在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。總結(jié)是對某一時間段、某一問題或某一主題進行概括和總結(jié)的一種思維和表達方式。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進一步提升文章的質(zhì)量和實用性。
一年級作文做手工字通用篇一
今天下午放學，妹妹也從幼兒園回來了。這次她沒有讓我陪她玩，而是纏著我教她做工藝品。
看著姐姐嚴肅的臉，我答應了她。我們兩個去超市買了一些雙面膠和手工紙。當我們到家時，我開始教我妹妹做這件事。
當初，我親自為姐姐做了榜樣，帶頭。我先在紙上畫一個小動物的形狀，然后把雙面膠貼在紙的背面，用剪刀把形狀剪下來，然后用雙面膠把各個部分粘在一起，這樣就做出了一個立體的小動物，非常簡單易學。
姐姐看到我做的動物栩栩如生，栩栩如生。她很激動，夸我，又想急于嘗試，我就把一切都給了姐姐，讓她自己去嘗試。
因為我沒想到的是，姐姐的動手能力也很強。她只能在看了我一次后自己做一個小動物。雖然她做的小動物并不完美，但已經(jīng)很好了。
妹妹看到自己終于在我的指導下學會了做一只手工動物，很開心的拍了拍手，開心的笑了。我看著妹妹開心的樣子，心里也很開心。
（四年級，400字）。
一天早上，我醒來，打開電視看了一會兒。你不想看。于是，我關(guān)掉了電視。但是不知道怎么辦。我想了又想。突然有了一個絕妙的主意：“后天是我媽媽的生日，你為什么不給我媽媽做個窗簾？”但是我做不到！
于是我就去找哥哥咨詢。哥哥說：“你可以折一些紙鶴，取出一些線，把紙鶴放在線上面。最后，把線放在長木棍上就行了?！蔽視瘴腋绺缯f的去做?；苏麅商觳磐瓿伞?/p>
媽媽生日那天，我送了她一份禮物。媽媽說我的手真聰明。
我想：“我真的要感謝我哥哥！”
（三年級，200字）。
今天，我想做一個降落傘。
我?guī)Я艘话鸭舻?，一個包，一根繩子和一個能盛水的瓶子。我開始做了。首先，我用剪刀在包的邊緣剪了六個洞?，F(xiàn)在我把線剪成大致的長度?，F(xiàn)在我用線把邊緣的洞扎起來。剩下的線留下了?，F(xiàn)在我把線接到瓶子上。
就這樣，好玩的降落傘完成了。我跑上樓，把它扔了下來。問題又來了，我太高興了。降落傘下得太慢了，我往小瓶里放了一點水，跑上樓再試一次。這次既不快也不慢。我高興地說：“哈哈！我的降落傘成功了！”
一年級作文做手工字通用篇二
明天是端午節(jié)，端午節(jié)是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的，這一天人們吃粽子，賽龍舟，今天老師帶我們做布藝粽子。
我們拿材料，做的是十二生肖。我拿到的是小老鼠，有說明書，材料和線。首先，我們先把線打結(jié)，陳恕凡和汪子陽需要我?guī)兔Γ倏p線，我縫的時候浪費了十分鐘，因為我縫錯了。
第二步，裝香包和棉花，我不小心把香包撕掉，再把里面的東西倒進去，其實，應該直接把香包放進去。最后把棉花封起來特別難，因為我總是把針從線上弄掉下去。
第三步，把裝飾品粘上，“哇，好燙呀!”我大聲叫著：“這個膠水怎么這么燙?”有同學都叫著。糟糕，我把耳朵貼反了，尾巴也貼反了。我很生氣想：我平常的拿手本領(lǐng)就是做手工。可這個也實在是太難了吧!
