無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與讀書(shū)散文篇一
散文書(shū)籍一直是我最喜愛(ài)的閱讀物之一。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我閱讀到一篇精彩的散文時(shí)，我都會(huì)感到一種身心愉悅的感覺(jué)。散文書(shū)籍讓我體驗(yàn)到不同作者的思想、情感和生活哲學(xué)，也讓我獲得了許多個(gè)人成長(zhǎng)和啟迪。在閱讀這些經(jīng)典的散文作品時(shí)，我不僅得到了知識(shí)的增長(zhǎng)，還提高了自己的文學(xué)鑒賞能力和個(gè)人修養(yǎng)。
第二段：“人間詞話”感悟
王國(guó)維的“人間詞話”是我最愛(ài)的散文書(shū)籍之一。它不僅提供了巨大的文化價(jià)值，還讓我思考自己的文學(xué)素養(yǎng)和生活哲學(xué)。我關(guān)注的一個(gè)主題是“作者的思想“。王國(guó)維在這本書(shū)中以其獨(dú)特的觀點(diǎn)分析和表達(dá)了作者的意圖、情感和思想體系。當(dāng)我讀到《漢武帝入崤之書(shū)》時(shí)，我再次真切的體會(huì)到了這個(gè)價(jià)值。在這篇文章中，作者以一種沉穩(wěn)、平和、理性的方式表現(xiàn)了對(duì)民生百姓的愛(ài)、對(duì)國(guó)家政治的考慮和對(duì)歷史和哲學(xué)的揣測(cè)和預(yù)測(cè)。這篇文章引發(fā)了我對(duì)歷史看法的改變，從而開(kāi)始為我思考人生、思考社會(huì)、思考人性提供了新的視角。
第三段：李敖《自由的細(xì)雨》的收獲
李敖的風(fēng)格是另一個(gè)我特別敬重的作家。他的《自由的細(xì)雨》讓我對(duì)文學(xué)體裁和人類廣泛的學(xué)問(wèn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從這本書(shū)中，我從李敖對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)進(jìn)行的全面和深刻的探究中得到了啟示。同時(shí)，我也在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)略到了中西方文化的差異和共通性，在精神文化領(lǐng)域的多樣性變得更加明顯。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我最大的收獲是得到了對(duì)人類及其互相交融的文化認(rèn)識(shí)。
第四段：吳冠中《藝術(shù)、心靈和現(xiàn)實(shí)》的感悟
另一篇讓我深受啟發(fā)的散文是吳冠中的《藝術(shù)、心靈和現(xiàn)實(shí)》。吳先生闡述了藝術(shù)對(duì)人類生活的影響和價(jià)值。藝術(shù)教育的重要性，以及身份和生活意義在藝術(shù)中的體現(xiàn)，同時(shí)也探討了藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)生活之間的關(guān)系。我體驗(yàn)到的是一種生命力和情感上的挑戰(zhàn)，另一方面，也在對(duì)生活哲學(xué)的思考中廣泛浸泡。我特別欣賞文章中對(duì)大眾藝術(shù)理念的探討和對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)，這讓我對(duì)民俗文學(xué)特別感興趣，并且深刻地覺(jué)得，藝術(shù)真正希望的是把人們拉回正常人生的軌道上。
第五段：結(jié)論
閱讀散文書(shū)籍的體驗(yàn)是一種豐富的文化之旅。這種文化體驗(yàn)擴(kuò)大了我對(duì)世界、人類和人性的知識(shí)和理解，并以獨(dú)特和豐富的形式對(duì)我的智力和人性造成了深刻的影響。在閱讀這些經(jīng)典作品的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，卸下過(guò)多的偏見(jiàn)會(huì)讓人可以更深入地領(lǐng)略到作家真正的思想、意圖和風(fēng)格?？偠灾?，閱讀散文是讓我對(duì)人生和社會(huì)有了更充分的啟迪和認(rèn)知的過(guò)程。
我與讀書(shū)散文篇二
書(shū)是我生活中必不可少的東西，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪?！蔽覑?ài)上讀書(shū)是和媽媽的教導(dǎo)分不開(kāi)的。
上了小學(xué)以后，我還是沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，這讓媽媽非常著急。有一天上午，我在沙發(fā)上坐著看電視。這時(shí)媽媽神秘地走了過(guò)來(lái)，把手藏到了身后讓我猜是什么。到底會(huì)是什么呢？我跳起來(lái)要奪媽媽手中的東西。媽媽興高采烈地拿出一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“涵涵，這本書(shū)是我同事女兒最喜歡讀的，里面的小豆豆可有趣了，像你小時(shí)候一樣做了許多傻事，來(lái)讀一下吧！”
