每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇一
古詩是中華文化的精髓，也是學(xué)習(xí)中文和中華文化的重要載體。作為一名非中文母語的外籍人士，學(xué)習(xí)中文和翻譯古詩成為我探索中國文化的一個(gè)重要途徑。在學(xué)習(xí)和翻譯古詩的過程中，我深刻體會(huì)到了古詩的魅力和翻譯的難點(diǎn)，也對(duì)中文的語言結(jié)構(gòu)和文化內(nèi)涵有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第一段：古詩的魅力
古詩作為一種特殊的文學(xué)形式，其韻律和意境都能打動(dòng)人心。古人藝術(shù)地運(yùn)用字詞，展現(xiàn)出清新、婉約、豪放、雄渾等不同的風(fēng)格，讓讀者感受到文字的美妙和神韻。當(dāng)初我接觸古詩時(shí)，由于語言和文化的不同，每首詩都需要詳細(xì)解釋和研究，但每次讀完一首詩后，無論是否懂得其內(nèi)涵，我都會(huì)感受到那種魅力，自然而然地沉浸在其中。
第二段：翻譯的難點(diǎn)
翻譯古詩是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的任務(wù)，不僅僅需要翻譯詩歌的文字，更需要傳達(dá)其中的意境和情感。古詩中運(yùn)用了很多比喻、典故和隱喻，如果翻譯不當(dāng)，就很難有效地傳達(dá)原詩的內(nèi)涵。同時(shí)，古詩中講究韻律、格律和押韻，這就對(duì)譯者的語言能力和創(chuàng)造力提出了很高的要求。在我的翻譯實(shí)踐中，我遇到了很多難點(diǎn)，需要借助電子詞典、翻譯軟件和各種參考資料，不斷琢磨，最終完成一篇譯文。
第三段：語言結(jié)構(gòu)的理解
古詩中的語言結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代漢語有很大的差異，如果不能正確理解，也就很難準(zhǔn)確翻譯。古詩中常用對(duì)仗和排比的修辭手法，同時(shí)也要注意古代漢語的詞序和語法。學(xué)習(xí)古詩的同時(shí)，我也逐漸理解了中文的語言結(jié)構(gòu)，比如形聲字、偏旁部首、漢字的詞義變化等等，這些對(duì)于我理解和掌握中文漢字和語言技能非常有幫助。
第四段：文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
古詩中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，對(duì)于了解中國文化和歷史也有很大的幫助。例如《長(zhǎng)恨歌》中的“武陵春色”、“金戈鐵馬”、《觀書有感》中的“紅樓夢(mèng)里說顰兒”，這些古語或典故在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再常用，但它們背后所代表的文化和歷史背景卻長(zhǎng)久地影響著中國。
第五段：結(jié)語
翻譯古詩是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的工作。通過把古詩翻譯成我所熟悉的語言，我深入了解了中國古代文化和中文語言結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也感受到了翻譯的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我可以不斷提高我的中文水平和翻譯能力，更好地探索和傳播中國文化。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇二
翻譯是語言傳播和交流的重要工具，同時(shí)也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱巨的工作。翻譯要求翻譯者具備高超的語言能力和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，更要求其善于把握語境和文化背景。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯是一門波瀾壯闊的藝術(shù)，它不僅要求準(zhǔn)確傳達(dá)信息，還要注重詞語之間的美感。
首先，翻譯的準(zhǔn)確性是重中之重。一句話的不準(zhǔn)確翻譯可能會(huì)給讀者或聽者帶來誤解，甚至引起嚴(yán)重后果。因此，作為翻譯者，要對(duì)原文進(jìn)行準(zhǔn)確理解，并盡可能忠實(shí)地傳達(dá)譯文的內(nèi)容和意義。同時(shí)，要有耐心和準(zhǔn)確地查找輔助信息和工具，如字典、詞典和翻譯軟件等，以確保譯文的準(zhǔn)確性。只有準(zhǔn)確的翻譯才能確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，讓讀者更好地理解原文。
其次，翻譯的邏輯和流暢性同樣重要。在翻譯過程中，要注意保持原文句子的邏輯關(guān)系和節(jié)奏感。如果譯文的句子結(jié)構(gòu)、句法和邏輯關(guān)系與原文不符，就會(huì)給讀者帶來理解困難。此外，應(yīng)盡量避免翻譯過程中出現(xiàn)拗口和不自然的現(xiàn)象，使譯文更加流暢易讀。流暢的譯文會(huì)讓讀者感到舒適，提高閱讀體驗(yàn)。
再次，翻譯要注重詞語的美感。詞語是語言的基本單位，也是翻譯的核心元素。在翻譯過程中，要選用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練和有感染力的詞匯，使譯文有力地表達(dá)出原文的意義和情感。此外，還要注重譯文的音韻和韻律，盡量保持原文的魅力和美感。優(yōu)美的譯文會(huì)給讀者帶來享受，并增強(qiáng)原文的影響力。
