當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 有趣的動(dòng)物園繪本6篇(精選)

有趣的動(dòng)物園繪本6篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 10:06:42
有趣的動(dòng)物園繪本6篇(精選)
    小編:admin

作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇一

暑假,我們一家坐火車(chē)去成都游玩。成都是一座文明的大城市,不僅有風(fēng)景名勝,還有很多令人垂涎三尺的美食,但是我覺(jué)得最有趣的地方就屬成都動(dòng)物物園了。

走進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén),迎接我們的是瀑布噴霧。白色的迷霧圈圈繞繞在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈,仿佛有仙子下凡。霧漸漸散去,傲嬌的丹頂鶴挺立在池中,有的低頭尋食,有的昂首東望,是多么的有氣質(zhì)?。?/p>

接著,我們來(lái)到了百鳥(niǎo)苑,里面嘰嘰喳喳的,鳥(niǎo)兒們各展歌喉,在空中飛翔嬉戲,熱情地和游客打著招呼,好像在說(shuō):“歡迎,歡迎,熱烈歡迎?!痹谖业念^上,有一只鸚鵡正在吃食,我逗它:“嗨,你好!”它陶醉在美食中,沒(méi)有理會(huì)我,我偷偷給它拍下一張美照,嘻嘻!

繼續(xù)往東走,就是齊天大圣的地盤(pán)。一個(gè)個(gè)齊天大圣真是淘氣,狂歡起來(lái),大圣帶著小猴上竄下跳。瞧,那兩只猴,正在爬行比賽呢,果然兩個(gè)不相上下,那小腿兒蹬得多快。這一邊,兩只猴抱住對(duì)方的頭,翻了一個(gè)跟頭,摔倒在地,一骨碌又爬起來(lái)。加油,抱住它的腿!漂亮!一個(gè)完美的后空翻!我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)它們縱身一躍,又在樹(shù)干上表演優(yōu)美的體操,真是運(yùn)動(dòng)健將!

隨后,我又看到了火烈鳥(niǎo),溫順的小羊駝,兇猛的獅虎,閉目養(yǎng)神的蛇,機(jī)靈敏捷的海豹,靜臥不動(dòng)的海龜……真是讓人流連忘返。

這次旅行讓我大開(kāi)眼界,享受了多種美味,最可貴的是有趣的動(dòng)物們讓我增長(zhǎng)了知識(shí),體驗(yàn)到大自然的神奇!啊,我愛(ài)這次旅行!

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇二

每個(gè)小朋友都有自己喜歡去的地方,我最喜歡的地方就是動(dòng)物園,因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)動(dòng)物。

星期天我和爸爸媽媽還有妹妹去了動(dòng)物園玩耍,去動(dòng)物園的人好多好多,我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍才到達(dá)了動(dòng)物園的里面,簡(jiǎn)直不敢相信,這哪是動(dòng)物園啊,簡(jiǎn)直就是動(dòng)物王國(guó)??!我們剛進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén),就看見(jiàn)用小草雕刻的大象和許多小動(dòng)物,形態(tài)各異,惟妙惟肖,真壯觀呀!

再往前走去,我們踏上了階梯,就看見(jiàn)湖里面的天鵝像我們這邊游來(lái)。它們身上的羽毛顏色都各不相同。有的羽毛是粉色的,有的羽毛是白色的,還有的羽毛是黑色的,它們有的亭亭玉立在湖中央,有的輕輕拍打著翅膀,還有的低頭漫游,真是魅力非凡!

接著我們又走了一段路程,覺(jué)著有些累了,我們就坐上了觀光車(chē)。坐在觀光車(chē)?yán)?,我們可以更清楚的看?jiàn)旁邊美麗的風(fēng)景和許多可愛(ài)的小動(dòng)物。下一站我們來(lái)到了猩猩樂(lè)園,猩猩樂(lè)園里面有許許多多的小猴子,還有大猩猩,尤其是那只巨大的大猩猩,真是太搞笑了,它總是左右亂擺動(dòng),搖頭晃腦做各種奇怪的姿勢(shì)。有許多游客都拿著手機(jī)給它拍照,它站在那里就像電影里面的金剛,巨大威武!趴在地上的時(shí)候特像一個(gè)棕色的大被子,游客都叫它金剛大被子,哈哈哈!

