一個(gè)黨員一面旗，在基層學(xué)校要樹(shù)立黨組織的良好形象，其根本途徑是要依靠廣大黨員教師在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好手中的每一件事情。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024教師專題黨課講稿，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
2024教師專題黨課講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！我是來(lái)自中共xx市委黨校的教師孫xx，今天要和大家共同交流的內(nèi)容是牢記初心使命涵養(yǎng)人民情懷。
發(fā)展究竟為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，發(fā)展成果究竟由誰(shuí)共享？對(duì)這一重大問(wèn)題的回答，形成了以人民為中心的發(fā)展理念。以人民為中心，是新時(shí)代黨的一切工作的根本原則，也是黨員干部的一種必備情懷；如何把以人民為中心的原則內(nèi)化為以人民為中心的情懷，是每一個(gè)黨員干部的時(shí)代課題。
縱觀黨的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就高高揚(yáng)起為人民根本利益而斗爭(zhēng)的旗幟。一直把以人民為中心作為革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的根本遵循，作為制定路線、方針、政策的根本原則，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨就是為了中華民族、為了中國(guó)人民的幸福奮斗的黨。黨最大的初心和使命就在于“人民”。2019年3月，習(xí)近平總書(shū)記在回答意大利眾議長(zhǎng)菲科的提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”?？倳?shū)記的話飽含了他深深的為民情懷，體現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖的偉人擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也告訴我們所有黨員干部應(yīng)當(dāng)具備以人民為中心的情懷。
說(shuō)到情懷，它是人的情感的體現(xiàn)，是人的精神力量的內(nèi)在源頭，更關(guān)系到一個(gè)人的初心以及對(duì)初心的堅(jiān)守。有了人民情懷，就能形成思想自覺(jué)，奮斗目標(biāo)就會(huì)奔人民而去，手中權(quán)力就會(huì)為人民所用，根本利益就會(huì)為人民所謀，心中位置就會(huì)數(shù)人民最高。有了人民情懷，黨員干部就能端正為民服務(wù)的工作態(tài)度，不斷提高身為人民公仆、服務(wù)人民的工作水平。人民是我們黨的根基所在，民心是最大的政治。
以人民為中心，作為根本原則，是一種外在約束；作為必備情懷，是一種內(nèi)在自覺(jué)。原則只有轉(zhuǎn)化為情懷，外在要求只有轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自覺(jué)，才能得到真正的貫徹和落實(shí)。日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)，根本原則早已存在，但行為卻因人而異，有的行為偏離黨的根本宗旨，有的行為甚至與原則完全背道而馳，原因就在于原則有沒(méi)有內(nèi)化為黨員干部的情懷。
強(qiáng)調(diào)以人民為中心是一種情懷，就是想強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)黨員干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做好這種內(nèi)化工作。黨員干部要堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，讓以人民為中心的發(fā)展思想刻進(jìn)骨子里，融入血液中，落到行動(dòng)上。同時(shí)，黨員干部要加強(qiáng)道德自律，培養(yǎng)崇高情操，修煉“為民”的為政之道。涵養(yǎng)以人民為中心的情懷還需要制度保障，黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政各項(xiàng)制度，健全人民文化權(quán)益保障制度等作出一系列重大部署，鄭重宣示了中國(guó)共產(chǎn)黨人不變的初心使命、如一的為民情懷。
當(dāng)前，我市正處于以國(guó)有林區(qū)改革為牽動(dòng)的推進(jìn)全面深化改革階段，這是xx有史以來(lái)的一次大轉(zhuǎn)型大改革，必將開(kāi)啟老林區(qū)新的歷史征程。站在新的歷史起點(diǎn)上，在順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活向往的前進(jìn)道路上，廣大黨員干部需養(yǎng)成以人民為中心的情懷，切實(shí)用這一情懷，真正做到為民用權(quán)、為民擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)、為民造福。我們要與林區(qū)人民一道，通過(guò)林區(qū)的大改革大轉(zhuǎn)型大發(fā)展激發(fā)xx體制機(jī)制活力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果。
2024教師專題黨課講稿篇2
全體黨員同志、老師們：
大家好。
當(dāng)前，我區(qū)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)要求，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散蔓延，全力保障人民群眾生命安全和身體健康，全體師生停課居家，開(kāi)展線上教學(xué)。
習(xí)近平總書(shū)記指出，在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。
今天，我以《踐行初心使命，全力抗擊疫情》為主題，在線上講一節(jié)微黨課，給大家鼓鼓勁、加加油，全力以赴做好疫情防控和線上教育教學(xué)工作。也希望大家將此次疫情防控工作作為發(fā)揮先鋒模范作用，踐行“兩個(gè)維護(hù)”、踐行“初心使命”、踐行“為民宗旨”和體現(xiàn)“為民情懷”的一次最重要檢驗(yàn)，堅(jiān)決打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
深刻領(lǐng)會(huì)什么是共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用