我一直在向姚老師求助，可是，老師拒絕了，叫我自己做，我想了好久也看不懂這兩片祥云該貼在哪里?最后我經(jīng)過思考之后，發(fā)現(xiàn)云應該貼在身子兩邊。陳恕凡看我做得很好又向我求助，我?guī)退严惆p了起來，姚老師說：“今天是父親節(jié)，如果沒有做好的話，回家就坑爹去吧!”后來老師又說我做得有點像肉包子，我的小老鼠仿佛在說：“都怪你讓我被大家笑。”
這次手工做得真有趣，有的同學做得很逗人，比如就像我，有的同學做得讓大家贊不絕口。
公眾號：安慶東方作文。
一年級作文做手工字通用篇三
星期六的下午，我和媽媽在家里一起制作風箏，因為老師發(fā)給我們的風箏是白色的，要我們給風箏圖上漂亮的.色彩。我和媽媽商量了下，準備在風箏身上畫個漂亮的臉譜。老師要求我們用丙烯顏料畫，媽媽說丙烯顏料容易把衣服弄臟，而且又難洗掉，所以我穿上了我的粉色畫畫衣。我和媽媽選好了要畫的臉譜之后，兩個人就趴在地板上開始畫了，我先描好臉譜，再加上自己的一些想象畫好臉譜。媽媽再幫我調(diào)好丙烯顏料，我們一起給臉譜涂上五彩的顏色。
經(jīng)過四個小時的努力，我們終于把臉譜風箏做好了。雖然我和媽媽累得腰酸背痛的，但是看到自己用勞動換來的作品，我怎么看都看不膩，別提心里有多高興了！
到了第二天的美術(shù)課，陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的眼鏡。陳老師接著就開始向同學們講解制作眼鏡的過程，老師說最主要的就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來我就按照陳老師教的方法耐心的做著眼鏡，沒過多久，漂亮的眼鏡就完成了。
放學回到家，我還戴著心愛的眼鏡給媽媽看，媽媽夸我做得很好看，我心里美滋滋的。
一年級作文做手工字通用篇四
今天作文課上老師微笑著說：“再過幾天就是母親節(jié)了，我們來做手工花送給你們的媽媽吧！”同學們開心得一蹦三尺高。
我們準備了很多材料，有：不織布花瓣、漂亮的紐扣、綠色細鐵絲、粉色絲帶、包裝紙、彩色碎紙條、綠色藤條和一個盒子。
一切準備就緒就開始動手了。我先挑選了一個淡藍色有海螺紋的紐扣，再選一片粉紅色的花瓣，把它們重疊在一起。然后拿一根柔軟的綠色細鐵絲插進紐扣中間的小洞里，綠鐵絲的另一頭插進另一個小洞里。哇，真的像一朵小花了。正當我開心的時候，手一松，花瓣和紐扣就分開了。我不知如何是好，愁眉苦臉地坐在那里。老師見了走過來溫柔地說：“你看看下面什么也沒有，花瓣當然要掉下去了哦！”我仔細一看，愣了半天，想到了一個好辦法。我又找了另一顆紐扣，把它穿進去，最后再扭幾下，一朵漂亮的小花就做好了。
我用相同的方法做了。
七八。
朵小花。接著我把藤條拿出來，把小花一朵一朵地纏繞在藤條上。再把造型擺一擺，讓花對著正前方。
我再用一張粉紅色的有白色圓點的包裝紙把做好的花束給包進去。用一條長長的，淡藍色的絲帶把它捆在一起。
最后把盒子里的藍色碎紙條拉蓬松，再把那束花放進去?？吹竭@樣美麗的花，一股成就感油然而生。我想媽媽收到這個禮物一定會很開心吧！
從這次的活動中，我不僅學會了如何做手工花，還學會了怎么去細心觀察，積極開動腦筋呢！
一年級作文做手工字通用篇五
說起我的愛好真不好意思，就是聽音樂，時不時的問起別人的偶象，用大人的說法就是“追星”。
我愛聽音樂所以收集了很多唱片，如《2002年的第一場雪》、《波絲貓》……可以說放暑假里我的最休閑方法就是睡在床上開著空調(diào)，聽著音樂，收集好聽的唱片我就會用壓歲錢滿足我的心愿。
我收集的唱片已有50多張了，時不時放出來聽聽，欣賞欣賞。在上電腦課時，我是個“聽迷”，我最喜歡的音樂可要數(shù)《波斯貓》了，每當上電腦課時，我就沖上樓去穿上鞋套坐到屬于自已的位置，放一首《波斯貓》，我戴著耳機邊聽音樂邊玩打字游戲，音樂放完時我總是在心里的咕地說：“什么？這么快？”于是沒有辦法只好暫停游戲重新播放，直到下課鈴打響了，我才戀戀不舍的離開電腦室，有時最慘的那就是位置被別人搶去，就只好到處亂找，除了幾個壞的全被占了，我只好呆在別人的旁邊聽，這就是我的愛好。
今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。
我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。
我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。
課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。
一年級作文做手工字通用篇六
今天作文課上，老師微笑著說：“再過幾天就是母親節(jié)了，我們來做手工花送給自己的媽媽吧！”同學們開心得一蹦三尺高。
王老師給我們發(fā)了材料盒，我迫不及待地打開了。我的盒子里面裝滿了五顏六色的小紐扣、各式各樣的花瓣、細長的綠鐵絲、碧綠的藤條、粉紅的絲帶還有那紫中帶白的包裝紙。
活動開始了，我們趕忙把自己選的小紐扣拿出來，因為我選的愛心花瓣是粉色的，所以我就選了兩顆深粉色的紐扣當作花蕊來搭配，然后作文再用綠色的細鐵絲把小花串起來。
沒過一會兒，我已經(jīng)做了十朵小花了，五顏六色的花朵簇擁在一起顯得美麗極了！但是，如何把花纏繞在藤條上呢？臉上寫滿困惑的我引起了王老師的注意。只見王老師走過來，一手拿著藤條，一手拿著細鐵絲，熟練地把它們一圈一圈地纏繞在一起。王老師邊做邊說：“纏繞的時候千萬不能心急，要一圈一圈慢慢纏……”