最后一站我們?nèi)チ顺猿詷?lè)園。這個(gè)樂(lè)園簡(jiǎn)直是小朋友的最?lèi)?ài)??!里面不但有許多好玩的,而且還有許多好吃的,有大象形狀的蛋糕,有恐龍形狀的的巧克力,還有小兔子形狀的果凍………真是又好吃又好看,真想永遠(yuǎn)待在這個(gè)吃吃樂(lè)園里不要出來(lái),盡情享受美食!

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇三

1.在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事,體會(huì)朋友見(jiàn)面要問(wèn)好。

2.積極參與閱讀活動(dòng),并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。

3.在理解故事的基礎(chǔ)上,愿意嘗試用語(yǔ)言“你好”和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼,感受交往的快樂(lè)。

繪本圖書(shū)、ppt課件

一、引出故事主人公,激發(fā)興趣。

(演示ppt)小電腦請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物,是誰(shuí)?(小熊)一起用好聽(tīng)的聲音叫叫它的名字。

二、集體分段閱讀故事前半部分:

1.這么好聽(tīng)的聲音被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了,它啾啾啾的飛來(lái)了(演示ppt),幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了?(許多)小熊見(jiàn)到這么多小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)什么?(幼兒先猜測(cè)后放錄音)提問(wèn):你聽(tīng)到小熊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么?(幼兒個(gè)別模仿、集體模仿:小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),你們好?。?/p>

2.小鳥(niǎo)聽(tīng)到小熊有禮貌的問(wèn)好,他會(huì)怎么對(duì)小熊說(shuō)?(小熊,你好)真是有禮貌的寶寶,朋友見(jiàn)面會(huì)問(wèn)好。

5.(放錄音)什么聲音?(咕咕咕)猜猜是誰(shuí)躲在泥土下的叫要鉆出來(lái)?可是厚厚的泥土淹住了,我們幫助他它用力鉆出來(lái)(演示ppt)是誰(shuí)呀?(小鼴鼠)他們會(huì)怎么問(wèn)好?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們的問(wèn)好,(師幼分角色表演,師演小熊:“小鼴鼠,你好?!庇籽菪↓B鼠:“小熊,您好!”)

6.吱吱吱,(演示ppt)你能猜出是誰(shuí)想和小熊問(wèn)好?你是怎么猜出來(lái)的?(幼兒討論)到底是誰(shuí)呢?我們一起去書(shū)上找找答案。

三、幼兒自由閱讀

1.請(qǐng)幼兒一邊看書(shū)一邊講講小熊見(jiàn)到新朋友后如何問(wèn)好。

2.閱讀后的討論:小熊又見(jiàn)到了誰(shuí)?他們會(huì)怎么問(wèn)好?

3.小熊見(jiàn)到了哪些新朋友,一共有幾種?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。每見(jiàn)到一個(gè)新朋友小熊都會(huì)說(shuō)你好,不僅如此,小熊還會(huì)身體向前傾做出有禮貌的打招呼動(dòng)作,這真是一個(gè)好寶寶。想想,除了身體前傾,還可以做什么身體動(dòng)作和別人有禮貌的打招呼?(一邊擁抱、拉鉤、握手、點(diǎn)頭……一邊說(shuō)你好)

4.和朋友問(wèn)好的動(dòng)作有很多,寶寶,你們?cè)敢庀蛐⌒芤粯幼鰝€(gè)有禮貌的好寶寶嗎?今天,后面來(lái)了很多客人老師,每人大膽的去找個(gè)客人老師,用自己喜歡的動(dòng)作和客人老師問(wèn)好,(客人老師,你說(shuō)我們的寶寶有禮貌嗎?)教師總結(jié):有禮貌的寶寶人人喜歡,好每人獎(jiǎng)朵小紅花,開(kāi)心嗎?我們有了這么多方法,就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友。

四、延伸活動(dòng):

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇四

1.理解和表達(dá)畫(huà)面中人物特征或喜好與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2.嘗試用一段話(huà)來(lái)描述自己的特征、喜好等與動(dòng)物之間的相同之處。

3.體驗(yàn)故事詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,感受小主人熱愛(ài)家人的情感。

理解和表達(dá)畫(huà)面中人物特征或喜好與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

嘗試用一段話(huà)來(lái)描述自己的特征、喜好等與動(dòng)物之間的相同之處。

圖畫(huà)書(shū)ppt。

一、談話(huà)引入課題

師:你們平時(shí)在什么地方可以看到很多的小動(dòng)物?都看到了哪些小動(dòng)物?