我極不情愿地接過(guò)書(shū)，用最快的速度翻了翻，沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有色彩，一點(diǎn)兒也看不下去。我丟了書(shū)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)什么好看的呀！”這時(shí)，媽媽一言不發(fā)地?fù)炱饡?shū)，向我走來(lái)，溫柔地把我抱在懷里，小聲地把故事中的情節(jié)讀給我聽(tīng)。我看著她朗讀時(shí)的表情，聽(tīng)著她柔柔的聲音，覺(jué)得她很是享受。讀完后，媽媽還深深地舒了一口氣說(shuō)：“??！有一種回到童年的感覺(jué)?！睆哪且院螅瑡寢尵褪窃倜σ矔?huì)在晚飯后給我讀一會(huì)兒書(shū)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我有一種讀書(shū)的渴望，沒(méi)讀完的故事也會(huì)讓我產(chǎn)生很多聯(lián)想，多了一絲牽掛。偶爾媽媽忙了，不再給我讀了，我自己也會(huì)拿起書(shū)看上一會(huì)兒。
是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我從書(shū)中懂得了許多道理，使我單調(diào)的生活變得豐富多彩，視野更開(kāi)闊。我很慶幸有個(gè)好媽媽！
我與讀書(shū)散文篇三
讀書(shū)是一件既平凡又神圣的事情，尤其在當(dāng)今信息流動(dòng)如此迅速的時(shí)代，抽出時(shí)間靜下心來(lái)讀一本好書(shū)更顯得珍貴。散文作為一種文學(xué)形式，既常常被人忽略，又因?yàn)槠溆H切自然、溫情感人的特點(diǎn)而受到廣泛的歡迎。在我最近的閱讀之中，尤其是關(guān)于散文的閱讀，讓我深深地感受到了人生的意義。
第二段：領(lǐng)悟
在讀散文的過(guò)程中，我總是能感受到作者的思維和情感。許多優(yōu)秀的散文作品，無(wú)論是莫言的《雪萊的微笑》還是莫言的《橘子》，都為我呈現(xiàn)出了大自然的美妙神奇，將細(xì)節(jié)中的繽紛和壯麗展示得淋漓盡致。此外，散文作品也會(huì)暢游于歷史河流上，探究人類情感和人性的深刻內(nèi)涵。閱讀散文不僅可以拓寬我們的視野，還可以深入觀察生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，使我們更加懂得珍惜那些被視為平凡的事情。
第三段：思考
散文反應(yīng)出人類的本質(zhì)和情感，其鮮明的個(gè)性和自由的表達(dá)方式吸引了我學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作。正如莊南松在《周末日記》中所說(shuō)，散文的誕生并非出于文學(xué)，而是人生。我們通過(guò)散文和作者的視角分享生命經(jīng)歷、人生思考和感性領(lǐng)悟。這種興奮和共鳴總會(huì)鼓勵(lì)我們探索生活的真諦。在我寫(xiě)散文的時(shí)候，總有一種自由和擺脫束縛的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兛梢员磉_(dá)自己的想法和情感，而不受時(shí)間和空間的限制。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
在散文的閱讀與寫(xiě)作中，我學(xué)到了很多。散文的讀寫(xiě)應(yīng)是我們?nèi)松囊环N體驗(yàn)，他讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界，更深刻地理解生命的意義。在這個(gè)變化飛快的社會(huì)中，散文閱讀和寫(xiě)作可以讓我們與傳統(tǒng)文化建立聯(lián)系。正如秋瑾所說(shuō)，“逆境學(xué)文，進(jìn)境享文”，不管在怎樣的環(huán)境下，我們都應(yīng)該繼續(xù)了解文學(xué)在我們生活中的作用。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的散文，我不僅學(xué)習(xí)到了如何欣賞文字，讀出文字背后所蘊(yùn)含的情感和意義，而且更是體會(huì)到了生命的深刻內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)的珍貴性。這對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生積極的影響。我相信，在接下來(lái)的日子里，我還將繼續(xù)以這種態(tài)度來(lái)看待閱讀與寫(xiě)作，探索更深刻的內(nèi)涵，并感受到散文閱讀與寫(xiě)作帶給我的內(nèi)心的愉悅和收獲。
我與讀書(shū)散文篇四
讀書(shū)是一種崇高的精神追求，是一種優(yōu)秀的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)。不僅可以豐富我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還可以引導(dǎo)我們正確的生活和人生態(tài)度。在我的心目中，讀書(shū)無(wú)疑是一種與生俱來(lái)、永不衰減的財(cái)富。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中，讀書(shū)是最為重要的一環(huán)。
首先，讀書(shū)可以提高自己的思維能力。無(wú)論是讀小說(shuō)、歷史紀(jì)實(shí)還是哲學(xué)著作，閱讀都能啟迪我們的思維和思考方式，提高我們的邏輯思維、表達(dá)能力和判斷力。而這些能力不僅可以在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，在社會(huì)生活中也能為我們帶來(lái)很多收益。例如，我們能夠有效地解決問(wèn)題，以更加成熟、理性的方式來(lái)看待生活中的種種事件。更為重要的是，讀書(shū)能夠豐富我們的精神世界，幫助我們擺脫局限的眼界，走向更加廣闊的人生道路。
