《新時代年輕干部必備的七種能力》是一部幫助年輕干部提高七種能力、增強解決實際問題本領(lǐng)的通俗理論讀物。全書內(nèi)容緊扣新時代的歷史脈搏，對“七種能力”予以全方位、全新的解讀，幫助年輕干部練就過硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r代重任，向黨和人民交上一份合格的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)政工作答卷。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會一
在我們即將進入“十四五”，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程的重要歷史時期，新時代的年輕干部“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強”。用政治過硬統(tǒng)領(lǐng)本領(lǐng)高強，用本領(lǐng)高強支撐政治過硬。需要切實提高習(xí)近平總書記提出的“七種能力”：提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，以增強解決實際問題的本領(lǐng)。
讀過《新時代年輕干部必備的七種能力》這本書，我深切認(rèn)識到作為教育戰(zhàn)線的中層干部，想要提高這七種能力，并且從思想上的“想干事”到行動上的能辦事、干成事，不出事，不斷解決問題，破解難題，就需要沉住氣，持之以恒，以“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，用水滴石穿的精神堅持低下頭學(xué)習(xí)、靜下心思考、躬下身實干，沉住氣自省。
一、低下頭學(xué)習(xí)
理論清醒方能忠誠，信仰堅定才會追隨。習(xí)近平總書記指出，年輕干部“做好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能‘不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容’。”作為教育領(lǐng)域的中層干部須不斷提高自身政治能力，把握正確的政治方向，才能堅持正確的教育方針，為黨的教育事業(yè)貢獻個人的力量。這就需要我們低下頭來，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，并在工作中深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)知識，開拓視野，最終將所學(xué)貫徹落實到教育教學(xué)工作中去。
荀子在《勸學(xué)》中有言“學(xué)不可以已”，我每每用這句名言不斷鞭策自己。平時，我除了抓住外出開會、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，還認(rèn)真從教師繼續(xù)教育平臺上更新自己的教育教學(xué)理念，端正教育方向，樹立新的育人思想。本學(xué)年，我利用晚自習(xí)，值班等時間學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)改革成績與問題反思 》、《新課程的理念下的有效課堂教學(xué)》、《教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》、《有關(guān)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》等一系列介紹當(dāng)前先進的教育教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的文章。 在學(xué)習(xí)中更新了自己的知識結(jié)構(gòu)并提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平， 努力跟上新課改新高考發(fā)展的要求。
二、靜下心思考
“學(xué)而不思則罔”。領(lǐng)導(dǎo)干部提高“七種能力”，就要學(xué)思結(jié)合，肯靜下心來思考。只有靜下心思考，才能不斷提高自身的思維能力，善于運用全面的、辯證的、發(fā)展的觀點去認(rèn)識問題，從不同角度、不同層面思考問題、分析問題、解決問題。將所學(xué)更好地落實在具體的教育教學(xué)工作中；只有思路理清了，方能定出有針對性的、有效的目標(biāo)，增強工作的時效性。學(xué)習(xí)了這本《新時代年輕干部必備的七種能力》書后，我靜下心思考，客觀地將“七種能力”與自身做了對比，自感十分有必要在今后的工作中不斷找到差距，補足自身短板，始終保持與時俱進，樂觀向上的工作狀態(tài)。
三、躬下身實干
年輕干部要以習(xí)近平總書記的重要講話為指引，干字當(dāng)頭，實干為先。躬下身實干，我的理解是的工作中踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一直以來，我都踐行著這一信念，無論是教務(wù)處工作，還是地理教學(xué)、工會工作，我都能盡自己的努力去完成。
作為教務(wù)主任，我能正確定位，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。工作中顧全大局，“上情下達”，“下情上曉”，團結(jié)同事，起橋梁溝通作用。樹立服務(wù)意識，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。
