教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀色彩的夸大和減弱。以下是一些時(shí)尚搭配的技巧和建議,希望能夠給你的穿衣風(fēng)格增添一些靈感。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇一
我被文興鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師并受到了獎(jiǎng)勵(lì),感到非常榮幸。在這里我對(duì)獲獎(jiǎng)的教師和同學(xué)表示衷心的祝賀!對(duì)關(guān)心文興教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示感謝?,F(xiàn)在,我想到了四個(gè)感謝。
第一個(gè)感謝,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝,感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是他們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級(jí),給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝,要感謝我的學(xué)生,感謝學(xué)生的積極參與和配合,感謝學(xué)生對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,學(xué)生成長成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績(jī),與學(xué)生的功勞是分不開的,感謝學(xué)生,希望學(xué)生與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說很辛苦,因?yàn)闉榱藧?,甘將心血化?/p>
時(shí)雨,潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,學(xué)生是幸福的,老師就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;學(xué)生是成功的,老師才是優(yōu)秀的。雖然在過去的一年里,經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,取得了優(yōu)異的成績(jī),但成績(jī)只是屬于過去,自身還有許多不足之處,還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。我相信,文興鄉(xiāng)一中的師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!文興鄉(xiāng)的教育成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!明年中考取得更優(yōu)異的成績(jī)。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位來賓:
大家上午好!
在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第x個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
今年教師節(jié),我們8位教師,受到學(xué)校的表彰,這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),面對(duì)這一份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!
捧著"優(yōu)秀教師"的證書,我的心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)槲业纳磉呥€有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線,以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!
做為一名普通的教師,我們沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)該做的工作,榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。
從走上講臺(tái)的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,跨上講臺(tái)也許只用一步,但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。此時(shí)此刻,站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們將夜以繼日守住教育這塊沃土,讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌!最后,在今天這個(gè)特別的日子里,我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂,心想事成!真誠的祝愿關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:工作順利,合家歡樂!祝同學(xué)們身體健康,茁壯成長!謝謝大家!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇三
尊敬的各位來賓、朋友們:
出處 kaOyANMiJi.CoM
很意外!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,我感到十分榮幸。
首先,我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來說,這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定,更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。
雖然我來藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來,我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫忙,學(xué)生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時(shí)間安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,每一天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的,我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,也開始漸漸融入到這個(gè)群眾,在帶班的時(shí)候,也越來越得心應(yīng)手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續(xù)著良好關(guān)系。
我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),也沒做什么個(gè)性值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí),加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),使工作技能不斷的提高,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺(tái)上,我非常的激動(dòng),也非常的感謝!縱然心中有萬語千言,只能化作一句話:感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)展示的平臺(tái),感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會(huì),感謝全體教師對(duì)我們的全力支持與熱心的幫助!
我們是高山中的一粒土,因?yàn)楦呱降奈《耄庞辛宋覀兊墓廨x;我們是大海里的一滴水,因?yàn)榇蠛5膶拸V,才有了我們的璀璨;我們是學(xué)校中普通的教師,因?yàn)檫@個(gè)集體的偉大,才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽(yù)永運(yùn)屬于大家。曾經(jīng)的感動(dòng)一時(shí),只是因?yàn)槲覀儍H僅做出了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī);要想感動(dòng)一世,我們深知自己肩頭上責(zé)任的重大!
朋友們!讓我們一起手拉著手,肩并著肩,銳意進(jìn)取,攻堅(jiān)克難,為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!
最后,讓我珍重的道一聲:謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:
大家好!
有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言,我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán),表示誠摯的謝意!感謝你們對(duì)教育的支持,感謝你們對(duì)教師的理解!同時(shí),也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師,向獲得此次“最美教師”評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁,表示熱烈的祝賀!
