人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇一
星期六那天我們開(kāi)始搬家,早晨一起來(lái),我們就換上衣服開(kāi)始搬,開(kāi)始忙活。
媽媽把我和爸爸叫到廚房,說(shuō)搬完家晚上吃餃子,還要在餃子上包上硬幣、辣椒、花生吃到硬幣,搬家后的一年到頭都會(huì)起財(cái)運(yùn)的;吃到辣椒,搬到新家后的一年都會(huì)精氣十足的;吃到花生,搬家后的一年里一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠹叶贾肋@是迷信,但是,大家只圖一樂(lè)嘛。
到了晚上"煮餃子嘍。"媽媽喊了一聲,我以飛快的速度沖進(jìn)廚房,睜著眼問(wèn)媽媽:"媽媽你一共煮了多少個(gè)餃子呀?"媽媽說(shuō):"素餡的有50個(gè),肉餡的占素餡的80%,你說(shuō),一共有多少個(gè)餃子呀?""50的80%就是40個(gè),40加50就是90個(gè),媽媽一共包了90個(gè)餃子。""對(duì)了。"媽媽一邊煮一邊表?yè)P(yáng)我。
吃完餃子我數(shù)了一下,我吃出5個(gè)硬幣、6個(gè)花生;媽媽吃出5個(gè)花生、3個(gè)、硬幣1個(gè)辣椒;爸爸吃出了9個(gè)硬幣、9個(gè)花生、3個(gè)辣椒。我問(wèn)媽媽:"媽媽,你知道我吃的餃子占總數(shù)的幾分之幾嗎?""當(dāng)然知道了,你吃了11個(gè),共90個(gè),用11除以90,不就是90分之11嘛。"媽媽滿懷信心地說(shuō)。接著我又問(wèn)爸爸:"你吃的硬幣占我的百分之幾呀?"爸爸不假思索地說(shuō):"我比你多吃4個(gè)硬幣,用4除以5,不就是80%嗎?"看來(lái),我們家的人都還蠻聰明的嘛。
生活中處處充滿數(shù)學(xué)。同樣,數(shù)學(xué)也是非常奧秘的,等待我們?nèi)ヌ角?、思考,在?xiě)數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了解題的方法,為未來(lái)地下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),我一會(huì)要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)比賽中拿到一個(gè)好的名次回報(bào)給我的老師、我的父母。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇二
這一周我們學(xué)習(xí)了除法算式的豎式。
怎么列呢?是先寫(xiě)一個(gè)“廠”字,再把被除數(shù)寫(xiě)在“廠”字的里面,把除數(shù)寫(xiě)在“廠”左面。計(jì)算出來(lái)的得數(shù)叫“商”,寫(xiě)在“廠”字的上面,還要對(duì)齊個(gè)位。計(jì)算時(shí),是先用“商”乘除數(shù),然后用被除數(shù)減去它們的積,看得數(shù)是幾。如果它們相減后的最終結(jié)果不是零,是一個(gè)小于除數(shù)的數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是余數(shù)。除法真有趣!
老師評(píng)語(yǔ):整個(gè)計(jì)算過(guò)程表述得很好、很清晰,語(yǔ)句通順。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):能理解新學(xué)的內(nèi)容。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇三
昨天傍晚,我和姥姥去買(mǎi)西瓜,這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià),買(mǎi)到好吃的西瓜。
小區(qū)門(mén)口有一排賣(mài)瓜的`攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前,因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買(mǎi)西瓜,我輕輕地問(wèn)她:“西瓜多少錢(qián)?”“7毛。”我心想:西瓜怎么這么便宜呀?。我就說(shuō):“1元錢(qián)我買(mǎi)兩個(gè),行不行?”瓜農(nóng)笑了:“一個(gè)都要五、六塊錢(qián)呢,你一塊錢(qián)就想買(mǎi)兩個(gè)?7毛是一斤吶。”“哦。”我覺(jué)得特別不好意思。突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣(mài)的是黃瓤西瓜,是我最喜歡吃的?!肮?,這下幫我解圍了?!蔽伊⒖汤牙眩骸袄牙?,我們?nèi)ベI(mǎi)黃西瓜吧?!比缓?,我飛快地跑過(guò)去。
這回,我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,我知道瓜農(nóng)說(shuō)的7毛錢(qián)是什么意思了。我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)??衫牙颜f(shuō)我不會(huì),她就去買(mǎi)了兩個(gè)西瓜,可也只便宜了5毛,也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后,我還是不甘心,又自己去了另一個(gè)瓜攤。這次,我成功地談好了價(jià)錢(qián),我的成績(jī)可比姥姥的好多了:原來(lái)也是7毛一斤,我砍到6毛5分一斤,挑了一個(gè)西瓜,一共是9斤,也就是9x0。65=5。85(元),我又順利地談到5。5元,成交。
