通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。寫總結(jié)時要注意結(jié)尾部分，可以用激勵和展望未來的方式來提升文采。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
打游戲趣事篇一
今天下午，我們在蝦語文課堂上玩吹泡泡的游戲。
老師讓同學(xué)們輪流吹泡泡。第一位同學(xué)興奮地蹦蹦跳跳來到講臺，拿起瓶子，擰開瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然后輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態(tài)萬千的泡泡，這些泡泡一個個挺著大肚子，就搖搖晃晃地飄上了教室上空。同學(xué)們看著這些美麗的泡泡在半空中翩翩飛舞，一個個都陶醉其中了。
我可看到同學(xué)們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄了上去。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成紫色，一會變成黃色……美麗極了。
有一個泡泡被吹得又大又圓，久久沒有破滅，大家歡快地?fù)渖先トゴ了渲杏幸晃煌瑢W(xué)最引人注目，竟然想要吃泡泡，只見他張大嘴巴，“啊嗚”一聲朝泡泡咬去，泡泡卻調(diào)皮地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂乎。
我們越玩越興奮！吹泡泡游戲，所有人都愛玩，這使我想起了一則謎語：大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了。聰明的你們，知道答案了嗎？讓我來告訴你們吧，它就是——泡泡。
吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。今天，在游戲中，我們收獲了快樂，更收獲了友情！
打游戲趣事篇二
今天作文課，老師說要玩一個游戲，我們用好奇的目光盯著她，異口同聲地問：“老師，是什么游戲?。俊痹瓉?，是玩拼句游戲??！
游戲的規(guī)則是這樣的：每兩個人寫一個內(nèi)容，分別是“什么時候、誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”。動筆的時候，我抬起頭來思考，發(fā)現(xiàn)有的人在奮筆疾書，而有的人則思考了一會兒，然后露出了神秘的微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來揮灑思緒。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲就開始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內(nèi)容，有的人迫不及待地讀了下來，有的人在聽了前面人的內(nèi)容后兩眼放光。其中有一個句子我覺得最好笑。是這樣的，我說了“后天”，然后韓依蔓說了“老師”，謝瑞晨說了“在鳥籠里”，徐彥涵說了“憤怒地”，季憶言說了“殺豬”。組成的句子就是：后天，老師在鳥籠里憤怒地殺豬。我們聽了哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的.笑得捧著肚子左搖右擺，好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來了也停不下來。
我們玩得可高興了！我真不想長大??！真想再玩一次拼句游戲啊！
打游戲趣事篇三
我玩過很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個新的游戲，叫擊鼓傳花。
這個游戲的玩法是：我們先選出了一個鼓手，當(dāng)鼓聲響起時，大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手里誰就要表演個節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。
游戲開始了，老師說：“3，2，1，開始！”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的心里。同學(xué)們依次把花傳到另一個同學(xué)，花像一個定時炸彈被傳遞著，我默默祈禱：“千萬不要在我這里停，千萬不要在我這里……”花傳到我時，我毫不猶豫地把花傳到了下一個同學(xué)。這時我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了，第一個抓住的是侯同學(xué)，侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開始了，不一會兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個同學(xué)手中，花在同學(xué)們手中跳躍著，突然鼓聲又停了，第二個被抓的是石同學(xué)，石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。
打游戲趣事篇四
教育無小事，事事關(guān)系著對孩子的引導(dǎo)和教育。作為一名幼兒教師，我要用心去捕捉每一個細(xì)節(jié)，用愛去感染每一名孩子，讓他們在五彩童年里一路歡歌一路成長!