今天姚老師帶來(lái)一個(gè)和動(dòng)物園有關(guān)的故事,讓我們一起來(lái)看看吧。

二、看ppt,出示主人公,引起孩子的閱讀興趣。

師:看,這就是故事的主人公,一個(gè)小男孩,他的名字叫小祥,和他打個(gè)招呼吧!

小祥想把自己最?lèi)?ài)的家人也帶給你們認(rèn)識(shí)呢!

三、閱讀圖書(shū)內(nèi)容,理解人物與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系

1、結(jié)合圖片介紹小祥的家人。

師:告訴你們一個(gè)秘密,小祥的家其實(shí)呢,就是一個(gè)動(dòng)物園。

2、結(jié)合ppt閱讀圖畫(huà)書(shū)。

(1)小祥:

師:你猜猜小祥是什么小動(dòng)物?為什么?

看ppt。

師:小祥是什么動(dòng)物啊?他喜歡做什么。

小結(jié):原來(lái),小猴子喜歡的,小祥也喜歡。

(2)爸爸

師:這是誰(shuí)呀?(這是我爸爸,龍?zhí)壬?。其?shí)呢……)

師:他會(huì)是什么動(dòng)物呢?為什么?

師:爸爸是什么呀?他喜歡做什么?

幼兒學(xué)獅子吼。

(3)浣熊、媽媽

出示浣熊圖片。

師:小祥家里有小猴子,大獅子,還有什么動(dòng)物呢,你們認(rèn)識(shí)嗎?

師:你們知道浣熊的本領(lǐng)是什么嗎?你覺(jué)得小祥家里誰(shuí)最像浣熊?為什么?

師:誰(shuí)是只大浣熊?為什么說(shuō)媽媽是大浣熊?

(4)爺爺

師:這又是誰(shuí)呀?你覺(jué)得他是什么動(dòng)物?

看ppt。

(5)奶奶

師:接下來(lái),小祥要向大家隆重介紹他的奶奶。

師:奶奶是什么動(dòng)物呀?我們來(lái)看看她平時(shí)都是怎么打扮自己的。

(6)妹妹

師:還有誰(shuí)沒(méi)有介紹???你覺(jué)得妹妹是什么小動(dòng)物呢?為什么?

請(qǐng)幼兒上前介紹妹妹。

師:小祥說(shuō)妹妹是什么小動(dòng)物???

師:妹妹是可愛(ài)的小白兔,總喜歡豎起耳朵聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

3、出示全家的圖片。

師:你們喜歡小祥的家人嗎?小祥也很喜歡他們,他很喜歡觀察他們,所以才會(huì)把他們說(shuō)得這么有趣、這么準(zhǔn)確。

師:聽(tīng),小祥還要對(duì)我們說(shuō)什么?

4、幼兒用“我叫…,是個(gè)…,其實(shí)呢…”,來(lái)描述自己,能用合適的'詞語(yǔ)和連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己和動(dòng)物之間明顯的相似之處。

師:祥太的家是個(gè)動(dòng)物園,其實(shí)呢,大班也是動(dòng)物園,我也是動(dòng)物園里的小動(dòng)物呢?想不想知道我是誰(shuí),聽(tīng)聽(tīng)我的介紹。

師示范介紹。

師:你是動(dòng)物園里的什么動(dòng)物?想一想,你說(shuō)的這個(gè)動(dòng)物,它有什么特點(diǎn)和你一樣。

幼兒相互討論。

請(qǐng)幼兒到前面來(lái)介紹自己。

向客人老師介紹自己。

四、結(jié)束活動(dòng)

師:孩子們,你是什么動(dòng)物,就用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),讓我看看我們動(dòng)物園都有哪些小動(dòng)物。

師:讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),一起去小祥家做客嘍!

跟著音樂(lè)離場(chǎng)。

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇五

和孩子們?cè)谝黄穑壹雀惺艿搅怂麄兊奶煺鏌o(wú)邪、活潑可愛(ài),同時(shí),對(duì)自己的教學(xué)也有如下心得:作為教師應(yīng)學(xué)會(huì)如何巧妙自然地寓英語(yǔ)學(xué)習(xí)于生活體驗(yàn)之中,把新理念推向課堂班級(jí)層面,從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式,釋放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。為此在教學(xué)中我進(jìn)行了一些嘗試,也從中感受到了新課改的實(shí)效。

xxx任務(wù)型xxx課堂教學(xué)模式是將英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)整合到一個(gè)或多個(gè)具體的活動(dòng)任務(wù)當(dāng)中,使學(xué)生在使用英語(yǔ)完成任務(wù)的同時(shí),在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)英語(yǔ),更主要的是培養(yǎng)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在這里,英語(yǔ)只是一種完成任務(wù)的工具、一種技能,而不是僅僅作為一門(mén)知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。

