人生如夢，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考?？偨Y(jié)范文中的語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
天鵝湖三年級游記作文篇一
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹環(huán)繞，在綠樹叢中，還掩映著亭臺樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個長達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時候感覺和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。不過，沒有風(fēng)就沒有浪了。整個湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來越多，變的喧嘩熱鬧起來，就有點霧燥感覺了。不過要是您一時郁悶，跑到天鵝湖坐幾個小時，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南，那么夏天的時候請您到合肥來，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季。
天鵝湖三年級游記作文篇二
周末，剛吃完中午飯，不知誰提議說要去劃船，馬上得到大家的積極響應(yīng)。
我們一家人騎著三輪車前往天鵝湖，風(fēng)兒輕輕吹過面頰，好想要和我們做朋友,細(xì)柳搖曳著腰肢宛若仙子般迷人。
我們經(jīng)過一番商量，決定租一個四面通風(fēng)的小船，弟弟最著急，立刻把腳放在船上，誰知船不聽話的顛簸了一下，嚇得弟弟立刻把腳又收了回去。我只好先站上去，再把弟弟抱上來。
終于能走了，我卻看著船上的方向盤和腳踏板有些不知所措，媽媽耐心地教了教我，我也用心的學(xué)，最初將它似乎就是一頭暴躁的牛，怎么弄！也許馴服不了它，可到了后來我終于找到了竅門，我們的船很快平穩(wěn)的行駛在了天鵝湖中。
天鵝湖的水是那么清，清的看見湖底的水草。天鵝湖的水是那么靜，靜得如一面鏡子。
船在湖面上劃過了一條優(yōu)美的弧線，帶起了一條長長的水波。小船打破了那份本該屬于天鵝湖的寂靜，蘆葦在風(fēng)中搖擺，好像在跳舞，荷葉襯托著荷花宛若嬌羞的少女，整個天鵝湖好似一幅動人的圖畫，令人陶醉。
風(fēng)從湖中央踏過，荷花隨風(fēng)擺動，它那動人到舞姿,令人陶醉，有的還沒有開，在日光浴下含苞待放。
柳樹也隨風(fēng)舞動起來，它那一頭長發(fā)飄了起來，格外地美麗動人，鴨子好奇地從水探出頭來，好似被這景色所癡迷住了，在水中嬉戲著。
我們在湖中央劃過，盡情欣賞著天鵝湖的美麗。天暗了下來，周圍的路燈亮了，泛黃的路燈照在了我的臉上，我們隨著湖周邊劃了一圈，還看到幾位釣魚的老人。
天色已晚，我們只好下了船，依依不舍的離開這個令人深深陶醉的地方，回家途中，我的腦海里還不時浮現(xiàn)出了天鵝湖美麗的畫面。
天鵝湖三年級游記作文篇三
“小時的天鵝湖，承載著希望，天鵝湖，你為何那么美，那么美。牽手一起過小橋，友誼久長時……”每當(dāng)聽到這首歌我就潸然淚下，好想回到以前。那時的天鵝湖，非常簡單，雖簡單卻充滿無限趣味，簡簡單單的一個雕塑卻承載了無數(shù)的快樂與希望。
十年后我再次來到了這里，天鵝湖已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但是歡樂卻不復(fù)存在了。以前的天鵝湖上總是有很多人，孩子們總是手拉著手在天鵝湖橋邊玩耍?！闩囊晃遗囊弧穆曇艨偸窃诙吇厥?，可現(xiàn)在哪，孩子們路過時不在是手拉手，而是低下頭，戴著眼鏡玩手機，且不時地傳出‘’開局，淘汰，pk‘’等聲音，我以為孩子們是因為愛玩，但我始終不理解為什么大人們也像孩子們一樣哪？大人小孩都低下了頭，天鵝雕塑很傷心，往日的風(fēng)采也不知跑哪去了。