最后，翻譯需要注重文化背景的理解和運(yùn)用。不同的語言和文化有著各自的表達(dá)方式和習(xí)慣，因此翻譯者需要對(duì)原文所屬的文化有一定的了解和認(rèn)識(shí)。這不僅涉及到語言，還涉及到價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗等方面。只有深入了解原文所處的文化背景，才能更準(zhǔn)確地傳達(dá)原文的意義。同時(shí)，也要注意避免翻譯過程中的文化沖突或歧義，以避免給讀者帶來困惑或誤解。
總之，翻譯是一門艱巨而有價(jià)值的工作。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯要求綜合運(yùn)用語言能力、知識(shí)儲(chǔ)備、邏輯思維和文化理解等多方面的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到翻譯不僅僅是簡(jiǎn)單的語言轉(zhuǎn)換，更是一種跨越文化的藝術(shù)形式。翻譯要求準(zhǔn)確傳達(dá)信息、保持邏輯和流暢、注重詞語的美感和體現(xiàn)文化背景。只有將這些要素相互結(jié)合和協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生令人賞心悅目的譯文。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇三
**學(xué)校學(xué)生**，于年月日到我單位實(shí)習(xí)，于年月日實(shí)習(xí)結(jié)束。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，給本單位留下良好的印象。
滿意答案
internshipqulification
(學(xué)生名),from(學(xué)校名)
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翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇四
翻譯，作為一門特殊的語言技能，一直以來都備受人們的關(guān)注和重視。通過翻譯，我們能夠突破語言的限制，實(shí)現(xiàn)不同文化的互通。翻譯是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要譯者具備良好的語言能力、豐富的文化知識(shí)和細(xì)致入微的思維能力。在我的翻譯實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到語言是反映文化的重要組成部分。翻譯不僅僅是簡(jiǎn)單的語言轉(zhuǎn)換，更是對(duì)不同文化背景的解讀和傳達(dá)。在譯文中，我們不僅要做到準(zhǔn)確無誤地將原文信息傳遞出去，還要保持原文所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。例如，英漢兩種語言在表達(dá)方式上存在很大差異，直譯容易使譯文失去原意，而譯者要理解原文作者的意圖，并能夠巧妙地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的表達(dá)方式。
其次，翻譯需要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。一個(gè)漏譯、錯(cuò)譯或者歧義的詞匯都可能導(dǎo)致整個(gè)句子的意思產(chǎn)生偏差。因此，細(xì)致入微的思維能力在翻譯過程中非常重要。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)推敲和核對(duì)是保證翻譯準(zhǔn)確性的有效方法。我會(huì)先通讀原文，深入理解作者的思想，然后逐句進(jìn)行翻譯，不斷修正、調(diào)整直到表達(dá)準(zhǔn)確。此外，遇到生詞或者難以理解的句子時(shí)，我會(huì)查閱相關(guān)資料，進(jìn)行比對(duì)和驗(yàn)證，確保譯文的正確性。
此外，翻譯還需要注重語言的清晰和流暢度。母語者能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)的語言并不一定能夠順暢地傳達(dá)給非母語者。因此，在翻譯中，我會(huì)盡量避免使用口語化的表達(dá)方式，減少長(zhǎng)句子和復(fù)雜的修飾詞。句子結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)潔和語言的流暢對(duì)于讀者的理解和閱讀體驗(yàn)是至關(guān)重要的。
最后，翻譯需要不斷學(xué)習(xí)和積累。語言和文化都是不斷演變和發(fā)展的，因此翻譯者需要時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。在我的實(shí)踐中，我通過閱讀、參加翻譯講座和討論等方式積極擴(kuò)展自己的知識(shí)面。此外，我也會(huì)定期回顧自己的翻譯作品，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不足之處，并加以改進(jìn)。
總之，翻譯是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過翻譯，我不僅提高了自己的語言水平和文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了細(xì)致入微和批判性思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的翻譯能力，為促進(jìn)不同文化之間的交流和理解做出貢獻(xiàn)。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇五