xxx任務(wù)型xxx課堂教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生的注意力主要放在怎樣利用英語(yǔ)作為交流的媒體來(lái)完成任務(wù),而不只是關(guān)心自己所說(shuō)句子的結(jié)構(gòu)是否正確。這有利于幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣,形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)生通過(guò)使用正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言來(lái)完成貼近生活的真實(shí)任務(wù),能在掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,獲得基本英語(yǔ)運(yùn)用能力的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課堂來(lái)講,xxx任務(wù)型xxx的課堂教學(xué)就是在英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)確定之后,教師需要分析和設(shè)計(jì)具體任務(wù),完成任務(wù)所需要的其他前提知識(shí)以及需要采用的教學(xué)方法和技巧等,旨在將每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)拓展為教學(xué)活動(dòng)中可用的具體內(nèi)容。由于在我的課堂上采用了任務(wù)型的教學(xué)模式,學(xué)生在課堂上都有事可做,并且在做事的過(guò)程中體驗(yàn)到了英語(yǔ)的樂(lè)趣,英語(yǔ)課也變得豐富多彩,學(xué)生從中也體驗(yàn)到了成功的喜悅。

情境教學(xué)是有意識(shí)的心理活動(dòng)和無(wú)意識(shí)的心理活動(dòng)的統(tǒng)一,在認(rèn)知方面有啟迪學(xué)生的可暗示性,從而使學(xué)生有意識(shí)的和無(wú)意識(shí)的接受教育輸入。即:如臨其境,觸境生情。如臨其境可以使學(xué)生感知的過(guò)程變得容易,觸境生情可以使學(xué)生的認(rèn)知更加牢固。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是行為習(xí)慣的形式,是具有豐富情感的人的一種智力活動(dòng),應(yīng)始終體現(xiàn)以人為本的教育思想。語(yǔ)言能力的獲得不是靠教師教出來(lái)的,獲得用外語(yǔ)交際的能力的決定因素是學(xué)習(xí)者自己,教師不可能把能力教給學(xué)生,是學(xué)生自己在教師的引導(dǎo)幫助下一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最好的方式是在具體的教學(xué)情境之中,讓學(xué)生感知語(yǔ)言,并在感知的過(guò)程中自己領(lǐng)會(huì)到語(yǔ)言的真諦。尤其對(duì)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生而言,教師若能在具體的情境中進(jìn)行教學(xué),學(xué)生自然而然就理解了語(yǔ)言的本質(zhì),無(wú)需教師過(guò)多的解釋。

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感知語(yǔ)言,在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言會(huì)收到意想不到到的效果。在課堂中我經(jīng)常利用多媒體設(shè)備來(lái)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),把文字、聲音、圖像等融為一體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)言交際活動(dòng)的情境,讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境以此突破語(yǔ)言觀。學(xué)生在真實(shí)的情境中更容易進(jìn)入角色,課堂氣氛也異?;钴S。

現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,突破了以往課堂教學(xué)空間與時(shí)間的局限,具有信息儲(chǔ)存量大、變換速度快、反應(yīng)靈敏、視聽(tīng)效果好等特點(diǎn),能使聲音和形象、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言和情景有效結(jié)合,對(duì)學(xué)生思維能力的發(fā)展起到了較好的作用。當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展使得教育技術(shù)走進(jìn)了校園。多媒體教學(xué)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)使傳統(tǒng)的xxx粉筆、黑板xxx的單調(diào)的教學(xué)手段,被越來(lái)越多地運(yùn)用到教師的日常課堂教學(xué)中。多媒體形象活潑、豐富多彩、大大促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展,用計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)的與現(xiàn)實(shí)生活相仿的情景形象逼真、生動(dòng)有趣,能吸引學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)上,教師恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),利用多媒體的優(yōu)勢(shì),可以最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助他們提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在小學(xué)英語(yǔ)課堂中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),有效地培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,激活兒童的思維,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

德國(guó)教育家斯多惠說(shuō)過(guò):xxx教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、與鼓舞。xxx這句話(huà)充分說(shuō)明了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的作用,評(píng)價(jià)也是一門(mén)藝術(shù),好的評(píng)價(jià)手段不僅可以滿(mǎn)足學(xué)生的成功感,而且可以激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生不斷向上的精神。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)可采用多種形式:形式性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人評(píng)與他人、小組評(píng)組合、等級(jí)與評(píng)語(yǔ)相結(jié)合,在教學(xué)中要靈活的使用。這樣,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)才是全面的、合理的。

