無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
花季雨季字?jǐn)?shù)篇一
花季與雨季是大自然的兩個(gè)不同的季節(jié)。花季中，大地上鮮花盛開(kāi)，春風(fēng)拂面，給人以美好的感受。而雨季中，大地被汪洋一片，給人以憂郁的感覺(jué)。然而，正是因?yàn)閮蓚€(gè)季節(jié)的不同，我們才能體會(huì)到人生的無(wú)常與多變，從而更好地面對(duì)生活中的種種困難。
第二段：花季的體驗(yàn)。
花季是人們心情愉悅的季節(jié)，大自然的鮮花如彩虹般絢麗多彩。漫步在花海中，花香飄溢在空氣中，令人心曠神怡。在花季中，人們的心情也跟隨著鮮花的綻放而舒展開(kāi)來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿活力與希望的世界。在花季中，我經(jīng)常和家人朋友一起去郊外采摘鮮花，盡情享受大自然的饋贈(zèng)。同時(shí)，花季也是一年中最適合拍照的季節(jié)，每個(gè)角落都成為攝影愛(ài)好者的天堂。
第三段：雨季的感受。
雨季的到來(lái)往往帶給人們一種沉悶的氛圍。天空陰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)場(chǎng)暴雨給大地帶來(lái)了許多煩惱。街頭巷尾積滿了泥濘，人們的出行變得不便。雖然雨季帶給人們諸多的不便，但它也給我們帶來(lái)了思考。有時(shí)候，我們的生活也充滿了艱難與不順?biāo)?，就像雨季時(shí)的困擾一樣。然而，正如雨后總會(huì)有彩虹一樣，只要我們堅(jiān)持下去，一定能找到生活的希望與光明。
花季和雨季是人生的兩個(gè)階段，一個(gè)代表著歡笑與美好，一個(gè)代表著困惑與迷茫。這樣的兩個(gè)季節(jié)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一直遭受挫折。正是經(jīng)歷了花季與雨季的洗禮，我們才能在磨難中找到堅(jiān)持的力量，尋找到生活的美好。在花季中，我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜當(dāng)下的幸福；在雨季中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，迎難而上?；竞陀昙揪拖袢松械年?yáng)光與陰影，只有充分理解并接納兩者，我們才能更好地去面對(duì)人生的困境與挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾。
花季雨季雖然是大自然的季節(jié)變遷，但也具有更深層次的意義。從花季中，我們看到了生命的美好與希冀；從雨季中，我們體會(huì)到了生活的辛酸與堅(jiān)持。只有在經(jīng)歷了這樣的季節(jié)后，我們才能更加明白人生的無(wú)常與多變，從而更好地適應(yīng)生活的變化。生活就像一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景既有陽(yáng)光明媚的花季，也有陰云密布的雨季。只有懂得在陽(yáng)光下微笑，在雨中堅(jiān)持，我們才能找到自己的快樂(lè)與幸福。
花季雨季字?jǐn)?shù)篇二
窗外又開(kāi)始飄著小雨，迷蒙，飄渺，若有若無(wú)，綿長(zhǎng)的雨絲劃過(guò)玻璃，一絲淡淡的愁緒攪動(dòng)了心中那潭平靜的春水，一條名叫花季的魚(yú)兒不斷游擺其間。
花季是什么？是詩(shī)，是書(shū)，是酒。
花季是一首詩(shī)，被陽(yáng)光譜寫(xiě)的詩(shī)，它孕育了美妙的文字，展示著屬于花季的詩(shī)意。
1997年的他們，擁有者和我們一樣的花季，親情，友情，師生情，快樂(lè)，悲傷，憤怒，自私，名譽(yù)，成績(jī)，一切的一切，歡笑亦或是淚水都成為美麗的花季中不可缺少的色彩。欣然的開(kāi)朗，劉夏的坦率，王笑天的重情重義，陳明的悔憾，余發(fā)的幽默調(diào)皮成為一個(gè)個(gè)悅耳的音符，活躍在花季的五線譜上，留下滿心溫情。
花季是一本書(shū)，被時(shí)光敘說(shuō)的書(shū)，它描繪了多彩的生活，傾訴著屬于花季的倉(cāng)促。
電影中有那么一句話深深錐擊了我的心“你知道媽媽的生日嗎？”茫然之中，我沉默了良久，良久……我不知道。365個(gè)日日夜夜來(lái)回輪轉(zhuǎn)，最清晰的莫過(guò)于自己的生日，總是在身上貼下“生日我最大”的標(biāo)簽，蠻橫無(wú)理的向父母提出一個(gè)又一個(gè)要求，要開(kāi)生日聚會(huì)，要買(mǎi)擺滿巧克力的大蛋糕，要穿最亮麗的新衣服，而父母?jìng)兛偸切χ?，點(diǎn)頭答應(yīng)。當(dāng)我們坐在餐桌上嘻嘻哈哈時(shí)，從未想到過(guò)背后的父母手忙腳亂的模樣；當(dāng)我們度過(guò)一次又一次美好的生日時(shí)，殊不知父母的生日總是在匆忙中平淡地走過(guò)。我們的生日，媽媽的受難日，十幾年前的那一天，伴隨著母親絕望痛苦的叫喊聲，我們發(fā)出第一聲清脆的啼哭來(lái)到這世間，從此以后每一年的這一天，被燭光照亮的笑臉后是媽媽因疼痛而扭曲的面容。我慚愧，身為的女兒的我卻未能在母親每一次生日來(lái)臨時(shí)送上一份誠(chéng)摯的祝福，哪怕只是一句話。
