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體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)(熱門(mén)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 03:23:45
體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)(熱門(mén)22篇)
    小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的過(guò)程,每一段經(jīng)歷都值得回味。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)調(diào)和用詞的平實(shí)和客觀,避免過(guò)度主觀和夸大。總結(jié)寫(xiě)作是一項(xiàng)關(guān)鍵的能力,以下是一些范文,供大家參考。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開(kāi)了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,體育教練比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從2月中旬開(kāi)始的,一直訓(xùn)練到5月底,訓(xùn)練了三個(gè)多月,體育教練訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開(kāi)始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好,但實(shí)際條件限制,就這樣,體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,體育教練首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),體育教練開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),體育教練會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。體育教練特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題,體育教練會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,體育教練會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,體育教練的教學(xué)才會(huì)更完美。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期以來(lái),一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,兩手都要硬”來(lái)爭(zhēng)取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展,多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資,關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)訓(xùn)練.一年下來(lái)收到了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一個(gè)特殊的集體-------特長(zhǎng)生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是小學(xué)招生工作結(jié)束后,不管他的體育成績(jī)?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”。

體育特長(zhǎng)生性格開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性,而紀(jì)律觀念淡薄,文化成績(jī)較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀(jì)律,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一學(xué)期來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,再開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺(jué)、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,使家長(zhǎng)做到心中有數(shù);定時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)去一學(xué)期的特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作,我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,做了許多工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。一、嚴(yán)格管......

隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度二零一二年六月隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落......

索倫小學(xué)這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)......

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

索倫小學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開(kāi)了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從這學(xué)期開(kāi)始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒(méi)周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,我首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),我開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),我會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的`問(wèn)題,我會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會(huì)更完美。

轉(zhuǎn)載自 KAoyaNmIJI.cOM

索倫小學(xué)

20xx年11月30日

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績(jī)現(xiàn)將本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié):

一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長(zhǎng)生人選,建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案,確保特長(zhǎng)生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況,給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

三、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長(zhǎng)生,讓一周的活動(dòng)多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特長(zhǎng)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,難度適中。注意智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識(shí)解答,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練。

五、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長(zhǎng)生的主體地位,激發(fā)特長(zhǎng)生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長(zhǎng)生自己提出問(wèn)題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣和激情。

七、在教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長(zhǎng)生小組合作研究,培養(yǎng)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)興趣和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。

八、每次檢測(cè),要求特長(zhǎng)生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),存在的問(wèn)題,做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期以來(lái),一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,兩手都要硬”來(lái)爭(zhēng)取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展,多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資,關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)訓(xùn)練.一年下來(lái)收到了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一個(gè)特殊的集體-------特長(zhǎng)生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是小學(xué)招生工作結(jié)束后,不管他的體育成績(jī)?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”。

體育特長(zhǎng)生性格開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性,而紀(jì)律觀念淡薄,文化成績(jī)較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀(jì)律,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一學(xué)期來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,再開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺(jué)、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,使家長(zhǎng)做到心中有數(shù);定時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)去一學(xué)期的特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作,我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,做了許多工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。

一個(gè)好的班級(jí),需要規(guī)范的管理,同樣,一個(gè)好的訓(xùn)練隊(duì),也需要嚴(yán)格的管理。過(guò)去的一學(xué)期,我們制定了一系列的制度來(lái)約束運(yùn)動(dòng)員.規(guī)范了運(yùn)動(dòng)員的不良行為,提高了訓(xùn)練效果。比如,體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)的馬周軍同學(xué),在進(jìn)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)之前,是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”,由于其很想訓(xùn)練,我對(duì)他說(shuō):“你進(jìn)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)可以,但是你必須遵守學(xué)校及體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)的制度,否則,我就不讓你訓(xùn)練?!薄昂玫?!老師,你看我表現(xiàn)吧!”果不其然,自進(jìn)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)到現(xiàn)在,他在也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)。

小學(xué)階段的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)任務(wù)緊,他們不可能象少體校的運(yùn)動(dòng)員一樣訓(xùn)練,因此,如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益,成了我們認(rèn)真鉆研的問(wèn)題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè)體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練,收到較好的效果,如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果。比如,為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí),當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時(shí),我有意識(shí)地用力阻擋起跨腿向中前提拉,別小看這個(gè)動(dòng)作,是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量,另一方面刺激有關(guān)神經(jīng),對(duì)提拉動(dòng)作的條件反射,有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握。同時(shí),也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)手段,達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各個(gè)教練的訓(xùn)練手段大同小異,那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的。比如,兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的上肢力量,一個(gè)教練要求運(yùn)動(dòng)員快起慢下,而另一位教練員不做要求,很顯然,前一個(gè)教練員的訓(xùn)練效果好,因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力。因此,在平時(shí)的訓(xùn)練中,我對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求非常嚴(yán)格。比如,短跑運(yùn)動(dòng)員在持啞鈴擺手臂時(shí),我要求兩點(diǎn):

1、擺臂動(dòng)作正確;

2、擺臂時(shí)速度盡可能快。

又比如,跳越運(yùn)動(dòng)員利用跳欄架發(fā)展快速力量時(shí),我要求運(yùn)動(dòng)員在腳著地瞬間離地要快,同時(shí),大腿盡力向胸部靠。通過(guò)教練的嚴(yán)格要求,訓(xùn)練效果得到了很大的提高。