其次，讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們響應(yīng)正確的價(jià)值觀。一本好書(shū)能夠擴(kuò)大我們的心靈甚至影響我們的人生態(tài)度。與此同時(shí)，好的閱讀體驗(yàn)也能讓我們感到更加平靜和滿足。在此過(guò)程中，我們還會(huì)意識(shí)到我們的人生應(yīng)該追求什么，應(yīng)該怎樣做一個(gè)有用、正直的人。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們常常會(huì)注意到那些與自身價(jià)值觀相吻合的態(tài)度和思想，從而開(kāi)闊我們的觀念，讓我們走得更加堅(jiān)定和明亮。
再次，讀書(shū)有助于我們提高人際交往的能力。閱讀給了我們?cè)S多感悟，讓我們能夠從別人的角度看待一些問(wèn)題，甚至提供了一些可貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而這些體驗(yàn)，可以幫助我們更好地與人交往和溝通。例如，在閱讀中我們了解到了不同國(guó)家和不同社會(huì)的文化和歷史，從而在交往中不容易發(fā)生誤解，更加容易獲得別人的認(rèn)可和肯定。
最后，讀書(shū)可以過(guò)濾信息，幫助我們更加理性。在社會(huì)的大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們面臨著大量信息的干擾。而在這種情況下，讀書(shū)是我們最好的“調(diào)節(jié)器”。通過(guò)了解各種信息的真假，我們可以習(xí)得健康而明智的人生態(tài)度，并逐漸形成自己的理性判斷，幫助我們更加合理地面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種困難。
總之，讀書(shū)心得體會(huì)散文是一種非常重要的寫(xiě)作形式。在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重領(lǐng)悟和欣賞，力圖從閱讀中收獲更多的智慧和心靈與生活靈感。這種不斷學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備的過(guò)程也是一種持續(xù)成長(zhǎng)的過(guò)程，可以使我們更加細(xì)心、耐心、和睿智。相信在不斷的讀書(shū)中，我們定會(huì)取得更勝人一籌的人生之路。
我與讀書(shū)散文篇五
書(shū)，陶冶我的性情；書(shū)，豐富我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)，給予我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
我與讀書(shū)散文篇六
我向來(lái)喜歡這樣的畫(huà)面：一個(gè)人，一杯清茶，一盞昏燈，一卷閑書(shū)。悠閑而安靜，沉默又陶然。覺(jué)得那才是最美好的時(shí)光。
記得我在哪一篇中說(shuō)過(guò)，安靜的坐在書(shū)桌旁，脫去世俗忙碌的外衣，掃去貪欲的塵土，彈掉名利的雨雪，忘卻買(mǎi)賣(mài)的競(jìng)爭(zhēng)，心神歸一，這個(gè)時(shí)候才是干凈的自己，才是快樂(lè)的主人。
上幾天，看電影〈梅蘭芳〉很欣賞這句話：“是孤單成就了梅蘭芳，誰(shuí)要是毀了他這份孤單，誰(shuí)就毀了梅蘭芳?！蔽沂欠卜蛩鬃樱涝匍L(zhǎng)久的孤單也成就不了大事，可是我還是喜歡這份安安靜靜的孤單，那是自己獨(dú)有的喜歡。
通常白天要為家庭親人而奔忙而張羅，傍晚吃飯坐在書(shū)桌旁，這段時(shí)光才是自己的，才可以心無(wú)旁騖的做回自己，我才是我。
喝茶，喝的是味道；讀書(shū)，讀的是心情。喝茶，我覺(jué)得會(huì)清洗腸胃，使思緒安然寡靜，我向來(lái)不喜歡很釅的濃茶，失去了最初的性情。我喜歡淡淡的綠茶，清新淡雅，如綠葉在枝。我喜歡用玻璃杯沏茶，也許會(huì)被愛(ài)茶人所恥笑，但喜歡是自己的，顧不了那么多了。我喜歡看那卷縮的綠葉在開(kāi)水里騰挪，翻滾，舒展，沉落。象初夏陽(yáng)光中的葉子，在雨水滋潤(rùn)里，欣然開(kāi)放。那姿態(tài)是那么的幽雅，輕盈和淡定。清清的茶香飄逸，入口清醇，對(duì)視覺(jué)，味覺(jué)和有心靈都是一種淡雅的滋養(yǎng)。會(huì)使我想起山上的綠色，早晨的空氣，甚至秋天的陽(yáng)光。
品茶猶如品味人生，開(kāi)始有些苦澀，慢慢便感到了清香，這茶的清香慢慢地沁入心脾，如清酒般醉人。
這時(shí)候，我是喜歡寧?kù)o的。和我一起寧?kù)o的還有那本簡(jiǎn)約的書(shū)。那本書(shū)常常的漾著墨香，也許帶著一絲遙遠(yuǎn)的塵土的味道，也許還有那些久遠(yuǎn)的時(shí)光的滋味。慢慢的浸下去。也或苦悶，也或歡暢，也或蹙眉，也或拍案，安靜的坐在角落里，看風(fēng)起云涌，讀花開(kāi)花落。時(shí)間與時(shí)間交錯(cuò)，空間與空間糾結(jié)，心靈與心靈纏綿。好的文字，精辟的語(yǔ)句，如同一顆石子被拋到海心，漣漪著，一圈漾著一圈，使心靈一會(huì)空靈，一會(huì)沉實(shí)；一會(huì)朗月懸空，一會(huì)驚濤拍岸。也許不知道是書(shū)里的那句話。在不經(jīng)意間觸動(dòng)了風(fēng)塵的心弦，一種久違的感慨，猝然心動(dòng)。只覺(jué)得咽喉間有一種淡淡的干澀，不可言說(shuō)，也不能言說(shuō)。