激勵(lì)是教育最基本的功能,成長(zhǎng)在充滿(mǎn)激勵(lì)氛圍的孩子,會(huì)不斷進(jìn)取。我的評(píng)語(yǔ)有:clever boy/girl、very good、well done、…被贊揚(yáng)的同學(xué)看到全班同學(xué)對(duì)他拍手喊出這些評(píng)語(yǔ)時(shí),都是神采奕奕。我還采用書(shū)后蓋印兒、發(fā)放小禮物等激勵(lì)手段。有時(shí),甚至親切的對(duì)學(xué)生笑笑,摸摸他們的小腦袋,都是對(duì)他們的一種鼓勵(lì)。學(xué)生在課后會(huì)互相評(píng)比書(shū)后的xxx印績(jī)xxx多少,一種你追我趕、不甘落后的局面逐漸形成。

通過(guò)采用這些行之有效的教學(xué)手段,在任務(wù)型教學(xué)模式的驅(qū)使下,每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都能有所收獲,在任務(wù)中不知不覺(jué)感受了英語(yǔ),喜歡上了英語(yǔ)。在具體的教學(xué)過(guò)程中我充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)逼真的教學(xué)情境,把學(xué)生帶入一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的小學(xué)英語(yǔ)課堂。由于采用了多元的評(píng)價(jià)手段,每個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)課上都是主角,他們的成功感得到了最大的滿(mǎn)足,都覺(jué)得英語(yǔ)課對(duì)他們而言是一種享受。

總之通過(guò)教學(xué)中的這些嘗試,我的英語(yǔ)課堂氣氛異?;钴S,學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng),聽(tīng)說(shuō)能力大大提高,合作意識(shí)和交往能力也大大增強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣空前高漲。作為教師,我由衷地感到高興,也切身體會(huì)到了新課改所帶來(lái)的欣慰和喜悅。但這只是一個(gè)開(kāi)端,我們要做的還有很多,還需要不斷學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷充實(shí)我們的小學(xué)英語(yǔ)課堂。

可見(jiàn),詞匯的學(xué)習(xí)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有著相當(dāng)重要的地位。無(wú)論從學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué),還是從生活實(shí)際的需要看,誰(shuí)掌握的詞匯越多,誰(shuí)運(yùn)用英語(yǔ)的能力也就強(qiáng)。運(yùn)用英語(yǔ)的能力越強(qiáng),反過(guò)來(lái)促使人們更多更快地學(xué)會(huì)更豐富的詞匯。如何在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生始終有興趣去識(shí)記單詞而不覺(jué)得枯燥呢?下面談幾點(diǎn)做法。

b部分教學(xué)表示感覺(jué)的形容詞tired,ill,hot,cold,hungry和thirsty詞匯教學(xué)時(shí),教師示范:干活累了,沒(méi)精神表示tired;拿把扇子來(lái)表示hot;雙手緊抱身體表示cold;彎腰摸肚表示hungry ……教師充分利用表情和動(dòng)作讓學(xué)生去理解接受這些詞匯,并通過(guò)表演去鞏固運(yùn)用。還有一些詞匯是多種意思,必須在具體的語(yǔ)境中才能確定其詞義。如“dear”可以是“親愛(ài)的”,也可以是“貴的”,還可以是感嘆詞“哎呀”,到底是什么意思只有在具體的語(yǔ)境中才能定。這樣,教師這些枯燥的詞匯轉(zhuǎn)變成了趣味化的情景或語(yǔ)境,學(xué)生在有趣的情景、語(yǔ)境中理解、記憶,這些詞匯就趣味化記憶了。