《黨章》中三次提到黨員的先鋒模范作用：一是在總綱中指出：“黨必須實(shí)行民主的科學(xué)的決策，制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用”；二是在第一章第三條黨員必須履行下列義務(wù)中指出：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”；三是在第五章第三十一條規(guī)定黨的基層組織的基本義務(wù)中指出：“宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級(jí)組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)”?？梢?jiàn)先鋒模范作用的重要性。那么什么是共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用呢？
黨員的先鋒模范作用的定義是：黨員在人民群眾中應(yīng)該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線的行動(dòng)。具體主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、帶頭作用。共產(chǎn)黨員首先是應(yīng)處處以身作則，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中走在群眾的前面，處處給群眾做出表率，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣，影響和帶動(dòng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)而共同奮斗。
2、骨干作用。共產(chǎn)黨員在各項(xiàng)工作中應(yīng)當(dāng)成為群眾的核心和中堅(jiān)分子。對(duì)于群眾在工作、生活中的困難，要主動(dòng)熱情地幫助解決；對(duì)群眾提出的各種問(wèn)題，要正確地給以解釋和回答；當(dāng)群眾的正當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)，要敢于挺身而出，保護(hù)群眾的利益。
3、橋梁作用。共產(chǎn)黨員是黨和人民群眾保持密切聯(lián)系的中介，要成為黨組織與人民群眾相聯(lián)系的紐帶。經(jīng)常向群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策和主張，使群眾真正理解它的意義、做法以及同自己切身利益的關(guān)系，從而自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)黨所提出的各項(xiàng)任務(wù)而奮斗。
戰(zhàn)“疫”一線對(duì)黨員先鋒模范作用的要求
共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)容。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)具有鮮明的時(shí)代特征。新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用提出了新的、更高的要求。在當(dāng)前病毒肆虐、舉國(guó)抗擊的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用有以下幾點(diǎn)要求。
1、政治合格是根本要求。每一名黨員，都要從政治上清醒地認(rèn)識(shí)大局、服務(wù)大局，在大局下思考和謀劃自己的工作，要時(shí)刻保持看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動(dòng)地向黨中央看齊、向總書(shū)記看齊、向中央的路線方針政策看齊。這是最大的政治，也是政治合格的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2、執(zhí)行紀(jì)律合格是基本底線。執(zhí)行紀(jì)律合格的最高要求是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，是一條不可逾越的底線。執(zhí)行紀(jì)律合格，我們一定要提高“底線思維”能力，保證我們航向不彎、鋒刃不銹。
3、品德合格是關(guān)鍵導(dǎo)向。品德是一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)，對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，品德是黨性的基礎(chǔ)、力量的源泉，更是我們黨具有凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的根本。只有黨員做到品德合格，帶領(lǐng)廣大群眾共同進(jìn)步，才能讓道德高尚在當(dāng)今社會(huì)蔚然成風(fēng)，才能提升國(guó)家的軟實(shí)力，為偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供不竭動(dòng)力。一名合格的共產(chǎn)黨員，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)品德修養(yǎng)、黨性鍛煉和政治歷練。每一名共產(chǎn)黨員都要按照“忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔”的要求，不斷改造主觀世界，讓品德合格成為共產(chǎn)黨人不變的底色。
4、發(fā)揮作用合格是核心要素。發(fā)揮作用合格的指向非常明確，就是要把初心、使命體現(xiàn)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在成效中。一方面，要愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，以最敬業(yè)的精神和最飽滿的熱情，全心全意為人民服務(wù)。另一方面，更核心的是要敢擔(dān)當(dāng)、有作為。敢于擔(dān)當(dāng)，既是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。
戰(zhàn)“疫”一線如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用
一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來(lái)、敢于沖上去，把群眾帶動(dòng)起來(lái)、凝聚起來(lái)、組織起來(lái)，才能緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一要講政治，爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的急先鋒。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”，也是檢驗(yàn)和考驗(yàn)我們每一名共產(chǎn)黨員的時(shí)刻，初心是什么，初心就是“戰(zhàn)斗”面前舍我其誰(shuí)。使命是什么，使命就是“戰(zhàn)斗”面前，我不上誰(shuí)上。全體黨員要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院和省市區(qū)的決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好疫情防控的責(zé)任感和緊迫感，快速響應(yīng)、積極參與，切實(shí)扛起疫情防控責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，全力以赴做好疫情防控工作。
