寫書法,這些才藝還得了不少獎呢。

如果這次我競選上了,我會用最好的精神狀態(tài),去對待每件事情,并將會協(xié)助老師搞好班上紀律,安排同學打掃教室內(nèi)外的,在衛(wèi)生權(quán)利清理方面做到最好,用自己的實際行動來影響大家、帶動大家。我會做好自己本職工作,以營造、保持教室的內(nèi)外整潔、創(chuàng)造良好的學習,把爭做“流動紅旗班”作為奮斗,讓“流動紅旗班”在我們班安家。我還會幫老師收本子、管好課堂紀律、幫老師改作業(yè)……這些事情我都能夠很好的完成,也會全心全意為同學們,當好老師的得力助手。

我演講完畢,請大家給我投寶貴的一票。謝謝大家!

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