手語翻譯是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣的工作。作為一名手語翻譯，我經(jīng)歷了許多值得分享的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)手語翻譯的心得體會(huì)，希望能夠增加公眾對(duì)手語翻譯工作的了解和認(rèn)識(shí)。
第二段：翻譯的挑戰(zhàn)
手語翻譯并不僅僅是將手語轉(zhuǎn)化為口語，而是需要將信息傳達(dá)得準(zhǔn)確、完整和流暢。翻譯過程中，不僅需要理解手勢(shì)和手勢(shì)的含義，還需要理解手勢(shì)語言的文化背景，以確保傳達(dá)出準(zhǔn)確的信息。此外，手語中也有各種表達(dá)方式和修辭手法，翻譯時(shí)必須能夠根據(jù)語境和情感來選擇合適的表達(dá)方式，以保持原汁原味的表達(dá)。
第三段：情感的傳遞
手語翻譯在傳遞信息的同時(shí)，也要傳遞情感。有時(shí)候，手語者在用手勢(shì)表達(dá)時(shí)會(huì)帶有強(qiáng)烈的情感，要想準(zhǔn)確地傳達(dá)出這種情感是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。翻譯者需要通過自己的手勢(shì)和面部表情，精確地傳遞手語者所要表達(dá)的情感，使接收信息的人能夠真切地感受到手語者的情感。
第四段：良好的溝通技巧
除了語言能力和翻譯技巧，手語翻譯還需要具備良好的溝通技巧。與其他職業(yè)相比，手語翻譯涉及到雙向的翻譯，需要同時(shí)理解并傳達(dá)來自兩個(gè)方向的信息。翻譯者需要時(shí)刻保持專注和耐心，確保與手語者的溝通順暢，同時(shí)也要時(shí)刻留意聽眾的反饋，以便及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)方式，以滿足聽眾的需求。
第五段：成為手語翻譯的心得與感悟
作為一名手語翻譯已經(jīng)很多年了，我深深地感受到這項(xiàng)工作的重要性和意義。手語翻譯不僅僅是為聽障人士和普通人提供溝通的橋梁，更是為兩種不同文化之間搭建的一座橋梁。通過手語翻譯的工作，我不僅學(xué)到了手語，還接觸到了不同的文化和思維方式。這使我更加開放和包容，也更加意識(shí)到溝通的重要性。
總結(jié)：
手語翻譯是一項(xiàng)需要技巧和專業(yè)知識(shí)的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)充滿樂趣和滿足感的工作。通過我的工作體驗(yàn)，我深深地了解到手語翻譯不僅僅是一種技能，更是一種傳遞情感和橋梁的能力。我希望通過分享我的心得與體會(huì)，能夠讓更多人對(duì)手語翻譯工作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇六
近日頻繁有考生提問如何才能取得翻譯考試的成功，為了解答廣大考生心中的疑惑，在此小編的分享一篇，以往學(xué)員的翻譯考試心得體會(huì)，希望能對(duì)你有所幫助！
要做好翻譯，以下幾個(gè)方面，是很值得注意的：
首先，要有良好的英文閱讀能力。
切莫以為能“大致看懂”原文，再查查字典，就可以做翻譯了。我們做翻譯，通俗點(diǎn)說，是要“改換形式，傳達(dá)相同的信息”，而信息在傳導(dǎo)過程中必然會(huì)有損失，譯者應(yīng)當(dāng)竭力避免這種損失：“斷斷續(xù)續(xù)”地聽人說話，或許能大概明白意思，但這并不是說，原文的意思只需要“斷續(xù)”的片段就可以表達(dá)，而且如果我們把這些“片段”再次表達(dá)出來，原文的意思就損失得更多，留下的也就更少了――結(jié)果，譯文的讀者只能接受到“片段之片段”，自然無法理解。
良好的英文閱讀能力，要求譯者能夠基本完整準(zhǔn)確地理解原文――包括文章要傳達(dá)的思想，單詞的確切含義，結(jié)構(gòu)的組織，以及“文字之外”的其他內(nèi)容，譬如語氣、雙關(guān)、典故……這樣才能保證譯文讀者盡可能多地接受原文的信息。當(dāng)然，要做到這些很有難度，但是，我們不能忽視這些信息――至少要能感覺到：你或許不明白典故的來龍去脈，但至少要能判斷出這里有一個(gè)典故，然后才有可能去弄清楚這個(gè)典故，而不是置若罔聞、視若無物。
缺乏英文閱讀能力，譯文也可能很通順，但根本談不上翻譯，僅舉兩例：thelongestbar（selldrinks）翻譯成“最長(zhǎng)的酒吧（賣飲料的）”。我們都知道，bar可以指“條、棒、酒吧、吧臺(tái)”，原文作者也清楚這點(diǎn)，為了避免混淆，特地注明是“賣飲料的”，所以理所當(dāng)然是“吧臺(tái)”，翻譯成“賣飲料的酒吧”，就是沒有弄懂原文。
economicsinonelesson翻譯成“一個(gè)教訓(xùn)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，僅僅從字面來看，這是算不上錯(cuò)的，但如果我們具備基本的英文閱讀能力就會(huì)知道，真正的意思應(yīng)當(dāng)是“一堂課就能說明白的經(jīng)濟(jì)學(xué)”（“經(jīng)濟(jì)學(xué)一點(diǎn)通”更直白，當(dāng)然這是后話）。
其次，要有好的詞典。
我初學(xué)翻譯的時(shí)候，有位老師指點(diǎn)說：“翻譯一定要有好的詞典，金山詞霸是萬萬不能的”。當(dāng)時(shí)自己很不服氣，這些年來越來越覺得此話有道理。
詞典很重要，如何選擇詞典，我曾經(jīng)寫過《說說我的英漢詞典》，這里不再贅述，有興趣的朋友不妨參考。
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，好詞典的價(jià)值主要體現(xiàn)在下面幾方面：
