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保育員工作心得分享(熱門(mén)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 15:14:47
保育員工作心得分享(熱門(mén)17篇)
    小編:阿楠木木qaq1

考核結(jié)果的總結(jié)顯示,我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。在總結(jié)中,我們需要客觀地反映事實(shí),不夸大和縮小問(wèn)題的嚴(yán)重程度。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)新的靈感和想法。

保育員工作心得分享篇一

時(shí)間過(guò)得真快啊,一瞬間,學(xué)期歲末到了,回憶這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有成功、有歡樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐'老師,我要回家''我要媽媽'從不愿上幼兒園到高快樂(lè)興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,許多家長(zhǎng)說(shuō):'老師你們真辛苦'聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話,我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,但我們面對(duì)孩子們的種。種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的'幼兒,一個(gè)月后,幼兒根本都樂(lè)于來(lái)園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大局部幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。

在大局部幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和關(guān)心,現(xiàn)在幼兒根本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和鼓舞下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會(huì)自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話,挑食白費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的缺乏,比方:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子照舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶骄?、不斷的加?qiáng)。

保育員工作心得分享篇二

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多,在這一年多里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平。

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到 家長(zhǎng)和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不足的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為一名合格的保育教師。

幼兒園保育員心得體會(huì)

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長(zhǎng),為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度。

一、不停進(jìn)修,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好本身的保育工作

社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng),對(duì)保育員不停提出新的要求,這就要求咱們不停進(jìn)修,不停前進(jìn),才氣當(dāng)一位合格的保育員。在工作中,我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,做到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),不斷提高本身的保育水平。

二、體貼孩子,熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好保育員的前提,打從我擔(dān)任了保育員以來(lái),體貼每個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、緊密感情好聯(lián)系,增進(jìn)家園相互作用

在家園共建方面,要搞好工作,必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境,家長(zhǎng)都覺(jué)得非常和睦。我通過(guò)各類(lèi)方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映小兒童在園表現(xiàn),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)知道孩子保育方面的內(nèi)容,相并向家長(zhǎng)供給一些保育信息。

幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心、耐心與愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的保育水平,為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。

培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,與班上的老師、小朋友相處得非常友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,需要進(jìn)一步改進(jìn),同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),嬌慣孩子,使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心,首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,平等相處,自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,知道什么是謙讓?zhuān)裁词峭椤?/p>

其實(shí),我們?cè)谌粘I钪卸啾頁(yè)P(yáng),與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)小朋友明確不良的危害,從而改掉不良習(xí)慣。

比如,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,偏食的壞習(xí)慣,還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專(zhuān)心,東張西望,邊吃邊說(shuō)的,吃得很慢,在這種情況下,我與老師首先就是提醒他們,進(jìn)偏食的危害性,如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小朋友長(zhǎng)得高,吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮,簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂,易明白這些道理。

凡對(duì)孩子不吃的食物,我們?cè)谌粘I钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子,逼著他們吃,可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,假如不喜歡的,就不必再吃了。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友,使小朋友吃到作嘔的地步,這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利,經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,激發(fā)他們的上進(jìn)心,讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律,我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,吃飯時(shí)不說(shuō)話,不挑食,他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),吃得又快又好的小朋友,每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,這種情況不能急,只能慢慢堅(jiān)持下去,就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。

比如:我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,而是偷懶隨便疊一下就完事了,疊得不夠整齊,放得不夠好,在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,放好,首先我會(huì)示范,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,反復(fù)教他們,使小朋友明白自己的事情自己做,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差,往往從細(xì)小的過(guò)程中,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,容易發(fā)脾氣,自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,并對(duì)此教育小朋友要講文明,懂禮貌,同伴之間要互相謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做好孩子。

玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到時(shí)候也叫你一起玩,你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩,也會(huì)互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,要求幼兒,比如睡覺(jué)的時(shí)候,我們會(huì)提醒小朋友要安靜,不要防礙別人等,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師,阿姨也不打招呼,我們就會(huì)提醒他,你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好,這樣是沒(méi)有禮貌的,比如晚上帶小朋友出散步時(shí),我會(huì)提醒班上的小朋友,見(jiàn)到弟弟、妹妹走過(guò)來(lái)了,你們是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問(wèn)好,并且要讓路,讓弟弟妹妹先走過(guò),要讓他們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴,只要稍微提醒一下,他們都會(huì)做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,不剩飯,自己穿脫-衣服,不隨地吐痰,不隨便亂扔垃圾,用完的東西放回原處,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,做得更到位一些,讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,打下良好的基礎(chǔ)。

幸福在忙碌中收獲

———東萊幼兒園秦正英心得

時(shí)光飛逝,伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動(dòng)本學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)了一半了,現(xiàn)對(duì)本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流,大家多多批評(píng)指正。

回想起本學(xué)期的工作,幾多波折幾多坎坷,由于孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面存在不盡相同的差異,如孩子生長(zhǎng)發(fā)育狀況不同;孩子的行為習(xí)慣參差不齊;孩子的家庭環(huán)境不同,家庭教育不盡相同,諸如此類(lèi)的原因給我和老師們的管理帶來(lái)了一定的難度。但我都能和大家對(duì)孩子們細(xì)心照顧,掌握孩子們的個(gè)性,根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理,讓他們能適應(yīng)幼兒園的`日常生活管理和教學(xué)活動(dòng)。

在孩子們的就餐過(guò)程中,有些孩子邊吃邊玩,有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對(duì)在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育,并對(duì)表現(xiàn)好的小朋友給予表?yè)P(yáng),如口頭表?yè)P(yáng),貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表?yè)P(yáng),會(huì)激發(fā)他(她)的進(jìn)取心,自己也想被表?yè)P(yáng),大家都會(huì)向受表?yè)P(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)都能按照老師的要求規(guī)范就餐,基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動(dòng)中,孩子們又喜歡自由活動(dòng)不受限制,但是在幼兒管理活動(dòng)中,不光教學(xué)活動(dòng)限制孩子的自由,在就餐中更是要細(xì)心、到位。湯飯不能太滿,以免孩子被燙傷;就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時(shí)間心情很低落,自己年紀(jì)是保育員中最大的,掃操場(chǎng)、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做,再加上班級(jí)孩子們吃飯不聽(tīng)話,吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生,我很想退縮,隨他去吧,但是看到其他同事的班里什么活動(dòng)都井然有序我又很不服氣,同樣的事為什么我就不行呢,既然做了就要做好,做實(shí)!經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,找到了適合我們班孩子的管理方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ),我想我的工作值了;當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí),我從心底涌出一種成就感,幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足,但是我有對(duì)工作的熱心,對(duì)孩子的愛(ài)心,我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,我相信我可以把我的工作做的更好。

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育員工作心得分享篇三

時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭,在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。

這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子,熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

出處 kAoyaNmIJi.COm

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。

接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。

我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。

讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。

保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。

作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作

社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子,熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好保育員的前提,自從我擔(dān)任了保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛(ài)”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

出處 kAoyaNmIJi.COm

三、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。

接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。

我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。

讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的.內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、保育都合格的教師。

起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。

小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開(kāi),精力集中,把保育工作做得更細(xì),更具體。

我們班因?yàn)槭切“啵蠖喽际莿倓偛派嫌變簣@,在家都是父母寵愛(ài)的小寶貝,對(duì)于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢,因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從“?!舷鹿Ψ?,以保為先,以保促教。

