計(jì)劃是對(duì)未來某一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標(biāo)或行動(dòng)進(jìn)行安排和安排的一種方式。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和借鑒。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇一
日常工作中,你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒?覺得無從下手?做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)?其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃。沒有目標(biāo),就不能按照正常的、正確的步驟來完成,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,中間過程很容易出現(xiàn)偏差,直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。
制訂工作計(jì)劃,是每位伙伴必須做的事。不只是為了很好地完成工作,更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常工作中,養(yǎng)成長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣,具有以下幾個(gè)很好的作用。
1.督促作用。
人是有惰性的。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo),靠人的自覺性來完成一項(xiàng)工作,很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,比如:完成時(shí)間滯后了,質(zhì)量水平降低了,材料浪費(fèi)了,留下小尾巴了,埋下隱患了……等等。因此,制訂好一個(gè)計(jì)劃,按照計(jì)劃的步驟、要求來完成一項(xiàng)工作,結(jié)果可能更令人滿意,計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
2.提示作用。
人腦不是電腦,很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會(huì)忘記一些東西,如果簡(jiǎn)單策劃一下,就開始執(zhí)行,沒有制訂出具體的計(jì)劃,很容易無意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),然而,如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃,就可以提示到了某階段要做哪些工作,于是,這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用。
3.理清思路的作用。
制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程,制訂好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對(duì)某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中,已經(jīng)將工作思路理清了,做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外,其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異。
4.備忘錄與備案的作用。
一項(xiàng)工作做完以后,就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常,需要重新對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,如果沒有工作計(jì)劃,很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來。這種情況下,工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn)。
5.鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考,并且通過語言組織表達(dá)出來,因此,經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力,同時(shí)也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力,可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對(duì)于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,從而提高個(gè)人的工作效率。
6.培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。
長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃,可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃,于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴,養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣,可以讓你脫穎而出。
7.總結(jié)與回顧的作用。
在你制訂工作計(jì)劃時(shí),你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),因此你會(huì)不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計(jì)劃都會(huì)比前一次的好。因此,在日后的工作中,可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,讓你做起事來得心應(yīng)手。.
教育局工作計(jì)劃的重要性篇二
第一個(gè)問題:為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式:
1)、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
2)、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)。
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于較大的、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言,工作計(jì)劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,管理層次也不少,要處理的各方面事務(wù)也較多,需要溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,如果各部門都做好了工作計(jì)劃,那么事情就簡(jiǎn)單多了。計(jì)劃就是把無形的工作化為有形的工作。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)的做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))。
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢?我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)(2)工作方法(怎么做:how)(3)工作分工(誰來做:who)(4)工作進(jìn)度(什么時(shí)候做完:when)。
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”。在項(xiàng)目上難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,每月、每旬、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,是動(dòng)態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。計(jì)劃完成情況也是績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
計(jì)劃工作的重要性第一個(gè)問題:為什么要寫工作計(jì)劃1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式:
1)、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)2)、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。
計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,管理層次也不少,要處理的各方面事務(wù)也較多,需要。
溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,如果各部門都做好了工作計(jì)劃,那么事情就簡(jiǎn)單多了。計(jì)劃就。
是把無形的工作化為有形的工作。
主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通。
過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢?我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素:(1)工作內(nèi)容(做什么:what)(2)工作方法(怎么做:how)(3)工作分工(誰來做:who)。
(4)工作進(jìn)度(什么時(shí)候做完:when)缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的、不可檢查的。
法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和。
了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正。
得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。首先,要調(diào)查、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,是動(dòng)態(tài)的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)。
全面貫徹黨的十八大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不折不扣貫徹執(zhí)行國(guó)家。
法律及總廠經(jīng)營(yíng)方針,立足實(shí)際,以“挖潛增效、控虧增盈”為中心,以自主創(chuàng)新建功立業(yè)。
伙伴的位置,融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建;推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),工會(huì)組織要培育。
職工代表座談會(huì),征求意見會(huì),協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系。要及時(shí)傾聽職工的心聲,及時(shí)了解職。
工中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,把職工的呼聲、愿望和要求及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映并盡快得。
到落實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,增強(qiáng)工作的針對(duì)性有的效性。為使公司工會(huì)工作再上。
員工的積極性,引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連,激發(fā)職工的主人翁精神,增強(qiáng)責(zé)。
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任感、使命感和危機(jī)感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,充分發(fā)揮其聰明才智,使其在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)。
公司,努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。
一、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是:
1、安全生產(chǎn):確?!鞍藗€(gè)不發(fā)生”。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故;不發(fā)生人身死亡和重傷。
安、線路26公里,35千伏變電容量4萬千伏安。
資管理的相關(guān)規(guī)定,努力保持職工收入水平,不斷改善職工福利待遇。
5、企業(yè)管理:保持國(guó)家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號(hào);深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工。
作,實(shí)現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位。
6、精神文明建設(shè):繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號(hào);行風(fēng)測(cè)評(píng)位于縣條管單位前列;實(shí)現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo);大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè),構(gòu)建和諧企業(yè)。
二、為全面實(shí)現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo),我們要重點(diǎn)做好以下六方面工作:
格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”的作。
用,進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實(shí)。以防范大面積停電、重大人身事故為重。
點(diǎn),深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動(dòng),排查安全生產(chǎn)隱患,從嚴(yán)督查各類違。
章行為。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理,推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平,堅(jiān)決杜絕各。
類違章和誤操作。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理,積極開展專項(xiàng)整治,深入推進(jìn)高??蛻舭踩[患。
排查治理。加強(qiáng)專項(xiàng)安全監(jiān)督,強(qiáng)化基建、農(nóng)電、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理。大力開展以“人人。
度夏基建、技改、檢修等工作,確保項(xiàng)目按期完成。加強(qiáng)需求側(cè)管理,完善供電應(yīng)急預(yù)案,最大限度地保障居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電。高度重視、全面做好奧運(yùn)會(huì)期間電網(wǎng)安全保供電工作。
化(工業(yè)化)三新(新技術(shù)、新材料、新工藝)為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(三)堅(jiān)持集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提高經(jīng)營(yíng)管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,防范和化解各類經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核任務(wù),實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。
深化預(yù)算和成本控制。深入開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,充分發(fā)揮綜合計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資源利。
用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,保證各項(xiàng)計(jì)劃可控、在控和能控。強(qiáng)化預(yù)算管理,把預(yù)算項(xiàng)目與業(yè)務(wù)項(xiàng)。
所得稅法,確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個(gè)集中”體系,適應(yīng)上。
正確的判斷,認(rèn)清差距,找準(zhǔn)問題,拿出實(shí)實(shí)在在的辦法加以改進(jìn)提高。線損管理力度不得。
銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理,保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測(cè),確保全縣電力供。
培訓(xùn),增強(qiáng)廣大員工的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。根據(jù)上級(jí)公司的統(tǒng)一部署,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主。
分開”。
重實(shí)效、得民心的服務(wù)措施,解決廣大電力客戶用電過程中的實(shí)際困難。深入貫徹落實(shí)“三。
個(gè)十條”,在電費(fèi)、計(jì)量、承諾、調(diào)度、履約等方面堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù),堅(jiān)決杜絕“三指定”
行為。扎實(shí)開展供電服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)工作,加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理。進(jìn)一步提高對(duì)高危及重要客。
戶的安全管理水平。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中、低壓電網(wǎng)建設(shè),改善。
農(nóng)村供電質(zhì)量。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè),推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化。
新型企業(yè)建設(shè),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,要通過提高隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升。
加大科技創(chuàng)新工作力度,推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于開展創(chuàng)新型企。
業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見,實(shí)施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案,建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。二是加強(qiáng)。