花季是一杯酒，被年輕釀成的酒，它蘊(yùn)含了美妙的點(diǎn)滴，品味著屬于花季的香醇。
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花季雨季字?jǐn)?shù)篇三
花兒落了才會(huì)有來(lái)年的開(kāi)放，不是嗎？離別，也蘊(yùn)孕著重逢的開(kāi)始。人生是不免缺憾的，有歡樂(lè)也有悲傷，有離別也有重逢，才會(huì)構(gòu)成精彩的人生，不是嗎？觀花落時(shí)，也會(huì)又見(jiàn)花開(kāi)時(shí)，美麗中不免遺憾，但遺憾中也充蘊(yùn)著美麗。
我們用了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看了《花季，雨季》，這部電影有許多畫(huà)面，深深地敲擊著我們的心弦，也可以說(shuō)這部電影給我的感觸很深。
生命的路程中，我們會(huì)和很多人擦肩而過(guò)，彼此留下的只是瞬間的影像。但是，有一個(gè)人卻要陪伴我們走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，她會(huì)自始至終地真切關(guān)心著，直至生命的消失。她就是，母親。還記得謝欣然生日時(shí)，她并不是與朋友一起慶祝，而是選擇了與生育自己的母親渡過(guò)這難忘的日子。在這場(chǎng)深刻的晚餐中，我似乎看到了欣然和母親臉上的笑容發(fā)生了微妙的改變，眼前剎時(shí)一片濕意。生命快進(jìn)，不留一點(diǎn)呼吸的余地。我也不再是那個(gè)拿著棒棒糖向上帝宣誓自己要闖到普羅旺斯的熏衣草花田的黃毛丫頭，即使生活總避免不了摩擦與傷痛，即使與你之間有太多的爭(zhēng)吵和誤解，即使你一心為我，而我卻從未發(fā)現(xiàn)，但我知道無(wú)聲的語(yǔ)言并非完全無(wú)聲，它蕩漾在眼波里，蘊(yùn)含在顰笑中，輕輕一下舉手投足勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，似縈繞心靈的回音。
一減一等于零。
土地減去水分等于荒漠。
生活減去親情等于什么？
花季雨季字?jǐn)?shù)篇四
今天，我看了《流浪的花季》這部電影，這是部令人驚心動(dòng)魄的影片。電影中講述了四個(gè)女孩的故事。她們都是花季的少年，但結(jié)局卻是讓人痛苦的、悲傷的，因?yàn)樗齻冇械氖菑男【蜌埣?，有的是從小就失去雙親，有的甚至在兒童時(shí)代就失去了珍貴的生命，離開(kāi)了人世。導(dǎo)致這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际墙煌ㄊ鹿省＝煌ㄊ鹿试斐傻娜藛T傷亡人數(shù)讓人驚嘆不已。從20xx年開(kāi)始，我國(guó)死亡人數(shù)達(dá)到200多萬(wàn)余人，受傷人數(shù)比死亡人數(shù)還要多，學(xué)生死亡人數(shù)達(dá)到7503人，受傷人數(shù)達(dá)到20xx0多人。交通事故給國(guó)家、社會(huì)和家庭帶來(lái)了巨大的損失。電影通過(guò)這些事例和數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地告誡我們：一定要遵守交通秩序，不要讓悲劇重演。請(qǐng)廣大的駕駛員反省反省，一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，時(shí)刻牢記“安全第一”這四個(gè)字，隨時(shí)注意避免交通事故的發(fā)生。也要提醒行人過(guò)馬路時(shí)要走人行道、天橋和地下通道，不要隨意橫穿馬路、鐵路。特別是少年兒童，要珍惜生命，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，不要在馬路上追跑、踢球等，同時(shí)還要學(xué)會(huì)怎樣自救，保護(hù)自己。
我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是爸爸媽媽的心肝寶貝，我們的童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，讓我們呼吁人們：請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，消除交通事故，不要讓我們?cè)谀憫?zhàn)心驚中度過(guò)童年時(shí)光！
花季雨季字?jǐn)?shù)篇五
十六歲是一個(gè)花季，我們的人生會(huì)充滿著坎坷，隱瞞著種。種埋伏，或許這也是一個(gè)璀璨的花季所以我對(duì)《花季雨季》這本書(shū)也有很大的只趣。