只要一到角色游戲活動的時間，孩子們就會非常興奮，隨著老師的一聲：“玩去吧”，他們就象一只只快樂的小鳥呼朋結(jié)伴直奔“目的地”。整個活動室充盈著歡聲笑語，還夾雜著鍋碗瓢盆的敲打聲，叫賣聲……我拿著活動記錄本，穿梭于各個角區(qū)，不時被熱心的小家伙拉去充當(dāng)一回“顧客”。忽然娃娃家里傳來一陣吵鬧聲：“你給我嘛，娃娃都是媽媽抱著的，爸爸又不會抱娃娃的!”“抱洋娃娃怎么了?光許你們女孩玩嗎?”我聞聲而去，只見芊芊和樂樂同時拉著一個洋娃娃，互相爭奪著。見此情景，我本能的偏向芊芊：“樂樂，你是男孩，就把娃娃給芊芊吧，好嗎?”樂樂松開了手，低下頭嘟囔著：“男孩就不能抱洋娃娃啊?”我見矛盾已解決，對樂樂的嘟囔也沒在意，繼續(xù)上別的區(qū)角去了。
活動結(jié)束后，樂樂從我身邊走過，我又想起這件事，便把他叫過來問：“樂樂，還不高興嗎?你也很喜歡抱洋娃娃嗎?”樂樂看著我，亮晶晶的眼睛忽閃著：“老師，我是很想給娃娃當(dāng)爸爸，當(dāng)哥哥，女孩只能當(dāng)娃娃的媽媽，那他多悶?zāi)?”我心中一動，對呀，我怎么沒想到男孩會扮演男性的角色給洋娃娃不同角度的關(guān)愛?和現(xiàn)實中的孩子一樣，從小學(xué)到初中，除了親友，圍繞他們的教育者就以女性居多而男性寥寥。
難怪社會學(xué)家呼吁：給我們的孩子創(chuàng)造不同性別意識的教育環(huán)境，促使孩子形成健康、全面的心理品質(zhì)。我不禁為我剛才的舉動后悔，更后悔無意中對孩子進(jìn)行性別意識的誤導(dǎo)。由此可見，教育無小事，事事關(guān)系著對孩子的引導(dǎo)和教育。作為一名幼兒教師，我要用心去捕捉每一個細(xì)節(jié)，用愛去感染每一名孩子，讓他們在五彩童年里一路歡歌一路成長!
打游戲趣事篇五
星期三下午，上課鈴響了！同學(xué)們興高采烈地走出教室準(zhǔn)備上體育課，老師組織我們在操場上進(jìn)行了一次有趣的兩人三足游戲。
我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規(guī)則。他說：“每兩個同學(xué)為一隊，每隊要把一個同學(xué)的左腳和另一個同學(xué)的右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調(diào)一致?！崩蠋熣f完就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)繩子！
一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學(xué)后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學(xué)們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準(zhǔn)備走第四圈的時候，老師說：“同學(xué)們！游戲該結(jié)束了。”我和唐湘焯要解開腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。
這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。
打游戲趣事篇六
“哇！這么多泡泡好美啊”同學(xué)在干什么呢，原來是在玩吹泡泡游戲??！