聽了老師的話，我深吸一口氣，開始慢慢地仔細地纏繞。果然那些小花很快就纏繞在藤條上了，真像是從藤條上“長”出來的。
藤條纏好之后，我謹記老師切忌心急的教誨，仔細地把碎紙拉扯得很蓬松。然后將纏好的花用粉色的包裝紙包起來，再用絲帶打上蝴蝶結(jié)放在盒子里，最后在卡紙上寫上給媽媽的祝福語，手工花就完成了?？粗约河H手做的手工花我露出了滿意的笑容。
今天我學會了做手工花，真是收獲滿滿的一天！這里我也想說，做什么事情都要細心，一定不能毛躁，心急吃不了熱豆腐。
一年級作文做手工字通用篇七
下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。
姐姐跑過來安慰道：“蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧!”蛋蛋，終于不哭了。
我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最后再剪一個相反的，往其中一個里面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。
然后拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢!
今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上作文課那里的老師要我每一節(jié)課做一個手工來上課，沒做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個眼睛，然后用那根牙簽當它的鼻子穿進里面，然后再用其它四根牙簽當它的手腳穿進里面，然后把白紙當它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個蘋果小人就做完了，它活潑可愛，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個身子紅紅的，沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長，像大象一樣長。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個小人像是活潑生猛的運動員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時間你做得很丑呢!沒想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個會動的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!
由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀?膠紙?蠟筆和白紙。
開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的?！蔽衣犃耍c了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。
這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。
今年寒假，媽媽從朋友家拿來了一些小手工讓我學做，我覺得很開心。
這個手工的名字叫玩具發(fā)夾，全部用塑料做成的。它的顏色搭配很好，有紫色和粉紅色，樣子很好看，但初做起來卻很難。媽媽先告訴我應怎么做。媽媽說：“做這個玩具發(fā)夾要分為兩步。第一步是貼小花，這步要注意貼小花的`方向：第二步是把發(fā)夾的兩頭對折?！蔽揖桶磱寢屨f的做。做了第一個，覺得第一步很難，因為我的手指頭被弄得很疼，想不要再做了。但我又想做事不能半途而廢，就接著做，做了一個又一個。后來，我從中發(fā)現(xiàn)了一個技巧，感到很有趣，就一口氣做了二十幾個，手指頭也不那么疼。
俗語說：“熟能生巧”，我很快就把玩具發(fā)夾做完了。這時，媽媽對我說：“怎么樣?萬事開頭難，堅持就是勝利，你知道其中的含義了吧?”我用力地點了點頭。媽媽還告訴我今天我掙了10元錢。我聽后，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。
經(jīng)過做這個手工，我懂得了世上無難事，只要肯登攀的道理。
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀!下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧?！痹趮寢尩膸椭峦嚹Ｐ徒K于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了?！闭f著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
同學們一定都有各人的愛好吧?我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎?因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎?”“好看!好看!”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角。看著做好的植物標本，我想：明天老師一定會給我打高分的。
我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧!