小說(shuō)中對(duì)家長(zhǎng)們提出了如何看待這一代年青人，如何理解他們進(jìn)而引導(dǎo)他們的問(wèn)題。又從親少年的角度，已具有鮮明時(shí)代特征的思想方式趣審視自己的父母。
在這本書(shū)中我最喜歡兩個(gè)人：王笑天和陳明。我覺(jué)得他們倆是書(shū)中最有靈魂的人。勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情都不會(huì)改變。王笑天在書(shū)中被稱(chēng)為“靚仔”，不過(guò)我不喜歡他的這一點(diǎn)，我喜歡他對(duì)事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度。最重要的是王笑天的聰明才智。
由于時(shí)代的改變，社會(huì)、科技的快速發(fā)展，父母長(zhǎng)輩和我們這一代人的知識(shí)水平和思想都有很大的差異，行為習(xí)慣、情感取向等方面，也出現(xiàn)了較大的區(qū)別。但畢竟青少年屬于成長(zhǎng)階段，思想、行為等各方面還沒(méi)有成熟，應(yīng)該要正確地看待父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。
《花季雨季》讀后給人一種輕松、明朗、向上之感，對(duì)生活有了更充分的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己勇往直前的目標(biāo)。
花季雨季字?jǐn)?shù)篇六
今天觀看了一部很有教育意義的影片《花季雨季》，看完這部片后，我有許多的感受。
這部影片講述了一個(gè)16歲的少女在自己生活中的酸甜苦辣，實(shí)在尋常的始終懂得了不平常的道理，是他們一步步走向成熟的故事。最令我感動(dòng)的情節(jié)是她們一起去山村，農(nóng)村小男孩寫(xiě)的作文——《我的姐姐》實(shí)在是感人肺腑啊，使我現(xiàn)在特別珍惜自己身邊所擁有的一切，想想以前的自己受不了一點(diǎn)委屈，只要有一點(diǎn)困難就認(rèn)為自己是世上最可憐的人家里的一切都不用我們自己操心，我們上學(xué)時(shí)都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的靠山，完全沒(méi)心事的學(xué)習(xí)。而那個(gè)農(nóng)村女孩，為了家里的一切，不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)。無(wú)論如何，我都要想劇中的主人公學(xué)習(xí)，努力奮斗，以達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行了多視覺(jué)的思索，用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng)，呈現(xiàn)出青少年沐浴下的洵麗世界。小說(shuō)真切地反映出我們這一代青少年的心緒情感、思想和理想追求。
小說(shuō)中對(duì)家長(zhǎng)們提出了如何正確看待這一代年青人，如何理解他們進(jìn)而引導(dǎo)他們的問(wèn)題。又從青少年的角度，已具有鮮明時(shí)代特征的思想方式去審視自己的父母?，F(xiàn)在，由于時(shí)代的改變，社會(huì)、科技的快速發(fā)展，父母長(zhǎng)輩和我們這一代人的知識(shí)水平和思想都有很大的差異，行為習(xí)慣、情感取向等方面，也出現(xiàn)了較大的區(qū)別，但畢竟青少年屬于成長(zhǎng)階段，思想、行為等各方面還沒(méi)有成熟，應(yīng)該要正確地看待父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。通過(guò)這篇小說(shuō)，我就像在看著自己，在對(duì)父母進(jìn)行交流談心一樣，給了我許多很重要的啟示。
我很堅(jiān)信小說(shuō)里的一句話“明天又是新的一天”，小說(shuō)里的各個(gè)主人公都是以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)一天的生活，體會(huì)生活人生的樂(lè)趣，在遇到挫折時(shí)，永不放棄，從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起，因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶欤惶煨碌纳钤诘却闳ンw驗(yàn)，所謂明天會(huì)更好！
花季雨季字?jǐn)?shù)篇七
童年沒(méi)有確切的年齡時(shí)間段，七、八十歲的老人把三十歲看作童年；四、五十歲的中年人把二十歲看作童年；二、三十歲的年輕人把十五、十六歲看作童年；十七、八歲的帥哥美女把十一、二歲看作童年；而我現(xiàn)在這年齡--十三歲，則把十歲以下看作童年。