線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,合理制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃,提高培。
訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作,確保完成省公司下達(dá)的鑒定計(jì)劃。
營(yíng)造高效的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)溝通力、強(qiáng)化執(zhí)行力、增加適應(yīng)力、提升主動(dòng)力,進(jìn)一步提高規(guī)。
范化、精細(xì)化管理水平。公司年度工作計(jì)劃(三)。
神,并通過支部“三會(huì)一課”、室務(wù)會(huì)等形式,特別加強(qiáng)員工思想政治教育,進(jìn)一步提高。
了全體員工的政治理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,筑牢思想防線,全年杜絕了任何路風(fēng)。
不良反映。加強(qiáng)對(duì)骨干分子的培養(yǎng)教育,先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,名同志被吸。
部培訓(xùn)1人次、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次、檔案管理人次,計(jì)劃生育管理人次,提高了員工業(yè)務(wù)能。
力水平,隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高。同時(shí),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),調(diào)整秘書人次,更新了血液,秘。
書隊(duì)伍更加年輕化。事實(shí)證明,我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍,較之前年,思想更成熟,經(jīng)驗(yàn)更豐富,能力更全面,都能在分管的工作上獨(dú)擋一面,分扛一面旗。
調(diào)作用,協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門,積極出謀獻(xiàn)策,科學(xué)制定措施,抓好督促落實(shí)。如:針對(duì)下半。
年度工作計(jì)劃2014年科室工作計(jì)劃功能科。
2013年,一個(gè)豐收的年度即將結(jié)束,又一個(gè)嶄新的年度即將來臨。過去的一年,我們的工作圓滿順利;新的一年,我們斗志昂揚(yáng)。在新的一年里,我科全體人員一定以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。
年底工作雖忙但不能忘了一件大事,就是盤點(diǎn)好今年的收獲,計(jì)劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃,就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高,更不可用成績(jī)來掩蓋問題。只有找出“問題”,才能改進(jìn)工作,取得進(jìn)步。
二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來,以指導(dǎo)來年工作。
三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”來年工作思路。我們工作中普遍存在著重工作計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象,究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠,要克服這一現(xiàn)象,更好的實(shí)施工作計(jì)劃,就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處,以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng),又是不可或缺的工作方法。在總結(jié)工作時(shí),本著實(shí)事求是的原則,通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點(diǎn)”,既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn),又要分析透徹失誤教訓(xùn),還要理清以后的工作思路,坦率務(wù)實(shí),才能更好地凝聚人心,做好下一步工作。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇三
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法:
1、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間,分清主次,講求工作效率。
例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),我們可以重點(diǎn)從三方面考慮:第一,歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,列出工作項(xiàng);第二,結(jié)合之前的工作,找出每項(xiàng)工作的不足之處;第三,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,主要突出特色創(chuàng)新。而對(duì)于行政部門的活動(dòng)等工作的安排,可以提前制定出學(xué)期活動(dòng)(工作)項(xiàng)目計(jì)劃。2、找出工作的點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是該做什么,不該做什么,怎么做更好,其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。
例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度,各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善,使之更合理。
有這樣一個(gè)故事:一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,而失去了一條馬腿,由于失去了一條馬腿,在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍,由于受傷將軍的失利,使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán)??梢钥闯黾?xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,這樣的計(jì)劃即使做了,也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以,在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考,好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,事半功倍的效果。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇四
人要學(xué)會(huì)常常總結(jié)自己,人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程,工作總結(jié)的重要性。
工作總結(jié)也一樣,總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,有利于對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃,總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力,培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,使工作更有效率,頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,工作更有意義。
日事日畢,日清日結(jié)。
我們都知道學(xué)習(xí)的重要性,要平時(shí)多看書。
書怎樣誕生的呢?其實(shí)就是思想總結(jié)的書面化。
但盡信書則不如無書。書是一部分人的意愿思想。所以我們自己的總結(jié)也是必要的。
思想總結(jié)使人類迅速發(fā)展,趨利避害,有了總結(jié)使人少走彎路,熟練操作,思維清晰,工作總結(jié)《工作總結(jié)的重要性》。如果說世間沒有思想總結(jié),那么人就是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立體,沒有任何規(guī)律沒有任何相同及聯(lián)系。
也許一個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)貫穿他的一生,但重復(fù)出現(xiàn)的可能是很大的。就如筷子的使用吧!若沒有總結(jié),說不定,我們還在張牙舞爪的吃手抓飯呢。
在總結(jié)中規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖,我應(yīng)該過什么樣的生活,在過三五年之內(nèi),我應(yīng)該成為怎么樣的一個(gè)人。
有人總是抱怨我們?nèi)缏榈纳?總是找不到方向。
看著如流水般的時(shí)間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發(fā)。
其實(shí),我們的生活隨著時(shí)間一秒秒的前進(jìn),如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,則就不會(huì)出現(xiàn)交通事故;同樣,我們的生活要學(xué)會(huì)懂得總結(jié)。
青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?!
其實(shí),很多著名的人生大師們的履歷同我們一樣的平凡,可是他們?yōu)槭裁茨艹蔀榇髱?無非在于他們懂得怎么去總結(jié)自己,在總結(jié)過程中發(fā)現(xiàn)好的方面,避免壞的影響,爭(zhēng)取更好的結(jié)果,就這樣,在這一人人都可以做的過程中,每天進(jìn)步著.
一、為什么要寫工作計(jì)劃
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作
:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),工作計(jì)劃的重要性。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:"有誰了解就業(yè)部的工作",現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:"又有誰了解咨詢部的工作",這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答。現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),總經(jīng)理說話了:"為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見…,停頓片刻","因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的,誰都不知道對(duì)方在做什么,平級(jí)之間不知道,上下級(jí)之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作'化無形為有形',如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!"。參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)-系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的`工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫好工作計(jì)劃
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
工作計(jì)劃的四大要素:
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)
(2)工作方法(怎么做:how)
(3)工作分工(誰來做:who)
(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入"為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的"。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)"沒什么必要寫計(jì)劃的聲音",我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的"我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題"。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇五
工作內(nèi)容,通常都有規(guī)律可循,按照輕重緩急、合理安排、逐一完成。按照大石頭的原理,提前計(jì)劃好一周的工作安排,先完成最緊急、最重要的事,像鵝卵石、細(xì)沙一樣的次緊急、一次重要的工作可適當(dāng)?shù)囊娍p插針或適當(dāng)延后。
以本人為例,每周會(huì)對(duì)所有常規(guī)工作根據(jù)緊急程度先作計(jì)劃和部署、再根據(jù)周計(jì)劃的框架對(duì)每天的工作進(jìn)行先后排序,同時(shí)留有適當(dāng)?shù)目臻g,處理突發(fā)性、但緊急的事件,如此來保證在不耽誤常規(guī)工作的情況下、及時(shí)地處理好臨時(shí)新增的緊急工作。
合理安排自己的工作內(nèi)容,不僅工作的量能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,更多的是為了保證工作的效率、效率所產(chǎn)生的價(jià)值、以及從工作中自我能力的提升和是否因?yàn)楣ぷ魍瓿傻贸錾@得的自豪感,這對(duì)往后的工作也是奠定了心情指數(shù)、信心指數(shù)的基礎(chǔ),而這兩點(diǎn)恰恰也是對(duì)工作能夠更好完成起了直接和正面的影響。
以月為單位,月末會(huì)對(duì)當(dāng)月的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)、及對(duì)下個(gè)月的工作進(jìn)行大致規(guī)劃。10月份的工作重點(diǎn),除教務(wù)自身工作以外,主要是班主任團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作效率的整體提升,包括:
1)如何讓新班主任更快地找到感覺、調(diào)動(dòng)起工作主動(dòng)性和短期內(nèi)有所提升;
2)根據(jù)班主任現(xiàn)狀,現(xiàn)有人員中是否有人更加適合其它崗位、是否需要招募更加適合。
的人員進(jìn)行填充;
3)班主任的對(duì)自身角色的理解和服務(wù)意識(shí)正確引導(dǎo);
4)積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊臓I(yíng)造;
5)工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,尤其惰性較嚴(yán)重人員的加強(qiáng)督促;
6)結(jié)合實(shí)際工作、針對(duì)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)行問題匯總,實(shí)施班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn);
7)加強(qiáng)溝通與反饋,包括與內(nèi)部、其他部門及學(xué)員、家長(zhǎng),及如何做到及時(shí)、有效;以年為單位,可能對(duì)于班主任團(tuán)隊(duì)來說,工作重點(diǎn)仍然是團(tuán)隊(duì)力量的不斷建設(shè)。態(tài)度可以扭轉(zhuǎn)、方法可以培訓(xùn)、習(xí)慣可以培養(yǎng),總之是需要花較多的心思和時(shí)間,而針對(duì)這一系列的構(gòu)想,也是需要做出一個(gè)工作計(jì)劃。
1)人員的頻繁變動(dòng),使每個(gè)成員相互之間的工作習(xí)慣始終處于磨合期,對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作。
效率來說具有很大的殺傷力,除非實(shí)在不能勝任,否則針對(duì)較弱的成員還是多以引導(dǎo)為主;
2)在班主任內(nèi)部營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,包括通過文字性的學(xué)習(xí)、成功案例分享等,來提高專。
業(yè)度、從而獲得更高的滿意度;
3)針對(duì)每個(gè)階段發(fā)生事件的不同、每位班主任所遇問題的不同等等,定期召開業(yè)務(wù)溝。
通會(huì)或進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn);
4)加強(qiáng)與本部門、cc、老師的經(jīng)驗(yàn)交流,多提問、多學(xué)習(xí),提高溝通技巧;
5)老生續(xù)費(fèi)問題,如何將日常維護(hù)當(dāng)作是續(xù)費(fèi)的最好鋪墊、并且與cc的續(xù)費(fèi)合作如。
何完善配合度和提高續(xù)費(fèi)成功率。
工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快地提高個(gè)人的工作能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。
masuka。
2010/9/26。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇六
許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,計(jì)劃工作的作用日益突出。美國(guó)學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究。他們調(diào)查了92家企業(yè),其中17家有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,其余的要么僅有非正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,要么沒有長(zhǎng)期計(jì)劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的主要指標(biāo):銷售額、股票價(jià)格、每張股票的收益、繳稅后的純報(bào)酬等。通過比較發(fā)現(xiàn),有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長(zhǎng)期計(jì)劃的公司。計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面,貫穿于經(jīng)營(yíng)的全過程,具體來說,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。環(huán)境的變化具有絕對(duì)性,尤其是處在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)政策、經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,組織要生存和發(fā)展,必須以變應(yīng)變,面對(duì)層出不窮的無組織變量。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù)。未來的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,以減少變化對(duì)組織經(jīng)營(yíng)的不良影響,阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇。當(dāng)然,有些變化是無法預(yù)測(cè)的,計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),不確定性就越大,這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,另一方面,偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的。但是,科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。
