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2025年學生寫給學校的感謝信(模板11篇)

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2025年學生寫給學校的感謝信(模板11篇)
    小編:溫柔雨

在人生的道路上,我們會面臨許多選擇和抉擇。在寫總結時,可以運用一些修辭手法和變換句式,增加語言的變化和表達的層次。下面是一些時間管理的建議,幫助你更好地安排工作和生活。

學生寫給學校的感謝信篇一

親愛的母校:

您好!

首先,請接受我們——一群即將踏上人生創(chuàng)業(yè)征程的熱血青年,發(fā)自心靈深處最真誠的感謝!

感謝母校,讓我們從無知到有知,從膚淺到深邃,從徘徊迷茫到豪情萬丈!

感謝母校,讓我們破繭成蝶翩然起舞,從寂寞等待到執(zhí)著撲火,一路上我們壯志高歌!

幾年前,懷揣著期待與夢想,向往與崇拜,我們如愿地跨入了重大的校門。

在這里,為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名合格的大學生而釋放全部的激情;。

在這里,有敬愛的黨,讓我們實現了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天,在鮮紅的黨旗下,我們感受到了榮譽責任,沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價值!

再回首,我們是欣慰的,無悔的,更是自豪的。

有那么多的故事值得記憶;。

有那么多的瞬間值得回味;。

有那么多的感動值得捕捉。

當我們簽約成功答辯完畢,我們體會到了成功的自豪和喜悅,幾年的辛勤澆灌終于開花結果,但同時我們期待的,卻又是下一個奮斗的季節(jié)!

然而——。

從下一刻起,一切都只能在回憶中重演!

今天,現在,此刻:我們必須離開老師、離開母校甚至離開燈火闌珊的重慶!我們必須去工作,去奮斗,去打拼,去面對嶄新的世界,去實現新的理想與價值。

但是,不論走到哪里,我們都會謹記母校的教誨,永遠挺起胸膛做人!

母校啊,請擁我入懷,請接受孩子最真最純的愛!

今夜,我不會哭泣,更不會喝得爛醉如泥;今夜,我要把所有的記憶裝進行李,哪怕是飄渺的點點滴滴!

您即將遠行的孩子。

xxx。

xx年x月x日。

學生寫給學校的感謝信篇二

尊敬的領導和老師:

你們好!感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘,換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步于中南大學校園,享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。

經過今年高考的備考,你們辛苦了,現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子,眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導,就會心生留戀之情。在我眼中,我感觸最深的不是學習上的教導,而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用,所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力,我才開始融入班魂,想不到在高考中起了積極的作用,但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利,還對我的日常生活解決問題發(fā)揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材,粗看它只是考場上為完成作文的工具,但如果認真揣摩,仔細分析,就會發(fā)現這不僅僅是素材,還是人生哲理,是人類智慧的結晶,我從中學會了很多很多。

經過了近兩個月的大學學習,我發(fā)現大學并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團、學院里的事,我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦,但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這里我想提醒一下,請不要給學生說大學很輕松,等到他們真正進入到大學的時候,現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒,不利于學習,甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學里我聽到輕松的結果最多的是糜爛和墮落,我可不希望縣中出來的學生在大學里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應該給學生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是,原來大學才是真正的奮斗,高三只是奮斗的序曲。

現在大學已經在進行教學改革,大學教育不再是以前套公式的培養(yǎng)模式,而是自主學習、自主選課,這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人,他們都不是靠死記硬背而成為紅人的,他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對高考的思考不僅局限于高考,而要看到大學,乃至未來的人生。

最后,再次感謝你們對我的教育與培養(yǎng),正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江后浪推前浪,明年的高考一定能出一個清華生!

xxx。

xx年x月x日。

學生寫給學校的感謝信篇三

今年高考成績出來了,我的兒子尹奕名超過重點本科線17分,作為孩子的媽媽我感覺非常開心,兒子居然能上重點本科線,真是奇跡了。

三年前的中考,尹奕名的成績才400分出頭,廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580),如果不是三年前盛興的收留,孩子不會有今天。當時,在無書可讀的焦慮之中,我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育,所以,我一定要把孩子送進盛興。由于沒有達到盛興的錄取分數線,經過向董事長、招生辦的多次求情,學校才接受了我們的入學申請。