要帶好特長(zhǎng)生訓(xùn)練,首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練,為校爭(zhēng)光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子,如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動(dòng)提出要回來(lái)參加賽前的訓(xùn)練,當(dāng)然,單有學(xué)生自的積極性是不夠的,還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮,一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī),二則心疼孩子,怕累壞了,練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)講清道理,講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題,消除家長(zhǎng)的顧慮,保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。另一方面通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外,還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和思想品德的教育。

一學(xué)期來(lái),我校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)取得了比較好的成績(jī)。展望新的一學(xué)期,我將扎扎實(shí)實(shí)地工作,一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

索倫小學(xué)這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開(kāi)了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從這學(xué)期開(kāi)始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒(méi)周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,我首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),我開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),我會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題,我會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會(huì)更完美。

轉(zhuǎn)載自 KAoyaNmIJI.cOM

索倫小學(xué)。

20xx年11月30日。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性,特長(zhǎng),愛(ài)好,并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅,看到自己的優(yōu)勢(shì),從而保持一個(gè)健康,積極向上的心態(tài)和精神面貌。

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生,并不是在一次兩次考試中有好成績(jī),在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括,它表現(xiàn)在:

1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,求知欲強(qiáng),不滿足于課內(nèi)知識(shí)。

2、具有較強(qiáng)的思維能力,思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。

3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題,并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景,不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解,能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然,衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績(jī)來(lái)衡量,因素是各個(gè)方面的`,但是,不可否認(rèn),成績(jī)也是一個(gè)非常重要的指標(biāo),應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。

(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做;并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托,真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是:

1、每節(jié)新課之前,我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本,并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍,且針對(duì)疑惑之處,擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單,以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間,組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中,故意制造出一些錯(cuò)誤,讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)行分析理解,讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào),讓他們自己為學(xué)習(xí)過(guò)程中的“疑難病癥”找藥方,開(kāi)處方。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位,讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

7、定期的舉行“小能人”選拔賽,并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái),與老師和同學(xué)展開(kāi)合情合理的辯論。

(二)加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手,在這一過(guò)程中,學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了思維,從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué),因此,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。

(四)結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn),有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了,對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn),比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無(wú)完人,每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生,他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷,教師如果引導(dǎo)不當(dāng),結(jié)果會(huì)很?chē)?yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,不妨多觀察,多思考,結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn),進(jìn)行因材施教,這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開(kāi)了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,體育教練比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從2月中旬開(kāi)始的,一直訓(xùn)練到5月底,訓(xùn)練了三個(gè)多月,體育教練訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開(kāi)始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好,但實(shí)際條件限制,就這樣,體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,體育教練首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),體育教練開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),體育教練會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。體育教練特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題,體育教練會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,體育教練會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,體育教練的教學(xué)才會(huì)更完美。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生體育技能的培養(yǎng)論文。

遼寧省競(jìng)技體育人才培養(yǎng)辦法全文。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十

這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,初三的體育特長(zhǎng)考試在4月13日正式結(jié)束,4月13日之后的特長(zhǎng)訓(xùn)練,主要是針對(duì)初一、初二的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期的特長(zhǎng)訓(xùn)練,主要是以初三學(xué)生為主,初一、初二學(xué)生為輔,為的是讓初三學(xué)生在中考體育中考一個(gè)好成績(jī),事實(shí)上,我們達(dá)到了這個(gè)效果。學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從這學(xué)期開(kāi)始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上早讀時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,我以短跑訓(xùn)練為主,長(zhǎng)跑訓(xùn)練為輔,訓(xùn)練開(kāi)始,首先我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),我開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。在這個(gè)過(guò)程中,我讓初三的學(xué)生帶領(lǐng)初一初二的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,初一初二的學(xué)生跟著初三的學(xué)生模仿練習(xí)。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),我會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。

我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題,我會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會(huì)更完美。

轉(zhuǎn)載自 KAoyaNmIJI.cOM

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間,我通過(guò)“注重感情傾注,熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的互助意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”四個(gè)方面的工作來(lái)培養(yǎng)特長(zhǎng)生。

興趣是最好的老師。所以培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于思想品德課的濃厚興趣,才有可能將學(xué)生培養(yǎng)成為思想品德學(xué)科的特長(zhǎng)生。

鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(zhǎng),我們的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材。

培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。主教練要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論,因勢(shì)利導(dǎo),教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí),師生平等相處,求真求優(yōu)。

對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑,老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。其次要增強(qiáng)自學(xué)能力。

教師一方面注意將中學(xué)知識(shí)與大學(xué)教材銜接和有機(jī)融合;另一方面組織學(xué)生自學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺(tái)相互切磋、共同探討,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生理順知識(shí)脈絡(luò),完善知識(shí)體系,有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓(xùn)練題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。

三是要培養(yǎng)實(shí)踐能力。鼓勵(lì)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時(shí),自己動(dòng)手通過(guò)實(shí)踐來(lái)尋求合理答案。