詞匯是建房子的磚頭,但光有磚頭還建不出房子?!隘偪裼⒄Z(yǔ)”代表人物李陽(yáng)認(rèn)為“學(xué)習(xí)的對(duì)象不應(yīng)該是孤立的發(fā)音、單詞、語(yǔ)法,而應(yīng)該是句子”,“因?yàn)槿伺c人交往的最基本單位是句子”,“在句子中掌握的單詞上有生命力的單詞”。現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)法主要流派“直接法”和“全身反應(yīng)法”都強(qiáng)調(diào)“句本位”。的確,孤立的單詞在特定的情況下是可以表達(dá)完整意思的,但很多情況下會(huì)引起歧義。把單詞放入句中,能幫助學(xué)生正確理解單詞的含義,還有利于培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。如牛津小學(xué)英語(yǔ)3 a的動(dòng)物類(lèi)單詞教學(xué),我們把單詞放入句子中:“panda,panda,i can see a panda、” “zebra,zebra,this is a zebra、”學(xué)習(xí)了水果類(lèi)和顏色類(lèi)的單詞后,把它們放在一個(gè)句子中:“apple,apple,i can see a red apple、”又如“cinema,cinema,lets go to the cinema by bus、”“l(fā)ight,light,turn on the light、”這樣,學(xué)生記憶的單位是句子,有整體感,有助于體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)流,長(zhǎng)期訓(xùn)練可能培養(yǎng)學(xué)生造句的能力,提高說(shuō)話(huà)的能力,也有利于培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)境中理解、領(lǐng)悟詞義的習(xí)慣。在一定的情景中,有些詞義不需要過(guò)多解釋。由于有句子的模式,便于學(xué)生對(duì)詞進(jìn)行機(jī)械模仿和機(jī)械操練運(yùn)用。

兒歌因其詞句簡(jiǎn)單、內(nèi)容生動(dòng)、形式活潑、韻律優(yōu)美,深受孩子們的喜愛(ài)。如在學(xué)了8種動(dòng)物后,教師可用中英文夾雜編成這樣的兒歌。

有趣的動(dòng)物園繪本有趣的動(dòng)物園小班教案篇六

1.觀察圖畫(huà)書(shū)中人物與動(dòng)物在外表和內(nèi)在的相似性。

2.感知圖畫(huà)書(shū)獨(dú)特的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與表述方式,體驗(yàn)故事詼諧幽默的風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。

3.在家長(zhǎng)的幫助下,能用繪畫(huà)和文字的方式制作《我家是動(dòng)物園》。

ppt,動(dòng)物圖片若干,人手一份空白小冊(cè)子。

1.教師出示圖畫(huà)書(shū)《我家是動(dòng)物園》。請(qǐng)幼兒思考問(wèn)題,并出示動(dòng)物圖片。

——你認(rèn)識(shí)哪一種動(dòng)物?

——它長(zhǎng)的有什么特別的地方?它有什么特別的本領(lǐng)?

——家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢?

2.觀看ppt,一起享受故事情節(jié)與圖畫(huà)的幽默與溫馨。

3.回憶故事,重點(diǎn)討論:

——祥太的家里都有誰(shuí)?

——他們是什么動(dòng)物?

——為什么?

——和幼兒共同總結(jié),這個(gè)故事是從祥太的角度講述的,他不僅向我們介紹了家里人像什么,還說(shuō)出了理由。

4.再一次朗讀故事,感知重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu);在此過(guò)程中給予幼兒模仿的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)著把故事內(nèi)容說(shuō)完整。

5.幼兒合作閱讀圖書(shū)。

6.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):你最喜歡看哪一頁(yè)?

6.鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

——如果你家是動(dòng)物園,你的家人像什么動(dòng)物呢?

——為什么?