十歲以下的我，做了些什么？想了些什么？我不太記得了，只記得我荒廢了許多光陰，從六歲上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就已經(jīng)在浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華，小時(shí)候，爸爸、媽媽認(rèn)為孩子的天性就是玩，所以也沒(méi)大管我，我當(dāng)然也就玩得痛快了，上課時(shí)，與同學(xué)說(shuō)悄悄話、扔紙團(tuán)、傳紙條，以至于我的成績(jī)下滑，而我的毛病--上課說(shuō)話，現(xiàn)在到了初中還沒(méi)糾正過(guò)來(lái)，不過(guò)還好，我勤于動(dòng)筆，上課不認(rèn)真至少我下課還可以看筆記。
人們都有個(gè)問(wèn)題：青春是花季還是雨季？那么我也要問(wèn)：我的童年是花季還是雨季？羅大佑作詞曲《童年》“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不?！边@首歌的曲調(diào)很歡快，歌詞也顯露出了兒童的天真可愛(ài)純潔活潑的一面，但也不免有幾絲哀愁“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”一天又一天，一年又一年，是在斥責(zé)我浪費(fèi)時(shí)間嗎？我無(wú)言。我從來(lái)不唱這首《童年》因?yàn)槲矣X(jué)得自己根本沒(méi)有資格來(lái)唱這首歡快優(yōu)美的歌，如果讓我回到童年，我一定不會(huì)只知道玩，我一定會(huì)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！“盼望長(zhǎng)大的童年……”像我這樣，沒(méi)有盼望的資格，因?yàn)槲覜](méi)有長(zhǎng)大的資本。
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花季雨季字?jǐn)?shù)篇八
女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對(duì)所有的人，因?yàn)樗ε?，僅此而以。因此她變得很自閉，誰(shuí)都不理，當(dāng)然，別人也不會(huì)理她的。
雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽(yáng)還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著一大摞書(shū)走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿懷，女孩的書(shū)散了一地，男孩輕輕地?fù)炱饡?shū)，又扶起女孩，說(shuō)道：“沒(méi)事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問(wèn)道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書(shū)本走開(kāi)了，然后，她又回頭看了看男孩的背影dd恩，很有型，那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽(yáng)光，好像把這潮濕的陽(yáng)光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。
那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。
后來(lái)，她聽(tīng)見(jiàn)班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，文章寫(xiě)得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí)，女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。
過(guò)了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫(xiě)的，她詫意極了。信上說(shuō)，男孩很想和女孩做朋友，覺(jué)得女孩很特別。女孩同意了。
接著，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)dd普通朋友dd戀人這一切一切的過(guò)程讓女孩刻骨銘心，女孩覺(jué)得她很幸福。
就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物dd一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛(ài)的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對(duì)女孩說(shuō)：我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的!”