我們?cè)谧⒅貙W(xué)生智力發(fā)展的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下,非智力因素對(duì)學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理,在教育教學(xué)工作中一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地,采用答問(wèn)、演板、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、辨析;另一方面讓學(xué)生走向社會(huì),參加實(shí)踐活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放思維。通過(guò)努力,學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開(kāi)朗了,表達(dá)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正,方法更為科學(xué),學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。在師生的共同努力下,每個(gè)同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展。首先,優(yōu)生、特長(zhǎng)生們都學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)中關(guān)心別人,幫助別人,而不象以前優(yōu)生、優(yōu)生那樣只顧他們自己的學(xué)習(xí),其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動(dòng)下,整個(gè)班的同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助,讓教師的工作很輕松,很大程度上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。其次,經(jīng)過(guò)半年的教育和培養(yǎng),優(yōu)生、特長(zhǎng)生們都搶著爭(zhēng)先,生怕落在了優(yōu)生、優(yōu)生別人后頭,不象以前那樣總認(rèn)為自己已經(jīng)可以了,總滿足于現(xiàn)狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習(xí),使整個(gè)班都呈現(xiàn)出爭(zhēng)先恐后的現(xiàn)象。現(xiàn)在他們敢大膽地提問(wèn),敢大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,這正好是我們所需要的。

總之,優(yōu)生、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作今后還需繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)方法,才能培養(yǎng)出更全面的人才。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二

近年來(lái),為深入實(shí)施素質(zhì)教育,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,我校確立了“以人為本,心育強(qiáng)校,自主發(fā)展”辦學(xué)理念,以“辦特色學(xué)校、育特長(zhǎng)學(xué)生”為總體目標(biāo),確立了“藝體見(jiàn)長(zhǎng)、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養(yǎng)思路,培養(yǎng)一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機(jī)能的學(xué)生,在高考中脫穎而出,取得一定的教育成效。具體總結(jié)如下:

一、抓好體育藝術(shù)特長(zhǎng)生可持續(xù)發(fā)展

好生源是體育藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)非一朝一夕之功,做為一所普通高級(jí)中學(xué),我們抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng)要從源頭抓起。我們一方面加強(qiáng)與我省初中學(xué)校的聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)好苗子;另一方面,與市教育局匯報(bào)我們的培養(yǎng)思路,并取得招生部門(mén)的支持,制定《普通高中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法》,在招生政策方面給予傾斜,保證我校體育藝術(shù)特長(zhǎng)生生源質(zhì)量。

二、從高一年級(jí)抓起,夯實(shí)基礎(chǔ)

建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期,我們就要求音體美專業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細(xì)心觀察,把有專長(zhǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來(lái)作為培養(yǎng)對(duì)象,并制定可操作的三年培養(yǎng)計(jì)劃,上報(bào)學(xué)校教務(wù)處,審批后,由教研組統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地,以學(xué)科興趣小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織不定時(shí)抽查,了解訓(xùn)練進(jìn)度、成效及存在的問(wèn)題等情況,及時(shí)反饋,做到有計(jì)劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費(fèi)保障。

三、搭建展示平臺(tái),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,營(yíng)造良好氛圍

一個(gè)良好的校園文化氛圍對(duì)藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)。它既可以豐富學(xué)生的課余生活,吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動(dòng)中來(lái),可以為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)和展示平臺(tái),也是對(duì)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱,而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長(zhǎng)生克服因?qū)W習(xí)成績(jī)低落帶來(lái)的心理問(wèn)題,培養(yǎng)他們的自信心和迎難而上的斗志。因此,我們學(xué)校開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)體育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)成立籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì),聲樂(lè)隊(duì)和播音主持,利用星期一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間;校團(tuán)委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎(jiǎng)賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng),使我校體育藝術(shù)活動(dòng)得到普及和提高。

四、做好物質(zhì)保障和專業(yè)保障工作,為特長(zhǎng)生的培養(yǎng)保駕護(hù)航 為加強(qiáng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),我校建成舞蹈排練室,兩間音樂(lè)多媒體專用教室,一間乒乓球館、羽毛球館和健身房;并添置了現(xiàn)代化音響設(shè)備和數(shù)字式投影設(shè)施,為特長(zhǎng)生培養(yǎng)提供良好的教育硬件設(shè)置環(huán)境。

音主持專業(yè)的指導(dǎo)教師,動(dòng)員有節(jié)目主特愛(ài)好且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加培訓(xùn),以后報(bào)考高考節(jié)目主持專業(yè)。當(dāng)然,有好的師資,并非一勞永逸。加強(qiáng)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)也是重要的一環(huán)。專業(yè)知識(shí)前沿、高考專業(yè)招生規(guī)則、專業(yè)訓(xùn)練技巧以及特生生心理輔導(dǎo)是特長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,特長(zhǎng)教師的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神也需要我們?nèi)ヅ嘀病?/p>

為表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,推動(dòng)我校美術(shù)教育的創(chuàng)作和傳播,近年來(lái)積極參加各類(lèi)美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

五、加強(qiáng)藝術(shù)體育類(lèi)考生的培養(yǎng),提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來(lái),隨著特長(zhǎng)生文化基礎(chǔ)的提高,我校對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)從追求數(shù)量逐漸轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)量的追求。對(duì)專業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生,我們制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃,強(qiáng)化文化知識(shí)的補(bǔ)課,班主任、科任教師及專業(yè)指導(dǎo)教師齊心協(xié)力,齊抓共管,提高文考成績(jī)促專業(yè)成績(jī),爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。

六、存在的問(wèn)題

近年來(lái),我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步,但在具體實(shí)施過(guò)程中,還存在著許多不足,有待于我們采取更切實(shí)有效的措施,扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。當(dāng)前,我校藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題是:

一般無(wú)訓(xùn)練基礎(chǔ),短期訓(xùn)練很難取得成效。另一種情況是,體育特長(zhǎng)生絕大多數(shù)從小就開(kāi)始接受運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,到了高中階段,他們普遍身體素質(zhì)良好,具備一定專項(xiàng)水平,積累了較豐富的各級(jí)比賽經(jīng)驗(yàn)。但他們?cè)谫悎?chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光卻無(wú)法替代其文化知識(shí)的貧瘠,很多考生因高考文化分?jǐn)?shù)過(guò)低不能被高校錄取。報(bào)考高考藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生也同樣存在這種情況。

