讀后感是讀者在閱讀一本書或者一篇文章之后對所讀內(nèi)容的感受和思考的記錄和總結(jié)。通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,同時(shí)也可以促使我們深入思考和發(fā)表自己的見解。讀后感是一種個(gè)人的表達(dá)方式,可以讓我們更好地理解自己的情感和思維,同時(shí)也可以與他人進(jìn)行分享和交流。在讀后感中,要注重闡述對書中人物、故事情節(jié)和主題的理解和思考。以下是一些讀者朋友們寫的精彩讀后感,歡迎大家閱讀和交流。
艾青詩選讀后感寫作指南篇一
讀了艾青,我才第一次真真切切地體會到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。
正如魚的化石,面對外界的事物變換始終沉默不語,但你卻不難想象在數(shù)萬年前,這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的`光芒。
艾青如此。正逢新舊社會交替。面對舊社會的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽》,向往陽光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!
我何不想擁有這般精神?誰人不想擁有這般靈魂?
小時(shí)候看到街上的叫花子,眼神中沒有半點(diǎn)希冀,也看不見追求。我也曾聽到,一些小商小販,商討著等了以后開大超市。我開始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。
對于艾青來說,生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭永遠(yuǎn)不會結(jié)束。對于他的精神來說,驅(qū)逐黑暗,迎來光明是他一生的追求。
新時(shí)代的人們,誰都得擁有這般靈魂!
我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。
艾青詩選讀后感寫作指南篇二
假期里,我第一次翻開了《艾青詩選》,世界觀被又一次刷新。沒有遷客騷人的委婉溫存,沒有文人墨客的慨嘆萬分,卻像一位戰(zhàn)士握緊了的拳頭,一位將軍堅(jiān)定的目光。他以筆為槍,激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們站起來,為神圣而不可侵犯的中國而戰(zhàn)!
艾青的.詩中,不僅蘊(yùn)含著赤子之真心,更潛藏著情感的真諦。“善良的源泉潛藏在內(nèi)心,如果你輕輕地推開那扇心中的門,甘甜的泉水就會汩汩涌出”,每每讀到這樣的語句,我都禁不住地感慨,他是怎樣的一個(gè)人,內(nèi)心竟充實(shí)著滿滿的希望與善良,即使歷盡了人生滄桑,也不忘懷著一顆善良的初心看世間百態(tài)。
每一首詩,都包含著詩人對祖國最真摯的愛,哪怕渺小成一片雪花,一縷陽光,一陣清風(fēng),也想為國家做出些貢獻(xiàn),表達(dá)自己最美好的感受。
艾青詩選讀后感寫作指南篇三
艾青是中國現(xiàn)代詩人,他是中國現(xiàn)代詩代表詩人之一,他的筆觸雄渾,感情強(qiáng)烈,傾訴了對祖國和人民的情感,以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明?!栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性、藝術(shù)性于一體的詩集,真實(shí)的反映了歷史,高度濃縮作者思想,蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。
在《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩中,“紫蘭人林子與林子之間,由清灰的山坡、綠的草原”作者運(yùn)用了三個(gè)色彩鮮明的形容詞,在我心中構(gòu)成了一副美麗的圖畫,詩人還異常注意動(dòng)與靜的結(jié)合,一下子就讓整首詩活了起來,仿佛整個(gè)畫面出此刻了我的眼前,我好像進(jìn)入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中,艾青以鳥的形象自我比喻,用飽含活力的詩句傳達(dá)出鳥兒對自我土地的癡情,說明艾青有一顆愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。
