心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
當(dāng)主管的心得體會篇一
全國知名班主任鄭學(xué)志老師在《班級自主管理的藝術(shù)與技巧》報告中娓娓講述了一個個平凡而真切的故事。他用智慧和愛詮釋了教育的真諦：教育的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵，喚醒和鼓舞。一段段興味盎然的小故事帶給我們無盡的思考與頓悟。
學(xué)生成長路上的每一步都來自為師者滿腔的熱情和鼓勵。其實，每個學(xué)生都是天使，心靈上都有不同程度的折翼。當(dāng)鄭老師講到他夸那個孤獨自卑的學(xué)生笑起來最美時，我的眼前浮現(xiàn)出我班的王慧同學(xué)。
王慧同學(xué)非常靦腆，從不與同學(xué)交流，我在家訪中發(fā)現(xiàn)其父母寵愛她的小弟弟，久而久之造成了自閉的性格。我決心幫她打開心門。每節(jié)課點她回答問題，當(dāng)面批改她的作業(yè)，鼓勵她參加學(xué)校的各項活動。大家驚喜地聽到了她銀鈴般的笑聲。
老師的一句贊美的話語，一個微笑，有時候就足以改變學(xué)生的一生。讓我們用欣賞的目光去注視每個學(xué)生，為學(xué)生們重塑夢想，重樹自信，讓他們擁有自信的翅膀，他們就會凌空飛翔。
鄭學(xué)志老師在班級自主管理方面作了深刻的闡述。具體操作是：充分給學(xué)生位置，有位才能有為。充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事。全員參與，創(chuàng)造一條人人都可以做干部的管理渠道?！昂⒆幼约耗茏龅氖戮妥屗约鹤?，千萬別替他去做。”開展輪值比賽，建立一個陽光，透明高效的監(jiān)督檢查機制、自糾機制（讓班主任徹底放手的關(guān)鍵武器）、獎勵機制、競爭機制。鄭老師為學(xué)生的自我管理提供了充分的條件和正確引導(dǎo)。良好的方法使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦的才能。這都是我們作為班主任更新教育理念的指路明燈。
當(dāng)主管的心得體會篇二
作為主管，書寫心得體會證明了你的反思和總結(jié)能力，既能夠幫助你自我修正，更能夠提高整個團隊的工作質(zhì)量。在這篇文章中，我將探討主管寫心得體會的重要性，并分享我的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：重要性。
主管寫心得體會有著重要的意義。首先，它能讓你反思自己的管理方式與效果，分析工作得失，提出優(yōu)化方案，并不斷完善自己的管理技能。其次，寫心得體會能夠讓你審視公司的整個運作模式，發(fā)現(xiàn)潛在問題和風(fēng)險，并予以遏制和改進。最后，對于團隊成員而言，主管寫心得體會能夠指引他們的工作方向，調(diào)整他們的工作態(tài)度，提高他們的工作效率，從而更好地實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第三段：我的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在我的職業(yè)生涯中，寫心得體會是一項非常重要的工作。一次，我領(lǐng)導(dǎo)的團隊在一個項目上遇到了很多困難。經(jīng)過多次溝通和協(xié)商，我意識到在這個項目的實施中，我們的計劃是不完善的，我們需要做更多的細節(jié)工作。我坦誠地寫下了這個問題和改進方案，并與團隊分享了我的心得體會。團隊對我的誠實和努力表示了理解和支持，并積極改進自己的工作。因此，項目成功完成，我也獲得了很多啟示。
不過，在我的經(jīng)驗中，有時我未能及時整理心得體會。這是一種浪費機會的行為，因為每件事情都有其價值，都值得我們反思和總結(jié)。因此，我現(xiàn)在一直在加強自己的習(xí)慣，及時記錄下我的心得體會，以便在未來更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
寫心得體會并不是一件容易的事情，以下是我總結(jié)的一些技巧，希望能夠幫助大家：
首先，要清晰地描述自己的經(jīng)歷，包括過程、結(jié)果和收獲。其次，要結(jié)合具體案例，用數(shù)據(jù)和事實支持自己的分析和判斷。最后，要表達自己的感悟和思考，并提出明確的改進或解決方案。
第五段：結(jié)語。
通過撰寫心得體會，我們的管理能力將得到有效提升，團隊的工作效率也將不斷提高。本文提供了一些關(guān)于寫心得體會的意義、經(jīng)驗及技巧，希望對大家有所幫助。讓我們一起改善自己，提高工作質(zhì)量。
當(dāng)主管的心得體會篇三
在臺灣，有這樣一所學(xué)校，他將自主管理做到了極致。這所學(xué)校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因為學(xué)生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學(xué)校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學(xué)生自覺掏錢，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學(xué)校甚至連班主任都沒有，因為這所學(xué)校實行學(xué)長制，高三學(xué)生帶高一學(xué)生。這所學(xué)校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關(guān)水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學(xué)校以道德問題為由開除。這所學(xué)校從來不布置寒暑假作業(yè)，但是沒有一個學(xué)生考不上大學(xué)。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品，以至于他的畢業(yè)生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象。有許多公司在報上登的招聘廣告甚至注明只招這個學(xué)校的畢業(yè)生。這個學(xué)校就是以自主管理名聞天下的臺灣忠信高級工商學(xué)校。