這次買(mǎi)瓜收獲可不小啊。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇四
今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,優(yōu)美的鈴聲傳到了我們的耳中,數(shù)學(xué)老師也在鈴聲中走進(jìn)教室。準(zhǔn)備給我們上課。
數(shù)學(xué)老師全神貫注地講著,我們認(rèn)真地聽(tīng)著。數(shù)學(xué)老師提問(wèn)了,每個(gè)同學(xué)順利地回答上來(lái)。同學(xué)們臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。而我卻一直坐在那里,不說(shuō)話,也不舉手,就連我自己也不知道我在想什么。突然,老師叫我:“涵,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?!蔽颐悦5卣玖似饋?lái),不知所措。我看到黑板上有一個(gè)例題,我張開(kāi)嘴回答上來(lái)了,由于我的聲音太小,老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她看我站在那里便生氣了:“說(shuō)話啊。不說(shuō)話就出去站著。”當(dāng)時(shí),不知怎的,我就一直沉默下去了。數(shù)學(xué)老師忍不住了,走下講臺(tái),把我的椅子挪開(kāi),讓我站到后面去,怕我擋到后面的同學(xué)。我極不情愿地向后面走去。
我站在后面,眼淚不由自主地掉下來(lái),站了一會(huì),老師讓我回到座位上,我低著頭,坐在座位上,把數(shù)學(xué)課上要改的東西全部都改完了。
下課了,我傻傻地趴在桌子上,仿佛四周只有我一個(gè)人。我在那思考,為什么答案就在我的腦海里,而我卻不敢大聲說(shuō)出來(lái)?如果我說(shuō)出來(lái)了,老師還會(huì)讓我站在后面嗎?不會(huì)的,不會(huì)的,如果我多一點(diǎn)勇氣,多一點(diǎn)自信,我就不會(huì)站在那里了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇五
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國(guó)家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián),如果這樣的話,我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢(qián)了,那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友,把這筆錢(qián)給那些人,那豈不是很好嗎!”
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問(wèn)我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō):“1噸水能發(fā)100度的電?!蹦且簿褪钦f(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用??!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣,不能再浪費(fèi)了。
數(shù)學(xué)日記400字篇六:數(shù)學(xué)考試
“叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的鈴聲,我們快馬加鞭地沖進(jìn)教室,以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上,因?yàn)檫@節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
“開(kāi)始答題。”老師一聲令下,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),連平時(shí)有名的說(shuō)話大王何龍也閉上了嘴,瞧,他正認(rèn)真地伏案疾書(shū)呢!教室里響起了一片寫(xiě)字的沙沙聲,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)。就這樣,一場(chǎng)激烈的紙上戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。進(jìn)攻一,第一大題,填空。哈哈,太簡(jiǎn)單了,我三下五除二把這道題攻下了。二題,三題,很順利嘛,看來(lái)這次我一定會(huì)得高分了。第四題,糟糕,卡殼了,一分鐘,兩分鐘過(guò)去了,我的腦門(mén)滲出了汗珠,握著筆的手不停地抖著,我絞盡腦汁苦苦思索,仔細(xì)地回憶老師的講解。唉,誰(shuí)讓我上課沒(méi)好好聽(tīng)呢?真是報(bào)應(yīng)??!唉,還是做下一題吧。
試卷交上去了,看到有些同學(xué)興奮得臉上都泛起了紅暈,可我怎么也高興不起來(lái)。不過(guò),“忘羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。”下次考試,我一定能交一份滿意的答卷。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇六
今天,我要去上數(shù)學(xué)課啦!