比如吃飯:我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,針對(duì)此現(xiàn)象,我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,吃完自己的飯菜。

經(jīng)過(guò)一周的不懈努力,我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。

家長(zhǎng)也反映幼兒吃飯比以前好多了。

這使我對(duì)保育工作更有信心了。

家長(zhǎng)的肯定、幼兒的進(jìn)步是教師的最大心愿。

經(jīng)過(guò)與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。

保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛(ài)心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂(lè)安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。

我愛(ài)每一位小朋友,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛(ài)的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂(lè)。

保育員工作心得分享篇四

《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展工作并經(jīng)常對(duì)比實(shí)施,一學(xué)期來(lái)我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

9月份,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開(kāi)窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,應(yīng)該做什么,怎么做,通過(guò)學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),做起來(lái)就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來(lái),我們就采取幫扶新人活動(dòng),平常由保育員組長(zhǎng)主動(dòng)帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,工作做得也聲有色的。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),保育員練兵活動(dòng)。

12月份,培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得怎樣,直接影響到該班幼兒的.身體健康狀況,也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺(jué)配合加強(qiáng)消毒,平常注意觀看幼兒有無(wú)異常,在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無(wú)傳染病的發(fā)生。

我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng),推動(dòng)了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

本學(xué)期來(lái),我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,足踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。

保育員工作心得分享篇五

看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見(jiàn)全神貫注的在聽(tīng)明老師講故事,現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性。

他們剛來(lái)那會(huì)兒,對(duì)一切都很陌生。老師不認(rèn)識(shí)、小朋友不熟悉,每天嘴里念著要媽媽?zhuān)蹨I在臉上掛著。我們班的君雅小朋友,剛來(lái)的前兩天只有她一個(gè)女孩子,她媽媽說(shuō)女孩子是嬌氣一些,她每天根本上都把嗓子哭啞,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,現(xiàn)在從門(mén)口走再也聽(tīng)不到前段時(shí)間的哭喊聲了,讓我感覺(jué)到忽然他們都長(zhǎng)大了,可是時(shí)間來(lái)過(guò)了一個(gè)月,一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié),早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)老師:“老師,喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰慧的'孩子,現(xiàn)在不知不覺(jué)小朋友都可以自己提褲子了,睡午覺(jué)的時(shí)候他們也會(huì)告訴我們我自己睡,我不自己拍。

假如孩子做事總是依靠大人,那么,他們會(huì)缺乏獨(dú)立性,進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情,在吃飯的問(wèn)題上,是家長(zhǎng)們關(guān)懷的話題,都紛紛告訴老師:“他不喜愛(ài)吃飯!”“他不吃飯吃零食,他要人喂。”可是在幼兒園,我們讓幼兒自己吃,學(xué)會(huì)自己吃飯了,我們只在旁邊關(guān)心他們,我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜愛(ài)下位亂蹦,后來(lái)一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃,坐在他旁邊,他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,教他們脫鞋子、等技能,臨時(shí)不會(huì)可以慢慢練。

天天學(xué),天天練,老師必須有耐心,孩子也要有耐心。

保育員工作心得分享篇六

時(shí)間過(guò)的好快,不經(jīng)意間一學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè),有工作上的困惑也有各方面的提高,真是又喜又憂。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

一、日常規(guī)的培養(yǎng)。

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅(jiān)持每一天開(kāi)窗通風(fēng),用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái),做好餐前準(zhǔn)備。

2、進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,及時(shí)為孩子添加飯菜,要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯,桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,及時(shí)提醒孩子增減衣物,上下樓梯不要打鬧,跟著教師一齊做操。

4、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng),跟孩子一齊做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5、戶(hù)外環(huán)節(jié),安全最重要,必須要讓每個(gè)孩子都在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水;隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

6、午睡環(huán)節(jié),睡前要求孩子必須要去廁所小便,及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7、午點(diǎn)環(huán)節(jié),和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點(diǎn),幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室。

8、離園環(huán)節(jié),檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,堅(jiān)持做到人卡不分離,認(rèn)真完成職責(zé),做好離園后的消毒工作。

二、安全教育的開(kāi)展。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,沒(méi)有一個(gè)健康的身體何來(lái)完美的童年,所以幼兒的安全頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開(kāi)展一些安全教育資料的課程,并在幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,保證讓孩子每一天早上開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到班級(jí)并在午時(shí)健健康康快歡樂(lè)樂(lè)的回到家里。孩子的歡樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定。

三、消毒工作。

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開(kāi)紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期必須按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育。

由于是中間來(lái)到這個(gè)班級(jí),對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生,所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自我的一面讓大家看到,讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。利用每一天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情景,家長(zhǎng)提出的問(wèn)題必須要認(rèn)真研究后在給予對(duì)方合理的答復(fù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上,半年來(lái)我雖然取得了一些提高,但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足,我會(huì)做好自我本職工作同時(shí)做到三多:多向有經(jīng)驗(yàn)的保育教師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、多反思自我的工作。繼續(xù)努力,力爭(zhēng)更上一層樓。

保育員工作心得分享篇七

今年我到幼兒園當(dāng)中班保育員,雖然我從教過(guò)小學(xué)低年級(jí),但是負(fù)責(zé)幼兒的保育工作是一點(diǎn)閱歷也沒(méi)有,只能在工作中摸索。

一個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺(jué)很充溢。平常,孩子們遇到困難也喜愛(ài)和我說(shuō)說(shuō)他們的事,我是孩子們的一份子,我喜愛(ài)和孩子在一起。中午,我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候,孩子們喜愛(ài)聽(tīng)我告知他們今日吃什么,然后再由老師告知孩子們今日吃的菜對(duì)自己身體有什么好處。孩子們都會(huì)很快樂(lè)地把全部的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯,我心里有也特殊興奮。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會(huì)很有耐性地讓他嘗一嘗,再問(wèn)他:好吃嗎?他也會(huì)很努力地漸漸把飯吃完。有一位新來(lái)的.小摯友一到吃午飯的時(shí)候就要吐,但再換一碗,他會(huì)把飯菜全部吃光,而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象,老師詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng),他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我和老師視察了他吃飯的狀況。原來(lái),他一坐下來(lái)吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了解才知道,他原來(lái)的幼兒園阿姨和老師始終讓他快點(diǎn)吃,吃慢了,還要挨指責(zé),所以他剛來(lái)這,怕吃慢了也受到指責(zé),因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在,每到吃飯前,我就和老師們就告知他漸漸吃,克服他飯前驚慌的心理。今日我驚喜地發(fā)覺(jué)他不吐了,也不會(huì)驚慌地一口接一口吃了。

無(wú)論你今日扮演的是什么角色,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是摯友,很他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己又回到了童年的時(shí)間。

保育員工作心得分享篇八

10月12日上午,我們?cè)谥行膱@的三樓電教室里進(jìn)行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓(xùn),一天的時(shí)間學(xué)習(xí)了諸多內(nèi)容,看視頻、文字、解說(shuō),讓我們對(duì)自己的工作有了更加生動(dòng)的了解,關(guān)于這次培訓(xùn),我有幾點(diǎn)心得跟大家分享下。

一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范,老師一開(kāi)始講解的就是入園環(huán)節(jié),從開(kāi)窗通風(fēng)到消毒柜消毒,班上飲用水的準(zhǔn)備,走廊衛(wèi)生清掃,老師非常詳細(xì)的一一說(shuō)明,特別指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會(huì)燙傷幼兒也不會(huì)太涼,老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓大家學(xué)到了許多。