管理的最終目的是學(xué)習(xí)。自主管理是為了培養(yǎng)學(xué)生的.自主能力，樹立自主學(xué)習(xí)的意識，提高自我學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
當(dāng)主管的心得體會篇四
班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校展開各項工作的和諧者，所以，在實際的工作中班主任這一角色非常重要，在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：
把學(xué)生教育好，讓學(xué)生成才先成人，是每位教師最大的心愿。作為一位教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時，非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一吝嗇候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤奮、配合學(xué)校各項工作，適時地對學(xué)生進行教育。
一個好的班集體，，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強：
2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交換，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強對學(xué)生進行法上的指導(dǎo)，進行有針對性的輔導(dǎo)，3、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)愛好小組，實行互助式的學(xué)習(xí)。
一個健康的.學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素養(yǎng)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。高中一年級，在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺少自信心、也回產(chǎn)生愁悶、乃至自卑，所以根據(jù)學(xué)生成長的進程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：
2、加強與心理學(xué)老師的溝通，及時發(fā)覺問題學(xué)生，以防范于未然；
3、在家校方面，多與學(xué)生家長溝通，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷；
4、展開情勢多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
總之，在這一學(xué)年中，不論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中也存在需要改進的地方，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識上進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
當(dāng)主管的心得體會篇五
作為一個主管，我擁有團隊的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。經(jīng)過一段時間的工作與成長，我對做主管的心得體會逐漸積累。無論是面對團隊挑戰(zhàn)還是個人成長難題，通過研究、學(xué)習(xí)與經(jīng)驗積累，我認(rèn)為團隊協(xié)作、溝通重要性、激勵團隊成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。
首先，團隊協(xié)作是做好主管工作的重要因素之一。在團隊中，不同的個體擁有不同的技能和經(jīng)驗，因此團隊成員之間需要相互協(xié)作，利用各自的優(yōu)勢來實現(xiàn)共同目標(biāo)。作為主管，我要盡可能地了解團隊成員的專長和興趣，并合理分配工作任務(wù)，讓每個人在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。同時，鼓勵團隊成員之間的積極互動和知識分享，培養(yǎng)團隊的團結(jié)和協(xié)作精神。通過團隊協(xié)作，可以有效地提高團隊的工作效率和績效。
其次，溝通的重要性在團隊管理中不可忽視。良好的溝通可以幫助解決團隊中出現(xiàn)的問題，減少誤解和不必要的沖突。作為主管，我要建立一種開放、互相尊重的溝通氛圍，鼓勵團隊成員主動表達意見和想法。同時，我要注重傾聽，尊重團隊成員的觀點，并及時給予反饋和指導(dǎo)。在與團隊成員的溝通中，我還要注重語言的準(zhǔn)確和明確，以及信息的傳遞和理解的雙向性。通過良好的溝通，可以建立起高效的工作關(guān)系，提高團隊的協(xié)作效果。