2、使整個(gè)組織的經(jīng)營(yíng)更為有效。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來的損失。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作,減少遲滯和等待時(shí)間,有助于合理使用與控制資源。
3、引起組織成員對(duì)目標(biāo)的關(guān)注(目標(biāo)管理)。確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來說,管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,計(jì)劃則可以使他們考慮將來。此外,組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程,通過制定計(jì)劃,明確目標(biāo),鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。
動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇七
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
二、積極式的工作(防火式的工作。
:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:“有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答。現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見………,停頓片刻”,“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的,誰都不知道對(duì)方在做什么,平級(jí)之間不知道,上下級(jí)之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’,如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))。
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)。
(2)工作方法(怎么做:how)。
(3)工作分工(誰來做:who)。
(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)。
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇八
根據(jù)20xx年黃岡市人大會(huì)通過的《政府工作報(bào)告》,“堅(jiān)決按要求落實(shí)教育投入政策,堅(jiān)決按政策落實(shí)教師待遇”。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議和市委市政府《關(guān)于支持和促進(jìn)教育改革發(fā)展的意見》(黃發(fā)[20xx]14號(hào)文)精神,以增加投入和規(guī)范管理為重點(diǎn),籌措好、管理好、使用好教育經(jīng)費(fèi);以教育項(xiàng)目建設(shè)為主要載體,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和薄弱學(xué)校改造建設(shè),切實(shí)改善辦學(xué)條件;完善學(xué)生資助體系,全面落實(shí)國(guó)家資助政策。在各項(xiàng)工作中競(jìng)進(jìn)提質(zhì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
(一)加大資金爭(zhēng)取力度,保障教育經(jīng)費(fèi)投入。全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策,建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)、保障教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)的體制機(jī)制。
1、落實(shí)地方財(cái)政教育投入。按照“校財(cái)局管”要求,加強(qiáng)和完善地方財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制和管理,創(chuàng)新完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,根據(jù)政策要求明確落實(shí)地方財(cái)政教育投入來源和分類別、分項(xiàng)目支出內(nèi)容,確保市委市政府下達(dá)的地方財(cái)政教育投入目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(1)將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍,逐校足額編制農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,落實(shí)義務(wù)教育和特殊教育提標(biāo)后公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),分別達(dá)到小學(xué)年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標(biāo)準(zhǔn),并按時(shí)足額撥付到位。
(2)確保教師政策性工資待遇(含績(jī)效工資、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)等)按時(shí)足額落實(shí);按規(guī)定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);保障學(xué)校安保、城市義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)(不低于農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn))、學(xué)生資助配套、營(yíng)養(yǎng)餐配套、教育管理等必需經(jīng)費(fèi)。
(3)提高非義務(wù)教育階段財(cái)政供給比例,進(jìn)一步規(guī)范明確非義務(wù)教育階段非稅收入納入部門預(yù)算的口徑和用途,應(yīng)明確只能將幼兒園保教費(fèi)、普通高中學(xué)費(fèi)、擇校費(fèi)等收費(fèi)納入地方財(cái)政教育投入部門預(yù)算,且主要用于改善辦學(xué)條件、化解債務(wù)(支付利息)和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足。
(4)加大學(xué)校尤其是農(nóng)村薄弱學(xué)校(村小和教學(xué)點(diǎn)等)建設(shè)發(fā)展支持力度,學(xué)校基本建設(shè)、校舍維修改造、教育設(shè)施裝備配置等投入要納入預(yù)算安排;建立校舍排查和安全年檢制度,全面消除d級(jí)危房。
2、督促教育“兩費(fèi)一金”按政策規(guī)定足額征收并按規(guī)范用途和程序全部用于教育。爭(zhēng)取市本級(jí)征收計(jì)提可用于教育“兩費(fèi)一金”額度超過5000萬元,縣市區(qū)教育“兩費(fèi)一金”用于教育額度達(dá)到市委市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)數(shù)。
3、大力爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和資金。搶抓全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和大別山革命老區(qū)振興發(fā)展等政策機(jī)遇,適應(yīng)教育經(jīng)費(fèi)投入省級(jí)加強(qiáng)統(tǒng)籌、市級(jí)加強(qiáng)管理的新形勢(shì)和新要求,加強(qiáng)對(duì)接申報(bào),力爭(zhēng)全市中央和省級(jí)教育建設(shè)項(xiàng)目資金達(dá)到8億元,實(shí)現(xiàn)20%增長(zhǎng),占全省總量20%的目標(biāo),在全省各市州中名列前茅;爭(zhēng)取學(xué)生資助扶持政策,落實(shí)學(xué)生資助資金(義務(wù)教育“一補(bǔ)”、普通高中助學(xué)金、中職免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金、大學(xué)生生源地貸款)超過3億元。
4、研究制定經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)撥款政策。在省廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,開展普通高中生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課題研究工作,為湖北省出臺(tái)普通高中生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)政策提供科學(xué)合理參考依據(jù)。
5、廣開社會(huì)渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)各地制定優(yōu)惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法,建立教育投融資和捐資平臺(tái),設(shè)立教育發(fā)展基金,廣泛吸引社會(huì)資金投資興學(xué)、捐資助教。
(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)督查管理,提高資金使用質(zhì)效。
1、根據(jù)市委市政府印發(fā)的教育主要指標(biāo)督辦文件要求,全力配合參與全年每季度一次的專項(xiàng)督辦檢查,重點(diǎn)督辦地方財(cái)政教育投入、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)和d級(jí)校舍危房改造消除等工作開展情況,促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。
2、在全市范圍內(nèi)配合省教育廳督促推動(dòng)開展教育財(cái)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和人員財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、實(shí)施教育規(guī)范管理工程,配合開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理;加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)直屬單位和市直公辦學(xué)校的財(cái)務(wù)檢查整改工作,提高財(cái)務(wù)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理水平;配合審計(jì)、財(cái)政部門加強(qiáng)對(duì)市直公辦學(xué)?;窘ㄔO(shè)項(xiàng)目的審計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。
4、根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及相關(guān)管理規(guī)定,進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理辦法,強(qiáng)化預(yù)算約束,加強(qiáng)收支核算管理,嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi),建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān),實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)保政策性福利待遇、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保基本改革發(fā)展的目標(biāo)。
(三)著力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),切實(shí)改善辦學(xué)條件。
1、加大項(xiàng)目推進(jìn)力度,完成政府“十件實(shí)事”教育項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
(1)全市完成省政府“十件實(shí)事”之教育項(xiàng)目建設(shè)任務(wù),努力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生飲水、洗澡問題,爭(zhēng)取考核位居前列。
(2)全市建成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校200所,召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)或ppt匯報(bào)會(huì),加強(qiáng)過程管理;配合督導(dǎo)室做好全市462所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
(3)配合基教科完成132所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園達(dá)標(biāo)建設(shè)任務(wù)。
(4)配合做好市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整“四校一基地”(黃州中學(xué)遷建、東坡小學(xué)改擴(kuò)建、黃州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建和黃岡市示范性綜合實(shí)踐基地新建)建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)中央和省教育項(xiàng)目的建設(shè)和管理,確保工程進(jìn)度、質(zhì)量和資金安全。抓好制度落實(shí),科學(xué)制定和完善有關(guān)規(guī)劃,提升管理水平,加強(qiáng)檢查督辦,建立健全工程檔案,使有限的資金發(fā)揮的效益。
(1)堅(jiān)持校舍安全工程常抓不懈,開展危房排查和消除工作,確保年底前d級(jí)危房消除任務(wù)的完成。
(2)實(shí)施好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。認(rèn)真做好辦學(xué)條件摸底排查工作,扎實(shí)摸清底數(shù),制定好“全面改薄”的實(shí)施方案,適時(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。
(3)實(shí)施好國(guó)家中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。
(4)實(shí)施好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。
(5)實(shí)施好普通高中改造計(jì)劃。
(6)積極配合做好農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程和中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目。
(7)積極爭(zhēng)取并實(shí)施好各類捐贈(zèng)項(xiàng)目。
(8)統(tǒng)籌使用上級(jí)專項(xiàng)資金,完成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市南湖學(xué)校、市幼兒園等市直學(xué)校校舍維修改造工作。
(四)提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,為準(zhǔn)確研判教育事業(yè)發(fā)展形勢(shì)提供科學(xué)依據(jù)。
(3)加強(qiáng)日常管理工作,著力提高財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生資助日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
(2)認(rèn)真落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策,全面推行普通高中資助卡;。
(5)加大資助政策宣傳力度,積極爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)項(xiàng)目。
(六)競(jìng)進(jìn)提質(zhì),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),開展好“五個(gè)一”工程。
(1)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切聯(lián)系基層和一線工作實(shí)際,著力解決工作不實(shí)、能力不強(qiáng)、效率不高、怕難畏艱等突出問題。
(2)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力學(xué)習(xí)鉆研,提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛造業(yè)務(wù)拔尖人才。
(3)緊密結(jié)合重點(diǎn)工作,開展好“五個(gè)一”工程。一個(gè)調(diào)研課題:高中生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)研究;一個(gè)活動(dòng)載體:全市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作;一個(gè)改革創(chuàng)新試點(diǎn):加大教育投入,創(chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)籌措和保障機(jī)制;一批先進(jìn)典型:在全市范圍內(nèi)表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報(bào)道:加大宣傳力度,及時(shí)向媒體和黃岡教育信息網(wǎng)報(bào)送上傳教育財(cái)務(wù)、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生資助工作信息,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和作法,在國(guó)家和省級(jí)媒體撰寫刊登有分量的新聞報(bào)道文章。
(4)爭(zhēng)強(qiáng)進(jìn)位,力爭(zhēng)科室年終評(píng)比名列前茅,爭(zhēng)取科室工作在省廳考核名列前茅,力爭(zhēng)項(xiàng)目建設(shè)工作獲得市政府表彰、財(cái)務(wù)工作獲得市財(cái)政局表彰。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇九
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
二、積極式的工作(防火式的工作。
:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:“有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答。現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見???,停頓片刻”,“因?yàn)??我們的工作是無形的,誰都不知道對(duì)方在做什么,平級(jí)之間不知道,上下級(jí)之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?,如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))。
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?