學生寫給學校的感謝信篇四

我叫阿娜古麗·圖爾蓀,一名普通的維吾爾族文科女生,今年(2017年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業(yè),并順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續(xù)求學。

我們這一屆學生,跟以往的不大一樣,我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業(yè)。2016年7月,市委市政府統(tǒng)一部署安排,對阿克蘇市的優(yōu)質高中教育資源進行進一步整合,于是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學,而我們,則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形,那是一個特別的日子,我們懷著"壯士一去兮不復返"的心情,瞪大對未來充滿疑惑的眼睛,坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她,感覺既不壯觀,也不華美,外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼,我看見的是學校大門兩側爬滿了圍墻的爬山虎,一直延伸到兩側圍墻的盡頭。第二眼,看到的是正對大門的教學樓,雖然沒有驚喜,但因這一片綠意,內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。

高中的最后一年我們將面臨怎樣的生活,我們的高三能不能安安心心地完成,我心里充滿了忐忑??墒墙酉聛淼囊磺凶屛腋械桨残模簽榱俗屛覀儗W習方便,學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要沖刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衛(wèi)生,擺好了桌椅,教室一塵不染,桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富,這里的一切都像是給我們量身定制的一般,寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐著、躺著,大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進行學習、生活的好地方,我在心里對自己說。

于是我們開始為高考努力,開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時,后黑板貼了愿望。對學校,我們從不太習慣到習以為常,從陌生到熟悉,慢慢的,我們認識了這里的每一棵草,每一棵樹。花圃旁,留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上,留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室里,有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏:在這個充滿綠意的校園,我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。

我是一個不會說漂亮話的人,想說的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信,在回憶自己高中生活的同時,我想向我的母校表達我的感激之情,感謝母校為我們付出的努力。我的班主任,我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心,無論是平時的教學還是高考及填報志愿的那些日子,認真帶著我們梳理每一個環(huán)節(jié),生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背后有很多的心酸,但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課,剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有,可是上完老師的課就覺得很值,老師真的是用真心來來教我們,讓人只有感激,沒有埋怨,很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在,我遇到問題時,首先會想到英語老師的教導,她教給我的不僅是英語,更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力,讓內心得到放松的老師。她上課永遠是快快樂樂的,她的辦公室居然一點都不讓人緊張,不論成績怎樣,她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優(yōu)秀的愛求知的人,有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果,跟她在一起特別的舒服,她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心,我總覺得她很漂亮,但實際上她的確很漂亮,可她打扮的又很普通,從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服,我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。后來我才慢慢明白,一個女孩子最重要的不是你的裝扮,不是行頭,而是,漂亮的女孩不應該是哪個高高在上,十指不沾陽春水,煥發(fā)著光芒的公主,而是一個會生活,懂得怎么生活的普通人,當一名教師,為的只是信念,與其他無關。語文老師不占課,不拖堂,給我們指定該完成的任務,不去一一督促,又在教導我們應該對自己負責,她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我,告訴我許多道理,甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議??傊?,我們的老師都是有故事的人,他們充滿愛心,他們普通又很不普通,從他們身上我學到了許多:學到了怎樣去做一個有的女孩,學會了怎樣成為一個自信勇敢、敢于追求夢想的人……在這里,我代表2017年畢業(yè)的高三10班全體同學對你們說一聲:老師,遇見你,是我們的幸運,春風十里不如你。

成功學家安東尼指出:成功的第一步就是先存有一顆感激的心,時時對自己的現狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學,我由衷地感謝實驗,感恩實驗老師的教誨。因為我能以優(yōu)異的成績被大學錄取,與他們的辛勤教育是分不開的?,F在回過頭去看,我的成績還可以,尤其豎語基礎比較扎實。實際上,在上學期間,老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋梁,充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通,往大里說是民族團結里的重要環(huán)節(jié)。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋梁,學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關,一切美好的未來都會在你面前一一展現。