今天，老師拿出一袋泡泡水，有綠色的、有黃色的、還有粉紅色的泡泡水呢。老師讓我們每個人挑一瓶自己喜歡的顏色，同學(xué)們大多挑了綠色和黃色的，可我就是喜歡紅色的！
老師還給我們看了好多有關(guān)吹泡泡的視頻看，上面有個人可以吹到十五層的大泡泡，還有魔術(shù)師可以把泡泡吹成像龍一樣長。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡，小新吹泡泡是扭著身體吹泡泡呢。
后來，老師讓我們到旁邊的走廊里吹泡泡。我先把泡泡瓶的蓋子打開，接著用吹管蘸點泡泡水，然后輕輕一吹，哇，美麗的泡泡就飛出來了。但最后五顏六色的泡泡都炸掉了。有些泡泡可跟別的泡泡不一樣。有的像一串串冰糖葫蘆，有的像五彩繽紛的皮球，還有的像彩色的玻璃珠，還有的像珍珠。
吹泡泡還有技巧呢！如果你輕輕地吹，吹出來的泡泡就又大又圓，如果你重重地吹，泡泡就會像箭一樣射出去，變成一堆小泡泡在空中漂游。老師說：“比一比，誰吹的泡泡最多，誰的泡泡最大呢？”原來徐聞葦吹得最多，陳爍吹得最大呢！
我們吹了很多的小泡泡，但它們一下子就不見了我想它們一定是去游玩了，你們看有些泡泡飛到了小草上面了，它們是在聞美麗的花香，還有一些小泡泡飛到宇宙去了，去看宇宙里的星球呢！
彩色的泡泡，象征著彩色的童年，值得留戀，值得回味。
打游戲趣事篇七
今天晚上，我和巫宇圳在我家里的陽臺上玩了一次吹泡泡游戲。
我們首先拿了兩個一次性杯子，在杯子里加了點洗潔精，再加上了適量的水，添了點白糖，再攪一攪，就制作出了一份成功的泡泡液。
我先拿吸管在泡泡液里攪了攪，讓吸管沾上泡泡液，然后我就吹了出去，我本以為吹出去的是泡泡，結(jié)果我吹出去的卻是一滴肥皂水。我這時候想：“老天真是太不公平了，我第一次吹泡泡就不讓我成功?！?/p>
正在我想的時候，我看見巫宇圳把吸管放進(jìn)水里吹出了很多在杯子里的泡泡，我靈機一動，也像他那樣，先把泡泡給吹滿杯子，然后我再使勁一吹，杯子里的泡泡就像珍珠一樣的全部吹出去了，這種方法制作的泡泡又多又簡單，簡直是世界上最好用的嘴吹泡泡方法。巫宇圳看到我這樣，也來學(xué)我，我們倆就比起了看誰在杯子里的泡泡吹得最多。
最后我們吹膩了，就想建一座泡泡橋梁，我們先把杯子放在陽臺的欄桿上，中間隔著一點點距離，最后我們在杯子里狂吹泡泡，泡泡擠滿了杯子，一顆顆晶瑩剔透的泡泡不斷的向杯口涌去，像一顆顆明亮的珍珠，又像一顆顆路邊閃爍的霓虹燈。我把吸管插入一個大泡泡里，便吹了幾個小泡泡，就像一個大圓圈里套上了幾個大小不同的小圓圈。
最終，我倆的泡泡手握著手，連成了一座全是泡泡的友誼橋梁。
打游戲趣事篇八
我們找來許多透明珠子，將其放在一張大桌子上，媽媽簡要說明了游戲規(guī)則后，我們就開始了。通過石頭、剪刀、布決定由我先出，我用手抓過一顆珠子放在桌面上，用力向前一彈，想把媽媽的珠子給打在地上，可是媽媽輕輕吹了一口氣，就讓珠子滾了回來，然后抓住機會又發(fā)射了另一顆珠子，竟然直接把我的珠子打掉在地上，我看到這一幕真是目瞪口呆，看來這一局是媽媽勝利了。
接著下一局由媽媽先出，也許是媽媽上回的“計謀”觸動了我，讓我取得了勝利：我在媽媽發(fā)射珠子過來的時候，悄悄地朝地上扔了一把金屬的剪刀，發(fā)出了聲響，媽媽一低頭時，我就逮住機會把媽媽射過來的珠子給打在地上。哈哈！這次游戲可真有趣，讓我知道了很多戰(zhàn)略。