他的每一首詩歌,都浸潤著作者的心血和最深刻的期望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代中進(jìn)行的對世界和國家的思考,從感人至深的《大堰河我的'保姆》到感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》,再到飽含深情的《煤的對話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者期望自我能為祖國盡一份力,反映出詩人期望警醒世人,期望讓周圍所有人團(tuán)結(jié)起來為祖國獻(xiàn)力的愿望。
艾青的詩歌在形式上不拘泥于外形的束縛,在感情風(fēng)格上深沉而憂郁,具有緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、富有戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn),描述了許多有象征性的事物,表現(xiàn)出艾青對舊社會的痛恨,和對光明的向往和追求。
雖然當(dāng)今的我們身處和平年代,但依然要居安思危,永遠(yuǎn)像艾青一樣堅(jiān)持一顆為祖國奉獻(xiàn)的心。
艾青詩選讀后感寫作指南篇四
詩歌的語言與日常語言相比,更為精練優(yōu)美,更有利于情感的抒發(fā)。
艾青的詩歌常常表現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn),呈現(xiàn)出。
散文化、口語化。
的風(fēng)格,詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等,極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。如《盼望》一詩:
一個(gè)海員說,
他最喜歡的是起錨所激起的。
那一片潔白的浪花……。
一個(gè)海員說,
最使他高興的是拋錨所發(fā)出的。
那一陣鐵鏈的喧嘩……。
一個(gè)盼望出發(fā)。
一個(gè)盼望到達(dá)。
詩中寫海員們的兩種“盼望”,而這兩種盼望又有所不同。盼望“出發(fā)”,是歌頌海員們在驚濤駭浪面前勇敢前進(jìn)、樂觀豪壯的氣概和精神。這是海員們所“喜歡”的。然而海員更“高興”的是“到達(dá)”,因?yàn)榈竭_(dá)象征著勝利,這是詩人最“盼望”的結(jié)果,也是渴望光明的表達(dá)。所以“到達(dá)”才是詩的著眼點(diǎn)。
艾青詩選讀后感寫作指南篇五
今年暑假,我第一次和艾青同志“見面”。我便被他的詩所打動(dòng)。他不像毛澤東那樣豪放,也不像徐志摩那樣委婉。但他有一種獨(dú)特的感情,一種淡淡的憂國感,一種濃濃的愛國情。
在《吹號者》中,我看出吹號者是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中,他們就用浸著血跡的銅號吹響帶著新希望的黎明。吹號者,比起那些打仗的士兵更辛苦。而他們沒有任何怨言,他甚至認(rèn)為這是一個(gè)神圣的事。艾青也是一位不惜生命的吹號者,他不懼痛苦和勞累,為當(dāng)時(shí)社會的新希望奮斗著。
在《魚化石》中,我讀出他在“沉睡”之后發(fā)出的感慨—離開了運(yùn)動(dòng),就沒有生命。一條魚被突如其來的災(zāi)難奪去了生命。它沒有被粉碎,而是保持了完整的軀體,但它只是一具化石,連嘆息也沒有,對外界毫無反應(yīng)。
艾青就像是這樣一條魚,在災(zāi)難后沉默,但他卻能在沉默后斗爭,在斗爭中前進(jìn)。
在《我愛這土地》中,我覺出他對祖國深沉的愛。艾青通過描述自己生活在祖國的這塊土地上,痛苦多于歡樂,心中有著過多的“悲憤”、“激怒”。然而,這畢竟是生他養(yǎng)他的祖國,即使為她痛苦到死,也不愿意離開這土地——“死了”以后連“羽毛”也要“腐爛在土地里面”。表現(xiàn)了艾青一種刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國主義感情。
跟隨著艾青的腳步,曾聽到“吹號者”發(fā)出的`遼遠(yuǎn)的號聲。曾聽到“魚化石”發(fā)出無聲的感慨。也聽到“我愛這土地”的誓言。
我愛艾青的詩,因其與人民同悲同樂;我愛艾青的詩,因其詩歌的生動(dòng)、凝練,同時(shí)又自然樸素;我愛艾青的詩,因其思想深刻,歌頌光明。我愛艾青的詩!