7.親子制作《我家也是動(dòng)物園》。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
大家都知道總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動(dòng)我們前進(jìn)。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂(lè)呢?這里收集了一些高分
公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定,我們需要加強(qiáng)安全管理。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例,相信會(huì)給您寫(xiě)總結(jié)帶來(lái)一些啟示。動(dòng)物小作文
總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我的家是動(dòng)物園作文
朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。注意時(shí)間安排,合理分配總結(jié)過(guò)程和總結(jié)內(nèi)容。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。以瞬間為題初中篇一
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)。注意結(jié)合自身實(shí)際情況,突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。那么,現(xiàn)在就讓我們來(lái)一起閱讀這些總結(jié)范文,共同提高寫(xiě)作水平。春雨小學(xué)作文篇一俗話(huà)
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。堅(jiān)持寫(xiě)作并保持熱情,只有通過(guò)實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫(xiě)作技巧和水平。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域,可以
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。在下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。度過(guò)快樂(lè)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。度過(guò)快
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?像總結(jié)這樣的文體,每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),因此看多了范文可以更好地形成自己
9.總結(jié)是一種對(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄,有助于我們了解自己在不同階段的進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)注重邏輯性和連貫性,將各部分內(nèi)容有機(jī)地連接起來(lái)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作和學(xué)習(xí)中的瑕疵,實(shí)現(xiàn)持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的實(shí)際情況,不夸大不縮小。在閱讀總結(jié)范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)
總結(jié)是知識(shí)沉淀的過(guò)程,它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧,同時(shí)為后人提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力?總結(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處,值得我們仔細(xì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,提高工作效率。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。其次,分解任務(wù),將大目標(biāo)細(xì)化為具體可
閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語(yǔ)文能力的重要途徑,我們需要多讀點(diǎn)好書(shū)。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時(shí)間來(lái)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和反思。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)
總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)?總結(jié)范文中可能會(huì)涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn),可以從中找到共性和啟示。美麗動(dòng)物
在總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、收獲以及不足之處進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)句的連貫性和條理性,便于讀者理解和閱讀。接下來(lái),我們將為大家分享一些
總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問(wèn)題的本質(zhì),從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。總結(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段,能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。如何寫(xiě)一篇充滿(mǎn)藝術(shù)感的古詩(shī)詞,需要對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)美的敏感。范文是優(yōu)秀作品的
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過(guò)程,展示出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
"計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟,它具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。"制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到整體和局部的關(guān)系,以求整體最優(yōu)。這是一份經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃,供大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶,讓我們永遠(yuǎn)懷念。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就。像總結(jié)這樣的文體,每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),因此看多了范
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回望,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種期許和規(guī)劃。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,易于理解。總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重用詞準(zhǔn)
人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系,良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問(wèn)題和
藝術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造的美的形式,它能夠傳遞情感,激發(fā)思考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式,增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。如果你不知道怎么寫(xiě)一份總結(jié),不妨參考
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,下面介紹一下基本步驟。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適
閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免模糊和歧義。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫(xiě)作技巧。紅山動(dòng)物園作文字篇一
通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些規(guī)范
運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉身體、調(diào)節(jié)心情的方法,我喜歡跑步、游泳等各種運(yùn)動(dòng)方式??偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總
沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)往往是盲目的,容易走偏,因此制定計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人都是非常重要的。要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和調(diào)整,做好應(yīng)對(duì)不確定因素的準(zhǔn)備。計(jì)劃可以幫助我們更好地追蹤和管
“計(jì)劃”是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或達(dá)成某種結(jié)果而預(yù)先制定的具體步驟和安排。它可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間、提高效率、有條不紊地完成任務(wù)。計(jì)劃能夠幫助我們有條理地安排各項(xiàng)工作
總結(jié)之后,我們才能更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫(xiě)作方式和表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希
成長(zhǎng)是一場(chǎng)不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作
成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們需要看清自己的成長(zhǎng)軌跡??偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想,不僅要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí),還要表達(dá)個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
總結(jié)是一種很有意義的工作,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,并做出改進(jìn)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
說(shuō)明書(shū)是一種介紹和解釋產(chǎn)品用途、組成和使用方法的文檔,它能夠幫助用戶(hù)正確使用產(chǎn)品。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好一篇總結(jié)的關(guān)鍵,我們可以按時(shí)間順序、問(wèn)題分析、成果總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。以下是一些環(huán)保專(zhuān)家整理的環(huán)保知識(shí),希望能引起
有限的生命里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間,做自己想做的事情??梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)??偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。語(yǔ)文的魅力
不同類(lèi)型的作文要采用不同的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)。總結(jié)是一種思維整理的過(guò)程,可以幫助我們把零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系??偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)和概括可以幫助我們更好地提升??偨Y(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。從這些總結(jié)范文中,我們或許可以學(xué)習(xí)到一