2.高考藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專業(yè)培訓(xùn),這一期間的文化學(xué)習(xí)幾乎等于零,等于他們專業(yè)考試結(jié)束回來(lái)后,又和理工類(lèi)或文史類(lèi)的學(xué)生一起學(xué)習(xí),導(dǎo)致這一階段的文化復(fù)習(xí)留下的空白無(wú)法彌補(bǔ),影響高考文化成績(jī)的提高。

藝術(shù)體育特長(zhǎng)生作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體,他們的成才與否,對(duì)推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展,樹(shù)立良好的社會(huì)形象,提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著非常重要的作用。讓我們齊心協(xié)力,合作探究,以校為本,以生為本,共同探索出一條科學(xué)合理又獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式,為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三

這一學(xué)年來(lái)我根據(jù)擬定的培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,主要通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行本班特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,盡力讓我班的陳雅莉、王強(qiáng)、陳建福幾個(gè)在數(shù)學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做;并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托,真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。

1、課堂上我讓他們多說(shuō)說(shuō)自己的想法。

2、定期組織他們?cè)谡n外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)行分析理解,讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

(二)加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手,在這一過(guò)程中,學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了思維,從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更主要的'是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué),因此,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。

(四)結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn),有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。如王強(qiáng),是個(gè)腦子相當(dāng)靈活的學(xué)生,但他的缺點(diǎn)是不夠自覺(jué),我便和家長(zhǎng)溝通,多方監(jiān)管,訂了一本《興趣數(shù)學(xué)》讓他多學(xué)知識(shí)。再如陳建福,思維敏捷,這學(xué)期第四單元面積的內(nèi)容對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)難,但他考試成績(jī)達(dá)到98分,但他的缺點(diǎn)是動(dòng)作慢,容易驕傲。針對(duì)他這一特點(diǎn),我也是對(duì)癥下藥,常常找他談話,引導(dǎo)他。

一學(xué)年很快過(guò)去了,我班三位特長(zhǎng)生也取得了不俗的成績(jī),三人的期末成績(jī)均達(dá)到接近滿分的高分。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四

為了更好的做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,現(xiàn)將20xx年特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作情況作以總結(jié):為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),高度關(guān)注此項(xiàng)工作,務(wù)求實(shí)效,同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法,更新教育理念,加強(qiáng)”校本教育”開(kāi)發(fā),努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。

德為主,勇于創(chuàng)新,重視基礎(chǔ),突出能力。

1.定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培養(yǎng),每個(gè)星期二下午第三節(jié)課,都要按時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題的練習(xí)和基本知識(shí)的掌握的.培養(yǎng)。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo),以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的練習(xí)為主,尊重個(gè)性,保護(hù)興趣愛(ài)好,發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”,更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生,獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能,閱讀表達(dá)。培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,提高思維水平,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以班主任主,科任教師為主導(dǎo)的方法,去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究,并改正。

3.加強(qiáng)管理,利用星期三下午第三節(jié)課,對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。閱讀班:各班要組織好四人閱讀小組,小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ),每個(gè)小組要選定組長(zhǎng),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程,輔導(dǎo)教師定期對(duì)閱讀小組進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處作了基本要求,定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。

1.特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù),還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不斷培養(yǎng)特長(zhǎng)生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五

一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長(zhǎng)生人選,建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案,確保特長(zhǎng)生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況,給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

三、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長(zhǎng)生,讓一周的活動(dòng)多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特長(zhǎng)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,難度適中。注意智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識(shí)解答,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練。

五、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長(zhǎng)生的主體地位,激發(fā)特長(zhǎng)生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長(zhǎng)生自己提出問(wèn)題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣和激情。

七、在教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長(zhǎng)生小組合作研究,培養(yǎng)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)興趣和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。

八、每次檢測(cè),要求特長(zhǎng)生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),存在的問(wèn)題,做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管,班科任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,切不可讓特長(zhǎng)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心,取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng),多舉行競(jìng)賽活動(dòng),促使特長(zhǎng)生不斷進(jìn)步。這樣,通過(guò)一學(xué)期的努力,已有成效,但成績(jī)只代表過(guò)去。今后,我將繼續(xù)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六

們本著素質(zhì)教育的宗旨,充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標(biāo),我們做了如下工作:

1、在3——6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。

2、在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮,使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期,我們嘗試的是情景繪畫(huà),涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì)飛的房子》等,充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

2、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生,使他們得到更好的發(fā)展空間,我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽,舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。

除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外,對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),制定新的工作規(guī)劃,以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):

今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開(kāi)展一系列活動(dòng),按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào)、畫(huà)廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高?,F(xiàn)作總結(jié)如下:

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們?cè)谌w學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立繪畫(huà)、書(shū)法興趣小組,利用周三、周四第七節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽,讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。

我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,為他們提供表演的舞臺(tái),為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作,我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。

在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中,學(xué)校舉辦了美術(shù)、書(shū)法比賽。