其實(shí)，我們渴求的只是一份健健康康的安穩(wěn)，清請(qǐng)淡淡的心情；是窗外爽朗單純的笑聲；是街角一位慈祥的老人和一個(gè)頑皮的孩子；是一枚泛黃的書(shū)簽，被歲月洗染，又被安放到最初的話語(yǔ)里，清代的學(xué)者朱錫綬《幽夢(mèng)續(xù)影》說(shuō)：素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書(shū)則口不濁。內(nèi)心喜歡。
讓我們披著四季的陽(yáng)光，品著清茶，回味那些句子，也或一個(gè)身影。
我與讀書(shū)散文篇七
我已經(jīng)11歲，可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話都是一個(gè)可能令你感動(dòng)，可能令你學(xué)習(xí)的故事。
今天我又在看三字經(jīng)，最讓我難忘的一個(gè)故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個(gè)叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)有大有小的得梨子，可是孔融卻吃一個(gè)最小的，把大的留給其他人。讀完這個(gè)故事后，讓我百思不得其解。一個(gè)六歲大的小孩子居然會(huì)把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會(huì)毫不猶豫的拿起其中最大的梨來(lái)吃，怎么會(huì)拱手把最大的梨讓給別人?？峙逻B一個(gè)大人都不會(huì)這么做，因?yàn)槿巳硕加兴叫?，都想著人人為我，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我為人人。如果每個(gè)人都這么想，那世界上就沒(méi)有人會(huì)擁有朋友，擁有人與人之間的愛(ài)。
這個(gè)世界很領(lǐng)我感動(dòng)，我已經(jīng)下定決心向孔融學(xué)習(xí)。從那以后，我處處為他人著想，關(guān)心他人。不過(guò)我也得到相應(yīng)的回報(bào)，就這樣，我的朋友越來(lái)越多，讓我深深的體會(huì)到人與人之間的愛(ài)。
在家里我也做到，每次媽媽下班回來(lái)，我會(huì)告訴她在學(xué)校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開(kāi)心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服……每當(dāng)有好吃的東西時(shí)，我會(huì)把好吃的東西留給姥姥姥爺，因?yàn)樗麄凁I身體不好。就這樣，家里人都夸我是個(gè)孝順聽(tīng)話的好孩子。
我非常感謝這個(gè)故事給我的啟示。讓我明白人人為我，我為人人的美好品質(zhì)。
我與讀書(shū)散文篇八
散文是一種文體形式，具有雜七雜八的特點(diǎn)，可以表達(dá)作者的內(nèi)心感受，也可以描述客觀事物。每當(dāng)我讀完一篇精彩的散文作品，總能從中獲得不同的體驗(yàn)和心得。在這些作品中，有的讓我對(duì)生命有了更深刻的思考，有的讓我感悟到了人生的真諦，有的讓我感受到了人性的復(fù)雜和美好。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些我讀散文的心得體會(huì)。
第一段：散文帶給我的啟示
散文的多樣性令我愛(ài)不釋手。它可以是抒情的，也可以是敘事的，可以是家常的，也可以是生活哲理的。每當(dāng)我讀完一篇散文，我總會(huì)有一種思維被打開(kāi)的感覺(jué)，仿佛聽(tīng)聞了一位有智慧的長(zhǎng)者的忠告。例如，我曾讀到一篇關(guān)于生命的散文作品，作者以平凡的生活細(xì)節(jié)勾勒出生命的寶貴和無(wú)常。在閱讀中，我深感人生猶如鴻蒙初開(kāi)的花，美麗而短暫，我們應(yīng)該珍惜每一天，充實(shí)每一刻。
第二段：散文中的人生智慧
在散文的海洋中，我也經(jīng)常感悟到一些人生哲理。通過(guò)一次與自然的親密接觸、一幕與人的別離、一次對(duì)內(nèi)在價(jià)值的思考，散文書(shū)寫(xiě)著生活的智慧。例如，我讀過(guò)一篇散文，描述了一個(gè)人在旅途中與他人相遇，相知，相處的點(diǎn)滴。作者將這些富有張力的瞬間，簡(jiǎn)潔而精妙地描繪出來(lái)，令人在閱讀中感到親切和共鳴。通過(guò)閱讀這篇散文，我明白了人與人之間的相遇是人生中珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次相逢，感恩每一段緣分。
第三段：散文中的人性探索
散文也讓我深入思考人性的復(fù)雜和美好。有時(shí)散文會(huì)通過(guò)揭示人們深藏的欲望和矛盾，展示人性的陰暗面。有時(shí)散文會(huì)描述人們善良、勇敢和無(wú)私的一面。例如，我讀過(guò)一篇描述戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性的散文。作者以細(xì)膩的筆觸描繪戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下人們的掙扎和選擇，令我深感戰(zhàn)爭(zhēng)是人性悲劇的表現(xiàn)，但也能看到人們?cè)诶Ь持姓宫F(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)忍。通過(guò)閱讀這篇散文，我對(duì)人性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜生活中的和平與幸福。