開(kāi)始上課啦,魯老師說(shuō):“同學(xué)們,你們猜猜今天我們要學(xué)什么呢?”一大部分同學(xué)大聲喊是“推理問(wèn)題”,個(gè)別小朋友猜是“歸一應(yīng)用題”,然后老師說(shuō):“你們都這么想學(xué)推理問(wèn)題啊,其實(shí)我們今天要學(xué)歸一應(yīng)用題”。
老師開(kāi)始講課了,舉例說(shuō)她家有個(gè)桃樹(shù)園,園里的松鼠泛濫成災(zāi)。有的同學(xué)問(wèn)真的有松鼠嗎?老師回答說(shuō)是真的。同學(xué)們都想著松鼠一定很可愛(ài),而老師確覺(jué)得松鼠很討厭,因?yàn)樗鼈兛偸浅运齻兗曳N的桃子。說(shuō)著老師就出了一道題目,一顆樹(shù)高六米,一只松鼠5秒鐘爬一米,問(wèn)松鼠一共要幾秒才能爬到樹(shù)頂?大家很快喊出是30秒。
一會(huì),老師又說(shuō)在我們學(xué)校有一個(gè)叫大衛(wèi)的老師,有一次大衛(wèi)老師到魯老師家摘桃子,一共摘了800個(gè),摘了4天,每天摘多少個(gè)?用800除以4等于200,得出每天摘200個(gè)桃子。
老師講了這兩道題,我才知道老師這么聰明,能夠從生活中提取問(wèn)題啊!我也要向老師學(xué)習(xí),多觀察生活,提出問(wèn)題。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇七
“哇。明天就要語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試了,我好緊張呀?!蔽覐埓笞煨÷暤啬钪?。我又一想,腦子里冒出一連串的問(wèn)題:數(shù)學(xué)難嗎?語(yǔ)文的作文是什么呢?我用手撓了撓腦袋。
考試終于就要到了,我即緊張又興奮,一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著,一下子又好像有好幾個(gè)小精靈在喊著:“加油。加油?!边@時(shí),調(diào)皮的汗娃娃“跑”到了我的手心里。
試卷很順利地答完了,心里松了一口氣,但時(shí)間還早。我拿出一張草稿紙,開(kāi)始仔細(xì)地檢查。呀。一題寫(xiě)錯(cuò)了,我連忙從鉛筆盒里取出橡皮,把錯(cuò)題擦了,并寫(xiě)上正確答案,心里直僥幸:“幸好我認(rèn)真檢查了?!?/p>
數(shù)學(xué)考完了,發(fā)語(yǔ)文試卷了,我首先匆匆地看了一下作文,作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想,這是我拿手的呀。心里不免松了一大截。
我一下子就把前面的題目寫(xiě)完了。終于寫(xiě)到作文了,我邊想邊寫(xiě),手中的筆就像一個(gè)會(huì)跳舞的小人似的。我讀了讀作文,還挺有趣的,我心里甜甜的,討厭的緊張大嬸也被趕走了。
現(xiàn)在,我終于明白了,如釋重負(fù)的含義了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇八
路上,我一直在想,這是為什么呢?噢,對(duì)了!因?yàn)橹挥袃煞N顏色,如果前兩只已經(jīng)是一對(duì)了,那么不要看第三只了;如果前兩只是一紅一白,那么第三只要么是紅,要么是白,反正能與前面的某一只配對(duì),這樣就能保證一定有兩只是配對(duì)的!