一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。

多種訓(xùn)練課,培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握,增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng),每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)可得訓(xùn)練,參加各種繪畫(huà)比賽,并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽,讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫(huà)比賽,也以此話的各種獎(jiǎng)項(xiàng),作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績(jī)。在學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽中,多人獲得名次,取得這樣的成績(jī),主要是特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作做得好?,F(xiàn)將本期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長(zhǎng)生人選,建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案,確保特長(zhǎng)生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況,給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

特長(zhǎng)生招生啟事模板-啟事。

培養(yǎng)考察情況及培養(yǎng)意見(jiàn)。

小升初特長(zhǎng)生簡(jiǎn)歷制作的要求。

體育特長(zhǎng)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)。

特長(zhǎng)生自我推薦信三篇。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十九

根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃,本學(xué)年各課業(yè)組在實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力方面做了大量工作,取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)各興趣小組輔導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo),許多學(xué)生在區(qū)、校各類(lèi)比賽中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)校和個(gè)人贏得了榮譽(yù)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,通過(guò)“抓兩頭帶中間”的方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,教學(xué)中根據(jù)不同層次學(xué)生的需求,設(shè)置難易不同的問(wèn)題,布置難易有別的作業(yè),既能照顧學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,又能滿足優(yōu)等生的需求,極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技、藝術(shù)及體育五個(gè)課業(yè)組分別成立各自的興趣小組,每周利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)參加活動(dòng)的`特長(zhǎng)生進(jìn)行活動(dòng)。各活動(dòng)小組由專人負(fù)責(zé),制定了本組的活動(dòng)計(jì)劃,做到活動(dòng)有目的、時(shí)間有保證、活動(dòng)有成效。

為了給學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái),在學(xué)校的大力支持下,各課業(yè)組開(kāi)展了各類(lèi)比賽活動(dòng)。如語(yǔ)文組舉行的“學(xué)生普通話朗誦”、數(shù)學(xué)課業(yè)組的“四至六年級(jí)手抄報(bào)比賽”、科技組舉行的“學(xué)生標(biāo)本、小制作展覽”、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”,許多學(xué)生的作品,表演受到廣大師生的好評(píng),得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區(qū)中小學(xué)生作品展,其中2人在20xx年全縣“迎新春”書(shū)畫(huà)展中獲獎(jiǎng),3人在20xx年全區(qū)慶“國(guó)慶”小學(xué)師生書(shū)畫(huà)作品展中獲獎(jiǎng)。體育組除舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之外,還積極參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,在20xx年“康明杯”全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

回顧成績(jī),令人欣慰,但與素質(zhì)教育的要求相比,還存在不少主客觀方面的問(wèn)題。主要是:

1、受應(yīng)試教育的影響,師生及家長(zhǎng)觀念滯后。

2、學(xué)校設(shè)施不全,滿員不了學(xué)生活動(dòng)的需求。

以上存在的問(wèn)題,我們將在今后的工作中,以干克難,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把工作做得更好。

附校級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單予后。

20xx、5、13

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十

xx年度即將結(jié)束,《農(nóng)村初中特長(zhǎng)生特長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)踐研究》課題組經(jīng)過(guò)全組成員的共同努力,完成了年初制定的階段計(jì)劃,為了使研究更加深入、完善,在全組成員的商討下提出了延期結(jié)題申請(qǐng),本課題組將推遲半年結(jié)題。現(xiàn)將xx年度課題研究的過(guò)程及所取得的階段性成果總結(jié)如下:

xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開(kāi)了“xx年上半年課題研究研討會(huì)”“xx年下半年課題研究研討會(huì)”和“xx年度課題研究總結(jié)會(huì)”。在研討會(huì)上,課題組成員分別匯報(bào)了各自的研究過(guò)程及成果,主持人在總結(jié)階段工作的基礎(chǔ)上提出了下階段研究的要求與分工,并對(duì)下半年課題研究工作進(jìn)行了調(diào)整及安排,明確了具體的研究任務(wù)和要求。xx年12月23日,課題組召開(kāi)了“xx年度課題研究年度總結(jié)會(huì)”。在會(huì)上,課題組成員分別宣讀并上交了個(gè)人的研究論文,交流了研究的體會(huì),主持人總結(jié)了課題研究的階段成果,并結(jié)合課題研究的進(jìn)程,提出了注意保留整理過(guò)程材料、集中精力爭(zhēng)取xx年下半年結(jié)題的`要求。會(huì)上課題組成員還研討了預(yù)期課題研究成果的相關(guān)事宜,基本上明確了各子課題組的xx年研究工作、結(jié)題工作任務(wù)。

表一:xx年各子課題研究進(jìn)展情況

子課題

課題名稱

主持人

研究進(jìn)展情況

備 注

(一)

我校學(xué)生興趣特長(zhǎng)調(diào)查研究

王培周

沈江濤

厲莉

2)配合語(yǔ)文組做好校園廣播站建設(shè),創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)朗讀播音特長(zhǎng)生環(huán)境

下半年厲莉老師請(qǐng)產(chǎn)假

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文

*楊永利老師負(fù)責(zé)金鑰匙競(jìng)賽的組織工作

(二)

特色學(xué)校的調(diào)查研究

朱紅星

王會(huì)

3)繼續(xù)查閱資料,通過(guò)各種渠道收集相關(guān)信息

4)完成我校特色定位的建設(shè)性意見(jiàn)及初步的實(shí)施方案

5)配合團(tuán)總支做好校園首屆課本劇大賽活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生表演才能

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文

(三)