艾青詩選讀后感寫作指南篇六
找一個(gè)溫暖的午后,坐在窗邊,沐浴著陽光,感受著微風(fēng)拂面的溫柔。手持一本《艾青詩選》,一書、一角落、一下午、一世界。
有人曾這樣評價(jià)艾青:“艾青,就正是這樣的一個(gè)詩人:他的詩外表自然是積極分子式的,但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉,和愛的固執(zhí)上,艾青的根是深深地植在土地上的?!?/p>
的確,時(shí)光荏苒,斯人已逝。但從他留下的文字中,每一個(gè)中國人的血液都會沸騰,每一個(gè)中國人的靈魂都會受到洗禮。經(jīng)過時(shí)間的沖洗,那一字一句依然是那樣的扣人心弦。
書中的時(shí)間時(shí)而靜止,又時(shí)而跳躍,卻能將我?guī)胍欢味斡洃浬羁痰莫?dú)家旅程中?!皶凶杂蓄伻缬?,書中自有黃金屋?!泵恳槐緯純A注了作者畢生的心血,承載著作者一生的情感。青春正好,陽光不燥,讓我們手持一本書,在詩中相遇。
正所謂一本書,一世界。
艾青詩選讀后感寫作指南篇七
《艾青詩選》收集了艾青20世紀(jì)30年代到70年代末的主要詩篇。30年代末到40年代中期可謂是“艾青的時(shí)代”。這一階段是中華民族危機(jī)最為深重的時(shí)期,詩人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)抵達(dá)延安,接觸了社會底層人民,并目睹了他們的苦難現(xiàn)實(shí)。因而艾青這一時(shí)期的作品多書寫國家民族的苦難,表達(dá)憂患意識,抒發(fā)對底層勞苦人民的同情,感情基調(diào)凝重深厚。
艾青的`詩歌中不僅蘊(yùn)含著赤子的真誠,還蘊(yùn)含著感情的真摯,是艾青心中情感的最真實(shí)的寫照,是艾青的詩歌之所以動(dòng)人的最根本的要素。每次看《艾青詩選》時(shí),我總會被艾青那平凡卻帶著強(qiáng)烈愛國情懷的文字給打動(dòng)。好像艾青就站在我的面前,深情地朗誦著這一首首詩,表達(dá)著對祖國和人民最深沉的愛。
讀完《艾青詩選》,我真正認(rèn)識到了一個(gè)“用生命為祖國頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及對現(xiàn)在生活的思考,就算少了艾青所說的那清晰的“盼望”,我也會找尋近期的“盼望”,盼望著我以后理想生活的到達(dá)。
又反思一番,要實(shí)現(xiàn)自己在未來的美好生活,重要的是什么?是說說而已?是自我欺騙?……這些只會讓自己的生活越來越糟,只有自己堅(jiān)持不懈地努力,付出自己的青春,再加上一顆平靜的心,自己未來的美好生活才會實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在,努力吧,少年!
艾青詩選讀后感寫作指南篇八
早就聽聞艾青是著名的詩人,閱讀這本《艾青詩選》前還猜想過,他的詩是像徐志摩的一樣委婉?或是樸素接地氣?都無從得知。這次,以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書,心中不禁激起一朵朵漣漪。
艾青的詩既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,把中華上下幾千年語言文化完美的'結(jié)合在了一起,化成一種藍(lán)色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達(dá)一些的詩韻,可艾青的詩更多的是對祖國的'熱愛與報(bào)效之心和詩人特有的精神修養(yǎng),從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。.“假如我是一只鳥,我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛的深沉?!痹娙说那閼褟囊患褐凶叱?又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國的明天。詩人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩,因?yàn)榘嗖┐蟮男貞眩晃蚁矚g艾青的詩,因?yàn)樗鼈冏匀惶斐?而有著最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我喜歡艾青的詩,因?yàn)槲彝瑯雍驮娙艘粯?愛著這片養(yǎng)育我們的土地和陽光!
艾青詩選讀后感寫作指南篇九
讀了艾青的詩,我獲得了頑強(qiáng)的生存和奮斗意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我朝氣蓬勃、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了做事不含糊、不拖延的工作習(xí)慣,形成了不唯書、不唯上、唯實(shí)、唯實(shí)的工作態(tài)度。紅櫻桃,綠香蕉!過去,作為一名菜鳥,我站在那里,心里充滿了恐懼。
我記得我曾經(jīng)說過我想把自己從一個(gè)小女人變成一個(gè)男人。經(jīng)過兩個(gè)月的努力和改造,我終于在今天扭轉(zhuǎn)了輝煌!我一直在心里默默地祈禱,有風(fēng)有雨,讓我生根,長成參天大樹!沒有最好的,只有更好的。如果你在心里種花,日子會很香,腳踏實(shí)地,愿意做每一件事都很仔細(xì),它會讓名花盛開,為你的生活增添一道美麗的風(fēng)景!