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。教育,一個(gè)牽動(dòng)千家萬戶的詞語,一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,一個(gè)讓我想起來就心情澎湃,熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育、關(guān)注教師,就是關(guān)注國計(jì)民生,就是關(guān)注社會(huì)興衰,就是關(guān)注國家的未來,所以我覺得,日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng),本身就是一種最美的行為,最善的舉動(dòng),意義非常重大。
說起參與這次尋找“最美教師”的活動(dòng),我心存愧疚。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧,接到報(bào)社沈鳳國老師的電話,說是要采訪我,當(dāng)時(shí)我沒有接受沈老師的采訪,因?yàn)槲矣X得,自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號(hào)。暑假期間,我的父親因病臥床,老父生死系之的時(shí)刻,什么心思都沒有。暑假過后,沈老師又一次打電話來,當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操,我跟他說,實(shí)在要采訪,我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,因?yàn)樵谖业纳磉叄心敲炊嗬蠋熥屛腋袆?dòng),他們,才是我心目中的最美教師。過了大約一周,沈老師再次打電話,說劉備是三顧茅廬,我可是三次打電話啦,之所以采訪你,是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,既是山東省教學(xué)能手,又是中國作協(xié)會(huì)員,在繁忙的工作之余還筆耕不輟,出版了九本書,寫下了三百多萬字的作品,獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),因此,我覺得你挺有代表性的。沈老師一席話,讓我更加汗顏。從教二十年來,工作之余寫寫涂涂,的確是我的愛好,但我一直覺得,寫作是一種很私人的行為,好比有的人喜歡打牌,有的人喜歡玩游戲,有的人喜歡串門聊天,而不善交際的我,則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),在我的內(nèi)心深處,最愛的,還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。
回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,我覺得非常欣慰,因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí),我并沒有耽誤教學(xué)。這些年來,我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任,兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,我所任教的的兩個(gè)班語文成績(jī),多年來一直名列前茅,實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆“班主任名家”,九個(gè)人中有我的身影,我輔導(dǎo)的學(xué)生作文,在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲,市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng),我的孩子中占了四名,今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng),我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬:20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),20xx年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,20xx年評(píng)為日照名師,20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手,今年五月,山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,效果非常理想?!吨袊處煛冯s志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切,其實(shí)都得益于讀書寫作,是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想。
當(dāng)然,兼顧教學(xué)與寫作,的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年,人們對(duì)教師寫作很難理解,總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,因而,愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,他們很少被人理解,沒有多少朋友,也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,即便工作兢兢業(yè)業(yè),育人勤勤懇懇,依然被視為“另類”,只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來,人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實(shí),回顧教育史上那些名家、大家,哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊(cè)里的巨人,比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等,哪一個(gè)不曾做過教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,而對(duì)教學(xué)的反思,又反過來推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟。尤其是葉圣陶先生,可以說,他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩,也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,我們好多的教育思想就無根可尋,無據(jù)可依。
曾經(jīng)跟一位朋友討論:如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力,它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程。的確如此,假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣,并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,以讀促寫,以讀寫促教學(xué)實(shí)踐;假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,邊思考邊研究,邊實(shí)踐邊總結(jié),集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體,那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長?我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿!
獲獎(jiǎng),是令人激動(dòng)的,但這個(gè)“最美教師獎(jiǎng)”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,他說:“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,忘乎所以就沒有意思了?!睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思,為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),激情逐夢(mèng),勤奮敬業(yè),在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!
再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán),再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們!
今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”,于20xx年9月7日在邢臺(tái)金華中學(xué),與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起,共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,我內(nèi)心無比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我的,莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,還會(huì)有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生,依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血,也成不了葉圣陶式的大教育家,也許直到我退休,也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今日,我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們"優(yōu)秀教師"這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感激!我相信:包括我們?cè)谧魑唤處熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的異常關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在那里便是成功,"人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁...,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個(gè)有職責(zé)心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念#from最新教師獲獎(jiǎng)感言范文來自end#的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革活力,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。最新教師獲獎(jiǎng)感言范文文章最新教師獲獎(jiǎng)感言范文出自,此鏈接!。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量。
我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們必須會(huì)擁有屬于自我的成功,那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)夢(mèng)想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),教師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友:
你們好!