尼莫老師點評：文章把打彈珠這個過程寫的很清楚，在第二局的時候，“我”偷偷把媽媽的彈珠打到了地上，我跟爸爸在家里也時常打彈珠。但我覺得文章結(jié)尾寫的內(nèi)容主要是作弊，這樣的行為不是太好。
打游戲趣事篇九
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個個來抓。第一次，我打開一看，哎呀！怎么是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當(dāng)了，他指著媽媽，說媽媽是“賊”。游戲規(guī)定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執(zhí)行。
于是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，游戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個游戲真好玩！
打游戲趣事篇十
爸爸曾經(jīng)對我說過，他以前和小伙伴們也經(jīng)常玩斗雞，還舉行了斗雞比賽，真可以用“越玩越想玩”來形容。
上個星期，午飯過后，我們在大廳玩。這時，走過來幾個大哥哥，他們找了一塊空地進(jìn)行了斗雞大賽。我們在一旁看，簡直入了迷。只見有的大哥哥躲來躲去，像只靈活的小猴子；有的像一輛沖鋒的坦克，十分威猛，橫沖直撞的；有的被別人斗敗了，像一只漏了氣的皮球，沒勁了；還有的走為上策躲在一旁，和別人討論戰(zhàn)術(shù)。我們看著手癢癢，也想抱著腿幫別人頂一下。
第二天，我們班的幾個男孩子也發(fā)動了一場斗雞錦標(biāo)賽。我一出場，現(xiàn)場的氣氛頓時不一樣了：有的同學(xué)在討論我會不會贏；有的在拍手；有的在打賭我會撞倒幾個人；還有的去找陳銳去了，因為只有陳銳的體重與我相當(dāng)。
忽然，旁邊的一個同學(xué)說：“one，two，three，go！”“嘀——”圍觀的同學(xué)異口同聲地叫。我們聽見同學(xué)們一聲令下，慌忙抱緊自己的腿，開始“戰(zhàn)斗”。我心想：嘻，這下你們死定了，看你們還能堅持多久！想著，便像一只無頭蒼蠅似的亂斗亂撞。有的同學(xué)還沒有反應(yīng)過來就被沖倒在地；有的'同學(xué)亂撞，結(jié)果沒沖到目標(biāo)，自己也倒在地上，被圍觀的同學(xué)大笑一場；也有的同學(xué)因為體力不支，腳落地了。我已經(jīng)陸續(xù)撞倒了三個同學(xué)，心想：在這個弱肉強食的“戰(zhàn)場”上，還有誰可以和我相爭？正在洋洋得意的時候，一個硬硬的東西向我撞來，我又使勁撞了幾下也沒有撞開，以為是一面墻。突然，那“墻”動了動，又向我猛撞過來，我還沒有反應(yīng)過來，就被狼狽的撞倒在地。我抬起頭，定睛一看，原來是馮唐。真是小巫見大巫啊！最后，我以第二名的優(yōu)良成績，榮獲了斗雞錦標(biāo)賽的亞軍。
打游戲趣事篇十一
作為一種休閑娛樂活動，游戲早已成為人們生活中必不可少的一部分。在游戲中，我們可以放松身心，體驗不同的人生角色，并與朋友們一起分享快樂。在這篇文章中，我想分享一些我在游戲中的趣事、心得和體會。