我相信我的未來將會變得越來越燦爛,無論處于人生的哪一階段,都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負的大學生,我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。

以前,教育是收費的,很多人因資金問題失學,再早些時候,就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢,國家實施了南疆四地州14年免費教育,上學是免費的,有些學校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化,交通、醫(yī)療、教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、扶貧等一系列優(yōu)惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖,而我們需要做的就是努力學習,不斷進步。

作為一名剛踏入大學校門的學生,我離不開實驗中學對我的的培養(yǎng)和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養(yǎng)善行穩(wěn)致遠”的傳統(tǒng),“讓每一個學生都成為陽光學子”,“創(chuàng)造適合學生的教育”,認真踐行“著眼學生的品德修養(yǎng),立足學生的個體成長,讓學生幸??鞓返厣詈蛯W習”的教育思想。因此在實驗,我不僅學到了科學文化知識,還感受到了老師們對我的人文關懷,更重要的是接受了正確的愛國主義教育,學校及老師培養(yǎng)了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力,告訴了我如何樹立正確價值觀,因而我能夠始終保持清醒的頭腦,站在正確的立場上,同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作斗爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活,我格外珍惜。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢,帶頭抵御不良思想的滲透,把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學,傳播正能量,絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。

對于國家來說,奮勇拼搏才能進步,對于集體而言,資源整合才能互補,對于班級則是,團結互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優(yōu)勢融入到我們所處的環(huán)境中并努力拼搏,那一切都將變得更美好。

畢業(yè)這么久,總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班里一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業(yè)典禮那一天我們精心打扮并感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時,充滿詩意,我們情不自禁地站在樹下,等待風吹花落;想到我們在后黑板寫下愿望時的幸福笑容,是那樣的醉人,相信自己一定夢想成真。在這個屬于我們的實驗,我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年后,我們會成為我們所希望的那種人,也許平凡或許耀眼,但我們永遠是實驗打磨出來的玉,是實驗栽培出來的樹。

愿星辰明月在你懷,愿你永遠那么溫暖,愿所有學子都將成為最優(yōu)秀的自己。

學生寫給學校的感謝信篇五

敬愛的朱老師:

您好!

這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識,寫給老師的感謝信。晚上,連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。

我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自己。升上三年級后,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自己的缺點。于是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下,我經過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了,感謝信《寫給老師的感謝信》。

我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?,F在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

你的學生:______。

____年5月9日。

學生寫給學校的感謝信篇六

尊敬的母校領導、校友總會領導及母校藝術學院老師同學們:

你們好!

在盛夏到來之際,南海之濱生意蔥蘢,一片生機。華南農業(yè)大學深圳校友會,在6月18日這一天舉行了第四次代表大會暨第四屆理事會就職慶典,會議審議了深圳校友會的有關工作報告和依法選舉產生了深圳校友會第四屆理事會班子,并就校友會今后的發(fā)展達成共識形成決議。這是一次團結勝利的大會!

校友總會領導關心和指導我們的籌備工作,使我們的工作更具有方向性和實效性;慶典活動母校藝術團帶來的表演,藝驚四座、栩栩生輝,給整個活動增添了絢麗的光彩!

通過這次盛會,“外樹形象,內聚力量”已廣為社會傳播,升華為深圳華農人自覺行動!

深圳校友會已經歷了三十多個年頭,秉承母?!靶薜隆⒉W、求實、創(chuàng)新”的校訓,探索著校友會工作的新思路和新方法,通過一系列的有效工作,看到了工作的有效進展——校友凝聚力增強了,華農大形象光大了。特別是這一次校友會就職慶典活動母校給我們的支持,展我風采,壯我聲威,讓華農大的形象在名校校友會如林的深圳得到提升,展現了新時代華農人精神風貌。

我們對母校校友總會和母校藝術團對我們幫助和支持表示最真摯的感謝!