我想在摸一摸湖中的水，可水也不在清澈了，甚至在湖中發(fā)現(xiàn)了垃圾，看到這里我的心好像涼了半截，美好的回憶已經(jīng)被人們的毀滅變成了痛苦的回憶。天鵝失去了往日的風(fēng)采，水不再清澈透底，人不再歡聲笑語，往日的快樂和希望哪？它們?nèi)チ四睦?？它們被人們毀滅了?/p>
既然天鵝湖的歡樂與美好已不復(fù)存在，那也沒有什么好的留戀了，失落的我離開了這充滿虛擬的天鵝湖，再見了我的天鵝湖，再見了充滿希望的天鵝湖！
人們你為什么要回了我的天鵝湖，我的天鵝湖犯了什么錯，你們都不理他，讓它失去了往日的風(fēng)采，人們我希望你們從虛擬的世界中醒來吧，不要破壞充滿希望的大自然了，大自然也有自己的眼睛，難道大自然給我們的教訓(xùn)還不夠慘嗎？地震、海嘯、山洪、旱災(zāi)……我請你們睜開眼吧，看看這大自然被你們毀滅了多少。
天鵝湖，不管多少人來傷害你，不管你變成了什么樣，你永遠(yuǎn)都在我心里。
天鵝湖三年級游記作文篇四
10月6日那天，我們一家人決定一起去游玩天鵝湖公園。
到達(dá)天鵝湖公園，映入眼簾的是一排排樹木圍繞在階梯兩旁，我們順著階梯下來樹中央有一片湖，一條彎彎的木橋延伸到湖中央。微風(fēng)佛過林梢，原本平靜湖面漾起了圈圈漣漪，陽光撒在湖面閃閃發(fā)光。湖邊的垂柳輕遙著身姿好似少女在偏偏起舞，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的、癢癢的。
走在木橋上，朝湖中望去偶爾有幾條小魚在那里游來游去好像小孩在追逐嬉戲，時不時吐出幾個小泡泡，走過一條木橋看見湖面長滿水草和幾只睡蓮躺在湖面隨風(fēng)起舞。
隨著木橋來到?jīng)鐾た匆娨粋€老爺爺在那里釣魚。只看見老爺爺先拿一個帶鐵鉤得木棍打撈了一些水草。然后在那里悠閑的釣起魚來。我看了忍不住問：“老爺爺，您釣魚為什么要撈一些水草上來？”老爺爺看了看我笑著說：“想知道？那我就告訴你吧！”只聽他說：“我撈水草是因為等下魚釣落到水里怕水草把魚鉤纏住了，魚咬不了鉤?！蔽一腥淮笪?，然后我就坐在老爺爺旁邊，等著魚上鉤。只見老爺爺聚精會神的盯著湖面，默不作聲，在我等到不耐煩的時候“魚上鉤了”老爺爺高興地叫了起來。
中午時分，我們在涼亭上休息了一下?！盎厝チ恕彪S著媽媽的一聲喊，我們便依依不舍的離開了那個美如仙境的公園。
再見！天鵝湖公園！
天鵝湖三年級游記作文篇五
老早就想去天鵝湖看看天鵝，今天，爸爸終于答應(yīng)明天帶我去，我高興的一蹦三尺高。晚上，我翻來覆去睡不著，心想：天鵝湖到底是什么樣的呢？漸漸的我懷著這個迷進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我找到了問題的答案：那里是一個美麗的郊區(qū)，那里山清水秀，高高的瀑布從山流下來，在地上形成了一個大湖，天鵝伸長了脖子在水里游來游去，一切都是那樣的富有詩情畫意......
“起床了！起床了！”媽媽的叫聲出現(xiàn)在我耳旁，我一個“鯉魚打挺”坐了起來，迅速的穿好了衣服，吃完了早飯，叫上了姐姐和哥哥，便一同踏上了“出征路”。不一會兒，我們便到了天鵝湖，一切都出呼我的意料，這里是一個骯臟的小村莊，街道上滿是垃圾，沙灘上也是垃圾成堆，而天鵝湖竟是一個港口！大大拿出相機給我們照了幾張相，我就拿出望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察起天鵝來：天鵝長著白的羽毛，背部的羽毛有點發(fā)灰，腳掌是黑色的，嘴巴也是相互搭配的有黑白、黑黃、黑淡黃，好看極了。我又發(fā)現(xiàn)，天鵝睡覺的姿勢非常怪，是一只腿站在水里，把頭埋在翅膀下面。天鵝飛得時候，腿是在屁股底下的，天鵝憋氣的時間非常長，不是一般鳥類所能達(dá)到的。聽陪我們游覽的阿姨說，以前，這里的天鵝不計其數(shù)，可是，由于這里的人們不保護(hù)環(huán)境，天鵝一年比一年少了，如果再不保護(hù)環(huán)境，恐怕......