開始我先練習折各種基本圖形?；緢D形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我?guī)缀醪挥谜罩止湍馨研∪?、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現(xiàn)在我已克服了這個缺點。
還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結(jié)果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結(jié)果我反反復復折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發(fā)現(xiàn)原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!
才不久，我的成果已經(jīng)做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張a4紙才夠?，F(xiàn)在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的!
有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
一年級作文做手工字通用篇八
我在蕪湖姑姑家的時候，居委會打電話說：“星期三下午2:30到幼兒園里做手工?！?/p>
我們到了那兒，找了位子坐下，阿姨拿了剪刀，綠色卡紙和五顏六色的薄紙，開始做了，我左思右想終于想到要做什么了，我要做媽媽，首先拿綠色卡紙剪出倆個小眼珠，像倆個小圓球，把它貼在額頭的下方倆邊，用黑筆畫上鼻子和眉毛，之后用紅色薄紙剪出像月亮一樣的嘴巴，貼在鼻子的下方，然后用紫色薄紙剪出一條條長頭發(fā)，貼在眼睛的上方和左右，最后，剪出倆個胳膊和手，貼在身體的兩邊，我的作品完成了。
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一年級作文做手工字通用篇九
今天寫完《快樂暑假》，拿起《折紙大全》看了一遍。突然被一個話題吸引了——《千紙鶴》。我決定只打折紙鶴。
首先，我拿了一張正方形的紙，把它面朝上，沿著正方形的對角線對折，打開它。然后沿著另一條對角線對折，打開。然后向兩個方向折疊邊緣，再打開。然后，我把兩邊往中間擠，前后折疊。再把注意力集中在折角上，向內(nèi)折角，然后打開。接下來我按照折痕往上拉，左右兩邊向中心線折疊。專心一毛錢。按折痕往上拉，左右兩邊折向中心線，這樣整張紙就成了雙菱形圖案。接下來我集中精力打10分折扣，然后再集中精力打10分折扣。然后一邊向內(nèi)折疊，另一邊向內(nèi)折疊，最后一邊向內(nèi)折疊。復雜的過程終于完成了。我又把紙的兩面都打開了，紙鶴寫完了。
我把它放在書桌上，讓它每天陪著我。
四年級：賴樂清。
（四年級，300字）。
今晚，我精心挑選了樹葉，然后仔細貼上鳳凰的“頭”，再貼上身體和尾巴。我只想收拾東西睡覺。我仔細看了看，突然發(fā)現(xiàn)鳳凰沒有眼睛。然后用綠葉搭建兩個小圓盤，然后把圓盤粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀，它們與身體相連。鳳凰終于完了，好美！
今天真是有意義的一天！
（小學二年級，）。
周日清晨，我的好朋友廖偉來到我家。復習完功課，我們決定玩折紙。廖偉說：“讓我們折小狗吧！他們會叫，會叫會叫，多有意思！”一想到可愛的小狗，我就開心的拍手：“對！很好！你折狗爹，我折狗娘?！?/p>
我們每人拿了兩張白紙，按照老師周五發(fā)給我們的《少年報》中描述的手工方法認真的把小狗疊好。廖偉在被折疊的小狗臉上畫了兩個大大的圓眼睛，一個神氣活現(xiàn)的狗爸爸畫的。我的狗媽媽就更神奇了，長睫毛，大眼睛，雙眼皮，黑眼睛，就像兩顆水晶紫葡萄。我還別出心裁地把一封信放進了狗媽媽的嘴里。信上說：“親愛的媽媽，您辛苦了，女兒愛您！”我打算晚上睡覺的時候把這封信給我媽媽，給她一個驚喜。
今天，我和廖偉玩得很開心。
（三年級，300字）。