第四段：散文的審美魅力
散文以其特有的魅力吸引著我。它的文字之美、句法之美、意境之美，無(wú)一不讓我心馳神往。一篇好的散文作品，不僅可以傳遞作者的情感和思想，還可以啟發(fā)讀者的想象力和創(chuàng)造力。我曾讀到一篇描寫(xiě)廣袤大海的散文，作者以生動(dòng)的詞匯和細(xì)膩的筆觸，勾勒出蔚藍(lán)的海面、奔騰的浪花和無(wú)垠的遼闊。在閱讀中，我仿佛置身其中，感受到了大海的博大和宏偉。這樣的散文讓我對(duì)語(yǔ)言和文字有了更深入的理解，也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情。
第五段：散文閱讀的價(jià)值和意義
散文讀書(shū)是一種陶冶情操、提高修養(yǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀不同類型的散文作品，不僅可以開(kāi)拓我的知識(shí)面，培養(yǎng)我的審美情趣，還可以增強(qiáng)我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和思考能力。散文的讀書(shū)體驗(yàn)像是一次與作者的靈魂狹小對(duì)話，通過(guò)他們獨(dú)特的觀察和思考，我不僅領(lǐng)略到了人生的真諦，也獲得了啟迪和指引。因此，我將繼續(xù)閱讀散文，努力發(fā)掘更多優(yōu)秀作品，用 文學(xué)之美滋養(yǎng)我的內(nèi)心，不斷提升自己的修養(yǎng)。
以上就是我對(duì)于散文讀書(shū)的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀散文，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀視野，也收獲了許多人生智慧和啟示。我相信，只要保持閱讀的熱情，散文會(huì)一直陪伴著我，為我點(diǎn)亮前行的道路。
我與讀書(shū)散文篇九
作為一種文學(xué)形式，散文是常見(jiàn)的一種，并且發(fā)展歷史悠久，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，泛指散亂的文章，常常表達(dá)作者的情感、思想、經(jīng)歷等。在日常的閱讀中，我們經(jīng)常閱讀各種散文，也會(huì)根據(jù)自己的喜好和傾向去選擇不同的散文，于是，在讀書(shū)的過(guò)程中，更是少不了散文的參與。那么，我們?cè)谧x書(shū)中，通過(guò)閱讀散文，能夠獲得什么樣的心得體會(huì)呢？下面就來(lái)簡(jiǎn)單地闡述一下自己的看法。
首先，散文可以幫助我們拓寬視野。不同作者的經(jīng)歷、觀念、文化背景等都會(huì)影響到他們的寫(xiě)作，因此每篇散文都會(huì)孕育著獨(dú)特的思想和見(jiàn)解，以及獨(dú)特的寫(xiě)作手法和風(fēng)格。通過(guò)閱讀不同作者的散文，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn)，這些思想和觀點(diǎn)的碰撞沖突，可以會(huì)讓我們打破自己的固有認(rèn)識(shí)，對(duì)某些事情和現(xiàn)象更多的角度去看待和思考。
其次，散文也能夠幫助我們提升自己的認(rèn)知能力。散文中的閱讀不同于小說(shuō)，它往往涉及的是生活中的某些局面，或者針對(duì)某些問(wèn)題作出的描述、辯證或探討，需要我們批判地去看待。散文的主題也有著前瞻性和創(chuàng)新性，是對(duì)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)和未來(lái)趨勢(shì)的反映，通過(guò)閱讀散文，我們可以通過(guò)對(duì)文本、情景、描繪等細(xì)節(jié)的消化、理解和分析，使自己得到更全面的認(rèn)知和理解，而這種認(rèn)知往往是與問(wèn)題相聯(lián)系的。
再次，散文可以幫我們提升閱讀和寫(xiě)作能力。散文作為一種文學(xué)形式，其語(yǔ)言表達(dá)較為隨意，表達(dá)的層次也較為廣泛。在閱讀散文時(shí)，我們不僅要關(guān)注對(duì)事物的描述和思考，更要注意作者的表達(dá)技巧和修辭手法。散文中的語(yǔ)言是一種流水般的敘述，我們需要在多次閱讀之后，掌握散文中的表達(dá)技巧，并學(xué)習(xí)到如何將自己的思想變得生動(dòng)、有趣和深刻。同時(shí)，在翻譯和摘錄散文時(shí)也可以幫助我們提高寫(xiě)作的能力。
最后，閱讀散文還能夠幫助我們提升自己的文化素養(yǎng)。散文更是反應(yīng)社會(huì)文化的一個(gè)重要維度，不同的散文代表著不同歷史階段、不同區(qū)域、文化的彰顯和表達(dá)。通過(guò)閱讀散文，我們不僅可以了解不同文化：風(fēng)土人情、生活方式、文化傳統(tǒng)等等，也可以了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)變遷，而這些了解是我們所不能輕易接觸到的。