后來(lái)，他〔她〕們的事被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)覡€了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來(lái)，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽(yáng)光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。
花季雨季字?jǐn)?shù)篇九
所有的人都不由得抬起眼睛盯著陳明，那目光有贊嘆，有妒忌：這家伙又要“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”了！關(guān)于花季雨季。
萬(wàn)紫千紅、花枝招展、清一色、
蟾宮折桂、拈花一笑、天女散花、
孤芳自賞、閉月羞花、繁花似錦、
洞房花燭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、拈花惹草。
1、出了門(mén)，欣然重重地吐出一口氣。中午的太陽(yáng)亮得耀眼。曬得人發(fā)昏。欣然在太陽(yáng)里閉上眼睛，爸爸不停地抹額頭上的汗水。
2、陳老師看起來(lái)在改作業(yè)，實(shí)際上是一心兩用。她不時(shí)用眼睛余光掃描全班。遞條子，翻書(shū)、窺測(cè)左鄰右舍均無(wú)從下手，只能自己硬著頭皮做了。
3、這么一來(lái)，欣然突然發(fā)現(xiàn)了爸爸的一串缺點(diǎn);比如膽小懦弱，時(shí)時(shí)附和著媽媽?zhuān)瑯O沒(méi)主見(jiàn)。對(duì)了!爸爸還會(huì)打毛衣，欣然有幾件毛衣就是爸爸打的，這一點(diǎn)媽媽很得意，可欣然連說(shuō)都不好意思說(shuō)，欣然甚至奇怪以前怎么會(huì)對(duì)爸爸有那種的崇拜。
4、一陣風(fēng)吹來(lái)，蕭遙有點(diǎn)清醒，但他還是不懂自己是對(duì)了還是錯(cuò)了，別人是錯(cuò)了還是對(duì)了——總有一個(gè)對(duì)錯(cuò)吧。
5、欣然走在樹(shù)蔭下，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，漏下一地碎金。欣然從碎金上走過(guò)，被碎金包裹著?！笆沁@些樹(shù)葉把陽(yáng)光遮掩了，不然就沒(méi)有這么多陰影?！毙廊幌?，我只需要陽(yáng)光。
6、無(wú)論在哪一所學(xué)校，陳明的。
學(xué)習(xí)。
都是出類(lèi)拔萃的，都是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，都將他推到一個(gè)榜樣的位置上。陳明也確實(shí)不簡(jiǎn)單，三次市里得獎(jiǎng)，三次省里得獎(jiǎng)，兩次全國(guó)性的，換了別人早松懈或驕傲了，而他始終像一把繃緊的弓。做到這一切容易嗎?可是有誰(shuí)明白他呢。
7、同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣急不可待地沖出教室。大家或站或坐，不約而同地打量起這位早該注意的班主任，一個(gè)矮矮瘦瘦黑黑的小干巴老太婆。
8、所有的人都不由得抬起眼睛盯著陳明，那目光有贊嘆，有妒忌：這家伙又要“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”了!