在游戲中，有時候會發(fā)生些有趣的事情，讓我們不禁捧腹大笑。例如，我曾經(jīng)和朋友在一個多人在線游戲中組隊，進(jìn)行一個非常艱巨的副本任務(wù)。我們花費了數(shù)小時才成功完成，當(dāng)我們打敗最后的Boss時，我們感到十分興奮。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備領(lǐng)取獎勵時，游戲突然崩潰了，所有的進(jìn)展和獎勵都沒有了！我們很絕望，但不得不笑出聲來，因為這實在是太搞笑了。
在我玩游戲的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以幫助我提高游戲技巧的小技巧。例如，在玩射擊類游戲時，我會使用耳機來聽游戲中的聲音。這樣可以讓我更好地聽到敵人的移動聲和槍聲，從而更好地規(guī)避風(fēng)險和擊敗敵人。此外，在玩策略游戲時，也需要更好地了解每個單位的特點和使用方法，這有助于我設(shè)計更優(yōu)秀的作戰(zhàn)策略，打敗敵人。
在游戲中，我們可以學(xué)到很多東西。例如，當(dāng)我們面臨難關(guān)時，我們需要堅持不懈地努力，才能最終取得勝利。在這個過程中我們還會學(xué)到如何和隊友合作，互相幫助。我們還會過關(guān)斬將的充滿成就感和滿足感。但是我們也需要注意適度游戲，避免成為游戲“奴隸”，浪費太多的時間和金錢在游戲上。
第四段：游戲的價值。
游戲是有很多積極價值的，不僅僅是娛樂。它可以鍛煉我們的反應(yīng)速度、思考能力和空間想象力，甚至可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。此外，一些挑戰(zhàn)性的游戲也可以讓我們成為更有動力、更有自制力的人。
第五段：結(jié)論。
總的來說，游戲既可以帶給我們快樂，又可以給我們帶來很多好處。但與此同時，我們還需要更加理智的認(rèn)識和控制自己的游戲行為。只有這樣，我們才能真正享受到游戲帶給我們的所有好處。
打游戲趣事篇十二
今天，胡老師讓我們在課堂上舉行了扳手腕游戲，大家非常興奮，臉上露出了開心的笑容。
我們一組和二組選了兩個大胖子，他們是：金澤宇、傅春堉。胡老師讓他們倆比扳手腕。胡老師讓我們學(xué)校新來的宋老師當(dāng)裁判員，只要宋老師一說開始，才能開始。宋老師沒說開始，不能開始，否則他會犯規(guī)的。
先讓我跟你們說一下游戲規(guī)則吧！
1.左手攥起拳頭，背在背后。
2.身體不能靠著桌子。
3.胳膊肘不能離開桌子。
金澤宇和傅春堉一開始準(zhǔn)備先握好手，然后，等宋老師說開始。
最緊張的時刻來到了，宋老師說：“預(yù)備！開始?。?！”金澤宇睜大眼睛，使勁兒的咬著牙。傅春堉也同樣睜大了眼睛，使勁兒的咬著嘴唇。
金澤宇大吼一聲，把傅春堉的手腕扳在了桌子上。我們二組人興奮的說：“耶！金澤宇贏了！我們二組贏了！”
一組有的人生氣的說：“傅春堉！我恨你?。。 ?/p>
今天真是一次有意義的扳手腕游戲??！我希望下一次繼續(xù)有這種游戲?。?！
打游戲趣事篇十三
我家門前有一棵白楊樹，只要一刮大風(fēng)，那些樹葉便輕悠悠地飄落下來。
我和小伙伴們在我家門口玩，這時，我看見了那些飄下來的樹葉，就對他們說：“咱們玩兒‘拔根兒’吧！”大家便異口同聲地回答道：“好啊！”于是，游戲就開始了。
“拔根兒”時要用到樹葉底部的那一小根葉柄，它的根一定要粗壯，柔韌度也要好，不能選太干或太濕的根，所以我和小伙伴們約十分鐘后拿著自己最滿意的葉柄來玩。