教務(wù)處的工作瑣碎繁雜：提前做好開學(xué)初準(zhǔn)備工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂新學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計劃，積極進行教情和學(xué)情分析，提高對教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實效性；加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為；多次調(diào)整教師人事安排和每個年級課時課表；征訂、選擇、發(fā)放全校教師學(xué)生的教參、課本，保障開學(xué)教學(xué)工作正常進行；及時針對老師請假等突發(fā)事件安排調(diào)課、代課；定期對教研組長、備課組長、教師的教研記錄、備課記錄、教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)布置和批改等開展教學(xué)常規(guī)的各項檢查；布置高三文化課高考復(fù)習(xí)備考工作，確定每班的分層重點生，組織開展各科教師常態(tài)課做課、聽課、評課工作；安排檢查每周五教研組教研活動；認(rèn)真安排每月月考、期中期末測試；加強教研組備課組建設(shè)，組織各科教研組長進行新課程新高考及其他教學(xué)培訓(xùn)；每月對教師課時、早晚自習(xí)、補課情況進行匯總；評比優(yōu)秀教案；完成考試院安排的各種校外考試。
教學(xué)中，作為地理教師24年始終堅持在教學(xué)一線。
四、沉住氣自省
君子一日三省自身。年輕干部在工作實踐中更應(yīng)沉住氣反思自身的不足，促進自己不斷提高，更好的完成黨交給我們的教育任務(wù)。
工作中我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)管理缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性。
應(yīng)重視校本研究，挖掘教研組的潛力，激發(fā)廣大教師的生命活力。
打鐵還需自身硬。在今后的工作中，我將筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把握思想之舵，始終堅持低下頭學(xué)習(xí)、靜下心思考、躬下身實干，沉住氣自省，通過提高“七種能力”，立足本職，腳踏實地，解放思想，開拓創(chuàng)新，為十中再創(chuàng)輝煌竭忠盡力。
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會二
《新時代年輕干部必備的七種能力》一書，是對習(xí)近平總書記對年輕干部提出的“七種能力”要求的全方位解讀，該書緊扣新時代的歷史脈搏，為我今后的工作指明了新的方向，下面我結(jié)合個人工作崗位談幾點讀書心得。
一、從惶恐到勝任需要經(jīng)年累月的學(xué)習(xí)和總結(jié)
中國共產(chǎn)黨一直高度重視干部尤其是年輕干部的本領(lǐng)問題。早在1939年延安在職干部教育動員大會上，毛澤東同志便指出：“我們隊伍里邊有一種惶恐，不是經(jīng)濟惶恐，也不是政治惶恐，而是本領(lǐng)惶恐。”在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記向全黨提出“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強”的要求。立刻讓我回憶起了自2017年任中層領(lǐng)導(dǎo)干部以來，一路艱辛學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷。從對新崗位的未知惶恐與不安，再到基本勝任目前的工作崗位，其實正是在潛移默化中，學(xué)習(xí)和提升著書中的七種能力，特別是科學(xué)決策的能力，有了明顯的提升和改善。
二、提高改革攻堅能力是我下一步要繼續(xù)進步的方向
學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作已走過了十年的風(fēng)雨歷程，在這十年中，十中藝術(shù)教育實現(xiàn)了從無到有，從有到精，從精到普及的大踏步邁進，目前的十中已成為家喻戶曉一票難求的狀態(tài)，正如安錦莉校長在省專家課《一所學(xué)校一座城》中說到的，張家口市第十中學(xué)目前已成為區(qū)域音樂教育中的領(lǐng)軍學(xué)校。作為藝術(shù)教育處主任，在面臨學(xué)校招生規(guī)模擴大，本地優(yōu)秀生源流失的現(xiàn)狀下，能否繼續(xù)讓十中藝術(shù)教育再攀新高就成了下一個極其重要的課題，提高改革攻堅能力勢在必行，我也將繼續(xù)強化改革攻堅的勇氣和決心，把握正確方法，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，群策群力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)把十中建設(shè)的越來越好！
三、踏石留印提高抓落實能力
作為藝術(shù)教育處主任，必須緊跟學(xué)校整體發(fā)展步調(diào)，一方面，緊緊抓住落實的根本，處處踐行黨的根本宗旨，牢固樹立正確的政治觀、政績觀和價值觀，重視培養(yǎng)落實團隊，培養(yǎng)落實文化，培養(yǎng)落實制度，以上率下，以釘釘子精神抓鐵有痕，既要干出樣也要喊破嗓，既要掛帥也要出征，既要重過程，更要重結(jié)果，既要努力更要得力。特別是針對十中快速發(fā)展的現(xiàn)狀，一方面，快速充分落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路，另一方面，切實做好留印記工作，一方面把各項工作落到實處，另一方面重視宣傳工作，引領(lǐng)和帶動全體教師共同進步。