9、柳清渴望有個(gè)朋友。她覺(jué)得身邊的同學(xué)，要么是自成一堆一伙的。要么就是她也不想理的人。有時(shí)候雖然大家在一起，可都只能算朋友的朋友?！拔沂且恢还陋?dú)的小烏?！绷逶@樣寫(xiě)過(guò)。
10、劉夏專(zhuān)注地欣賞著枝形吊燈，上頭的水晶石實(shí)在太漂亮了，折射出的色彩真是難描難繪。“這一定是正宗奧地利水晶?！眲⑾墓烂?。她覺(jué)得坐在這種地方就是一種享受。一種滿足。
11、看見(jiàn)欣然，他沖她笑笑，算是打了招呼。欣然想對(duì)他說(shuō)幾句安慰話，可是這會(huì)兒伶牙俐齒的欣然為難了，嘴唇動(dòng)了兩下。才擠出一句“沒(méi)事的”。蕭遙又笑笑。欣然看得出他笑得很勉強(qiáng)。
12、江老師一愣，深圳人的。
時(shí)間。
觀念是很強(qiáng)，路邊隨處可見(jiàn)大塊的宣傳牌：時(shí)間就是。
金錢(qián)。
效率就是。
生命。
學(xué)校辦公室就標(biāo)有“私人電話不超過(guò)三分鐘”，校長(zhǎng)辦公室門(mén)口則標(biāo)著“來(lái)訪不超十分鐘”等字樣但這么一句話在這么一種場(chǎng)合下出自這么一位學(xué)生之口，江老師有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)難堪。
13、翡翠咖啡屋不大但很幽雅?；野咨{(diào)，是近年來(lái)的流行色。柚木地板泛著光亮，映得出人影來(lái)?？吹贸鰜?lái)老板在裝修上很是費(fèi)了一番心思。他用一面十分大的鏡子彌補(bǔ)了空間的窄小。
14、到了局長(zhǎng)家門(mén)口，爸爸已滲出一頭汗，連忙擦了擦。進(jìn)了屋。爸爸先和人家寒喧著，一直不好意思談主題。倒是人家問(wèn)，有什么事?爸爸才開(kāi)始講，講得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。講完后，立即轉(zhuǎn)移話題，生怕被人家當(dāng)面駁回。
15、作弊雖然未遂，但是也沒(méi)被老師抓獲，余發(fā)暗自得意：“老師怎么斗得過(guò)學(xué)生!”
16、陳明還是沒(méi)吱聲，默默地坐著，連江老師什么時(shí)候走的都不知道。好久，他才瞥了一眼門(mén)口，露出極難捉摸的有些玩世不恭的神態(tài)。
17、制造尷尬后悄然離去，這種作法是聰明還是愚蠢，劉夏沒(méi)有細(xì)想。不過(guò)她唱完歌后，毫不猶豫地離開(kāi)了那里。
18、不隱瞞地說(shuō)，九中不少女生背后悄悄地給王笑天打過(guò)“100分”。可欣然認(rèn)為男孩子光是靚仔是不行的，還要講能力、講才氣、講性格。她心目中也有打“滿分”的人，那就是蕭遙。
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花季雨季字?jǐn)?shù)篇十
在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗(yàn)自由的趣味。《六月男孩》中的蕭野，人如其名，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見(jiàn)他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周?chē)黄序v，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽(yáng)光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(zhǎng)，享受人生。青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)！請(qǐng)珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢爛的花朵！
花季雨季字?jǐn)?shù)篇十一
美麗的四月，我們帶著學(xué)生來(lái)到了安吉竹博園。學(xué)生們寫(xiě)下了一段段優(yōu)美的文字，以表他們的心情。
在這兒，我把這些文字選擇出來(lái)，分成四部分，讓大家共享。
一、安吉竹
1.走進(jìn)竹博園，仿佛置身于竹的海洋。這么多的竹子，一種有一種的姿勢(shì)，有高大挺拔的高節(jié)竹，有低矮匍匐的鋪地竹，有奇形怪狀的龜甲竹，也有色澤鮮艷的黃桿烏哺雞竹……真是形態(tài)各異，種類(lèi)繁多，讓人目不暇接。清風(fēng)搖曳，竹影婆娑，好像是來(lái)到了世外桃源。難怪蘇東坡會(huì)寫(xiě)下“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的千古佳句來(lái)。走在竹林間的小道上，偶爾會(huì)看到一兩棟精致小巧的竹屋，或是幾株開(kāi)得正艷的杜鵑花，把這一片竹林點(diǎn)綴得更加多姿多彩。
2.沿著蜿蜒的小道，我們投入的竹的懷抱。竹子真多啊!一處連著一處，一片接著一片，看看這株，很美，看看那株，也很美，讓人都不敢眨一下眼，生怕哪株竹子從眼皮底下溜走了。筍芽?jī)簜冊(cè)诖汗媚锏恼賳鞠?，?zhēng)先恐后地探出了小腦袋，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。最讓人喜愛(ài)的要數(shù)龜甲竹了，它每一節(jié)都由一塊塊的龜殼似的竹片組成，像是身體上爬滿了許許多多的烏龜，可愛(ài)極了，引得同學(xué)們紛紛駐足觀看。
這么多的竹子，這么清幽的環(huán)境，怪不得大熊貓“安安”和“吉吉”也來(lái)這里安家呢!