我在樹底下找了沒一會兒，就找到了我需要的“千年老根”，伙伴們也找到了自己的“千年老根”。我和一個小伙伴把自己的葉柄交叉放好，再將自己的那根往自己的方向拉，只聽“啪”的一聲，那個小伙伴的斷了，但他不服氣，有那一根，結(jié)果我的根在他窮追不舍下也“光榮犧牲”了。
就這樣，我們玩了一下午，都很快樂。
打游戲趣事篇十四
有趣地“拔根兒”
我家門前有一棵白楊樹，只要一刮大風(fēng)，那些樹葉便輕悠悠地飄落下來。
我和小伙伴們在我家門口玩，這時，我看見了那些飄下來的樹葉，就對他們說：“咱們玩兒‘拔根兒’吧！”大家便異口同聲地回答道：“好??！”于是，游戲就開始了。
“拔根兒”時要用到樹葉底部的那一小根葉柄，它的根一定要粗壯，柔韌度也要好，不能選太干或太濕的'根，所以我和小伙伴們約十分鐘后拿著自己最滿意的葉柄來玩。
我在樹底下找了沒一會兒，就找到了我需要的“千年老根”，伙伴們也找到了自己的“千年老根”。我和一個小伙伴把自己的葉柄交叉放好，再將自己的那根往自己的方向拉，只聽“啪”的一聲，那個小伙伴的斷了，但他不服氣，有那一根，結(jié)果我的根在他窮追不舍下也“光榮犧牲”了。
就這樣，我們玩了一下午，都很快樂。
打游戲趣事篇十五
吹泡泡時少不了兩樣道具，一樣是泡泡水，一樣是泡泡棒。泡泡棒有各種形狀，有圓形、五角星形、愛心形……吹泡泡時，先要把泡泡棒伸進(jìn)泡泡水里，然后用勁一甩，機靈的小泡泡就沖出來了。
開始沖泡泡了，有一位同學(xué)上來了，他輕輕吹了一口氣，哇！小泡泡都飛出來了，他又使勁一吹，出了許多“小學(xué)生”，它們沖出教室，又蹦又跳。他又轉(zhuǎn)圈吹了起來，這些小泡泡像子彈一樣，往四面八方飛去，哎呀！落在我的作業(yè)本上了！小泡泡真調(diào)皮。
教室成了一個泡泡世界。一個泡泡像是正在跑步，兩個泡泡像一對朋友，蹦蹦跳跳。隨著泡泡的增加，一個泡泡變成了一連串泡泡，像毛毛蟲一樣，從這兒爬到那兒，從那兒爬到這兒。在燈光的照耀下，這些泡泡有了五彩繽紛的顏色，有紅色、藍(lán)色、黃色……紅色的像紅寶石，藍(lán)色的像水晶球，真美麗。
看著這些小泡泡，我仿佛也變成了一個小泡泡。變成一只小兔子形狀的泡泡，在草地上自由吃草。過了幾天，我覺得沒意思，于是又飛上天和太陽問聲好，然后和伙伴們分享好消息和奇妙的見聞。我真開心啊！
我愛泡泡，我愛美麗的泡泡！
打游戲趣事篇十六
在寒假里，有很多趣事。其中有一件事最令我難忘，是在春節(jié)期間到帆帆家做客的時候發(fā)生的事情。
那天，我穿著漂漂亮亮的新衣服，歡歡喜喜地和爸爸媽媽來到小表弟帆帆家做客，帆帆也穿上了嶄新的牛仔衣褲。帆帆拿出泡泡水，我們倆就在陽臺上吹吹起泡泡來。
帆帆和我有說有笑地吹泡泡。帆帆見我吹了一個三個小泡泡連在一起的泡泡，就彎著腰，捂著肚子哈哈大笑起來。后來，他又伸手去抓泡泡，抓不到就跳起來，還是抓不到。我看到他那副模樣，禁不住也笑了起來。
我又吹了一個又大又圓的泡泡，它像一個營養(yǎng)過剩的大胖子，我想戲弄戲弄這個泡泡，把它往上吹，只見這個大胖子一顫一顫的，似乎一不小心就會破裂！他好象在說：哎呀，別再吹啦，我的肚子都快爆炸啦！呼的一聲，這個大泡泡破裂了，泡泡水直滴到我的臉上，我想：這個泡泡只能堅持這么一小會呀！真沒耐力！
看著看著，我仿佛變成了其中的一個小泡泡，和其它的泡泡一起飛向藍(lán)天，跨過高山，漂過大?！笱螅笱蠼憬?。帆帆見我看著泡泡發(fā)呆，硬是把我從夢境拉回現(xiàn)實！
打游戲趣事篇十七