從小父母教育我,人要學(xué)會(huì)感恩,所以今日我能夠站在那里,我要感激我的領(lǐng)導(dǎo),感激我的同事們,感激你們對(duì)我的信任和對(duì)我工作的支持,一向以來我都感到很自豪---因?yàn)槲沂切陆鹕接字蓤@的一員.不經(jīng)意間,十年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,在這四年里,有很多實(shí)習(xí)的新教師,經(jīng)常會(huì)和他們討論關(guān)于:"一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么"可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,職責(zé)感,沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,職責(zé)心。一切都無從談起。
一是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
就要平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂的成長。教師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒。由此能夠說幼兒是敏感的,是脆弱的,她會(huì)因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會(huì)因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個(gè)孩子,并對(duì)孩子給予不一樣程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,令人心煩,其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。如果我不分青紅皂白的去制止,他的行為只會(huì)變本加厲。教師的獲獎(jiǎng)感言文章教師的獲獎(jiǎng)感言出自,此鏈接!。其實(shí)每個(gè)孩子都有別人所不具備的長處,那就要看教師是否悉心觀察,是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯(cuò),那無疑是加重傷疤的疼痛,對(duì)于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團(tuán)結(jié)時(shí),作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷櫥瑒軌驕p少師幼之間的摩擦,增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。
二是要對(duì)家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫忙孩子。我又要做教師的職責(zé),我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向,我要對(duì)家長負(fù)責(zé),還家長一個(gè)健康,歡樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,所以和家長之間的交流顯得尤為重要,每一天經(jīng)過家聯(lián)本,我都及時(shí)向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,對(duì)有提高的幼兒給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴。
三是要對(duì)幼稚園負(fù)責(zé)。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn),思維外出學(xué)習(xí)等,我都珍惜,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,積極參加教研活動(dòng)、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng),吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。教師的獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言。將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在自我的工作崗位上不斷改善,不斷創(chuàng)新。
四是對(duì)自我負(fù)責(zé)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。異常是對(duì)于我來說,把自我投入到終身教育中,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個(gè)展示自我的平臺(tái),每一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所獲取知識(shí),要經(jīng)過各種渠道,不斷充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺得一個(gè)人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時(shí)光,是一種難得的幸福。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們"優(yōu)秀教師"這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們?cè)?jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在這里便是成功,"人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
xx航天學(xué)校在xx年xx市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī),學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng),有6名學(xué)生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中,我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車三等獎(jiǎng)。目前,我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),可能會(huì)代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。
成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示,這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低,上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠,學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況,我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求,從基礎(chǔ)知識(shí)入手,強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí),我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí),在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度,讓學(xué)生多做自己擅長的課題,同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),樹立自信。這些措施起到良好的作用,為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
成績(jī)的取得,是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,同時(shí),我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況,了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽,激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。
這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高,也是對(duì)老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī),但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競(jìng)賽,我們將更加努力。為了學(xué)生的明天,為了學(xué)校的發(fā)展,更為xx市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求,我們將在中職教育的崗位上,盡綿薄之力。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇九
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓、各位同仁:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第34個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!
教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十
來到靈石一中,我是幸運(yùn)的!猶如一株風(fēng)雨飄搖的小草盡享領(lǐng)導(dǎo)、同事暖陽般的關(guān)愛和照顧,在這里茁壯成長!
做好自己該做的每一件事,是我工作的準(zhǔn)則;以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),是我工作成功的關(guān)鍵;我所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。
我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作,為羅外的明天盡一份自己的光和熱。
身為教師,我是幸福的!在三尺講臺(tái)的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價(jià)值!
天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅(jiān)信在靈石一中這片沃土上我終會(huì)枝繁葉茂,譜寫輝煌!