3.不久，我們就來(lái)到目的地了，一下車(chē)，綠色的清風(fēng)就拂面而來(lái)，在竹子的世界里，仿佛空氣中也夾雜著綠竹的氣息。走進(jìn)大門(mén)口，一個(gè)幾米高的竹孔雀就躍入眼中，它是那么的惟妙惟肖，栩栩如生。它就像是在翩翩起舞的真孔雀一樣，在向我們表示歡迎呢!告別了竹了孔雀，我們踏著曲折彎延的道路開(kāi)始了竹海的旅程。道路兩邊是各種各樣的竹子：石竹、斑竹、甜竹、苦竹、紫竹等等。這些竹子不但顏色外表各有不同，連由來(lái)和傳說(shuō)也是各具特色。有一種叫做孝竹的竹子，傳說(shuō)是古代一個(gè)孝子孟宗為了讓病重的母親在冬天吃上一口嫩筍，到處去尋找，最終感動(dòng)了上天，上天就讓地下長(zhǎng)出了嫩箻。于是以后就有了“孟宗哭竹”的故事，也便有了孝竹這種竹子。從導(dǎo)游那兒，我知道安吉竹博園里一共有389種竹子，可這389種竹子里，最讓我印象深刻的是龜甲竹。它最與眾不同的是，別的竹子都是一節(jié)節(jié)的，它的表面卻像是烏龜?shù)募讱ひ粯踊ハ嘟诲e(cuò)的，這也是它的名字的由來(lái)。
4.踏進(jìn)竹博園，我們的第一站是筱園問(wèn)竹。筱園問(wèn)竹中種滿了各種各樣的竹子，而最令我印象深刻的是斑竹，因?yàn)檫@種竹子不僅外形奇特，它的由來(lái)還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳古時(shí)候有位明君叫舜，他廉政愛(ài)民，為人民所敬仰愛(ài)戴?？墒窃谒吹耐砟辏侥戏礁鞯貐^(qū)巡視時(shí)，中途死在蒼梧之野，噩耗傳來(lái)，全國(guó)人民均處于巨大的悲傷中，而舜的兩個(gè)患難與共的妻子，得知消息后，幾近肝腸寸斷。她們當(dāng)機(jī)立斷，坐上馬車(chē)，趕向南方奔喪，一路上傷心的哭泣著，那淚水就像泉水般奔涌。這些傷心的眼淚灑在南方的竹林之中，每根竹子上都掛著他們斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚痕。所以后來(lái)南方有了斑竹，又稱(chēng)“湘妃竹”。
二、熊貓
1.看，圓形的池子里，它們正悠閑蹲坐在草地上津津有味地吃著竹筍。多可愛(ài)啊!白白的'身體像個(gè)大絨球，四肢穿著黑色的外套，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，最有趣的是那雙大大的黑眼睛，好像是戴著一副墨鏡，又好像是長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足，長(zhǎng)了黑圓圈。瞧，“安安”吃飽后拖著胖乎乎的身體一搖一晃地向我們走來(lái)了，原來(lái)它是爬上木梯，享受陽(yáng)光浴了。同學(xué)們趕緊拿出相機(jī)，和大熊貓合影留念。
2.安吉美景頗多，五花八門(mén)，美不勝收。但，最讓我難以忘懷的是可愛(ài)的大熊貓——安安和吉吉，它們都很可愛(ài)，不過(guò)我更愛(ài)熊貓“吉吉”。它比“安安”更可愛(ài)，也更貪吃，它憨態(tài)可掬，卻對(duì)游客不理不睬，只是不停地吃筍。瞧，它俯身拾起竹筍，迅速剝皮，對(duì)著鮮嫩的竹筍內(nèi)部啃了又肯，轉(zhuǎn)眼又吃上了，可真貪吃呀!這時(shí)，一只白鴿撲面而來(lái)，落到了“吉吉”只有幾米遠(yuǎn)的地方，可“吉吉”仍若無(wú)其事地吃著手里的竹筍，絲毫不受影響。白鴿見(jiàn)這沒(méi)什么食物，便撲騰著翅膀飛走了。熊貓“吉吉”還是悶頭猛吃，一眨眼，周?chē)闹窆S已一掃而空，只有離“吉吉”較遠(yuǎn)的下方還存有幾根，但它太胖了，扭不動(dòng)身子，竟躺了下來(lái)，就地滾了一圈?！肮阍摐p肥了!”繼續(xù)“消滅”竹筍，一直吃，對(duì)圍欄外的我們視而不見(jiàn)。隨心所欲，吃筍，躺身，多么愜意呀!呦，又去找下一個(gè)目標(biāo)了，“小饞貓”悠著點(diǎn)，別吃撐了呀!