學(xué)習(xí)中,大家認(rèn)真的做著筆記,接下來(lái)的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學(xué)習(xí)的,觀看視頻的過(guò)程通過(guò)保育員的演示,老師的講解,班上每個(gè)老師各司其職,從消毒到點(diǎn)心知道幼兒入廁,幼兒吃點(diǎn)心環(huán)環(huán)相扣,常規(guī)有條不紊的進(jìn)行,間點(diǎn)之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進(jìn)入午睡環(huán)節(jié),老師講解的特別仔細(xì),對(duì)于午睡中可能發(fā)生的情況也為我們找到解決方法,并列舉了兩個(gè)事例指出一定要保護(hù)好幼兒的人身安全,女孩睡覺(jué)時(shí)發(fā)夾一定取下,加強(qiáng)午間巡視,有個(gè)別發(fā)燒,要時(shí)刻關(guān)注幼兒體溫是否正常。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我對(duì)于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會(huì),對(duì)比平時(shí)工作中的不足,找出了自己存在的.差距,非常感謝組織這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師們,讓我們更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的去完成各項(xiàng)工作。

轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,雖然說(shuō)我是一名老教師,但隨著園部師資的年輕化,現(xiàn)代化,我有必要將自身的工作細(xì)致化,知識(shí)全面化,在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開(kāi)展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),非常感謝無(wú)錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長(zhǎng)、王園長(zhǎng),是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我獲益匪淺。

我園教育實(shí)行“兩教一?!钡慕逃瓌t,教師在班上占主導(dǎo)作用,與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),使幼兒學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)得好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,這片無(wú)私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,保育員工作并不只是單純的清掃班級(jí)里的衛(wèi)生,保管班級(jí)物品和幼兒的物品,而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。如:入園、集中教育活動(dòng)、游戲、戶(hù)外體育活動(dòng)、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié),都需要保育員主動(dòng)配合主班教師,共同完成一日生活中每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂(lè)、健康、舒適、安全。

眭茜老師講的新時(shí)期保育員工作職責(zé),讓我明確了自己的工作職責(zé),也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員工作提出了更高的要求,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,我會(huì)更加努力,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,做有價(jià)值的工作者。

保育員工作心得分享篇九

時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,20____年的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工https:///作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:

(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活潑可愛(ài)的樣子,并甜甜地叫一聲____老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員工作心得分享篇十

通過(guò)這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者,作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識(shí)到從事保育員這個(gè)工作,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多,無(wú)論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把本來(lái)做得好的方面堅(jiān)持下來(lái),還要認(rèn)識(shí)自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得:

一、主動(dòng)學(xué)習(xí),了解幼兒的年齡特征,對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),樹(shù)立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),才能尊重孩子、讀懂孩子。

二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

幼兒園是為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛(ài)心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

保育員工作心得分享篇十一

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。下面,我將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

二、小班孩子剛?cè)雸@,離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我能以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法:

一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。

二是對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

三是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

總的來(lái)說(shuō),老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒建立了深厚的感情,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員工作心得分享篇十二

隨著時(shí)間的逝去,這一年也將結(jié)束,在我們即將邁入新的一年里,轉(zhuǎn)眼間又到了17年,一年過(guò)去了,回顧我在15年中,有耕耘,有收獲,有失落,也有歡喜。

收獲最多的乃是我一生中最難忘的情誼和工作經(jīng)驗(yàn)上的財(cái)富。

在以往的工作上,由于個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)不足使我在一些事情上處理的不得當(dāng),多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)的提點(diǎn)及其建議,才使得我的工作得以順利完成,我也從中得到了鍛煉和提高。

在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)、支持和幫助。

在這共同成長(zhǎng)的歲月里,使我明白了幾點(diǎn):

1.熟悉并精通本職工作

只有將本職工作做到熟悉、精通,才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行超越。

否則,不但本職工作被耽誤,想要超越的雄心也變成了好高騖遠(yuǎn)。

這樣非但不能證明一個(gè)人的能力,還恰恰反證了其人見(jiàn)識(shí)的短淺。

2.要在工作中精益求精

工作中只有更好,沒(méi)有最好。

可是現(xiàn)實(shí)生活中,許多人連個(gè)“好”字也做不到,更別提“更好”、“最好”了。

許多人做得“差不多就行”,可是“差不多”差多了,他會(huì)讓自己陷入平庸,讓自己所在的企業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

所以,一個(gè)人想真正的發(fā)揮出自己更大的潛力,更多的為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,一定要持有精益求精的工作態(tài)度。

3.要滴水融入大海,個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)

如果我們要將一件事情干得出色,就得懂的與他人合作。

人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加:如果把每個(gè)人的能力都設(shè)定為1,那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)要比10大得多。

這是因?yàn)槿瞬皇庆o止的事物,而像是一種奇異的能量,相互推動(dòng)時(shí)將會(huì)事半功倍。

4.要善于溝通

優(yōu)雅的談吐可以使自己廣受歡迎,雄辯的口才更有助于事業(yè)的成功。

表達(dá)能力對(duì)一個(gè)人的成功很重要。

很多人之所以會(huì)成功,在相當(dāng)大的程度上歸功于他善于辭令。

無(wú)論做什么事情,善于溝通總是可以使你得到更多的幫助和支持,也使事情進(jìn)展得較為順利。

總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),自進(jìn)入公司以來(lái),身邊很多細(xì)節(jié)都深深的感動(dòng)和吸引著我。

我喜歡公司的工作環(huán)境和氛圍,在公司這個(gè)寬廣的平臺(tái)上,我一定會(huì)充分的挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,為公司帶來(lái)更好的效益。

不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的栽培和期望。

最后祝愿我們的公司越來(lái)越紅火,領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康,步步高升,天天快樂(lè),大家工作順利!

此致:

敬禮!

xxxx年xx月xx日

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我來(lái)到xx雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)月里,卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精,不斷創(chuàng)新,對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入xx是幸運(yùn)的。

能成為公司的一員,我感到無(wú)比自豪,相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō),盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),但剛進(jìn)入公司,難免還是有點(diǎn)壓力。

為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教同事,積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí),自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè),再累也是值得的!在這里,我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助,才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái),使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境,全情地投入了工作!因?yàn)檎缥伊私獾哪菢?,xx是關(guān)心自己的每一個(gè)員工,給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!