通過(guò)對(duì)散文的閱讀，我們可以拓寬視野、提高認(rèn)知能力、提升閱讀和寫(xiě)作能力以及增強(qiáng)文化素養(yǎng)，這些對(duì)于我們的成長(zhǎng)和自我提升尤為重要。也許，我們平時(shí)閱讀散文的時(shí)間并不多，但每一次的閱讀都會(huì)讓我們?cè)陬I(lǐng)悟中收獲豐厚。因此，讓我們沉迷于散文的閱讀中，讓閱讀更有收獲。
我與讀書(shū)散文篇十
第一段：引言（200字）
散文作為一種文學(xué)體裁，其特點(diǎn)是既無(wú)厚重的修辭，也不受限于詩(shī)歌的韻律，因此讀起來(lái)更加通俗易懂。閱讀散文，不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠拓寬我們的思維視野，提升我們的寫(xiě)作能力。在閱讀一系列散文之后，我深感受益匪淺，形成了許多寶貴的體會(huì)和感悟，下面將從閱讀散文的收獲、感受和啟示等方面，談?wù)勎业淖x書(shū)心得體會(huì)。
第二段：收獲與感受（300字）
在閱讀散文的過(guò)程中，我最大的收獲是豐富了自己的知識(shí)，拓寬了眼界。散文內(nèi)容涉及廣泛，從自然景觀到社會(huì)問(wèn)題，從歷史回顧到現(xiàn)實(shí)思考，無(wú)所不包。通過(guò)閱讀散文，我深入了解了許多歷史事件的背景、發(fā)展經(jīng)過(guò)以及其對(duì)人類社會(huì)的影響，擴(kuò)大了我的歷史視野。同時(shí)，散文中對(duì)于自然景觀的描寫(xiě)也讓我感受到了大自然的奇妙與壯麗，使我更加珍視身邊的環(huán)境和自然資源。
除此之外，散文還讓我對(duì)人類的思維和情感有了更深刻的理解。散文中的文字和語(yǔ)言充滿了詩(shī)情畫(huà)意的美，讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。無(wú)論是對(duì)生活瑣事的細(xì)致觀察，還是對(duì)人性的深入探索，散文都能夠以一種親切的方式觸動(dòng)人心，讓讀者在感受文字的美感的同時(shí)，也能夠?qū)θ祟惖那楦衅鸱懈顚哟蔚恼J(rèn)識(shí)。
第三段：?jiǎn)⑹九c思考（300字）
閱讀散文不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還給予了我一些重要的啟示和思考。散文中的作者常常通過(guò)對(duì)生活瑣事的觀察和思考，帶給我許多有益的人生智慧。散文展現(xiàn)了作者對(duì)人生的思考和對(duì)世界的獨(dú)特見(jiàn)解，這些觀點(diǎn)常常能夠讓我思考我自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。散文中描述的人物命運(yùn)的起伏也讓我深刻領(lǐng)悟到了人生的不易和變幻無(wú)常，激勵(lì)我在追尋自己的夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈。
此外，散文也給我啟示了如何寫(xiě)作。散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，但所表達(dá)的思想意義卻深入人心。通過(guò)對(duì)散文的閱讀，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，如何通過(guò)描寫(xiě)細(xì)節(jié)激發(fā)讀者的共鳴，如何通過(guò)構(gòu)思結(jié)構(gòu)展示文章的主題。這些寫(xiě)作技巧不僅能夠提高我的寫(xiě)作水平，也能夠培養(yǎng)我的思維能力和表達(dá)能力。
第四段：影響與改變（200字）
通過(guò)閱讀散文，我發(fā)現(xiàn)散文對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響和改變。散文打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我重新審視了人生的意義。散文中的智慧和啟示讓我對(duì)生活有了更加深入的理解，讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一天，感恩生活中的一切。同時(shí)，散文還喚起了我對(duì)于美的追求和熱愛(ài)，讓我更加熱衷于讀書(shū)和寫(xiě)作，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)閱讀散文，我獲得了豐富的知識(shí)和美的體驗(yàn)，領(lǐng)悟到了人生的智慧和價(jià)值，提升了自己的思維和寫(xiě)作能力，改變了自己的人生態(tài)度，并對(duì)生活充滿了希望和感恩。因此，我相信散文讀書(shū)不僅是一種愉快的享受，更是一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人全面發(fā)展具有重要意義的活動(dòng)。我將繼續(xù)不斷讀書(shū)，深入探索散文的世界，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步不懈努力。
我與讀書(shū)散文篇十一
當(dāng)一炷香在屋子里裊裊散開(kāi)時(shí)，方明了古人讀書(shū)時(shí)“紅袖添香”的佳趣。淡淡的、薄薄的一縷煙霧靜靜地隨意飄散，離得愈近，香氣愈濃。那不讓人察覺(jué)的香氣，在斗室里，悄無(wú)聲息地漫開(kāi)來(lái)，像一個(gè)溫暖而安心的懷抱，不經(jīng)意處，塵念全消。