讀了艾青的詩選,我對精神家園充滿了向往,對前進(jìn)充滿了堅(jiān)定的信念。早上5點(diǎn)起床,去晨自習(xí)。下雨了。外面又冷又黑。獨(dú)自一人在寒風(fēng)中行走,我情不自禁地感到心酸,眼淚掉了下來!賽爾夫?qū)嶋H上是一個(gè)缺乏安全感的人。當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),他總是睡不好。他經(jīng)常在半夜2點(diǎn)或三點(diǎn)醒來。
當(dāng)我計(jì)算我的人生歷程時(shí),我感到非常高興。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的父母很溫柔,愛我,愛我。結(jié)婚后,我的丈夫又高又帥,我的女兒又聰明又懂事,只有我跟著。不管別人多么富強(qiáng),我都不羨慕他們,更不用說羨慕他們了。我只會祝福他們,祝愿他們有一個(gè)光明的未來。每個(gè)人都有自己的愿望。在人生的每個(gè)階段,人們的追求和心態(tài)也會發(fā)生變化。當(dāng)我拿起筆時(shí),我的心平靜如水,清澈透徹,我的心充滿了快樂的花朵。從心底涌出的喜悅無法抗拒。
讀了艾青的`詩選,體會到了純真細(xì)膩的情感,感受到了師生之間的友誼。畢業(yè)六年了,自從我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就把你當(dāng)成了情人!
你罵了我?guī)浊Т?。我把你?dāng)作我的初戀!沒有必要懷疑我對你的真實(shí)感情。雖然我從不服從你,但如果你犯錯(cuò)誤我會批評你,如果你任性我會生氣,但這是愛的深層責(zé)任。在我心中,只有一個(gè)愿望:希望你在人生的競爭中獲勝!
愛是一種單向的付出。不要考慮你是否能得到回應(yīng)。既然上帝安排了我們老師和學(xué)生的命運(yùn),我將用我最大的力量載你一程。我要你飛得比我過去更高,走得更遠(yuǎn)!事實(shí)上,老師和學(xué)生之間也有一次歡送。我會默默地站在你身后,像一棵參天大樹,祝你堅(jiān)定的旅程順利結(jié)束!
讀艾青的詩選喚醒了沉睡的靈魂,引導(dǎo)著迷失的靈魂。
艾青詩選讀后感寫作指南篇十
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……。
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……。
這是一首廣泛傳誦的抒情名篇,詩中詩人化身為一只“鳥”,“用嘶啞的喉嚨歌唱”,歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的'國度。接著進(jìn)一步描述鳥兒歌唱的對象——土地、河流、風(fēng)、黎明,它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗蟆T姷牡诙?jié),詩人筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而對“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫,“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫,表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華,它是那個(gè)苦難年代里一切愛國志士對祖國最真摯情感的告白。
艾青詩選讀后感寫作指南篇十一
“群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著太陽上升?!?/p>
――題記。
寂靜的黑夜張開了它血腥的大嘴,無盡地向邊緣撕裂開去。有黑暗的地方,也有光明。細(xì)讀《艾青詩選》,你不難發(fā)現(xiàn)里面最常見的詞匯便是“希望,青年”等等,還有就是“光”。
在抗日時(shí)期這樣黑暗的時(shí)代,艾青的詩便如人們的救世主一般,給人們帶來一線光明,一線希望,穿破黑暗,刺破黎明。
艾青在1910年出生于浙江金華的一個(gè)封建家庭,自幼便由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育。他從小就經(jīng)歷了封建社會,封建教育的壓迫,于是他便參加革命文藝活動(dòng),為的是用文字來喊醒沉睡的中國人民??墒菂s被逮捕了,但他沒有放棄,在獄中依然堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,以寶石般不屈的精神鼓動(dòng)著大家,終于,在1933年以“艾青”這個(gè)筆名正式發(fā)表了《大堰河――我的母親》這首詩,之后便一舉成名,成為當(dāng)時(shí)舉足輕重的詩人。
是什么讓他轉(zhuǎn)變成為詩人?