總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。意外的驚喜作文篇一那天晚上,我正在吃飯。突
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有感染力和親和力,以吸引和留住聽(tīng)眾的關(guān)注。演講稿的演講者要注意舞臺(tái)禮儀,給人以專(zhuān)業(yè)、有序的印象。[范文4]讀書(shū)演講稿初中模板篇一讀書(shū)的`女人究
文學(xué)作品是人類(lèi)情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性??偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí),不能夸大和縮小。小編為您收集了一些總結(jié)范文,供您參考和借鑒,希
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、生動(dòng),能夠引起聽(tīng)眾的興趣并傳達(dá)清晰的觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理,段落之間要有明確的銜接和過(guò)渡。同時(shí),這些范文也展示了許多不同主題和領(lǐng)域的演講
報(bào)告通常包含背景介紹、問(wèn)題陳述、方法和數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),可以參考相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的方法,以提高報(bào)告的質(zhì)量和效果。如果你正在撰寫(xiě)一份財(cái)務(wù)報(bào)告,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
社會(huì)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是人們對(duì)健康的重視不夠,我們應(yīng)該重視健康,注重生活方式的改善。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。總結(jié)是在一
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)
合同是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對(duì)于雙方都具有約束力和保障作用。編寫(xiě)合同時(shí)應(yīng)注重明確各方的權(quán)利和義務(wù)。附上一些常用的合同模板,希望對(duì)您編寫(xiě)合同有所幫助。買(mǎi)賣(mài)合同實(shí)用篇一7
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們需要考慮到各種因素。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文,但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)領(lǐng)略以下總結(jié)范文,它們都是作者
總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程,它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可
合同的簽訂需要雙方對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行充分了解和協(xié)商,以確保雙方利益的平衡。合同中的條款要簡(jiǎn)潔明了,不要出現(xiàn)歧義。針對(duì)不同類(lèi)型的合同,小編整理了一些范文,供您參考和借
總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)工具,它能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力。寫(xiě)總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力??偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們需要站在整體的角度來(lái)審視自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,總結(jié)寫(xiě)作越來(lái)越重要,下面是一
總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡,保持積極向上的心態(tài)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!餐飲實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
全面回顧一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過(guò)程,展示出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些值得參考的閱讀指南,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。責(zé)任心作文字篇一做一個(gè)負(fù)
"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"在總結(jié)中,可以引用一些具體的例子來(lái)豐富內(nèi)容,增加說(shuō)服力。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文,相信大家會(huì)更好地理
健康是最大的財(cái)富,我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉??偨Y(jié)要注重對(duì)問(wèn)題的剖析和思考,而不僅僅是表面的描述。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,供大家參考。千島湖一日游作文字篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以適當(dāng)引用一些名人名言或相關(guān)案例,以增加文章的文采和說(shuō)服力。以下是一些總結(jié)的范文,
人類(lèi)的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系,我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn),參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人與自然的關(guān)系是人類(lèi)一直以來(lái)不斷探索的課題,我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢?總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)的描述。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn),接下來(lái)小編為大家分享一些心得
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,從而進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,突出重點(diǎn)。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家總結(jié)分享,對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作可能有所幫助。
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出一套適合自己的工作和學(xué)習(xí)方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,避免文字冗長(zhǎng)而讓讀者感到困惑。下面是一篇總結(jié)范文,希望對(duì)大家有
在合同中,雙方應(yīng)當(dāng)明確合作的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等重要信息。在簽訂合同之前,我們需要明確交易的目的和雙方的需求。合同的簽署應(yīng)當(dāng)遵循法律法規(guī)的規(guī)定和程序,確保合同
合同是商業(yè)交易中確保交易安全和權(quán)益保護(hù)的重要法律工具。合同中應(yīng)當(dāng)明確約定交易的具體條件、支付方式、交付時(shí)間等關(guān)鍵信息。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些商務(wù)合同范本,希望
青少年是國(guó)家的未來(lái),我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,也不要太長(zhǎng)以至于讀
總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。一件令我高
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作、學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理,它可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意提取最核心和重要的內(nèi)容,突出亮點(diǎn)和成果。以下是一些優(yōu)秀
對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言,總結(jié)是對(duì)完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)??偨Y(jié)需要回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助。希望大家可以從這些范文中
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
合同是一種有效維護(hù)交易雙方權(quán)益的法律工具。如何撰寫(xiě)一份合法有效的合同?這些范文提供的合同格式和語(yǔ)言可以作為起草合同的參考和借鑒。合作合同免費(fèi)篇一甲方(姓名或名稱(chēng)
總結(jié)是一面鏡子,它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更好地成長(zhǎng)??偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。銘記感動(dòng)作文字
一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵步驟。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。六一活動(dòng)作文字
報(bào)告是一種對(duì)特定事物或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述和陳述的一種文體。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,并且盡量避免使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)或概念。以下是小編為大家收集
總結(jié)是一個(gè)時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或生活的有力總結(jié)和具體呈現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些概念、理論或模型,使總結(jié)更具深度和思考性。下面是一些范文,供大家參考和借鑒。英語(yǔ)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以分享一些個(gè)人的體會(huì)和感悟,讓總結(jié)更具情感和人文關(guān)懷。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我
總結(jié)是智慧的結(jié)晶,是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)?;顒?dòng)策劃篇一以下是本站策劃書(shū)模
在人生的道路上,總結(jié)能夠幫助我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和改善自己。要注重總結(jié)的可操作性,提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例
總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡,保持積極向上的心態(tài)。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納??偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程,我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒
計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)所制定的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排書(shū),它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)的可行性和合理性,以及所
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服