二要講擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的引導(dǎo)員。全體黨員要帶頭擔(dān)當(dāng)作為，做到關(guān)鍵時(shí)刻頂在前面、沖在一線，給全體師生樹(shù)立良好標(biāo)桿。要發(fā)揮黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾的優(yōu)勢(shì)，積極配合所在鎮(zhèn)、村，社區(qū)、小區(qū)做好疫情防控各項(xiàng)工作，積極向家人和周邊鄰居做好宣傳引導(dǎo)工作，提倡居家為主，減少外出，不去人員密集場(chǎng)所，不參加聚餐等集體活動(dòng)。要帶頭做好動(dòng)員、組織和服務(wù)群眾的工作，在疫情防控中找準(zhǔn)位置、發(fā)揮作用，以自己的模范行為帶動(dòng)并影響身邊人，共同構(gòu)筑聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的嚴(yán)密防線。
三要講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的排頭兵。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越能看出黨員干部的政治品質(zhì)。全體黨員要堅(jiān)決服從工作安排，堅(jiān)定地站在疫情防控第一線，主動(dòng)承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，積極參與黨員志愿者服務(wù)。通過(guò)每位黨員都行動(dòng)起來(lái)、凝聚起來(lái)，確保上級(jí)的各項(xiàng)疫情防控部署落實(shí)落地。要認(rèn)真細(xì)致做好疫情排查、防控工作。
四要講紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的保護(hù)者。作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，是能打勝仗的基本保證。全體黨員要嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和保密紀(jì)律，堅(jiān)決保證政令暢通。要積極通過(guò)微信群、廣播、上門走訪等方式，及時(shí)、快捷、有效地向廣大群眾進(jìn)行正面宣傳，有效引導(dǎo)輿論，穩(wěn)定民心。要教育引導(dǎo)身邊群眾正確辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決做到不信謠、不造謠、不傳謠，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
疫情就是命令，旗幟彰顯擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前防控工作還有不少難關(guān)要闖，希望全體黨員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力奮斗！
借此機(jī)會(huì)，我也號(hào)召和要求全校黨員、全體教師，要在疫情防控一線打頭陣、當(dāng)先鋒，沖鋒在一線，戰(zhàn)斗在前沿。要模范遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定和各級(jí)紀(jì)律要求，帶頭落實(shí)個(gè)人及家庭防護(hù)措施、不參與聚集活動(dòng)，積極參與志愿服務(wù)，帶頭配合全員核酸檢測(cè)、服從防疫管控，帶頭宣講防控知識(shí)、普及科學(xué)防疫方法，帶頭引領(lǐng)正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)情況報(bào)備制度，遇到不落實(shí)疫情防控規(guī)定的人和事要敢于批評(píng)制止、善于規(guī)勸疏導(dǎo)，支持和配合疫情防控一線工作人員做好群眾思想工作。在工作中要主動(dòng)亮身份、當(dāng)先鋒、作表率，始終堅(jiān)守在一線、奮斗在一線、沖鋒在一線，當(dāng)好學(xué)生和家長(zhǎng)的主心骨、貼心人，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。
最后，我提醒大家，疫情防控請(qǐng)保護(hù)好自己的安全，工作、生活中遇到困難，請(qǐng)及時(shí)告知我們，黨支部和學(xué)校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
今天的黨課就講到這里，謝謝大家！
2024教師專題黨課講稿篇3
尊敬的袁校長(zhǎng)、黨支部各位黨員同志：
大家好！
很榮幸今天能夠來(lái)為大家講一堂黨課。
我認(rèn)為，既然上黨課，我們首先應(yīng)該明白，什么是黨課？黨課有什么作用？黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對(duì)每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育，讓每黨黨員了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵及其先進(jìn)性。各級(jí)組織通過(guò)黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)教育。尤其是在現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，思想文化領(lǐng)域的傳播方式日益多元，黨課仍有其必要性。它使每位黨員更加了解共產(chǎn)黨，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
xx月xx日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上，講了一堂黨課，發(fā)表重要講話，在講話中提出了五點(diǎn)要求，廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。
我認(rèn)為，與其說(shuō)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年干部提出了這些要求，同樣應(yīng)該是對(duì)全體黨員提出的要求。我們是教師，也是黨員，更應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的這五點(diǎn)要求。教師是世界上最光輝的職業(yè)，中共黨員的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨性修養(yǎng)與教師光輝，更應(yīng)該在我們?cè)谧w教師黨員身上得到體現(xiàn)。
對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，我們這些立足三尺講臺(tái)上的老師、共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎么做呢？
01
加強(qiáng)理論修養(yǎng)
