時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
秋季開學(xué)任課老師工作計劃及安排篇一
1、知識與技能:
這一冊教材的教學(xué)目標是使學(xué)生能夠:
1)熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),回區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。
2)初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)數(shù)的減法
3)初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4)認識符號“=”、“〈”、“〈”,回使用這些符號表示數(shù)的大小。
5〉直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。
6〉初步了解分類的方法,回進行簡單的分類。
7)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、過程與方法:
1)讓學(xué)生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓(xùn)練,提高學(xué)生的口算能力。同時加強筆算訓(xùn)練,提高學(xué)生的筆算能力。
3)通過解答應(yīng)用題,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、情感、態(tài)度、價值觀:
通過形象生動的圖畫向?qū)W生進行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,認真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的好習(xí)慣。
二、學(xué)生分析:
這學(xué)期我擔任一年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一班有學(xué)生60人,二班有學(xué)生58人,班額較大,學(xué)生來自不同的幼兒園,基礎(chǔ)各不相同。因此,在新的學(xué)期開始應(yīng)采取不同的教學(xué)方法,使他們迅速適應(yīng)一年級的生活,養(yǎng)成較好的聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
三、教材分析:
1、本冊教材的起止章節(jié)和篇目:
本冊教材共分為十個單元:海底世界—數(shù)數(shù)、校樂的校園---10以內(nèi)的數(shù)的認識、媽媽的小幫手---分類與比較、走進花果山-----10以內(nèi)數(shù)的加減法、誰的手兒巧-----認識圖形、海鷗回來了-----11-20內(nèi)各數(shù)的認識、有趣的游戲-----圖形與位置、小小運動會-----20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法、我換牙了-------統(tǒng)計、雪山樂園------總復(fù)習(xí)
2、基礎(chǔ)知識內(nèi)容:1-20的數(shù)的認識;20以內(nèi)數(shù)的加減法;分類與比較;認識圖形;圖形與位置;統(tǒng)計等。
3、基礎(chǔ)知識技能和能力培養(yǎng):
1)讓學(xué)生通過擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。
2)在口算方面加強訓(xùn)練,提高學(xué)生的口算能力。同時加強筆算訓(xùn)練,提高學(xué)生的筆算能力。
3)通過解答應(yīng)用題,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。
4)通過觀察、猜測、試驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
5)通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
4、思想教育的內(nèi)容:
在傳授教學(xué)知識的同時,向?qū)W生進行思想教育。結(jié)合算式向?qū)W生進行愛科學(xué)的教育。結(jié)合乘法的教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動的教育。
四、教學(xué)措施:
1、教師的自身建設(shè)方面:
1)以 “四、三、二、一”教學(xué)思想為指導(dǎo),推進 “快樂、高效、民主”課堂教學(xué)計劃,使學(xué)生都感受到校園學(xué)習(xí)生活的快樂.