第三，好的詞典會(huì)提供若干精當(dāng)?shù)睦洌绻錾嫌h詞典，例句也會(huì)翻譯成中文，這樣我們就能擺脫腳踏實(shí)地，在語境中“認(rèn)識(shí)”這個(gè)詞語。參考例句來翻譯，比干巴巴地看幾個(gè)空中樓閣般的解釋省心得多。
再次，要有一定的知識(shí)積累，以及查找資料的能力。
文章所涉及的內(nèi)容往往是非常廣泛的，而且，考慮譯文讀者的接受能力，也不是原文作者的義務(wù)，這時(shí)候，譯者要準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意思，就必須進(jìn)行一些介紹、補(bǔ)充和銜接。這時(shí)候，知識(shí)積累就非常重要了：因?yàn)槲覀儫o法預(yù)先判斷需要哪類背景知識(shí)，做到“精確準(zhǔn)備”，所以只能大致循某個(gè)方向，日常多積累。積累越多，補(bǔ)充和銜接的可能性也就越大，難度也越小。
舉個(gè)不那么恰當(dāng)?shù)睦影桑何易x外國人的書，習(xí)慣留意人名地名的英文，所以最近看到某篇譯文中出現(xiàn)的“胡姆”、“貝瑟姆”、“法比恩主義”，就知道原文說的是“休謨”、“邊泌”、“費(fèi)邊主義”，再“動(dòng)用”自己積累的背景知識(shí)，就更容易“還原”出原文的意思了；至于“紐約heaven”這樣的名字，想也不用想，就知道是錯(cuò)譯了。
再舉個(gè)例子：許多西方人習(xí)慣引用中國的古老格言、箴言。這些格言、箴言，古人說的話，我們只知道中文，它們?cè)谟⑽氖澜缤卸鄠€(gè)版本，為了準(zhǔn)確“還原”，只能依靠自己日常的積累，大致判斷出這是什么時(shí)代，什么人說的話。一般譯者能夠做到這一點(diǎn)，就已經(jīng)非常不錯(cuò)了，剩下的事情，就是迅速準(zhǔn)確地查到原文――這就需要能夠迅速準(zhǔn)確地查找資料。
當(dāng)然，查找資料的能力，還包括熟練使用搜索引擎、百科全書以及專業(yè)文檔的能力，這個(gè)話題已經(jīng)有很多人論述過，這里就不多說了。
最后，要持續(xù)培養(yǎng)自己對(duì)中文的感覺。
許多人說，“翻譯的問題在中文”。對(duì)此我有保留地贊同：皮之不存，毛將焉附？只有在做到上述三方面的前提下，“中文”的才成為問題；不過，“中文”的問題又確實(shí)很大、很重要，所以有必要專門提一提。
思考這樣的問題是很困難的，開始可能非常折磨人，因?yàn)樗竽銛[脫“約定俗成”的習(xí)慣去“較真”。但是經(jīng)常思考，必然會(huì)有許多收獲，翻譯的時(shí)候也就更加得心應(yīng)手了。
再舉個(gè)例子：拿破侖有句名言，一個(gè)翻譯版本是這樣的：“在戰(zhàn)場(chǎng)上，力量的四分之三在于精神”。原文譯文忠實(shí)對(duì)應(yīng)，算不上錯(cuò)，但不是好的翻譯。其實(shí)我們仔細(xì)想想，“戰(zhàn)場(chǎng)上的力量”，不就是“戰(zhàn)斗力”嗎？“戰(zhàn)場(chǎng)上的精神”，不就是“士氣”嗎？“戰(zhàn)斗力的四分之三在于士氣”，更加簡(jiǎn)潔、貼切，也更多些“名人名言”的味道，算得上“還不錯(cuò)的翻譯”了。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇七
早在我還是學(xué)生時(shí)，就一直酷愛電影和電視劇，不同類型不同題材的影視作品，都讓我愛不釋手。在欣賞影劇的同時(shí)，我還對(duì)其翻譯非常感興趣，一直以來感覺臺(tái)詞翻譯是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和職業(yè)素養(yǎng)的工作，因此有時(shí)會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間研究一句話的翻譯，進(jìn)而提升自己的語言表達(dá)能力和翻譯技巧。在此，我想和大家分享我在進(jìn)行臺(tái)詞翻譯時(shí)的一些心得體會(huì)。
第二段：翻譯本身的挑戰(zhàn)性
翻譯臺(tái)詞本身就具有極大的挑戰(zhàn)性。首先，臺(tái)詞的語言表述不同于日常用語，需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)才能駕馭。其次，臺(tái)詞所述場(chǎng)景與情景需要充分理解，才能進(jìn)行精準(zhǔn)的翻譯；另外，翻譯還需要遵守語法和習(xí)慣用法等標(biāo)準(zhǔn)，使翻譯成果更符合當(dāng)?shù)匚幕约白x者聽眾的閱讀和聽寫習(xí)慣。這些都要求翻譯人員具有一流的語言技巧、文化意識(shí)和邏輯思維能力。
第三段：翻譯中的“得失”
在臺(tái)詞翻譯的過程中，“得失”是不可避免的。譯者需要在保證準(zhǔn)確的前提下，盡量用較少的語言表達(dá)出原文中所蘊(yùn)含的意義。有時(shí)候，為了最大限度地表現(xiàn)句子的意義，必須犧牲一部分語言的流暢性和潛在的暗示。為此，譯者必須在權(quán)衡中取舍，以期盡可能地貼合原文意圖，并在目標(biāo)語言中表達(dá)出其所囊括的文化和語言信息。
第四段：翻譯中的技巧
臺(tái)詞翻譯并不單純是簡(jiǎn)單地將單詞、詞組、句子等的語言意思逐字逐句地轉(zhuǎn)換為目標(biāo)語言，更需要具有一定的翻譯技巧。在翻譯中，譯者需要全面地考慮其句型結(jié)構(gòu)、詞匯選用、語氣掌握等多方面因素。對(duì)于一些難以直接翻譯的意思、意象等，在翻譯時(shí)可以采取一定的比喻、換語等手法進(jìn)行翻譯。還有一種“直譯誤譯”，譯者需要注意不將源詞表達(dá)為目標(biāo)語言的錯(cuò)誤意思，只要切實(shí)理解原文的語言和文化背景，就能更好地體現(xiàn)出原文的精髓。
第五段：結(jié)論