政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定，理論不牢，地動(dòng)山搖。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理。理論并非無(wú)用，當(dāng)我們多思多想、多學(xué)多寫、學(xué)深悟透了，當(dāng)我們把理論和自己的工作實(shí)踐結(jié)合好的時(shí)候，我們就能看到理論的力量。去年教師讀書(shū)會(huì)成立后，我們發(fā)了一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，以前大學(xué)時(shí)期雖然讀過(guò)，但是當(dāng)自己從事教育工作8年后，靜下心來(lái)再讀時(shí)，感受完全不同，是常學(xué)常新、常思常進(jìn)。
02
堅(jiān)定理想信念
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，一名干部有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，心胸就開(kāi)闊了，就能堅(jiān)持正確政治方向，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。標(biāo)準(zhǔn)千萬(wàn)條，忠誠(chéng)第一條。習(xí)近平總書(shū)記尤其提到“忠誠(chéng)”的重要性。首先，對(duì)黨忠誠(chéng)，干凈擔(dān)當(dāng)。對(duì)黨忠誠(chéng)，就要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。這種一致必須是發(fā)自內(nèi)心、堅(jiān)定不移的，任何時(shí)候任何情況下都要站得穩(wěn)、靠得住。忠誠(chéng)和信仰是具體的、實(shí)踐的。要經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。落實(shí)到我們學(xué)校，我們的事業(yè)，作為教師，作為黨員，我們忠誠(chéng)于什么？我認(rèn)為，就是要忠誠(chéng)于鄂南高中改革發(fā)展大局、忠誠(chéng)于鄂南高中“建設(shè)荊楚一流名校，辦學(xué)子向往的優(yōu)質(zhì)特色高中”的目標(biāo)，忠誠(chéng)于我們的教育事業(yè)和教育理想。有大局觀，有大志向。
03
牢記初心使命
共產(chǎn)黨人的初心，十九大報(bào)告中開(kāi)宗明義，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們作為老師，應(yīng)有更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)有一條標(biāo)語(yǔ)，我印象很深刻，“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。作為教師，更應(yīng)該牢記初心和使命，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
04
不斷修煉自我
我們老師更應(yīng)該有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、良好的教育情懷。眼中有光、心中有愛(ài)。尋找對(duì)政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求，反觀內(nèi)省，細(xì)照篤行。
05
敢于擔(dān)當(dāng)作為
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，要做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見(jiàn)風(fēng)雨的泥菩薩。我記得袁校長(zhǎng)在不同場(chǎng)合用過(guò)一個(gè)詞，叫“不能麻木不仁”，我非常理解和贊同。我理解袁校長(zhǎng)對(duì)有些同志麻木不仁的痛心。面對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題和困難，我們不能麻木不仁；面對(duì)家長(zhǎng)或?qū)W生的訴求，我們不能麻木不仁；面對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的不理想，我們不能麻木不仁；面對(duì)學(xué)校改革發(fā)展大局，我們不能麻木不仁；面對(duì)社會(huì)對(duì)我們鄂南高中的期待，我們不能麻木不仁……所有這些，我們通通都不能麻木不仁，置身事外，冷眼旁觀。我們要做鄂南高中的主人，樹(shù)立“鄂高興亡，我的責(zé)任”的意識(shí)，面對(duì)當(dāng)前新課改、新課程、新高考的大變局、大機(jī)遇，大有可為的機(jī)遇期，要積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理和改革發(fā)展大局中去，勇于干事，敢于擔(dān)當(dāng)，立足教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為鄂南高中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
今天的黨課到此結(jié)束，謝謝大家。
2024教師專題黨課講稿篇4
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的各項(xiàng)要求上來(lái)。今天我在這里講一次專題黨課，這既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對(duì)全局學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的動(dòng)員和部署。下面，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)心得，聯(lián)系我局干部隊(duì)伍實(shí)際，談?wù)剬?duì)“兩學(xué)一做”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，跟大家交流、共勉。
一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重大意義和豐富內(nèi)涵
（一）重大意義。中央及省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)都高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展這樣的活動(dòng)具有十分重要的意義。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。中央決定在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要喚醒大家黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)，引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)用黨的理論來(lái)武裝自己，自覺(jué)用黨章黨規(guī)來(lái)約束自己，以重塑黨員形象、夯實(shí)黨的基礎(chǔ)。其次是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。體現(xiàn)在范圍上，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員乃至全體干部拓展；體現(xiàn)在形式上，是從集中教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸。今年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，從全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產(chǎn)黨員，著力抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標(biāo)志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)常性教育的新常態(tài)，是全面從嚴(yán)治黨的有力抓手，要通過(guò)學(xué)教活動(dòng)，讓大家樹(shù)牢崇規(guī)意識(shí)、遵規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，自覺(jué)把自己的言行置身在黨章黨規(guī)的框架之內(nèi)。