在xx,我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位,因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性,能讓我把十多年的知識(shí)學(xué)以致用,并能很好的發(fā)揮我制定、處理問(wèn)題等方面的能力,正因?yàn)閷?duì)工作的喜歡,使我能全情投入到工作中去。

我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。

為了做好銷(xiāo)售這項(xiàng)工作,我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),xx是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境,所接觸的人和事物一切都是新的。

作為新員工,我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司,在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。

除此之外,我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補(bǔ)充知識(shí),提高技能,以適應(yīng)公司發(fā)展。

在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力,但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去,就一定會(huì)取得成功。

社會(huì)在發(fā)展,信息在增長(zhǎng),挑戰(zhàn)也在加劇。

我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),更要通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)提高自身的素質(zhì)。

xx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展,我相信我有能力把握機(jī)遇,與xx一起迎接我來(lái)到xx雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)月里,卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精,不斷創(chuàng)新,對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入xx是幸運(yùn)的。

能成為公司的一員,我感到無(wú)比自豪,相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。

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回想自己走過(guò)的歷程,已經(jīng)工作16年了。

在這16年的工作經(jīng)歷中,可以說(shuō)有喜悅,也有痛苦。

工作的日子是快樂(lè)的,那時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,總感覺(jué)我好不容易畢業(yè)了,可不用學(xué)習(xí)了,終于可以玩玩了。

于是,我們每天的生活就是和幾個(gè)好朋友在一起吃、喝、玩、樂(lè)。

每天晚上的必修課就是出去逛街,回到家還要拉呱。

頭腦中根本不想工作,只是偶爾到有什么比賽,我才投身到工作中去。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在這十幾年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,直到現(xiàn)在,我雖然沒(méi)有什么優(yōu)質(zhì)課,但是我有自己的學(xué)生,看到學(xué)生每節(jié)課都聽(tīng)的這樣高興,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無(wú)比欣慰。

今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”的理論精神,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛(ài)”精神得要求和思想規(guī)范得要求。

我總從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己:

一、 師德方面:

1、首先,要樹(shù)立崇高的師德形象,升華自己的師德境界。

年輕教師要不斷提高自己的'師德水準(zhǔn),就必須以?xún)?yōu)秀典型為榜樣,勤于學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,善于鉆研。

因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)教師寄予厚望,教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方式,樹(shù)立正確的教育觀,就會(huì)甘于平凡,為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

2、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,因此,我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。

嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把我當(dāng)成良師益友。

3、在教學(xué)上狠下功夫。

我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛,使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練,不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4、平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法。

并能多聯(lián)系學(xué)生家庭,家校攜起手來(lái),使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

二、在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:

(1)認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

(2)努力上好每一節(jié)課,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,輕松學(xué)習(xí)。

(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。

對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生,我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo),努力使他們有所提高。

(4)堅(jiān)持聽(tīng)課,學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,在教學(xué)過(guò)程中,遇到問(wèn)題時(shí)她總是不遺余力的幫助我,我們互相聽(tīng)課,使我能夠及時(shí)了解自己在上課過(guò)程中存在的不足,從她那里學(xué)到了很多。

并且抓住學(xué)校安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),吸取別人的精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

本著“六認(rèn)真”的原則,在教學(xué)中我也取得了一些成績(jī),我們班幾次期中和期末考試成績(jī)都不錯(cuò),均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

三、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生,提高并集中注意力,提高課堂效率,使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。

3、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>

5、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平。

6、多看教育雜志,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理更上一層樓。

7、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)、技能。
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工作心得分享簡(jiǎn)短的

工作心得怎么寫(xiě)

保育員工作心得體會(huì)

工作心得體會(huì)一句話

保育員工作心得分享篇十三

起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開(kāi),精力集中,把保育工作做得更細(xì),更具體。我們班因?yàn)槭切“?,大多都是剛剛才上幼兒園,在家都是父母寵愛(ài)的小寶貝,對(duì)于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢,因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從保上下功夫,以保為先,以保促教。比如吃飯:我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,針對(duì)此現(xiàn)象,我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,吃完自己的飯菜。經(jīng)過(guò)一周的不懈努力,我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。家長(zhǎng)也反映幼兒吃飯比以前好多了。這使我對(duì)保育工作更有信心了。家長(zhǎng)的肯定、幼兒的進(jìn)步是教師的最大心愿。

經(jīng)過(guò)與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛(ài)心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂(lè)安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛(ài)每一位小朋友,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛(ài)的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂(lè)。

保育員工作心得分享篇十四

幼兒園里的保育員是園里的骨干,是校園中的一道風(fēng)景。以下本站小編為你帶來(lái)小班保育員育兒心得分享,希望對(duì)你有所幫助!

說(shuō)起來(lái)我在幼兒園工作也已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,通過(guò)這半年多來(lái)的學(xué)習(xí)、了解以及和孩子之間的相處,使我感受很深,幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開(kāi),保育工作做的的更細(xì)。

我一直以為孩子思維很簡(jiǎn)單,只要哄哄或是騙騙就過(guò)去了,但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法。最近我發(fā)現(xiàn)我班的一名叫的小朋友,在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類(lèi)食物吃完,剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,還主動(dòng)告狀說(shuō)別的小朋友沒(méi)有吃完青菜,用老師批評(píng)其它孩子的辦法,來(lái)達(dá)到老師喜歡他的目的。剛開(kāi)始我還批評(píng)其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺,我決定把事情弄個(gè)清楚。

于是在今天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他,他把肉類(lèi)吃完以后,趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤(pán)子里的海米油菜倒在了旁邊楊豆豆小朋友的盤(pán)子里,接著我走到了他的旁邊問(wèn)他:“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪說(shuō)。我說(shuō):“我怎么剛剛看見(jiàn)你剛才把青菜倒在楊豆豆的碗里了?”“不是的,高老師,是楊豆豆喜歡吃青菜,我把我的送給了她?!北氡胝f(shuō)?!笆菃?那咱們來(lái)問(wèn)問(wèn)豆豆吧,豆豆是彪彪說(shuō)的那樣的嗎?”我問(wèn)豆豆。豆豆很委屈地說(shuō):“不是的,高老師是彪彪不想吃了倒給我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并沒(méi)有立即去批評(píng)彪彪,而是告訴他趕快把別的飯吃完。

我決定和他的家長(zhǎng)談?wù)?,針?duì)此件事情我利用晚上接園的時(shí)間和芮熙麟的媽媽進(jìn)行了交談。原來(lái)他在家里也是從來(lái)都不吃青菜的。

第二天來(lái)幼兒園的時(shí)候我把這件事情告訴了我班級(jí)的另外兩位老師,讓她們兩個(gè)人來(lái)配合我改掉芮熙麟的壞毛病,芮熙麟是個(gè)思維能力很快、身手敏捷、聰明、好動(dòng)、自尊心好強(qiáng)很愛(ài)面子的孩子,為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,上午的教學(xué)活動(dòng)我們做了些改動(dòng),一節(jié)是語(yǔ)言課《誰(shuí)是不挑食的孩子》,還有一節(jié)課是談話《我在幼兒園的表現(xiàn)》,我們重點(diǎn)是以點(diǎn)帶動(dòng)面推進(jìn)他的思想有所活躍??斓匠灾形顼埖臅r(shí)候,我把他拉到我的面前說(shuō):“彪彪高老師很喜歡你吃飯時(shí)很棒的樣子,但是最近你的臉色不是很好黃黃的,缺少水分,可能是你的青菜吃的太少了,而且長(zhǎng)大的時(shí)候也不象解放軍叔叔了,咱們倆今天中午比賽看誰(shuí)的青菜吃的多,看誰(shuí)的小臉象蘋(píng)果一樣,比比誰(shuí)的個(gè)子高好嗎?彪彪很高興地說(shuō):“行,看誰(shuí)最厲害?”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好,而且一點(diǎn)也沒(méi)有剩下的痕跡。

通過(guò)此件事情后,我想了很多很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,如果經(jīng)常和孩子談心,他們會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的,教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自由快樂(lè)通通放給孩子,我希望我可以激活孩子的思維,可以讓孩子獨(dú)立地思考,有自己的思想。我希望師生都是“太陽(yáng)”,都閃爍著思想的“光芒”。

時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面。

工作總結(jié)。

一、思想工作方面。

在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

熱愛(ài)集體能堅(jiān)守工作崗位不遲到、不早退無(wú)事不請(qǐng)假對(duì)幼兒一視同仁與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

三、保育工作方面。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上。

本人能夠積極配合,任勞任怨。配合教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼,學(xué)期歲末到了,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂(lè).辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合.小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,許多家長(zhǎng)說(shuō):"老師你們真辛苦"聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話,我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會(huì)自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話,挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等.在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng).