另外，激勵團隊成員也是做好主管工作的關(guān)鍵之一。在工作中，團隊成員可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，因此激勵團隊成員成為主管的職責(zé)。作為主管，我要關(guān)注個體的潛力和發(fā)展需求，并根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的激勵措施，激勵團隊成員持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步。除了及時給予肯定和表揚，我還要為團隊成員提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和發(fā)展機會，幫助他們提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過積極激勵，可以激發(fā)團隊成員的工作熱情，推動團隊的發(fā)展和成長。
此外，自我管理也是做好主管工作的重要方面。作為主管，我要自覺提高自己的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和進步。首先，我要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，以激勵自己和團隊面對困難和挑戰(zhàn)。其次，我要合理安排時間，并根據(jù)工作重要性和緊急程度有序地處理工作任務(wù)。同時，我還要善于分析和解決問題，并在工作中不斷尋求創(chuàng)新和改進。通過良好的自我管理，我可以提升自己的工作效率和能力，更好地帶領(lǐng)團隊。
最后，積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。在日常工作中，我要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和管理理論，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還要與其他行業(yè)專家和同行進行交流和合作，分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)，可以幫助我把握行業(yè)的先機，拓寬思路，提高管理水平，為團隊的發(fā)展和成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，作為一個主管，通過團隊協(xié)作、溝通重要性、激勵團隊成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)等方面的努力，我不斷完善自己的管理能力，提升團隊的績效和工作效率。隨著時間的推移，我相信我會不斷成長，為團隊帶來更多的價值和建設(shè)性的貢獻。
當(dāng)主管的心得體會篇六
魏書生老師說過，“班級要實現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部”。是的，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，其整體性的好壞往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。
我在班級建設(shè)過程中引入競爭機制，班干部上任采取競爭上崗，通過自薦或推薦、民主評議、競選演講三個步驟產(chǎn)生，讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣。必須強調(diào)，這是互助友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。但這其中，常務(wù)班長卻是我提名，同學(xué)投票通過的。因為常務(wù)班長是最為關(guān)鍵的職務(wù)，其實就像一位班主任，要求他組織能力，管理能力和交往能力都比較高。我們班級的張馨慧同學(xué)就是我經(jīng)過多半個學(xué)期的考察之后選定的。
一旦班委會組閣完畢，就要充分的放權(quán)給他們，同學(xué)的文明禮儀，他們自覺督促；班級圖書角、生物角，他們自己管理；班級的衛(wèi)生角，他們自己整理；班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，他們自己評比。并在每周五的第八節(jié)課召開例會，總結(jié)本周，計劃下周的工作。就連每周一的班會，除了傳達一些學(xué)校的要求以外，基本上我每次都只是列席會議。制定會議內(nèi)容，主持會議，甚至表揚先進，找出不足，也完全由班委會負責(zé)。在這個過程中我并非真正不管，而是仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時處理，并定期進行總結(jié)和表揚，以增強班委會工作的積極性和自覺性。
除了常規(guī)的班委會分工外，為了進一步減輕常務(wù)班長的負擔(dān)，使組織能力強的同學(xué)獲得鍛煉的機會，我們班還設(shè)置了值周班主任，值周班主任由班委會以外的其他同學(xué)輪流擔(dān)任，任期為一周，在這一周當(dāng)中值周班主任早來晚走，負責(zé)班級一周的常規(guī)管理。比如，學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生情況的評比和監(jiān)督，作業(yè)的檢查與收發(fā)，還要監(jiān)督和協(xié)助班委會的工作，主持召開班會，以及編寫《班級日記》等等。上學(xué)期的趙婷同學(xué)、于金龍同學(xué)，本學(xué)期的趙帥同學(xué)的值周班主任都當(dāng)?shù)梅浅３錾?/p>
當(dāng)值周班主任的過程，既是為同學(xué)們服務(wù)的過程，也是教育同學(xué)們的過程；既是提高能力的過程，也是教育自己的過程。趙帥同學(xué)在擔(dān)任值周班主任之后，學(xué)習(xí)十分積極，原來好動的毛病也已經(jīng)改正了。他談自己的體會說：“我原來愛打鬧，但不改掉自己的毛病，怎么好意思去管別人呢？”
除了班委會和值周班主任以外，我還發(fā)動全體同學(xué)參與管理班級，力爭做到“人人有事做，事事有人管?！?/p>