自從計算機游戲成為生活中的必需品，它在趣味和樂趣方面對每個人的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從簡單的俄羅斯方塊到復(fù)雜的戰(zhàn)略游戲，游戲為人們提供了一種獨特的看待世界和解決問題的方式。在此，我想分享幾個游戲趣事，以及從中獲得的心得體會。
第二段：經(jīng)驗分享。
我最喜歡的游戲之一是《王者榮耀》，它是一款5v5的MOBA游戲。每當(dāng)我玩的時候，總是會想起一次非常有趣的游戲經(jīng)歷。我當(dāng)時選了一個輔助英雄，我的隊友卻堅持讓我?guī)е谒⑿?。盡管我不是很擅長控制炮塔，但是我決定試一試。最終，我取得了勝利，盡管我的隊友一直在懷疑我的能力。
從這個經(jīng)驗中，我學(xué)到了很重要的一點，那就是在游戲中需要保持開放的態(tài)度。如果我一開始就堅決拒絕使用炮塔，我就會錯失這個有趣的經(jīng)驗，以及我的隊伍最終的勝利。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
游戲的樂趣在于挑戰(zhàn)自己和其他玩家。在《守望先鋒》這款射擊游戲中，我曾經(jīng)碰到了一位非常強悍的敵手。每一次遇到他，我都會被擊敗。盡管我感到沮喪和挫敗，但我堅持繼續(xù)挑戰(zhàn)。經(jīng)過數(shù)次的努力，最終我贏得了比賽，這是一件非常激動人心的事情。
我從這個經(jīng)驗中學(xué)到了，對付困難的最佳方法是通過不斷的嘗試和努力，來獲得更好的結(jié)果。當(dāng)我面對一個似乎無法被克服的障礙時，我現(xiàn)在要想到這個經(jīng)驗，并嘗試不放棄，不斷去謀求解決的方案。
第四段：團隊協(xié)作。
許多游戲都需要玩家們在團隊中合作擊敗敵人，比如魔獸世界，以及《英雄聯(lián)盟》。我曾經(jīng)參加了一次《英雄聯(lián)盟》的比賽，我的隊友們有高手也有能力一般的玩家。但是，我們可以通過多次的協(xié)調(diào)，每個人發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終戰(zhàn)勝了對手。
在這個經(jīng)歷中，我學(xué)到了協(xié)作的重要性，這在生活和工作中同樣適用。當(dāng)人們合作，相互幫助時，他們可以提高效率，更快地達(dá)成目標(biāo)。而且，合作也會帶來更多的信任和尊重，這是一個團隊成功的重要因素。
第五段：總結(jié)。
游戲可以帶給我們無數(shù)的樂趣和快樂，并能夠提供許多重要的學(xué)習(xí)機會。從開放的態(tài)度，到克服挑戰(zhàn)，到學(xué)習(xí)協(xié)作，每個經(jīng)歷都可以成為人生中的一次有用經(jīng)驗。我的游戲趣事和體會僅僅是一個開始，每個人都有自己的游戲趣事和學(xué)習(xí)體會，讓我們持續(xù)不斷地努力，挑戰(zhàn)自己并在游戲中獲得快樂和成長！
打游戲趣事篇十八
一天，媽媽用了熨斗后，把它放進(jìn)了柜子里，自己去上班了，爸爸在家里。爸爸在臥室里睡中午覺，我便異想天開，從柜子里拿出了熨斗。把熨斗的插頭插在插板里，再往熨斗的儲水箱里放一點水。再從冰箱里拿出5兩個漢堡。放在客廳的桌子上，拿起熨斗小心翼翼的放在饅頭上。不過一會兒，我就聞到了一股饅頭的味道。我想：這時候才發(fā)香，在等它蒸一會兒吧!