（二）豐富內(nèi)涵。兩學(xué)一做，主要內(nèi)容就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，具體來(lái)講就是：
1、學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2、學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
3、做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
二、下大力踐行“兩學(xué)一做”要求
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、冷硬橫推、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體干部拓展，使人人受到教育。“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”這是對(duì)每一名黨員干部的要求，黨和人民對(duì)我們的隊(duì)伍有著更高的要求，我們的隊(duì)伍必須是一支忠誠(chéng)可靠、勇于擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，我們要以這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，抓好活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕形式主義、走過(guò)場(chǎng)，必須使全體黨員干部“人人受到教育，人人得到提高”，打造一支“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)隊(duì)伍。
三、必須明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑
學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為黨的干部，必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，要強(qiáng)化黨章意識(shí)，自覺(jué)把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)和遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子；要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持高線、守住底線，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》；要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問(wèn)責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，提出了中國(guó)夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。學(xué)習(xí)好、貫徹好總書(shū)記系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見(jiàn)成效。真學(xué)，就是要深鉆細(xì)研，入心入腦。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、全面理解。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅(jiān)定信仰，愛(ài)黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)擁護(hù)者、做改革開(kāi)放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行者。真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐、貫穿各項(xiàng)工作始終。堅(jiān)持用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，使思想境界、知識(shí)水平、工作作風(fēng)和工作方法與新的形勢(shì)、任務(wù)、要求相適應(yīng)，不斷提高工作水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)履職能力，從而推動(dòng)工作和隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。
做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一是要忠誠(chéng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹(shù)立清風(fēng)正氣?？蠢巫约海^不放縱妄為；管住家人，絕不放任自流；謹(jǐn)慎交友，絕不放松警惕。三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭(zhēng)先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。
四、精心組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入全體黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們要堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問(wèn)題。各黨支部要一定要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把專題教育抓嚴(yán)抓實(shí)，抓出成效。這里，我提五點(diǎn)要求：
一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從局黨委班子開(kāi)始，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下。特別是各支部書(shū)記是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)。