保育員工作心得分享篇十五

工作分享心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的工作分享心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【工作分享心得優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。

關(guān)于心態(tài)這個(gè)話題,我曾經(jīng)參加過(guò)幾次培訓(xùn),但是感覺(jué)于這次不同與以往。這次培訓(xùn)趙老師很實(shí)際并富有幽默的言語(yǔ)給我們上了一次課,使我受益匪淺,從而讓我意識(shí)到“幸福和快樂(lè)”取決于自己的心態(tài)。談起心態(tài),就會(huì)想到平時(shí)工作當(dāng)中處理顧客糾紛時(shí)的一些感受,對(duì)待這些事件我們應(yīng)本著一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫助顧客,我想任何事情都會(huì)迎刃而解,如同趙老師講的“用心對(duì)人,用心做事”。

我有仇人嗎?放下過(guò)去坦然的面對(duì)未來(lái),把過(guò)去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開(kāi)。

在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中,每天要接觸到行行色色的顧客,如果在顧客發(fā)生糾紛時(shí),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、合理的給予解釋?zhuān)m然顧客不是上帝,但是我們的衣食父母如果遇到委屈時(shí),我們應(yīng)很快的調(diào)整好自己的心態(tài),去繼續(xù)工作,而不是帶著怨恨去工作,這樣僅影響自己也會(huì)影響到門(mén)店。因此我們?cè)诖耸录幸獑?wèn)自己,是什么樣原因讓顧客生氣,自己哪里做的好或是不好,應(yīng)該怎么對(duì)待此事件。

“說(shuō)到不如做到?!?/p>

一個(gè)人內(nèi)心美麗很容易,但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事。

在工作當(dāng)中,我們要傳達(dá)很多事件,如何能較好的傳達(dá)給員工,這就要我們以身作則,身先士卒,給員工做個(gè)榜樣。平時(shí)要學(xué)會(huì)先了解別人,然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的方式,這一點(diǎn)還意味著要善于花時(shí)間去了解,白金定律中說(shuō)到:“別人希望你怎樣對(duì)待她們,你就怎樣對(duì)待她們?!?/p>

“每個(gè)人來(lái)到世上,不能選擇生命的長(zhǎng)度,但可以選擇生命的寬度?!碑?dāng)聽(tīng)到趙教師給我們講解這句話時(shí),我感到生命對(duì)人類(lèi)是多么的珍貴。在汶川大地震中遇難的同胞們,他們是多么希望生存呀,但是一瞬間就消失了,所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度,讓他多姿多彩,放射光芒,用微小的力量去服務(wù)于社會(huì)。

在16號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中,趙老師給我們講了十三條工作心態(tài),每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中,在以后的工作中我要根據(jù)實(shí)際情況,靈活的運(yùn)用。在這當(dāng)中,還講到一個(gè)學(xué)習(xí)的方法“小紙條”學(xué)習(xí)法,把每天遇到的事情記錄下來(lái),到空閑時(shí)拿出來(lái)分享一下,會(huì)對(duì)自己在工作當(dāng)中有所提升。

懂得感恩是獲得幸福的源泉,懂得你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)周?chē)囊磺卸寄菢用篮?,讓我們用一顆感恩的心去追求自己的理想目標(biāo)。我相信成功的步伐會(huì)越走越近。

真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)做事,堅(jiān)持不懈,絕不放棄。

回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人檔案。

三、關(guān)心學(xué)生健康,做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專(zhuān)有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評(píng)比,各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

六、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐,對(duì)學(xué)生的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,學(xué)校由專(zhuān)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改,確保了師生的用膳安全,從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

我是一名單位的會(huì)計(jì),有時(shí)單位的出納員臨時(shí)有事,主管領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)安排我接管一下出納員的工作,自己在出納崗位上干了一段時(shí)間后,很有體會(huì),當(dāng)一名優(yōu)秀的出納員也不是一件很容易的事,下面我從以下五個(gè)方面談一下我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)。

優(yōu)秀本身原于一種工作習(xí)慣,一位好的出納員都是一種好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化,現(xiàn)金收付時(shí),要當(dāng)面點(diǎn)清金額,并下意識(shí)地在驗(yàn)鈔機(jī)上辨別真?zhèn)?,常言說(shuō)“當(dāng)面查錢(qián)不為丑”,咱們都是凡人,沒(méi)有火眼金睛,要想識(shí)破真?zhèn)危豢科綍r(shí)的工作職業(yè)習(xí)慣,二靠點(diǎn)鈔機(jī)這種高科技產(chǎn)品,只有雙管齊下,才能避免日常工作差錯(cuò)的出現(xiàn),就是父子爺們也是如此,剛剛接管時(shí)自己不習(xí)慣,總感覺(jué)面子上過(guò)不去,有點(diǎn)尷尬,直到有一次一名職工給我送來(lái)五元錢(qián),說(shuō)我是報(bào)銷(xiāo)時(shí)多付給他一張五元的鈔票,下午我盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金時(shí)果然出現(xiàn)了短款五元錢(qián)。這一次工作的失誤,盡管沒(méi)有造成什么經(jīng)濟(jì)損失,但對(duì)我的教育意義太大了,那時(shí)更何況自己還是一名半路改行的新手,剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的新手。通過(guò)此事,我堅(jiān)持每天寫(xiě)出納崗位的工作心得體會(huì),每天寫(xiě)出工作上所發(fā)生一件件小事趣事,盡可能總結(jié)出一天的教訓(xùn),不出現(xiàn)偏差。

會(huì)計(jì)在制好一張憑單,經(jīng)主任審核后,都要把憑證傳遞到我的手上,每一份會(huì)計(jì)憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付,經(jīng)辦人簽字后,應(yīng)立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”,漸漸在養(yǎng)成我干出納工作的習(xí)慣。其實(shí),任何工作都有時(shí)間要求,尤其是出納工作對(duì)時(shí)間的要求更強(qiáng),什么時(shí)候發(fā)放職工工資,什么時(shí)候核對(duì)銀行存款對(duì)帳單,什么時(shí)候往開(kāi)戶(hù)銀行送票據(jù),都有嚴(yán)格的時(shí)間要求,一天都不能拖延,才能保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到的現(xiàn)金收入要及時(shí)送存銀行,不得“坐支”,不能怕麻煩,每天要做好現(xiàn)金的盤(pán)存工作,做到帳實(shí)相符這也是一種職業(yè)習(xí)慣。常言說(shuō)的好,按部就班,只快不慢,座下來(lái)仔細(xì)想一想,這些工作都是出納人員時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)面臨的,如果沒(méi)有良好的認(rèn)真工作態(tài)度,粗枝大葉,隨時(shí)都有可能出現(xiàn)避漏。