尋常日子，喜歡在屋子里熏香。買(mǎi)來(lái)那種印度奇南香，一經(jīng)點(diǎn)燃，香氣便妖冶地四處流竄，被它的香氣熏染了，便久久不會(huì)消失。這種霸氣的香，尤其適合在寧?kù)o平和的春夜深聞淺嘗，此時(shí)，暗香浮動(dòng)，波瀾不興，和著皎潔的月輪一起同消永夜，舊夢(mèng)前塵似乎早已恍如一夢(mèng)。
夜晚，喜歡在臨睡前，翻開(kāi)枕邊厚厚的書(shū)籍，仿佛也在閱歷著自己的從前。而對(duì)味道的特殊敏感，還是數(shù)年前在工廠的最底層的時(shí)候養(yǎng)成的。那時(shí)侯，從大商場(chǎng)里走進(jìn)工廠，走進(jìn)那個(gè)裝配間，和數(shù)十個(gè)姐妹在一起生活了近十年。每逢月末，那被我們戲稱為過(guò)鬼門(mén)關(guān)的日子里，大家都格外地興奮著、激動(dòng)著。夜半，拖著滿身的疲憊，在包裝紙上攤開(kāi)各自帶來(lái)的食物，好心的男同事就幫我們煮來(lái)一鍋鍋的方便面，相互間總是開(kāi)著不傷大雅的玩笑。也常常和要好的伙伴在別人歇息之時(shí)，推開(kāi)厚重的鐵門(mén)，在朗朗的深邃的夜空下，談著自己的心事。彼時(shí)，春天的夜晚，草木清香，女貞樹(shù)圍成的柵欄上開(kāi)出了一層層、一團(tuán)團(tuán)的小花，異香，一瞬間就驅(qū)走了濃烈的煤油味。在蟲(chóng)鳴風(fēng)動(dòng)的襯托下，夜更加靜了，而那香氣卻一直氤氳不絕，情意繾綣。
常常在第二天的清晨，當(dāng)陽(yáng)光趕走夜的寒涼，我們還要繼續(xù)地勞動(dòng)。集體的生活總是快樂(lè)的，車(chē)間里的一位年輕的男同志總是在每一次加班后認(rèn)真地看過(guò)我們的臉后，大聲暴笑，說(shuō)我們的臉色比死人的還要難看。而我們，亦蒼白著臉，一齊發(fā)威，將他堵在墻角，利用身邊的`物品，將他打至告饒。而后，他就幫我們沏來(lái)一杯杯的熱茶，茶是綠色的茶，清心玉映。那暖人的香，養(yǎng)顏清火，在同一個(gè)屋檐下，滋養(yǎng)了我們共同棲息的命運(yùn)，也潤(rùn)澤了平淡而幸福的生活。
后來(lái)，習(xí)慣了那種防銹油的味道，彼此間也互不嫌棄。而自己，慢慢喜歡上了用同一個(gè)牌子的香皂，同一個(gè)牌子的香水。每天清晨，洗凈頭發(fā)，在發(fā)梢鬢角輕輕噴上一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)幻般的清雅香氣就可以伴隨一整天。如今，間隔數(shù)年，昨日的姐妹兄弟們?cè)缫巡鹕⒎蛛x，自己也從事了很久以來(lái)就為之向往和努力著的工作，每天，可以品聞書(shū)香，在詩(shī)文詞句中輾轉(zhuǎn)自己的夢(mèng)想和意愿。有時(shí)也會(huì)在去車(chē)間辦事時(shí)偶遇當(dāng)年的姐妹，大家見(jiàn)面，眼圈都是紅紅的，似乎那春夜的風(fēng)吹痛的不只是回憶，而是那滲透著馨香的青春、那深厚的友誼、那可以嬉笑怒罵的過(guò)往經(jīng)年。
從那時(shí)起，開(kāi)始喜歡養(yǎng)植那種開(kāi)著白色花朵的草木，而白色花總是攜帶著致命的香味。梔子花一朵朵，開(kāi)在碧綠的枝葉間，花瓣疊著花瓣，香里纏著香；茉莉花淡雅高貴，自恃才子，在夜晚，在窗前，總是和著夜色薄薄地將香氣彌漫。而一顆喜愛(ài)生活的心，因了這香，醉了一夜夜的夢(mèng)，也因了這香，就好想把每一天都過(guò)成有味道的日子。
臺(tái)灣作家張曉風(fēng)說(shuō)：在生命低潮的波峰，忍受它；在生命高潮的波峰，享受它。享受生命，使我們感到自己的幸運(yùn)；忍受生命，使我們了解自己的韌度，兩者皆讓我們喜悅不盡。
我與讀書(shū)散文篇十二
周?chē)?guó)平是我國(guó)當(dāng)代知名作家、散文家，他的散文作品深受讀者的喜愛(ài)。在閱讀周?chē)?guó)平的散文時(shí)，我受到了很多啟發(fā)和感觸。下面，我將結(jié)合自己的閱讀心得，以五段式的方式來(lái)分享我的體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)介周?chē)?guó)平的散文。周?chē)?guó)平的散文作品以細(xì)膩、真實(shí)的描寫(xiě)和深入人心的思考聞名于世。他的作品內(nèi)容廣泛，涵蓋自然、人物、人生等各個(gè)方面，他對(duì)生活的細(xì)致觀察和對(duì)人性的深入思考使他的作品獨(dú)具魅力。讀周?chē)?guó)平的散文，可以感受到他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷，也能夠從他的作品中獲得人生智慧和思考題。
第二段，感受自然之美。在周?chē)?guó)平的散文中，自然是他最喜歡描寫(xiě)的主題之一。他以深情、細(xì)膩的筆觸描摹大自然的壯麗景色，用動(dòng)人的文字描繪生命的花開(kāi)花謝，讓讀者感受到大自然的奇妙和生命的美好。通過(guò)閱讀周?chē)?guó)平的散文，我更加懂得了與自然和諧相處的重要性，也更加珍惜大自然賜予我們的一切。
第三段，思考人生的意義。周?chē)?guó)平的散文不僅僅是對(duì)自然景色的描繪，更包含了對(duì)人生的深入思考。他通過(guò)對(duì)生活瑣事和平凡事物的觀察和思考，探索人生的價(jià)值和意義。他認(rèn)為人生最重要的不是追逐功名利祿，而是要活得有態(tài)度和情趣，要用心體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，用心感受人與人之間的真摯情感。讀周?chē)?guó)平的散文，讓我明白了人生的真正意義在于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的關(guān)懷。