我校音樂(lè)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

董艷

劉杰

6)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

7)積累形成我校音樂(lè)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

8)協(xié)助校團(tuán)支部做好xx校園卡拉ok大賽

選送學(xué)生參加縣音樂(lè)比賽

董艷老師下半年請(qǐng)產(chǎn)假

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文

(四)

我校美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

張敏

9)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

10)積累形成我校美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

(五)

我校排球特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

王廣力

宗偉

11)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)

12)積累形成我校美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料

13)主持校班級(jí)排球賽活動(dòng),協(xié)助校政教處做好冬季三項(xiàng)賽活動(dòng)

組隊(duì)參加縣排球比賽

特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,課題隨著課題研究的深入,這個(gè)問(wèn)題尤為突出,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,本年度課題研究的主要思想定為“以活動(dòng)促發(fā)展、以培訓(xùn)促提高”。本年度在課題組的倡導(dǎo)和配合下共組織了下活動(dòng):

1、??ɡ璷k大賽;

2、校首屆課本劇大賽;

3、“馨夢(mèng)圓”校園廣播站;

4、學(xué)生美術(shù)作品展;

5、校園藝術(shù)節(jié);

6、班級(jí)排球比賽;

7、學(xué)科競(jìng)賽。

通過(guò)這些活動(dòng)存進(jìn)了特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展環(huán)境的初步形成,促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的意識(shí)的形成。除此之外,課題組的美術(shù)小組、排球小組、音樂(lè)小組的培訓(xùn)工作基本上正常開(kāi)展,積累了一定的培訓(xùn)材料,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

課題組成員分別撰寫(xiě)了課題論文,這些課題研究的成果觀點(diǎn)新穎、說(shuō)理透徹、方法可行,既有理論的高度又有實(shí)踐的價(jià)值,對(duì)課題的研究起到重要的指導(dǎo)作用。課題組也將以此作為課題實(shí)踐研究的理論指導(dǎo),在后續(xù)的研究中不斷關(guān)注,繼續(xù)強(qiáng)化,對(duì)本課題的成果推廣與繼續(xù)的深入研究起到了巨大的作用。

xx年度,是課題組辛勤耕耘的一年,也是收獲的一年,在工作中,課題組成員積極進(jìn)取,任勞任怨、默默奉獻(xiàn),并取得的較好的成績(jī)。同時(shí),我們還清醒的認(rèn)識(shí)到課題研究的不足,如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合,如何將課題組成員的個(gè)人研究成果兼容并蓄、合而為一,如何做好xx年結(jié)題工作,怎樣將課題研究的成果進(jìn)行有效的推廣,這些都是我們下階段需重要解決的工作問(wèn)題,我們一定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在順利地完成課題研究工作。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十一

索倫小學(xué)體育這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開(kāi)了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從這學(xué)期開(kāi)始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒(méi)周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中,我首先會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué),我開(kāi)始階段,先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),我會(huì)采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題,我會(huì)細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對(duì)更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會(huì)更完美。

轉(zhuǎn)載自 KAoyaNmIJI.cOM

索倫小學(xué)。

20xx年11月30日。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十二

20xx年度即將結(jié)束,《農(nóng)村初中特長(zhǎng)生特長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)踐研究》課題組經(jīng)過(guò)全組成員的共同努力,完成了年初制定的階段計(jì)劃,為了使研究更加深入、完善,在全組成員的商討下提出了延期結(jié)題申請(qǐng),本課題組將推遲半年結(jié)題?,F(xiàn)將xx年度課題研究的過(guò)程及所取得的階段性成果總結(jié)如下:

xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開(kāi)了“xx年上半年課題研究研討會(huì)”“xx年下半年課題研究研討會(huì)”和“xx年度課題研究總結(jié)會(huì)”。在研討會(huì)上,課題組成員分別匯報(bào)了各自的研究過(guò)程及成果,主持人在總結(jié)階段工作的基礎(chǔ)上提出了下階段研究的要求與分工,并對(duì)下半年課題研究工作進(jìn)行了調(diào)整及安排,明確了具體的研究任務(wù)和要求。xx年12月23日,課題組召開(kāi)了“xx年度課題研究年度總結(jié)會(huì)”。在會(huì)上,課題組成員分別宣讀并上交了個(gè)人的研究論文,交流了研究的體會(huì),主持人總結(jié)了課題研究的階段成果,并結(jié)合課題研究的進(jìn)程,提出了注意保留整理過(guò)程材料、集中精力爭(zhēng)取xx年下半年結(jié)題的要求。會(huì)上課題組成員還研討了預(yù)期課題研究成果的相關(guān)事宜,基本上明確了各子課題組的xx年研究工作、結(jié)題工作任務(wù)。

表一:xx年各子課題研究進(jìn)展情況。

子課題。

課題名稱。

主持人。

研究進(jìn)展情況。

備注。

(一)。

我校學(xué)生興趣特長(zhǎng)調(diào)查研究。

王培周。

沈江濤。

厲莉。

2)配合語(yǔ)文組做好校園廣播站建設(shè),創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)朗讀播音特長(zhǎng)生環(huán)境。

下半年厲莉老師請(qǐng)產(chǎn)假。

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文。

*楊永利老師負(fù)責(zé)金鑰匙競(jìng)賽的組織工作。

(二)。

特色學(xué)校的調(diào)查研究。

朱紅星。

王會(huì)。

3)繼續(xù)查閱資料,通過(guò)各種渠道收集相關(guān)信息。

4)完成我校特色定位的建設(shè)性意見(jiàn)及初步的實(shí)施方案。

5)配合團(tuán)總支做好校園首屆課本劇大賽活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生表演才能。