但是，由于學(xué)生基礎(chǔ)的原因，自主管理的開展并不是從來就一帆風(fēng)順的。大部分學(xué)生在小學(xué)就與班干部無緣，沒有機會鍛煉自主能力，所以，開學(xué)伊始，我并沒有把自己關(guān)于班集體建設(shè)的設(shè)想和盤托出，而是和學(xué)生一起探討班級的建設(shè)方法。這樣做，不但從一開始就使他們關(guān)注班級建設(shè)，而且我也從中吸取了不少好點子。我還利用班會課，面向每一位同學(xué)，使其做好三個第一次：第一次走上講臺，第一次在大庭廣眾之中講話，第一次參加管理工作的討論。這樣不僅提高了每一位學(xué)生的自主管理能力，增強了學(xué)生的集體意識，并且使學(xué)生們認(rèn)識了自我，肯定了自我。
大家都知道，在“志當(dāng)存高遠”之后還有一句，就是“行須始足下”，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”。大事須從小事做起。無有規(guī)矩，不成方圓。初一建班不久，我便和同學(xué)們不斷協(xié)商，幾經(jīng)探討，反復(fù)斟酌，確立了當(dāng)時班級中最重要的兩個文件《遠志班學(xué)生日常行為規(guī)范》和《遠志班小組活動規(guī)則》。前者對校規(guī)校紀(jì)進行了充實，對學(xué)生的日常行為提出了明確的要求，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；后者是對新課程倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)的補充和解釋，使之具體化，更加直觀、清晰。
當(dāng)主管的心得體會篇七
作為一個主管，擔(dān)負著團隊領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的重任，每天面對各種問題和挑戰(zhàn)。在這個崗位上，我收獲了不少經(jīng)驗和體會。下面將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出做主管的心得體會。
第一段：鍛煉自身管理能力。
成為一個主管后，我深刻體會到管理是一門藝術(shù)，需要不斷積累和磨練。首先，作為主管，我需要有較強的管理能力，包括計劃、組織、指導(dǎo)和控制。只有具備這些能力，才能確保工作的高效執(zhí)行和團隊的協(xié)同合作。同時，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通技巧，以更好地與團隊成員溝通和協(xié)商。鍛煉這些能力的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力在不斷增強。
第二段：塑造團隊文化。
作為主管，我深知團隊文化對于團隊的凝聚力和協(xié)作性的重要性。我積極主動地塑造團隊文化，通過示范和激勵潛移默化地影響團隊成員的行為和態(tài)度。我鼓勵團隊成員對工作提出建設(shè)性的意見和建議，并及時給予肯定和反饋，從而增強團隊的自信心和凝聚力。我也注意團隊成員的個人發(fā)展和成長，鼓勵他們學(xué)習(xí)和進步，在團隊中建立起良好的互相學(xué)習(xí)和幫助的氛圍。
第三段：有效解決問題。
在工作中，主管面對各種問題和挑戰(zhàn)是常有的事情。作為主管，我深知解決問題的重要性和緊迫感。我堅信一個團隊的有效運作離不開問題的及時解決。因此，我不僅要善于分析問題的本質(zhì)和原因，還要采取果斷的措施加以解決。我注重培養(yǎng)團隊成員的問題解決能力，通過團隊討論和案例學(xué)習(xí)等方法，使他們在工作中能夠獨立地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：激勵團隊成員。
激勵團隊成員是主管的一項重要任務(wù)。作為一個主管，我鼓勵團隊成員充分發(fā)揮自己的才能和潛力，給予他們充分的信任和空間。我尊重每個人的特長和觀點，通過賦予更多的責(zé)任和任務(wù)來激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時，我也注重及時給予他們反饋和肯定，激勵他們不斷進步。我還會定期組織團隊建設(shè)和培訓(xùn)活動，增加團隊的凝聚力和向心力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
做主管不僅要不斷提升自己的管理能力，還要緊跟時代的步伐，學(xué)習(xí)和掌握新知識和技能。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是一個主管必不可少的品質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷充實自己的知識儲備和提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我還通過閱讀專業(yè)書籍、參加行業(yè)交流會和與其他企業(yè)的主管交流等方式，積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗。
綜上所述，做主管是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備較強的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在實踐中，通過鍛煉自身管理能力、塑造團隊文化、有效解決問題、激勵團隊成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長等方面的努力，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和管理能力，取得了一定的成效。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為團隊的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