華南農業(yè)大學是我們心中永遠的家園。

華農人在深圳,踏著新時代的步伐,櫛風沐雨,踏平坎坷,闊步前行!

華農人在深圳這片改革開放的熱土,將一如既往,意氣風發(fā),永遠敢闖!

再次。

誠摯感謝!

深圳市華南農業(yè)大學校友會。

學生寫給學校的感謝信篇七

您好!

首先,請接受五營中學全體師生對您的愛心行動由衷的感謝和崇高的敬意!您回饋母校、支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的夢想,給母校送來了溫暖,給予母校物質上的支持和精神上的鼓勵;是您把五營中學校友對母校教育事業(yè)的支持和對學弟學妹們的關心傳遞給我們;是您把中華民族的美德傳遞給我們,使母校內心深處感受到了溫暖。五營中學為有您這樣的學子而自豪!

近年來,廣大校友一再懇求學校,幫助他們實現回饋母校、支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的夢想,在我校"愛心大使"成林老師的牽線下,我校許多校友以多種方式資助母校的學弟學妹們,支持老家和母校的教育事業(yè)。閆建林先生,您是這些校友中的一員,您想在母校設立未來之星專項獎學金,用于獎勵優(yōu)秀學弟學妹們,您濃濃的愛心讓母校無比欣慰。此舉不僅在于回報母校的培養(yǎng)和知育之恩,更是為了鼓舞和激勵學弟學妹們勤奮努力,充分利用大好時光打好基礎,不斷提升綜合素質,成為國家未來的棟梁之才;您的行動更榜樣,讓五營中學的在校學生從您們的行動中學會感恩,學會回報,是最好的教育!母校一定滿足您獻愛心的愿望,配合您做好相關工作。

作為母校,我們全體師生決不辜負您的`濃濃真情和愛心,我們教師一定更加努力地工作,以優(yōu)異的成績來回報社會。更要教育我們的學生,要以此為契機,用書中的知識充實頭腦,用智慧改變貧窮、改變命運,改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

此外,讓我貌同不斷推進這一項目,喚起更多校友,積極參與母校發(fā)展建設,共同把母校建設得更好。

學生寫給學校的感謝信篇八

尊敬的校領導:

您好!

我鼠校剛畢業(yè)初三8班學生白凱中的家長,今天我懷著無比感激的心情給您寫了這封信,懇請您耐心看完,這封信的目的只有一個:感謝校領導,感謝初三8班班主任胡學俊老師!

在白凱中初二學期期間,由于孩子學習成績下滑嚴重,班主任胡老師耐心詢問孩子成績下滑原因時,得知是孩子母親病況影響到孩子的學習。胡老師在得知我的家庭情況后,兩次在學校申請幫扶資金,同時關注孩子的學習情況,胡老師每次家訪時自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的溫暖和關懷,讓我們全家心里感到無比的感動。有一次家訪時我記憶深刻,聽到胡老師愛人打來的電話,得知胡老師母親得病在床需要家人的照顧,在家訪完后還要趕回老家照顧母親,在這種情況下胡老師還是堅持把家訪放到第一位,胡老師的這種認真負責,對待工作對待學生這種無私的精神更是讓我們深受感動,謝謝您胡老師!!!

尤其不能忘記的是胡老師對待孩子的熱情和耐心,把無限的關心,愛的教育,傾注在孩子身上,從來不因為我們生活困難,我們是外地人有任何嫌棄和疏遠,反而以更大的耐心,更多的熱忱,給孩子源源不斷的鼓勵、輔導、幫助,給孩子持續(xù)不斷的學習動力和成長方向......

所有這一切,我們是無法用語言來表達對胡老師的感激之情,我們全家會永遠牢記校領導、胡老師對我們全家的無私奉獻和付出,銘記孩子的母校六十三中,感謝校領導,感恩班主任胡學俊老師!