我聽到這里，心想：保護(hù)環(huán)境可真重要啊，以后，我一定要保護(hù)環(huán)境?。?/p>
天鵝湖三年級游記作文篇六
傍晚，我們?nèi)チ颂禊Z湖。那湖真是一望無際，湖里偶爾會竄出幾條小金魚和小黑魚，它們是如此的漂亮。
晚霞映紅了天空，也映紅了天鵝湖。這時候水天一色，多么美麗。這似乎是在仙境，又似乎是在做夢。當(dāng)我掐了一下我的臉，??！是真的！那太陽像個被煮熟的雞蛋，靜靜地散發(fā)著誘人的氣息。
這時候的美好，誰也不想打破這美好的.場面。“撲通！撲通！”有兩位老人的跳水聲打破了這份美好，緊接著有很多人都跳進(jìn)了天鵝湖。他們套著救生圈，身上還掛著一個熱氣球，人潛到水下，根據(jù)熱氣球移動的位置，判斷人的位置。
我們也想下去游泳，媽媽堅決不同意，只能讓我們脫下鞋襪，坐在岸邊玩水，雖然不能游泳，但也開心的玩起來。突然一個黑影從水底穿過，是小黑魚？還是小蟲子？想著想著就把腳從水底拔出來。我對身邊的姨弟小聲地說：“水下有一個黑影竄過，你敢下去逮它嗎?”姨弟堅定地說：“好，我去看看！”說完，他就緩緩地走在鵝卵石上，突然，他俯下身子。手慢慢放入水中，再以迅雷不及掩耳的速度，抓住了它?！耙∫?！”姨弟這個勇敢的冒險家“回家”了！姨弟邊跑邊像我說：“我抓到了！抓到了！是一條小黑魚！”大家都不可思議，我好奇的問他;“怎么抓到的？陽光照在水面上，會折射，所以在水面看到的位置不準(zhǔn)確，就算你速度非?？炷囚~也跑啦！姨弟自豪地說：“你靜靜地，慢慢地接近它，手伸到水下，你在水面上看到手和魚形成一條線時，就很快地抓他就行啦！”此時的他就像一位名人在做專訪似的。
最后，我們要回去了，我建議道:“還不如把那小黑魚放了，讓它回到大自然，回到家里去！”姨弟想了想猶豫地把小黑魚放進(jìn)湖里。就轉(zhuǎn)身離開，他還時不時扭過頭往回看！
天鵝湖三年級游記作文篇七
“十一”假期，伴隨著蒙蒙的細(xì)雨和輕柔的微風(fēng)，我們來到了東營的天鵝湖。天鵝湖原名廣南水庫，位于東營市東營區(qū)東部廣利河南岸濱海地帶，是亞洲最大的人工湖。天鵝湖庫區(qū)不僅成為勝利油田和東營市生產(chǎn)、生活的主要淡水水源，也成為東營市境內(nèi)著名的旅游景點。
進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是蘆葦叢邊那一只只小小的天鵝。美麗的白天鵝在平靜的湖面上舞動著，跳躍著。它們的美姿，它們的潔白，它們那高傲的頭顱，在揚起，似乎告訴人們這里是它們的舞臺，是它們的領(lǐng)地，是它們生息的地方。突然，有幾只小天鵝飛了起來，雪白的羽毛，輕盈的翅膀，細(xì)長有力的雙腿，在天空上自由自在地飛翔。淡淡的云霧，朦朧的湖面，襯托著神氣十足的天鵝，呈現(xiàn)出詩人眼中“曲項向天歌，白毛浮綠水”的景象，創(chuàng)造出一幅嶄新的畫卷。
景區(qū)的中央聳立著一座“天鵝姑娘美女獅”雕塑，兩位天鵝仙子居中，她們目光柔和，面存善意，一手拿著明珠，另一只手微微翹起，好像在為人們祈福，保佑平安。仙子周圍有幾座獅身美女面像，她們長著人類的面龐，有著獅子的四肢和尾巴，目視遠(yuǎn)方，仿佛在守護(hù)著整個天鵝湖的安全。整座雕像正向人們訴說著美好的傳說。
繼續(xù)深入景區(qū)，是錦鯉園。錦鯉的色彩鮮艷，顏色多變。有的全身通紅；有的以紅為主，夾雜著一些美麗的白色條紋；有的黑白兩色條紋相間；還有幾條大錦鯉，全身金黃，看起來富麗堂皇。給錦鯉喂食的時候是最熱鬧的，一塊面包屑扔下去，魚兒們就有了目標(biāo)，一個個張大嘴巴，爭先恐后地朝這兒游來，原本平靜的水面變得像沸騰的開水，魚尾巴打在水面上，發(fā)出“啪啪”的響聲，歡快極了。它們一層一層簇?fù)碓谒嫔希袷悄{(lán)畫卷中的一朵芬芳明艷的菊花。
我在景區(qū)還觀賞了一場美輪美奐的雜技表演。演員們個個身懷絕技、精神抖擻，奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，有空中倒立、含木棍頂球、疊羅漢、腳頂鐵缸等等，讓人贊嘆不已。