總結(jié)。
當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素:
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)(2)工作方法(怎么做:how)(3)工作分工(誰來做:who)(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)。
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
三、
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。
這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃培訓(xùn),張董談到了他的五年計(jì)劃,我充分感受到了計(jì)劃在工作中的重要性。
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),我在歡樂漁村工作也有一段時(shí)間了,接合實(shí)際的工作,這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法:1、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間,分清主次,講求工作效率。
例如在做工作計(jì)劃時(shí),我們可以重點(diǎn)從三方面考慮:第一,歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,列出工作項(xiàng);第二,結(jié)合之前的工作,找出每項(xiàng)工作的不足之處;第三,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,主要突出特色創(chuàng)新。
有這樣一個(gè)故事:一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,而失去了一條馬腿,由于失去了一條馬腿,在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍,由于受傷將軍的失利,使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán)??梢钥闯黾?xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,這樣的計(jì)劃即使做了,也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以,在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考,好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,事半功倍的效果。綜上所述,我認(rèn)為,計(jì)劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提,歡樂漁村的伙伴們,讓我們一起加油吧!篇3:計(jì)劃的重要性計(jì)劃的重要性許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,計(jì)劃工作的作用日益突出。美國(guó)學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究。他們調(diào)查了92家企業(yè),其中17家有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,其余的要么僅有非正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,要么沒有長(zhǎng)期計(jì)劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的主要指標(biāo):銷售額、股票價(jià)格、每張股票的收益、繳稅后的純報(bào)酬等。通過比較發(fā)現(xiàn),有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長(zhǎng)期計(jì)劃的公司。計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面,貫穿于經(jīng)營(yíng)的全過程,具體來說,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。環(huán)境的變化具有絕對(duì)性,尤其是處在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)政策、經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,組織要生存和發(fā)展,必須以變應(yīng)變,面對(duì)層出不窮的無組織變量。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù)。未來的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,以減少變化對(duì)組織經(jīng)營(yíng)的不良影響,阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇。當(dāng)然,有些變化是無法預(yù)測(cè)的,計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),不確定性就越大,這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,另一方面,偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的。但是,科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。
2、使整個(gè)組織的經(jīng)營(yíng)更為有效。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來的損失。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作,減少遲滯和等待時(shí)間,有助于合理使用與控制資源。3、引起組織成員對(duì)目標(biāo)的關(guān)注(目標(biāo)管理)。確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來說,管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,計(jì)劃則可以使他們考慮將來。此外,組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程,通過制定計(jì)劃,明確目標(biāo),鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。4、便于管理人員對(duì)組織進(jìn)行控制。計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。有些管理人員把計(jì)劃與控制視為一把雙刃劍:計(jì)劃為管理活動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十
新年伊始,為確保201_年黨建工作開好頭,起好步,__縣教育局黨委連續(xù)召開會(huì)議,及早統(tǒng)籌謀劃,廓清發(fā)展思路,以深入開展“三抓三比”大討論活動(dòng)為契機(jī),明確追趕超越目標(biāo),抓實(shí)黨建各項(xiàng)工作。
一是精心謀劃,落實(shí)責(zé)任。教育局黨委對(duì)新的一年黨建工作精心謀劃,研究部署了中小學(xué)校黨建規(guī)范化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),要求各黨支部深入貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,抓實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度的落實(shí),引導(dǎo)黨員干部和教師樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)、核心意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同感和教書育人責(zé)任感。
二是全面統(tǒng)籌,融合促進(jìn)。嚴(yán)格落實(shí)中組部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作意見》,要求各學(xué)校黨支部把黨建與教育教學(xué)同部署、同落實(shí)、同考評(píng),把黨建與教育教學(xué)工作相融合,將黨委會(huì)議的決策深入貫徹到全年各項(xiàng)重點(diǎn)工作之中,推進(jìn)各項(xiàng)工作提速、提效、提質(zhì),確保各項(xiàng)工作見實(shí)效,努力促進(jìn)常規(guī)工作有創(chuàng)新、重點(diǎn)工作有突破、特色工作有品牌。
三是示范引領(lǐng),典型帶動(dòng)。提早部署黨建提升年活動(dòng),精心籌備全市中小學(xué)黨建現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。以__中學(xué)、__中學(xué)等四個(gè)黨建示范點(diǎn)為引領(lǐng),全面落實(shí)主體責(zé)任,強(qiáng)化一崗雙責(zé),全面提升中小學(xué)黨建工作水平,努力建設(shè)一支勇于改革攻堅(jiān)、作風(fēng)優(yōu)良的教師黨員干部隊(duì)伍,努力開創(chuàng)黨建教育工作新局面,促進(jìn)全縣中小學(xué)黨建工作再上新臺(tái)階,把__教育黨建打造成全市中小學(xué)黨建工作標(biāo)桿。
四是常態(tài)教育,綜合考評(píng)。深入學(xué)習(xí)省委“三項(xiàng)機(jī)制”和縣委書記李__、縣長(zhǎng)__社在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的重要講話精神,持續(xù)加強(qiáng)黨員干部和教師管理,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),著力培育教師標(biāo)桿、先進(jìn)典型,引導(dǎo)黨員干部和教師爭(zhēng)做“四有”教師。綜合運(yùn)用各項(xiàng)考核細(xì)則,嚴(yán)格落實(shí)縣委縣政府考核責(zé)任制,以追趕超越為目標(biāo),對(duì)重點(diǎn)工作全力督促、重點(diǎn)跟蹤、確保全年工作務(wù)實(shí)高效。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十一
過去的一學(xué)年,全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領(lǐng),以提高質(zhì)量和促進(jìn)公平為核心,聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,深化教育綜合改革,努力提升教育服務(wù)能力和共享水平,各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效,群眾滿意度進(jìn)一步提升,實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局。
一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。在做好xx年通州中專二期、南山湖小學(xué)、銀河新區(qū)小學(xué)及10所幼兒園續(xù)建工程的基礎(chǔ)上,投資3.34億元,實(shí)施xx年教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目——新建金東新城小學(xué)、初中,擴(kuò)建新壩小學(xué)和東社學(xué)校,新建五一路、金東新城等6所幼兒園。目前,金東新城初中、小學(xué)和幼兒園已完成勘察設(shè)計(jì)招標(biāo);東社學(xué)校正著手準(zhǔn)備立項(xiàng)材料;新壩小學(xué)已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學(xué)教學(xué)樓和食堂、楊港初中教學(xué)樓完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和標(biāo)底編制;金沙中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì),近期將圖紙審查;姜灶小學(xué)食堂完成圖紙審查,明年暑期施工。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)全面推進(jìn)。30所義務(wù)教育學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)建設(shè)任務(wù)全部完成;金沙小學(xué)等9所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改建任務(wù)已完成概算審核;實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平潮實(shí)驗(yàn)中學(xué)等15所學(xué)校體育設(shè)施于7月1日起對(duì)外開放,相關(guān)配套改造工程預(yù)計(jì)今年11月底完成施工?!爸行W(xué)教育裝備提升工程”和“教育信息化工程”穩(wěn)步推進(jìn),各個(gè)項(xiàng)目已細(xì)化到具體學(xué)校,財(cái)政部門對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)核查。
二是立德樹人特色鮮明。堅(jiān)持德育首位,把崇德尚學(xué)作為教育的根本任務(wù),不斷探索學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮小學(xué)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都找到綻放的花期,隨班就讀經(jīng)驗(yàn)在市級(jí)研討會(huì)交流;西亭小學(xué)利用校園電視臺(tái)對(duì)“校園之星”進(jìn)行宣傳,發(fā)揮榜樣力量;忠義小學(xué)每天中午利用校園廣播,準(zhǔn)時(shí)播出學(xué)生的原創(chuàng)故事,全校學(xué)生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階,《指向“新三好”品格提升的共育課程建設(shè)》通過省級(jí)評(píng)審;特教學(xué)校通過積分獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;四安中學(xué)通過“當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展調(diào)查”等德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級(jí)中學(xué)開展德育示范班和示范生評(píng)選活動(dòng),抓德育常規(guī),促行為養(yǎng)成;通州高級(jí)中學(xué)以德育體驗(yàn)代替德育說教,組織高一學(xué)生勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、協(xié)作意識(shí)和探索能力;育才中學(xué)將德育融入劇本,情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀情景劇大賽初中組一等獎(jiǎng)。
三是文化立校發(fā)展。文化是學(xué)校的靈魂,全區(qū)各學(xué)校潛心于校園文化的開發(fā)與建設(shè),打造出獨(dú)具特色的文化品牌。韜奮小學(xué)融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想,學(xué)校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學(xué)著力推進(jìn)環(huán)境滲透教育,被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學(xué)校;石港小學(xué)新建“玩童坊”,并啟動(dòng)拓印坊等四項(xiàng)體驗(yàn)坊,開拓學(xué)生眼界,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力;袁灶小學(xué)挖掘校園百年銀杏教育資源,編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā),培養(yǎng)殘障兒童的生活適應(yīng)能力,開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國(guó)學(xué)課”排入課表,學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,涵詠國(guó)學(xué)意蘊(yùn);通州小學(xué)利用學(xué)校微信公眾平臺(tái),推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個(gè)讀書系列,隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學(xué)46個(gè)教師個(gè)人博客,成為教師間交流教學(xué)的新平臺(tái);興仁中學(xué)的“幸福農(nóng)事”卓越課程,讓學(xué)生們?cè)隈罡麍@中享受生命成長(zhǎng)的美妙,《德育報(bào)》進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道;新聯(lián)中學(xué)“伊夢(mèng)”文學(xué)社成為學(xué)校文化建設(shè)的品牌,《伊夢(mèng)》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實(shí)驗(yàn)小學(xué)與英國(guó)隆瑞鼎小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校,雙方將在語言教學(xué)、學(xué)生間的學(xué)習(xí)生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。