出納崗位對(duì)外單位結(jié)算較多,是一個(gè)形象窗口;對(duì)內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口,內(nèi)部職工報(bào)銷(xiāo)頻繁,是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家。要想保證遇事不糊涂,當(dāng)場(chǎng)出票無(wú)差錯(cuò),清點(diǎn)現(xiàn)金快而準(zhǔn),那可不是一般出納員做到的,不僅要把握財(cái)經(jīng)政策,干起來(lái)工作還要得心應(yīng)手,有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,打算盤(pán)、用電腦、填票據(jù)、點(diǎn)鈔票樣樣都要做精準(zhǔn)無(wú)誤,忙而不亂,那可不是一日功。記得我在銀行辦理一筆業(yè)務(wù),有一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的外地人士,在銀行辦理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),填一張進(jìn)帳單,盡管有銀行的服務(wù)人員指導(dǎo),他還是花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí),填了五、六次。不是一急把對(duì)方單位名稱(chēng)填錯(cuò)了,就是日期填不對(duì),要么就是大小寫(xiě)不正確,再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡,總是過(guò)不了銀行的審核關(guān),一時(shí)急得他滿頭大汗,自己定好的火車(chē)票也晚點(diǎn)了,造成一定的經(jīng)濟(jì)損失不說(shuō),關(guān)鍵與人相約的誠(chéng)意被大大了折扣。

面對(duì)單位內(nèi)部職工出差報(bào)銷(xiāo),各種經(jīng)費(fèi)開(kāi)支平凡,天天與錢(qián)打交道,作為一名出納人員一定要保持恪守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,凡事出于公心,心氣平和,不能眼氣,不能有私心雜念,要做到寵辱不驚,心情愉快,也一種難可貴的精神境界。

一直到現(xiàn)在,我點(diǎn)鈔的技法,珠算的水平,填寫(xiě)各種票據(jù)的各種技術(shù)功底,漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě),以及書(shū)寫(xiě)會(huì)計(jì)票據(jù)時(shí)語(yǔ)言概括能力,與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠(yuǎn)。

保育員工作心得分享篇十六

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的逐年提高,人們對(duì)教育的重視程度與日俱增,特別是幼兒教育。以下本站小編為你帶來(lái)幼兒園保育員心得分享,希望對(duì)你有所幫助!

今天早上,舒雨的媽媽對(duì)我說(shuō):“周老師,舒雨感冒了,我叫他不要來(lái)讀書(shū),但他一定要來(lái),請(qǐng)你多關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的就給我打電話。”我牢記舒雨媽媽的話,一會(huì)兒?jiǎn)査娣?一會(huì)兒?jiǎn)査人畣?一會(huì)兒摸摸他的頭,看看發(fā)燒沒(méi)有。孩子見(jiàn)我這樣疼他關(guān)心他,心里很高興。

中午,當(dāng)孩子們躺下時(shí),我開(kāi)始給他們蓋被子,來(lái)到舒雨的身旁,我輕輕地給他蓋好被子,發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)是開(kāi)著的,外面北風(fēng)呼呼地刮著,我明白舒雨為什么愛(ài)感冒了。我輕輕地關(guān)上窗子,伏在舒雨的耳邊悄悄地說(shuō):“冬天天氣冷,開(kāi)窗睡覺(jué)最容易感冒,以后你午睡時(shí)要關(guān)上窗子好嗎?”“好的,謝謝你老師?!焙⒆有÷曊f(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,許多孩子都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有舒雨還在那里瞪著他的大眼睛,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。我來(lái)到他的身邊小聲問(wèn):“睡不著嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳悄闫饋?lái)吧!”“不,老師我怕影響別人?!薄澳爿p輕地起來(lái),輕輕地走出去,就不會(huì)影響別人了?!薄昂冒?。老師謝謝你,我以后再也不帶東西來(lái)幼兒園了,其實(shí)大人說(shuō)的都是為你好?!笔嬗赀呑哌呎f(shuō)。

望著舒雨的背影,想著他的那句“我怕影響別人,我再也不帶東西來(lái)幼兒園了,其實(shí)大人說(shuō)的都是為你好”的話,我思緒萬(wàn)千,這不是我一直想要的結(jié)果嗎?是什么東西讓孩子變化這么大呢?是愛(ài),是我對(duì)孩子的愛(ài)讓他感動(dòng),是我對(duì)他的關(guān)懷讓他受到感染。所以說(shuō)要教育好孩子就必須先愛(ài)孩子,有愛(ài)才有教育,愛(ài)是教育的真諦。

說(shuō)起我在尋烏縣幼兒園工作也已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,通過(guò)這些時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)、了解以及和孩子之間的相處,使我感受很深,幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開(kāi),保育工作做的的更細(xì)。

我一直以為孩子思維很簡(jiǎn)單,只要哄哄或是騙騙就過(guò)去了,但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法。一次吃中午飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班上有一位小朋友,他在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類(lèi)食物吃完,剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,還主動(dòng)告狀說(shuō)別的小朋友沒(méi)有吃完青菜,用老師批評(píng)其它孩子的辦法,來(lái)達(dá)到老師喜歡他的目的。剛開(kāi)始我還批評(píng)其他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺,我決定把事情弄個(gè)清楚。

于是在第二天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他,他把肉類(lèi)吃完以后,趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤(pán)子里的青菜倒在了旁邊的一個(gè)小朋友的盤(pán)子里,接著我走到了他的旁邊問(wèn)他:“豆豆你的青菜呢?”他說(shuō)“我吃完了!”我說(shuō):“我怎么剛剛看見(jiàn)你剛才把青菜倒在旁邊的小朋友的碗里了?”“不是的,古老師,是她喜歡吃青菜,我把我的送給了她。”豆豆說(shuō)?!笆菃?那咱們來(lái)問(wèn)問(wèn)她吧,她是豆豆說(shuō)的那樣的嗎?”我問(wèn)了旁邊的小朋友。她很委屈地說(shuō):“不是的,古老師是豆豆不想吃了倒給我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由,但我并沒(méi)有立即去批評(píng)豆豆,而是告訴他趕快把別的飯吃完。

我決定和他的家長(zhǎng)談?wù)?,針?duì)此件事情我利用下午離園的時(shí)間和豆豆的媽媽進(jìn)行了溝通。得知原來(lái)他在家里也是從來(lái)都不吃青菜的。

后來(lái)我把這件事情告訴了我班級(jí)的另外兩位老師,讓她們兩個(gè)人也來(lái)配合我改掉豆豆的壞毛病,豆豆是個(gè)思維能力很快、身手敏捷、聰明、好動(dòng)、自尊心好強(qiáng)很愛(ài)面子的孩子,為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,上午的活動(dòng)課程我們做了些改動(dòng),通過(guò)集體活動(dòng)和談話讓孩子們知道青菜也要多吃。

通過(guò)此件事情后,我想了很多很多:幼兒雖然年紀(jì)不大,但是對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,如果經(jīng)常和孩子談心,他們會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的,教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自由快樂(lè)通通放給孩子,我希望我可以激活孩子的思維,可以讓孩子獨(dú)立地思考,有自己的思想。我希望師生都是“太陽(yáng)”,都閃爍著思想的“光芒”。

這半年多來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的欠缺,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

時(shí)光似箭歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年,歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此,時(shí)光也便成了記錄我人生。

日記。

的“記錄本”。

清晨來(lái)園時(shí),孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下走進(jìn)活動(dòng)室,我就會(huì)熱情地迎接,并從家長(zhǎng)懷里接過(guò)孩子:“你今天真漂亮。”“你真能干,自己來(lái)幼兒園的?!薄澳憬裉煸顼埑允裁囱?”讓孩子一進(jìn)幼兒園就有一份好心情。因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們。