暢游完美麗的天鵝湖，心情也變得愉悅了。伴隨著輕柔的微風(fēng)，我離開了，但心依舊徘徊在這里，記憶深深地刻在這里。
天鵝湖三年級游記作文篇八
天鵝湖天鵝湖是人工湖，它是合肥市的一顆明珠，把合肥市裝點的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹環(huán)繞，在綠樹叢中，還掩映著亭臺樓閣。
湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖合肥市天鵝湖夕陽美景位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個長達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。
其人造沙灘，夏天的時候感覺和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。
不過，沒有風(fēng)就沒有浪了。整個湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。
天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來越多，變的喧嘩熱鬧起來，就有點霧燥感覺了。不過要是您一時郁悶，跑到天鵝湖坐幾個小時，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南，那么夏天的時候請您到合肥市來，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。
天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽最大的開放式公園。
天鵝湖三年級游記作文篇九
纜車緩緩地開到了湖的上空。
密而綠的樹林從四面八方包圍了這兩片綠如翡翠，深不見底的湖。在湖的一旁，赫然題著“天鵝湖”三個大字。
說這片湖是“天鵝湖”，果真名副其實。在湖面這塊奇異的碧玉上，點綴著數(shù)十個潔白的天鵝。這種陣勢不禁讓人想起被一朵朵“云”——綿羊點綴的草原。兩者都同樣令人難以釋懷。
即使高高地坐在纜車上，湖面上的一切也能盡收眼底。湖中的天鵝或形單影只，或成群結(jié)隊，將頭高高昂起，挺起略胖的身子，紳士般地在湖面上游來游去，這兒瞅瞅，那兒看看。它們一路留下的波紋，為湖面這塊碧玉雕上自然又美麗的花紋。這些波紋仿佛隨了那些天鵝的性子，悠閑地向兩邊散去，直散到人的心里。
這些天鵝是十分悠閑而又懶散的。它們也有屬于自己的休閑時刻。在平靜的湖心，停著一只簡易的竹筏，總是有幾只天鵝靜靜地站在上面，審視這眼前的一切。乍一看，它們好像也要效仿古人游船作詩。遺憾的是沒人能夠聽懂它們的所作之“詩”。
這群天鵝儼然構(gòu)成了一個嚴(yán)肅、安靜的社會。然而，總是有幾只淘氣的天鵝無法忍耐下去了，猛地?fù)潋v了幾下早就忍不住的翅膀，在水面上拍出一圈一圈的漣漪，打亂其他天鵝的正常平穩(wěn)的節(jié)奏。就像有一塊鋒利的石頭，劃破了原有的寧靜。但其他的天鵝并不會因此受到驚嚇，仍然走著各自的路。誰都知道，這個缺口終會被時間這把針線給縫起來。
天鵝湖的靜謐籠罩著我，使我想起小區(qū)的公園里也有過一個養(yǎng)天鵝的水塘，然而后來不知為何不養(yǎng)天鵝，改養(yǎng)了魚。雖然魚同樣受人歡迎，我們還是很遺憾……，難得再看到一次天鵝了。
如今，我又見到天鵝，比起印象中的更加美麗，更加淡定，更加高貴。不禁讓我感慨!生活中難免會有一些變故，與其煩躁不安、憔悴難過，還不如像天鵝那樣泰然沉穩(wěn)、優(yōu)雅淡定地應(yīng)對，也正是這種泰然沉穩(wěn)的態(tài)度，讓我們自如地面對變故，感受到生活的美好。
天鵝湖早已遠(yuǎn)去，但我仍在回頭眺望。