四是素質(zhì)教育碩果累累。繼續(xù)推進(jìn)全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣創(chuàng)建工作。6月,時(shí)任區(qū)長(zhǎng)陳永紅受邀參加全國(guó)學(xué)校美育工作推進(jìn)會(huì)并發(fā)言。全區(qū)253名中小學(xué)生參加三獨(dú)比賽,27人晉級(jí)市級(jí)比賽,其中13人獲市一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加“童聲里的中國(guó)成長(zhǎng)中的歌謠”創(chuàng)作大賽,共征集到作品7000余篇。115幅學(xué)生書畫作品走出國(guó)門,在英國(guó)倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術(shù)教育成果,《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等媒體對(duì)活動(dòng)作了專題報(bào)道,在全國(guó)第五屆中小學(xué)藝術(shù)作品展中獲得一等獎(jiǎng)的作品水墨畫《嗨,滑起來》也在其中參展。姜灶小學(xué)“足球小將”社團(tuán)、川港小學(xué)《功夫熊貓》應(yīng)邀走進(jìn)央視少兒頻道,展現(xiàn)通州學(xué)子風(fēng)采。姜灶小學(xué)心理劇《家庭教育》獲省特等獎(jiǎng),學(xué)校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中小學(xué)“校園心理劇”創(chuàng)作示范學(xué)校。金沙小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王奕靜被評(píng)為江蘇省少年科學(xué)院院士。積極開展陽光體育活動(dòng)。全區(qū)近1000名學(xué)生參與足球聯(lián)賽活動(dòng),24支隊(duì)伍,經(jīng)過15輪,共參與了30場(chǎng)比賽。在南通市小學(xué)足球優(yōu)課比賽中,獲一等獎(jiǎng)2人。在xx省青少年擊劍冠軍賽中,川港小學(xué)擊劍社團(tuán)有3人摘得桂冠;在省花樣跳繩比賽中,張芝山小學(xué)花樣跳繩隊(duì)獲單項(xiàng)金牌3枚,團(tuán)體第一名1項(xiàng);特殊學(xué)校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會(huì),獲9金5銀1銅。
五是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。各校進(jìn)一步推進(jìn)“1+1+1”趕學(xué)行動(dòng),向強(qiáng)的學(xué),向高的攀。川港小學(xué)、南興小學(xué)、石港小學(xué)、四安中學(xué)等學(xué)校將通師二附、邱陞中學(xué)、東方中學(xué)、啟秀中學(xué)等學(xué)校,以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學(xué)、徐州銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、灌南長(zhǎng)茂中學(xué)、張家港外國(guó)語學(xué)校、淮安外國(guó)語學(xué)校等學(xué)校作為自己的敢學(xué)目標(biāo),在學(xué)校文化、教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)資源、課程改革等方面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)接,學(xué)習(xí)先進(jìn)、擴(kuò)大開放、補(bǔ)齊短板。川港小學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)“抽簽預(yù)約課”,著力為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);二窎小學(xué)開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報(bào)江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目,以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化,讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng);騎岸初中建立家長(zhǎng)微信群,及時(shí)了解和掌握學(xué)生家庭作業(yè)完成情況,確保分層作業(yè)落實(shí)到位;西亭初中建立學(xué)情數(shù)據(jù)庫,利用數(shù)據(jù)資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差;興仁中學(xué)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué),鼓勵(lì)教師采用電子書包教學(xué)平臺(tái)搞好研學(xué)課堂教學(xué);金沙中學(xué)的“自主課堂”,吸引了韓國(guó)全南國(guó)立大學(xué)和泰國(guó)吞武里大學(xué)等國(guó)外高校來學(xué)校訪問交流;通州高級(jí)中學(xué)成功申報(bào)省級(jí)“高中大學(xué)銜接英語課程基地”,被確認(rèn)為“省高中物理教學(xué)研究基地學(xué)?!?,學(xué)校提供了5大類60門“共生課程”讓學(xué)生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)代化專業(yè)群、江蘇省工藝美術(shù)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。上半年,我區(qū)成功入圍第四批國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣,創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育品牌項(xiàng)目2個(gè)。大力推進(jìn)“學(xué)的課堂”建設(shè)和初中階段的分層走班教學(xué)活動(dòng)。今年,我區(qū)中考均分列全市第二,6所學(xué)校躋身全市均分前20;6名同學(xué)進(jìn)入南通市中考總分前20名行列;700分以上人數(shù)達(dá)162人。高考成績(jī)喜人,錄取清華、北大5人,全市第三,達(dá)空軍飛行員1人(南通市僅3人),本一上線1155人,占比35.04%,本二上線3131人,占比94.99%。通州中專對(duì)口單招本科上線66人,是去年的1.5倍。
六是教師隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)。各校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)首位,完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹立崇高理想,堅(jiān)持職業(yè)操守,做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。南興小學(xué)廣大教師在邊遠(yuǎn)的地方埋頭工作,愛崗敬業(yè),學(xué)校六年級(jí)組被評(píng)為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學(xué)通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點(diǎn),工作困惑和職業(yè)倦怠,提高責(zé)任意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng);平潮實(shí)驗(yàn)初中教師陳小平愛崗敬業(yè),傳遞滿滿的正能量,入選南通市第二屆“文明百佳,德耀江?!钡湫秃蜻x人,她還和王笑梅名師工作室一起進(jìn)入“感動(dòng)南通教育人物(群體)”的終評(píng)候選;特教學(xué)校成立了“吳愛琴勞模工作室”,對(duì)18名學(xué)生開展個(gè)別化教育活動(dòng)。上半年,我區(qū)有1人獲南通市園丁獎(jiǎng)(西亭中學(xué)季志鋒),104人獲通州好老師稱號(hào),選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰)到拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)援教兩年。教師參加省、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,獲省一等獎(jiǎng)2人,市一等獎(jiǎng)25人,市二等獎(jiǎng)14人。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié),其中市優(yōu)133節(jié),省優(yōu)63節(jié),32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評(píng)為優(yōu)秀。扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作。上半年,全區(qū)共有90人次參加27項(xiàng)省級(jí)以上培訓(xùn);127人次參加5項(xiàng)市級(jí)培訓(xùn);7285人次參加48項(xiàng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)。此外,7808名中小學(xué)幼兒園教師參加了江蘇省信息技術(shù)能力提升工程全員培訓(xùn)和暑期全員培訓(xùn)。
七是效能建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。與91所中小學(xué)、社區(qū)教育中心和9個(gè)局直單位主要負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持“一案雙查”,綜合運(yùn)用批評(píng)教育、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、函詢談話、紀(jì)律處分等方式,擰緊責(zé)任體系“螺絲帽”、揚(yáng)起責(zé)任追究“牛鞭子”,倒逼“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。上半年,函詢談話2人,誡勉談話1人,紀(jì)律審查11件次。以“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建為契機(jī),扎實(shí)開展基礎(chǔ)工作。全區(qū)116所學(xué)校、幼兒園參加專場(chǎng)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)全覆蓋。在區(qū)級(jí)安全宣講員“微宣講”比賽中,2人獲一等獎(jiǎng)。上半年,我區(qū)被省教育廳、省公安廳、省綜治辦聯(lián)合表彰為“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”。出臺(tái)最嚴(yán)在職教師有償(違規(guī))補(bǔ)課行為處理辦法,陪同區(qū)紀(jì)委對(duì)城區(qū)有償家教行為進(jìn)行突擊檢查,對(duì)群眾舉報(bào)和電視新聞中曝光的疑似家教行為及時(shí)派專人進(jìn)行實(shí)地走訪、實(shí)地檢查,南通電視臺(tái)對(duì)回訪進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。建立全學(xué)段、多元化、有特色的學(xué)生資助體系。上半年,全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受各類助學(xué)金543.45萬元。其中,學(xué)前教育受助學(xué)生2269人,共計(jì)發(fā)放113.45萬元;義務(wù)教育受助學(xué)生5629人,共計(jì)發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人,共計(jì)發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學(xué)校受助人數(shù)234人,共計(jì)發(fā)放23.40萬元。
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地看到,我區(qū)教育工作依然面臨很多困境。新建公辦幼兒園師資缺口較大,民辦幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學(xué)校辦學(xué)活力不足,教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理,城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應(yīng)試教育傾向在教育的各個(gè)階段仍然根深蒂固,體制機(jī)制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要等,這些問題不容忽視,必須引起我們的高度重視,在今后的工作中要下大力氣加以解決。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十二
一、指導(dǎo)思想以“****”的重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十*大精神。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,調(diào)整教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源。立足全市,突出市區(qū),圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo),努力構(gòu)建布局合理,優(yōu)勢(shì)明顯,能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的,有*地方特色的教育體系體系,夯實(shí)浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)加快體制創(chuàng)新,進(jìn)一步營(yíng)造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境,培育新的增長(zhǎng)點(diǎn),發(fā)展各類教育,鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果,學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)xx%以上,城區(qū)達(dá)xx%以上;高中段教育入學(xué)率達(dá)xx%以上,高等教育毛入學(xué)率達(dá)xx%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)突破口,從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評(píng)價(jià)體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新,努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革,完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè),培育一大批各級(jí)各類示范性學(xué)校,打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度,確保2個(gè)縣(市、區(qū))成為省教育強(qiáng)縣,提升區(qū)域教育的整體實(shí)力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度,構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點(diǎn)工作。
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣,提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平。
1、落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保婺城區(qū)、永康市在20xx年成為浙江省教育強(qiáng)縣(市、區(qū)),提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實(shí)力。
2、完善義務(wù)教育管理體制,確保農(nóng)村稅費(fèi)改革后農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整,合理配置農(nóng)村教育資源,提高教育資源的效能,促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
3、加快普及農(nóng)村學(xué)前教育,通過政策引導(dǎo),促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭(zhēng)在20xx年學(xué)前三年普及率達(dá)到xx%,市區(qū)在xx%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模。
1、按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè),確保在20xx年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
3、實(shí)施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè),加快*實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的組建,繼續(xù)擴(kuò)大省級(jí)及省級(jí)以上重點(diǎn)職校的辦學(xué)規(guī)模。
4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè),形成一批有*地方特色和優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育示范專業(yè),增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。
5、加強(qiáng)綜合高中的管理和研究,做好綜合高中的分流工作。