晨間鍛煉時(shí),我喜歡與孩子一起玩、一起瘋,并隨時(shí)關(guān)注孩子的活動(dòng)情況。如果熟了,就及時(shí)提醒孩子們脫衣服,并用干毛巾擦去孩子背上的汗。活動(dòng)結(jié)束,我會(huì)督促孩子及時(shí)把衣服穿上。因?yàn)槲蚁牒⒆觽兠靼祝豪蠋煻嗝磹?ài)他們。

午餐時(shí),我忙碌的穿梭在孩子們中間,隨時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)餐情況,并告訴他們盤(pán)中餐的營(yíng)養(yǎng)??吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形稌r(shí),我覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這更幸福的事情了。我想讓孩子們明白:老師是多么愛(ài)他們。

午睡時(shí),我總是不厭其煩的幫這個(gè)孩子脫衣服,幫那個(gè)孩子掖掖被角,并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。孩子們熟睡了,我還是不斷地來(lái)回巡視,幫助蹬被子及時(shí)蓋好,以免著涼。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們。

孩子們身體不適時(shí),我更是用心關(guān)注,了解他的現(xiàn)狀,并隨時(shí)做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時(shí),我又會(huì)毫不猶豫地伸出雙手,幫孩子孩子清理污物,并換上干凈的衣服。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹?ài)他們。

游戲時(shí),我與孩子玩做一團(tuán),盡情地享受童年的歡樂(lè)。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時(shí),我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,以表歉意。

借東西時(shí),我要求孩子對(duì)同伴說(shuō):“請(qǐng)你把這東西借給我,好嗎?”歸還時(shí),我督促孩子對(duì)孩子對(duì)同伴說(shuō):“謝謝!”

離園時(shí),我提醒孩子要與老師、同伴說(shuō)聲“再見(jiàn)?!?/p>

晚上入睡時(shí),我要求孩子孩子與父母道聲“晚安?!?/p>

…….

無(wú)數(shù)件小事,一個(gè)個(gè)平凡的日子,如涓涓的溪流,滋潤(rùn)了我,也滋潤(rùn)了孩子們。我讓孩子們明白:愛(ài)人者才能被人愛(ài),只有愛(ài)成為我們的追求,成為我們的一種習(xí)慣時(shí),我們生命之花才會(huì)更加馥郁芬芳。