當(dāng)然只有當(dāng)襪子是兩種顏色時(shí),這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子,例如藍(lán)色、黑色和白色襪子,你要想保證拿出一雙顏色相同的,至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子,你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來(lái)的數(shù)學(xué)原理是:如果你有n種類(lèi)型的襪子,你必須取出n+1只,才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想,這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇九
今天,我和弟弟想幫奶奶干活,例如:擦桌子、洗碗、拖地、掃地、洗衣服、擦東西之類(lèi)的很多活。可我和弟弟都無(wú)能為力,都非常遺憾。奶奶在廚房里洗碗,我想幫奶奶擦桌子,可是我不會(huì),然后奶奶就教我怎樣擦桌子了。
首先,先準(zhǔn)備好抹布、洗碗液。然后,用抹布把桌子上的垃圾掃地一干二凈。再用抹布沾濕水,扭干把桌面擦一遍,記住還要用洗碗液?jiǎn)眩?/p>
我和弟弟都非常認(rèn)真的去對(duì)待這件事情,我和弟弟都干地很完美。
我和弟弟玩起了成語(yǔ)接龍,“一干二凈”“雙(二)龍戲珠”“三頭六臂”“四分五裂”“五光十色”“六神無(wú)主”“七零八落”“八仙過(guò)?!薄熬潘酪簧薄笆ぁぁぁぁ薄肮?,說(shuō)不出來(lái)了吧?!?/p>
最后,我贏了我的弟弟。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十
在數(shù)學(xué)王國(guó)里,有年邁的“兆”國(guó)王,美麗的“億”公主,還有洋洋得意的“萬(wàn)”元戶,最小的就是常常被人忽略不計(jì)的“0”了。
“0”是個(gè)調(diào)皮蛋,雖然常常被人忽略,但卻是小數(shù)點(diǎn)最崇拜的“偶像”?!?”雖然調(diào)皮,卻充滿了俠義心腸,它常常捉弄為富不仁的有錢(qián)人,也常常幫助錢(qián)很少的窮人。
有一天,一個(gè)億萬(wàn)富翁看上了一個(gè)窮人的房子,窮人家的小孩生病了,卻沒(méi)有錢(qián)去治療,只好把唯一居住的房子賣(mài)了,可億萬(wàn)富翁卻趁火打劫,把價(jià)錢(qián)壓得很低很低,調(diào)皮蛋“0”知道了這件事非常氣憤,于是準(zhǔn)備捉弄一下億萬(wàn)富翁,也幫幫窮人,當(dāng)億萬(wàn)富翁去銀行取錢(qián)時(shí),它就從小數(shù)點(diǎn)前面跳到小數(shù)點(diǎn)后面兩個(gè)“0”,當(dāng)窮人把錢(qián)存入銀行后,它又跳回了原位,這樣一來(lái),億萬(wàn)富翁不但沒(méi)有討到便宜,還多付了窮人100倍的錢(qián),窮人用這些錢(qián)給小孩治好了病,又在別處去買(mǎi)了房子,一家人快樂(lè)的生活在一起。
還有一次,在菜市,有一個(gè)人撿了1角錢(qián),可他不愿意還給失主,這時(shí)調(diào)皮蛋“0”正好看見(jiàn)了,決定給他一點(diǎn)教訓(xùn),于是調(diào)皮蛋“0”變成了“6”分身,錢(qián)一下子變成了十萬(wàn)!結(jié)果警察來(lái)了,認(rèn)為他撿到了巨款而不交還失主,就把他拘留了十五天,給他重重的上了一課。
后來(lái)這些事被“兆”國(guó)王知道了,對(duì)“0”說(shuō):“你的本意是好的,但是你卻破壞了我們數(shù)學(xué)王國(guó)的秩序,這樣會(huì)出大事的,希望你以后千萬(wàn)不能這樣了。聽(tīng)了“兆”國(guó)王的話,“0”也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,以后規(guī)規(guī)矩矩的站好屬于自己的位置再也沒(méi)有犯錯(cuò)誤了。但想想以前做過(guò)的好事,它心里還是非常自豪。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十一
今天上午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到啦一道很難的題,我想啦半天也沒(méi)想出來(lái),這道題是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米,寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底,作一個(gè)高為50厘米的`三角形,求這個(gè)三角形的面積。
我看啦,心想:呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí),我便像爸爸求救啦,爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸0還沒(méi)講完我就恍然大悟,原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)啦,心里樂(lè)開(kāi)啦花。其實(shí),任何題目都不怎么難,只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已,只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開(kāi)學(xué)啦,我的作業(yè)基本上完成啦,也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好,讓我們新的學(xué)期啦,展翅高飛吧!