二是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿學(xué)習(xí)教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、整改落實(shí)這五個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。市局將成立督導(dǎo)組，采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查等多種方式進(jìn)行督導(dǎo)檢查，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問(wèn)責(zé)。
三是要堅(jiān)持因類施教。開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊密結(jié)合各警種實(shí)際，分門別類找準(zhǔn)問(wèn)題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。要把握從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸這兩個(gè)特點(diǎn)，突出正常、經(jīng)常教育，把握好學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)，根據(jù)不同崗位的黨員的情況提出具體要求，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，務(wù)實(shí)管用。
四是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。堅(jiān)持向問(wèn)題“叫板”，把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決突出問(wèn)題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要聚焦問(wèn)題，深挖根源，聞過(guò)則改，立行立改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時(shí)要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效。
五是要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)。以學(xué)習(xí)教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，就是用理論武裝，以高尚的情操塑造，用學(xué)習(xí)教育促進(jìn)全體黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，不斷提高廣大政治理論水平，提升履職能力，扛起黨和人民賦予我們的歷史重?fù)?dān)。大家可能都有切身感受，黨中央、習(xí)近平總書(shū)記勵(lì)精圖治，召開(kāi)的重要會(huì)議一個(gè)接一個(gè)，出臺(tái)的政策文件一個(gè)接一個(gè)，涉及改革、法治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)民生、生態(tài)文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方方面面，里邊有很多新的理念、新的要求、新的措施。要學(xué)好并貫徹好這些文件，必須靠好的工作作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，積極主動(dòng)作為，不斷提升履職能力，為黨和國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)保駕護(hù)航，抓好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。完成好這些工作，也必須靠好的工作作風(fēng)?？傊?，我們要以“兩學(xué)一課”學(xué)習(xí)教育的新成效，助推我局各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新的局面。
同志們，搞好這次學(xué)習(xí)教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。我們要嚴(yán)格按照各級(jí)黨委政府的安排部署，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，從思想上來(lái)一次“升華”；讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責(zé)任感、優(yōu)良的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，聚精會(huì)神，齊心協(xié)力，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)搞好、開(kāi)展好，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)伍，為黨和國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
2024教師專題黨課講稿篇5
大家好！我是來(lái)自市教育局的李xx，今天我微黨課的題目是《用新發(fā)展理念引領(lǐng)xx教育大發(fā)展》。
“讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，二0二0年新年賀詞中習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)，激蕩光榮夢(mèng)想，指引前行方向。作為教育戰(zhàn)線的黨員干部，一定要堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心和使命，發(fā)揮先鋒示范作用，繼續(xù)用習(xí)近平總書(shū)記的“新發(fā)展理念”引領(lǐng)xx教育大發(fā)展。
一、要“創(chuàng)新發(fā)展”，激發(fā)教育活力。習(xí)近平總書(shū)記提出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”。我市中小學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索了“在課程中落實(shí)，在實(shí)踐中強(qiáng)化，在文化中熏陶，在評(píng)價(jià)中引領(lǐng)，在管理上支撐，在協(xié)同中發(fā)展”的德育新途徑，成效顯著。在深化教學(xué)改革方面，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在做中學(xué)，主動(dòng)地學(xué)，創(chuàng)造性地學(xué)，成為實(shí)踐的主人、學(xué)習(xí)的主角、創(chuàng)新的主體。