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文。

(三)。

董艷。

劉杰。

6)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)。

7)積累形成我校音樂(lè)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料。

8)協(xié)助校團(tuán)支部做好xx校園卡拉ok大賽。

選送學(xué)生參加縣音樂(lè)比賽。

董艷老師下半年請(qǐng)產(chǎn)假。

著手寫(xiě)相關(guān)研究論文。

(四)。

張敏。

9)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)。

10)積累形成我校美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料。

(五)。

王廣力。

宗偉。

11)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,制定了培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)施了培養(yǎng)活動(dòng)。

12)積累形成我校美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)的基本實(shí)施材料。

13)主持校班級(jí)排球賽活動(dòng),協(xié)助校政教處做好冬季三項(xiàng)賽活動(dòng)。

組隊(duì)參加縣排球比賽。

特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,課題隨著課題研究的深入,這個(gè)問(wèn)題尤為突出,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,本年度課題研究的主要思想定為“以活動(dòng)促發(fā)展、以培訓(xùn)促提高”。本年度在課題組的倡導(dǎo)和配合下共組織了下活動(dòng):

1、校卡拉ok大賽;

2、校首屆課本劇大賽;

3、“馨夢(mèng)圓”校園廣播站;

4、學(xué)生美術(shù)作品展;

5、校園藝術(shù)節(jié);

6、班級(jí)排球比賽;

7、學(xué)科競(jìng)賽。

通過(guò)這些活動(dòng)存進(jìn)了特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展環(huán)境的初步形成,促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的意識(shí)的形成。除此之外,課題組的美術(shù)小組、排球小組、音樂(lè)小組的培訓(xùn)工作基本上正常開(kāi)展,積累了一定的培訓(xùn)材料,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

課題組成員分別撰寫(xiě)了課題論文,這些課題研究的成果觀點(diǎn)新穎、說(shuō)理透徹、方法可行,既有理論的高度又有實(shí)踐的價(jià)值,對(duì)課題的研究起到重要的指導(dǎo)作用。課題組也將以此作為課題實(shí)踐研究的理論指導(dǎo),在后續(xù)的研究中不斷關(guān)注,繼續(xù)強(qiáng)化,對(duì)本課題的成果推廣與繼續(xù)的深入研究起到了巨大的作用。

xx年度,是課題組辛勤耕耘的一年,也是收獲的一年,在工作中,課題組成員積極進(jìn)取,任勞任怨、默默奉獻(xiàn),并取得的較好的成績(jī)。同時(shí),我們還清醒的認(rèn)識(shí)到課題研究的不足,如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合,如何將課題組成員的個(gè)人研究成果兼容并蓄、合而為一,如何做好xx年結(jié)題工作,怎樣將課題研究的成果進(jìn)行有效的推廣,這些都是我們下階段需重要解決的工作問(wèn)題,我們一定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在順利地完成課題研究工作。