總之，讀了《年輕干部必備的七種能力》一書，使得我更加清晰的看到了未來需要努力的方向，讓自己的日常學(xué)習(xí)實現(xiàn)了理論化、科學(xué)化的蛻變，我也將繼續(xù)為十中的進一步發(fā)展而貢獻出自己應(yīng)有的力量。
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會三
在我校進入發(fā)展快車道，開啟發(fā)展新征程的時期，干部特別是年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，不斷提高改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，為發(fā)展灌注源源不斷的動力。
一個人的成長，固然離不開個人的勤奮和努力，但必須要依靠組織培養(yǎng)和同事支持。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，沒有了全局，縱有天大本事也毫無用武之地；背離了組織，怎樣的榮耀也會化為烏有，所以不敬畏大局就會出局，不敬畏組織就會被組織拋棄。敬畏組織，就要不斷增強對組織的歸屬感，個人的成長進步融入單位事業(yè)發(fā)展之中，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，以優(yōu)秀的品格和一流的業(yè)績，贏得組織認(rèn)可。
“專業(yè)與業(yè)余最大的區(qū)別，就在于人們對待工作的態(tài)度。”工作沒有高低貴賤之分，只有對待工作的態(tài)度有所不同。有的人對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心竭力，還有的人卻是敷衍塞責(zé)、得過且過。前者敬畏自己的工作崗位，后者則輕看自己的工作崗位。一個對工作常懷敬畏之心的人，才會自覺遵守工作中的各項制度規(guī)定，不做違背道德、法紀(jì)、原則和規(guī)律的事，才會喜歡自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，專心致志、心無旁騖地干好工作，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
敬畏崗位就是對自己負(fù)責(zé)。我們所工作的崗位給了我們成長的機會和平臺。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，沒能踏實地在本崗位上作出貢獻，就算有天大本事也不會被認(rèn)可。敬畏崗位，就是無條件地奉獻給你所在單位光和熱，以優(yōu)秀的品格和工作業(yè)績回饋組織給你的位置。忠誠人民、敬畏崗位、履職盡責(zé)是我們對工作和對人民群眾的一種態(tài)度。履職盡責(zé)，是每一位干部所必備的優(yōu)良品格。只有常懷愛崗之情，才能永立敬業(yè)之志，只有永立敬業(yè)之志，才能永葆忠誠之心，只有永葆忠誠之心，才能甘于奉獻。
面對我校發(fā)展艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。新時代，年輕干部唯有準(zhǔn)確把握調(diào)研特點規(guī)律，運用科學(xué)方法，改進工作作風(fēng)，才能提高調(diào)查研究能力，想干事、能干事、干成事，不斷解決實際問題、破解實踐難題，自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時代重任。
我校處在關(guān)鍵時期，而這也是在召喚每一位干部尤其是青年干部，在自己的本職崗位上腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、創(chuàng)新突破、勇于進取。只有我們這批年輕的中堅力量心存敬畏，用工作實績努力踐行，才能為建設(shè)我校作出應(yīng)有的貢獻！
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會四
經(jīng)過一段時間的閱讀《新時代年輕干部必備的七種能力》這本書，深刻領(lǐng)會了習(xí)近平總書記指出的“提高解實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求”這句話的意義。
如何提高解決實際題能力，習(xí)近平總書記所指出的七種能力就是解鎖干事創(chuàng)業(yè)的成長密碼。我們作為年輕干部，要在危機中育新機、于局中開新局，只有本領(lǐng)在手、實力超群，オ能克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，才能在偉大斗爭中磨礪自己，踐行初心使命，解決問題、解決難題，實現(xiàn)想干事、能干事、干成事。
年輕干部要有能干事的本領(lǐng)。世界上的任何事情都是干出來的。歷史總是在不斷解決問題中前進，人才總是在風(fēng)雨磨礪中長成。
作為一名信息技術(shù)人員要干事必須首先是業(yè)務(wù)精通。做好信息工作本身沒有什么“捷徑”可走，必須強化“功練平時”的意識，不斷強政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身理論功底和信息工作能力，真正做到功底實、工作進展清。