6、加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)校際合作交流,進(jìn)一步形成重點(diǎn)中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)與高校、科研院所的合作,推進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)開展國(guó)際交流,打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源,加快發(fā)展高等教育。
1、確保在20xx年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報(bào)工作,開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè),為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個(gè)寬闊的平臺(tái)。v。
3、實(shí)施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并,結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展,擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)地問題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革,繼續(xù)實(shí)施好“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī),深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制,繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道,形成教師分流的出口,以全面優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,特別是要通過分配制度的改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育,采取有效措施,規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為,樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度,認(rèn)真做好省市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作,實(shí)施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程,在全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,壯大名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。
4、加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度,確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位,穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資,提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量,樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
1、進(jìn)一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質(zhì)量觀念,積極導(dǎo)入iso9000質(zhì)量驗(yàn)證體系,促進(jìn)教育系統(tǒng)科學(xué)的教育質(zhì)量目標(biāo)的建立和完善。
2、在全市開展以爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師的“雙爭(zhēng)”活動(dòng),貫徹“****”的精神,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
3、采取切實(shí)措施把推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)細(xì)化到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),建立和完善適應(yīng)素質(zhì)教育的課程體系和教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)深化課程改革,落實(shí)各級(jí)教育行政部門有關(guān)開設(shè)信息技術(shù)、英語等課程和加強(qiáng)中小學(xué)語文教學(xué)的意見;繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)特色項(xiàng)目的建設(shè);大力優(yōu)化教學(xué)過程,以課堂教學(xué)為中心,落實(shí)學(xué)生的主體地位,優(yōu)化教學(xué)過程,全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、繼續(xù)深化考試評(píng)價(jià)制度改革,完善中考改革方案,規(guī)范學(xué)生特長(zhǎng)加分辦法,充分發(fā)揮中考改革在推進(jìn)素質(zhì)教育中的導(dǎo)向作用。
(六)、完善監(jiān)督評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)化宏觀管理,保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
1、強(qiáng)化監(jiān)督,繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度,以教育投入為重點(diǎn),發(fā)揮各級(jí)政府教育督導(dǎo)室的作用,加強(qiáng)對(duì)地方政府教育投入情況的監(jiān)督,采取有力措施,確保地方財(cái)政對(duì)教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”和在地方財(cái)政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。
2、認(rèn)真實(shí)施對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任考核制度,重點(diǎn)考核兩級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時(shí)發(fā)放、中小學(xué)布局調(diào)整等。進(jìn)一步明確黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的責(zé)任。
3、加強(qiáng)教育督導(dǎo),圍繞教育工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。圍繞中小學(xué)安全、治理中小學(xué)亂收費(fèi)、控制農(nóng)村初中流生等方面的工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
4、以初中為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為的檢查考核,以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
(七)、拓寬籌資渠道,加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、認(rèn)真做好教育集團(tuán)、職業(yè)教育集團(tuán)等的組建和運(yùn)行工作,拓展教育發(fā)展的融資渠道。
2、認(rèn)真研究新時(shí)期的捐資助學(xué)工作的特點(diǎn),用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強(qiáng)捐資助學(xué)資金的管理,提高使用效能。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化建設(shè),提高教育信息化水平。
(八)、加強(qiáng)自身建設(shè),轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高依法行政的意識(shí)和能力。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),增強(qiáng)依法行政的意識(shí)和能力,切實(shí)規(guī)范辦事程序,嚴(yán)格按章辦事,進(jìn)一步理順教育行政職能,加強(qiáng)宏觀管理和指導(dǎo),大力開展調(diào)查研究,努力為基層辦實(shí)事。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十三
各學(xué)校管理者要利用學(xué)期教師校本培訓(xùn)或?qū)W校安全專題培訓(xùn),組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2006年教育部頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、2007年國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、2002教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及2013年發(fā)布的《中小學(xué)校崗位安全工作工作指導(dǎo)手冊(cè)》,并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學(xué)校安全工作的部署和實(shí)施中。
對(duì)全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學(xué)校進(jìn)行全面排查,督促相關(guān)學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》,推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報(bào)警系統(tǒng)、周界報(bào)警配備和建設(shè)。按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求,配足配齊學(xué)校保安人員,做到有崗有人,配備必要的防暴器械。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、保安巡邏制度,確保學(xué)校重點(diǎn)要害部位“三防”措施到位。
堅(jiān)持每月召開一次安全工作例會(huì),定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢(shì),確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn),及早進(jìn)行教育和防范,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案,建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)。對(duì)照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,做到中小學(xué)每月至少開展一次演練,幼兒園每個(gè)季度至少開展一次。
按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定,各學(xué)校要梳理不同年級(jí)學(xué)生各學(xué)期、學(xué)年的.安全教育內(nèi)容,并制定安全教育計(jì)劃,明確不同年級(jí)學(xué)生的安全教育內(nèi)容和整體活動(dòng)安排,每?jī)芍苤辽匍_設(shè)一節(jié)安全教育活動(dòng)課,做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,避免安全教育的隨意、無序。
一是強(qiáng)化交通安全教育,明確未滿12周歲學(xué)生不得騎車上學(xué),未滿16周歲不得駕駛電動(dòng)車,未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機(jī)動(dòng)車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運(yùn)行校車的學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車“六定”管理模式,明確學(xué)校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學(xué)生家長(zhǎng)的各自安全監(jiān)管責(zé)任,做好對(duì)校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)及乘車學(xué)生的安全教育。三是強(qiáng)化對(duì)校車的隨機(jī)檢查力度,切實(shí)整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
一是嚴(yán)格落實(shí)食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購(gòu)制度。二是積極開展學(xué)校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測(cè)工作,做到批批檢測(cè),及時(shí)記錄,及時(shí)處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動(dòng)《淮安市學(xué)校食品安全管理實(shí)施細(xì)則》的貫徹落實(shí)。督促相關(guān)學(xué)校對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》,明確食堂工作人員各崗位職責(zé),完善食堂各項(xiàng)管理制度,排查食品安全管理隱患,切實(shí)提升食堂管理水平。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十四
20xx年全市教育工作的總體思路是:深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育綱要,以立德樹人為根本,突出率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo),統(tǒng)籌抓好體制改革和學(xué)校建設(shè),大力促進(jìn)教育公平,著力提高教育質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育,為建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市做出新的更大貢獻(xiàn)。
(一)建立教育現(xiàn)代化推進(jìn)機(jī)制。按照率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求,完善市級(jí)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系,制訂區(qū)(市)教育現(xiàn)代化評(píng)估方案,并啟動(dòng)評(píng)估。全面啟動(dòng)普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,力爭(zhēng)全市30%的普通中小學(xué)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
(二)加快推進(jìn)“千萬平米”社會(huì)公共設(shè)施教育項(xiàng)目實(shí)施。全力推進(jìn)城鄉(xiāng)各類學(xué)校新建、改擴(kuò)建工作,加快建設(shè)外語學(xué)校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學(xué)校,積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國(guó)際海洋教育中心等項(xiàng)目選址和前期準(zhǔn)備工作,xx中分校秋季開學(xué)投入使用。
(三)積極推進(jìn)教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)抓好農(nóng)村學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),制定規(guī)劃、啟動(dòng)教育云系統(tǒng)建設(shè),開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的有效融合。全面實(shí)施教育裝備現(xiàn)代化項(xiàng)目,加強(qiáng)中小學(xué)新“班班通”配備和現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、專用教室、圖書館建設(shè)。
(四)努力提升教育國(guó)際化水平。抓好職業(yè)學(xué)校教師德國(guó)培訓(xùn)、英語教師加拿大培訓(xùn)和幼兒教師新西蘭培訓(xùn)項(xiàng)目,探索建立干部教師境外培訓(xùn)基地。加大國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)力度,有針對(duì)性地加強(qiáng)普通高中國(guó)際部建設(shè),深入開展與德國(guó)的職業(yè)教育交流與合作,爭(zhēng)取中德職教聯(lián)盟在青設(shè)立中德職教示范基地,著手引進(jìn)國(guó)外高水平大學(xué)。
(一)統(tǒng)籌抓好教育體制改革實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)改革試點(diǎn)的指導(dǎo),加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)審表彰,召開教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學(xué)和督導(dǎo)結(jié)果公報(bào)制度,保障率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實(shí)。