過了一會兒，我把熨斗拿起來。一看，這些饅頭都被燒糊了，不像以前的那樣圓，漢堡里的牛排也被燒糊了。我這一個星期的早餐現(xiàn)在泡湯了，我哇哇大哭。爸爸聽見我的哭叫聲，急忙從臥室里跑出來，他看見我手中拿著熨斗，桌子上的饅頭都糊了。他開懷大笑的對我說：“兒子，熨斗是用來蒸衣服的，不是用來蒸饅頭的。現(xiàn)在想起以前幼稚的表現(xiàn)，心里還暗暗地笑。
打游戲趣事篇十九
作為一個游戲玩家，我們在游戲中常常遇到各種各樣的有趣事情。比如某些玩家的名字十分滑稽有趣，或者是在游戲中意外發(fā)生了一些非常有趣的事情，讓人忍不住捧腹大笑。這些游戲中的趣事成為了我們游戲過程中的一道亮麗風(fēng)景線。
第二段：玩游戲的感受。
玩游戲是一件非常有趣的事情。在游戲中，我們可以有一個自己的虛擬身份，在那里表現(xiàn)自己的技能和智慧。游戲還可以讓我們變得更加聰明、靈活和有創(chuàng)造力。游戲中的成就感和刺激感也令我們沉浸在其中，體驗到前所未有的快感和滿足感。
第三段：游戲?qū)θ说挠绊憽?/p>
不可否認(rèn)，游戲也有一定的負(fù)面影響。許多人沉迷游戲，影響到了學(xué)習(xí)、工作和家庭生活，甚至出現(xiàn)了一些極端情況。但是，適度地玩游戲是可以讓人從快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中得到放松和休息的。同時，一些策略類、解謎類的游戲也可以對人的思維和智力發(fā)展起到積極的作用。
第四段：游戲帶來的友誼和聯(lián)系。
游戲也可以為人們帶來友誼和聯(lián)系。在游戲中，我們可以結(jié)交來自世界各地的好友，并一起戰(zhàn)斗、探索、解謎和交換游戲中的寶貴經(jīng)驗。這不僅可以強化我們的游戲能力，還可以豐富我們的人際關(guān)系，讓我們擁有一個更加有意義的游戲生涯。
第五段：游戲中的樂趣和啟示。
游戲世界不僅給我們帶來了樂趣，同時也給我們帶來了啟示。游戲中需要耐心、毅力和團隊合作，這些對我們現(xiàn)實生活中的成長和發(fā)展同樣重要。游戲也教會了我們?nèi)绾慰创?、挫折、成功和勝利，能夠讓我們以更加積極向上的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
游戲的確是一個充滿趣事的世界。盡管存在著一些負(fù)面影響，但是玩游戲依然是一件非常有趣的事情。此外，游戲還能夠加強人與人之間的聯(lián)系和友誼關(guān)系，同時也可以為我們帶來很多積極的啟示，對成長和發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。我們需要善加利用游戲，用積極的心態(tài)和適度的方式去感受游戲中的樂趣和意義。
打游戲趣事篇二十
今天，我們補習(xí)班做了一個游戲，叫啞劇表演對對碰。老師對我們說游戲規(guī)則：一個同學(xué)從老師手中抽一張簽。根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時不能說話，只能用你的動作讓同學(xué)們猜猜表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
游戲一開始，彥昊就舉起手來，說：“我，我……”老師說：“那就彥昊來吧。”彥昊走到講臺上，抽了一張簽，看了看紙條，然后，他皺了皺眉頭，用手指了指腦袋。同學(xué)們齊聲回答：“思考問題。”彥昊搖了搖頭，然后，蹲在地上，用另一只手在地板上寫著，接著又皺了一下眉頭。浩鵬舉手回答：“是‘我遇到了難題’?！薄按饘α?，掌聲鼓勵！”老師說。一陣熱烈的掌聲在教室響起來。
最有趣的是“貓捉老鼠”。?？焕蠋熯x中了，他看了一下紙條，然后在地上爬，忽然，他猛撲上去，接下來他連跑帶跳地?fù)淞藥状巍Ｍ瑢W(xué)們都摸不著頭腦，我舉起手說：“我知道，是‘捉老鼠’……老師說：“基本正確，標(biāo)準(zhǔn)答案是貓捉老鼠”。
這個游戲太有趣了，我喜歡這個游戲了。