當(dāng)主管的心得體會篇八
時光飛逝，一年即將過去。一年來，有過喜怒哀樂，也從同事身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)在針對自己在過去一年的工作中遇到的問題，談?wù)勛约旱捏w會和體會，結(jié)束過去一年的工作。
作為一個直接處理現(xiàn)金的收銀員，我覺得一定要遵守店鋪的收銀紀(jì)律。出納在業(yè)務(wù)期間不允許隨意取出個人現(xiàn)金，避免不必要的誤解和可能的公款私轉(zhuǎn)賬。收銀員不得擅自離開收銀臺，以免硬幣丟失或等待結(jié)算的顧客不滿和投訴。收銀員不要隨意為親友結(jié)賬，以免造成不必要的誤會。收銀員要熟悉店里的商品，尤其是特價商品，以及相關(guān)的經(jīng)營情況，以便顧客提問時隨時給出正確的答案。
即使離開收銀臺時間很短，也要先把收到的業(yè)務(wù)款結(jié)賬，并告知收銀臺或同班同事離開收銀臺的原因和回來的時間。在離開收銀臺之前，如果有客戶等待結(jié)算，就不要馬上離開。他們應(yīng)該禮貌地要求顧客在其他收銀臺付款，或者在離開前為等待的顧客付款。
作為店鋪的第一線，很明顯你在工作中一定要保持冷靜?？蛻粲肋h是對的，這是我們服務(wù)行業(yè)的宗旨，所以我們必須永遠微笑著接待每一位客戶。即使有一些不講理的客戶，也要保持冷靜，保持良好的自我態(tài)度，避免與客戶發(fā)生沖突。我們必須做的是幫助顧客解決問題，而不是給商店帶來新的問題。
雖然出納的時間不算太長，也知道自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平還有待提高，但也知道只要用心去做，去學(xué)，就能克服困難。只要你不在乎付出的回報，你就會有所收獲。作為店鋪的前臺，要樹立良好的形象，因為作為與客戶直接接觸的第一線，我們代表的不僅僅是自己，還有公司的形象，客戶會從我們的一言一行看到全貌。
工作期間需要認(rèn)真向老員工咨詢學(xué)習(xí)，能夠兢兢業(yè)業(yè)的做好這份工作，這不僅是我目前的工作態(tài)度，也是我對未來工作的承諾。
工作之余，要學(xué)習(xí)商品和會計方面的專業(yè)知識。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的完善，才能站在今天這個競爭激烈的社會，這也是我們?yōu)樽约鹤龅臏?zhǔn)備。只有做好這些，有足夠的資本，才能在以后的工作中游刃有余。這也是我目前的目標(biāo)。我會繼續(xù)努力，讓自己的工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)明白我說的不是空話，我會努力的。
當(dāng)主管的心得體會篇九
1、加快思想觀念的轉(zhuǎn)變經(jīng)過崗位安排，我本人被聘任為會計主管在新的崗位面前，我一再告戒自己盡快找準(zhǔn)位置、進入角色，因為會計領(lǐng)域不允許有無所事事的人。我客觀分析了現(xiàn)實狀況在cfo的指導(dǎo)下詳細制定了工作計劃和方案切實遵循行公司的工作思路。會計部門作為核算主體，是全公司各項工作的樞紐，是全公司會計核算的中心。要提高我們公司的會計管理水平和會計核算質(zhì)量，必須從會計基礎(chǔ)工作抓起。為此，我制定了會計核算制度、內(nèi)部會計管理與控制制度、會計檔案管理制度、業(yè)務(wù)管理辦法、憑證整理裝訂辦法、會計差錯考核辦法等一系列管理規(guī)定。明確專人對現(xiàn)金、憑證、重點會計科目及帳戶進行實時監(jiān)控，確保出現(xiàn)問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。促進了各項任務(wù)目標(biāo)的完成和核算質(zhì)量的提高。
同時，我不斷地去復(fù)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識，注重實效，不走過場，使自己的業(yè)務(wù)知識趨向全面，業(yè)務(wù)操作更加熟練規(guī)范。
2、以身作則，努力學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，提高工作效率。
實習(xí)期間本人嚴(yán)格按照內(nèi)控制度的要求，制定細化會計崗位職責(zé)，嚴(yán)格了操作流程，進一步規(guī)范帳務(wù)，使核算手續(xù)更加嚴(yán)密，業(yè)務(wù)辦理程序更加安全科學(xué)，做到了相互制約、職責(zé)分明。強化了內(nèi)部控制，提高了工作效率。在日常工作中，通過主動觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和業(yè)務(wù)操作中不合理的地方，都能及時給cfo匯報，起到了警示建議作用。
3、努力學(xué)習(xí)，鞏固了專業(yè)知識及其他相關(guān)知識為了更好的完成自己的份內(nèi)工作，我不斷地去復(fù)習(xí)與自己工作有關(guān)的知識。比如填寫記賬憑證，我怕自己會計分錄寫錯，所以就會去找相關(guān)的資料，以確保會計分錄的正確性，保證以后會計工作的順利開展，也讓自己在工作的過程中能夠更好更快地完成任務(wù)。雖然偶爾還是會出現(xiàn)一些錯誤，但是在改進錯誤的過程中，我對會計的知識掌握得更扎實了。同時，我也參與了與稅務(wù)、銀行相關(guān)的一些工作，比如納稅申報、籌資、銀行對賬等等。在工作過程中，我拓寬了我的知識面，學(xué)到了與會計相關(guān)的知識。
在模擬實習(xí)中，不僅加強了我的專業(yè)實務(wù)能力，也讓我感受到經(jīng)營環(huán)境的復(fù)雜性和多邊性，決策的科學(xué)性與靈活性，經(jīng)營管理的整體性，協(xié)同性和有效性。體驗到各個流程之間的關(guān)聯(lián)，促進了知識的整合和融會貫通。