(二)著力深化普通中小學(xué)人才培養(yǎng)改革。積極推進(jìn)小班化教學(xué),探索與小班化改革相適應(yīng)的教學(xué)模式、教育教學(xué)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)和師資、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍(lán)色海洋教育實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)抓好普通高中特色建設(shè),初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)等工作,加強(qiáng)學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍等社會(huì)實(shí)踐,辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié),探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,改革普通高中招生辦法,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)校以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),探索體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式和具有學(xué)校特色的辦學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
(三)加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點(diǎn)工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置,加大海洋類、軟件類、護(hù)理類等急需人才培養(yǎng)力度,推進(jìn)高職特色專業(yè)群建設(shè),培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務(wù)業(yè)3個(gè)示范性職教集團(tuán),支持西海岸職教集團(tuán)和港航職教集團(tuán)探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團(tuán)化辦學(xué)模式,促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng)模式,進(jìn)一步擴(kuò)大5年制高職招生規(guī)模,探索在4市設(shè)立高職分支機(jī)構(gòu)(分校),建立完善職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手注冊(cè)升學(xué)制度,構(gòu)建技能型人才成長(zhǎng)“立交橋”。繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、技能教室和精品課程建設(shè),完善國(guó)家、省、市技能大賽聯(lián)動(dòng)機(jī)制,以創(chuàng)建國(guó)家中職改革發(fā)展示范校為契機(jī),顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
(四)完善高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的機(jī)制。啟動(dòng)在青本科高校重點(diǎn)學(xué)科市校共建工程,加快推進(jìn)山大青島校區(qū)建設(shè),加強(qiáng)合作共建,支持中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)等在青高校建設(shè)高水平大學(xué),為我市實(shí)現(xiàn)藍(lán)色跨越提供有力支撐。
(五)支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見,加大財(cái)政投入,健全公共資源對(duì)民辦教育的扶持政策,完善民辦學(xué)校教師社會(huì)保障體系,建立民辦學(xué)校優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為,扶持、引導(dǎo)民辦學(xué)校高水平發(fā)展。
(六)深化教育干部人事制度改革。實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn),健全校長(zhǎng)選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度,為實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)創(chuàng)設(shè)條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署,做好事業(yè)單位改革和中小學(xué)職稱改革工作,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
(一)全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,提升學(xué)前教育普惠發(fā)展水平。加強(qiáng)制度建設(shè),配合市人大出臺(tái)《xx市學(xué)前教育條例》,會(huì)同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設(shè)管理使用辦法和幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),新建、改擴(kuò)建200所幼兒園,提高普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),增加幼兒園普惠學(xué)位和優(yōu)質(zhì)學(xué)位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費(fèi)檢測(cè)工作。
學(xué)取暖設(shè)施、廁所改造任務(wù),繼續(xù)重點(diǎn)面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補(bǔ)充機(jī)制,落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)聘高級(jí)職稱需具備農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷制度,積極推進(jìn)農(nóng)村教師津貼,繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教,促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡??偨Y(jié)推廣集團(tuán)化辦學(xué)、高校輻射中小學(xué)、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式,深入推進(jìn)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)驗(yàn)。
(三)完善就學(xué)保障制度,確保在青兒童少年接受良好教育。認(rèn)真落實(shí)各類學(xué)生資助政策和免費(fèi)政策,為城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)配發(fā)《新華字典》。堅(jiān)持以流入地政府為主,以公辦學(xué)校為主,保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
(一)堅(jiān)持育人為本,努力建設(shè)美麗學(xué)校。加強(qiáng)文明校園建設(shè)。深入實(shí)施文明修身工程,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,抓好德育品牌創(chuàng)建和家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強(qiáng)健康校園建設(shè)。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以區(qū)(市)為單位制定實(shí)施《學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃》,加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時(shí)規(guī)定,深入推進(jìn)對(duì)學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項(xiàng)治理,實(shí)行學(xué)校體育工作公示、評(píng)估、獎(jiǎng)懲等制度,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)全面落實(shí)全國(guó)教師工作會(huì)議精神,努力建設(shè)學(xué)生喜愛的教師隊(duì)伍。深化“做學(xué)生喜愛的教師”師德教育活動(dòng),積極探索教師師德評(píng)價(jià)制度,強(qiáng)化制度約束,提升教師師德水平。重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒教師、農(nóng)村小學(xué)教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓(xùn);健全中青年校長(zhǎng)和名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制,深入實(shí)施普通中小學(xué)名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程,啟動(dòng)職業(yè)學(xué)校(幼兒園)名師、名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))培養(yǎng)工作;設(shè)立學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展專項(xiàng)資金,加強(qiáng)校本培訓(xùn)投入,努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
(三)積極推動(dòng)機(jī)關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實(shí),努力建設(shè)人民群眾滿意的機(jī)關(guān)。加強(qiáng)文化建設(shè),開展機(jī)關(guān)優(yōu)秀工作成果評(píng)選和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動(dòng),突出工作實(shí)績(jī),強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé),進(jìn)一步優(yōu)化考核體系,提升機(jī)關(guān)隊(duì)伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度,強(qiáng)化執(zhí)行,認(rèn)真落實(shí)中央、省、市和教育部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求,提高服務(wù)效率和水平。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督,切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),深入開展教育收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)治理,建立完善市民反映問題的督辦機(jī)制。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十五
一、指導(dǎo)思想:
賴的黨員隊(duì)伍;振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,推動(dòng)教育集團(tuán)工作深入開展,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,打造和諧之團(tuán)隊(duì),為實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個(gè)宗旨,打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”提供有力的組織保證。
二、總體思路和目標(biāo)。
下半年黨支部工作的總體思路和目標(biāo)是:堅(jiān)持一條主線,圍繞兩個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo),開展四項(xiàng)活動(dòng),完成五項(xiàng)常規(guī)。
“一條主線”即:以落實(shí)十六大精神,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,提高黨的執(zhí)政能力,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線。
“兩個(gè)中心”即:黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)為中心;提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心。
“三個(gè)目標(biāo)”即:爭(zhēng)當(dāng)群眾信賴的黨員;爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨總支;爭(zhēng)創(chuàng)人民群眾滿意學(xué)校。
“四項(xiàng)活動(dòng)”即:一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動(dòng)(黨員形象、干部形象、教師形象、團(tuán)隊(duì)形象);二是繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合,開展黨員示范課展示活動(dòng)(兩種解釋:一是教學(xué)骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課;二是年輕黨員能經(jīng)常開課的行為示范課);三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新,開展黨員風(fēng)采展示活動(dòng)(通過黨員講座、展板宣傳等形式);四是豐富黨員的業(yè)余生活,開展《黨在我心中》謳歌活動(dòng)。
“五項(xiàng)常規(guī)”即:一是每月以學(xué)校黨支部為單位,至少參加一次黨員組織生活;二是聯(lián)系一個(gè)責(zé)任區(qū)、聯(lián)系1——2名入黨積極分子,及時(shí)匯報(bào)有關(guān)情況(11月上交三份表格:指“黨員在點(diǎn)情況、責(zé)任區(qū)情況、聯(lián)系人情況”。);三是聯(lián)系一個(gè)幫教對(duì)象(聯(lián)系一個(gè)學(xué)困生或家庭經(jīng)濟(jì)困難生進(jìn)行幫教);四是完成一篇黨建(報(bào)道有關(guān)黨支部、黨小組、黨員的活動(dòng)情況)或普法(報(bào)道教師、學(xué)生學(xué)法守法的有關(guān)活動(dòng)情況)新聞報(bào)道;五是要求每位黨員積極參與維護(hù)集團(tuán)黨總支網(wǎng)站,制作一份電子簡(jiǎn)報(bào)(展示自己的個(gè)人成果、個(gè)人特長(zhǎng)、個(gè)人觀點(diǎn))。(11月底前)。
三、分項(xiàng)工作:
(一)按照“黨要管黨”的原則,抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí),原創(chuàng):加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的管理,增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺性和實(shí)效性,努力形成干部帶頭人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,促進(jìn)干部政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點(diǎn),帶動(dòng)一片”活動(dòng)。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建評(píng)選工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深入研究,充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責(zé)任區(qū)”的引領(lǐng)作用,努力引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中,落實(shí)到立足崗位爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的工作中。
3、定期進(jìn)行黨員的組織生活,努力提升組織生活的質(zhì)量,力求做到“政治性、知識(shí)性、生動(dòng)性、豐富性”。圍繞“立黨為公,執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求,以“三會(huì)一課”和隔周一次的政治學(xué)習(xí)為主要載體,組織黨員,教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,發(fā)動(dòng)黨員定先進(jìn)目標(biāo),樹先進(jìn)典型、學(xué)先進(jìn)榜樣,做先進(jìn)人物。
開展黨員“形象工程”活動(dòng),爭(zhēng)做“群眾信賴的黨員”。
共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟,在教育教學(xué)崗位是一個(gè)開拓創(chuàng)新的排頭兵,每個(gè)黨員必須以“三個(gè)代表”重要思想為動(dòng)力,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識(shí),以崇高的思想境界,高尚的道德風(fēng)貌,無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生,繼續(xù)做到“在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟;在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子;在行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子”。
政治形象——做到:
一是堅(jiān)定信念每個(gè)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,與黨中央保持高度一致,緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政周圍,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策。