2)通研學(xué)科教學(xué)大綱及精神,把握本冊教材的重點、難點。在授課中結(jié)合學(xué)生思想實際情況向?qū)W生進行思想教育。
3)落實教學(xué)常規(guī)、完善教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、成績考核等環(huán)節(jié)。制定好教學(xué)計劃、認真?zhèn)浜谜n,定期進行考核,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4)作業(yè)與課外輔導(dǎo) 開辟第二課堂及學(xué)法指導(dǎo),做好優(yōu)生優(yōu)培、困難生轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理布置作業(yè),并根據(jù)教材特點組織課外活動,做好困難生的轉(zhuǎn)化工作。
5)突出教研重點、完成教研專題的措施,抓住重點,改進教學(xué)方法。不定期舉行比賽,進行總結(jié)表揚。
6)貫徹落實《新的課堂評價體系》
認真學(xué)習(xí)《新的課堂評價體系》,力爭做好教學(xué)的基礎(chǔ)性、開放性、主體性、差異性、生成性、示范性,增強課堂的感情投入,做到動之以情,曉之以理,讓學(xué)生成為課堂的主人。
7)改進課堂教學(xué)方法,積極倡導(dǎo)愉快教育
為了讓師生充分體驗教與學(xué)的成功與快樂,要以改進教育方式和教學(xué)方法為前提,培養(yǎng)學(xué)生和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成自覺行動,讓每一位師生能充分體驗到教書與學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。
五、教學(xué)進度安排表(略,自己安排)
秋季開學(xué)任課老師工作計劃及安排篇二
一、指導(dǎo)思想:
堅持科學(xué)發(fā)展觀,認真把握各學(xué)科《課程標準》,深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學(xué)工作的研究,強化各項常規(guī)管理,切實做好減負增效,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,聚焦課堂,強化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水準。
二、工作目標:
1、切實提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,做好教學(xué)督查、小結(jié)、整改工作,做到教學(xué)敞開,質(zhì)量跟蹤,督評一體。
3、狠抓畢業(yè)班相關(guān)工作,確保期末畢業(yè)班素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、工作內(nèi)容及措施:
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理
1、制定各類計劃,(包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃,加強學(xué)籍管理,強化教學(xué)秩序,做好教學(xué)五認真。
2、建立教學(xué)管理體制,形成校長室—教務(wù)處—教研組—管理機制,責任到人。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制、負責制。
3、加強教學(xué)檢查
(1)加大教學(xué)工作管理力度,領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期深入課堂,采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學(xué)生輔導(dǎo)等)的方法,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?;?,以便準確掌握教學(xué)動向,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)定期召開學(xué)科教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估,評估結(jié)果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(3)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排各年級以及各年段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測工作。(低年級:書寫、朗讀、講故事、口算、計算;中年級:書寫、朗讀、片段寫作、口算、計算、單詞、朗讀、口語對話;高年級:書寫、朗讀、閱讀、口算、計算、應(yīng)用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(4)加強集體備課的組織與管理,提高備課質(zhì)量。由教研組長負責分配備課任務(wù),指派特定的教師分別擔任主講人,主備人要依據(jù)教材進行教學(xué)設(shè)計,完成課時教學(xué)計劃(即教案),要重視學(xué)情調(diào)查,由教什么,怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變,要重視興趣激發(fā),重過程疏導(dǎo),重方法指導(dǎo),重能力培養(yǎng)。按照認真研讀教材,個人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個案的模式進行。
(二)加強師德建設(shè),開展好校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長
1、各教研組有計劃、有主題、踏踏實實地安排好雙周的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及師德修養(yǎng),做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊豐厚的好老師。
2、每位教師每學(xué)期上一次高質(zhì)量的校級示范課,各教研組人員必須人人參與備課、上課、聽課、說課、評課。
3、加強青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有:教案設(shè)計(含板書)、課件制作、上課、教學(xué)反思。
(三)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查:
1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。
2、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
3、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末,以教學(xué)工作管理制度為標準,對教學(xué)的常規(guī)工作進行考核,對考核結(jié)果將及時通報。加強對教學(xué)工作的檢查與評價,期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查,教務(wù)處將采用平時抽查(一日督導(dǎo)、隨堂聽課)和期末總查的形式,對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估)
4、加強對音、體、美、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理,積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。音樂、美術(shù)課要上好上足,開展“大家唱,大家跳”和誦讀展示等活動,豐富學(xué)生的課余生活。
5、認真上好兩課兩操,要切實抓好課間操質(zhì)量;認真做好體育教學(xué)工作,上好每一節(jié)體育課。全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。認真上好、上足科學(xué)課,確保實驗的正常進行,認真作業(yè)批改,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
(四)重視質(zhì)量監(jiān)控,強化畢業(yè)班質(zhì)量管理