第四段，品味生活的真諦。周?chē)?guó)平的散文中，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍視。他融入了自己的生活體驗(yàn)和對(duì)生活的思考，在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了美的瞬間。他教會(huì)了我如何用一顆平常的心去品味生活的美好，無(wú)論是日出日落的光景，還是街頭巷尾的繁忙。通過(guò)閱讀他的散文，我懂得了只有真正用心去感受生活的細(xì)節(jié)，才能夠享受到生活的真諦。
第五段，啟迪人生智慧。周?chē)?guó)平的散文從生活出發(fā)，以細(xì)膩入微的文筆展示出生命中的姿態(tài)和智慧。他的作品教會(huì)了我如何與自然、人物和自己相處，學(xué)會(huì)包容和感恩。讀他的作品，我明白了生活的意義遠(yuǎn)不止于追求物質(zhì)的滿足，更在于修煉自我的心靈，提升自己的人生境界。我相信，在讀周?chē)?guó)平的散文中獲得的智慧和啟迪將伴隨我一生，指引我走向更加豐富和充實(shí)的人生旅程。
總結(jié)一下，讀周?chē)?guó)平的散文讓我受益匪淺。通過(guò)他細(xì)致入微的觀察和深入省思，我從中獲得了對(duì)自然之美的感悟，對(duì)人生之道的思考，以及對(duì)生活之真諦的琢磨。我相信，繼續(xù)讀下去，我還將從周?chē)?guó)平的散文中得到更多啟發(fā)和思考，讓自己的人生變得更加飽滿和有意義。
我與讀書(shū)散文篇十三
郁達(dá)夫是中國(guó)近代著名作家、散文家和詩(shī)人，他的散文以灑脫、豪放為特色，其作品充滿了激情與力量，給人以深刻的思考與啟迪。在閱讀郁達(dá)夫的散文中，我不禁感嘆于他的情感的真摯和其對(duì)于人性之深的討論。通過(guò)研讀他的散文，我深深地感受到了文學(xué)的魅力與力量。以下將圍繞"自由的追求"、"人性的渴望"、"生活的灑脫"三個(gè)方面分段來(lái)談?wù)勎业淖x后感。
首先，我要說(shuō)的是自由的追求。在郁達(dá)夫的散文中，我常常感受到他對(duì)于自由的追求與渴望。他在散文中大膽表達(dá)了自己的觀點(diǎn)與情感，勇敢地去解構(gòu)傳統(tǒng)的束縛。盡管他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中受到了很多的阻礙和困擾，但他始終堅(jiān)持自己內(nèi)心的聲音。他的散文流露出一種自由的氣息，讓人感覺(jué)到生活中的束縛可以被突破，人們可以追求自己內(nèi)心最真實(shí)的想法與夢(mèng)想。因此，我在讀完郁達(dá)夫的散文之后也更加勇敢地面對(duì)了生活中的困難和挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定地追求自己的理想與夢(mèng)想。
其次，我想講述的是人性的渴望。郁達(dá)夫的散文對(duì)于人性的討論十分透徹，他從獨(dú)特的視角去觀察和剖析人類的內(nèi)心世界。他的散文中充滿了對(duì)人性的體諒和關(guān)懷，也透露出對(duì)于人性的渴望和追尋。他用自己獨(dú)特的方式去揭示人性的本質(zhì)，讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類內(nèi)心的復(fù)雜與多樣性。讀完郁達(dá)夫的散文之后，我不禁想起了自己內(nèi)心的渴望與追尋，開(kāi)始思考人類內(nèi)心的真實(shí)和困惑。我逐漸明白了人性的多樣性是一種美，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值與存在的意義，我們應(yīng)該更加寬容地對(duì)待他人，不刻意去定性他人的行為與想法。
最后，我想說(shuō)的是生活的灑脫。郁達(dá)夫的散文中充滿了對(duì)于生活的灑脫和豁達(dá)，他對(duì)于生活的態(tài)度可以說(shuō)是非常積極向上的。他以一種獨(dú)特的方式去觀察生活的細(xì)節(jié)，將瑣碎的生活轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的靈感。他用文字豐富了人們對(duì)于生活的感知與體驗(yàn)，讓人們開(kāi)始更加注重內(nèi)心的體驗(yàn)與情感。而我在讀完郁達(dá)夫的散文后也開(kāi)始更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和感悟。我開(kāi)始懂得了在瑣碎的生活中尋找快樂(lè)與滿足，感受與體驗(yàn)來(lái)自于內(nèi)心的力量和與他人的交流。
總之，通過(guò)讀書(shū)體會(huì)郁達(dá)夫的散文，我深深被他的文字所感染和引領(lǐng)。他的散文給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考，讓我更加堅(jiān)定地追求自由、關(guān)注人性及享受生活的價(jià)值。讀書(shū)是一段獨(dú)特的旅程，通過(guò)研讀郁達(dá)夫的散文，我發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心的聲音和渴望。我將繼續(xù)閱讀他的作品，不僅僅是為了欣賞他的文字之美，更是因?yàn)樗淖髌纺軌騿拘讶藗兊乃伎己蛯?duì)生活的熱愛(ài)。我深信，讀書(shū)將會(huì)一直伴隨著我的人生旅程，讓我走進(jìn)一個(gè)更加豐富、深刻且充滿意義的世界。