二是格守宗旨每個(gè)黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標(biāo)。
三是維護(hù)團(tuán)結(jié)不說有損集團(tuán)團(tuán)結(jié)的話,不做不利于集團(tuán)團(tuán)結(jié)的事。
崗位形象——做到。
一是責(zé)任心對(duì)自己的崗位具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)學(xué)校有責(zé)任心;對(duì)學(xué)生有責(zé)任心,腳踏實(shí)地,努力干好每一件事。
二是事業(yè)心愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
三是愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。
教育局工作計(jì)劃的重要性篇十六
以德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以發(fā)展觀為引領(lǐng),繼續(xù)深入實(shí)施“2031”工程,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”、“以育人為本”的原則,以完善學(xué)校育人體系為保障,以進(jìn)一步提高工作實(shí)效為重點(diǎn),以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色,堅(jiān)持推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做人民滿意的教師。
(一)建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。
(二)進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評(píng)選命名一批德育示范校。
(三)加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理,推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。
(四)深化主題教育活動(dòng),細(xì)化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
(五)加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊(duì)伍。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè),年內(nèi)80%的中小學(xué)要建立達(dá)標(biāo)咨詢室。
(六)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),努力整合德育資源、教育力量,為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)基地并掛牌,注重組織學(xué)生道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校園,走向社會(huì),回歸自然,體驗(yàn)生活,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì),體驗(yàn)道德教育。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),在全區(qū)營(yíng)造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感、使命感,使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”,成為家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計(jì)”活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,各學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚(yáng)高尚師德精神,懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎(jiǎng)懲辦法》,對(duì)師德優(yōu)秀和師德標(biāo)兵進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳,對(duì)違反師德法紀(jì)教師加大嚴(yán)懲力度。各中小學(xué)、幼兒園依據(jù)《獎(jiǎng)懲辦法》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對(duì)師德做出承諾和保證。
3、建立師德監(jiān)督機(jī)制,預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學(xué)校都要成立師德監(jiān)督委員會(huì)(由離退的五老人員、學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成),對(duì)于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長(zhǎng)財(cái)物等事件一律堅(jiān)持“舉報(bào)必查、查必有果”的原則,對(duì)于確實(shí)有師德問題的教師,堅(jiān)決從重處罰,以正教師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。
4、建立和完善師德事件備案制度,實(shí)施師德一票否決制。要加強(qiáng)師德考核工作,把考核結(jié)果納入到教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
1、加強(qiáng)“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教職工的育人意識(shí)和責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)德育力量。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,切實(shí)落實(shí)“德育為先”的要求。各學(xué)校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制,明確各崗育人職責(zé)和任務(wù),細(xì)化成可供操作的條款并強(qiáng)化執(zhí)行,從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動(dòng)。
(2)樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí),把學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。
(1)中小學(xué)校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針,主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與計(jì)劃,組織全體教師、職工,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。
(2)建立德育干部選拔制度。通過選拔,切實(shí)把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上。
(3)定期召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),繼續(xù)完善實(shí)施德育干部匯報(bào)交流制度,為德育干部的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(3)有計(jì)劃的舉辦德育干部培訓(xùn)班,積極組織德育干部參加上級(jí)教育主管部門舉辦的德育培訓(xùn)班,提高德育干部隊(duì)伍整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)德育干部的知識(shí)化、專業(yè)化。
(4)加強(qiáng)德育干部的思想建設(shè),注重德育科研,提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學(xué)生中去,通過談心、咨詢等活動(dòng),指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題,組織德育干部撰寫論文和教育隨筆,倡導(dǎo)多讀書、讀好書,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標(biāo)兵單位評(píng)選的重要依據(jù)。
(5)繼續(xù)實(shí)施德育干部巡回培訓(xùn)指導(dǎo)制度,為德育干部的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。上半年教育局將以學(xué)區(qū)為單位,組織開展專題培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級(jí)培訓(xùn)的力度,為培養(yǎng)骨干德育干部隊(duì)伍搭建平臺(tái)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(1)認(rèn)真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的意見》要求,上半年,教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實(shí)施方案》,各學(xué)校根據(jù)《意見》和《方案》要求,建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度,重點(diǎn)抓好班主任崗前、崗后培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn);同時(shí)區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓(xùn),選派優(yōu)秀班主任參加市級(jí)培訓(xùn),并將班主任培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育之中。
(2)建立健全班主任工作保障機(jī)制。我區(qū)將建立實(shí)施優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。各學(xué)校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度,在教師績(jī)效考核中提高班主任工作量的權(quán)重,并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予政策傾斜,同時(shí)要采取更加有力的措施,鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況,以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(3)建立實(shí)施班主任工作評(píng)估機(jī)制,為班主任的工作提供依據(jù)和導(dǎo)向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》,依據(jù)《方案》,各中小學(xué)每學(xué)期對(duì)班主任工作評(píng)估一次,教育局每學(xué)年對(duì)班主任工作抽查一次。
(4)繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),開展優(yōu)秀《班主任手冊(cè)》評(píng)比展示活動(dòng)。
4、加強(qiáng)思想品德課教師的隊(duì)伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓(xùn)和優(yōu)秀思品課評(píng)選活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓(xùn)練,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
1、細(xì)化的與目標(biāo)和內(nèi)容,發(fā)揮課堂主渠道作用,學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對(duì)各學(xué)段、各年級(jí)德育目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,增強(qiáng)其可操作性;此外,教育局還將組織開展學(xué)科德育滲透成功小案例的收集評(píng)選活動(dòng)。
2、認(rèn)真開展學(xué)生思想政治教育。繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)落實(shí)”,即落實(shí)上好思品、政治課;落實(shí)舉行好每周一次的升國(guó)旗儀式;落實(shí)辦好高中學(xué)生業(yè)余黨校;落實(shí)開展好時(shí)事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解和掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國(guó)旗儀式觀摩和業(yè)余黨?;顒?dòng)觀摩。
3、認(rèn)真開展學(xué)生品德教育。繼續(xù)開展好“三個(gè)活動(dòng)”,即“五尊五不五遠(yuǎn)離活動(dòng)”;行為規(guī)范宣傳周活動(dòng)(每學(xué)期第一周);在全區(qū)中小學(xué)生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評(píng)選文明學(xué)生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生熟知并踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;強(qiáng)化體驗(yàn)和訓(xùn)練;年內(nèi),教育局將組織抽查學(xué)生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(1)加大心理咨詢室達(dá)標(biāo)創(chuàng)建力度,教育局對(duì)基本達(dá)標(biāo)的單位和不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行抽查和第二次驗(yàn)收,并將抽查和驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
(2)加強(qiáng)中小學(xué)心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè),積極參加各級(jí)各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn),爭(zhēng)取獲得市、國(guó)家承認(rèn)的資質(zhì)證書,提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
(3)各校要重視把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心理教育技術(shù),全面提高學(xué)生心理健康水平。今年上半年,教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生心育方面的交流;下半年開展“與陽光為伴、為心靈導(dǎo)航”優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng),通過活動(dòng)的開展,消解學(xué)生心理壓力。
(4)各校要開設(shè)學(xué)生心理信箱和心理e-mali,借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題,同時(shí)要做好記錄,以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。
5、加強(qiáng)師生安全教育和生命教育,提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,教育師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義,珍愛生命,熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命,保護(hù)自我”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和“生命之歌”主題演講活動(dòng)。與有關(guān)部門配合,開展交通安全、防火安全等專項(xiàng)安全教育。
6、認(rèn)真開展學(xué)生法制教育。在繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一”,(即:一課、一長(zhǎng)、一庭、一考)的基礎(chǔ)上,組織開展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、關(guān)注特殊群體學(xué)生的德育工作,各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案,把特殊學(xué)生德育工作作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園,使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對(duì)留守兒童的德育要細(xì)致化,保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學(xué)生名冊(cè),優(yōu)先為這些學(xué)生擇良師益友,使他們的成長(zhǎng)能夠得到良師益友的指導(dǎo)和幫助。年內(nèi),教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動(dòng)。
(四)完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,重視家庭教育指導(dǎo),形成家校合力。
通過家長(zhǎng)學(xué)校,普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來,成為學(xué)校教育的合作伙伴,使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。