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好各類練習(xí)與分析,安排好學(xué)生會或家長會,做好素質(zhì)檢測工作。積極參加畢業(yè)班教研活動,加強學(xué)校間的合作與交流,努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家?;ピL活動,定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。
(五)陽光體育鍛煉,實現(xiàn)全面發(fā)展:
引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排作息時間,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動,保證學(xué)生每天一小時以上的體育鍛煉時間,提高學(xué)生體能,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康成長,真正實現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
(六)課題引領(lǐng),強化教科研意識:
我校今秋大課題《誦讀國學(xué)修養(yǎng) 提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結(jié)題。本學(xué)期將在負責人帶動下繼續(xù)開展日常研究,組織開展各類教科研活動,給老師一個展示教科研成果的平臺。如參加公開觀摩課、賽課活動,加入教科研課題研究,撰寫論文等。定期開展“五個一”校間的合作與交流,努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家?;ピL活動,定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。
秋季開學(xué)任課老師工作計劃及安排篇三
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,落實中心小學(xué)的工作部署,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,加強遠程教育設(shè)備的維護和遠程教育資源的使用,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進程,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,逐步形成辦學(xué)特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、目標:
1、加強師資隊伍建設(shè),嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,加強師資隊伍培訓(xùn)力度,扎實有效的開展教研活動,提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制,抓好“三個培訓(xùn)”工作,解決教育教學(xué)中的實際問題。
2、加強新課程改革研究力度,以新課程理念為先導(dǎo),以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,加強對新課程的學(xué)習(xí)與實踐,著有成效的開展校本教研活動。
3、深入落實中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用”,加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育資源與學(xué)科間的整合,并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,做好驗收準備工作,積極開發(fā)校本課程,做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。
5、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學(xué),對待六年級畢業(yè)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,親抓親管,加強教學(xué)和紀律的檢查和督導(dǎo),認真同教師商討研究,全面提高教學(xué)成績,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學(xué)。六年級的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念,在舊教材的基礎(chǔ)上,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體。
5、加強和改進德育工作,培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以“迎奧運,樹新風(fēng)”為主題,開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會,樹立典型。
6、加強和改進文體衛(wèi)生工作,組織開展豐富多彩的課外活動,開展好校文藝隊、體育隊的活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
7、加強實驗教學(xué)和實驗室的管理,使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學(xué)、合理。保證實驗用品充足。
8、加強信息技術(shù)教育,維修好設(shè)備,保證開課正常,達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備的維護工作,確保設(shè)備的正常使用。
9、加強教學(xué)管理,抓好日常的常規(guī)檢查工作,將工作做實做細,嚴格落實考核細則和獎罰制度,使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
三、工作措施:
(一)、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),全面提高教師的從教能力和水平。
1、加強學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。
遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,搞好“三個培訓(xùn)”。
(1)課改培訓(xùn):積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動,成立課改教師檔案,并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,定期開展有關(guān)課改的教研活動。做到活動經(jīng)常性、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學(xué),充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,組織教師觀看研討,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學(xué)反思,參加教學(xué)研討活動。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn):加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,提升教育理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行綜合應(yīng)用,同時要讓教師初步掌握,媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,積極參加中心小學(xué)開展的遠程教育活動。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn):充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓(xùn),接收、瀏覽、下載遠程教育資源,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ)。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。
2、強化自身修養(yǎng),規(guī)范教學(xué)行為,樹立良好形象。