艾青望著這個(gè)充滿了硝煙與腐敗氣息的世界,他想要改變這個(gè)社會,于是毅然決然地放下畫筆,拿起鋼筆,開始進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。他知道,想為中國開辟一條光明之路很難,這條路上必定充滿了阻礙與崎嶇,但他的信念絲毫沒有被撼動(dòng),反而更加堅(jiān)定,于是,他揮毫潑墨,寫下了《向太陽》。
“初升的太陽,照在我們頭上,久久垂著,不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱,一致地,向高空呼喊:‘看,我們笑得像太陽!’”
艾青的.詩就是冬日里的一股溫暖的陽光,照在中國的大陸上,照在老百姓的面龐上,他的詩雄壯激昂,直擊人心!他的詩對當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來說,這是一首鼓舞人心的樂曲,是世界上最溫暖人心的詩。這縷陽光又像一把閃耀萬丈光芒的尖刀,直捅反動(dòng)派和地主們的心坎,刺破了封建社會的黑暗。艾青的詩更是來自普通人民發(fā)出的怒號!
他的詩中,有不屈男兒的血色,有處于水生火熱境界的老百姓的枯黃,有無盡彷徨的灰色,更有那富有生機(jī)的新綠。他筆下的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都承載著他對民族命運(yùn)的深切關(guān)懷,就連那面普通的鏡子,也給人無限啟迪。
勝利的陽光早已從東方升起,艾青的詩歌永不褪色,最終都化作了一縷光,這縷光刺破黑夜,照亮了整片大地。
艾青詩選讀后感寫作指南篇十二
《艾青詩選》(修訂版)用了兩天時(shí)間就翻完了,抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價(jià)(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是非常不相稱的,他的大多數(shù)詩歌打開書,一股書香味撲鼻而來,帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無力的嘶喊著,想為國家做點(diǎn)什么,卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自身比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的`那一天起,它的使命就是得學(xué)會飛翔,圍繞著這祖國飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但在國家有危險(xiǎn)的時(shí)候,它也要盡力為祖國歌唱。“嘶啞的喉嚨”,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來聲音,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下,進(jìn)一步展開了對鳥兒歌唱的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時(shí),將自身也與著土地融為一體,投身懷抱中。表達(dá)了詩人對土地的眷戀,隱含了愿意為祖國獻(xiàn)出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明”,這看似是排比,其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”,“無休止吹刮著”,“悲憤的河流”這些告訴我們,當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅艨M的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”,象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”,表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒,和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;“黎明”,象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū),“無比溫柔”表達(dá)了人民對那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對祖國的熱愛。“深沉”一詞,可能仍是無法表達(dá)出艾青對這片土地的感情,后面緊跟著的省略號,好像還有無盡的情緒在涌動(dòng)著,使讀者沉浸在其中,回味著。這首詩在問答中,將詩的情緒推上了高潮,表達(dá)了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡中,反映自身民族和人民的苦難與命運(yùn)中。艾青對祖國的熱愛,我們看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!
艾青詩選讀后感寫作指南篇十三
讀艾青的詩選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥的我站在那里,心里誠惶誠恐。
記得我以往說過我要把自我從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個(gè)月的努力,蛻變,今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱,來點(diǎn)風(fēng),來點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長成一棵參天大樹!沒有最好,僅有更好,若心中種花,日子便會生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會讓名著這朵花嬌艷盛開,也為自我的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!
讀艾青的詩選,我充滿對精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自我其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來。
細(xì)數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛,對我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會嫉妒,我只會祝福,祝福他們越飛越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會發(fā)生必須的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著歡樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵擋。
讀艾青詩選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!
你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對你們的真情,雖然,我對你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會批評,你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,僅有一個(gè)愿望:就是期望你們在人生的競爭中會贏!
愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自我最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過我的以往!其實(shí)教師和學(xué)生之間,同樣是一場目送,我會默默地站成你們身后擎天的大樹,祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!