孩子就要離開自己的母校了,相信在他的心中一定不會忘記在母校的成長歲月,不會忘記母校對自己的幫助,以及校領導、老師們給予他的教育、啟迪、關懷和博愛,他會帶著母校對自己的厚愛,帶著母校人的優(yōu)秀基因,在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿六十三中學越辦越好,明天更輝煌!

此致

敬禮!

白凱中家長:白侍佯。

20xx年9月2日。

學生寫給學校的感謝信篇九

尊敬的校食堂領導:

我是xxx學院的一名研究生。寫這封信的目的就是想表達對江灣食堂,對新任食堂經理,以及江灣全體食堂員工的認可和感謝。

大鍋飯很難吃,這是多少年,多少代人的感觸,我并不否認。但是,在新任杜經理的領導下,食堂工作人員努力求新、求變、求誠的熱情與努力,卻讓我覺得大鍋飯吃得心里溫暖、舒服。近兩個月,江灣食堂的墻上出現了“意見板”,上面有很多的小貼士,全部是學生的留言,而幾乎每一條意見后,都有我們江灣食堂的回復,閑來無事,仔細讀讀,很是用心。這既反映了眾口難調的現狀,也體現了力求做好的態(tài)度,我很是感動。這種態(tài)度,是我在學校歷時七年所不曾見到的,感謝食堂領導。

此致

敬禮

寫信人:xxx。

20xx年x月x日。

學生寫給學校的感謝信篇十

親愛的老師,親愛的學校:

當我們這一批20xx級學子和父母聚在一起,和你們道別的時候,眼淚忍不住流下來,但甜蜜的輕盈的回憶也越發(fā)濃郁,感慨萬千。

時光好快??!

記得第一次知道“亳州一中南校國際部”的名字,是因為它外表端莊華麗上檔次。不過內心仍然有點不放心,畢竟當時還沒有初中生。我們害怕別人說我們的孩子是試驗品。三年過去了,“亳州一中南校國際部”卻成為孩子們和我們心中最閃亮最美麗的一角!

因著這一角,讓孩子們的人生變得圓滿和豐潤。

謝謝你,我們最愛的孩子的恩師,我們最愛的孩子的母校。

謝謝這一千多天給予的關心和愛護,讓我們這些跨進初中校門的小豆芽長成了即將邁入高中大門的大樹和鮮花,郁郁蔥蔥,散發(fā)芳香。

我們是多么不舍!

不舍師校長的親切鼓勵,不舍夏校長對孩子們的細心叮囑,不舍各位班主任的慈愛包容,不舍每一個數學老師的兢兢業(yè)業(yè),不舍各位英語老師的循循善誘,不舍每個物理老師的恪盡職守,不舍每個化學老師的鞭策磨礪……還有體育韓秋馬玉飛老師在最后體考階段格外付出的汗水與陪伴,還有許許多多與孩子們在一起感悟神奇時刻的每一科老師!

我們是多么難忘!

難忘每一天孩子們和你們在一起的思索,難忘那漸漸走遠卻永遠不會遺忘的青春叛逆與智慧引導的抗衡,難忘孩子們說著話聽著講甚至是與尊長發(fā)生的爭執(zhí)和反省,難忘著讓孩子們變得睿智變得優(yōu)秀的教誨與分享……那都是彌漫著愛的記憶。

難忘你們總是和孩子們一起擁抱春天,南湖寫生是孩子們綻放最美麗的笑容,三國攬勝更是孩子們和家長一起追逐歷史前進的腳步。每當雪花飛舞的時候,你們總是能和孩子們一起徜徉,徜徉那些有詩有畫的地方。孩子們說:來到這里是知識的殿堂,也是夢的搖籃。

難忘你們到泰山腳下去感受宇宙的浩瀚,到孔子廟前去探幽文化的真諦,到清明上河園去品味大宋的繁榮。這些都有很多溫馨的故事,總可以領略各位帶隊老師的風采。

三年前的20x級學子,是懵懂的小屁孩,經常被高難的新學習、新活動、新技巧弄得忐忑不安,但你們,親愛的老師陪伴著他們,讓他們不被困難嚇退,有勇氣與你們一起創(chuàng)造出一個有快樂、成功、夢想的好地方,讓亳州一中南校國際部愈發(fā)的更有光彩和吸引力。

