讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
四年級春天的讀后感日記200字1
我今年上四年級，要上五年級啦!四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來，文章中有這么一小段：我沒有驚動靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以長早一個屬于自己的繽紛世界，在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學到了很多學不到的東西，也就是：安靜雖然是個盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動了。
四年級春天的讀后感日記200字2
啊!春天真美啊!
春天的花、草，都開的五顏六色。
藍天的云，綠樹成蔭，鮮花遍地，陽光明媚。
晴朗的天空藍得一碧如洗，朵朵白云自在地飄著。一個風景優(yōu)美的小樹林里，很寧靜，有綠得發(fā)亮的草木，數(shù)不勝數(shù)的野花。微風吹過，小草晃動著腦袋，好奇地張望著這個世界。
野花滿地都是，盡管它們很平常，也沒有什么撲鼻的香氣，但沒有它們的點綴，樹林將失去它的美麗。
“汪汪汪”，小狗跑來了。躺在草叢中睡覺呢。“喵喵喵”，小貓跑來了，在草叢中吃東西呢。
小白兔也一蹦一跳地來到草叢中，東看看，西瞧瞧，很開心。它的紅眼睛忽閃忽閃的。它警惕性非常的高，一聽到什么聲音，就把自己的耳朵豎起來。它是那么小心翼翼。一會兒就又躲進草叢里去了。
這是多么美好的一切啊!
四年級春天的讀后感日記200字3
春回大地，萬物復蘇，睡了一個冬天的動物從自己的暖窩里走出來。小松鼠在枝頭散散步，好像在說:"寒冷的冬天終于過去了，真希望沒有冬天，每天都是春天，這樣就不用受到寒冷的進攻了。青蛙蹦來蹦去，也在做運動。
燕子飛回來了，唧唧地叫著，給大家介紹南方的變化。小喜鵲給動物報喜：“春天來了，春天來了。”花兒聽到消息后，掙脫了寒冷的束縛，欣然怒放。百靈鳥開心地叫好像說;“一個冬天沒有練習了，不知唱的怎么樣了?"
燕子和麻雀比誰先飛到數(shù)的上面，它們你爭我多，不分上下。
春天來了，它在花兒里開心的笑，在小河里照鏡;在郁郁蔥的山林里和小動物捉迷藏。
四年級春天的讀后感日記200字4
快到三月了，春天悄悄地走向了我們。趕走了風寒萬物復蘇;溫暖的春風一過，帶來一片生機勃勃，大地又熱鬧起來。
迎著初升的太陽，才剛帶些綠芽的柳樹像是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風拂來，柳條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像是擺手歡迎春姑娘的到來。
田野里小草剛探出頭來，呼吸著春天恬淡的空氣，享受著暖暖的陽光。
“草色搖看近卻無”這句詩用在這兒再恰當不過來。不錯，這時的草也就有我的指甲那么長。遠處看，許多小草連到一片，似有似無的，走進了，如果不仔細看，你就會以為剛才看見的是錯覺。
再看田地里，人們都忙得滿頭大汗，忙著埋糞，忙著為播種做準備。
我想：農(nóng)民伯伯正為播種做準備，我們也該為今后的學習做準備了。“一年之計在于春啊”!
四年級春天的讀后感日記200字5
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧!那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來!無數(shù)朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊!
放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃!難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊!
春天來了!農(nóng)伯伯的期望也就不期而然了!他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎?農(nóng)伯伯真?zhèn)ゴ?但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎?沒有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的`。
啊!春天!你是天地萬物的“復蘇劑”!沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農(nóng)伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬物的靈魂啊!
啊!我美麗的春天!
四年級春天的讀后感日記200字6
今天，我們學了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動了，也懂得了一個道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天，她雖然是個雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門，她仍然那么樂觀，用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因為她有一顆好奇的心。
每一個人都有權(quán)利把握春天，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個真正屬于自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢?她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是啊!只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩斑斕的世界!
四年級春天的讀后感日記200字7
我們學過一篇課文叫做《觸摸春天》，課文主要講的是一個盲童——安靜，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心靈去觸摸春光，體現(xiàn)了安靜熱愛生命。
是呀!在我們生活中有許多熱愛生命的人或植物。比如說杏林子，她雖然全身癱瘓了，但是她仍然堅持著寫作，后來還寫了幾部小說呢!還有小草，有一首詩是這樣寫的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩寫了無論有多么大的火，也不會把小草頑強生長的毅力燒盡。
《觸摸春天》告訴我們要珍惜生命，不能讓生命白白流失，這樣才能使自己活得更加光彩有力。
四年級春天的讀后感日記200字8
我常常想：盲人是怎樣感受世界的美呢?
海倫凱勒是英國著名的盲人作家，她可以用手摸出樹葉精巧的對稱圖形;春天，她也懷著希望撫摸樹木的紙條，想找到一個芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆?？傊?，她可以摸出大自然的一種奇妙。 聽和聞也可以幫助盲人感受世界的美，例如：聽見小鳥快樂的叫聲;聽見北風呼呼聲;聞見野花的香味;聞出醋的酸。
我是個正常人，我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻用心去感受世界的美。也許正是盲人需要用心去感受世界的美，所以他們反而會更加能體會到世界的美麗。
四年級春天的讀后感日記200字9
春天來了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”俗話說：一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來，向人們暗示春天的來臨。春天是一年中第一個季節(jié)，也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié)，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天，因為它沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風，輕柔而可愛。春天的雨細而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。
面對如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中!
四年級春天的讀后感日記200字10
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心弦!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那么美。風中的柳樹是多么溫柔，風中的樂聲是多么幸福，風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
四年級春天的讀后感日記200字