3.嘿!你還啃，牙疼不?
還別說(shuō)，這熊貓的牙，我算是服了，都不斷地啃了那么久了，就沒(méi)喊過(guò)牙疼?？?它那小樣兒，嘖嘖嘖……一手抓起筍子就往嘴里塞，也不怕筍多，給噎著了!呦，別看它長(zhǎng)得圓滾滾的“熊樣”，腦子還“靈”著呢。一口咬掉一片筍皮兒，不料，其中一片筍皮兒被它那有力、不怕疼的牙給卡住了，它拼命地用手“拔”，甚至都開(kāi)始張牙舞爪了，這才將惹是生非的筍皮兒給拽了回來(lái)。
隨后，它又將屁股一挪，繼續(xù)找竹筍吃，看那眼睛也好戴個(gè)眼鏡了，瞧，找了半天，就在它眼前的竹筍終于被它發(fā)現(xiàn)了，哎……找個(gè)東西都要這樣，還偏不肯戴眼鏡。這回好不容易找到一根筍兒，它從筍兜開(kāi)始咬，俗話說(shuō)“吃葡萄不吐葡萄皮”，而在它的眼里啃筍是這樣有趣!我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在自言自語(yǔ)著：我啃筍子，專(zhuān)剝筍皮兒，嘿嘿!你管得著?不服氣是吧?我就現(xiàn)場(chǎng)大顯身手給你們瞧瞧?？蠢闻叮蚁葎兤?，我剝，我剝，我剝剝剝;哼!我再啃筍肉，我啃，我啃，我啃啃啃……我啃，我啃，我啃啃啃。瞧!這么大個(gè)兒的筍，在我眼里，小菜一碟，我三兩下功夫就搞定它了!看，我牙還不是沒(méi)事，好好地呆在那兒呢。
它又拿起一根……我正想再看看它那逗樣，可是導(dǎo)游姐姐的召喚聲不得不讓我回到大家的隊(duì)伍中去了。
在那回來(lái)的旅途中，我睡著了，在夢(mèng)中我看見(jiàn)了那只可愛(ài)的、逗人的大熊貓還在不停地啃筍兒呢。
花季雨季字?jǐn)?shù)篇十二
煙雨蒙蒙的雨季，芳香四溢的花季。是你，默默地陪伴在我身旁，伴我走過(guò)最美的花季與雨季。
――――題記。
五年的時(shí)光飛逝而過(guò)，那些快樂(lè)的日子一晃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別了。親愛(ài)的，你知道我有多不舍嗎?每天夜晚我都會(huì)回憶我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后含淚帶著淺笑入夢(mèng)。如果可以，我多希望，離別只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，我們依舊在一起。那時(shí)的我，拼命的想抓住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，留住你的痕跡。我把你的一切都印在腦海里，可是即使這樣，親愛(ài)的，我們還是逃不過(guò)離別的軌跡。離別那天，淚水模糊了視線，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，無(wú)奈，最后我只是抱著你痛哭了一場(chǎng)，沒(méi)有什么能比哭泣更能代表我當(dāng)時(shí)的心情。濃濃的不舍與愁緒充盈心間，所有的話語(yǔ)都化作我的淚水，染濕你的衣襟，渲染離別的悲傷……..親愛(ài)的，想對(duì)你說(shuō)，距離再遠(yuǎn)也不能拉開(kāi)我們彼此的距離，走的再遠(yuǎn)我也會(huì)陪伴著你，當(dāng)然，我知道，你也會(huì)陪伴著我。
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