二、要“協(xié)調(diào)發(fā)展”，優(yōu)化學(xué)校布局。要著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。近年來(lái)，我市優(yōu)化了學(xué)校布局，解決了義務(wù)教育學(xué)校點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，區(qū)域間校際間不協(xié)調(diào)、不均衡的問(wèn)題。各地政府加大了“改薄”力度，所有義務(wù)教育學(xué)校都通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。針對(duì)行政區(qū)劃改革的實(shí)際，各地要加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，進(jìn)一步解決縣區(qū)重組后的均衡且優(yōu)質(zhì)發(fā)展問(wèn)題。
三、要“綠色發(fā)展”，彰顯教育特色。全市中小學(xué)校踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，將《紅松故鄉(xiāng)綠色xx》作為校本課程，開(kāi)展了以“綠色發(fā)展”為主題的系列教育活動(dòng)，將綠色發(fā)展理念內(nèi)化于心，外化于行。要繼續(xù)依托林區(qū)資源，傳承綠色基因，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代生態(tài)理念，筑牢“xx之根，家鄉(xiāng)情結(jié)”，為“生態(tài)立市，旅游強(qiáng)市”做出貢獻(xiàn)。
四、要“開(kāi)放發(fā)展”，拓展教育資源。依托xx市中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校這一國(guó)家級(jí)研學(xué)營(yíng)地，大力推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育，整合22家市級(jí)研學(xué)基地教育資源，打造“行走的課堂”，引進(jìn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)我市研學(xué)，以開(kāi)放的姿態(tài)推進(jìn)素質(zhì)教育。要繼續(xù)堅(jiān)持“五育”并舉，強(qiáng)“德育”根基，增“智育”水平，壯“體育”之本，提“美育”之魂，強(qiáng)化“勞動(dòng)教育”，以現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建“大教育”格局，促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全要素發(fā)展。
五、要“共享發(fā)展”，促進(jìn)教育公平。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：要注重解決社會(huì)公平正義問(wèn)題。我市于2017年率先在全省實(shí)現(xiàn)了縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步縮小了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校之間的差距。“四零承諾”的深入落實(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育的公平公正。隨著縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建，我市中小學(xué)生將享受到更加公平而有質(zhì)量的教育，共享教育發(fā)展成果。
我市新時(shí)代教育發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)繪就。全市教育戰(zhàn)線的廣大黨員干部，要繼續(xù)守初心，擔(dān)使命，為推進(jìn)xx教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
2024教師專題黨課講稿篇6
我是一名普普通通的教師，從教26年，一直擔(dān)任班主任工作，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在鄉(xiāng)村教育這片沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，同事的認(rèn)可，學(xué)生的愛(ài)戴。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)
自1992年參加工作以來(lái)，我一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。在教學(xué)的過(guò)程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，近幾年的年終考核結(jié)果都為“優(yōu)秀”。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要，把學(xué)習(xí)作為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研，吃透教材，既備教材又備學(xué)生，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力，同時(shí)，虛心向同行請(qǐng)教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)方面博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。作為一名初中語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。在教學(xué)工作中，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力，教研成果比較突出。《淺議農(nóng)村初中語(yǔ)文作文訓(xùn)練》獲省級(jí)獎(jiǎng)；《淺談信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》獲市一等獎(jiǎng)。
三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
工作26年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，像家長(zhǎng)待孩子一樣。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。例如我班的曾維同學(xué)，在初一時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的陳強(qiáng)是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)要我操心過(guò)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取得了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為校“文明班集體”，語(yǔ)文科的教學(xué)效果名列年級(jí)前茅，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。沒(méi)有最好，只有更好，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。