我非常自豪在人生的韶華之年,來到羅外這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給學(xué)校,激情逐夢(mèng),努力做到更好!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十一
能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,這(先進(jìn)團(tuán)體獲獎(jiǎng)感言)個(gè)榮譽(yù)代表了自我的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,我感到十分榮幸。
首先,我很感激學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來說,這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定,更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。
職工作,我把我要做的工作,還有一日的時(shí)間安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,每一天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的,我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,也開始漸漸融入到這個(gè)團(tuán)體,在帶班的時(shí)候,也越來越得心應(yīng)手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向堅(jiān)持著良好關(guān)系。
我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),也沒做什么異常值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作,盡自我最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自我的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自我的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自我。努力做好自我的本職工作的同時(shí),加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷提高。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),使工作技能不斷的提高,爭(zhēng)取更大的提高!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師們:
成績(jī)只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn):
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自我。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個(gè)教師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,一份收獲。教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,再接再厲,把各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。
多謝大家!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們:
在即將跨入20xx年之際,大連店能被評(píng)為公司“最佳新秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),我感到非常榮幸,感謝公司給我們團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)鍛煉和成長的機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛與指導(dǎo),感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可和支持。
當(dāng)獲知我們店被評(píng)為“最佳新秀獎(jiǎng)”的殊榮時(shí),我的心情無比激動(dòng),這是我們店內(nèi)全體人員相互協(xié)作、齊心協(xié)力所獲得的榮譽(yù),在大連xx商城十周年店慶之際,我們xxx全體員工勤勤懇懇,光榮的完成了銷售任務(wù)。這個(gè)獎(jiǎng)意味著x集團(tuán)對(duì)于我們xx店的肯定與支持,它證明了我們的團(tuán)隊(duì)在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,xxx店在不斷進(jìn)步,不斷成熟。
能夠在這里宣讀獲獎(jiǎng)感言,我有很多想說的,也有很多的人要感謝的,我想感謝所有曾經(jīng)幫助過我們團(tuán)隊(duì)成長的人,包括店領(lǐng)導(dǎo)、各部門同事等等;此時(shí)此刻我想說些發(fā)生在我們店內(nèi)感人的一幕幕場(chǎng)景:每天我們大家都加班,對(duì)于格外的工作量我們沒有任何人有絲毫的不情愿,大家都任勞任怨,專心認(rèn)真;寒冷冬季,大家早出晚歸,很多人都曾感冒發(fā)燒,但是沒有一個(gè)人請(qǐng)假看病,大家用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗病魔:在活動(dòng)期間為了更好地讓消費(fèi)者了解我們的品牌,大家常常在賣場(chǎng)竭盡所能的講解我們品牌的獨(dú)特之處,叫賣聲此起彼伏,大家的嗓子都沙啞了,但是沒有一個(gè)人偷懶,沒有一個(gè)人放棄;在活動(dòng)期間,我們?yōu)榱朔?wù)好每個(gè)顧客大家常常廢寢忘食,常常主動(dòng)放棄了就餐,或者在中午饑餓難耐時(shí)快速吃一個(gè)包子墊點(diǎn);當(dāng)?shù)陜?nèi)沒有貨源的時(shí)候,同事們不惜自己掏腰包打車去調(diào)貨以給消費(fèi)者樹立“x”的優(yōu)良服務(wù)形象、滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需要,類似這種兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事情,在我們店里其實(shí)還有很多很多。
我很榮幸能獲得這個(gè)優(yōu)秀新人獎(jiǎng),三月份來到中關(guān)村在線后,我的群組給了我很多幫助,幫助我熟悉工作環(huán)境并很快融入這個(gè)集體,在這里首先我要感謝公司給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),其次還要感謝我的`總監(jiān)和所有同事們,是你們讓我快速成長,這個(gè)獎(jiǎng)是大家對(duì)我工作的肯定,同時(shí)也對(duì)我未來提出了更高的要求,在接下來的日子里,我會(huì)用我所有的努力和成績(jī)來回報(bào)大家。謝謝大家。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)快樂健康的成長,學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時(shí)間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生 的辛勤耕耘下, 我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學(xué)習(xí)征程的開始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭, 但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來,失敗了你會(huì)重新再來。
拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時(shí)無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!今天,我收到了新年的第一份禮物,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽(yù)在這里發(fā)言,我不想談經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵诟魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安,我只想和大家分享一個(gè)故事:一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師,主考官問她:為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?她是這么回答的:其實(shí)我從小就心高氣傲,立下志向,長大了要當(dāng)一名偉人,可是后來,我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì),沒有大將風(fēng)度。
于是我決定不再做偉人,要做一名偉人的妻子,慢慢的,我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺(tái)。
不行,我得有自己的追求,我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,最后我決定了我的選擇,那就是:做偉人的老師。
她的回答很高妙,做偉人的老師給我的印象特別的深刻,誰敢說我們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā):原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。
成績(jī)只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn):
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。
一切以大局為重,服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
把知識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí),并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,一份收獲。
教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,再接再厲,把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。
最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。
也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福:!祝七年級(jí)的同學(xué)快樂健康的成長,學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考一百多天的時(shí)間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
過去的一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
那么,新學(xué)期的開始,就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的.心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈的樂章,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學(xué)習(xí)征程的開始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來,失敗了你會(huì)重新再來。
拿出你天生我材必有用的信心,拿出你吹盡黃沙始見金的毅力,拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
古人說得好,只要功夫深,鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努力,老大徒傷悲,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時(shí)無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十五
首先,作為一名新員工,請(qǐng)?jiān)试S我感謝xxxx藥店給我的工作機(jī)遇,感謝xx藥店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、栽培和鼓勵(lì),感謝我們的部門經(jīng)理不厭其煩教導(dǎo)和細(xì)致入微的關(guān)懷,感謝部門同事們對(duì)我的幫助和支持,更感謝全xx藥店的朋友們對(duì)我宛如春風(fēng)般的'熱情,是大家?guī)椭覍?shí)現(xiàn)了從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)這步跨越。
在xx短短的工作、生活,讓我獲益良多,從這里我開始接觸工作、了解自己、融入社會(huì),xx這支魔筆在我這張白紙上畫下了如彩虹般美麗的第一筆,在這里我感到充實(shí)和快樂。在工作過程中,xx的企業(yè)文化不斷熏陶并感染著我們這些剛離開校園,進(jìn)入社會(huì)的新人,讓我的目標(biāo)由一個(gè)模糊的遠(yuǎn)景逐漸清晰地呈現(xiàn)出來。
通過這次xx藥店的競(jìng)聘活動(dòng),給了我一個(gè)思考的契機(jī),進(jìn)入工作后第一次認(rèn)真把自己多年的所學(xué)和未來發(fā)展方向聯(lián)系起來,雖然現(xiàn)在想法還存在很多不足和膚淺的地方,正所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在擔(dān)任xx藥店領(lǐng)導(dǎo)助理工作過程中,通過接觸不斷的了解和學(xué)習(xí),努力做好每一件小事,認(rèn)識(shí)自己的不足,努力改正自己的缺點(diǎn);在總經(jīng)辦日常事務(wù)工作中,讓我了解了工作的方法和待人接物的方式;在熟悉經(jīng)規(guī)委和國際部助理工作過程中,每一位同事都耐心的指導(dǎo)和幫助過我,讓我能夠順利的接手工作,并努力完成好自己的職責(zé);與各個(gè)合作方交流不但讓我接觸到更多人、更多事,更加了解xx藥店的情況,而且讓我能夠得到許多新鮮的經(jīng)歷;同時(shí)有一些參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)δX子里學(xué)到的東西進(jìn)行梳理,掌握新的知識(shí),開闊了視野,增長了見識(shí)。隨時(shí)時(shí)間和閱歷的積累,我相信一定會(huì)在自己的旅途上找到前進(jìn)的正確方向。
新的一年,感謝xx藥店對(duì)我這個(gè)新人的信任,讓我進(jìn)入了經(jīng)營管理部。經(jīng)營管理部是一個(gè)嶄新的部門,對(duì)我更是一個(gè)嶄新的路途,這對(duì)我既是一個(gè)機(jī)遇更是一個(gè)挑戰(zhàn)。隨著工作的展開,看到了自己的差距,感到了壓力,我會(huì)將壓力轉(zhuǎn)變成工作的熱情和動(dòng)力,按照xx藥店領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的要求,在完成本質(zhì)工作的同時(shí),多加思考,多加磨礪,努力學(xué)習(xí),以勤補(bǔ)拙,不辜負(fù)xx藥店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
最后請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝xxxx藥店給我們這些新人的機(jī)遇,感謝各位尊敬的xx藥店領(lǐng)導(dǎo)、感謝敬愛的部門經(jīng)理和所有親愛的同事們,是大家在工作中給予了我們這些新員工親切的關(guān)懷和誠懇的幫助,讓我們能夠體會(huì)到工作中的快樂,找到生活的方向!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:大家好!