具備“干成事”的敢擔(dān)當(dāng)
困難矛盾是走向成功的“墊腳石"，意難意堅，意挫意勇，オ能干成事、成大事。年輕干部要敢運用七種能力，拿出干成事”的擔(dān)當(dāng)作為，敢啃“硬骨頭，敢涉“險準(zhǔn)”、敢破“藩”，切實解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的題，我們要在實踐中拿出這七種能力，解決實際題，增強意進取、建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神，強化政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐檢驗的實績。
作為一名信息技術(shù)人員在日常工作中能盡責(zé)、在難題面前善負(fù)責(zé)、在出現(xiàn)過失時敢擔(dān)責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。為了使每年的信息技術(shù)考試順利進行，我都要提前重新安裝操作系統(tǒng)，安裝相應(yīng)的軟件，碰到困難有時還會失眠，但是我不氣餒，積極和兄弟學(xué)校的老師請教，上網(wǎng)搜索資料，問題解決了，自己也學(xué)會了相應(yīng)的知識。
懂得七種能力，提振“想干事“的精氣神
干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力:政治能力、調(diào)査研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，還要發(fā)揮我們“想干事”的積極性、主動性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)新作為，擔(dān)當(dāng)新使命。年輕千部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。在未來，我們會迎接意進意難、意進意險的新考驗，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺摒棄占位子、守雑子、混日子的思想，以時不我待的緊迫感，在謀勢中搶抓機遇，在爭中搶占先機，勇做沖在前、干在前的“排頭兵“。
作為一名信息技術(shù)工作，在學(xué)校智慧校建設(shè)期間，想學(xué)校之所想，積極構(gòu)思學(xué)校智慧校建設(shè)。施工期間每日都到校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，什么地方需要設(shè)置監(jiān)控，需要幾個，哪個辦公室需要幾個連接點，哪座樓之間需要如何通過光纖連接，都做到心里有數(shù)，充分發(fā)揮想干事精神。
當(dāng)今時代，新冠肺炎疫情全球大流行加劇世界百年未有之大變局，沖突和動蕩頻發(fā)、貿(mào)易摩擦和爭端不斷，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，年輕干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗前所未有。年輕干部要鍛煉自己遇事不怕事、遇事不躲事、遇事敢扛事的能力，真刀真槍錘煉能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)、分析問題找方法、在紛繁瑣碎的日常中把握主方向，掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、增強本領(lǐng)，在具體工作中長筋骨、練才干，在不斷實踐過程中強本事、找規(guī)律，俯下身子、放下調(diào)子，練就能干事的本領(lǐng)，開創(chuàng)工作新局面，書寫人生新篇章。
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會五
習(xí)近平總書記強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。習(xí)近平總書記對年輕干部提出殷切期望，情真意切、語重心長，令人深受鼓舞、倍感振奮。在這個滿載收獲和希望的時節(jié)，在這個大有可為、前程似錦的美好時代，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一重大使命的年輕干部要以勇氣為帆、以志氣為槳、以正氣為舵，踏浪前行、劈波斬浪，開辟天高海闊的征途，在大潮大浪中成就氣象萬千的出彩人生。
結(jié)合實際，在我們年輕干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。年輕干部要提高自身政治能力，把握正確政治方向，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提升自身能力和政治素養(yǎng)。同時在工作中要加強學(xué)習(xí)，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。實際工作中還要進一步增強服務(wù)師生的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。教育是一個為廣大群眾服務(wù)的窗口單位，我們年輕干部要樹立熱情服務(wù)的宗旨，實行程序、標(biāo)準(zhǔn)公開，做到廉潔辦事。工作中還要有創(chuàng)新精神，進一步增強工作的實在性。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使教育工作再上新臺階，這就要求必須提高創(chuàng)新能力，推動教育事業(yè)取得新的進展。另外還要提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，還代表著學(xué)校形象，更代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范行為，強化崗任、行業(yè)自律制度。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