保育員工作心得分享篇十七

“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

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是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑,希望對(duì)你有所啟發(fā)。數(shù)學(xué)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享篇一
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因,并提出可行的解決方法。注意總結(jié)的時(shí)態(tài),一般使用過(guò)去時(shí)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一
舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛?lái)增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的環(huán)保小
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀色彩的夸大和減弱。以下是一些時(shí)尚搭配
通過(guò)總結(jié),我們可以記錄下自己在學(xué)習(xí)和工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)今后的發(fā)展有很大的幫助??偨Y(jié)需要具備客觀性和真實(shí)性,我們應(yīng)該真實(shí)記錄和反思自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程
有時(shí)候,我們需要做一些決策,來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的,希望能對(duì)大家有所幫助。行政新人獲獎(jiǎng)感言: 承載的
總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,對(duì)人生有著積極的影響。在總結(jié)中,我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下面是一些范文供大家參
合同是雙方在明確權(quán)利義務(wù)的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律文件。5.在合同中使用具體的數(shù)據(jù)和條件,以確保合同的可執(zhí)行性。以下是一些典型的合同文本,供您參考和使用。房屋買(mǎi)賣(mài)合
簽訂合同能夠保障各方的合法權(quán)益,增加交易的安全性和可預(yù)測(cè)性。合同的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循明確、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明扼要的原則,避免使用模糊和歧義的措辭。合同的簽署應(yīng)當(dāng)在雙方明確理解
心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足,從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞得體,避免使用過(guò)于俗套的詞匯和敷衍的表達(dá)方式。小編在這里整理了一些優(yōu)秀心
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,從而確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和內(nèi)容??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好
總結(jié)是一種思維工具,可以幫助我們認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。下面是一些精美的總結(jié)范文,供大家參
科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利,我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率??偨Y(jié)時(shí)可以從具體的例子入手,通過(guò)事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文的作
每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的所作所為,找到進(jìn)步的方向。在寫(xiě)總結(jié)之前,對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作??纯聪旅孢@些范文,或許能給你
總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視,也是對(duì)他人的一種反饋。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。請(qǐng)大家積極思考和借鑒,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。初中女生的
每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。為了提高效率和工作質(zhì)量,我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,相信
計(jì)劃是人們規(guī)劃未來(lái)行動(dòng)的一種方式,它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。那么如何制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景,這可以是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),
計(jì)劃能夠幫助我們更好地掌控自己的時(shí)間,避免時(shí)間的浪費(fèi)和分散注意力。一個(gè)好的計(jì)劃需要我們合理安排時(shí)間和資源,以確保工作的順利進(jìn)行。- 我們可以通過(guò)積極的計(jì)劃來(lái)提高
總結(jié)是一個(gè)對(duì)成果和收獲的總結(jié)和評(píng)價(jià),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)軌跡。在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以參考相關(guān)的范文和案例,借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思路。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面做出的總結(jié)和歸納。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要冷靜客觀,不帶主觀情感色彩。需要寫(xiě)總結(jié)但不知道從何下手?不妨先看看以下范文,或許會(huì)有所
方案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到各種因素,如時(shí)間、資源、成本等。制定方案之前,我們應(yīng)該做好充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析工作。以下是小編為大家整理的方案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)生體驗(yàn)
傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。完美的總結(jié)需要我們明確總結(jié)的目的,找準(zhǔn)主要的關(guān)鍵點(diǎn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一
總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考,是非常重要的。情感表達(dá)是一門(mén)藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能夠給大家
演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、論述問(wèn)題的文學(xué)作品。演講稿的寫(xiě)作可以從明確主題、列出要點(diǎn)、展開(kāi)論述等方面入手。一個(gè)成功的演講稿不僅能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈,還能留下深刻
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,同時(shí)也能夠找到自己的不足與問(wèn)題,并加以改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)要注重條理性,將整個(gè)內(nèi)容分成幾個(gè)小標(biāo)題,有序地展示出來(lái)。接下來(lái),讓我們
在總結(jié)中,我們可以回顧成功和失敗的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),進(jìn)而提高自己。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和合理的組織方式。接下來(lái)是一些精心挑選的總結(jié)范文,供大
總結(jié)不僅僅是對(duì)成功的總結(jié),也是對(duì)失敗和困難的總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要具備一定的可操作性,方便實(shí)施改進(jìn)措施。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提高
總結(jié)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們不斷改進(jìn)和提高自己。總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確,避免使用冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。這些范文展示了作者對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的充分總結(jié)和反思
9.總結(jié)的過(guò)程中要注意邏輯性,要能夠表達(dá)清晰,條理分明,使人容易理解和接受。如何撰寫(xiě)一篇有深度、有思考的總結(jié)是我們需要思考和研究的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的典型錯(cuò)誤
寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的成就,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以請(qǐng)他人給予意見(jiàn)和建議,幫助我們改進(jìn)和完善總結(jié)。這些總結(jié)范文從不同角度和維度對(duì)所總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,進(jìn)而提升個(gè)人素質(zhì)。如何有效策劃和組織活動(dòng)總結(jié)范文中的案例和分享,給我們提供了很好的借鑒和參考??苹眯≌f(shuō)寫(xiě)作技巧
心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié),可以幫助我們不斷提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)句簡(jiǎn)練,避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的
對(duì)于這次項(xiàng)目的總結(jié)來(lái)看,我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點(diǎn),體現(xiàn)出多元化的視
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和消化。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情,包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的
心得體會(huì)是一種自省和反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。合理安排時(shí)間和內(nèi)容是寫(xiě)好總結(jié)的前提條件。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。6.心得體會(huì)的寫(xiě)作可以融入一些個(gè)人的情感和態(tài)度,但要注意保持客觀和中肯,避免過(guò)度主觀或情緒化。這里為
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)
文化的多樣性是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。5、在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意避免使用太多的廢話和冗長(zhǎng)的描述。以下是小編為大家收集的范文,僅供參考,希望能給大家啟發(fā)和借
音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范文,供大家參
議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。這里為大家精
總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的重要手段。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)?希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。幼兒園老師的綜合期末評(píng)語(yǔ)模板篇一1、你是一個(gè)活潑,
寫(xiě)一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力。可以借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但要保持個(gè)人風(fēng)格。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和
演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,讓他們受益匪淺。可以運(yùn)用一些修辭手法,如比喻、夸張、反問(wèn)等,增強(qiáng)表達(dá)的效果和吸引力。無(wú)論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,都可以從
演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,能夠迅速抓住聽(tīng)眾的注意力,并引發(fā)他們的興趣。在演講的開(kāi)頭,可以使用引言、故事或引入問(wèn)題等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。讓我們一起來(lái)欣賞下面這些著
演講稿,讓我們站在舞臺(tái)上,展示自己的才華與風(fēng)采。多研究演講話題,積累素材和案例,以提供更多有說(shuō)服力的證據(jù)和觀點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的演講稿,它們吸引了眾多聽(tīng)眾的
寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。那么,怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要明確總結(jié)的目的和主題,清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。其次,要結(jié)合實(shí)際
在各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、公司會(huì)議等,演講稿被廣泛應(yīng)用。在演講稿的主體部分,可以通過(guò)事例、數(shù)據(jù)、論據(jù)等方式來(lái)支撐觀點(diǎn)。接下來(lái)是一份經(jīng)典演講稿,讓我們一起來(lái)欣賞
演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵(lì),讓聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和啟示。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,凝練表達(dá)觀點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,僅供參
可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到不足之處并加以改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的敘述。接下來(lái)是一些備受推崇的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中??偨Y(jié)要突出成果和收獲,評(píng)估自己在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出的進(jìn)步和成就。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,可以提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,更好地傳達(dá)
持久是指能夠長(zhǎng)時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)??偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展。以下是一些總結(jié)范文的精華,供您參考,希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫(xiě)作有所
社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì),我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)。通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的
總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。如何保持樂(lè)觀的心態(tài),成為應(yīng)對(duì)逆境的重要因素。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,以便更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧。實(shí)習(xí)生的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和努力,我對(duì)心得體會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀范文的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些心得體會(huì)的經(jīng)典案例,借
總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回憶,通過(guò)總結(jié)我們可以重新審視過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其中的教訓(xùn)和啟示。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀事實(shí)的描述,避免主觀色彩過(guò)重。在總結(jié)范文中,你可以看
總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,它能夠幫助我們成為更好的自己。在總結(jié)中要注意語(yǔ)氣的積極、正面,給人以鼓舞和啟發(fā)。以下是一些建議和技巧,幫助你寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以挖掘出自己的潛力,并不斷完善自身的能力。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。在這里,我們可以找到一些優(yōu)秀的
在制定方案之前,我們需要充分了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景。方案的制定需要實(shí)事求是,不能過(guò)于理論化和空洞化。方案的制定需要充分的思考和研究,以下是一些相應(yīng)的范例供大家參考
這個(gè)方案的關(guān)鍵在于......方案的實(shí)施過(guò)程中需要嚴(yán)格監(jiān)控和跟進(jìn),及時(shí)調(diào)整和反饋。通過(guò)閱讀這些方案范文,相信你會(huì)對(duì)如何制定一個(gè)完美的方案有更深入的理解。大學(xué)生迎
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們都會(huì)有一些心得體會(huì),可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄和分享。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注重細(xì)節(jié)和事實(shí),用真實(shí)的例子和細(xì)致的描述來(lái)增強(qiáng)可信度和說(shuō)服力。以下是
總結(jié)可以挖掘出我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的潛在問(wèn)題和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵信息,避免冗長(zhǎng)和模糊的描述。閱讀這些總結(jié)范文有助于豐富我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高寫(xiě)作的
閱讀這本書(shū)后,我對(duì)主人公的遭遇和內(nèi)心的掙扎感同身受。如何寫(xiě)一篇獨(dú)到而有見(jiàn)地的讀后感?除了闡述自己的觀點(diǎn),我們還可以從書(shū)中引用相關(guān)的語(yǔ)句和段落進(jìn)行論述和佐證。以下
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"歡迎大家參考以下范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些幫
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫(xiě)作的靈感。感謝信給員工和公司
"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行,體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情?閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中尋找靈感,以提升
學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。我們可以通過(guò)回顧過(guò)去的努力和結(jié)果,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范
總結(jié)是一個(gè)歸檔的過(guò)程,它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和修改,可以提高寫(xiě)作的流暢度和表達(dá)效果。10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫(xiě)作提升有很大幫助。
自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為,它是成就成功的重要品質(zhì)之一。此外,還需注意這是一份關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié),希望能給你一些啟示;員工公司經(jīng)理感謝信篇一尊敬的
報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件、現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明、分析和陳述的書(shū)面材料,它可以提供客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)支持。在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作進(jìn)展、研究成果或
總結(jié)是評(píng)價(jià)一個(gè)人或事物表現(xiàn)的重要手段。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)和數(shù)據(jù)等具體證據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)閱讀這些范文,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。
在實(shí)施任何項(xiàng)目或計(jì)劃之前,我們都需要制定一個(gè)可行的方案。方案的實(shí)施需要充分的準(zhǔn)備和充足的資源,確保一切都有序進(jìn)行。方案制定是一門(mén)非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn),多看各種范文
方案的制定需要考慮各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn),做到有備無(wú)患。我們應(yīng)該尋找前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。方案范文中體現(xiàn)了創(chuàng)新、協(xié)同和持續(xù)改進(jìn)的理念,具有較高的實(shí)
方案應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)不同情況的變化。制定方案時(shí),應(yīng)該明確目標(biāo),明確問(wèn)題,找到問(wèn)題的根源。通過(guò)以下方案實(shí)施范文的學(xué)習(xí),我們可以更好地掌握實(shí)施方案的技巧和方
當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給我們提供一
總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就,激發(fā)自信心和動(dòng)力。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂(lè)呢?掌握好寫(xiě)作的基本要素和技巧,可以幫
方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望,合理平衡各方的利益。方案的評(píng)估和選擇應(yīng)當(dāng)基于客觀數(shù)據(jù)和可靠信息。方案的有效性可以通過(guò)實(shí)際的評(píng)估和反饋來(lái)檢驗(yàn)和改進(jìn)
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓寬自己的知識(shí)面?以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望能夠激發(fā)你在寫(xiě)總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感?;缴讲?/div>
嘗試新的事物,開(kāi)拓視野,擁抱新的世界。在寫(xiě)總結(jié)之前,對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作。通過(guò)參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生
9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),需要在語(yǔ)言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確??偨Y(jié)是一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀,也是對(duì)未來(lái)的展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的流暢和易讀性,避免使用過(guò)于晦澀或者冗長(zhǎng)的詞句。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,
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