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說到感動(dòng),是大家的熱情讓我感動(dòng),是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情,我所做的都是就應(yīng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國著名的nba明星,籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過:我能夠理解自己的失敗,但決不能理解自己沒有以前奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢,就是信念和信仰,無論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,對(duì)人如此,對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,我努力把生命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土,讓期望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角,讓理想與激動(dòng),在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,用踏實(shí)和穩(wěn)健,為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息,奮斗不止;老驥伏櫪,永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,親愛的同事們:
陽春布德澤,萬物生光輝。轉(zhuǎn)眼間,我到xx擔(dān)任xx已經(jīng)快x個(gè)月了,在這期間,我并沒有為公司做出驚天動(dòng)地的大事跡,也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jī),我只是盡力做好屬于自己崗位上的工作,抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,最快最好的去完成每一項(xiàng)任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。當(dāng)然,前期的工作中,也出現(xiàn)過困難,由于剛進(jìn)入工作狀態(tài),各個(gè)流程不熟悉,工廠統(tǒng)計(jì)人員沒有配備到位,數(shù)據(jù)收集比較困難,但是每個(gè)工廠的人都很配合,幫我熟悉生產(chǎn)流程,領(lǐng)導(dǎo)和同事也幫我分析總結(jié),促進(jìn)了我工作的成熟性,以至于我后來的工作越做越順,我非常感激這些幫助過我的人。
去年被評(píng)為公司20xx年度“優(yōu)秀新人”榮譽(yù)稱號(hào),我個(gè)人感到非常的高興與榮幸。當(dāng)選為公司的優(yōu)秀新人,是一份榮譽(yù),更是一種激勵(lì)。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛與信任,感謝同事們對(duì)我的大力支持。這既是對(duì)我個(gè)人工作能力與成績(jī)的肯定,也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要有付出,就會(huì)有回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。在xx這個(gè)大家庭里,無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作,還是對(duì)工作流程或技術(shù)做出卓越的改進(jìn)或創(chuàng)新;無論你認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)讓客戶一致滿意,還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司骨干,都是優(yōu)秀的。這次的榮譽(yù),對(duì)我來說就是一針強(qiáng)心劑,以后的工作我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,我也堅(jiān)信,今后的工作一定會(huì)做得更好。xx的發(fā)展讓我們成長,我們的共同努力讓xx更加輝煌。
最后,衷心祝愿xx的明天更美好!
教師新人獲獎(jiǎng)感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十八
算起來,從事美術(shù)教育教學(xué)工作至今也有17年了,算是基礎(chǔ)美術(shù)教育戰(zhàn)線上的一名老兵了。回顧自己所從事的美術(shù)教學(xué)工作,內(nèi)心不免有點(diǎn)想法,但又不知從何說起,想來想去只好就我想到的幾個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?,只?dāng)個(gè)人教學(xué)中的一點(diǎn)感悟和體會(huì)吧!