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十二
今天中午,數(shù)學(xué)*要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到*這邊來(lái),老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里,你們來(lái)猜磁塊在那個(gè)杯子里,我問(wèn)你們換不換,你們就回答,好不好?!?/p>
“好?!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住,*就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯,而且不讓其他同學(xué)看見(jiàn)。當(dāng)*移好了,我就把本子拿開(kāi)。*問(wèn)同學(xué)們:“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,高高地舉起手,大聲嚷嚷著。*隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)回答,那同學(xué)說(shuō):“我選左邊那個(gè)紙杯子?!薄澳俏腋嬖V你?!?拿起中間的一個(gè)紙杯:“這個(gè)杯子是空的,你換不換?”話音剛落,全班同學(xué)又嚷嚷起來(lái)?!皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停。停。停?!?說(shuō)了三聲。“換?!蹦峭瑢W(xué)終于做下了決定,老師就把最后一個(gè)杯子掀開(kāi),從杯子里掉出來(lái)了一個(gè)*磁塊?!耙?。耶?!蓖瑢W(xué)們開(kāi)心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。
后來(lái),我們又玩了很多次,也都得出了結(jié)果。
大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢?為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲?那我就告訴你們吧:其實(shí),這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十三
一天,豬八戒在桃林中摘了2500個(gè)桃子,去慰問(wèn)花果山的猴兒們。
豬八戒拖著裝滿一車(chē)的桃子,氣喘吁吁地來(lái)到了花果山了。他拿出2500個(gè)桃子,對(duì)猴兒們說(shuō):猴孫們,來(lái),豬爺爺給你們吃新鮮的桃子。猴兒們一擁而上,看著一堆桃子傻眼了,這么多?怎么平均分呢?要不你幫我們分一分吧”。豬八戒數(shù)著猴子的個(gè)數(shù),說(shuō):“你們有400只猴子,我一共帶了2500個(gè)山桃,把每個(gè)數(shù)都去兩個(gè)零不就好了嗎!25÷4=6個(gè)……1個(gè),你們每個(gè)人拿六個(gè)山桃,剩下一個(gè)留給我吃。猴孫們都說(shuō):好好好。
桃子都分到他們手中,猴們抱著桃子,在林中歡呼跳躍,大口吃著甜甜的桃子。正當(dāng)猴們吃得津津有味時(shí),孫悟空踩著七朵祥云回來(lái)了。猴孫們看到孫悟空回來(lái),連忙圍上去七嘴八舌到:豬爺爺送來(lái)2500個(gè)桃子,我們每人分了了6個(gè),剩下一個(gè)豬爺爺吃了。
大圣算來(lái)算去也也只有2401個(gè)桃子。說(shuō):你們被騙了,被騙了!他吃了100個(gè),不是一個(gè),你們被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。難道還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪嗎?豬八戒只是把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小了100倍。可是,余數(shù)不能縮小呀!現(xiàn)在你們?cè)僮屑?xì)算算,2500÷400等于多少?”小猴子們拿起一根細(xì)樹(shù)枝,在地上算起來(lái),突然恍然大悟,火冒三丈地說(shuō):“好你個(gè)呆子爺爺,騙我們這些猴孫沒(méi)文化。”
2500÷400=6個(gè)……100個(gè)這樣一來(lái),豬八戒100個(gè)!”小猴子們都垂頭喪氣的,想去找豬八戒算賬的,可他早就腳底抹油——-溜了。早知道自己應(yīng)該聰明一點(diǎn)兒,這樣就不會(huì)被豬八戒騙了。
孫悟空語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴子們說(shuō):“從今天起,你們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),以后就不會(huì)被豬八戒騙了?!?/p>
四年級(jí)數(shù)學(xué)的日記篇十四
今天發(fā)了三、四單元的考試卷,滿分100分,我95,我的心不由得一陣緊縮。
哪兒錯(cuò)了?
呀,一道脫式計(jì)算的結(jié)果我竟然寫(xiě)成了1 又3分之8!真令人啼笑皆非。帶分?jǐn)?shù)的定義是:一個(gè)整數(shù)后面有一個(gè)真分?jǐn)?shù),而我這個(gè)竟帶成了假分?jǐn)?shù),哦,怎么這么粗心呀?不是假分?jǐn)?shù)、不是帶分?jǐn)?shù),就不倫不類(lèi)了!
還有一道題是將0。875化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),我化錯(cuò)了,扣了三分。我將這個(gè)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成100分之875再化簡(jiǎn)了,實(shí)際上因該是1000分之875再化簡(jiǎn),這么簡(jiǎn)單的東西怎么能寫(xiě)錯(cuò)呢?我使勁地敲了一下自己的腦袋。
從一直在第一掉到95,我難受極了。因?yàn)樵谖业难劾铮瑪?shù)學(xué)考不到滿分的學(xué)生不是好學(xué)生,內(nèi)心早已變冷了,當(dāng)初那份學(xué)數(shù)學(xué)的熱情已減少了四分之一。
罷了,努力吧,爭(zhēng)取下次細(xì)心一些,考個(gè)滿分,揚(yáng)眉吐氣一番。
我要復(fù)習(xí)去了,拜拜!