所以,最有效的配合與訓練之后,孩子們最終實現了自我的完善,像一個個意志堅強的勇士,成為將來值得你們驕傲的種子選手。

謝謝你,我們最愛的孩子的恩師,我們最愛的孩子的母校。

為了我們的孩子能有更好的明天,能夠進入更理想更適合的學校提升,所有的老師都愿意嘗試,愿意忍受,愿意犧牲……在亳州一中南校國際部的校園里,每個老師都是智慧之神的化身,付出了全身心的愛和溫暖,良好的師德成為孩子們最好的成長禮物。即使到了上戰(zhàn)場,老師們仍然不忘對孩子的反復提醒與認真叮囑。

感謝亳州一中南校國際部的土壤里崇尚“行動是一切之本”,孩子們受到如蘭熏染,不管將來成為什么樣的人,從事什么樣的職業(yè),進入什么樣的舞臺,都一定是腳踏實地、樂觀、智慧的以行動來體現內心世界的有趣味的人,這就豎際部最純粹的精神體現。

做最出色的自己。

做最可愛的國際部學子!

陽光明媚的六月給全體老師和學校訴說這些,就是想要告訴你們,無論是孩子,還是我們,都將永遠記住并熱愛亳州一中南校國際部,感恩我們一起度過幸福美好的三年時光。

謝謝你!我們的亳州一中南校國際部。謝謝你!我們全體20x級九個班級孩子們的所有恩師!敬祝你們快樂,敬祝你們健康。假期到了,一定要好好的放松放松,來迎接下一級更優(yōu)秀學子的到來!

20xx級亳州一中南校家長委員會。

20xx年6月23日。

學生寫給學校的感謝信篇十一

您們好!

本人系xx理工大學化學與環(huán)境工程學院應用化學系1班的學生xxx。白駒過隙的光陰一閃而逝,轉眼間我重新回到這個充滿生機的校園兩年了,在這段時間里,我深受武曉琳書記的莫大恩情。

雖然我身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡,但懷揣著對學習的熱忱,爭取優(yōu)異的成績仍然是我無悔的選擇。盡管醫(yī)生多次叮囑我不要過于勞累,可因為有著對學習的熱情以及作為大學生的使命感,我依然全力以赴的學習著。不曾想,去年十二月,我高燒不退,致使舊病復發(fā),又一次住進了病房。武老師得知后,仔細詢問,悉心關照,勸慰我以身體為重,不要延誤病情,時刻鼓勵著我。出院后,武老師了解我行動不便,為了讓我能按時參加考試,她親自驅車接送我去考場,并安排孫劍明和李劍老師背我,以便我盡快康復,武老師知道我不能受寒,她總會叮囑我注意保暖。每次收到武老師的短信,我心中就涌起一股熱流,她替我驅走了嚴寒……武老師無私的關懷,點點滴滴似涓涓細流滋潤著我的生活。

身患重病的我能夠回到xx理工大學的懷抱,繼續(xù)實現我的夢想,我無比幸福。那是因為有了武老師母親般的呵護,在精神上的安慰、鼓勵,在學業(yè)上的悉心指導。正因為如此,她宛如寒日里最燦爛的陽光,替我一掃因病患而埋藏于心的陰霾,給予我溫暖,讓身在異鄉(xiāng),體質羸弱的我,不再感到孤單、無助。我愿喚您一聲“媽媽”,來回應您對我的無私付出。我想,在這個充滿溫情的校園里,一定會有和我一樣需要愛的孩子,希望他們也能同我一樣,找到自己的“武媽媽”。

因病而使生活拮據的我無以為報。在此,僅能以我簡單的文字代表我及家人向我的“武媽媽”致以最誠摯的謝意,謝謝您!“媽媽”。

祝愿xx理工大學的明天更加燦爛輝煌。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

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