話題一:讓人羨慕讓人鄙視的美術(shù)課。
從我讀書起,課表上都有美術(shù)課了,到今天,小學(xué)至高中,特別是九年義務(wù)教育階段的課程設(shè)計(jì)中,美術(shù)始終嵌入課表。
說到讓人羨慕,是因?yàn)槊佬g(shù)課在其他老師眼中歷來被視為“豆芽”課,沒有什么升學(xué)壓力,上美術(shù)課的教師一定很輕松;另一方面,美術(shù)課是學(xué)生喜歡的課,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,故而令人羨慕。
為什么說美術(shù)棵又是讓人鄙視的呢?從我記事至今,美術(shù)沒有被任何部門以任何方式統(tǒng)一檢測(cè)過,沒有哪一個(gè)部門制訂過美術(shù)檢測(cè)方案,檢測(cè)試題,更沒有什么檢測(cè)目標(biāo)。故而成為了名副其實(shí)的“豆芽”課。自然與升學(xué)考試的科目不在一個(gè)檔次,當(dāng)然,教授“豆芽”課的老師也就不那么入流了。在家長、領(lǐng)導(dǎo)、同行的心目中,自然是懷著鄙視的心情,故而,美術(shù)課讓人鄙視也就不那么大驚小怪了。
對(duì)于以上兩種態(tài)度,總的看來,美術(shù)課在學(xué)校教學(xué)中成了“雞肋”,食之無味,棄之又可惜的兩難境地。作為美術(shù)教師的教學(xué)地位也就大打折扣了。由于有這種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn),美術(shù)教師激情顯得不高,有的將課堂也教給了語文、數(shù)學(xué)等升學(xué)考試課程,美術(shù)課有和無也就無關(guān)緊要了。這種現(xiàn)象,在農(nóng)村學(xué)校猶為突出,這種現(xiàn)象到今天好象也沒辦法解決。
現(xiàn)嗎?我時(shí)刻盼望著,盼望著……。
話題二;學(xué)生喜歡什么樣的美術(shù)課。
美術(shù)課,我從小就特別喜歡它,有時(shí)侯,上其它課時(shí),我還偷偷地在書本上亂涂亂抹。可見興致之高遠(yuǎn)甚于語、數(shù)、外。在我當(dāng)美術(shù)老師以來,我發(fā)現(xiàn):只要是我的美術(shù)課,學(xué)生一定會(huì)很高興,特別是我從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作以來,小學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜愛程度讓其他老師羨慕。
學(xué)生為什么會(huì)喜歡美術(shù)課?特別喜歡我的美術(shù)課呢?冷靜思考之后,我認(rèn)為主要原因有以下幾點(diǎn):首先,學(xué)生對(duì)直觀事物特別感興趣。自有人類以來,人們記事的方法先是實(shí)物圖形,包括人類的文字都是從象形開始??梢妶D畫是人類文化啟蒙的先驅(qū)。長期以來,人類對(duì)圖的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象的其它東西。故喜歡美術(shù)課應(yīng)該算是人們的本能反應(yīng)了。其次,美術(shù)課沒有什么升學(xué)壓力,教師對(duì)學(xué)生的壓力減少了,在沒有壓力的情況下,學(xué)生自然輕裝上陣,故而學(xué)生喜歡。何況無拘無束本來就是孩子們的天性。語、數(shù)課在一定程度上抹殺了孩子的這種天性,又怎能激起學(xué)生強(qiáng)大的興趣呢?三是美術(shù)課要讓學(xué)生喜歡,還需要一個(gè)他們喜歡的老師,任何課的老師都影響著他的學(xué)生,美術(shù)課雖說從本能上學(xué)生喜歡程度高,但要是遇到一個(gè)沒有激情,沒有能耐的美術(shù)教師,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)大打折扣的。對(duì)于這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。從我剛從事美術(shù)教學(xué)工作到現(xiàn)在十七年的磨礪,使我就象一個(gè)歌星一樣,從無人問津到“粉絲”追捧的階段,當(dāng)然,我的“粉絲”是那些活潑可愛的學(xué)生。
行自我衡量,自然會(huì)調(diào)整自己認(rèn)為不理想的地方。在這種不間斷的展示、比較、評(píng)議、參觀過程中,學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜愛就會(huì)持續(xù)下去,就不會(huì)出現(xiàn)隨著學(xué)生年齡增長學(xué)習(xí)美術(shù)的勁頭由熱變冷的情況發(fā)生。