加強師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準”,開展好“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”大討論活動,引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人,要求教師從教行為規(guī)范,治學(xué)嚴謹。要做學(xué)生的榜樣和楷模。
3、加強校本研討,深化課堂改革。
(1)改進和完善校本教研制度,創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題,確定發(fā)言人,保證時間,扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的`互聽、互教、互評活動,形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學(xué)觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研,認真組織開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,努力提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
(2)繼續(xù)開展好“教學(xué)大練兵”活動,嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度,做到有聽,有評,指導(dǎo)到位。領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課每學(xué)期不少于40節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式聽課:
1)隨機聽。領(lǐng)導(dǎo)干部隨時深入課堂聽課,不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況,促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。
2)指聽。即指出要聽的教學(xué)內(nèi)容,在教師精心備課,充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討,探討最科學(xué)、最合理的教學(xué)方法。
3)對比聽。每位教師都有自己的教學(xué)理念、教學(xué)特點,為了促進教師間的交流,實行對比聽。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課,然后互相聽、評,教研組長、骨干教師不少于25節(jié),教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記,有教學(xué)反思,從而達到互學(xué)互助,共同進步。
(3)繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練,開展好“五個一”活動,教師每人要積累一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(讀后感,教學(xué)反思,教學(xué)評價,格言,先進的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結(jié)對子”、“新老互助”、“校間業(yè)務(wù)聯(lián)誼”活動,加強教師間的交流,互幫互助,共同提高。鼓勵、支持教師的進修。
(二)加強和改進德育工作
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念,切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法,加強和改進未成年人的思想道德教育,做到精心規(guī)劃,注重過程,抓好落實,以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點,以知榮辱,樹新風(fēng)教育為始終,使學(xué)校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。
(三)、加強教學(xué)工作,向管理要成績。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊學(xué)科,上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理。
2、制定好各學(xué)科教學(xué)計劃、進度,加強平時的檢查力度,認真作好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作,認真執(zhí)行月報制度。
3、加強遠程教育資源的使用,各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課,認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃。
4、加強常規(guī)管理。
制定和完善各種教育教學(xué)制度,實行制度化管理。教師的教案實行周簽字,有指導(dǎo)意見;學(xué)生的作業(yè)做到月檢查,有評比、有總結(jié);各班進行階段測試時必須同學(xué)校打招呼,在學(xué)校指導(dǎo)下實施,測驗完畢后要做好試卷分析,寫好階段總結(jié),制定改進教學(xué)措施。教師的各種業(yè)務(wù)實施能力,定期評比,校內(nèi)通報、公示。完善各種記錄:內(nèi)容真實、詳細、及時記錄。
5、規(guī)范教師的教學(xué)行為,開展好各種教學(xué)活動。
備課:
不但備知識,更要備學(xué)生,備方法;杜絕提綱契領(lǐng)式教案或使用舊教案,杜絕抄龔教案;要超周備課,做到不備不教,備不好不教,下大力氣寫好教學(xué)回顧,以總結(jié)經(jīng)驗,課前要做好充分的準備。
上課:
按課時安排計劃上課,按時上下課,不溜堂,上課時不帶手機,不接打手機,保證一堂課40分鐘不離人,不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動起來,活起來,讓全體學(xué)生參與教學(xué),參與教學(xué)的全過程。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提,學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決。加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語文教學(xué)重視讀,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。加強寫字教學(xué),使練字經(jīng)常化,每個學(xué)生每天都要練一頁字,班主任周檢查,學(xué)校月檢查。加強作文教學(xué),杜絕抄襲作文,消滅不合格作文。開展讀好書活動,要求學(xué)生記好讀書筆記,寫日記,以積累寫作素材,培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報,每周一期。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表,及時、認真、準確地填好記錄表,裝入成長記錄袋內(nèi)。
批改:做到及時、準確、精細,評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語,作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè),數(shù)量適當,布置的作業(yè)必須檢查,多和家長聯(lián)系,取得家長的協(xié)助。
輔導(dǎo):組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教,針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容,采取不同方法。
階段驗收:認真組織實施,及時批改試卷。做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗。
6、加強文體衛(wèi)生工作,渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“兩課”、開展好“兩活動”。保證做操質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識,預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。
秋季開學(xué)任課老師工作計劃及安排篇四