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通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的努力和成果,也能夠找到改進(jìn)的方向和機(jī)會(huì)。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)范文僅供參考,具體的寫(xiě)作內(nèi)容還需要根
總結(jié)能夠激勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和不足之處,并督促我們更進(jìn)一步。編寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,但不可完全照搬照抄。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動(dòng),它對(duì)我們的生活起著重要的影響??偨Y(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合,關(guān)注未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文,可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好方法。文
通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地反思自己的成長(zhǎng),為今后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意提煉出關(guān)鍵信息和核心經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和沉淀,可以加速個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,使整篇文章具有較強(qiáng)的可讀性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些行之有
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,為下一步的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)方向。總結(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談或太過(guò)具體。這些總結(jié)范文涉及到各個(gè)領(lǐng)域和方面的總結(jié)
總結(jié)是一個(gè)重要的思考過(guò)程,讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類(lèi),提高邏輯性;隨著社會(huì)的發(fā)展,總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一,
"在生活中,總結(jié)是一種重要的思維方式,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)自己。"總結(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合,關(guān)注未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展??偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的
總結(jié)是我們思考的過(guò)程,也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。解決問(wèn)題的能力是在職場(chǎng)中非常重要的技能。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。高中校園美文欣賞篇一大家好!歡
總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們找到解決問(wèn)題和改進(jìn)工作的辦法和路徑。在總結(jié)中可以提出改進(jìn)或發(fā)展的建議和意見(jiàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,這樣才能不斷提升自己。對(duì)于不同的領(lǐng)域和情況,寫(xiě)總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧,因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。接下來(lái)是一些值得
通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)??偨Y(jié)是一個(gè)反思自己,調(diào)整方向的過(guò)程,需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處。運(yùn)動(dòng)不僅能夠帶給
總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些
一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情。總結(jié)是自我反思的過(guò)程,可以促使我們不斷進(jìn)步??偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角,激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情。教
報(bào)告可以幫助整理思路,梳理問(wèn)題,并為讀者提供清晰的信息。報(bào)告可以借鑒已有的模板和范文,但應(yīng)注意個(gè)性化和創(chuàng)新。借助這些報(bào)告范文,大家可以更好地理解報(bào)告的要素和寫(xiě)作
報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)研和分析后所做的系統(tǒng)性陳述和總結(jié)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,通過(guò)標(biāo)題和段落劃分,使不同內(nèi)容和部分可以清晰地呈現(xiàn)。以下是小編為大
通過(guò)報(bào)告,我們可以清晰地向他人傳達(dá)關(guān)于某一主題的信息和觀點(diǎn)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理,各個(gè)部分之間要有明確的邏輯關(guān)系,不可出現(xiàn)信息的重復(fù)或遺漏。希望大家能夠在報(bào)告的撰寫(xiě)
廣泛涉獵各類(lèi)文學(xué)作品,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,言之有物??纯此说目偨Y(jié)范文,可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫(xiě)作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。政府
技巧和方法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵,它們可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。總結(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性,讓讀者有所收獲和反思。以下是一些總結(jié)范文,供
總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,能夠讓我們不斷進(jìn)步。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣,是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。總結(jié)十分關(guān)鍵,以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。研究人員的霧霾倡議書(shū)篇一親愛(ài)的
總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)所做進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方法。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受,表達(dá)個(gè)人的思考和改進(jìn)的意愿。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以在總結(jié)的過(guò)程中得
學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升,它能使我們不斷進(jìn)步,并在人生道路上不斷超越自我。通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工
通過(guò)總結(jié),可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配,避免重復(fù)勞動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文,以獲得更多的寫(xiě)作思路和技巧。閱讀這些總結(jié)范文,不僅可以學(xué)到寫(xiě)總結(jié)的
每一次總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),可以指引我們更好地前進(jìn)和發(fā)展。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面了解。接下來(lái)是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。教育工作者的
總結(jié)有助于我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和分析,為未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,不要使用過(guò)多的行話和術(shù)語(yǔ)??偨Y(jié)是對(duì)自己努力和成果的一種記錄和證明
閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想,提高自己的情商。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免模糊和歧義。8、在看范文時(shí),要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。親子節(jié)日
總結(jié)應(yīng)該有邏輯性,將不同時(shí)期的工作進(jìn)行有機(jī)地連接起來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài),既要表達(dá)自己的觀點(diǎn),也要避免過(guò)于主觀。雖然每個(gè)人的總結(jié)不盡相同,但通過(guò)學(xué)習(xí)他
總結(jié)可以幫助我們思考自己的成長(zhǎng)路徑,對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出合理規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該抓住重點(diǎn),突出成果和收獲,給讀者留下深刻的印象。在下面,小編為大家整理了一些精選
編寫(xiě)教案要符合教育教學(xué)的基本要求和原則,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和科學(xué)性。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是小
宗教是人類(lèi)對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá),它給人們帶來(lái)安慰和指引。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容,讓讀者易于理解。經(jīng)過(guò)整理,我為大家收集了一些相關(guān)的資
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)驗(yàn)分享,以獲得更多寫(xiě)作的靈感和技巧??偨Y(jié)是一個(gè)不斷
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以列舉自己的收獲和成長(zhǎng),讓讀者更能感受到你的進(jìn)步。以下是一些值得
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,分享給他人,讓他們從中受益。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們首先要確立寫(xiě)作目的和對(duì)象,明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。其次,要注意
總結(jié)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一種回顧,也是對(duì)他人的一種分享和借鑒,有助于推動(dòng)共同進(jìn)步。表達(dá)中要避免模糊的詞語(yǔ)和過(guò)于主觀的描述。這里有一些精選的心得體會(huì)范文,供大家
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。如何推動(dòng)文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時(shí)代的重要任務(wù)。這是一些總結(jié)的典型例子,展示出不同領(lǐng)域和
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要把握好篇幅,既不能過(guò)于簡(jiǎn)短,也不能過(guò)于冗長(zhǎng),以免讀者產(chǎn)生疲勞感。下面是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們
探索是人類(lèi)向前發(fā)展的引擎,我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,
一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)和預(yù)設(shè)指標(biāo),便于評(píng)估和追蹤。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例,它們?cè)趯?shí)踐中被廣泛應(yīng)用并
體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)熱門(mén) 文件夾

職業(yè)培訓(xùn)師的年度計(jì)劃總結(jié)(熱門(mén)22篇)

學(xué)生班長(zhǎng)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素(熱門(mén)13篇)

學(xué)校特殊教育工作總結(jié)的寫(xiě)作方法(熱門(mén)18篇)

醫(yī)生轉(zhuǎn)正工作總結(jié)字的重要性(熱門(mén)22篇)

養(yǎng)老院工作總結(jié)和計(jì)劃(熱門(mén)18篇)

華為班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門(mén)22篇)

教育培訓(xùn)師的工作總結(jié)(熱門(mén)22篇)

精神衛(wèi)生工作培訓(xùn)總結(jié)(熱門(mén)13篇)

幼兒教育研究員的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)(熱門(mén)16篇)

助教的工作總結(jié)與個(gè)人成長(zhǎng)(熱門(mén)22篇)

家長(zhǎng)幼兒園寄語(yǔ): 培養(yǎng)孩子的正確方法(熱門(mén)14篇)

教育工作者的董事長(zhǎng)工作總結(jié)(熱門(mén)20篇)

教育行業(yè)年終工作總結(jié)范文(熱門(mén)22篇)

學(xué)生教育工作總結(jié)(熱門(mén)17篇)

秘書(shū)職責(zé)與工作總結(jié)(熱門(mén)22篇)

教育工作者教師培訓(xùn)心得體會(huì)(熱門(mén)15篇)

教務(wù)人員的工作總結(jié)(熱門(mén)22篇)

家長(zhǎng)教育工作者的好家長(zhǎng)事跡材料(熱門(mén)22篇)

學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(熱門(mén)22篇)

特殊兒童家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 幼兒園特殊兒童教育工作總結(jié)

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