這就是我認(rèn)為學(xué)生喜歡美術(shù)課的原因,也是我認(rèn)為什么樣的美術(shù)課學(xué)生才喜歡的經(jīng)驗(yàn)小結(jié)。
話題三如何進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生審美和形成自我創(chuàng)作的能力。創(chuàng)作是一個(gè)比較困難的項(xiàng)目工程,作為一個(gè)畫家,要達(dá)到真正的創(chuàng)作,是需要付出畢生精力的。當(dāng)然,學(xué)生美術(shù)課堂中的創(chuàng)作雖無法與畫家們相提并論,但對(duì)于學(xué)生來說也是一件非常頭疼的事。如何培養(yǎng)學(xué)生具備自我創(chuàng)作能力呢?根據(jù)我長期實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)有以下規(guī)律可循,現(xiàn)在說出來,不妨與大家共商榷。
半臨摹半創(chuàng)作是最終進(jìn)行創(chuàng)作的必經(jīng)之路,任何學(xué)畫者都有師古人、師老師、師他人的過程,這也是學(xué)畫者最初經(jīng)歷的過程。在這一階段達(dá)到一定程度的時(shí)候,學(xué)畫者就有創(chuàng)作的沖動(dòng),但一提起筆,卻又無從下手,這時(shí)候的辦法就是半臨摹半創(chuàng)作了。半臨摹半創(chuàng)作就是一邊臨摹前人、他人作品,在臨摹的過程中融入自己的想法,而且是逐漸增加自己的想法,這樣慢慢培養(yǎng)自己的創(chuàng)作靈感。
半臨摹半創(chuàng)作到一定時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種叛逆思想,就會(huì)試著獨(dú)立創(chuàng)作。不過,這時(shí)的獨(dú)立創(chuàng)作往往有別人的影子在里面,而且這種影子就象著魔一樣很不容易擺脫,如果你能擺脫這個(gè)魔,也許你真正的創(chuàng)作才算開始。
是義務(wù)教育階段的美術(shù)課來說,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維很重要,不要把美術(shù)課全部上成臨摹課,若教師只讓學(xué)生抄寫課本上的范畫,抄寫自己的示范作品是根本不能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維的。最起碼要達(dá)到半臨摹半創(chuàng)作的水平才行。學(xué)生的想象力其實(shí)非常豐富,就看教師怎樣去引導(dǎo)、去啟發(fā)了。
當(dāng)然,要?jiǎng)?chuàng)作。必須有一定的繪畫功底。對(duì)于學(xué)生來說,這個(gè)功底并不需要太厚。讓我們堅(jiān)信,學(xué)生的創(chuàng)作力是無限的,學(xué)生是能進(jìn)行自我創(chuàng)作的。
話題四小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,是新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的重要目標(biāo)內(nèi)容之一。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)算是一種有效的手段。
美術(shù)教學(xué)中,特別是手工制作課,最能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí),但是如果不恰當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí),將會(huì)一事無成,反而影響教學(xué)效果,那么,如何才能使小組合作學(xué)習(xí)取得良好的教學(xué)效果呢?我認(rèn)為有以下幾方面值得注意:
一是要熟悉了解學(xué)生。熟悉了解學(xué)生就要從方方面面了解學(xué)生的性格特征,行為習(xí)慣,組織協(xié)調(diào)能力,動(dòng)手操作能力。在了解學(xué)生的這些之后,在分組過程中才能有的放矢,做到分配協(xié)調(diào)一致,人員搭配合理,這才能有效的發(fā)揮小組合作能力。例如:每一個(gè)小組要有一個(gè)善于組織者,善于匯報(bào)者,善于協(xié)調(diào)者,動(dòng)手能力強(qiáng)的和動(dòng)手能力差的.要協(xié)調(diào)分配,不能讓小組成員顯得某一方面特別強(qiáng),某一方面又特別弱。同時(shí),我反對(duì)在課堂中采用自由組合的形式進(jìn)行小組合作。