總體來說，翻譯在一定程度上是一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，因?yàn)樗枰诶卫握莆赵囊鈭D和語言表達(dá)的情況下，以目標(biāo)語言為載體，表達(dá)出相似甚至更加深刻的情感、思想。因此，臺(tái)詞翻譯需要掌握一定的語言素養(yǎng)、文化觀念和審美能力。在實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的語言文字技巧和藝術(shù)創(chuàng)作能力，才能更加完美地完成這一高難度的翻譯工作。
翻譯課心得體會(huì)大學(xué)生篇八
如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時(shí)機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的`教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績(jī)。但與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課的重要性實(shí)訓(xùn)課作為實(shí)踐性課程的重要組成部分，對(duì)高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型的人才。實(shí)訓(xùn)課程即為實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高職教育較普通高等教育而言更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個(gè)重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課，就有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果沒有大量的實(shí)際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實(shí)踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實(shí)操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時(shí)補(bǔ)充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1。就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財(cái)力、物力等方面有所局限；另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2。在開設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。（1）師資問題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識(shí)背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時(shí)最好有商務(wù)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。（2）翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)不足有些院校也開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時(shí)卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達(dá)到令人滿意的效果。（3）缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時(shí)只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會(huì)受到很大影響。（4）實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。（5）校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
三、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一，對(duì)高職商務(wù)英語教學(xué)而言，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說明書的翻譯、公司簡(jiǎn)介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問題。
1、重視商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識(shí)幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識(shí)和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2、認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3、做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。（1）可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識(shí)。（2）可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。（3）邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