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讀艾青詩選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
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艾青詩選讀后感寫作指南篇十四
所謂國人有夢,則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想,必定要談到艾青。這個(gè)詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人,用簡單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現(xiàn),也是對當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》,無不反映著詩人希望警醒世人,希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來,為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國人的中國夢,是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說,百無一用是書生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書寫千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想,為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來,再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。
每一首詩,都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢,則國家有夢,這并不是一紙空談。“中國夢”的提出然所有人開始認(rèn)真審視夢想這一個(gè)永恒的'話題,也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選,我對夢想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學(xué)生來說,可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭,這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難,這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭,在個(gè)體上面的渺小,短暫與大地生命的博大。永恒之間,是為表達(dá)自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥,永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔,永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也,作為祖國的未來,我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國,樹立民族自尊心與自信心,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的,唯有努力學(xué)習(xí),樹立信心,堅(jiān)信自己的力量,要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛情是重要的事,我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照,更多的守于那個(gè)時(shí)代的思考,以及我現(xiàn)在生活的思考,會深思,就算少了盼望,我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
艾青詩選讀后感寫作指南篇十五
艾青的詩是古詩的內(nèi)涵和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它。在他的詩中,此刻有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。
我愛愛清的詩,因?yàn)樵娺@種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽晕业乃饺耍员瘋皇且驗(yàn)樽晕业睦?。如果我是一只鳥,我應(yīng)當(dāng)用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常包含淚水,因?yàn)槲疑類圻@片土地。
詩人的感情從自我的.悲傷出來,會去哪里?中國的文化土產(chǎn)生了對祖國,人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被。感覺當(dāng)花飛濺,恨其他鳥驚。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退?,?dān)心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠(yuǎn)不會是一生,但我仍然會站在那里,微笑,看著大海。詩人走出了未來的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國的未來,未來和憂慮。
你不能想象詩人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的職責(zé)給世界作為他的職責(zé)。這是中國知識分子和思想基礎(chǔ)的來源。
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艾青詩選讀后感寫作指南篇十六
走過街頭巷陌,看盡浮世三千,靜下心來,打開深埋心底的匣子,仍忘不了,我曾被這樣一些詩句打動(dòng)著。
“而我也將給著遠(yuǎn)方的,迷失在煤煙里的城市和煩忙的人群以憐憫。”艾青憐憫整日在忙碌中度過的人們,而我又何嘗沒有憐憫過自己?翻出壓在記憶深處,已灰撲撲的笑臉,曾經(jīng)是那么天真可愛。童年學(xué)業(yè)輕松,相伴我左右的是路邊的花花草草,每日準(zhǔn)時(shí)升起的炊煙,鄰居家的奶奶,小賣部里一笑眼睛就瞇成縫的阿姨。多么肆意無憂的時(shí)光!如今呢?學(xué)業(yè)繁重,如大山壓的人喘不過氣來。小時(shí)候,無時(shí)無刻不盼著長大;如今驀然回首,才驚覺,原來逝去的年華最美,最無可挽回。
“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。”在我的印象——也是多數(shù)人的印象中,鳥兒的歌聲從來都清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們是音樂精靈,飛到哪兒,便在哪兒施下令人愉悅的魔法,實(shí)在想象不出嘶啞的鳥鳴聲。那是怎樣的.悲痛與執(zhí)著啊!我好像看到一只瘦骨嶙峋的鳥兒,羽毛失去了往日的光澤,趴在地上,翅膀微顫,含著淚,啼著血,風(fēng)雨吹打著它,卻不能讓它的聲音微弱半毫。假使我是這只鳥,我會這么做嗎?我不禁捫心自問。艾青對祖國的愛是熱烈而深沉的,是舍生忘死的,他一定會給出肯定的答案。可我呢?我給不出答案。
“換一次工地,就搬一次家,帶走的是荒涼,留下的是繁華?!苯ㄖと丝偸腔翌^土臉,滿身疲憊,卻如同大俠,披著荒涼,浪跡天涯,所過之處,入眼盡是繁華。應(yīng)該少有人思索這繁華從何而來,若仔細(xì)想過,便會明白,不是一切都理所當(dāng)然,天經(jīng)地義??纯粗車氖挛?,哪一樣不是他人努力的成果?他們或許是廣為人知的,或許是默默無聞的,但他們一直努力告訴這個(gè)世界其存在的價(jià)值。愿有朝一日,這世上的萬般繁華也能有一片是我所留。
親愛的詩,艾青的詩。在最好的時(shí)光遇到你,你就是我最好的時(shí)光。愿滄海桑田,你我不變,我會將你打動(dòng)我的瞬間保存在心間,直到——永遠(yuǎn)。