新的一學(xué)期開始了。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)在教學(xué)方面特作如下計劃:
一.教學(xué)內(nèi)容:
觀察物體,用字母表示數(shù),乘法,分數(shù)的認識,小數(shù)的認識,多邊形,小數(shù)加減法,統(tǒng)計。
二.課程目標:
1.知識與技能:
經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程;了解小數(shù)的意義,認識分數(shù),會進行小數(shù)加減法和簡單分數(shù)加減計算,會用字母表示數(shù),探索數(shù)學(xué)運算中隱含的規(guī)律;掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算(包括估算)技能
經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關(guān)系的過程,了解簡單平面圖形的基本特征。
經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。
2.數(shù)學(xué)思考
能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。
在探索圖形位置,關(guān)系的認識過程中發(fā)展初步的空間觀念
能根據(jù)解決問題的需要收集有用的信息,并進行歸納、分析和整理,發(fā)展初步的合理推理能力
在解決問題過程中,能進行有條理的思考。
3.解決問題:
能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)的問題
能借助計算器解決稍復(fù)雜的問題。
在決問題中學(xué)會與他人合作。
4.情感與態(tài)度:
積極參與數(shù)學(xué)活動,能克服在活動中遇到的困難,獲得成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性。
在他人指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并能及時改正。
三.各單元的課時安排:
一觀察物體…………………………………………2課時
二用字母表示數(shù)……………………………………3課時
(機動1課時)
三乘法…………………………………………………10課時
(機動3課時)
果園收入預(yù)算………………………………………1課時
四分數(shù)的認識……………………………………………9課時
(機動2課時)
快樂的六一兒童節(jié)………………………………………1課時
五小數(shù)的認識…………………………………………5課時
(機動2課時)
六多邊形………………………………………………9課時
(機動2課時)
做鏡框…………………………………………………1課時
七小數(shù)加減法………………………………………………3課時
八統(tǒng)計…………………………………………………3課時
測量身高………………………………………………1課時
整理與自評…………………………………………5課時
秋季開學(xué)任課老師工作計劃及安排篇五
一、教材編排特點及重點訓(xùn)練項目
本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo),力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年特征,繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風(fēng)格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。同時,由于教學(xué)內(nèi)容的不同,本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。
1、改進小數(shù)乘、除法計算的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、改進簡易方程的教學(xué)安排,加強了探索性和開放性,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重動手實踐與自主探索,促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進行思考問題的思維習(xí)慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力的和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
重點訓(xùn)練項目:
1、小數(shù)乘、除法。
2、簡易方程。
3、多邊形的面積。
二、學(xué)生學(xué)情
本年級學(xué)生思維較活躍,課堂學(xué)習(xí)較主動積極,初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作能力;提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)要求
1、比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2、在具體情境中會用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡易的方程,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5、理解中位數(shù)的意義,會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會求一些事件引起的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預(yù)測,進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計
1、轉(zhuǎn)變觀念,采用"激勵性、自主性、創(chuàng)造性"教學(xué)策略,以問題為線索,恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點,變多講多練,為精講精練,真正實現(xiàn)師生互動、生生互動,從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),提高教與學(xué)的效益。
2、不增減課程和課時,不提高要求,不購買其他復(fù)習(xí)資料,不留機械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間,
3、通過教學(xué),對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀律等方面提出始終一貫,科學(xué)而嚴格的要求。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師必須將"重視結(jié)論"的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?重視過程"的教學(xué),注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
5、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學(xué)生暢所欲言,互相交流,減少學(xué)生的心理壓力,充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
6、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學(xué)生的知識面,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
五、教學(xué)進度安排
教學(xué)內(nèi)容 課時數(shù) 時間
1、小數(shù)乘法 8 9. 1-9.11
2、小數(shù)除法 12 9.12-10.9
3、觀察物體 4 10.10-10.16
4、用字母表示數(shù) 4 10.17-10.23
5、解簡易方程 12 10.24-11.13
6、整理和復(fù)習(xí);找規(guī)律 3 11.14-11.20
7、多邊形的面積 10 11.21-12.4
8、統(tǒng)計與可能性 4 12.5-12.11
9、數(shù)學(xué)廣角 3 12.12-12.18
10、總復(fù)習(xí) 4 12.21-12.27
11、復(fù)習(xí) 12.28-1.10