作為一名年輕干部，我覺得落實好習(xí)近平總書記提出七種能力要求，應(yīng)該要做到“三顆心”。
一是細(xì)心。級部工作事務(wù)繁多，而年輕人往往心浮氣躁，不夠沉穩(wěn)，在日常管理工作和教學(xué)工作容易出差錯，輕則影響學(xué)校工作落實，重則影響學(xué)校形象。所以，我覺得作為一名年輕干部一定要認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。
二是耐心。習(xí)近平總書記提出要有做群眾工作的能力。作為年輕干部，我們常常面對學(xué)校師生群體，而耐心是做好師生工作的基礎(chǔ)。耐心有助于把學(xué)校的決定簡明易懂的宣講給師生聽，把的學(xué)校工作落到基層。
三是責(zé)任心。調(diào)查研究、科學(xué)決策、應(yīng)急處突等能力，都需要一顆責(zé)任心作為前提，只有對教育工作熱愛，對工作有責(zé)任心，才能把工作做實，做細(xì)，做到位。
總之，作為一名年輕干部，在今后學(xué)習(xí)生活工作中就是要以“七種能力”為方向，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，不斷的學(xué)習(xí)，做好本職工作，為以后更好的工作打下夯實的基礎(chǔ)。
讀《新時代年輕干部必備的七種能力》心得體會六
近日，學(xué)校下發(fā)了《新時代青年干部必備的七種能力》一書，我利用課余時間進行了通篇學(xué)習(xí)，感觸頗深。習(xí)近平總書記對年輕干部提出的“七種能力”，要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，為年輕干部的成才成長、更好的肩負(fù)起新時代的職責(zé)使命指明了方向。我校已創(chuàng)全國百強名校，面對進一步深化創(chuàng)新的大變局，我們年輕干部要懷著“天將降大任于斯人也”的時代使命，提高七種能力，善用“+-x÷”破解發(fā)展道路上遇見的各種難題。
?善用“+”號做加法，疊加學(xué)習(xí)效果、積累專業(yè)知識，不斷提高解決實際問題的能力。我們要常懷空杯心態(tài)，聚焦自身的不足和短板，加強理論學(xué)習(xí)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，沉下身子、靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、做到及時“查漏補缺”“充電補能”，常做“加法”積累學(xué)到的知識，并將學(xué)習(xí)的成果內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)我們解決實際問題的“金鑰匙”，做到學(xué)以致用、用有所成，增強草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著的能力。? ??
善用“-”號做減法，減去我們身上的“稚氣”，讓我們更接“地氣”。雖然我們都是高校畢業(yè)，不缺學(xué)歷，缺少的是閱歷和經(jīng)歷。我們要敢用“減法”減去高高在上的“稚氣”，多到問題發(fā)生的“課堂”去、多到教師中去了解和掌握真實情況，多與教師交流、溝通，站在廣大教師的角度考慮問題、思考解決問題的辦法，用教師喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。減去“稚氣”，用接“地氣”的方法在基層摸爬滾打才能更好地解決各種實際問題。???
善用“x”號做乘法，用部分乘以整體增加解決問題的全局效果。我們有激情、有熱情，工作上進心強，總是希望負(fù)責(zé)的各項工作都能夠取得一定的成績，但是我們常常把目光就集中在現(xiàn)在自己的“一畝三分地”，要學(xué)會用部分與整體做乘法，培養(yǎng)“風(fēng)物長宜放眼量”的戰(zhàn)略眼光，增加解決問題的全面效果、全局成果。面對問題看得要遠(yuǎn)、看得要深，把本部門的工作放在全校中去統(tǒng)籌、推進，做到既為一域爭光、更為全校添彩。? ??
善用“÷”號做除法，除去畏難情緒、思想包袱，培養(yǎng)“大雁高飛頭雁領(lǐng)”的擔(dān)當(dāng)精神。作為十中教師中堅力量，擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來的歷史重任。要在破解難題時善用除法，除去影響擔(dān)當(dāng)作為的畏難情緒、思想包袱，以講擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)為導(dǎo)向，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，想干事、愿干事、積極干事，并能夠干得成事、干得好事，通過破解難題開創(chuàng)工作新局面，肩負(fù)起新時代的職責(zé)和使命。?
